Table of content

Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education

مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية

ISSN: 77911991
Publisher: Al-Qadisiyah University
Faculty: Education
Language: Arabic

This journal is Open Access

About

In April 15th , 1999 an agreement was obtained to issue Al-Qadisiya Journal for the Sciences of Physical Education , The first issue was published in 2000 .
Publication is quarterly. Researches go through a process of scientific and linguistic assessment. There is an internet site for this journal and its own number of depositing in the House of Documents and Books in Baghdad (1207 in 2009). It has also obtained its own ISSN (ISSN 7791 – 1991) .
It publishes specialized researches in physical education that com from the inside of Iraq and abroad.

It publishes researches in Arabic and English in accordance with the methodology of scientific research. Researches published in this Journal have their own scientific value and are not formerly published in any other Journal. They ca be used for the purpose of scientific promotion.




Loading...
Contact info

web site : www.qu.edu.iq/spojou

E-mail : journal_sport2012@yahoo.com

tel : 036631733
Mobile : 009647831001030

Table of content: 2012 volume:12 issue:1

Article
أثر نمط درس التربية الرياضية البدني _ الحركي في تطوير بعض الصفات البدنية والمهارات الحركية الأساسية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث التعرف على اثر نمط درس التربية الرياضية البدني– الحركي في تطوير بعض الصفات البدنية والمها ا رت الحركية الأساسية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية ، فضلا عن التعرف على الفروق بين نتائج اثر نمط درس التربية الرياضية البدني– الحركي ونتائج درس التربية الرياضية بالأسلوب ألأمري في تطوير بعض الصفات البدنية والمها ا رت الحركية الأساسية في ألاختبا ا رت البعدية . واستخدم الباحثان المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة ومشكلة البحث ، وتكونت عينة البحث من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي من مدرسة كلية المعلمين للتطبيقات الابتدائية المختلطة والبالغ عددهم ( 40 ) تلميذ . وقد نفذت الشعبة الد ا رسية (أ) الأسلوب ألأمري في التدريس ، أما الشعبة الثانية (ب) فقد نفذت أسلوب التدريس بالنمط البدني – الحركي ، واستغرق تنفيذ تجربة البحث شهر ونصف وبواقع خطتان تعليميتان في كل أسبوع . لغرض التوصل إلى نتائج البحث (SPSS) واستخدم الباحثان حقيبة الب ا رمج الإحصائية الحالي ، واستنتج الباحثان مايأتي : - اثبت تأثير نمط الدرس البدني- الحركي في تطوير بعض الصفات البدنية والمها ا رت الحركية الأساسية قيد الد ا رسة الحالية . - تفوق نمط الدرس البدني- الحركي على الأسلوب ألأمري في تطوير بعض الصفات والمها ا رت الحركية الأساسية ( الوثب الطويل ، رمي الكرة ، الحجل على القدم ، الجري بين الشاخص) . وقدم الباحثان عدد من التوصيات والمقترحات ومنها : -1 م ا رعاة استخدام ط ا رئق وأنماط تدريسية مختلفة في دروس التربية الرياضية وعدم الاقتصار على طريقة واحدة أو نمط أو أسلوب لجميع الدروس من أجل بلوغ الأهداف التربوية والتعليمية . -2 تطوير القابليات المعرفية للمعلمين والمدرسين من خلال جلب اهتمامهم إلى أهمية الأنماط التعليمية المختلفة والأهداف السلوكية والتدريب على كيفية تنفيذها في الدرس وكذلك صياغة الأهداف وتصنيفها وتقويمها


Article
أثر برنامج مقترح لتمرينات الاسترخاء لتخفيف الوزن للحد او التقليل من عامل القلق لدى المصابات بالبدانة

Loading...
Loading...
Abstract

يضمن البحث خمسة ابواب تضمن الباب الاول المقدمة و اهمية البحث في ماكانت اهداف البحث ان للبرنامج المقترح اث ا ر ايجابيا في تخفيف الوزن و الحد او التقليل من عامل القلق لدى المصابات بالبدانة اما فروض البحث فكانت وجود فروق دالة احصائيا لصالح المجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج الاسترخائي في تخفيف الوزن والحد او التقليل من عامل القلق و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث، وتكونت عينة البحث من ( 16 ) بدينة من المشتركات في معهد الجمال للرشاقة وقد قسمت عينة البحث الى مجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة بمعدل ( 8) بدينات في كل مجموعة و استخدمت الباحثة مقياس هاملتون للقلق، وكانت فترة البرنامج المقترح هي ( 8) اسابيع بمعدل جلستان لعينتين مستقلتين (T-test) اسبوعيا بواقع ( 30 ) دقيقة لكل جلسة، واستخدمت الباحثة اختبار في الوسائل الاحصائية واستطاعت الباحثة ان تحقق نتائج البحث وقد ظهرت فروق معنوية لصالح المجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج الاسترخائي في تخفيف الوزن والحد من عامل القلق لدى عينة البحث


Article
أدراكات النجاح وعلاقتها بأداء بعض المهارات الهجومية والدفاعية بسلاح الشيش

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الد ا رسة الى التعرف على علاقة "اد ا ركات النجاح "بأداء بعض الحركات الهجومية والدفاعية بسلاح الشيش. حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية وذلك لملائمته لطبيعة مشكلة البحث والتي تتمثل في ايجاد العلاقة بين متغيرين او اكثر وعن طريق الد ا رسات الارتباطية يمكننا ان نتعرف الى أي حد يرتبط متغي ا رن مع بعضهما اما مجتمع بحثه وهم طلاب المرحلة الثالثة/في كلية التربية الرياضية/ جامعة القادسية/ والبالغ عددهم ( 8) شعب بحيث بلغ عدد اف ا رد مجتمع البحث (( 209 )) طالب في حين تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية القرعة وهم طلاب شعبة (ه) .(% والبالغ عددهم ( 26 ) طالب حيث شكلت نسبة العينة من مجتمع البحث ( 12,44 وفي العمليات الاحصائية توصلا الباحثون الى اهم الاستنتاج التالي لمتغير اد ا ركات النجاح تأثير على أداء الحركات الهجومية (قيد الد ا رسة) تأثي ا ر ايجابيا.


Article
تحليل أساليب السلوك وعلاقتها بالتهديف ونتائج مباريات خليجي( 20 )كرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث هدفت الد ا رسة الى -1 تصميم استمارتي تحليل الأولى لتحليل أساليب السلوك (الحتمي، العدواني، الغير الجازم) والثانية لتحليل الخطط الهجومية والتهديف (الناجح و الفاشل). -2 التعرف على العلاقة بين كل أسلوب من أساليب السلوك الحتمي، العدواني، الغير الجازم) ونتائج المباريات. اما عينة البحث: فكانت لاعبي الفرق المشاركة بطولة الخليجي ( 20 ) بكرة القدم والبالغ عددهم 88 ) لاعبا. وفي ضوء العمليات الاحصائية استنتج الباحث ما يلي :- ) أظهرت نتائج المباريات وجود فروق إحصائية لصالح متغير السلوك الحتمي على المتغيرين ( الآخرين(العدواني، والغير جازم) لبطولة خليجي ( 20 اما التوصيات فكانت:- تنمية السلوك الحتمي (الرجولي) في نفوس اللاعبين الع ا رقيين من قبل المدريين لما له من اثر بالغ الأهمية في تحقيق الفوز بكرة القدم.


Article
دراسة مقارنة لمفهوم أطار البحث العلمي ما بين كلية التربية الرياضية والكليات العلمية والإنسانية في جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث الى المقارنة بين مفهوم أطار البحث العلمي لكليات التربية الرياضية والكليات العلمية والإنسانية في جامعة القادسية . أستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملأمتة لطبيعة المشكلة وتمثلت عينة البحث الكليات العلمية والإنسانية أما خطوات تنفيذ البحث فقد تم أعداد استمارة استبيان تتضمن فيها آلية وطبيعة مفردات البحث العلمي على الكليات العلمية والإنسانية آذ تم عرضها على الخب ا رء والمختصين في مجال البحث العلمي وط ا رئق التدريس وعلم النفس وبعد ذلك وضع الباحثون الأسس العلمية للبحث من صدق وثبات لمعالجة النتائج وأهم الاستنتاجات هي : SPSS وموضوعية وأستخدمو الحقيبة الإحصائية -1 ظهور تقارب في آلية وطبيعة مفردات ومنهجية البحث العلمي لكل من أقسام وكليات الكيمياء والطب البيطري وعلوم الحياة والإدارة والاقتصاد . 2 - هناك عمل متشابه لمفردات البحث العلمي لكلية الز ا رعة وكلية التربية ( ط ا رئق التدريس ) وقسم علم النفس التربوي


