@Article{, title={Assessment of Coping Strategies for Parents of Autistic Child and their relation to educational level تقييم استراتيجيات التكيف لدى ابوي الطفل المصاب بالتوحد وعلاقتها بمستوى تعليم الابوين}, author={Mohammed A. Lazam and Nesif J. Al- Hemiary}, journal={Iraqi National Journal of Nursing Specialties المجلة العراقية الوطنية للاختصاصات التمريضية}, volume={26}, number={2}, pages={26-34}, year={2013}, abstract={Objectives: To assess the coping strategies of parents of children with autism and the relationship of different strategies with their educational level. Methodology: A descriptive analytical study was carried out from Feb. 14th, 2013 through April, 10th, 2013 in several private rehabilitation centers of autism in Baghdad city. A non- probability (purposive) sample of 100 autistic children and 100 of their parents (father or mother) was assessed by a questionnaire which consisted of two parts; the first part is concerned with the demographic characteristics of the child and demographic characteristics of the parents; the second part consisted of 50 questions about coping strategies that were distributed on 8 domains. The data were statistically analyzed by descriptive and analytical methods to find frequency of the use of different coping strategies and their association with the educational level of parents. Results: Planned problem solving strategy was found to has the higher chance of use by parents of autistic children followed by seeking social support, whereas distancing strategy has the lower chance of use. Educational level of parents was significantly associated with the use of positive coping strategies. Recommendation: The study recommends the establishment of parents' self-help groups (support groups) and educational programs for parents to improve their coping strategies.

المستخلـص: الهدف : تقييم استراتيجيات التكيف لدى ابوي الطفل المصاب بالتوحد وعلاقتها بمستوى تعليم الابوين.المنهجية : دراسة وصفية- تحليلية اجريت للفترة من 14/ 2/ 2013 لغاية 10 /4/ 2013 وكانت العينة غرضية مكونة من 100 من الأطفال المصابين بالتوحد و100 من آبائهم وأمهاتهم( أب أو أم لكل طفل) والذين تمت مقابلتهم أثناء مراجعتهم لأطفالهم في عدد من المراكز التأهيلية الخاصة في مدينة بغداد.وقد تم أستخدام إستبانة خاصة بالبحث والتي تكونت من جزئين الجزء الأول يتعلق بالخصائص الديموغرافية للطفل والخصائص الديموغرافية للوالدين، والجزء الثاني تكون من أسئلة خاصة باستراتيجيات التكيف والتي شملت خمسين سؤالا توزعت على ثمانية أنواع من الأستراتيجيات. تم تحليل النتائج إحصائيا بالطرق الوصفية والتحليلية لمعرفة معدل إستخدام أستراتيجيات التكيف المختلفة وإستخراج العلاقة بينها وبين المستوى العلمي للأب أو الأم.النتائج : اظهرت نتائج الدراسة أن استراتيجية حل المشكلات المنظم كانت هي الاكثر استخداما من قبل آباء وأمهات الأطفال المصابين بالتوحد تليها أستراتيجية البحث عن الدعم الاجتماعي في حين كانت استراتيجية الإبعاد(الإقصاء) الأقل استخداما من قبلهم ولم يظهر فرق في أستخدام تلك الأستراتيجيات بين الآباء والأمهات. ووجدت علاقة (ذات دلالة إحصائية)بين المستوى العلمي الأعلى و إستخدام الأستراتيجيات الأيجابية.التوصات: توصي الدراسة بإشراك الآباء والأمهات في مجموعات المساندة الذاتية وتنظيم دورات تثقيفية لهم لتحسين مهاراتهم في أستخدام أستراتيجيات التكيف} }