@Article{, title={دور مهارة طرح الأسئلة السابرة في استبقاء بعض مفاهيم التربية الفنية}, author={غسان كاظم جبر}, journal={Misan Journal of Academic Studies مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية}, volume={13}, number={24}, pages={255-273}, year={2014}, abstract={The researcher attempt probe the structures of learners through recruitment the probe questions skill and recognize that operate in keep some of concept in elements Art curriculum that which important curriculum for students because of it give him elementary of elements Art which using in us life , the results manifest effectiveness that skill.

يحاول الباحث سبر غور الأبنية المعرفية للمتعلمين من خلال تسخير مهارة طرح الأسئلة الصفية وإستراتيجية الأسئلة السابرة والتعرف على دورها في استبقاء بعض مفاهيم مادة عناصر الفن المقررة في قسم التربية الفنية والتي تعد من المقررات المهمة بالنسبة للطلاب كونها تزودهم بأساسيات الجوانب الفنية والتي سيعمدون عليها طيلة حياتهم الدراسية والمهنية وقد بينت النتائج فاعلية هذه الإستراتيجية من خلال تطبيق أداة البحث بعدياً على العينة.} }