Fulltext

Analyzing the Rhetorical Structure of Linguistics Dissertation Abstracts Written by Iraqi EFL Graduates

تحليل التركيب البلاغي لملخصات اطاريح علم اللغة للخريجين العراقيين متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية

Nassier A. G. Al-Zubaidi (PhD) الدكتور نصير عباس غبن الزبيدي

Alustath الاستاذ
ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2013 Volume: 2 Issue: 204 Pages: 1-32
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Abstract

An abstract is a research tool that serves a "gate-keeping function" in helping readers decide if they want to invest more time in the rest of a paper or a dissertation (Bhatia, 1993:78). Due to its significance as an unavoidable genre required for most published works in the academic circle, the present study investigates the generic structure of MA and PhD dissertation abstracts written in English by Iraqi EFL graduates within the linguistics domain. More specifically, it investigates the rhetorical organization or the move structure, and the linguistic resources employed in the realization of these moves in linguistics dissertation abstracts. The rhetorical micro-analysis has identified eleven component moves by means of which the schematic structures of Iraqi EFL graduates' dissertation abstracts are built around. Four of these moves are obligatory including the moves of announcing present research or stating study aims, stating hypotheses, summarizing results, and describing methodology. On the other hand, the rhetorical macro-analysis has identified five moves around which these DAs are built. Three of which are obligatory, viz., the moves of purpose, methodology, and result. Moreover, results show the prevalence of the use of simple sentences type, present tense, and passive voice in the articulation of the abstract texts analyzed. On the basis of these findings, a number of pedagogical implications are suggested.

ملخص البحث او الدراسة هو النافذة التي من خلالها يستطيع القُرّاء معرفة مضمون او محتوى البحث او الدراسة. نظراً لاهمية الملخصات في كونها ضرباً لغوياً اساسياً لأي بحث او دراسة اكاديمية منشورة ‚ تتقصى الدراسة الحالية التركيب البلاغي لمُلخصات الاطاريح الجامعية للخريجين العراقيين متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في مجال علم اللغة. وتحديداً تتقصى الدراسة الحالية التركيب البلاغي والوسائل اللغوية المُستخدمة في صناعة هذه التراكيب البلاغية للاطاريح الجامعية. حددّ التحليل البلاغي الخاص احدى عشرة خطوة بلاغية ترتكز عليها مُلخصات الاطاريح الجامعية للخريجين العراقيين‚ فقد وجد ان هناك اربع خطوات اساسية ترتكز عليها هذه المُلخصات وهي خطوات تقديم الدراسة اوعرض اهداف الدراسة وعرض الفرضيات و تلخيص النتائج ووصف طريقة جمع البيانات. ومن جهة اخرى حددّ التحليل البلاغي العام خمس خطوات بلاغية ترتكز عليه هذه المُلخصات˓ ثلاث منها اساسية وهي خطوات هدف الدراسة وطريقة جمع البيانات والنتائج حيث يرتكز عليها هذا الضرب اللغوي. فضلاً عن ذلك‚ اظهرت النتائج كُثرة استخدام الجمل البسيطة وصيغة المضارع البسيط والمبنيللمجهول في بناء نصوص هذه المُلخصات .وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح عددٍ من المضامين والتوصيات التعليمية.