The impact of some olutants on some primery school pupils in Qadisiyah Gov

Abstract

أثر بعض الملوثات البيئية في مستوى ا لكفاءة البدنية
وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية لتلاميذ
المدارس الابتدائية في محافظة القادسية
بأعمار(12 )سنة

أ.د عادل تركي حسن
م.د علي حسين هاشم
م.م ساجت مجيد جعفر

جاءت اهمية البحث في دراسة اثر هذه الملوثات على مستوى اللياقة البدنية , وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية لطلاب المدارس الابتدائية الواقعة ضمن الحدود البيئية لمصدر التلوث , ومعرفة مدى تأثير هذه الملوثات على هذه المتغيرات وتقديم مساهمة في توضيح ذلك للمعنين في مجال العلوم الرياضية والبيئية والصحية , والاخذ بنظر الاعتبارمواقع بناء المعامل والورش الصناعية وبعدها عن الوحدات السكنية حتى تبنى على اسس علمية حديثة اذ ان التطور في أي مجال يعتمد على الاسس العلمية التي تعتمد على جمع المعلومات والمعارف لأرساء مقومات البناء الرياضي وتطوره في الالعاب كافة.


أهداف البحث:
1.يهدف البحث الى معرفة مستوى الكفاءة البدنية وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية لبعض تلاميذ المدارس الابتدائية البعيدة والقريبة من مصدر التلوث في محافظة القادسية للعام الدراسي ( 2009ـ 2010م ) .
2.معرفة اثر ثلوث البيئة على مستوى الكفاءة البدنية وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية بين تلاميذ المدارس الابتدائية البعيدة والقريبة من مصدر التلوث .

منهج البحث
استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة البحث حيث ان دراسة أي مشكلة من المشاكل هي التي تحدد المنهج الصحيح الذي يجب اتباعه في الوصول الى الحلول المناسبة (والمنهج الوصفي هو التصور الدقيق للعلاقات المتبادلة بين المجتمع والاتجاهات والميول والرغبات بحيث يعطي البحث صورة للواقع الميداني ووضع مؤشرات وبناء تنبؤات مستقبلية )( )

مجتمع البحث وعينته :
" ان الاهداف التي وضعها الباحثون لبحثهم والاجراءات التي يستخدمها ستحدد طبيعة العينة التي سيختارها "( ) ، ولبلوغ هذا الهدف فقد حدد الباحثون مجتمع بحثهم وهم طلاب المدارس الابتدائية في محافظة القادسية ثم تحديد المدارس الواقعة تحت تأثير مصدر التلوث والذي كان عددها ( 10 ) مـدارس ( المدارس المعرضة للتلوث ) وموزعة على الرقعة الجغرافية لعموم المحافظة حيث كانت تمثل ( مركز المدينة والقضاء والناحية وتم اختيار( 5 ) مدارس بالطريقة العشوائية البسيطة والموزعة على هذه الرقعة الجغرافية والتي شكلت نسبة (50%) من المدارس الملوثة كما تم تحديد ( 5 ) مدارس موزعة على الرقعة الجغرافية نفسها ولكنها خارج الحدود البيئية لمصدر التلوث ( غير ملوثة ) وقد اختار الباحثون عينة بحثه مــن طلاب الصف السادس الابتدائي بالطريقة العشوائية البسيطة (ألقرعه اذ بلغ عدد العينة(400 ) طالب بواقــع ( 40 ) طالب من كل مدرسة

الاختبارات المعتمدة بالبحث:
1-الاختبارات النفسية
1- اختبار شبكة التركيز لقياس قدرة اللاعب على تركيز انتباهه. )
2- اختبار الاسترخاء عن طريق.( )
3-معدل الضغط الدموي ب- سرعة نبض القلب ج- درجة حرارة الجلد .
4- القدره على مواجهة القلق: )
من خلال قائمة تقدير القلق قام بتعريبها محمد حسن علاوي
2 الاختبارات الفسلجية:
1- التحكم بالتنفس (عن طريق السماعة الطبية) بعد درس التربية الرياضية مباشرتا .
من الوقوف واللاعب عاري الصدر. توضع السماعة الطبية على الصدر لحساب مرات التنفس
2- معدل النبض والضغط عن طريق جهاز( روز ماكس) يوضع في معصم اليد بعد انتهاء درس التربية الرياضية مباشرتا .

اهم الاستنتاجات
بعد تحليل النتائج الخاصة باختبارات البحث ، فقد استنتج الباحثون عدة استنتاجات منها
أن لتلوث الهواء تأثيراً سلبياً على المتغيرات الفسلجية والنفسية لدى تلاميذ المدارس الابتدائية فقد ظهر ذلك واضحا على نتائج البحث ولصالح المجموعة البعيدة من مصدر التلوث .

2- وجود فرق معنوي بين المجموعتين القريبة والبعيدة من مصدر التلوث في اختبارالكفاءة البدنية وفقد ظهرت ذلك واضحا على نتائج البحث ولصالح المجموعة البعيدة .

اهم التوصيات
1- البحث السريع في حل مشكلات البيئة .
2-اقامة دراسات تتناول تاثيرات معامل الطابوق والاسفلت على المناطق الواقعة بالقرب منها.
3-نقل مصانع الطابوق والاسفلت والكراجات القريبة من الوحدات السكنية الى المناطق الصناعية البعيدة عن مراكز المدن.
4-التوسع في انشاء المساحات الخضراء التي تسهم في تنقية الهواء.