الموسيقيون: موسيقيتهم وسمعهم الموسيقي في قسم الفنون الموسيقية - كلية الفنون الجميلة

Abstract

إن دراسة واقع قبول الطلبة الأكثر موسيقية في مؤسساتنا الموسيقية التعليمية، وعلاقة ذلك بسمعهم الموسيقي وبالمادة الدراسية المعروفة باسم الصولفيج أو تربية السمع أو التنغيم، تدل على أن من أهم معالم ذلك الواقع وجود مشكلات كثيرة فيه أهمها غموض دور السمع الموسيقي وكيفية تنميته في البيئة الموسيقية المحلية. ولذلك، فان أموراً مثل موسيقية الشخص وعناصرها وحدودها وضوابطها وشروط تطبيقها، وعلاقتها بالمسؤولية الاكاديمية وحتى مدى أهميتها، لا تزال غير معروفة بل وغير معروفة تماما. وتبقى كلها تقريبا عرضة للاجتهاد الشخصي والتقييم الفردي. الأمر الذي يستدعي من البحث العلمي الوقوف على متغيراتها بالدراسة والتمحيص على نحو موضوعي للوقوف على الشروط التي يتوجب توافرها عند المتقدمين للقبول في القسم التي يمكن أن تكون أساساً لتصنيف الموسيقيين عن غيرهم ومن هنا تتأسس المسوغات التي دعت للقيام بهذا البحث.