Fulltext

Effect method education differentiated at education some grabs at wrestling

تاثير طريقة التعليم المتمايز في تعليم بعض المهارات في المصارعة

Dr.Hussein Ali Mohsen Ali kadhim Abdelkader أ.د حسين علي محسن السيد علي كاظم عبدالقادر

Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية
ISSN: 18181503 Year: 2018 Volume: 55 Issue: 1818-1503 Pages: 42-55
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Abstract

Has emery in recent years many of the strategies methods and techniques that aim to get the learner to a better love of education through which to deliver the greatest possible know ledaye and imformation to the the mind of the learner where lies the importance of research to identify the impact of education differentiated strategy in the education of some grabs in the wrestling game students on the third phase stndents in faculty of physical education and sport science the problem is how to find way to make the learner engaged in the learning process and finds himself an important part of the lesson but limited role on the reception only whithoul the participantion of the lesson he,The researchers aims to: preparation of curriculum in accordance with the differenced education strategy to teach grabs in wresting .Identify the impact of the curriculum prepared by the researcher in education grabs in wrestling identify which style best differentiated or taken from the teachesuppose researchers:And no sigin ficaut difference between the tribal test and posterior the two sets of researance variables and in favor of a posteriori testsAnd there were statistically significant differences between in the results post tests in the research variables and in favor of experimental groupin the third chapter : use the experimental approach to selected sample are intentional in cluded ( 19) students from the factuly of physical educationThe forth chapter: was the view and analyze and discuss the search results the researchers recommended that using modern teaching methods failure to comply with a single style

لقد برز في السنوات الاخيرة العديد من الاستراتيجيات والطرائق والاساليب التي تهدف للوصول بالمتعلم الى افضل مستوى تعليمي يتم من خلاله ايصال اكبر قدر من المعارف والمعلومات لذهن المتعلم،حيث تكمن اهمية البحث بالتعرف على تاثير استراتيجية التعليم المتمايز في تعليم بعض المسكات في لعبة المصارعه على طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.وتكمن المشكلة في كيفية ايجاد الطرق التي تجعل المتعلم يشترك في العملية التعليمية ويجد نفسه جزء مهم من الدرس ولايقتصر دوره على التلقي فقط دون اي مشاركه فعليه في الدرس .يهدف الباحثان:1-اعداد منهاج تعليمي على وفق اسلوب التعليم المتمايز لتعليم بعض المسكات وبعض الجوانب المعرفية في المصارعة 2- التعرف على تاثير المنهاج المعد من قبل الباحث في تعلم المسكات وبعض الجوانب المعرفية في المصارعة3-التعرف على ايهما افضل الاسلوب المتمايز او الاسلوب المتبع من قبل التدريسي (الاسلوب الامري).وافترض الباحثان:1-وجود فروق ذات دلاله احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين في متغيرات البحث ولصالح الاختبارات البعدية 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج الاختبارات البعدية في متغيرات البحث ولصالح المجموعة التجريبية واستخدم الباحثان المنهج التجريبي على عينة اختيرت بصورة عمدية شملت 19 طالب من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وتم في الفصل الرابع عرض وتحليل ومناقشة النتائج واستنتج الباحثان ان المجموعة التي استخدمت طريقة التعليم المتمايز كانت هي الافضل وأوصى الباحثان باستخدام اساليب تعليمية حديثة وعدم التقيد باسلوب واحد من قبل المدرس

Keywords

Teaching methods - wrestling --- طرائق التدريس - مصارعة