Fulltext

مقارنة بين أسلوبيين علاجيين في حل المسائل الرياضية لطلبة كلية التربية الاساسية

تغريد عبد الكاظم جواد --- منى طه أمين

journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية
ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2010 Volume: 15 Issue: 63 Pages: 637-670
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Abstract

تعد الرياضيات من العلوم المهمة لما لها من اسهامات في التطورات العلمية والتقنية فضلا عن دورها في تنمية المواهب والحدس ، وهي من اقدم العلوم التي عرفها الانسان نظرا لحاجته اليها في عملية العد والقياس،وقداطلق عليها (بل ،1986 ) اسم ملكة العلوم لارتباطها الكبير بجميع فروع المعرفة الاخرى . (بل(1)،1986، 22) وتعد الرياضيات من المكونات الاساسية للمناهج الدراسية في جميع المراحل.
ويحظى تدريسها باهتمام خاص من لدن العاملين في مجال التربية، وعلى الرغم من الاهمية المتزايدة للرياضيات في العصر الحالي وما طرأ على مناهجها واساليب تدريسها من تطورات الا أن الكثير من الطلبة يعانون من صعوبات تعلمها . (الكرش ،1988، 86 ).وقد ارتبطت بتلك الصعوبات المخاوف والقلق لدى الطلبة،الامر الذي ولد لديهم الشعوربأن تعلم الرياضيات امر صعب ومعقد ولا يقدرعلى تعلمها الا ذوي المستويات العليا0 (خوخين ،1974، 89) ،وهذا ما أكده (شكري،1986) الى أن هذا الشعور لدى الطلبة ادى الى تكوين اتجاهات سلبية نحودراسة مادة الرياضيات0 (شكري ،1986، 36 )