جدول المحتويات

مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

ISSN: 18176798
الجامعة: جامعة تكريت
الكلية: التربية
اللغة: Arabic

This journal is Open Access

حول المجلة

مجلة علمية محكمة تصدر كل شهرين عن كلية التربية
جامعة تكريت .

Loading...
معلومات الاتصال

Phone Number: +967481408058
E_mail:tikrit_university_journal@yahoo.com

جدول المحتويات السنة: 2011 المجلد: 18 العدد: 8

Article
آيات الاسئلة في سورة البقرة - دراسة تفسيرية -

المؤلفون: د . نوح زرنان عبد الجبار الحديثي
الصفحات: 1-65
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
دلالة الخشوع في سياق البيان القرآني

Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
أضواء على موقف مصر من حركة الجامعة الإسلامية1882 - 1908

المؤلفون: نصير خير الله محمد التكريتي
الصفحات: 102-123
Loading...
Loading...
الخلاصة

ملخص البحث كانت الدولة العثمانية تعاني من ازمات متعددة، فعلى الصعيد الخارجي كانت الدول الاوربية تسعى لتحقيق الكثير من مطامعها على حساب الدولة العثمانية بعد أن وقعت الكثير من ولاياتها تحت سيطرة هذه الدول في القرن التاسع عشر. أما داخلياً كانت الاوضاع الاقتصادية- والتي تعد من ابرز الامور - تزداد سوءاً خاصة اعقاب حرب القرم (1853_1856) التي ظلت الدولة العثمانية تعاني من اثارها حتى نهاية القرن التاسع عشر. ولم يجد السلطان عبد الحميد الثاني (1876-1909) من مخرج سوى طرح فكرة الجامعة الاسلامية هادفاً من وراء ذلك الى جمع الشعوب الاسلامية تحت لوائه في محاولة لمقاومة التدخل الاوربي المتزايد في شؤون بلاده. والتمسك بالعقيدة الاسلاميه كأساس في الحياة ألسياسيه وحث الشعوب الاسلاميه على فكرة الجهاد المقدس ضد الاستعمارالاوربي خاصة وان الامبراطوريه العثمانية بدأت تخسر الكثير من تقدماتها. أن الفكر المصري لم يكن حينذاك اقليمياً أو شعوبياً، وانما كان متعلقاً بالخلافة العثمانية، وبالتالي ان الدعوة الى وحدة العالم الاسلامي في مواجهة الضغط والتسلط الاوربي تلقى قبولاً سريعاً بين اوساط المثقفين المصريين الذين كانوا في حاجة الى زعامة من هذا النوع الذي لم يكن موجوداً انذاك.

الكلمات الدلالية


Article
أساليب المشركين في مجابهة الدعوة الإسلامية في دورها المكي

المؤلفون: م. ناظم ظاهر المدغش
الصفحات: 124-171
Loading...
Loading...
الخلاصة

.

الكلمات الدلالية


Article
موقف السلطان عبد الحميد الثاني من الحركة الصهيونية ثوابت مبدئية في عصر ضعف مؤسسات الدولة العثمانية

Loading...
Loading...
الخلاصة

ملخص البحث لما أمر الله عزوجل رسوله أن يجهر بدعوته، وان يبادى الناس بأمره، وان يدعو أليه( ) بقوله تعالى: فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِين( ) وقوله تعالى : وَأَنذِرْ عَشِيرَتَكَ الْأَقْرَبِينَ ( ) فلما فعل ذلك أعظموه وناكروه، واجمعوا خلافه وعداوته، إلا من عصم الله تعالى منهم بالإسلام، وهم قليل( ). وتجمع المصادر التاريخية على أن زعماء المشركين الذين تولوا قيادة المعارضة للدعوة الإسلامية في مكة كانوا يتألفون من رؤساء العشائر القرشية ذوي الغنى والشرف والنفوذ ومن سار في ركابهم وتعاون معهم من بقية رجال قبيلة قريش( ) ومن تحالف معهم وسكن مكة من أبناء القبائل الأخرى، ومن اجل تحقيق مسعاهم في النيل من الدعوة وقائدها ورجالها والحيلولة دون انتشارها، استخدم زعماء المشركين ومن تعاون معهم عدة أساليب في مواجهة الدعوة الإسلامية في مهدها الأول مكة.

الكلمات الدلالية


Article
دور القنوات الفضائية في تعزيز ثقافة وشخصية الطفل

المؤلفون: أمل حمودي عبيد الجميلي
الصفحات: 196-222
Loading...
Loading...
الخلاصة

ملخص البحث هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور القنوات الفضائية في تعزيز ثقافة وشخصية الطفل، محاولةً التعرف على العلاقة بين عدد ساعات مشاهدة هذه البرامج الفضائية وبين ما اكتسبه هؤلاء الأطفال من ثقافة. وقد أُستخدم في البحث (المنهج التحليلي الوصفي)، وتكونت عينة الدراسة من (50) طفل وطفلة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من روضة ألليلك وروضة الكنوز من مدينة حمص في سوريا ,عمدت الباحثة إلى بناء أداة الدراسة وفق الخطوات التالية: - الاطلاع على مجموعة من الدراسات الخاصة بالأطفال . - الاطلاع على الدراسات الخاصة بوسائل الإعلام الخاصة بالأطفال . - إجراء بعض الحوارات مع السادة المختصين بكلى المجالين . - بناء المقياس ثم عرضه على السادة الخبراء .* واستخدمت الباحثة استبانه برامج الأطفال التلفزيونية التي يشاهدها الأطفال. واعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل التباين أحادي الاتجاه One way Analysis of Variance واختبار شيفيه للمقارنات المتعددة Multiple Comparison والذي أسفرت نتائجه عن عدم اختلاف إكساب الأطفال الثقافة بالنسبة للأبعاد: حب الطفل للألعاب والرياضة والبرامج الخاصة بالألعاب الرياضية، فقرة الرسم والتلوين، فقرة القصص وحكاياتها و الاستماع لها، فقرة الاهتمام بالطيور والفراشات والحيوانات الأليفة في المنزل . بالإضافة إلى عدم اختلاف اكتساب الأطفال الثقافة بالنسبة للأبعاد: حب الطفل للألعاب والرياضة والبرامج الخاصة بالألعاب الرياضية، فقرة الرسم والتلوين، فقرة القصص وحكاياتها و الاستماع لها، فقرة الاهتمام بالطيور والفراشات والحيوانات الأليفة في المنزل، والدرجة الكلية لإكساب الثقافة .

الكلمات الدلالية


Article
التعميم والتنعيم في خرائط الخطوط الكنتورية

Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract The generalization and smoothing is concerned as the most important in application fields of contor line for auto-maps that depend on completing between the GIS and the Cartography in briefing the geographical materials which help in explanation and analyaztion of the earth surface phenomena throughout the contor lines that connect the level of the equal points in which have tow levels , geographical and geometrical. The study is also briefs the information to reach to generalized and smoothed models for contor lines of some areas from the north of Iraq by using deferent measurements and using special programs of the GIS to obtain the best and fixed contor lines. ملخص البحث يعد التعميم والتنعيم في خرائط الخطوط الكنتورية من اهم المجالات التطبيقية للخرائط الالية، التي يعتمد على التكامل بين نظم المعلومات الجغرافية وعلم الخرائط في استخلاص المادة الجغرافية التي من شانها ان تسهم في تفسير وتحليل وتعليل مظاهر سطح الارض المختلفة من خلال الخطوط الكنتورية التي تربط بالأساس بنقاط الارتفاعات المتساوية، والتي لها مستويين الجغرافي والهندسي. وتسعى هذه الدراسة الى استخلاص المعلومات والوصول الى نماذج معممة ومنعمة للخطوط الكنتورية لمناطق مختارة من شمال العراق وبمقاييس مختلفة باستخدام برامج خاصة لنظم المعلومات الجغرافية (GIS) لاجل الحصول على اشكال الخطوط الكنتورية عالية الدقة وسهلة التفسير.

الكلمات الدلالية


Article
تطبيق المناهج الدراسية لاختصاص الحاسوب في الحياة العملية للخريج

Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract In this research, we decided to get accurate information to help us make sound decisions to solve problems and gaps faced by students after graduation, be able to develop strategic plans achieve the desired goals, and realize the vision of the Institute, which aims to provide high-quality education based on the student, by providing a learning environment that creative Interesting and modern for students to practice creative work in their field are proud of themselves and enjoy the future with a high degree of efficiency in their own lives and professional able to challenge and prove themselves in the labor market, and directed by qualified personnel involved in economic development and able to take responsibility in the labor market is well deserved. So to be the link between curriculum and future needs. Research involved taking random samples of graduates approximately 50 graduates currently working in various government departments and the private sector, and the questionnaire distributed to them. The research includes an analysis of the results of the questionnaire, and makes many accurate statistics, which was built by a group of decisions to employ the experiences of students in the context of functional high quality, and directing them to correct their future, and linking them to the external labor market. This research put’s many solutions to help students after graduation to determine their goals, and instruct them to determine the paths of future founded on sound science and to identify the correct starting point for the process of teaching, and research need to identify requirements for education in the Department of computer systems, and choice of methods for learning and sources of appropriate built on the modern foundations.خلاصة البحث في هذا البحث ارتأينا الحصول على معلومات دقيقة تساعدنا على اتخاذ قرارات سليمة لحل المشكلات والثغرات التي يواجهها الطلبة بعد التخرج, والتمكن من وضع خطط إستراتيجية تحقق الأهداف المطلوبة، وتحقيق رؤية المعهد التي تهدف لتقديم تعليم عالي الجودة يتمركز حول الطالب، من خلال توفير بيئة تعلم إبداعية مشوقة وحديثة للطلبة لممارسة العمل الإبداعي في مجال عملهم معتزين بأنفسهم ويتمتعوا مستقبلا بدرجة عالية من الكفاءة في حياتهم الخاصة والمهنية قادرين على التحدي وإثبات الذات في سوق العمل، وإخراج موظفين أكفاء يشاركون في التطور الاقتصادي وقادرين على تحمل المسؤولية في سـوق العمل بجــدارة . لذلك لابد من الربط بين المناهج الدراسية والاحتياجات المستقبلية . اجري البحث على نماذج عشوائية من الخريجين (50 خريجا) من الذكور والاناث يعملون حاليا في دوائر الدولة المختلفة والقطاع الخاص، ووزعت عليهم استمارة الاستبيان. كما تضمن البحث تحليلاً لنتائج الاستبيان، وإجراء العديد من الإحصائيات الدقيقة التي بنيت عليها مجموعة من القرارات لتوظيف خبرات الخريج في إطار وظيفي عالي الجودة، وتوجيههم لخياراتهم المستقبلية الصحيحة، وربطهم بسوق العمل الخارجي. توصل هذا البحث الى العديد من الحلول لمساعدة الطلبة بعد التخرج في تحديد أهدافهم وإرشادهم لتحديد مساراتهم المستقبليـة على أسس علميـة سليمة وتحديد نقطـة البداية الصحيحة لعملية التدريس، وطالب البحـث بضرورة تحديد متطلبات التعليـم في قسـم الأنظمة واختيار طرائق التعلم ومصـادره المناسبـة المبنية على أسس حديثة .

الكلمات الدلالية


Article
تنمية قدرة الانتباه الإرادي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي باستخدام برنامج الألعاب الصغيرة

Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT The current research aims at finding the effect of suggested small games program on developing attention ability for fourth graders . The researchers used descriptive method due to its appropriateness . The researchers used Hantoosh's (1978) tool adapted for Iraqi environment to measure attention . Stability , reliability and objectivity were done using the test of drawing (100) houses missing one line for one minute . In this test , the student completes the missing line . Society of the research was (72) fourth graders at Basseka elementary school for boys in Nineveh governorate . (12) pupils were excluded to undergo pilot experiment . The final number of the pupils became (60) representing two equal groups chosen randomly . The first group (division A) used the suggested program . The second group (division B) used traditional method . Equivalence between both groups in the variables of (age , height , weight) and the choice of attention scale was achieved . The suggested experimental program lasted (6) weeks to fall in two educational units per week Each unit lasts (40) minutes . After finishing the experimental program , post tests of attention scale for both groups were done . Data were collected and statistically treated by using (SPSS) program . The researchers concluded : 1- The suggested program of small games achieved important enhance in developing attention for fourth graders . 2- The traditional method made limited enhance in developing attention for fourth graders . 3- Superiority of experimental over control group in developing attention for fourth graders.خلاصة البحث يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن اثر استخدام برنامج المقترح للالعاب الصغيرة في تنمية قدرة الانتباه الإرادي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي , وقد استخدم المنهج التجريبي لملائمة وطبيعة مشكلة البحث وقد تم استخدام أداة التي صممها حنتوش، 1978 بعد تعديلها على البيئة العراقية من قبل الباحث لقياس قدرة الانتباه الإرادي . وقد أجريت لها معامل الصدق والثبات والموضوعية والتي تمثل 100 بيت ناقص ضلع ولمدة دقيقة واحدة يكمل التلميذ الضلع الناقص للبيت وتتكون مجتمع البحث من (72 تلميذا") يمثلون الصف الرابع في مدرسة بعشيقة الإبتدائية للبنين في محافظة نينوى وتم استبعاد (12) تلميذا للتجربة الاستطلاعية , وبذلك اصبحوا (60) تلميذا" يمثلون مجموعتين متساويتين اختيرت بطريقة عشوائية , الاولى منها استخدمت البرنامج المقترح بالالعاب الصغيرة وتمثل الشعبة (آ) اما المجموعة الثانية أستخدمت برنامج درس التربية الرياضية التقليدي ويمثلون شعبة (ب) وتم تحقيق تكافؤ مجموعتي البحث في (العمر والطول والوزن) واختيار مقياس الانتباه , واستغرق البرنامج التعليمي المقترح (6) أسابيع و بمعدل وحدتين تعليميتين أسبوعيا" , زمن الوحدة التعليمية (40) دقيقة وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج التعليمي أجريت الاختبارات البعدية لمقياس الانتباه لكلا مجموعتي البحث , ثم تم جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا عن طريق برنامج (spss) وتوصل الباحثان الى ما يأتي: - 1- إن البرنامج المقترح للألعاب الصغيرة حقق تطورا" فعالا" في تنمية قدرة الانتباه الإرادي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي . 2- حقق برنامج الوحدة التعليمية بالأسلوب التقليدي تطورا" محدودا"في تنمية قدرة الانتباه الإرادي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي . تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح للالعاب الصغيرة على المجموعة الضابطة التي استخدمت الاسلوب التقليدي في تنمية قدرة الانتباه الإرادي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي .

الكلمات الدلالية


Article
الذكاء العاطفي وعلاقته بنمط الشخصية لدى طلبة المرحلة الاعدادية

Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT This study aims at identifying the level of emotional intelligence and the pattern of personality according to variable sex (male- pemale) as well as knowing the notation between emotional intelligence and the pattern of personality according to the variable sex (male- female) for a sample consists of students of the secondary at 4th stage. The whole number of the students reacher 200; those students belong to secondary schools of kurkok and Al-Hawija cities. The researcher has made a measurement for emotional intelligence which is one of the major requirements for the present study, which consists of six skills. Those skills. Those skills are firstly the skill of understanding interpersonal relations, thirdly the skill of managing the personal stress fourthly the skill of adaptation , fifthly the skill of keeping on optimistic mood, sixthly the skill of making positive impression about oneself. The primary measurement consists of (59) items which are checked according to reliability. Then those items are shown by a group of members of jury , the factor of link is derived and among the items each mark is derived. Therefore the measurement becomes in its final as (50) items, each item is collected in comparison with the total mark. The validity of measurement is calculated by ti- test which reaches (0.88). The validity factor is considered a good one since the value of valid test is preferred to be more than (0.70) in psychological measurements. That is for the first variable in the study while the second variable which is the pattern of personality (resilience stiffness). The researcher depends on choosing the list of Iznek (E.P.I) for personality (picture A) where it is shown by members of the jury to derive its validity. As well as deriving the reliability factor by repeating the process of test which reaches (0.90) and this is considered as good reliable factor. Then after deriving reliability and validity for both variables (emotional intelligence and pattern of personality): the researcher has applied those two measurements on the sample of the study which consists of (200) students of secondary stage. After collecting listings of information, the data is cheated statistically by using ti-test and person link factor, the researcher has ewached the following results: 1. there is common weakness in the level f emotional intelligence skill for secondary students /14th stage in Krkuk city and AL-Hawija village. 2. Male students have more emotional intelligence than female students. 3. There are many individual differences between male and female concerning stiffness. A character who belongs to this mode is characterized by being active but he or she is easy to be anger and egoist, he can make many social relations. He tends to make intimacy with others but at the same time he is careless in managing his private life , as well as being serene and melancholy , moody and can evaluate his relations with other people. 4. It seems that there is no great differences between male and female statistically in the group of isolated pattern of character. 5. There are many differences in the modes of personality between male and female , but male have much progress in this way concerning those who are isolated people. 6. there is a matching relation between emotional intelligence and resilience , intelligence increases whenever flexibility increases. 7. The relation between emotional intelligence and isolation is in opposition. 8. The relation between emotional intelligence and equilibrium is of positive nature. 9. Finally the researcher makes suggestions and recommendations in the light of the results he has reached.ملخص البحث أن الذكاء العاطفي يساعد الفرد على فهم وتحليل انفعالات الاخرين ليتمكن من تحقيق قدر كبير من التكيف مع نفسه ومع الاخرين ويتمكن من ادارة الضغوط وحل المشكلات المحيطة به إذ يستطيع الفرد ان يجعل عواطفه تعمل من أجله أو لصالحه باستعمالها في ترشيد سلوكه وتفكيره بطرائق ووسائل تزيد من فرص نجاحه في الحياة. أما نمط الشخصية يمكن ان يكون المدخل الاساس في فهم السلوك الانساني إذ ينظر الى الشخصية الانسانية كونها تنظيماً ديناميكياً مكونناً من عدد من العناصر المتفاعلة مع بعضها البعض وهي عناصر غير ملموسة، بل مظاهر وتفسيرات تلحق بالسلوك الانساني. وقد إستهدف البحث الحالي تعرّف مستوى الذكاء العاطفي ونمط الشخصية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، وكذلك معرفة العلاقة بين الذكاء العاطفي ونمط الشخصية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – إناث) لدى عينة من طلبة المرحلة الاعدادية للصف الرابع العام. وقد بلغت عينة البحث (200) طالباً وطالبة من مدارس وثانويات محافظة كركوك / قضاء الحويجة. قام الباحثان ببناء مقياس الذكاء العاطفي وهو جزء من المتطلبات الأساسية للبحث الحالي والمتكون من ستة مهارات هي:1- مهارة فهم الانفعالات الشخصية. 2- مهارة فهم العلاقات الاجتماعية Interpersonal. 3- مهارة ادارة الضغوط النفسية. 4- المهارة التكيفية. 5- مهارة المحافظة على المزاج الايجابي. 6- مهارة تكوين إنطباع إيجابي عن الذات. إذ يتكون المقياس بصورته الاولية من (59) فقرة، تم التحقق من الصدق الظاهري للمقياس من خلال عرض فقراته على مجموعة من المحكمين، وكذلك استخراج معامل الارتباط بين درجة كل فقرة مع الدرجة الكلية، وبذلك اصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (50) فقرة وقد تم حساب ثبات المقياس بطريقة اعادة الاختبار فبلغ (0.88) ويُّعد معامل ثبات جيد لأنَّ قيمة الثبات الموثوق فيها في المقاييس النفسية يفضل ان تكون أكثر من (0.70)، هذا بالنسبة للمتغير الاول للدراسة، اما المتغير الثاني وهو نمط الشخصية (الانبساط، العصابية) فقد اعتمد الباحثان أختيار قائمة ايزنك للشخصية (E.P.I) (الصورة أ) حيث تم عرضها على مجموعة من المحكمين لإستخراج الصدق الظاهري له، وكذلك استخراج معامل الثبات من خلال طريقة اعادة الاختبار والذي بلغ (0.90) وهذا يعد معامل ثبات جيد. وبعد استخراج الصدق والثبات للمتغيرين (الذكاء العاطفي ونمط الشخصية) قام الباحثان بتطبيق المقياسين على عينة البحث الاساسية والمكونة من (200) طالبٍ وطالبة من طلبة المرحلة الإعدادية، وبعد جمع استمارات المعلومات تم معالجة البيانات احصائياً باستخدام (T. test) ومعامل ارتباط بيرسون، وقد توصل الباحثان الى النتائج الآتية:- 1- وجود ضعف في مستوى مهارات الذكاء العاطفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية الصف الرابع العام في مدارس محافظة كركوك قضاء الحويجه. 2- إن الذكور يتمتعون بذكاء عاطفي أكثر من الإناث. 3- وجود أربع مجموعات من أنماط الشخصية: - المجموعة الانبساطية العصابية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث بالنسبة لأفراد هذه المجموعة. - المجموعة الانبساطية الاتزانية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث بالنسبة لأفراد هذه المجموعة. - المجموعة الانطوائية العصابية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث بالنسبة لأفراد هذه المجموعة. - المجموعة الانطوائية الاتزانية: هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد هذه المجموعة ولصالح الذكور. 4- وجود علاقة طردية بين الذكاء العاطفي والانبساط أي إن الذكاء العاطفي يزداد بزيادة الانبساطية لدى الفرد، في حين أن العلاقة بين الذكاء العاطفي والانطواء هي علاقة عكسية. أما العلاقة بين الذكاء العاطفي والعصابية هي علاقة عكسية أيضاً،في حين ان العلاقة بين الذكاء العاطفي والاتزان هي علاقة طردية. ومن خلال النتائج التي توصل إليها الباحثان فقد قدما عدداً من التوصيات والمقترحات.

الكلمات الدلالية


Article
Apposition in English: A syntactic Study in Narrative and Scientific Texts

المؤلفون: Hanan Khatab Omer
الصفحات: 407-418
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT Apposition is a construction in which two elements are placed consequently as explanatory expressions. These elements appear with simple and complex structures represented by single words, phrases and clauses. Concerning the major types of apposition, there is a significant distinction between full and partial, strict and weak, and restrictive and non-restrictive apposition. Since apposition is a consequence of elements and such consequence is either continuous or discontinuous , the relationship between the appositive elements are sometimes implicit for the non native learners of English language. This study is a syntactic analysis aiming at understanding how the appositions are constructed and how they function within a sentence. Besides, It measures the frequent use of appositive classes and functions drawing examples from the Narrative and Scientific texts (henceforth NTs and STs texts) to compare between their various frequencies in use.

الكلمات الدلالية


Article
Can One Lexical Item Have Two Opposite Meanings? A Semantic Study in Arabic with Reference to English

المؤلفون: Muhammed Barjes Salman
الصفحات: 419-438
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT Both 'Homonymy' and 'Antonymy' are well-known semantic relations in English and this research deals with another semantic relation in Arabic. This relation is Al-Adhdad, which means that one lexical item has more than one meaning and two of these meanings are opposite. The main reasons behind the appearance of Al-Adhdad are: the dialects, metaphor, social reasons, phonological development, pronunciation, borrowing and expansion. This research deals with the level of isolated lexical items, which are related to this semantic relation. Then, this semantic relation will be studied within context by using six Ayas from the Glorious Qur'an to show how to identify the intended meaning of these lexical items. Two of these Ayas show how some of these lexical items are not agreed upon their meanings by interpreters because both meanings are possible and the determiner of the meaning is then depends on the dialect that the interpreters use. Two translations are given to check whether the translators give the equivalent translations for these lexical items or not.

الكلمات الدلالية


Article
Origin and Mineralogy of Construction Materials of Gravel and Sand in Tikrit Area

المؤلفون: Amera Ismail Hussain --- Dr. Lafta Salman Kadem
الصفحات: 439-450
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT Gravel and sand deposits forming thick layers of immature sediments represent terraces around the banks of Tigris river which where deposited during the Quaternary time . The gravel are mostly formed of carbonate with percentage (37-41.5)% , sandstone (14-17)% ,quartze and chert (22 - 33)%igneous (7-8)% and metamorphic (6-8)%. The origin of these gravels are mostly derived from the older rocks such as Fatha, Injana and Mugdadia Formations. The shape of the gravel are different according to origin and composition. These deposits mostly immature and forming alluvial thick deposits bodies characterized by many types of sedimentary structures such as cross bedding, trough bedding and channel fillings. The matrix materials forming about 40% of the gravel bodies and formed of particles of coarse sand, gypsiferous particles and silt and clay, which give the immature nature to the gravel bodies .The sand bodies are mostly forming lenses and Tongues bodies which rich in particles of carbonate and fragments of gypsum . The degree of roundness of the gravel are mostly moderate to well round.

الكلمات الدلالية


Article
The Placement of Nucleus in Arabic with Reference to English

المؤلفون: Rudayna Mohammed Bidie --- Dr. Nawwaf Mohammed Abdulla Al-Mahjoob
الصفحات: 451-460
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT The position of the nucleus is investigated in this paper. The nucleus plays an essential role in utterance meaning characterization. The speaker directs the listener's attention to the most important element in an utterance. They give more prominence to the element that he recognizes as the most informative one. The shift in the position of the nucleus from a word to another brings about a significant change in meaning. The speaker chooses an element as the nucleus according to certain factors like the focus of information, contrast, the old and new information, and astonishment.

الكلمات الدلالية

جدول المحتويات السنة: المجلد: العدد: