تقييم واقع ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكلية ألتربيه الرياضية جامعة بابل من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

Abstract

تسعى الجامعات في وقتنا الحاضر الى تحقيق التميز وتمنية ادوارها وأهدافها ألمتمثله في التدريس والبحث العلمي وخدمه المجتمع ، والاستمرار في اتباع أساليب أكثر جدة وتطورا لتحسين مستوى المخرجات والوصول الى معايير الجودة العالمية ورفع قدرة الخريجين على المساهمة في النهوض بمجتمعاتهم وقدرة الأساتذة على البحث والتطوير وزيادة إمكانيات البحث العلمي . ان الاعتماد الأكاديمي يعد من الجوانب المهمة والأساسية لتطوير المؤسسة ايا كان نوعها وعلى اختلاف أنشطتها فتنمية الموارد البشرية وتطويرها وتدريبها مرتبط ارتباطا مباشرا بالتعليم سواء في مرحلة ألعامه او في التعليم العالي والتقني ، وعن طريق مخرجات التعليم العالي يتم الحصول على كافة المهن والتخصصات والارتقاء بتلك المخرجات بادئ ذي بدء يكون في مدخلات النظام التي متى ما طبقت فيها معايير الجودة الشاملة والتي هي ضرورية ولازمة في مفهوم الاعتماد الأكاديمي شانها في ذلك شان التقويم الشامل لكافة مكونات العمليه التعليمية وكذلك على العمليات بكافة مكوناتها مادية كانت او بشرية وتنظيمية وغيرها