TY - JOUR ID - TI - The Impact of the Free Formation on Directing the Lesson of Physical Education and Adjusting Psychological Direction أثر التشكيل الحر في إخراج درس التربية الرياضية و تعديل الاتجاه النفسي AU - ماجدة حميد كمبش PY - 2014 VL - 14 IS - 1 part (1) SP - 319 EP - 342 JO - Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية SN - 19997791 23133635 AB - The great scientific development which the world witness today reflects itself on the social and psychological behavior in general and sport education in particular. Teachers want to know the personal characteristics, tendencies and psychological behavior of the individuals who work with them in order to motivate and push them to the sport activity and lesson actively. The teachers need to measure the direction for students so as to put curriculum styles to amend the directions when they are negative towards physical education and to be developed so that the lesson can achieve its goals. The free performance is considered as one of the modern styles in directing the lesson of physical which give the opportunity to employ the learning skills actively to participate in developing on the behavioral, psychological and information levels. The objective of the research is to identify the effect of free modulation free to modify the trend towards the lesson of physical education for students.

ملخص البحثأن التطور العلمي الكبير الذي يشهده العالم اليوم أنعكس على السلوك الاجتماعي والنفسي بشكل عام والتربية الرياضية بشكل خاص ويسعى المربون والتدريسيون في المجال الرياضي إلى معرفة السمات الشخصية والميول والاتجاهات النفسية للإفراد اللذين يعملون معهم من أجل إثارتهم وتحفيزهم ودفعهم للنشاط الرياضي في الدرس بشكل فاعل . يحتاج المدرسون لقياس الاتجاهات لدى الطلبة من أجل وضع مناهج وأساليب إلى تعديل الاتجاهات إذا كانت سلبية نحو التربية الرياضية وتنميتها من أجل أن يحقق الدرس أهدافه في المنهاج العام للتربية الرياضية .يعد الأداء الحر من الأساليب الحديثة في أخراج درس التربية الرياضية والذي بدوره يتيح فرصة لتوظيف المهارات المتعلمة بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير الإفراد سلوكياً ومعرفياً ونفسيا ، وعليه يعد تعديل الاتجاهات الايجابية نحو درس التربية الرياضية من العوامل المهمة التي تتيح للطلبة المشاركة بفعالية في الدرس من أجل تحقيق الأهداف المطلوبة. ER -