TY - JOUR ID - TI - The Effect of Using Three-leveled Questions in the Acquisition of the Female Students of the Fifth Scientific Class in the Lesson of Arabic Grammar اثر استعمال ثلاثة مستويات للأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية AU - Ra'ida Hussein Hameed رائدة حسين حميد PY - 2014 VL - IS - 18 SP - 303 EP - 338 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - Questions are considered one of the bases of the educational process and a standard to test the teacher's ability, skill, and teaching method. The importance of questions is reflected when specialists say that if you want to know how you teach you must know how to make your questions. Because of their importance, various classifications have appeared. The researcher has chosen the analytic, constructive, and evaluative questions to suit the preparatory stage because it prepares the student to a higher educational stage. The aim of the research is to identify (The Effect of Using Three-leveled Questions in the Acquisition of the Female Students of the Fifth Scientific Class in the Lesson of Arabic Grammar).

إنّ الاتجاهات الحديثة تؤكد على العناية بالتعليم وأساليبه، وتهذيب أصوله وطرائقه في ضوء البحوث النفسية والتجارب التربوية المتتابعة في ميادين الدراسة ومجالات التعليم، وتعد الأسئلة إحدى الأسس التي تستند اليها العملية التدريسية، ومقياسا لقدرة المدرس ومهاراته وحسن استعماله لطريقته التدريسية وعملية تيسيره لدرسه في داخل الصف، مع كشف مدى تعميق المدرس وتمرسه في مادته ومعرفته والمامه بها، ومما يؤكد اهميتها ما قيل بحقها اذا اردت ان تعرف كيف تدرس، فعليك ان تعرف كيف تصوغ وتوجه اسئلتك. وقد نالت الاسئلة اهتمام عدد كبير من علماء النفس والتربية، ولذلك ظهرت تصنيفات مختلفة في المجال المعرفي للمستويات العقلية العليا شاع استعمالها بوصفها اساس لوضع وتصنيف الاسئلة. وقد اختارت الباحثة اسلوب الاسئلة التحليلية والتركيبية والتقويمية لملاءمتها للمرحلة الاعدادية التي لها مدلولات نفسية وتربوية، فهي مرحلة نمو عقلي ووجداني، إذ إنها مرحلة يُعدّ فيها الطالب إلى مرحلة دراسية أعلى ER -