TY - JOUR ID - TI - مدى تطبيق تدريسي قسم التاريخ في جامعة بغداد لمبادئ التدريس الفعال AU - هناء خضير جلاب PY - 2012 VL - 1 IS - 9 SP - 345 EP - 363 JO - Journal Human Sciences مجلة العلوم الانسانية SN - 19922876 25239899 AB -

أن نجاح العملية التربوية بجميع جوانبها يعتمد بدرجة كبيرة على فاعلية المواقف التدريسية داخل حجرات الدراسة , لذلك لا نغالي إذا قلنا أن التدريس الفعال , يمثل حجر الزاوية بالنسبة لتحقيق أهداف العملية التربوية إذ على أساسه يتحقق القصد من عملية التعليم والتعلم , وبذلك تكون مخرجات العملية التربوية ايجابية , اذ يقوم التدريس الفعال على أساس التفاعل المتبادل بين الأستاذ وطلبته بقصد تحقيق أهداف ومطالب تربوية بعينها . ER -