Fulltext

The Effect of Group Competitive Learning Style on Learning Some Fundamental Skill In First Grade Se3condry School Students

تأثير أسلوب التعلم التنافسي الجماعي في تعلم بعض المهارات الأَساسية بكرة القدم لطلاب الأَول المتوسط

محمد حسن هليل --- يوسف محمدعلي يوسف

journal of physical education مجلة التربية الرياضية
ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 254-267
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Abstract

The importance of the reseache4 lies in teaching some fundamental skills in soccer using a new style of learning. The problem of the research lies in the students taking a long time learning the basic skills following the traditional method resulting in weakness in skill performance. The researcher aimed at identifying the effect of group competitive style in learning some fundamental skills in soccer. The researchers hypothesized significant statistical operations between pre and posttests for both groups in favor of the experimental group in posttests. The researchers used the experimental method and applied on a group of first grade secondary school students 2017 – 2018. The researchers concluded that posttests surpassed posttests showing significant differences in experimental group and that the group competitive learning style has a positive effect on the students. Finally they recommended using this style in developing the students' fundamental skills.

تكمُن أهمية البحث بعمل محاولة علمية لتعليم بعض مهارات كرة القدم لعينة البحث للوصول إلى أفضل تعلُّم باستخدام أسلوب تعلُّم جديد على الطلاب في درس الرياضة، أَمّا مُشكلة البحث هي أن اكثر الطلاب يستغرقون وقت طويل للتعلم باتباعهم لأسلوب واحد تقليدي وقد يكون ذلك سبباً يؤدي بهم إلى ضُعف الأداء المهاري، وهَدَفَ البحث إلى مَعرِفة تأثير أسلوب التنافس الجماعي في تعلُّم بعض مهارات كرة القدم لعينة البحث، وافترض الباحث وجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين ووجود فروق معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الإختبارات البعدية،ومَثَلَ عينة البحث مجموعة من طلاب الأَول المتوسط للعام الدراسي2017/2018. واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته للمشكلة والأهداف، وبعرض وتحليل ومُناقشة النتائج التي تَوصَّل اليها الباحث بيَنَت تفوق الاختبارات البعدية على القبلية ووجود فروق بين الاختبارات البعدية للمجموعتين مما يعني تحقيق فَرضَّي البحث، واستنتج الباحث وجود تأثير إيجابي لأسلوب التنافس الجماعي، وأَوصى بالتأكيد على استخدام أسلوب التنافس الجماعي على الطلاب.

Keywords

group competitive learning --- fundamental skills --- and soccer.