Article
نسبة مساهمة بعض القياسات ألجسمية بأداء بعض المهارات ألدفاعية للاعب الحر في الكرة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث الى :- -1 نسبة مساهمة بعض القياسات الجسمية بأداء بعض المها ا رت ألدفاعية للاعب الحر في الكرة ألطائرة استخدم الباحثون المنهج الوصفي في حل مشكلة البحث ، اما عينة البحث تم اختيا ا رها بالطريقة العمدية 2011 م وكان عددهم - وهم اللاعب الحر في دوري الدرجة الأولى بالكرة الطائرة للموسم الرياضي 2010 12 ) لاعباً وتم أختيارهم بالطريقة العمدية وقام الباحثون بإج ا رء التجربة الرئيسة في القاعة المغلقة في ) . 2011/1/ كلية التربية الرياضية في جامعة القادسية بتاريخ الأربعاء 5 وقد استخدم الباحثون الوسائل الإحصائية المناسبة في ايجاد النتائج وبما يتناسب مع فروض البحث حيث توصلا الى الى اهم الأستنتاجات :- - ترتب القياسات الجسمية وفقاً لنسبة مساهمتها بالأداء المهاري للدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لدى عينة البحث وفقا للآتي: أ- محيط الفخذ ب- محيط العضد ج- عرض الكتفين د- الطول الكلي ه - طول الذ ا رع .


Article
المستويات المعيارية للنجاح في بعض فعاليات الساحة والميدان لطلبة المرحلة الأولى كليات التربية الرياضية في جامعات الفرات الأوسط

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على ما يأتي: ١ - إيجاد مستويات معيارية للنجاح لبعض فعاليات الساحة والميدان( الأركاض) . وقد استخدم الباحث منهج البحث المعتمد وكذلك طريقة اختيار العينة والأدوات والأجهزة والاختبا ا رت المستخدمة من قبل الباحث والوسائل الإحصائية . تم الإشارة إلى أهم الاستنتاجات والتوصيات في هذا الباب ومنها : ١ - أستنتج الباحث أن المعايير التي تم الحصول عليها كانت ضمن منحنى كاوس للتوزيع الطبيعي . ٢ ا -عتماد المستويات المعيارية في عملية انتقاء اللاعبين لتكوين فرق الكلية والجامعة لفعاليات الساحة والميدان .


Article
أثر برنامج حركي مقترح لاطفاء بعض السلوكيات الروتينية للاطفال المصابين بالتوحد

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث الى اعداد برنامج حركي لاطفاء بعض السلوكيات الروتينية الخاطئة لدى اطفال التوحد و اعداد ورقة لقياس السلوكيات الروتينية لدى اطفال التوحد و التعرف على التطور التدريجي الحاصل اثناء البرنامج و التعرف على الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي لعينة البحث . اجري البحث على عينة من ( 5) اطفال مصابين بالتوحد من الدرجة المتوسطة وتتميز هذه الفئة ان لديها الحركات الروتينية بشكل ملحوظ وقد كانت الحركات الروتينة تشمل الوقوف والمشي على رؤوس الاصابع والدو ا رن حول النفس والاشياء . وكانت اهم النتائج هي : ان البرنامج قد نجح في تقليل هذه الحركات الروتينية خلال فترة تنفيذ البرنامج وقد بلغت لدى جزء من عينة البحث الى الحد التي اختفت فيه .


Article
اثر وسائل تدريبية مقترحة في تطور المدى الحركي للرفسة الأمامية للرجلين لدى لاعبي الكاراتيه الناشئين

Loading...
Loading...
Abstract

اهداف البحث فقد كانت تصميم وسائل تدريبية لتطوير المدى الحركي لمها ا رت الرجلين ومعرفة تأثير الوسائل التدريبية في تطور الأداء الفني للرفسة الأمامية للاعبي الكا ا رتيه الناشئين فرض البحث الوسائل المساعدة تعمل على تطوير المدى الحركي للرفسة الأمامية للاعبي الكا ا رتيه الناشئين اما 17 ) سنة لوزن ( 50 كغم – 55 كغم) – عينة البحث تم تحديد فئة الناشئين بالكا ا رتيه للأعمار ( 16 لمنتخب الف ا رت الأوسط عينة للبحث والبالغ عددهم ( 25 ) لاعبا ، وتم اختيار ( 16 ) لاعبا منهم بالطريقة العشوائية البسيطة ، بعدها قام الباحث بتقسيم العينة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وبواقع ( 8)لاعبين لكل مجموعة وقد تم إيجاد تجانس وتكافؤ المجموعتين للتأكد من تجانسها وتكافؤ المجموعتين.اما / مجالات البحث المجال البشري :لاعبي منتخب الف ا رت الأوسط للناشئين والمجال الزمان : الفترة من 15 2011 والمجال المكاني قاعة نادي التضامن الرياضي في الاختبا ا رت القبلية /8/ 2011/3 لغاية 15 البعدية فقد كانت النتائج عشوائية اما في الاختبا ا رت البعدية فقد كانت النتائج معنوية في المدى الحركي المفصل الحوض .


Article
بعض القدرات البصرية وعلاقتها بأداء بعض المهارات الهجومية والدفاعية لدى لاعبي منتخب جامعة القادسية بخماسي كرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث الى : التعرف على مستوى بعض القد ا رت البصرية لدى لاعبي خماسي كرة القدم (الرؤية المحيطية، الدقة البصرية المتحركة،التتبع البصري، التصور البصري) وكذلك التعرف على مستوى أداء بعض المها ا رت الهجومية ( الم ا روغة – التصويب – الجري بالكرة- الدحرجة ) اما منهج البحث واج أ رتة الميدانية حيث كان منهج البحث المنهج الوصفي اما عينة البحث فقد كان 16 ) وهم منتخب جامعة القادسية بخماسي كرة القدم اما الفصل ال ا ربع فقد تناول فية الباحث عرض ومناقشة ) النتائج التي توصل لها الباحث اما الفصل الخامس وكان الاستنتاجات والتوصيات اما اهم الاستنتاجات فقد كانت 1- ان جميع اللاعبين المدافعين والمهاجمين بحاجه ماسه الى مقدار عالي من الرؤية البصرية في الملعب وٕامكانية رؤية جميع اللاعبين والأماكن المتوقعة التي تشكل اكبر خطر على مرمى المنافس ٢ - ان المها ا رت الهجومية والدفاعية على حدا سواء تتأثر بالرؤية البصرية الجيدة لجميع اللاعبين اما توصيات


Article
فاعلية استخدام موقع البديل الفعال عند أبعاد البديل الخاطئ في صعوبة فقرات الأسئلة من متعدد وتمييزها

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث إلى بناء مقياس البديل الفعال في أسئلة الاختيار من متعدد لمادة ط ا رئق تدريس التربية الرياضية . ومن خلاله سعى الباحثان إلى الكشف عن أثر تغيير موقع البديل الفعال عند استخدام تقنية إبعاد البدائل الخطأ على تحصيل الطلبة في أسئلة الاختيار من متعدد في مادة ط ا رئق تدريس التربية الرياضية. اشتملت عينة البحث على ( 60 ) طالباً من طلبة المرحلة الثالثة بكلية التربية الرياضية - جامعة المثنى .حيث تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساويتين حيث أجاب 30 طالباً وطالبة عن أسئلة النموذج الأول كما أجاب 30 طالباً وطالبة عن أسئلة النموذج الثاني. لعينتين (t ) استخدم الباحثان الأساليب الإحصائية التالية : الوسط ، الانح ا رف الربيعي واختبار مستقلتين، مربع كاي ) لتحليل النتائج . ومن أبرز النتائج التي تم التوصل إليها ما يلي :- 1 – عدم وجود فروق معنوية بين نموذجي الاختبار من حيث صعوبة وتمييز الفق ا رت. 2 – عدم وجود البدائل الأخرى غير البديل الصحيح أمام الطلبة في ورقة الاختبار يؤثر بصريا عليهم مما يؤدي ذلك بشكل سلبي سلبا في اختيار البديل الصحيح .


