دور القنوات الفضائية في تعزيز ثقافة وشخصية الطفل

Abstract

ملخص البحث هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور القنوات الفضائية في تعزيز ثقافة وشخصية الطفل، محاولةً التعرف على العلاقة بين عدد ساعات مشاهدة هذه البرامج الفضائية وبين ما اكتسبه هؤلاء الأطفال من ثقافة. وقد أُستخدم في البحث (المنهج التحليلي الوصفي)، وتكونت عينة الدراسة من (50) طفل وطفلة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من روضة ألليلك وروضة الكنوز من مدينة حمص في سوريا ,عمدت الباحثة إلى بناء أداة الدراسة وفق الخطوات التالية:-الاطلاع على مجموعة من الدراسات الخاصة بالأطفال .-الاطلاع على الدراسات الخاصة بوسائل الإعلام الخاصة بالأطفال .-إجراء بعض الحوارات مع السادة المختصين بكلى المجالين .-بناء المقياس ثم عرضه على السادة الخبراء .* واستخدمت الباحثة استبانه برامج الأطفال التلفزيونية التي يشاهدها الأطفال. واعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل التباين أحادي الاتجاه One way Analysis of Variance واختبار شيفيه للمقارنات المتعددة Multiple Comparison والذي أسفرت نتائجه عن عدم اختلاف إكساب الأطفال الثقافة بالنسبة للأبعاد: حب الطفل للألعاب والرياضة والبرامج الخاصة بالألعاب الرياضية، فقرة الرسم والتلوين، فقرة القصص وحكاياتها و الاستماع لها، فقرة الاهتمام بالطيور والفراشات والحيوانات الأليفة في المنزل . بالإضافة إلى عدم اختلاف اكتساب الأطفال الثقافة بالنسبة للأبعاد: حب الطفل للألعاب والرياضة والبرامج الخاصة بالألعاب الرياضية، فقرة الرسم والتلوين، فقرة القصص وحكاياتها و الاستماع لها، فقرة الاهتمام بالطيور والفراشات والحيوانات الأليفة في المنزل، والدرجة الكلية لإكساب الثقافة .