مدى التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الانبار العراقية بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظرهم

Abstract

الملخص هدفت هذه البحث إلى تعرف مدى التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الانبار العراقية بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظرهم. وقد تكونت عينة البحث من (163) أستاذا من أساتذة جامعة الانبار العراقية ، ولتطبيق البحث اعد الباحث أداة البحث المتمثلة باستبانة بأخلاقيات مهنة التعليم لأساتذة جامعة الانبار، وكشفت نتائج :أن درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الانبار العراقية بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظرهم كانت مرتفعة. حيث جاء بالمرتبة الأولى مجال" أخلاقيات الأستاذ تجاه مهنته" بمتوسط حسابي (4.28)، وبالمرتبة الثانية جاء مجال" أخلاقيات المدرس تجاه زملائه" بمتوسط حسابي (4.24)، وجاء مجال" أخلاقيات الأستاذ تجاه طلبته " بالمرتبة الثالثة بمتوسط حسابي (4.17)، بالمرتبة الرابعة جاء مجال" أخلاقيات الأستاذ تجاه مجتمعه "بمتوسط حسابي (4.13)، واحتل المرتبة الخامسة والأخيرة مجال" أخلاقيات الأستاذ تجاه مسؤوليه " بمتوسط حسابي (3.96) وبلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (4.16) بدرجة تقييم مرتفع، ووجود فروق ظاهرية بين متوسطات تقديرات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأنبار العراقية للالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم تعزى إلى متغيري(الكلية، واللقب العلمي). وفي ضوء النتائج خرجت البحث بعدة توصيات ومقترحات .