Article
علاقة الادراك الحس-الحركي بدقة اداء بعض الحركات الهجومية بسلاح الشيش لطلاب كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث التعرف على علاقة الإدراك الحس – حركي بدقة أداء بعض الحركات الهجومية وافترض ان هناك علاقة ذات دلالة معنوية بين المتغيرات .و قـد استخدم المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على عينة من طلاب المرحلة الثالثة كلية التربية الرياضة – جامعة القادسية . وصمم الباحثون استمارة لاستطلاع آراء الخبراء بهذا المجال لتحديد المهارات الهجومية والقدرات الحس - حركية, وتقوم العينة بأداء الاختبارات الحس – حركية اولاً ، وفي اليوم الثاني يقوم بتطبيق الاختبارات المهارية , ومن خلال نتائج الأرتباط وجد علاقة ارتباط بين القدرات الحس – حركية مع المهارات الهجومية ويوصي الباحثون في توجيه المدرسين إلى ضرورة أستخدام الأساليب العلمية الدقيقة وتظمين الوحدات التعلمية على تمريناتلتنمية القدرات الحس – حركية ، فضلاً عن ضرورة وضع أختبارات خاصة بقياس هذه القدرات ومدى تطويرها لدى الطلبة


Article
العلاقة بين بعض أشكال القوة لعضلات الرجلين والمستوى الرقمي في القفز العالي لطلاب كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث باللغة العربية احتوى الفصل الأول عل المقدمة وأهمية البحث وهدف البحث على التعرف العلاقة بين بعض أشكال القوة لعضلات الرجلين والمستوى الرقمي في القفز العالي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة القادسية وافترض الباحث على: -1 وجود ارتباط معنوي بين بعض أشكال القوة لعضلات الرجلين والمستوى الرقمي في القفز العالي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة القادسية . استخدم الباحث المنهج المسحي لملائمته لطبيعة البحث.اما عينة البحث اختيار الباحث طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية جامعة القادسية ووقوع الاختيار على ( 30 ) طالب اً. وشمل الفصل الخامس على الاستنتاجات والتوصيات التالية : • أظهرت النتائج وجود ارتباط معنوي بين المستوى الرقمي في القفز العالي لكل من(القوة المميزة بالسرعة والقوة النسبية والقوة القصوى لعضلات الرجلين ). أما التوصيات: • الاهتمام بتنمية وتطوير الصفات البدنية بشكل عام من قبل المدربين والتركيز على تطوير الصفات البدنية الخاصة والتي ترتبط بنوع الفعالية .


Article
علاقة مرونة الجذع والفخذين بانجاز 110 م حواجز

Authors: عمار مكي علي النجم
Pages: 259-272
Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث التعرف على علاقة مرونة الجذع والفخذين لدى العدائين الشباب بانجاز 110 م حواجز . ا ستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي أما مجتمع البحث فحدد بلاعبي منتخب ( النجف الاشرف لألعاب القوى للموسم 2011 فئة الشباب لفعالية 110 م حواجز والبالغ عددهم ( 6 لاعبين ، وقام الباحث بإيجاد التجانس لكل من الطول والوزن والعمر والانجاز ، وقام الباحث بأج ا رء اختبار الرئيسي وتضمن قياس مرونة الجذع واختبار مرونة الساقين واختبار الانجاز لفعالية 110 م حواجز وتم معالجة البيانات إحصائياً باستخدام القوانيين الاحصائية المناسبة . وبعد عرض وتحليل النتائج ومناقشتها في الباب ال ا ربع من خلال الجداول توصل الباحث إلى عدة استنتاجات في الباب الخامس فتضمن عدة استنتاجات منها 1 - ظهور علاقة ارتباط معنوية بين مرونة الجذع والفخذين وانجاز فعالية 110 م حواجز لفئة الشباب . -2 أن لمرونة الجذع والفخذين ارتباط مباشر على الأداء الفني لفعالية 110 م حواجز من خلال الارتباط بالانجاز النهائي المتحقق. وكانت هنالك مجموعة توصيات ومنها 1- ضرورة اعتناء المدربين بتدريب صفة المرونة لدى عدائي مسابقة 110 م حواجز بشكل خاص ولبقية الفعاليات بشكل عام . -2 ضرورة عمل اختبا ا رت دورية للاعبين للتعرف على مدى المرونة لأج ا زء الجسم المختلفة.


Article
تأثير تدريبات السرعة المقترنة بالرشاقة في تطوير سرعة الأداء لحركي للرجلين للاعبين الشباب بكرة القدم تحت سن ( 9ا ) سنة

Authors: ﻋبد الله حويل فرحان
Pages: 273-293
Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث إلى : ١ ا -لتعرف على تأثير تدريبات السرعة المقترنة بالرشاقة في تطوير السرعة الحركية للرجلين للاعبي المجموعة التجريبية للاختبارين القبلي والبعدي. ٢ ا -لتعرف على الفروق بين للمجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار ألبعدي في السرعة الحركية للرجلين للاعبي الشباب بكرة القدم . استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة ، تم اختيار مجتمع البحث وهم 2011 البالغ عددهم ( 22 ) لاعب وتم - لاعبوا نادي الديوانية للشباب بكرة القدم للموسم 2010 اختيار عينة البحث منهم والبالغة عددها ( 20 ) لاعب عشوائيا ، وتم تقسيمهم عشوائيا أيضا على مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة بواقع ( 10 ) لاعب لكل مجموعة بالطريقة البسيطة القرعة ، في ضوء ما تقدم توصل الباحث إلى عدة استنتاجات من أهمها : ١. تطور المجموعة التجريبية في الاختبا ا رت تغيير اتجاه من دون كرة نتيجة فاعلية التمارين التي استخدمت في المنهاج التدريبي بما عزز القوة السريعة لعضلات الرجلين العاملة في اخت ا زل هذه المسافات . 2.هناك فرق في اختبا ا رت سرعة تغيير اتجاه بالكرة في القياس ألبعدي لعينة البحث وهذا يشير إلى تطور المجاميع العضلية العاملة وكفاءتها عند نقاط الارتكاز والتثبيت المفاجئ لتغيير اتجاه الجسم.


Article
علاقة الإدراك الحس – الحركي بدقة أداء بعض الحركات الهجومية بسلاح الشيش لطلاب كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث هدف البحث التعرف على علاقة الإد ا رك الحس – حركي بدقة أداء بعض الحركات الهجومية وافترض ان هناك علاقة ذات دلالة معنوية بين المتغي ا رت .و قد استخدم المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على عينة من طلاب المرحلة الثالثة كلية التربية الرياضة – جامعة القادسية . وصمم الباحثون استمارة لاستطلاع آ ا رء الخب ا رء بهذا المجال لتحديد المها ا رت الهجومية والقد ا رت الحس - حركية، وتقوم العينة بأداء الاختبا ا رت الحس – حركية اولاً ، وفي اليوم الثاني يقوم بتطبيق الاختبا ا رت المهارية ، ومن خلال نتائج الأرتباط وجد علاقة ارتباط بين القد ا رت الحس – حركية مع المها ا رت الهجومية ويوصي الباحثون في توجيه المدرسين إلى ضرورة أستخدام الأساليب العلمية الدقيقة وتظمين الوحدات التعلمية على تمريناتلتنمية القد ا رت الحس – حركية ، فضلاً عن ضرورة وضع أختبا ا رت خاصة بقياس هذه القد ا رت ومدى تطويرها لدى الطلبة


Article
تأثير تدريبات اللعب الموجه و المشروط في تطوير بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين تحت ( 7ا ) سنة

Authors: عبدلله حويل
Pages: 295-316
Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث ي هدف البحث الى التعرف على تأثير تدريبات اللعب الموجه والمشروط في تطوير بعض المها ا رت الأساسية بكرة القدم اللاعبين الناشئين . تم اختيار عينة البحث وهم لاعبو نادي الاتفاق الرياضي لناشئين والبالغ عددهم ( 22 ) لاعب. وتم تقسيهم عشوائيا إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة بواقع 10 ) لاعبين لكل مجموعة بالطريقة البسيطة ( القرعة ) بعد استبعاد ح ا رس المرمى وعددهم ( 2). استخدم ) الباحث المنهج التدريبي بطريقة المجموعات المتكافئة كونه المنهج الملائم لحل مشكلة البحث وتحقيق أهدافه اما اهم الاستنتاجات فكانت:- -1 للتمرينات اللعب الموجه والمشروط أث ا ر ايجابيا في تطوير بعض المها ا رت الأساسية ( الدحرجة – المناولة- التهديف ) للاعبي كرة القدم الشباب . -2 هنالك أفضلية في تطوير بعض المها ا رت الأساسية ( الدحرجة – المناولة- التهديف ) للاعبي كرة القدم الشباب .


Article
تحديد مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية بكرة السلة لطلبة المرحلة الأولى في كليات التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث يهدف البحث الى تحديد مستويات معيارية لبعض المها ا رت الأساسية بكرة السلة لطلبة المرحلة الأولى في كليات التربية الرياضية ، اما عينة البحث فقد شملت ( 102 ) طالبا اجريت عليهم الاختبا ا رت فعلا والمتلخصة باختبار المحاورة المنتهية بالتصويب واختبار سرعة المحاورة واختبار التمرير على الجدار واختبار التمرير بيد واحدة ، كما كانت اهم الاستنتاجات تحديد المستويات المعيارية للاختبا ا رت المبحوثة كافة والمقسمة الى ستة مستويات فضلا عن توزيع العينة كان قريبا جدا من التوزيع الطبيعي .


Article
علاقة القلق كحالة وكسمة بأداء الرمية الحرة للاعبي كرة السلة

Authors: باسم سامي شهيد
Pages: 345-360
Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث هدف البحث الى د ا رسة العلاقة بين القلق كحالة وكسمة باداء الرمية الحرة والتعرف على تلك العلاقة ومدى تاثيرها ، اما عينة البحث فكانت لاعبي كلية التربية الرياضية جامعة ذي قار وعددهم ثلاثة لاعباً وقد استخدم الباحث مقياس القلق الذي اعده محمد حسن علاوي وقد توصل الباحث الى عدة استنتاجات منها وجود علاقة ارتباط معنوية بين قلق السمة والرمية الحرة وظهور علاقة ارتباط غير معنوي بين قلق الحالة والرمية الحرة فقد اوصى الباحث بزيادة الوحدات التدريبية والجلسات النفسية لتجاوز تلك الحالة وحث المدربين على الاهتمام بالجانب النفسي للاعبين للوصول الى الانجاز الرياضي


Article
علاقة القدرات البدنية الخاصة بالأداء المهاري وفق مراكز اللعب المختلفة لدى لاعبي كرة السلة

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الد ا رسة في التعرف على القد ا رت البدنية والأداء المهاري للاعبي كرة السلة وفق م ا ركز اللعب المختلفة ، العلاقة بين القد ا رت البدنية والأداء المهاري للاعبي كرة السلة وفق م ا ركز اللعب المختلفة ، وقد تم استخدم المنهج الوصفي كونه المنهج الملائم لحل مشكلة البحث ، وتم تحديد مجتمع البحث وهم لاعبو أندية الدوري الممتاز بكرة السلة والبالغ عددهم ( 10 ) أندية للموسم الرياضي 2010 2011 والبالغ عددهم ( 120 ) لاعبا وقد تم اختيار خمسة أندية وهي (الحلة ، الحدود ، النجف ، – ( التضامن ، ال ا رفدين) تمثل عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة وبذلك بلغت عينة البحث ( 60 لاعبا تم تقسيمهم إلى ثلاثة مجموعات حسب م ا ركز اللعب ، إذ شكلت العينة من المجتمع الأصلي نسبة 50 %وفي ضوء ما تقدم تم التوصل إلى عدة استنتاجات من أهمها . ١ -هنالك تفوق في القد ا رت البدنية الخاصة والأداء المهاري وفق م ا ركز اللعب المختلفة ولكل مركز على حساب الأخر إي إن هنالك تخصص لكل مركز . ٢ -هنالك علاقات ارتباط محددة لكل مركز في القد ا رت البدنية مع الأداء المهاري وحسب متطلبات المركز الذي يشغله اللاعب .


Article
دراسة مقارنة للاستجابة الانفعالية للاعبي الألعاب الجماعية والفردية لمنتخبات جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الد ا رسة الى:- التعرف على الاستجابة الانفعالية في الألعاب الرياضية الفردية والجماعية. وكذلك الى التعرف على الفروق في محاور الاستجابة الانفعالية بين لاعبي الألعاب الفردية والألعاب الجماعية لمنتخبات جامعة ذي قار .اما منهج البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي في ضوء النتائج والمعالجات الإحصائية للبيانات التي تم الحصول عليها توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية. -1 يعد المقياس الذي صممه توماس تتكو واعد صورته العربية محمد حسن علاوي أداة للكشف عن الاستجابة الانفعالية للاعبي الألعاب الفردية والجماعية في جامعة ذي قار. -2 وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية لصالح الألعاب الفردية في بعض محاور (الرغبة- الإص ا رر-الحساسية-التحكم في التوتر-الثقة) في مقياس الاستجابة الانفعالية . في ضوء الاستنتاجات المستخلصة من نتائج البحث يوصي الباحث بالتالي : ١ -اعتماد المقياس الذي صممه توماس تتكو واعد صورته العربية م


Article
اكتساب متطلبات جودة التكوين في معاهد التربية البدنية والرياضية دراسة مقارنة بين الطلبة المتخرجين من ( النظام الكلاسيكي والنظام الجديد في جامعة مستغانم الجزائر

Authors: شريفي علي
Pages: 415-443
Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث: إن التغي ا رت التي حصلت في العالم اليوم ، والتسارع الهائل للمعلومات وتغيرها من لحظة إلى أخري يفرض علينا تأقلما معها وانصها ا ر في كيانها ، بحيث نحافظ على هويتنا وثقافتنا ، ومعتقداتنا. والم ا رحل المتسارعة التي يمر بها اليوم قطاع التربية والتعليم في الج ا زئر ليس وليد الصدفة ، بل هو نتاج تفكير عميق ومدروس يأخذ بعين الاعتبار التغي ا رت الحاصلة في العالم ، فمرور الم ا رحل جعل الدولة الج ا زئرية تتكيف مع كل منها بشكل مدروس ومنهجي ، فحتم عليها التفكير في وضع إست ا رتيجية جديدة تتماشي والتغي ا رت الحاصلة. وانتقال الج ا زئر في التعليم العالي من نظام التعليم العالي من نظام الكلاسيكي ، إلى نظام الجديد ليسانس ماستر دكتو ا ره ، بما يتماشي والتغي ا رت العالمية دليل على القدرة والنية الحسنة في تكيف نظام التعليم حتى يساير التحولات الحادثة في العالم، من تعليم ، ومند سنة 2004 تاريخ أول تطبيق لهذا النظام في الج ا زئر والذي هو في مرحلة الدكتو ا ره الآن يجعلنا نقف وقفة تقييميه ، وتأملية لما نتج عن هذا التطبيق، وهل هذا النظام أحسن من النظام الذي كان معتمدا من قبل والمعروف بالنظام الكلاسيكي؟ وعليه جاءت هذه الد ا رسة من أجل تبان الدور و المقارنة بين النظامين في مجال التربية البدنية والرياضية لأنها كانت من بين المواد السباقة لتطبيق النظام الجديد.

Table of content: volume: issue: