The effect of using the positions of the way in learning the skill of playing volleyball setting

Abstract

تضمن البحث خمسة أبواب إذ أحتوى الباب الأول على التعريف بالبحث الذي يتضمن مقدمة البحث وأهميته إذ تطرق فيها الباحث طرائق التعلم ومنها طريقة مواقف اللعب ودورها في تعلم المهارات الحركية منها مهارة الإعداد بالكرة الطائرة . وتضمنت مشكلة البحث في عدم كفاية الطرائق التعليمية المتبعة (التقليدية) وضعف تأثيرها في مستوى التعلم والأداء وإنها لا تلبي متطلبات التقدم الحاصل في هذا المجال وعدم اعتمادها مبدأ الفروق الفردية بين المتعلمين . وان الهدف من البحث هو التعرف على تأثير استخدام طريقة مواقف اللعب في مستوى الأداء لمهارة الإعداد بالكرة الطائرة . واحتوى الباب الثاني على الدراسات النظرية وتناول الباحث الطرائق التعليمية ومنها طريقة مواقف اللعب ومضمون تنفيذها في تعلم المهارات الحركية . إما الباب الثالث فقد تضمن منهجية البحث وإجراءاته الميدانية إذ استخدام الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة المشكلة . وتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي ألبعدي .
وقد اختار عينة البحث بالطريقة العمدية وهم أشبال المركز التدريبي للكرة الطائرة وعددهم (14) متعلما وبعمر (10-12) سنة قسموا عشوائيا بالتساوي وعن طريق القرعة إلى مجموعتين تجريبية تتعلم بطريقة مواقف اللعب وضابطة تتعلم بالطريقة التقليدية (المتبعة). وقد نفذ المنهج التعليمي لمدة شهر واحد ثم اختبر مستوى الأداء لمهارة الإعداد بالكرة الطائرة . وقد استخدم الباحث الوسائل الإحصائية الملائمة لاستخراج النتائج ، وتضمن الباب الرابع عرض النتائج وتحليلها لمستوى الأداء لمهارة الإعداد ومناقشة هذه النتائج وإسنادها بالمصادر العلمية المناسبة وقد توصل الباحث إلى إن طريقة مواقف اللعب كانت الأكثر تأثيرا في مستوى الأداء لمهارة الإعداد بالكرة الطائرة وقد أوصى الباحث باستخدام هذه الطريقة في تعلم المهارات الحركية في لعبة الكرة الطائرة والعاب أخرى .