جدول المحتويات

مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

ISSN: 18176798
الجامعة: جامعة تكريت
الكلية: التربية
اللغة: Arabic

This journal is Open Access

حول المجلة

مجلة علمية محكمة تصدر كل شهرين عن كلية التربية
جامعة تكريت .

Loading...
معلومات الاتصال

Phone Number: +967481408058
E_mail:tikrit_university_journal@yahoo.com

جدول المحتويات السنة: 2007 المجلد: 14 العدد: 7

Article
أثر الإعداد الرباني للرسول الكريم - محمد (ص) في بناء الأمة الإسلامية في القرآن الكريم - دراسة موضوعيـة

المؤلفون: د. عثمان فوزي علي
الصفحات: 1-28
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
أبْنية جمُوع القِلة في القُرآن الكَريمْ

المؤلفون: أ. م. د. خَوْلَة مَحْمُود فَيصَل
الصفحات: 29-51
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
ردود أبي جعفر النحاس في كتابه إعراب القرآن على ابي عبيد القاسم بن سلام في القراءات

المؤلفون: م.م.فاضل عبد احمد
الصفحات: 52-79
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
القرآنية في شعر المعري - دراسة تناصية

المؤلفون: عائشة أنور عمر
الصفحات: 80-91
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
أسلوب الاستفهام في ديوان الحطيئة - دراسة نحوية تطبيقية

المؤلفون: د. سهيلة طه محمد البياتي
الصفحات: 92-113
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
التلقي - أصولهُ وملامحهُ الأسلوبيةُ في كتابِ الطرازِ للعلوي (ت749ه)

Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
فوبياوية النصّ السيابيّ

المؤلفون: د. نيان نوشيروان فؤاد
الصفحات: 162-177
Loading...
Loading...
الخلاصة

Summary Death is a motives for some poets, yet to get the phobiatic level is found in some poets & such as al-Syyab`s poems. For the poet, this study puts light on phobiatic knot, it begins with his childhood till his mother’s death & throughout his youth when he got inveterate sickness. He started traveling & moving from one place to another for treatment & confronting death. In spite of the opinions of some of critics that death for al-Syyab is a triumph but we found that fear concept from death & being disable to face it, then, the idea of elaborate in death, shapes psychological circles , press on the poet & directs him , discomfort & melancholy, this is al-Syyab`s distinguishing essence. Most of his repetition of death’s words & its derivation & meanings like death & grave, it is an attempt to holding life & the feels of horrors of death or from the unknown world. We declared all these aspects through the application of his poems such as (Sifir Ayub), (Rahel Al-Nahar), (Al-Wasia) & (Ria`a Tatamazaq). Which ended into a number of conclusions. خلاصة البحث يشكل الموت موضوعا مشتركا لدى معظم الشعراء، لكن مرحلة الوصول الى الفوبياوية نجدها عند بعض الشعراء ومنهم السياب. ان هذه الدراسة قد سلطت الضوء على العقدة الفوبياوية عند الشاعر وقد بدأت معه منذ طفولته حيث موت الام ثم في شبابه عندما اصيب بمرض عضال وراح يسافر وينتقل من بلد الى آخر للعلاج ومواجهة الموت . على الرغم من آراء بعض النقاد ان الموت عند السياب هو انتصار لكننا وجدنا ان هاجس الخوف من الموت، والعجز عن مواجهته، ثم فكرة الانفصال في الموت تشكل دوائر سيكولوجية تضغط على الشاعر وتوجهه الى انعدام الطمأنينة والاكتئاب وهذا هو جوهر المفارقة السيابية. ان كثرة تكراره لالفاظ الموت ومشتقاتها ودلالاتها كالردى والقبر .. ما هو الا وجه من وجوه محاولة التمسك بالحياة والرعب من الموت او من المجهول، وقد بينا ذلك من خلال التطبيقات في قصائده (سفر ايوب) و (رحل النهار) و (الوصية) و (رئة تتمزق) وصولا الى مجموعة من الاستنتاجات.

