تصميم وتقنين اختبار لقياس القدرة التوافقية لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة البصرة

Abstract

تحتل الاختبارات والقياس حيزا كبيرا من العمل الرياضي وعلى صعيدي البطولة والرياضة الجماهيرية , وتزداد هذه الأهمية مع زيادة التطور العلمي والتقدم التقني وزيادة التنافس , وما تشكله النتائج الرياضية من أهمية للدول والأفراد لأنها المعيار النوعي و الكمي لمدى فاعلية البرامج الرياضية ونجاحها وقدرة القائمين على تنفيذ ورسم الطريق السالك لهم باتجاه تحقيق الأهداف , فعن طريق الاختبارات يمكن التعرف على الحالة التدريبية العامة والخاصة ومعرفة ديناميكية التطور والرقي للنتائج الرياضية ودراسة إشكال تخطيط التدريب وتوجيهه وتقييم البرامج وتحديد الحالة الصحيحة للاعبين لان الاختبارات هي المنظار الذي يكشف لنا مواطن القوة والضعف ورسم طرق المعالجة والتصحيح.وفي الوقت نفسه يمكن القول إن القدرات التوافقية هي الأساس في التربية الرياضية من خلال ممارسة الأنشطة والفعاليات والحركات الرياضية إذ إنها ترتكز على الصفات البدنية والحركية للاعب وكذلك سلامة أجهزته الداخلية،فهذه المكونات الثلاث تعمل متفاعلة ومترابطة من اجل أداء الحركة أو المهارة المطلوبة بصورة جيدة.
ومن هنا ظهرت أهمية البحث في إيجاد اختبار يسهم في تقييم القدرات التوافقية لطلبة التربية الرياضية بغية الوقوف على نقاط القوة لتعزيزها والتعرف على نقاط الضعف لمعالجتها.

نظرا لأهمية المقدرة التوافقية في المجال الرياضي كونها متطلب أساسي لجميع الألعاب الرياضية فقد تعددت وسائل وأساليب قياسها في العالم ولكن ولغاية ألان لم يظهر في الساحة العراقية اختبار يقيس هذه القدرة باستخدام أسلوب حديث ألا وهو الحاسوب , ومن هنا تتحدد مشكلة البحث في عدم وجود اختبار يقيس القدرة التوافقية لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة البصرة بأسلوب عملي وموضوعي في نفس الوقت .