TY - JOUR ID - TI - Assessment Of Adolescent Student's Knowledge Toward Premenstrual Syndrome In Nursing Secondary Schools At Al-Diwanyia Governorate AU - Fadia Hussein Ali AU - Fatin Abdul Amir Al-Saffar PY - 2014 VL - 4 IS - 1 SP - 191 EP - 197 JO - kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض SN - 22234055 25218638 AB - Objective: to Assess Adolescent Student's Knowledge toward Premenstrual Syndrome in Nursing Secondary Schools at Al- Diwanyia Governorate . Methodology: ِA descriptive analytic study was carried out to assess adolescent student's knowledge toward premenstrual syndrome in nursing secondary schools at Al- Diwanyia governorate from February 2013 to July 2013.A purposive sample consist of (282) adolescent student with premenstrual syndrome in nursing secondary schools at Al-Diwanyia governorate (Al-Diwanyia- Al-Hamzah- Al- Shamyia- Afak).A questionnaire was constructed for the purpose of the study, it was composed of three parts, part one: consist of demographic information, part two: consist of menstrual cycle characteristics ,part three: consist of questions regarding adolescent student's knowledge toward premenstrual syndrome, it comprise of one main domain and five sub domains. Reliability of the questionnaire is determined through the pilot study and the validity through a panel of (13) experts. Descriptive statistical analysis procedures and inferential statistical analysis procedures were employed for data analysis, all the statistic procedures were tested at P≤0.05 .Results: The result revealed that the majority of the study sample 44.6 % had insufficient knowledge toward premenstrual syndrome. The assessment of knowledge is not affected by demographic characteristics and menstrual cycle characteristics, that mean the studied questionnaire can be amend for all individuals of the studied population . Recommendations: The study recommended to development of school health services for better detection and management of PMS in the adolescent population .Curriculum of nursing secondary schools should contain efficient knowledge about menstrual cycle disorders especially PMS . Encouraged affected girls to seek medical advise from the medical staff .Enhance adolescents students knowledge regarding PMS as well as adapt healthy life style through booklet, educating programs, mass media, articles.

الهـدف: تقييم معارف الطالبات المراهقات حول متلازمة ما قبل الطمث في أعداديات التمريض في محافظة الديوانية . المنهجية: دراسة وصفية تحليلية لتقييم معارف الطالبات المراهقات حول متلازمة ما قبل الطمث في أعداديات التمريض في محافظة الديوانية للفترة من شباط2013- تموز 2013 .اختيرت عينة غرضية شملت (282) طالبة مصابة بمتلازمة ما قبل الطمث في أعداديات التمريض في محافظة الديوانية(الديوانية- الحمزة – الشامية –عفك). تم بناء استمارة الاستبيان لغرض تحقيق أهداف الدراسة,حيث تكونت الاستمارة من (3) أجزاء الجزء الأول: يتألف من الخصائص الديموغرافية للعينة و الجزء الثاني :يتألف من خصائص الدورة الحيضية والجزء الثالث :يتألف من أسئلة حول معرفة الطالبات المراهقات بمتلازمة ما قبل الطمث,و يتألف من محور رئيسي واحد وخمسة محاور فرعية.تم تحديد الثبات والمصداقية لها من خلال دراسة تجريبية و صحتها حددت من خلال لجنة مكونة من(13)خبيرا.استخدمت إجراءات التحليل الإحصائي الوصفي وإجراءات التحليل الإحصائي ألاستنتاجي لتحليل البيانات و بمستوى دلالة 5% أو اقل . النتائـج: أشارت نتائج الدراسة بأن أغلبية العينة44.6% كانت معارفهم غير جيدة حول متلازمة ما قبل الطمث.إن تقييم المعارف لم يتأثر بالخصائص الديموغرافية وبعض خصائص الدورة الحيضية للعينة, و هذا يعني إن استمارة الاستبيان هذه يمكن تعميمها لجميع المراهقات لتحقيق أهداف البحث .التوصيات : أوصت الدراسة بتطوير خدمات الصحة المدرسية من اجل اكتشاف ومعالجة مثل هذه الحالات في عمر المرهقة,احتواء المناهج الدراسية في أعداديات التمريض على المعلومات الأساسية عن اضطرابات الدورة الشهرية وخصوصا متلازمة ما قبل الطمث,تشجيع المصابات بمتلازمة ما قبل الطمث لطلب الرعاية الطبية من قبل الملاك الطبي,تحسين معارف الطالبات المراهقات نحو متلازمة ما قبل الطمث بأتباع سلوك حياتي صحي من خلال الكتيبات,البرامج التثقيفية, وسائل الأعلام,والبحوث. ER -