Fulltext

المشكلات التي تواجه طلبة الكلية التربوية المفتوحة في محافظة بابل من وجهة نظر الطلبة

كريم فخري هلال --- ساهرة قحطان عبد الجبار

Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل
ISSN: 19920652 23128135 Year: 2010 Volume: 18 Issue: 2 Pages: 569-588
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Abstract

يعد التعليم المفتوح تعليما جماهيريا يقوم على فلسفة تؤكد حق الإفراد بالوصول إلى الفرص التعليمية المتاحة، أي انه تعليم مفتوح لجميع الناس لايتقيد بوقت ولا بفئة من المتعلمين ولا يقتصر على مستوى أو نوع من التعليم فهو يتناسب وطبيعة حاجات المجتمع وأفراده، وطموحاتهم وتطوير مهنهم، فضلا عن كونه لا يعتمد على المواجهة بين المعلم والمتعلم، بل على نقل المعرفة إلى المتعلمين بوسائل تعليمية متعددة تغني عن حضوره إلى قاعة المحاضرة كما هو الحال في المؤسسات التربوية التقليدية(Dudoz Tony 1987) فضلا عن كونه تطورا مهما في النظم التعليمية والحل الأمثل لمواجهة مشكلات وقضايا ملحة في المنطقة العربية ومنها دول الخليج العربي التي تزايد فيها إعداد الأفراد الراغبين في الالتحاق بالتعليم العالي ومحدودية التوسع في الجامعات التقليدية الرسمية فضلا عن التوزيع الجغرافي غير المتوازن للمؤسسات التعليمية ومحدودية الجهود في التعليم المستمر(مكتب اليونسكو الإقليمي 1986 ص 4-7))السنبل 2001ص 126). إلا إن هذا النوع من التعليم واجه العديد من المشكلات والصعوبات التي تحول دون تحقيق أهدافه التربوية المنشودة والتي تعمل على تدني التحصيل العلمي للطلبة الدارسين فيه، من هنا لا بد من تشخيص هذه المشكلات والمعوقات للوقوف عليها لمعالجتها. لذلك توجب دراستها والبحث عنها وإيجاد الحلول المناسبة لها. وتعد الكلية التربوية المفتوحة في محافظة بابل جزءا لا يتجزأ من هذا النظام التعليمي مما حدا بالباحثيين القيام بدراسة هذه المشكلات التي تعترض طلبتها, كونها كبقية المؤسسات التربوية الأخرى لا تخلو من المشكلات والصعوبات والمعوقات التي ينبغي التعرف عليها لمواجهتها لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة إذ لا يمكن التقدم والتطور لأي مجتمع ما لم يتعرف على الواقع الذي هو فيه والمشكلات التي تحول دون ذلك, مما أستدعى التعرف على هذه المشكلات في المجالات الدراسية والتربوية والاجتماعية والنفسية والاقتصادية لدى هؤلاء الطلبة في هذه المؤسسة التربوية كون الوقوف عليها سيسهم في أعداد الخطط والبرامج التي تعمل على تطوير العملية التعليمية فيها .