TY - JOUR ID - TI - The impact of the strategy (Think, marriage, co) in the collection of second grade students average In mathematics and deductive thinking أثر استراتيجية ( فكر, زواج , شارك) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات وتفكيرهن الاستدلالي AU - Saed Hussien Ali سعيد حسين علي PY - 2013 VL - 05 IS - 17-1 SP - 311 EP - 333 JO - Journal of Al-Farahidi's Arts مجلة آداب الفراهيدي SN - 26638118 20749554 AB - The current research aims at knowing the impact of (think – pair – share) strategy on the achievement of second grade intermediate female students in mathematics and their reasoning thinking. A sample of (44) female students has been chosen and distributed to two classes consisting each of (22) female students. The first class represents the experimental group which studies according to the (think – pair – share) strategy and the second is the control group which studies according to the traditional method. The study required two tools: the first is an acquisitive test consisting of (25) items whereas the second tool is the reasoning thinking test prepared by Butrus (2004) which consists of (30) test items. After collecting and statistically analyzing the data by using the t-test for two independent samples, the results have revealed the following: the superiority of the experimental group who studied according to (think – pair – share) strategy to the control group in achievement and reasoning thinkin

يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر إست ا رتيجية )فكر. ا زوج . شارك( في تحصيل طالباتالصف الثاني المتوسط لمادة الرياضيات وتفكيرهن الاستدلالي( .تم آختيار عينة مكونة من) 44 ( طالبة ، موزعة على شعبتين في كل شعبة ) 22 ( طالبة،إحداهما تمثل المجموعة التجريبية التي تدرس حسب إست ا رتيجية )فكر. ا زوج .شارك( والأخرىتمثل المجموعة الضابطة التي تدرس حسب الطريقة الاعتيادية، وقد تطلب البحث توفير أداتين:بناء آختبار تحصيلي مكون من ) 22 (فقرة ،واعتماد إختبار التفكير الاستدلالي الذي أعدته بطرس2004 ( مكون من ) 00 (فقرة. وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستخدام الاختبار (التائي) t-test ( لعينتين مستقلتين أظهرت النتائج ما يأتي: تفوق المجموعة التجريبية التي تدرسحسب إست ا رتيجية )فكر. ا زوج .شارك(على المجموعة الضابطة في التحصيل والتفكير الاستدلالي. ER -