Table of content

Mosoliya studies

دراسات موصلية

ISSN: 18158854
Publisher: Mosul University
Faculty: President of University or centers
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

A quarterly magazine published every three months interest published research on the city of Mosul of all the scientific, cultural and people and heritage

Loading...
Contact info

009647481705925
unmomosc21@yahoo.com
almokhtar20042003@yahoo.com

Table of content: 2007 volume: issue:18

Article
Ali – Al-Wahbi known as Al- Jafa'tari Al-Mosuli(1202 A. H.) His Life and Poetry
علي الوهبي الشهير بالجفعتري الموصلي(ت 1202 هـ)حياته وشعره

Loading...
Loading...
Abstract

The present work is a comprehensive study about a prominent poet of Mosul in the twelfth century A. H. in which the researcher depended on printed and handwritten references. He was well – experienced and famous is many fields like teaching at well – reputed schools of Mosul, and was also committed to preaching in mosques and famous in writing poetry, religious and political praising, love poetry, poetry in exile, longing poetry, correspondence and advice. He was also good at some modern poetic arts like pentameter and partition. His style is characterized by easiness and clarity. His poetry is true and important documentation for the poetry and history of Mosul that should be studied and explained. في هذا البحث دراسة عن شاعر بارز من شعراء الموصل في القرن الثاني عشر للهجرة. اعتمدنا فيها على المصادر والمراجع المخطوطة والمطبوعة، وتبين فيها شهرته في مجالات عدة، منها : التدريس في مدارس الموصل المعروفة، مع التزامه بالخطابة في الجوامع، فضلاً عن نظم الشعر واجادته في المديح الديني والسياسي والغزل والغربة والحنين والمراسلات والحكم، كما اجاد في عدد من الفنون الشعرية المستحدثة، كالتخميسات والتشطيرات وامتاز أسلوبه بالسهولة والوضوح، ويعد شعره وثيقة صادقة ومهمة لأدب الموصل وتاريخه، مما يحتم علينا دراسته وبيانه للآخرين.


Article
Pioneers of the Primary Education in Mosul1935 – 1984Astudy in personal files
من رواد التربية والتعليم الابتدائي في الموصل1935-1984- قراءة في الملفات الشخصية-

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims at showing the educational role of the elite of pioneers of the primary education in about a half century . It depends on educational supervisors' personal reports which indicated how much the teachers were serious in executing plans of the educational process and developing it in addition to establish pillars of obvious educational deveiopment . يهدف البحث الى إبراز الدور التعليمي والتربوي لنخبة من رواد التربية والتعليم الابتدائي في الموصل على امتداد حقبة أمدها نصف قرن بالاعتماد على التقارير الشخصية للمشرفين التربويين، والتي تفصح عن مدى الالتزام الجاد للمعلمين في تنفيذ خطط العملية التربوية والسير بها نحو الرصانة والتطوير، وإرساء دعائم نهضة تعليمية واضحة المعالم


Article
Jeweler religious school in Mosul its inception and management1250 - 1421 AH / 1834 - 2000 AD
مدرسة الصائغ الدينية في الموصل نشأتها وإدارتها 1250 - 1421 هـ / 1834 - 2000 م

Loading...
Loading...
Abstract

It is found that Al-Sa'igh religious school dates back to the Ottoman era and that Abdul – Rahman Jalabi Al-Sa'igh built the school in 1250 A.H. / 1834. Its structure is designed according to the Mosuli architectural Model, which is an example of the Mosuli Islamic school. Al- Sa'igh School has an internal system which is related to the teaching curricula or to the type of the sciences taught such as mental and traditional sciences. It consists of a staff comprising the pupils, the teachers, service officials and others. The school had a big library containing many books and documents. The school had many waqfs (endowments) run by those in change according to the conditions of waqfs. As the school has been neglected and the teaching processes have been discontinued and its structures have been destroyed, the Nineveh education directorate has controlled it because it is considered a waqf. ان مدرسة الصائغ الدينية مدرسة قديمة تعود بجذورها التاريخية الى العهد العثماني وان عبد الرحمن جلبي الصائغ هو الذي بنى المدرسة عام 1250هـ/ 1834م، كما ان بنائها مصمم وفق الطراز المعماري الموصلي العريق وهي نموذج للمدرسة الاسلامية الموصلية من حيث الطراز الزخرفي المعماري.
كانت لمدرسة الصائغ نظامها الداخلي سواء ما يتعلق منها بالمناهج التعليمية او بنوعية العلوم المدرسة فتشمل العلوم العقلية والنقلية وفيها طاقم يتألف من الطلاب والمدرسون والمعيدون وموظفوا الخدمات وغيرها كما كان للمدرسة مكتبة ضخمة تحتوي على العديد من الكتب والمخطوطات.
وكانت لهذه المدرسة املاك موقوفة عليها يديرها الواقفون والمتولون حسب شروط الواقف المدونة في الوقفية.
ونظراً لاهمال المدرسة وانقطاع التعليم فيها وتهدم بنيانها قامت مديرية اوقاف نينوى بوضع اليد عليها وضبطها باعتبارها من الاملاك الموقوفة.


Article
The impact of the use of a think-tank methods ScoutIn achievement among the students of College of Basic Education
أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at identifying the effect of using a group of identifying intellectual methods in achievement.The tow researchers have put one null hypothesis that assumes no existence of a statistic differnce between the experimental group that is taught by using a group of identifying intellectual method and the control group that is taught dy the normal method in achievement. The sample of the research has consisted of (30) male and female first year students belonging to the department of science in the Basic college of Education of the academic year 2005/2006 divided into two equal group taught dy using a number of identifying intellectual methods whereas the control method has been taught dy using the normal method. The number of each group has been (15) male and famale students. The instrument of the research. has consisted of an achievement test prepared by the two researchers whose items number has reached after improving it according to the referees opinions ( 38 ) items. The two researchers have verified the research s validity and reliability.After applying the experiment as well as the Instrument and analysing the data , the results have revealed the existence of statistic differences between the experimental group in achievement on the behalf of the experimental group. يهدف هذا البحث التعرف إلى أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية، وضع الباحثان فرضية صفرية واحدة تفترض عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية والمجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة الاعتيادية في التحصيل، تكونت عينة البحث من (30) طالباً وطالبة من طلبة الصف الأول من قسم العلوم في كلية التربية الأساسية للعام الدراسي 2005/2006. قسمت إلى مجموعتين متكافئتين الأولى هي المجموعة التجريبية درست باستخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية أما المجموعة الضابطة درست بالطريقة الاعتيادية وبلغ عدد أفراد كل مجموعة منهما (15) طالباً وطالبة، أما أداة البحث فقد تألفت من اختباراً تحصيلياً أعده الباحثان، بلغ عدد فقراته بعد إجراء التعديلات عليه على وفق أراء المحكمين (38) فقرة كما تحقق الباحثان من صدقه وثباته وبعد تطبيق التجربة والأداة وتحليل البيانات إحصائيا أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التحصيل ولصالح المجموعة التجريبية.


Article
The Impact of Females Early Marriage on The Social Development Process( A Field Study In Mosul City )
أثر الزواج المبكر للفتيات في عملية التنمية الاجتماعية(دراسة ميدانية في مدينة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The Study deals with the impact of Females early marriage on the Social Development Process. The aim of the Study is to find out the most important impacts of the Females early marriage on the process of Social Development. The Study relied on the descriptive method and questionnaires were used as an instrument to collect data. The Study Concluded that the early marriage has negative impact , which hinder the Social Development Process. يتناول البحث اثر الزواج المبكر للفتيات في عملية التنمية الاجتماعية، حيث كان الهدف من البحث هو الكشف عن أهم الآثار التي يتركها الزواج المبكر للفتيات في عملية التنمية الاجتماعية، وكانت عينة البحث مؤلفة من (50) امرأة متزوجة في عمر مبكر كما اعتمد البحث المنهج الوصفي، وقد استخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات.
وقد توصل البحث إلى ان للزواج المبكر أثارا سلبية تقف عائقاً أمام عملية التنمية الاجتماعية.


Article
(The Popular Medicine According toModern Physician View Points/ A Field Study In Mosul)
الطب الشعبي في منظور أطباء الطب الحديث(دراسة ميدانية في مدينة الموصل)

Loading...
Loading...
Abstract

The paper treats of the popular medicine according to modern physician viewpoints. It aims at disclosing the role that may be played by the popular medicine side by side with the modern medicine at the present time. also it aims at defining how much the modern medicine depends on the popular medicine and its impacts on a patients health, The sample of the paper is comprises of (60) physicians. Regarding the methods , the researcher adopted the questionnaire as a main means to collecting information and data. The paper resulted in many tips such as : * the modern medicine depends entirely or partly on the popular medicine. * the popular medicine side by side with modern medicine has it important role in treating some irremediable cases which the modern medicine could not deals with them. يتناول البحث الطب الشعبي في منظور أطباء الطب الحديث ويهدف إلى الكشف عن الدور الذي يمكن أن يؤديه الطب الشعبي في الوقت الحاضر إلى جانب وجود الطب الحديث كذلك الكشف عن مدى اعتماد الطب الحديث على الطب الشعبي فضلاً عن الوقوف على أهم الآثار التي يمكن أن يتركها الطب الشعبي على صحة المريض، وكانت عينة البحث مؤلفة من (60) طبيباً واعتمد الباحث على الاستبيان بوصفه الأداة الرئيسة في جمع المعلومات والبيانات.
توصل البحث إلى مجموعة من النتائج.. منها اعتماد الطب الحديث على الطب الشعبي سواءً كان ذلك كلياً أم جزئياً، وكذلك الدور المهم الذي يؤديه الطب الشعبي إلى جانب الطب الحديث في علاج بعض الحالات المستعصية التي لم يتمكن الطب الحديث من علاجها.


Article
Pioneers of the Primary Education in Mosul 1935 – 1984 Astudy in personal files
من رواد التربية والتعليم الابتدائي في الموصل 1935-1984 - قراءة في الملفات الشخصية-

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims at showing the educational role of the elite of pioneers of the primary education in about a half century . It depends on educational supervisors' personal reports which indicated how much the teachers were serious in executing plans of the educational process and developing it in addition to establish pillars of obvious educational deveiopment . يهدف البحث الى إبراز الدور التعليمي والتربوي لنخبة من رواد التربية والتعليم الابتدائي في الموصل على امتداد حقبة أمدها نصف قرن بالاعتماد على التقارير الشخصية للمشرفين التربويين، والتي تفصح عن مدى الالتزام الجاد للمعلمين في تنفيذ خطط العملية التربوية والسير بها نحو الرصانة والتطوير، وإرساء دعائم نهضة تعليمية واضحة المعالم .

Table of content: volume: issue: