Fulltext

The effectiveness of various learning aids (audio – video – sensory) in learning some skills attack of basketball

فاعلیة أستخدام بعض الوسائل التعلیمیة (البصریة – السمعیة – الحسیة) في تعلم بعض المھارات الھجومیة بكرة السلة

Dunya ali دنیا علي عبد الحسن

Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة
ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 4 Pages: 108-121
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Abstract

The basketball game, which is characterized by its own people and easy of practice any of various age props, when teaching skill requires an interaction between the teacher and the learner and can be employed these teaching aids in learning the skills of basketball and help create a positive reaction between teacher and learner, and working on the delivery of information to learners, the importance of research in use some teaching aids, audio visual, and sensory in learning skills. The problem with find the existence of weakness contrast in learning and many teachers do not use teaching aids in the education process, the application of the curriculum, (30) student from the second grade average student, and two groups experimental groups and control group and rate of (15) student on each group, if se experimental method for suitability objective of the study and hypotheses.

تعد لعبة كرة السلة من الالعاب التي تتمیز بشعبیتھا وسھولة ممارستھا من قبل الفئات العمریةالمختلفة، وعند تعلم مھارتھا یتطلب ذلك وجود تفاعل بین المعلم والمتعلم ویمكن توظیف ھذه الوسائلالتعلیمیة في تعلیم مھارات كرة السلة كوسیلة اواداة تعلیمیة تساعد على خلق تفاعل ایجابي بین المعلموالطالب وتعمل على ایصال المعلومات للمتعلمین بغض النظر عن الفروقات التي یمكن ان تظھر بینھمفي استقبال المعلومات من خلالھا وتكمن اھمیة البحث في استخدام بعض الوسائل التعلیمیة المختلفة (السمعیة - البصریة – الحسیة ) في تعلم بعض المھارات الھجومیة بكرة السلة، وتكمن مشكلة البحث فيوجود ضعف وتباین في استیعاب وتعلم مھارات كرة السلة من طلاب المرحلة المتوسطة وان الكثیر منالمدرسین لایستخدمون الوسائل التعلیمیة المختلفة خلال عملیة التعلیم ، وان استخدام ھذه الوسائل التعلیمیةیمكن ان یساعد المتعلمین للوصول الى التعلم المثمر ، وقد طبق المنھج على ( 30 ) طالبا من طلاب( الصف الثاني المتوسط وبواقع مجموعتین احداھما عدت تجریبیة والاخرى كانت ضابطة وبمعدل ( 15طالب في كل مجموعة ، لذا تم استخدام المنھج التجریبي لملائمتھ اھداف الدراسة وفروضھا.

Keywords

Motor Learning / basketball --- تعلم حركي / كرة السلة