TY - JOUR ID - TI - Difficulties teaching and studying philology from the point of view of faculty and students صعوبات تدريس مادة فقه اللغة ودراستها من وجهة نظر التدريسيين والطلبة AU - Dr. Dhia’a Azeez Mohammad Al-Musawi المدرس الدكتور ضياء عزيز محمد الموسوي PY - 2014 VL - 11 IS - 4 SP - 119 EP - 157 JO - Al-Bahith Journal مجلة الباحث SN - 22223002 2790220X AB - من أجل الوقوف على صعوبات تدريس مادة فقه اللغة ودراستها وإيجاد الحلول المقترحة لها أعدّ هذا البحث . وقد شمل البحث الصفوف الرابعة في أقسام اللغة العربية في كليات الآداب في العراق ، وقد بلغت عينة البحث ( 8 ) تدريسيين ، و ( 450 ) طالبا وطالبة يتوزعون بين تلك الكليات ، وباستعمال معامل ارتباط بيرسون ، والوسط المرجّح ، والوزن المئوي ، والنسبة المئوية وسائل إحصائية توصل الباحث إلى نتائج بحثه ، وهي أنّ مجال التدريسيين في استبانة التدريسيين حصل على المرتبة الأولى وهي أعلى درجة حدّة ، إذ بلغ وسطه المرجّح ( 72,1 ) ، ووزنه المئوي ( 86% ) ، في حين حصل مجال المادة على المرتبة السادسة وهي أقل درجة حدّة ، إذ بلغ وسطه المرجّح ( 55,1 ) ، ووزنه المئوي ( 78% ) . أمّا في استبانة الطلبة فقد حصل مجال المادة على المرتبة الأولى وهي أعلى درجة حدّة ، إذ بلغ وسطه المرجّح ( 616,1 ) ، ووزنه المئوي ( 79,80% ) ، في حين حصل مجال الطلبة على المرتبة السادسة وهي أقل درجة حدّة ، إذ بلغ وسطه المرجّح ( 525,1 ) ، ووزنه المئوي ( 25,76% ) . وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بضرورة اطّلاع التدريسيين والطلبة على أهداف تدريس مادة فقه اللغة وتدوينها لديهم ، وضرورة إلمام التدريسيين بالمبادئ التربوية والنفسية التي تستند إليها طرائق التدريس .

This research is done to know the difficulties of teaching and studying philology and find the suggested solutions.This research covered fourth year students in Arabic departments in collages of arts in Iraq. The sample was (8) teachers and (450) students (males and females); by using Pearson's correlation coefficient, the average, percentile, the percentage and statistical the research achieved the results of his research. The results was as follows: in the field of the teachers, the questionnaire showed that the teachers has got first rank and the grade is (1.72%) and the field of material got the second rank with average (1.55) and percentile is (78 %). As far as the field of students; the aspect of study got the first rank with average (1.1616) and percentile weight is (80.79%). While the aspect of students got the sixth rank with average (1.525) and weight percentile is (76.25). According to the results of the research, the researcher advice is the necessity of the teachers and students should know the aims of teaching philology; and the teachers should have the knowledge in the educational and psychological aspects of teaching. ER -