الكلمات الدلالية


Article
أثر أسلوب التقارير القصيرة في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة كلية التربية جامعة كركوك

المؤلفون: م. م. منصور جاسم محمد داود المفرجي
الصفحات: 178-222
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT The present paper aims at showing the influence of short reports in the acquisition of grammatical concepts at students of college of education / kirkuk university. To achieve this, the researcher has chosen an experimental design from partial checking designs (experimental group and checking group), and remote test. The researcher ha limited college of education / kirkuk university / Arabic department as a place for doing the experiment and a specific group from second class of the a aforementioned department which contains three groups (A, B, C) with un conditioned way. Two groups had been chosen among the groups of second class in order to represent the sample of the research. The sample number research at (84) students (males and females), they had been distributed in unconditioned way between two groups. Class (A) which reaches at (42) students (males and females) has represented the "checking groups" which has learned grammar by using the traditional method. The researcher had made an equivalence between the two groups of the research by a statistical way by using (T. test) in the variable of grammar score for the previous year (2005 – 2006). Where the statistical treatment has showed that there has been no statistical differences between the two group of research in this variable. After the limitation of subject material which contained the grammatical concepts that have mentioned in "Ibn Aqeel Explanation Book" which should be taught to second class students for the first semester that reach at (5) concepts. The researcher has formulated the psychological goals for the subjects, their number was (75) ones and he has prepared teaching plans for them. For the sake of measuring the acquiring ability at students of the research groups for the grammatical concept. He researcher has prepared a learning test composed of (25) items of multiple – choice and, the test was valid and reliable. And after the use of " T. test " for two independent samples for treating the data statistically. The present study has resulted that there is a difference of statistical reference at level (0.05) for the sake of experimental group that has learned grammar by using short reports. In the light of the research results, the researcher has recommended by following short reports method in teaching Arabic grammar in the university, and that it is necessary of teachers to increase training students to use grammatical concepts till its use becomes a habit at them. ملخص البحث يرمي البحث الحالي الى تعرف أثر التقارير القصيرة في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة كلية التربية جامعة كركوك. ولتحقيق ذلك اختار الباحث تصميما تجريبيا من تصاميم الضبط الجزئي (مجموعة تجريبية، ومجموعة ضابطة) واختبار بعدي، وقد حدد الباحث كلية التربية – جامعة كركوك – قسم اللغة العربية مكانا لأجراء التجربة اذ حدد مجتمع بحثه بطلبة المرحلة الثانية من القسم المذكور الذي يضم ثلاث شعب (أ، ب، ج)، وبطريقة غير مشروطة اختيرت شعبتان من شعب المرحلة الثانية لتمثل عينة البحث، بلغ عدد إفرادها (84) طالبا وطالبة، وزعوا توزيعا غير مشروط بين مجموعتين مثلت شعبة (أ) البالغ عدد أفرادها (42) طالبا وطالبة (المجموعة التجريبية) التي تعلمت النحو باستعمال التقارير القصيرة، ومثلت شعبة (ب) البالغة عدد أفرادها (42) طالبا وطالبة المجموعة الضابطة التي تعلمت النحو باستعمال الطريقة التقليدية. كافأ الباحث بين مجموعتي البحث إحصائيا باستعمال (T- test) في متغير درجة مادة النحو للعام الدراسي السابق (2005- 2006) اذ أظهرت المعاملة الإحصائية عدم توافر فروق إحصائية بين مجموعتي البحث في هذا المتغير وبعد تحديد المادة العلمية التي تضمنت المفاهيم النحوية الواردة في كتاب شرح ابن عقيل المقرر تدريسه لطلبة المرحلة الثانية الفصل الدراسي الأول البالغ عددها (5) مفاهيم، صاغ الباحث الأهداف السلوكية للموضوعات، وكان عددها (75) هدفا سلوكيا، واعد خططا تدريسية لها. ومن اجل قياس اكتساب طلبة مجموعتي البحث للمفاهيم النحوية اعد الباحث اختبارا تحصيليا تالف من (25) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، اتسم بالصدق والثبات، وبعد استعمال الاختبار التائي (T- test) لعينتين مستقلتين في معالجة البيانات إحصائيا، تمخضت هذه الدراسة – في حدودها عن وجود فرق ذي دلالة إحصائيا عند مستوى (0,05) لمصلحة طلبة المجموعة التجريبية التي تعلمت النحو باستعمال التقارير القصيرة. وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث باعتماد أسلوب التقارير القصيرة في تدريس مادة النحو العربي في المرحلة الجامعية، وضرورة ان يكثر المدرسون من تدريب الطلبة على استخدام المفاهيم النحوية حتى يصير استخدامها عادة لسانية لديهم.

الكلمات الدلالية


Article
الاستراتيجيات ما وراء المعرفية لطلبة كلية التربية في جامعة تكريت وعلاقتها بالجنس والتخصص وعدد اللغات التي يتقنها الطالب / الطالبة

Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract This research aimed at discovering the level of Metacognitive strategies of students of college of education-university of Tikrit, and the differences in this strategies according gander, specialize, and number of languages which the student mastery. The sample of the research consisted of (241) students ((166) male, (75) female), ((56) students in scientific department, (185) student, in humanity department), ((174) students who mastery one language, (67) students who mastery more than one language). The researcher has constructed a measurement to measure (Metacognitive Strategies consisting of (7) situations and (35) items. The validity and reliability of measurement were calculated. (T)-test was used to treat the data. The results revealed that there were no significant differences in the metacognitive strategies according to gander and specialize. There was significant difference the students mastery, in favor of the students who mastery two languages. الملخص هدف البحث الكشف عن مستوى الاستراتيجيات ما وراء المعرفية لطلبة كلية التربية في جامعة تكريت والكشف عن الفروق في هذه الاستراتيجيات حسب متغير الجنس والتخصص وعدد اللغات التي يتقنها الطالب/ الطالبة. شمل مجتمع البحث كافة طلبة كلية التربية- جامعة تكريت (الدراسات الصباحية) للعام الدراسي (2005- 2006)، ثم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية طبقية حيث تألفت من (241) طالباً وطالبة بواقع (166) طالباً و (75) طالبة, (56) طالبا وطالبة ضمن الأقسام العلمية و (185) طالبا وطالبة ضمن الأقسام الإنسانية. قام الباحثون ببناء مقياس لقياس الاستراتيجيات ما وراء المعرفية بالرجوع إلى بعض الأدبيات التربوية ومساعدة بعض المحكمين والخبراء في هذا المجال. تألف المقياس من (7) مواقف تشمل (35) فقرة وأمام كل فقرة يوجد بديلان (نعم) و (لا) حيث تم التأكد من صدقه وثباته. وبعد تطبيق المقياس والحصول على المعلومات اللازمة. تم استخدام الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين كوسائل إحصائية في البحث. وأظهرت النتائج ان مستوى استراتيجيات الطلبة ما وراء المعرفية كان اقل من المتوسط الفرضي ولم توجد فروق في هذه الاستراتيجيات حسب متغيري الجنس والتخصص. وظهرت فروق في استراتيجيات الطلبة ما وراء المعرفية حسب متغير عدد اللغات التي يتقنها الطالب/ الطالبة، ولصالح الطلبة الذين يتقنون أكثر من لغة واحدة.

الكلمات الدلالية


Article
ألصراعات المسلحة وأثرها في حقوق الإنسان

Loading...
Loading...
الخلاصة

المستخلص لقد شهدت المجتمعات الإنسانية العديد من الكوارث الإنسانية الناجمة عن أثار الصراعات المسلحة على اختلاف أشكالها، وقد دعت الضرورات الأساسية في إطار التنظيم الدولي الأطراف المختلفة إلى أن تبحث عن حلول جدية للآثار المدمرة للأعمال العسكرية ومحاولة تجنيب المدنيين مخاطر تلك الأعمال، وقد أصبح البحث عن السبل الكفيلة لتحقيق تلك الغايات مناط اهتمام المعنيين بالعمل الإنساني ودعاة حقوق الإنسان ولقد أثمرت الجهود الدولية التي تمكنت وعبر منظومة القانون الدولي الإنساني وقانون حقوق الإنسان من أن تصيغ الشكل الأمثل لتلك الحماية المنشودة والتي من شانها أن تجعل فئات كثيرة في مأمن من مخاطر الحروب والأعمال المسلحة المختلفة. لقد تميزت قواعد القانون الدولي الإنساني في هذا المجال بالمرونة والقدرة على الاستجابة للتحديات التي قد تستحدث بسبب نشوب صراع مسلح من نوع معين وما يستتبع ذلك من ضرورة تحجيم أثاره والتصدي للآثار الإنسانية التي يخلفها على مختلف الميادين، وتميزت تلك القواعد بالتطور وذلك لأنها تمثل نموذجاً مثالياً من القواعد التي لم تقر إلا بعد جهود دولية مضنية ولم يتم التوصل إليها إلا بعد أن قطعت الدول والمنظمات الدولية أشواطاً طويلة في العمل الإنساني الخاص بالميادين التي تتعلق بالحماية الدولية أثناء الصراعات المسلحة. وأصبحت المبادئ المقررة في القانون الدولي الإنساني تلقى اهتماماً متزايداً من قبل الأطراف الدولية المعنية بالعمل من اجل تطوير ميادين حقوق الإنسان وأصبحت تلك القواعد تشكل احد عناصر الحقوق الجوهرية للإنسان والتي يجب كفالتها واحترامها أثناء الصراعات والحروب ولم يعد بالامكان الحديث عن حقوق الإنسان من دون ذكر مبادئ القانون الدولي الإنساني. وقد تميزت قواعد القانون الدولي الإنساني أيضاً بالدقة والوضوح الأمر الذي جعلها تحضى باحترام الكثير من أطراف الصراع لأنها لم تترك المجال واسعاً أمام الأطراف التي ارتضت الاحتكام إليها للتأويل والتفسير وبالتالي مع وضوح النصوص ودقتها كانت الفرص أمام منتهكيها ضيقة لتبرير انتهاكاتهم. وعلى الرغم من التقدم الكبير الذي تحقق وبفضل الجهود الدولية في مجال تقنين قواعد القانون الدولي الإنساني وقواعد القانون الدولي لحقوق الإنسان وفي تطوير مبادئه وأحكامه، إلا أن هناك حاجة حقيقية إلى إعادة الاعتبار إلى الكثير من النصوص التي تفتقر إلى الآليات السليمة بغية إعمالها وتنفيذها، ومن هنا بدأ الكثيرون يخشون من أن تحول مشكلة غياب الآليات المناسبة لتطبيق تلك القواعد وتحويلها إلى واقع عملي، دون التطبيق الأمثل لتلك القواعد وان تدفع أطراف النزاع إلى تعطيل بعضها وعدم الاكتراث بالالتزامات التي تقررها إذا وجدوا أن مصالحهم قد تتقاطع مع تلك الالتزامات. وعلى الرغم من أن المنظومة الدولية لحقوق الإنسان لم تظهر بهذا الشكل إلا بعد أشواط طويلة من العمل الدءوب ورغم حداثة المبادئ التي اقرها القانون الدولي الإنساني، فان الشريعة الإسلامية وعبر نظامها الدقيق والمتكامل وعبر خصائصها التشريعية ومميزاتها في التعامل مع موضوع الحماية الدولية للمدنيين أثناء الصراعات المسلحة ومن خلال منطلقاتها الأساسية في هذا الميدان والتي تعتمد على مبادئ الإنسانية والعدالة والرحمة واحترام العهود والامتثال لها، لا تزال تسجل تقدماً منقطع النظير وشكلاً نموذجياً يكفل التطبيق الأمثل لتلك الحماية من خلال النظام المتكامل الذي عرفته الشريعة الإسلامية والذي يسجل لها قدم السبق على جميع القوانين والتشريعات الوضعية التي تناولت هذا الميدان.

الكلمات الدلالية


Article
ضرورات ومخاطر الاستثمار الأجنبي في الدول النامية

المؤلفون: د. رواء زكي يونس الطويل
الصفحات: 308-342
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
التكييف القانوني للتسوية الصلحية الضريبية في قانون ضريبة الدخل العراقي النافذ

المؤلفون: الدكتور محمد علوم محمد
الصفحات: 343-375
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
الأطماع الأجنبية في شمال العراق من معاهدة أرضروم 1823 إلى الحرب العالمية الأولى

المؤلفون: د.عبد ربه سكران إبراهيم
الصفحات: 376-390
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
إدغام القُرَّاء على حروف أ ب ت ث للحسن بن علي الواسطي المتوفى سنة (460هـ)

المؤلفون: الدكتور عادل هادي حمادي العبيدي
الصفحات: 391-436
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
كيف نشأت جماعة الأهالي في العراق وكيف انتهت 1930-1946

المؤلفون: م.م.جودت جلال كامل
الصفحات: 437-451
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
اثر مادة النجارة في المشروع الفني لتخرج الطالب في كلية التربية الأساسية

المؤلفون: د. حسين محمد علي ساقي
الصفحات: 452-470
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
موقف الغرب من الاسلام وحركاته (دراسة للنموذج الامريكي)

المؤلفون: م.م.حارث قحطان عبد الله
الصفحات: 471-490
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
معارضات الشعراء الأندلسيين فيما بينهم في كتاب زاد المسافر وغرّة مُحّيا الأدبِ السافر لأبي بحر صفوان التجيبي المرسي (ت 598هـ) - دراسة موازنة -

المؤلفون: د. يونس طركي سلوم البجّاري
الصفحات: 491-516
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT The present study tackles the poetic intertextuality in Zad ul Musafir by Abu Bahr Safwan (Died 598A.H.). It accounted for the concept of intertextuality from a linguistic and terminological view point. The poets of this approach tackled a number of poetic purposes such as: depiction of wine and its sittings, complaints of time and of separation from beloved, praising and the social situation of intimacy, and vending one’s anger on the enemy. The study ends with a conclusion which summarizes the main results. ملخص البحث تناول البحث المعارضات الشعرية الأندلسية للأندلسيين فيما بينهم في كتاب زاد المسافر(*) لأبي بحر صفوان (ت 598هـ). وقف البحث على مفهوم المعارضة في اللغة والاصطلاح. وطرق شعراء هذا الاتجاه عدداً من الأغراض الشعرية وتمثلت بوصف الخمرة ومجالسها والشكوى بأنواعها : الشكوى من الزمن والشكوى من سطوة الحب، والشكوى من فراق الأحبة والمديح وأغراض أخرى كنقد الشعر وذكر مجالس الأنس والتشفي بالعدو. وختم البحث بخاتمة تضمنت أهم النتائج.

الكلمات الدلالية


Article
الغفــــران تبعيـة الشكل / أصالة المضمون

المؤلفون: د. عبد الستار عبدا لله
الصفحات: 517-531
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT The present study attempts to look deeply into the deep structure of Izzuddin al-Madani’s thought as expressed in his play, “Ghufran”. It shows that al-Madani reject cultural dependence of whatever kind, and calls an man to practice his own consciousness in order to solve his problems and explore the world around him, thus ridding himself of the forms of superstitious culture which authorities try to impose on man at any time.ملخـص تحاول هذه الدراسة أن تبصر في البنية العميقة لفكر عزّ الدين المدني من خلال مسرحيته (الغفران)، فبينت أن المدني يرفض التبعية الثقافية بأي شكل من الأشكال ويدعو الإنسان إلى ممارسة وعيه الشخصي لحل مشاكله واكتشاف العالم من حلوه، وبالتالي الابتعاد عن أشكال الثقافة الخرافية التي تحاول السلطة أن تفرضها على الإنسان في زمن ما.

الكلمات الدلالية


Article
صقلية - موقعها وأهميتها حتى الفتح الإسلامي

المؤلفون: أحمد عماش عبد الله الحياني
الصفحات: 532-551
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
The Importance of Teaching Coherence for Foreign English Learner (FEL)

المؤلفون: Manal Omar
الصفحات: 552-564
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
The Relationship Between Tongue Slips and the Field of Linguistics

المؤلفون: Zaynab Abbudi Ali (M. A)
الصفحات: 565-575
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
Intentionality and the Translation of English Legal Verbs in the UNSC Resolutions into Arabic

المؤلفون: Dr. Luqman A.N.AL -Sanjary --- Dr. Misbah M. D. AL-Sulaimaan
الصفحات: 576-641
Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract Intentionality is one of the most effective elements in the process of interlingual and intra-lingual communication. The success of interlingual communication depends on the recognition of the speaker's intention by the hearer. The difficulty of communication increases at the interlingual level. The producer of the source language text naturally formulates his language in a way that reflects his mental state toward the state of affairs to his readers. So, when he wants to do something by himself or by others, he uses his language to show this desire and when he believes in something, he uses his language to show this belief. The same can be said about showing his intention to do something and to express his feelings and emotions. A translator, in turn, must find out the mental state of the speaker to reach the real intended meaning of the utterance . The task of the translator is to use a language that can convey the same purpose or intention to the receptors . Many problems face the translator during his task. One of these problems is the translation of certain verbs especially those of similar illocutionary point . Within a pragmatic viewpoint toward language every utterance is seen to have a propositional content and at least one illocutionary force. The translator faces the problem of specifying the force of the utterance . Sometimes, the text is loaded with more than one force in a way that increases the difficulty of translation .Hence, the translator may not know which force should be taken into consideration and then should consequently be conveyed. To solve such a problem, this paper proposes the application of Searle's (1983) theory of intentionality and Searle & Vanderveken's (1985) illocutionary logic to translation .The study aims at formulating criteria by which translators can specify different derived illocutionary forces within the same force produced by uttering legal verbs. It also aims at specifying those components of illocutionary force, which distinguish such derived forces intended by the producer of the text. To achieve these aims, the study hypothesizes that: (1) the components of the illocutionary force can be used as distinctive features of secondary forces, (2) certain components are more important than others in distinguishing illocutionary acts of similar illocutionary points, and (3) translators ignore the components of the illocutionary force as factors affecting the process of translation. This ignorance results in inappropriate translation. Therefore, the study attempts to investigate those variables affecting the final realization of legal verbs.

الكلمات الدلالية


Article
Techniques & Treatments For Improving The Skills Of Communication Of Aphasics

المؤلفون: Shurooq Abudi Ali
الصفحات: 642-654
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
Cultivation of Vocabulary by Exploiting Reading Skill in Teaching and Learning English as a Foreign Language.

المؤلفون: Ali Hassan Muhamad
الصفحات: 655-662
Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract To cultivate vocabulary and its role in the reading process, is the ability to recognize word parts such as prefixes, word stem, etc; the ability to recognize parts of speech and how they relate to word meaning; fluent and automatic word recognition; a large recognition vocabulary; the ability to project meaning by using clues within the context; and a knowledge of how the world works.

الكلمات الدلالية

جدول المحتويات السنة: المجلد: العدد: