Table of content

Journal of Kirkuk University Humanity Studies

مجلة جامعة كركوك للدراسات الانسانية

ISSN: 19921179
Publisher: Kirkuk University
Faculty: Education
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

Cilhjamah Kirkuk Humanist scientific journal issued by the University of Kirkuk.
Date of the first number was issued in 2006
The number of numbers that are published in year 2 numbers.
Number of issues during the period between 2006-2012.
Number is 14

Loading...
Contact info

joukirkuk@yahoo.com

Table of content: 2012 volume:7 issue:3عدد خاص بمؤتمر كلية التربية

Article
الحركة وأهميتها في دلالة البنية الصرفية دراسة على وفق الاستعمال اللغوي

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص لايمكن أن نتجاهل جهود العلماء القدماء من العرب في محاولاتهم إثبات العلاقة بين أصوات الصيغة ومعناها ,بل أنّنا نقف مبهورين قبالة ما قدموه ولاسيما ما جاء عن ابن جني ,ثم محاولات الدارسين تعميق هذه الفكرة . ,ثم بدأت محاولات جادة لدراسة التغير الحاصل في الحركات وأثرها في المعنى ,ولاسيما في تعدد الروايات في البيت الواحد,أو في تعدد الأوجه الأعرابية وأثرها في المعنى في بحثنا السابق كلّ ذلك قد وُقِف عليه نحويا ,وللوقوف على أثر الحركة في دلالة البنية الصرفية نحاول في بحثنا هذا أن نسجلها ,ونصفها ,ونحلل بعضاً منها بعد أن لحظ الناظر في البنى الصرفية بعض ما يثير الدارس ولاسيما في التباين الدلالي في الصيغ المختلفة بحركة واحدة وفقاً لاستعمالاتها اللغوية. ويسعى البحث إلى بيان ذلك بعد أن حدد مفهوم الحركة, وأقسامها عند العلماء, ووظائفها في الكلام ابتداءً من عملية تسهيل النطق, وسرعة الانتقال من حرف إلى آخر,مرورا ًبمدلولاتها المختلفة تبعا لاختلاف اشتقاقها في حدود المادة الواحدة كـ(مُسْتخرَج,ومُسْتخرِج) إذ الكسر يدل على من قام بالفعل في حين الفتح يدل على من وقع عليه الفعل وهكذا في بقية المشتقات وصولا إلى اختلاف المعاني تبعاً لاختلاف الحركة في البنية الواحدة كـ(مثلث الفاء في كلمة_العتق)إذ الفتح بمعنى التقدم والحركة,وبالكسر العبودية وبالضم جمع العتيق وهو الخمر,ولم يقف الأمر على الحركات الأصول بل جاوزها إلى الحركات الفرعية في قولهم:(كِلْتُ طعامي)باخلاص الكسر إذا كنت الفاعل, و(كُلْت طعامي) بإشمام الكاف الضم إذا كنت المفعول,كما عُدت الحركات الأعرابية دلائل على المعاني,فالضم علامة الفاعلية,والفتح علامة المفعولية,والكسر علامة الإضافة,ولم نهمل في بيان ذلك جهود القدماء والمحدثين من العلماء. ثُمّ بين البحث أثر الحركة وتغيرها أحياناً في دلالة البناء الصرفي:حيث تناول الميزان الصرفي ودلالته بين الضمة والفتحة إذ جاء في صيغة:(فُعُوْل) من المصادر الخاصة بالفعل الثلاثي حيث تبدلت حركته من الضم إلى الفتح(فَعُوْل) فتبدلت تبعاً لذلك دلالته,إذ أُضيف إلى دلالة المصدرية الاسمية فأصبح البناء المُتحوَل يجمع بين الاسمية والمصدرية بعد أن كان يدل على المصدرية فقط,ثُمّ جاء الحديث عن الميزان الصرفي ودلالته بين الفتحة والكسرة والضمة ولاسيما في صيغة(اسم المكان والزمان): والتي تتحقق قياسياً في كلّ فعل ثلاثي مفتوح العين أو مضمومه في المضارع,وليس معتل الأول إذا كان الوزن على(مَفْعَل),ومن الثلاثي الصحيح الآخر مكسور العين في المضارع أو كان مثالاً صحيح الآخر إذا كان على وزن(مَفْعِل) ولم يتحقق القياس على جميع الأفعال الثلاثية فيها إذ سُمِعت في صيغة (مَفْعِل) في ألفاظ والقياس الفتح من ذلك(مَطْلِع) وغيرها , وهناك ألفاظ جاءت على(مَفْعُلة) والقياس الفتح نحو:(المَقْبُرة) ,ونلاحظ في كلها أنّ القياس الفتح,وأنّ هذه المجازفة في تغيير حركة بنية الكلمة من الفتح الذي هو القياس إلى الكسر أو الضم قد غير دلالتها إذ ثبت أنّ هذا التغيير لم يكن اعتباطاً,بل له أهمية كبيرة في تغير دلالته فالبناء بالفتح يعني(العموم) عموم المكان,وبالكسر:أصبحت لها خصوصية معينة إذ صارت تطلق على مكان معين وهي مقيدة بذلك,وبالضم إشارة إلى الأماكن والأوعية لحصول الفعل.ثم البناء الصرفي بين الكسرة والفتحة والضمة ولاسيما في اسم الألة: (مِفْعَال,مِفْعَل,مِفْعَلة) نحو:مِكْنَسَة إذ سُمع مُكْنَسَة فدل الضم على دلالة الاسمية إذ أصبحت اسم لوعاء الكحل وليست لما يكتحل به, وهكذا لبقية الألفاظ,ثم حاول البحث في ختام القول أن يسجل دلالة تماثل الحركات في البناء الواحد نحو(فَعْلَلة) فيما كان على(فَعْلَل) مكرراً إذ دلت على التكرار,وانّ معنى التكرار قد أتى هذه المصادر من خلال تكوينها من مقطعين,فالمقطع الأول يدل على صوت,ويتبعه آخر من المقطع الثاني,ثم البناء الصرفي بين الكسرة والفتحة ولاسيما بين صيغة(فَعَالة) و(فِعَالة) فقالوا (دَلالة ودِلالة) إذ أشار الفتح إلى دلالة الاختيار عند الأنسان في حين أشار الكسر إلى عدم الاختيار عنده,ثم ختم البحث بالتماثل في صيغة(فَعَلى) في المصادر للدلالة على السرعة وكذا في الصفات بدلالة واحدة نحو:البَشَكى والجَمزى,ثم ماحصل من تماثل في صيغة(فَعَلان) للدلالة على الاضطراب والتقلب ويخيل إلى أنّ هذه الدلالة اختصت بهذه الصيغة لتتابع ثلاث حركات في الصيغة وهي الفتحة(فَعَلان)؛لأنّ الاضطراب والتقلب يكون حركة تتبع حركة. هذه بعض النماذج والبحث مُكتنز بالكثير. وفي ختامه سجل البحث نتائج فضلا عما ورد في داخله,ومن أهمها أنّ التحول من حركة إلى أخرى في البناء نفسه هو مقصود في الكلام,إذ يصبح للبناء دلالة جديدة مهمة تختلف اختلافا كبيراً عن الدلالة الأولى تأخذ مجالها في الكلام بحسب الاستعمال العام لها.


Article
THE METAPHYSICAL CONCEIT A STUDY OF JOHN DONNE AND GEORGE HERBERT

Authors: Hamdi Hameed Yousif
Pages: 1-12
Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT The conceit, as a literary device, had been used a long time before the metaphysical poets. However, at the hands of the metaphysical poets, especially John Donne and George Herbert, it reached its climax of maturity and sophistication that it became the main characteristic feature of the Metaphysical tradition. This paper tries to explore the richness, the sophistication and the depth of the Metaphysical conceit by examining selected poems of both John Donne and George Herbert trying at the same time to show the differences between Donne's and Herbert's conceits. The study is divided into four main part: Part One introduces the Metaphysical conceit as an extended metaphor having different levels of meaning. Part Two examines selected poems of John Done to explore the significance of Donne's particular use of the conceit. Part Three is devoted to George Herbert's particular use of the conceit as a visual image or by making the whole poem a conceit. The last part is the Conclusion which sums up the results of the study.


Article
A Semantic Study of Idioms in English and Kurdish

Authors: Dr.Abbas Mustafa Abbas
Pages: 13-27
Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Nowadays, English is widely used in Kurdistan Region. It is also a compulsory subject in all most all schools, colleges and universities. Although idioms in English are studied widely but still there are so many areas that have not been tackled yet. The main part of this study is the idiomatic expressions in English and Kurdish by focusing on the meanings of the English idioms in both languages as well as conducting comparative analysis between them. The present study consists of five sections. The first section introduces the aims, the limitations and the method of the study. And section two investigates the concept of idioms. Section three is about the semantic properties of idiomatic expressions in English. Section four shows idioms in Kurdish. Section five presents the characteristics of idioms in English and Kurdish in addition to the differences between them. Finally, the study ends with some conclusions.


Article
اللون في الرسائل الشعرية العباسية إلى نهاية القرن الثالث الهجري( دراسة دلالية )

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث للون قيمة جمالية وفنية أفاد منها الشعراء ، عندما وظفوا اللون في نتاجهم الشعري عامة – وفي ما نرى – في الرسائل الشعرية بخاصة ، إذ كان للإيحاء الشعري في اللون إشارات تمثل شبكة متداخلة ومفتوحة ، تتجاوز دلالة المفردة اللونية الوضعية ؛ لتمنحها سمة خيارات تأويلية، وتفسيرية من خلال اقترانها مع المفردات ، والتراكيب الشعرية ، وقصديتها في قوة الإيصال ، والإبلاغ عندما تتبنى اللون كأساس في بناء الرسالة الشعرية ، وتوجيهه نحو آفاق تخضع لروح الرسالة ، وتكوينها الدلالي ، وتأثيرها المباشر ، وغير المباشر على نفسية المتلقي . ونحاول في بحثنا أن نسلط الضوء على قدرة الشاعر العباسي بتوظيف الألوان في رسائله، وبيان مدى الإفادة من الرموز اللونية ، والعلاقات التي تمنحها المفردات اللونية في نسق التجربة الشعرية ، وفضاءاتها فضلاً عن توافق دلالات الألوان مع ما يشيع عنها في الثقافة المجتمعية وحضورها في الذاكرة الجمعية ، وبخاصة في الألوان المتضادة . ويحاول البحث رصد القيم الفنية اللونية الرمزية ، ودلالاتها الجمالية من خلال استنطاق النصوص ، ووضع اليد على الإشارات الدالة ، والموجهة لجماليات النص الشعري وأثره في تعميق وعي المتلقي ، وتحريك مشاعره ، نحو الاستجابة باعتباره مرسلاً مقصوداً في لعبة المعني التوصيلي ، وبهذا يمكن لنا التصريح ، بأن شعراء العصر العباسي استخدموا اللون في رسائلهم الشعرية ، وحشدوا المفردات اللونية ، وقدراتها على تنشيط الطاقة اللونية ، وتوسيع أثرها في التصوير بحساسية تثري متن النص ، وانعكاسه على حالة المستقبل الشعورية ، مؤمنين بقوة الملفظ المكتوب ، ومحمولاته الدلالية المتداخلة سواء برموزها أو ببعدها البصري الطبيعي ، بحيث تشع اللغة أطيافاً لونية ذات معاني تمتزج ببراعة مع المعنى المتحقق في تشكيلات النص الشعري، وتحيل بكثافة وحساسية استشعارات المتلقي وإثارته بفضل الانعكاسات اللونية التي تحملها الرسالة الشعرية بطابع مفرداتها التي تثير لوناً وطعماً وفرادة في ذاكرته ووعيه وحسن تقبله للمحمول الدلالي .


Article
Derivational Morphemes in English with Reference to Dialects in Kurdish ( A Comparative Analysis )

Authors: Dr. Azad T. Hamawandy
Pages: 28-46
Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT Derivational morphology form new words either by changing the meaning of the base to which they are attached, or by changing the ( word – classes ).The present study aims at investigating ( The derivational morphemes ) in English language versus in Kurdish language as a significant comparative analysis. According to a genetic factor (i.e. genetic similarities), both languages are two branches of Indo – European Language Family. Section one deals with the introduction that sheds light on the derivational morphology. The purpose of the study to create new words. The limitation of the study. The value of the study for non – native learners and educators as a second language in both languages English and Kurdish. Section two consists of the definitions of morphology, morphological terms such as derivation versus inflection, root, base, morpheme, types of morphemes, two diagrams of subdivision of morphology and different types of morphemes, and affixes ( prefix, infix, suffix ). Section three includes the allomorphy, allomorphic forms, phonological conditioning, morphological conditioning, grammatical conditioning, and the rules of word formation. Section four points out the comparative analysis of derivational morphemes in English language versus Kurdish language, it comes up with some significant points. At the end the study presents references and websites.


Article
نَفْيُ الدَّلِيلِ فِي أُصولِ النَّحوِ وَقَواعِدِهِ

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص : يهدف هذا البحث إلى دراسة نفي الدليل في النحو العربي لِما له من أثر كبير في تصفية الآراء والمسائل والاعتراضات التي ترد إلى ميزان الاستدلال ؛ فإذا كان الدليل هو حُكْم يكون هو الفيصل والحَكَم في كثير من المسائل التي تكون قيد التحليل ، ويؤتى به لتمييز المعتمد من المهمل والصحيح من الفاسد ، وماله دليل مما ليس له دليل ، فإنّ نفي الدليل هو حُكْم كذلك ، يلجأ إليه النحوي حينما يرى أنّ المسألة التي يوردها أحدهم قد افتقد إلى وجه الاحتجاج الصحيح ، فيستند إلى ما يمتلك في فكره من أدلة ليقول : إنّ ما ذهب إليه هذا النحوي لا دليل له. إنّ الالتزام بالدليل العلمي الذي اتخذه النحويون المحققون منهجا في الجانب التنظيري والتطبيقي في عرض المسائل النحوية فتح لهم أبواب الرؤية التحقيقية التي يجب أن تتوفر في مثل هذه الدراسات نظرا ، لتعدد الأوجه والآراء والنصوص ، وإثبات الدليل النحوي أو نفيه هو منطق التزم به جميع النحويين ، لأنّه لا توجد مسألة في النحو العربي لا دليل لها ، بيد أنّ المساحة التي يملكها النحوي تجعله يتوقف عند الدليل ليعرف مدى أصالته وقوته من ضعفه ، ولهذا نجد أنّ هناك تباينا في الآراء النحوية ، فهناك الرأي الذي يسمو ويرتقي بالدليل القطعي الذي يصاحبه ، وهنالك الرأي الظني الذي لا يحظى بإجماع من لدن النحويين ، وثمة رأي يبتعد شيئا فشيئا فتضعف قيمته العلمية أمام الآراء الصحيحة ، لكونه فقد إمكانية اعتماده على دليل يؤيد وجوده ، مما يؤدي به إلى أن يكون عرضة للرفض فتتقدم عليه مسألة أخرى جاءت ملازمة لدليل أرجح منه. إنّ طلب الدليل هو نوع من الاحتكام للوصول إلى الحقيقة ، وتيسير السبل للإقناع ، وقد يكون عنصرا فعّالا للتحدي إذا لزم الأمر ، مما جعله عاملا مهما كثر استعماله عند النحويين الذين قصدوا المسائل الخلافية ، ولا سيما أنّه أسلوب عال يمكن بوساطته إبطال أحكام الطرف الذي لا يملك دليلا . أمّا نفي الدليل فهو على خلاف الأصل ، لأنّ الأصل أن يكون لكل مسألة دليل ، ومن هنا وضع علماء النحو العربي قاعدة : إنّ " المثبت مقدم على النفي " ، ودلالة النفي للدليل دليل على صورة من صور التحقيق للمسائل التي اتصفت بالضعف في مقاييس القبول والرفض ، والسبب في تقديم المثبت على النفي ، أنّ النافي ينفي لجهل أو نسيان أو غيرهما. وأما خطة البحث فقد قسمته على مبحثين ، تناول المبحث الأول : نفي الدليل لمخالفته أدلة أصول النحو ، في حين تناول المبحث الثاني : نفي الدليل لمخالفته أدلة القواعد النحوية.


Article
Requests, Offers, and Thanks in Edward Albee’s the Sandbox

Authors: Dr. Lanja A. Dabbagh
Pages: 47-58
Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The present study concentrate on the various formats of the politeness formula which can be exhibited in: requests, offers, and thanks. The researcher draws on materials from The Sandbox by Edward Albee, making the point that these acts are rather complex, involving potential threat to the speaker’s and/or hearer’s face. The analysis initiates that in both languages the speaker’s primary goal is to minimize any threat to her/his face and to the face of the hearer: however, the method deployed to undertake this objective is exemplified in the selected passages from the play. It is the modals and questions which are favored because English is a language which seems to obtain few syntactic downgrades, whereas other languages, perhaps, don’t. The passages selected are conversations or dialogues between the characters of the play. They represent the everyday life activities and situations through the language used. The requests, offers, and thanks which are used in the play can easily be seen in everyday conversations and dialogue. The conclusion arrived at the end of the research, among other things shows that these politeness principles used in the play are no less than the writer’s way to express his mode and method of writing as a mirror to true life through the language used.


Article
اللغة العربية والحضارة

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص والمقترحات لامجـــال للشك في ان دراسة اللغــــة العربـيـــة هي الأســاس الرصين لدراســة الحضارة العربية والتعمق في فهم العالم العربي. المعروف عن اللغة العربية أنها أغنى اللغات السامية وأرقاها، ذلك أنها تتصف بكثرة المترادفـــات فضلاً عن المرونة والقدرة على صياغة المشتقات من ألفاظها مع سهولة التعبــير الدقيق داخل اطار من سمو البلاغة وسحر البيان،وحسب اللغة العربية أنها لغة القرآن الكريم الذي وصف لســـانه بأنه لسان عربي مبين،وبفضل طبيعة اللغة العربية وغناها وقدرتها على النحــت واشتقاق اللفـــظ المعبر ومجازاتها المتنوعة استطاعت بكل جدارة أن تكون أداة صالحة للتعبير عن أعظم حضــارة عرفها العالم أجمع في العصور الوسطى . وذلك أنها لم تقف عاجزة أمام علوم اليونان والفرس واليهود وغيرهم من أصحاب الحضـــارات بل عبرت عن علومهم بما فيها من معاني ومصطلحات لم يكن للعرب معرفة بها من قبلُ تعبـيراً علمياً دقيقاً،وهكذا ذبلت اللغـات السريانية والقبطية وغــيرها أمام اللغة العربية في حين انكمشـــت اللغـــة الفارسية،ولم تعد أكثر من لغـة الكلام والنقاش في فارس بعد أن استـخــدم أدباء الفرس وعلمـــاؤهم العربية في الكتابة والتأليف وتدوين ماتفتقت به قرائحهم في ظل الإسلام، والـقرآن الكريم هو أكـــبر برهان على أن اللغة العربية لغة حضارات، بل هي أعظم اللغات شأناً وأرفعها منزلة، فقد تضمـــن الكتاب العزيز أعظم القيم الإنسانية قدراً ، ورفعة بأرفع أسلوب عجزالبشرأن يأتوا بمثله ولن يأتــوا بمثله ولو كانوا بعضهم لبعضٍ ظهيراً. إن اللغة العربية كغيرها من لغات البشر خاضعــة للتغيير،والتبدل ،والزوال ،والفناء؛بيد أنَّ الـقرآن الكريم بحكم أنّه لسان الإسلام الناطق ومعجزته الباقية هو الذي حفظـها من الضياع،لأنه جاء علــى وجه تحدى به العرب تحدياً صارخاً فذلوا واستكانوا ، فحرص كل مسلـــــم على ألفاظــه احتفـــاظاً بالمعجزة وتعبدا بتلاوته،ولو أنه جاء كما جاء غيرها من الكتب مجرداً عن الإعجاز لمــا كان حتما على الناس أن يلزموا نفسهم تعهدها التعرف عليها بل كانوا يأخذون ماينفعهم في معاشهم ومعــادهم بعد أن ينقلوه الى لغاتهم فتضطرب العربية أن تقف وحدها في معتــرك الحياة فلا تزال تتــطلع الى التجديد حتى تصبح في مبدئها ونهايتها لغتين او لغات متباينة أو تمشي الى المـوت وتدب الى الفناء حتى تصبح في ذمة التاريخ العربية في العصـــر الحديث لغة تواجه مشكلة العصر شأنـــها في ذلك شأن اللغات الأخر. إن طبيعة هذه المشكلــة واضحــة كل الوضــوح وذلك أن هذه اللغــة يجب أن تكون لغة الحضــارة الجديدة كما كانت لغة الحضارة السابقة التي شغلت العالم من أقصى الشرق الى أقصى الغرب، فما السبيل إلى ذلك؟. السبيل هو أن نعمل بجد في توفير المصطلح الجديد وماالطرائق الى توفير ذلك ؟ إننا نملك من التجارب المتراكمة مايعيننا على حل تلك المشكلات ومن التجارب والحلول : 1. الترجمة : وهي أن نترجم المصطلح العلمي فنتخير الكلم العربي المناسب ونتفق عليه في الأقطار العربية كافة لكي يكون من السهل واليسير جعل التعليم الجامعي باللغة العربـــية وليس من شك أن العلمــاء والمعربين والمترجمين سيواجهون كثيــراً من المتاعب والمشـــاق ولكنهم سيتغلبون عليها حتماً حينما يكون العزم والتصميم لأن العربية ليست اقل شأناً من غيرها 2. التعريب : وأقصد به أن نأخذ المصطلح الأعجمي فنعربه بالحفاظ على شئ من أصواته أو بتغيير شئ منها الى الأصوات العربية كما نفعل مثل ذلك في ابنية هذه المصطلحات فنعربها من البنية العربية. 3. أن نؤكد اللغة الفصيحة من أجل سلامة اللغة العربية وعدم اللجوء الى استخدام العامية وهذا يتطلب منــا أن نتبع أفضـل الطرائق لتدريــس العربيــة وتحبيبها الى الناشئة وأن نعمل جاديــن لتيسيرالنحو والأبتعاد عن الصناعة النحوية التي أثقلت كاهل اللغة العربية. 4. اختيار الجيد من الذين يقومون بتدريس هذه اللغة،وعدم السماح لكل من لايجيد التحــدث بها أن يدرسها لأن فاقد الشئ لايعطيه. وإن ارتباط حضارة أي أمة ووجودها مرتبط ارتباط قوي بلغتها بحيث يمكننا القول إنه لولا وجود اللغة لما قامت الحضارة. 5. أن نعلم أولادنا التكلم بالعربية الفصيحة منذ نعومة أظفارهم حتى تصير ملكــة فيهم فيتكلــمون كما يكتبون وإن كان هذا أمراً عسيراً فعلينا أن نطبقه في مدارسنا على أقل تقدير.ً وأخيرا نقول ان تطور اللغـــة مرهون بقوة اهلها ومنجزهم الحضاري،وتقدمهم العلمــي إن انجزوا وتقدموا حضارياً كان للغتهم نصيب وافر من ذلك التقدم والأزدهار وان تأخروا غلبــت لغتـهم على أمرها كأهلها وتقوقعت على نفسها بل لعل ذلك يورثها مكانة مهينة ومبتذلة بين لغات العالم.


Article
القصة القصيرة جدا ، قصة مظلات لجمال نوري أنموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص : ربما كان من أكثر الإشكاليات المطروحة حول جنس أدبي معين، هو ما أثير ويتم إثارته حول ( القصة القصيرة جدا ). ومعلوم أن الأخيرة بالقياس إلى الفنون والأجناس الأدبية الأخرى، تعد ذات عمر قصير جدا، لا يمكن للباحث مهما أوتي من مقدرة أدبية وبعد في النظر أن يلم بجوانبها كافة، كونها تحتمل المزيد من الرؤى والتنظيرات يسوغها شيوع هذا الفن، وتمليها حاجة العصر بإيقاعاته السريعة. جاء بحثا هذا أشبه بخلاصة تحاول الوقوف على السمات الأساسية التي تتميز بها القصة القصيرة جدا، وقد اندرجت هذه السمات في جانبين، تمثل الأول في شكل القصة القصيرة جدا، وهو ما يتضح في كثرة المسميات التي أطلقت عليها والمتعلقة بشكلها، فضلا عن الاختلافات الحاصلة بين جمهرة من الباحثين والنقاد حول إيجاد تعريف جامع يعطي للقصة الملامح الأساسية للشكل من حيث الطول والقصر والألفاظ والسطور وغيرها. أما الجانب الثاني فقد تناول بشيء من الإيجاز، في أماكن محددة، وبإسهاب في أماكن أخرى، تلك السمات التي تخص مضمون القصة القصيرة، وقمنا بتوضيح ذلك بإجراء مقارنة بينها وبين المضامين الشعرية المكثفة مما يمكن أن نطلق عليه بشعرية القصة القصيرة جدا. وبعد توضيح البحث لهذين الجانبين، والذي اعتمدنا فيهما بصورة رئيسة، على القراءة والنظر والتتبع، أتينا بنموذج تطبيقي للقاص جمال نوري، تمثل في قصة ( المظلات )، بينا فيه ما ذهبنا إليه فيما يخص الجوانب التنظيرية للقصة القصيرة جدا، ليكون خاتمة تناسب موضوع البحث، وفي الوقت نفسه تكون انطلاقة لقصص أخرى تنتظر الدراسة والبحث.


Article
فعل الأمر منهجاً تربوياً في رسائل النورسيّ ،دراسة نحويّة في كتاب المثنويّ العربيّ النوريّ

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص مئة وثلاثون رسالة باللغة التركية وخمسة كتب أخرى باللغة العربية عرفت جميها بـ(رسائل النور) أبدعها بديع الزمان سعيد النورسيّ (ت 1960) وعني الاستاذ إحسان قاسم الصالحي بترجمة الرسائل المكتوبة باللغة التركية إلى العربية ..مثلت هذه الرسائل انعكاساً مدهشاً للقدرة الإلهيّة في القرآن الكريم. يسعى هذا البحث الى تجلية الخطاب التربوي في رسائل النور ويتركز الكلام في كتاب المثنوي العربي النوري لأنه يمثل واحداً من كتب النورسي باللغة العربية .فقد رأى البحث أنّ النورسي سلك في المثنوي مسلكاً تربوياً قرآنياً موظفاً فعل الأمر توظيفًا مستمداً من القرآن الكريم , وقد ركز على فعلين في التوجيه هما (انظر و اعلم ).


Article
مراعاة النظير في أحاديث رياض الصالحين للنووي

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يهدف هذا البحث إلى بناء فكر بلاغي جديد يمزج ما بين الإجراء البلاغي القديم وبين معطيات الدرس البلاغي الحديث المتمثل بالدرس الأسلوبي ؛ فجاءت خطة البحث معتمدة على مقدمة وتمهيد ومبحثين تضمن التمهيد ( تعريف مراعاة النظير لغة واشكالية المفهوم اصطلاحا ) المبحث الأول (بلاغة مراعاة النظير ( التناسب المعنوي )) ، أما بالنسبة للمبحث الثاني فقد عنوناه بـ (بلاغة مراعاة النظير ( التناسب اللفظي )) ثم انتهى البحث بخاتمة فيها عرض لأهم النتائج وقائمة بالمصادر والمراجع وختاماً نسأل الله تعالى أن يتقبل منا هذا العمل وان يجعله خالصاً لوجهه الكريم إنه نعم المولى ونعم النصير.


Article
طرائق كشف المعنى البلاغي شراح البخاري أنموذجاً

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يهدف البحث إلى كشف وجوه المعنى البلاغي عند شراح الحديث النبوي ولاسيما شراح صحيح البخاري ، فجاء البحث في أربعة مباحث يسبقها مقدمة ويقفوه بخاتمة فيها أبرز النتائج التي توصل إليه البحث مع قائمة بالمصادر والمراجع كشف البحث عن جوانب مشرقة من الحديث الشريف وعن طائفة كبيرة من جوامع الكلم من خلال شرحهم لأعظم كتاب بعد كتابه سبحانه وتعالى وبين المزايا الأسلوبية في الحديث الشريف من حذف وذكر وتقديم وتأخير وفصل ووصل وتعريف وتنكير وخبر وإنشاء وإيجاز وإطناب . بين البحث ما للسياق والمقام والاقتران اللفظي والمناسبة من عظيم أثر وكبير نفع في كشف المعنى ومزاياه وكيف أجاد الشراح في إبراز هذه الطرائق في شروحهم التي بثوا من خلالها وما تلمسوه من معانٍ كبيرة أثرت شروح الحديث الشريف أما مصادر الدراسة فكانت متنوعة بين كتب الحديث والتفسير وكتب اللغة وكتب أهل البلاغة وختاما إن أصبت فذلك بفضل الله وتوفيقه ،وإن أخطأت فحسبي أجر المجتهد ، وآخر دعوانا أن الحمد لله ربُّ العالمين وصلَّى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .


Article
دراسة مصطلح الأدب الإسلامي

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص بحث يتلخص البحث في عرض اتساع مصطلح الادب الاسلامي، الشامل لعصور وشخوص وأمكنة.. متتابعة. وبه يترجح (مصطلح الأدب الإسلامي) على غيره من المصطلحات الأخرى. يرجح البحث التعريف التالي لمصطلح الادب الاسلامي:(تعبير فني وجمالي يعتمد على مختلف الاشكال المتاحة والممكنة في معالجة قضايا الحياة وفق تصور الاديب ورؤيته الإسلامية). على غيره من التعريفات. أما عن علاقة الذات بالموضوع فيرجح البحث تمثل الادب الاسلامي في الأدب الملتقي مع التصور الإسلامي، سواء أصدر عن أديب مسلم أو غيره، وهذا ما يشهد له الدليل ويقويه.


Article
اللواء والراية في الشعر الجاهلي رموز ودلالات

Authors: م. د. سامي جاسم محمد
Pages: 128-142
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يتناول هذا البحث موضوع اللواء والراية في الشعر الجاهلي رموز ودلالات , محاولا من خلال هذا الموضوع النفاذ إلى الحياة العربية في العصر الجاهلي وما فيه من صراعات وتناقضات كانت سببا في شيوع أغراض شعرية معينة , متوخيا تسليط الضوء على الرموز التي يستوعبها هذا الموضوع , منطلقا من فرضية كون الرموز جزء من ثقافة أي تجمع إنساني - مهما كانت درجة تحضره – تفصح عن واقعه , وعن آماله , وعن رؤيته للحياة , حتى قد تغدو هذه الرموز ضرورة ملحة تفرضها ظروف تاريخية معينة . وقد عمل البحث على التركيز على أهمية اللواء والراية بوصفهما رمزين أسهما في ترسيخ الشعور بالانتماء , وفي تعزيز الوحدة لمواجهة التحديات التي تتعرض لها الجماعة عبر صوت الشاعر الذي كان الناطق الإعلامي باسم القبيلة من خلال أغراض الفخر والمديح والهجاء .


Article
الهيمنة والتمثيل في شعر أحمد مطر (صورة الغرب أنموذجاً )

Authors: محمد قاسم لعيبي
Pages: 143-160
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يحاول هذا البحث الولوج إلى الطريقة التي اتبعها الشاعر أحمد مطر في تصوير الغرب في شعره ، ذلك انه استطاع أن يعكس تجاربه الخصبة وأفكاره المتعددة في نتاجه الشعري ، التي زودته بخبرة متميزة مكنته من التقاط آلية التصوير الشعري الأخاذ ، ومما لا شك فيه ان نتاجه الشعري يعكس طبيعة العلاقة وتاريخها بين العرب والغرب . لذا فإننا في هذا البحث يمكن أن نتلمس هذه الصورة العميقة للغرب – وضمنها صورة الأنا – بأنها كانت ملفوفة بغلالة الشروط السوسيو ثقافية والسياسية للأنا الناظرة والمتلقية ، وكانت محكومة بظرفية تاريخية كولونيالية ، الأمر الذي أفرز صورة فسيفسائية تتداخل فيها صورة الرفض والقبول للغرب المتسلط بالقوة والدهاء بصورة التحسروالرثاء لواقع الأنا المتردية المغلوبة على أمرها . وقد استدعت طبيعة الدراسة التعرف أولاً على طبيعة الملفوظ وشخصية اللافظ ، وبالتالي الوقوف على ملابسات الملفوظية التي تلون صورة الغرب ، وتحديد طبيعة العلاقة بين اللافظ والملفوظ من جهة ،واللافظ والمنظور إليه من جهة أخرى ، من دون أن نغفل بطبيعة الحال العلاقة الضمنية المتوافرة بين الملفوظ المدروس وبقية الملفوظات الموروثة أو النصوص الغائبة . فضلا عن تحديد الوحدات الثيمية المؤسسة لفضاء المغايرة مع الغرب ممثلة بـ ( الهيمنة العسكرية والاقتصادية ، العلاقة بين الغرب واسرائيل ، وصورة العملاء والخونة ، والتقاطع الحضاري ، والغرب بوصفه مصدر القبول ) وأخيراً صورة الأنا مقابل الآخر . وعليه يمكن القول : إن الشاعر أحمد مطر استطاع أن يفيد من تجربته في المهجر ، إذ ساعدته خبرته في التعاطي مع الغرب على تقديم رؤية عميقة ذات إيحاءات متباينة دلت على رموز معبرة ، رغبة منه في أن يضمنها نظرته الذاتية للغرب ، بوصفه رمزاً للتسلط والهيمنة تارة ، وموطناً للكرامة الإنسانية والرقي تارة أخرى . وبناء على ما تقدم نخلص إلى أن صورة الغرب في شعر أحمد مطر هي انعكاس طبيعي لمواقفه وأفكاره التي لها علاقة وثيقة بتجربته الشعورية التي عاشها في الغرب أو حتى في بلاده ، وهي تلخص طبيعة العلاقة بين روحانية الشرق ومادية الغرب . إنارة في زمن الجاهلية كانت الأصنام من تمـــر وإن جاع العبـــــادِ فلـــهم من جثة المعبــــودِ زاد وبعصر المدنـّيـــــــة صارت الأصنــــامُ تأتينا من الغــــــربِ ولكن .. بثياب عربيـــــــة تعبد الله على حـــــــرفِ وتدعو للجــــــــهاد وتسبٌ الوثنيــــــة ! وإذا ما اســـــتفحلت تأكل خيراتِ البـــــلاد وتحلّي بالعبــــــــــاد ! أحمد مطر


Article
الصورة اللونية عند ابن جابر الأندلسي في ديوان المقصد الصالح في مدح الملك الصالح

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تناول هذا البحث دراسة أحد الشخصيات التي ظهرت في الشعر العربي وتركت بصمات واضحة على الشعر العربي عموماً ، والشعر الأندلسي على وجه الخصوص ، هو شاعرنــــــــــــــــــــــا ( محمد بن أحمد بن علي المعروف با بن جابر الأندلسي الهواري الضرير ) ، الذي كان لشخصه العلمي والأدبي أثره في إنماء الشعر العربي ورفده بالكثير من القصائد الجميلة والعبارات والألفاظ الموحية والممتلئة بالصور الفنية الرائعة ومن بين الملامح الشعريـــــــــــــــــــــــــــة عنده ( الصورة اللونية ) والتي حاول البحث استقصائها ورصدها وبيان ملامحها ، إذ أظهر البحث أنَّ المزج اللونـــــــي عنـــــــــــد ( ابن جابــــــــــــــر ) بيــــــــن اللونيــــــــــــــن ( الأبيض والأسود ) هو السمة الغالبة على الصورة اللونية التي برزت في نظمه ، وكان حضور هذه المفردة اللونية الممزوجة لبيان دلالة هذه الألوان ، فكان مجيء اللون الأسود عنده على غير العادة ، إذ عهد في أدبنا العربي أن اللون الأسود يذكر للدلالة على القبح والسوء الكفر ، وارتبط بالمجرمين الكافرين ، وغيرها من الصفات السلبية ، إلا أن اللون الأسود ارتبط عنــــد ( ابن جابر ) بالفرح والسرور والشباب والقوة وغيرها من الصفات الإيجابية التي تدل على التفاؤل ، بعكس ما دل عليه( اللون الأبيض ) ، الذي يدل على الفرح والصفاء والنقاء والطهارة ، في حين ارتبط اللون الأبيض عنده بالتشاؤم والهرم ودنو الأجل والفزع ، فجاء أيضاً على غير المعهود في تراثنا الأدبي . كما حاول البحث بيان مفهوم الصورة واللون ودلالات الصورة اللونية في شعره ، مع ذكر نبذة عن حياة الشاعر وبعض مما قيل في علمه وشعره .


Article
ظاهرة( الازدواج اللغويّ ) وأثرها في النسيج الاجتماعيّ

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص للتطور الفكريّ انعكاساته على النسيج الاجتماعيّ، وبخاصة في حقل اللسانيات، بما أسهم به في الكشف عن كثيرٍ من الظواهر المشتركة بين اللغة والمجتمع، والانتقال بالدراسات اللسانية في مجال بحثها في اللغة ذاتها إلى مجالات جديدة، فتحت الأفاق أمام اكتشاف ظواهر لسانية طارئة في اللغة، وقد أدى تطور البحث اللسانيّ إلى تطور جملة من العلوم لها صلة بالظاهرة اللغوية، وعلى الرغم من سيطرة بعض العلوم على بعضها الآخر فلسفةً ومنهجًا، بقيت اللسانيات تحظى باستقلاليتها، محافظةً على أصولها، من غير أن تحدث قطيعة معرفية معها. وكان من نتاج هذا التطور ظهور علم اللغة الاجتماعيّ، الذي يُعدُّ فرعاً مهماً من فروع علم اللغة العام أو علم اللسانيات، فهو يهتم بدراسة اللغة في علاقتها بالمجتمع؛ لأنَّهُ ينظم كلَّ جوانبِ بنيةِ اللغةِ وطرائقِ استعمالها، التي ترتبط بوظائفها الاجتماعية والثقافية، وليس المقصود بهذا العلم أنَّهُ تركيبة أو توليفة من علمي اللغة والاجتماع، أو أنَّهُ مزيجٌ منهما أو تجمع لقضاياهما ومسائلهما، وإنَّما هو الذي يبحث عن الكيفية التي تتفاعل بها اللغة مع المجتمع، فهو ينظر في التغييرات التي تطرأ على بنية اللغة استجابة لوظائفها الاجتماعيّة المختلفة، مع بيان هذه الوظائف وتحديدها . أنَّ جميع الظواهر اللغويّة الاجتماعيّة تحدث بالضرورة تغيرًا لغويًا في لغة المجتمع؛ لأنَّ هذا التغيّر اللغويّ (التطور) هو ضرب من ضروب التغير في التقاليد والأعراف الاجتماعيّة، فمدار التّطوّر اللغويّ في مجتمع ما هو قبول المجتمع وتداولهُ إياهُ، لذا تُعدُّ العوامل الاجتماعيّة وأثرها في خصائص اللغة وتطوّرها من أبرز مباحث علم اللغة الاجتماعيّ، فاللغة والمجتمع وجهان لعملة واحدة في علم اللغة الاجتماعيّ، فكلاهما يؤثر في الآخر ويتأثر به . ومن هنا جاءت أهمية هذا البحث، الذي حاول فيه الباحث الكشف عن مضامين ظاهرة مهمة من ظواهر هذا العلم، سبقه إليها كثيرٌ من الباحثين، أراد أن يزيد في البنيان لبنةً جديدة، فجاء بحثه موسومًا بـ(ظاهرة الازدواج اللغويّ وأثرها في النسيج الاجتماعيّ)، مقسمًا إياهُ على ثلاثة مباحث؛ كان المبحث الأول منها موسومًا بـ( التعريف بظاهرة الازدواج اللغويّ)، مقسمٌ على قسمين؛ الأول منهما خُصِصَّ لـ(لازدواج اللغويّ مفهومًا)، في حين خُصِصَّ الآخر لـ(لازدواج اللغويّ في المدوّنات العربية القديمة)، أما المبحث الثاني؛ فخُصِصَّ لـ(عوامل نشوء الازدواج اللغويّ)، وعلى قسمين أيضًا، خُصِصَّ الأول منهما لـ(العوامل الاجتماعية)، في حين خُصِصَّ الآخر لـ(لعوامل الجغرافية)،وأشار الباحث لبقية العوامل أجمالًا لدراسته إياها ضمنًا في القسمين المذكورين آنفًا. وجاء المبحث الثالث موسومًا بـ(أشكال الازدواج اللغويّ وآثاره)، وعلى قسمين أيضًا؛ خُصِصَّ الأول منهما لـ(أشكال الازدواج اللغويّ)، في حين خُصِصَّ الآخر لـ(آثار الازدواج اللغويّ) .وختم البحث بقائمة المصادر والمراجع .


Article
( لا ) المشبَّهة بـ (ليس )

Authors: يوخنَّا مرزا الخامس
Pages: 193-216
Loading...
Loading...
Abstract

الملخَّص يستمدُّ النَّحو العربيُّ بعامّة مصادرَه مِن القرآن الكريم والشَّعر العربيِّ، فعلى الرَّغم مِن أنَّ القرآن الكريم هو المصدرُ الأَساسُ للنَّحو العربيِّ، وعلومِ العربيَّةِ كافةً، ووُضِعَتِ القواعدُ مِن أَجلِ فَهْمِ معانيهِ ومكنوناتهِ، إلاَّ إِنَّنا نجدُ أَنَّ ثمَّة قواعد في العربية استنبطت مِن الشعر العربي ولعلَّ (لا) العاملة عمل (ليس) هي واحدة مِن تلك القواعد 0 ولا بأس أَنْ تكون القواعد المستنبطة مِن الشعر العربي عامّة وتكرّرت مرّات عدَّة فصارت ظاهرة ، وهذا لا مشاحة فيه، ولكن هناك قواعد وُضعتْ خاصة بأبيات شعرية لا تتجاوز سبعة أو ثمانية أبيات، نقول وضعت لها القواعد والشُّروط ، وبما أنَّها أبيات متناثرة وأغلبها لا يُعرف قائلها، فإننا سنجد بأَنَّ الشروط تكثر، والقواعد تزدادُ، والأوجه الإعرابية تؤوَّل، مما يصعب فهمها والسيطرة على قواعدها. و(لا) العاملة عمل ليس ينطبقُ عليها هذا الكلام تمامَ الانطباق، فكلَّما قَرَأْنا كتاباً نجد شروطاً غير ما وجدناه في صاحبه الأوَّل0 ولهذهِ الأسباب والمبررِّات كان هَمُّنا هنا وضع دراسةٍ نتدبَّرُ فيها أمر (لا) العاملة عمل ليس كي نتوصّل إلى نتيجةٍ ، وبأدلة لا تقبل الشكَّ، في أنَّ (لا) هذه ليست عاملة عمل ليس، وإنما هي (لا) نافية غير عاملة لا علاقة لها بـ (ليس ) إلاَّ فيما يخصُّ مفهوم النفي 0 وحسناً فعلتْ وزارة التَّربية في العراق عندما رفعت (لا) العاملة عمل ( ليس ) مِن منهاج الصف السَّادس الإعدادي، وأرى أنَّ السّبب في ذلك هو كثرة الشروط وقلَّة الشّواهد 0 وقد أحسَّ كثيرٌ مِن النَّحويين أنَّ ثمة موضوعات في النحو العربي موضوعة، ويمكن درجها في موضوعات أخرى مثل موضوع ( عطف البيان) إذ ذهب الرَّضيُّ الاسترابادي ( ت 686هـ) إلى أَنَّه إلى الآن لا يفرِّق بين عطف البيان وبدل الكلِّ مِن الكلِّ، ثُمَّ إذا كان لنا أنْ نضعَ قواعد لـ (لا) العاملة عمل ليس، فلماذا لا نضعُ قواعد لـ ( ماخلا ) و ( ماعدا) و(ماحاشا) عندما تكون جارَّةً في أبياتٍ معدودةٍ0 إنـنـــا في مسيس الحـاجــة إلى إعــادة صياغة موضوعات النحو العربي وترتيب بيته العظيم مِن الناحيتين التعليمية والعلمية 0 ودراستنا هذهِ تستند إلى عرضٍ وصفيٍّ لـ( لا) العاملة عمل ليس 0 فقد بينَّا في دراستنا هذهِ بعد المقدّمة، عملها ، وشروطها، ورأي القدامى والمحدثين فيها، والفرق بينها و أخواتها مِن الحروف والأدوات النافية0 ثم عرجنا على (لا) ولغات القبائل فيها ، وبعد هذا فصلنا القول في شواهدها،وما ورد مِن قراءات قرآنية شاذة عنها 0 أما مصادر هذا البحث فهي بين مرجعٍ ودراسة حديثة، مثل الكتاب لسيبويه، والمقتضب للمبرِّد، والأصول لابن السَّراج، وجامع الدُّروس العربية والمرجِعُ في العربيَّة وغير ذلك كثير0 وبعد عرض تفصيلات (لا) هذه توصَّلنا إلى أهم النتائج والتوصيات الخاصة بها؛ لعلَّ أهمَّها أنَّ (لا) هذهِ ليست عاملة عمل ليس، وأنَّما هي نافية غير عاملة، والاسم المنصوب بعدها هو( حال) منصوبة للأدلَّة والبراهين التي ذكرناها في بحثنا هذا0 نرجو أنْ نكون قد وُفِّقنا في دراستنا هذهِ والله المستعان


Article
الحوار في خطب الفاتحين المسلمين حتى (23هـ) في بلاط ملوك الفرس والروم

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص الحوار ركن مهم في حياة المسلم الدينية والعقلية والإنسانية , فهمه تشريعا وقولاً وعملاً وأمده الإسلام وشرع له ميادينه بدءا من الحوار الداخلي للمسلم قوله تعالى({الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللّهَ قِيَاماً وَقُعُوداً وَعَلَىَ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ }آل عمران191) ثم حواره مع الأقربين من الذين تربطهم إخوة الدين في أحوال الدنيا والآخرة والدعوة الى الله –جل جلاله- وفي محاورة غير المسلمين للانطلاقة بأمر رسول رب العباد-صلى الله عليه وسلم- "بشروا ولا تنفروا ويسروا ولا تعسروا "(1) خرجوا في ظل الحوار وجنباته المزهرة ونفحات رب العالمين الى أنحاء المعمورة في هدف أصيل في فكر المسلم وهو نشر دين الله الإسلام ، فكانوا حقا رسل نور وهداية وسلام داعين إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة بهدي قوله تعالى:({ادْعُ إِلِى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ }النحل125) لذلك وجدنا أن أغلب أمم الأرض دخلت في ظل هذه الآية الإسلام ؛الذي فيه خير ما في الدنيا والآخرة من الأفكار والأقوال الأعمال، ارفعها، وانفعها، و أصوبها {وَكَذَلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطاً لِّتَكُونُواْ شُهَدَاء عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيداً وَمَا جَعَلْنَا الْقِبْلَةَ الَّتِي كُنتَ عَلَيْهَا إِلاَّ لِنَعْلَمَ مَن يَتَّبِعُ الرَّسُولَ مِمَّن يَنقَلِبُ عَلَى عَقِبَيْهِ وَإِن كَانَتْ لَكَبِيرَةً إِلاَّ عَلَى الَّذِينَ هَدَى اللّهُ وَمَا كَانَ اللّهُ لِيُضِيعَ إِيمَانَكُمْ إِنَّ اللّهَ بِالنَّاسِ لَرَؤُوفٌ رَّحِيمٌ }البقرة143 وقامت هذه الشهادة على الاختيار {كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللّهِ وَلَوْ آمَنَ أَهْلُ الْكِتَابِ لَكَانَ خَيْراً لَّهُم مِّنْهُمُ الْمُؤْمِنُونَ وَأَكْثَرُهُمُ الْفَاسِقُونَ }آل عمران110 {يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوباً وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ }الحجرات13وأسباب موضوعية دعتهم إلى تفعيل أمر الله {وَقَاتِلُواْ فِي سَبِيلِ اللّهِ الَّذِينَ يُقَاتِلُونَكُمْ وَلاَ تَعْتَدُواْ إِنَّ اللّهَ لاَ يُحِبِّ الْمُعْتَدِينَ }البقرة 190 حملوا السلاح ليس لتكون الحرب غايتهم ، إنما غايتهم نشر الهداية,وقد حدثت لقاءات فيما بين ملوك وأمراء الفرس والروم ، وقادة المسلمين ، أو من اختاروه منهم ممثلاً ؛ عنهم ليتحاورون في أمر الأديان والحروب ومقومات القوة ، والمنعة، والتاريخ, ليبين المحاور المسلم التطور الحضاري والإنساني الذي رحمهم الله به بعد مبعث الرسول –صلى الله عليه وسلم- وما أصبحوا عليه من نعم ظاهرة وباطنة بنور الإسلام الذي أمروا بحمل رايته الوضاءة في إنحاء المعمورة


Article
الحلاج بطلاً للثورة البيضاء دراسة نقدية في مسرحية (( المصلب الدامي ، حلاج الخبز ... حلاج الفقراء )) لقاسم محمد

Authors: سلوى جرجيس سلمان
Pages: 236-254
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يقوم البحث على دراسة نقدية في مسرحية ( المصلب الدرامي ) للراحل ( قاسم محمد ) ، الموسوم بــ (الحلاج بطلاً للثورة البيضاء ) ، والمسرحية من المسرحيات التاريخية ، تناولت قصة شخصية تاريخية واقعية ، في فترة زمنية مليئة بالثورات والنزاعات السياسية في العصر العباسي الثاني ، وهذه الشخصية هو( الحلاج ) بطل المسرحية . تركز العمل في البحث على التعريف بالبطل الثوري للثورة البيضاء ، والبطل الثوري شخصية محورية ارتكازية ، نموذج انساني طموح ثائر ، يرفض الظلم والقهر والقمع وكل الاوضاع المزرية اينما كان ، ويبحث عن الأفضل والأصلح ، لكن من دون اراقة الدماء وقتل الابرياء ، او اللجوء الى اساليب العنف ، ويعاني البطل صراعاً مأساوياً مع الواقع المعيش من اجل احداث التغيير المنشود ، ويكون مصيره الموت وبصورة بشعة . فضلاً عن ذلك يرتكز البحث على تحليل شخصية البطل بالوقوف على ابعاده ( الاجتماعي ــ النفسي ــ الفكري ) وكان البطل ينطلق عن فكر اشتراكي وكأنه فكر المؤلف . أما صراع البطل ، فكان صراعاً من النوع الخارجي ، صراع الطبقات ، ومايمكن ان يتضمن من أسباب كالفقر والقهر والظلم والفساد . وحوار البطل حوار فصيح ، سلس غير معقد ، تضمن تقنيات حوارية ، ( الاستجواب والاسترجاع والمونولوج ) وبعضاً من الظواهر الاسلوبية ، ( التكرار والتناص والتوازي التركيبي وبعضاً من الصور البلاغية ) . تهدف المسرحية الى نقد الواقع المر من خلال الماضي البعيد ، تعبر عما يعيشه الانسان ولاسيما ( المفكر ) في المجتمعات ، من واقع مليء بالظلم والقهر والدكتاتورية من قبل اصحاب السلطة ، واتخاذ البطل الكلمة سلاحاً لثورته ضد السلطة إيماناً منه بأن الكلمة سلاح آصيل من اسلحة المعركة حينما تكون المعركة من أجل المجتمع .


Article
مقامات التعريف والتنكير في سورة الحاقه ( دراسة تحليلية )

Authors: خالده عمر سليمان
Pages: 255-269
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ان التعريف والتنكير من ابرز انماط التراكيب التي اغنت النحويين والبلاغيين واللغويين ، ولكل منهما مقاماً لا يليق بالاخر في النظم القراني . واستدعت مقاصد القران التي تتباين نظومه عن النظوم الاخرى ان تستوقف المفسرين في البحث عن الجـمـال البلاغي لهاتين الظاهرتين وربطهما بالاعجاز القراني شكلا ووظيفة . واذ نحن بصدد تحليل نص تطبيقي سورة الحاقه - مثالا للسور المكية – نجد ان لوحدة السورة ودراستها الموضوعية دقة في التركيب القراني من اختيار لفظ التعريف والتنكير مقاما وخطابا، وتؤول اليهما كثير من المعاني والاغراض تبـعا للــغـايــات و المقاصد . ومن مناحي البحث في تنظيره الوقوف على دلالتي التنكير والتعريف عند النحاة والبلاغيين واللغويين والمفسرين ليكون التركيب للجملة مكملة للمعنى في مباحثهما . ثم سلك البحث مسيرة تتبع وحدة سورة الحاقه ومقاصدها واهدافها من التفسير لتدل كل كلمة فيها على استحقاقها من السورة ووجه اعتلاقها لموضوعاتها تنكيرا وتعريفا . وقدم البحث في نتائجه ان ارتباط هاتين الظاهرتين بالدراسات القرانية قد اغنت الكثير من مباحثهما في النحو والبلاغة واللغة لتقدم جملة من الاغراض السياقية والمقامية ما يعرب عن ثراء الدلالة فيهما وتنويع في المقاصد كل حسب مقامه ومقصده من الـــسورة ضمن تمام المعنى وحسن الترتيب .


Article
الفروق النحوية المتأتية من الاختلاف في الأفعال ضمن إطار المتشابهات اللفظية

Authors: م.م. قحطان جاسم
Pages: 270-291
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تناولت هذه الدراسة (الفروق النحوية المتأتية من الاختلاف في الأفعال ضمن إطار المتشابهات اللفظية) , ونقصد بها تلك المعاني البيانية (ظلال المعاني المركزية) التي تنبثق من الاختلاف في دقة استعمال الأفعال في آيات المتشابه اللفظي , وما تحمله هذه الألفاظ من دلالات هامشية تدلُّ على لطف التعبير , وتكشف عن سمة القصد . إذ اعتمدت فيها أصول منهج التفسير البياني وضوابطه التي تكمن فيما يأتي:- 1. التناول الموضوعي لما يُراد فهمه، ويكون ذلك بجمع ما في القرآن-قدر الاستطاعة-من سور وآيات تدور حول ذلك الموضوع المراد. 2. فهم ما يدور حول ذلك الموضوع من ظروف وأحداث ملابسة له كالزمان والمكان وأسباب النزول وغير ذلك. 3. فهم أسرار التعبير بالاحتكام إلى سياق النص القرآني ومقام الآية وأقوال المفسرين وقواعد النحويين والبلاغيين. اقتضت طبيعة البحث أن تُعقد في أربعة مباحث، تتبعها خاتمة بأهم النتائج ثم قائمة بالمصادر والمراجع المعتمدة , فتناولت في المبحث الأول الفروق في الدلالة الزمنية للأفعال المبنية للمعلوم , وأعني بذلك اللمحة البيانية المتأتية من الاختلاف في دلالة الفعل الزمنية ضمن إطار التشابه اللفظي , أي الفرق البياني الناتج عن اختلاف دلالتين زمنيتين للأفعال المبنية للمعلوم في آيات المتشابه اللفظي , أما المبحث الثاني فكان في الفروق في الدلالة الزمنية للأفعال المبنية للمجهول . وعرضت في المبحث الثالث الفروق في مسألة الإسناد إلى الفاعل أو المفعول , أي الفرق البياني الناتج عن اختلاف قضية الإسناد . أما المبحث الرابع فانضوت تحته دراسة الفروق في مسألة تكرار العامل النحوي , فهناك أفعال تكررت في بعض الآيات دون غيرها , وهذا التكرار حتماً سيصطحبه فرق بياني ناتج عن هذا التكرار , ثم ختمت الدراسة بأبرز النتائج التي توصلت إليها. وبعد ذلك لا يسعني إلاّ أن أحمدَ الله الذي وفق وأعان ومنح الصبر والاستمرار في هذا الجهد حتى نهايته، رغم الصعوبات التي اعترضت مسيرته ولاسيما صعوبة سبر أغوار النص القرآني، فهماً وتحليلاً واستنتاجاً. واسأل الله سبحانه وتعالى التوفيق والإخلاص في القول والعمل، وأن يغفرَ لي ما زلَّ به اللسان والقلم، هو حسبي نعم الوكيل، وآخر دعوانا أنِ الحمد لله رب العالمين


Article
علاقة الأدب العربي القديم ونقده بالتراث اليوناني ( رؤية استشراقية )

Authors: محمد احمد شهاب
Pages: 292-311
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص شغلت قضية التأثر والتأثير بين النقد العربي واليوناني بال النقاد العرب المحدثين ، الذين انقسموا فيها على فريقين: الأول،يقول بالتأثّر،والثاني لا يقرُّ به لأسباب أقواها البعد القومي، وأن الإيمان بهذه أو تلك بصورة مطلقة لا يمكن الاطمئنان إليه . وقد رأينا أن نلملم أبعاد القضية من زاوية جديدة لم تطرق من قبل هذه الورقة ، إلا وهي رؤية المستشرقين للقضية علّها تكون منصفة في بعضها وتوضح ما أُشكل من خلال قراءة منجزهم الخاص بالنقد العربي القديم إلى القرن الخامس للهجرة . وقد خاض المستشرقون في قضية العلاقة بين الثقافتين على نحو لافت للنظر في أثناء دراساتهم ، وقد ذهب أكثرهم إلى وجود علاقة أو صلة بين الثقافتين، ولكن حدود هذه الصلة قد اتضحت بصورة جلية عند بعض المستشرقين، من جهة التفريق بين ما هو أدبي ونقدي وما هو فلسفي أو منطقي . تقديم خاض المستشرقون في قضيّة العلاقة بين النقد العربي والنقد اليوناني على نحو لافت للنظر في أثناء دراساتهم ، ربّما كان ذلك من نتائج التقاء ثقافتين وحضارتين عريقتين هما (العربية، واليونانية)، وإن كنّا نؤمن بان الامتزاج الحضاري بين الثقافات الأممية هو ضرورة مهمة لأن ما يجعل للحضارة بعداً مهماً وكبيراً هو إنسانيتها ، وإن تأثر العربية باليونانية والعكس إنما هو شيء ايجابي يكشف عن إنسانية هذه الحضارات التي تتلاقح في ما بينها خدمة للإنسان. أما القول: إن هذه الثقافة أو الحضارة هي نتاج لتلك فهذه قضية فيها نظر ، وقد أسس بعض المستشرقين مقولاتهم في علاقة النقد العربي بالنقد اليوناني على أساس أن النقد العربي هو من آثار الفكر اليوناني بعامّة والأرسطي بخاصة ، وسأعرض لآرائهم على النحو الآتي :


Article
الحكاية العربية القديمة (أصولها – أنواعها

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص شكلت الحكاية جزءا من الأدب العربي لاسيما في فترة العصر العباسي ، الذي يعد العصر الذهبي لما وصلت إليه العلوم بشكل عام والأدب بشكل خاص من مراحل التطور والتأثر والتأثير بالثقافات العلمية الأخرى . كان للعرب حكايات مختلفة ومتنوعة ، كحكايات عنترة والزير سالم ، وحكايات وادي عبقر وغيرها ، لكنها لم تكن مدونة كحكايات ، ولم يكن هناك جنسا أدبيا مستقلا يهتمون به العرب يسمى الحكاية كالشعر والخطابة مثلا ، لكن بعد ترجمة كليلة ودمنة وألف ليلة وليلة التي نستطيع الجزم بأن هناك الكثير من الحكايات العربية قد أضيفت إليها ، ظهرت هناك الكثير من المؤلفات على نفس الطريقة ونفس النسج ، كالإمتاع والمؤانسة ، وكتاب الحيوان ، ورسالة الغفران وغيرها من المؤلفات الأخرى . إن الحكاية تختلف باختلاف هدفها وغايتها ومدى صدقها وخيالها ، لذا نجد أن هناك حكايات خرافية ، كحكايات الجان وغيرها ، وحكايات واقعية وهي التي تمثل جوانب تاريخية ، وحكايات رمزية خرافية كالحكايات التي دارت على ألسنة الحيوانات . تلتقي الحكاية مع كل من القصة والرواية ، من ناحية الغاية والهدف ، هذا على الجانب الموضوعي ، ومن ناحية توفر العناصر البنائية كجنس قصصي ، هذا من الناحية الفنية الأدبية . جمعت الحكاية القديمة جميع عناصر البناء القصصي من سرد وشخصيات وزمان ومكان ، وبهذا يمكننا القول إن الحكاية القديمة على الرغم من بساطتها لكنها كانت ذات بناء فني محبك ومنسجم وقصصي إذا ما قارناه مع ما وصلت إليه القصة الآن .


Article
((أبان بن عثمان بن عفان(رضي الله عنهما) وجهوده في تدوين السيرة النبوية))

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص أبان بن عثمان،هو أحد الرواة الاوائل لسيرة النبي محمد(صلى الله عليه وسلم)،وربما ي؟أتي ترتيبه الاول على سلسلة الرواة .وبذلك يعد ضمن الطبقة الاولى حسب تصنيفات مؤلفي ((المغازي)). كان أبان فقيها،وعالما بالحدبث،وأخباريا،الا ان رواياته عن السيرة قليلة. ولد بالمدينة المنورة عام (20هـ)،ونشأ بها نشأة علمية،فدرس على يد كبار علماء عصره مثل؛والده(عثمان رضي الله عنه)،وزيد بن ثابت،وجابر بن عبدالله الانصاري(رضي الله عنهم جميعا). عاش(مخضرما)بين عصري الصحابة والتابعين.وكم يقول الدكتور عبدالعزيز الدوري؛ان فترة أبان هي مرحلة انتقالية بين دراسة الحديث،ودراسة المغازي،ونتاجها هو الجمع بين الحديث والتاريخ.علما بأنه كان يميل الى دراسة المغازي،دون غيرها من جوانب التاريخ.أما في الحديث فمروياته قليلة ايضا،ولاتكاد تتجاوز العشرة أحاديث،وأكثرها قد رواها عن والده.وقد رويت أحاديثه في كتاب(الموطأ)لمالك بن أنس،وفي الصحاح الستة،وطبقات ابن سعد،والطبري في تأريخه. تتلمذ عليه الكثير من التابعين،وتابعي التابعين،مثل؛الزهري،وعمروبن دينار،وابو بكر بن حزم،وعامر بن سعد بن أبي وقاص،فضلا عن ولده عبدالرحمن ،وغيرهم....


Article
الاصول التاريخية للكيانات السياسية في الشرق الأدنى الحديث دولة الاق قوينلي ( الخروف الابيض ) في الاناضول و العراق1378-1508 م ////780-914 هـــــ

Authors: أ.د علي شاكر علي
Pages: 338-368
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ينشد البحث متابعة الاصول التاريخية لأحد الكيانات السياسية ( دولة الاق قوينلي) التي حكمت في جنوب الاناضول و شمال غرب ايران والعراق لفترة ليست بقصيرة و حاولت خلال فترة حكمها للمناطق المذكورة في اعلاه تطبيق تنظيمات ادارية و مالية جديدة مستفيدة من تجاربها الذاتية فضلا عن الارث الحضاري للمنطقة فبعد صراع عنيف بين القوى السياسية انفرد ابرز حكام الاق قوينلي ( حسن الطويل ) بالسلطة فكتب دستورا للبلاد اصبح فيما بعد اساسا لمعظم القوانين العثمانية في القرن الخامس عشر للميلاد كما تناول البحث الصراع العنيف بين دولتي الخروف الابيض و الخروف الاسود و موقف المماليك حكام مصر و بلاد الشام منهم كما لم يغفل البحث دراسة مؤسسات السياسية والعسكرية والاقتصادية في دولة الاق قوينلي و موقف القوى المحلية من ممارسات السياسية لدولة الاق قوينلي خلال الحقبة التي حكمت فيها البلاد


Article
دور الدبلوماسيين الغربيين في نهب آثار العراق وتخريب معالمة الحضارية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص : يهدف هذا البحث الى ابراز مكانة وحضارة العراق القديمة ومدى مانالته من شهرة وسمعة متميزة وخاصة لدى المجتمعات الاوربية . والمعروف أن أنظار الغربيين بدأت بالتوجه نحو حضارات الشرق القديم , وحضارة وادي الرافدين بشكل أخص منذ مطلع القرن التاسع عشر الميلادي نتيجة عوامل عدة منها , سيادة الثقافة التوراتية في المجتمعات الغربية , ومحاولة الحصول على معلومات واخبار تطابق ماورد في التوراة عن بلاد بابل واشور لاسيما بعد ان اصدر بعض العلماء الاوربيين ممن لهم صلة بهذا الموضوع بحوثا ومؤلفات أثارت حماس الكثير من الغربيين للتوجه نحو مراكز الحضارة الشرقية ومنها حضارة العراق ومن بين أولئك العلماء المطران لوث وايكهورن وميخائليس . كما ان الرحالة الاوربيين الذين زاروا العراق وتحديدا المدن التي ذكرتها التوراة مثل نينوى وبابل , ومن هؤلاء (بترو ديلا فاله , وتافرنييه , ونيبور ) وغيرهم قد ساهموا في تشجيع الغربيين على البحث والتحري في مدن العراق القديمة . ان اول الحفائر الاثرية غير النظامية والتي أجراها المبعوث البابوي ( جوزيف بوتام ) في بابل والتي نشر نتائجها في مجلة العلماء الفرنسيين ساعدت على التنافس الاستعماري البريطاني الفرنسي للسيطرة على العراق بصفته يمثل ممرا في الطريق الى الهند . وجدير بالذكر ان كلوديوس جيمس ريج (Rich ) المقيم البريطاني الاول في بغداد اول من بدأ بحملة البحث والتحري عن آثار العراق القديمة وخاصة الالواح المسمارية , علاوة على تشجيعه القيام بعمليات نهب الحضارة العراقية و استقباله الرحالة الوافدين الى البلد مثل (بكنكهام وبرتر) وغيرهم بشكل فعلي , وكان لنتائج اعماله في العراق صدى واسعا في بريطانيا . غير ان الاعمال الكبرى في نهب آثار العراق وتخريب معالم مدنه القديمة جاءت على يد القنصل الفرنسي في الموصل (أميل بوتا ) الذي باشر حفائره غير العلمية في (تل قوينجق وخرسباد ) حيث حصل من خلالها على أعظم واجمل التماثيل الاثرية وخاصة الثيران المجنحة . لم يرق هذا الامر لبريطانيا فسارعت بإرسال (هنري اوستن لايارد ) ليقوم بأعمال النبش في نينوى والنمرود ونتيجة لهذه الاعمال الجليلة عين قنصلا في الموصل . وتوالت اعمال نهب آثار العراق على يد (رولنسون ) المقيم البريطاني الجديد , وتحول السباق بين الفرنسيين والبريطانيين الى بلاد سومر حيث جرت اعمال الحفر في (الوركاء وأور وأريدوا) وفي مدينة (جرسو ) ايضا التي نبشها القنصل الفرنسي (دي ساوزك ) ونقل منها تمثال الامير (كوديا ) الى متحف اللوفر. كما شاركت أمريكا في هذا السباق وارسلت بعثة من جامعة بنسلفانيا عام 1889م برئاسة (بيترز ) استاذ اللغة العربية ومعه (هلبرخت ) الذي كتب عن جغرافية التوراة , وركزوا حفائرهم في مدينة (نفر المقدسة ) عند السومريين . والغريب في الامر ان عددا من الباحثين كتبوا عن هذا الموضوع ووصفوا اولئك اللصوص المخربين بـ ( الهواة ) متجاهلين أنهم قاموا بأعمال نهب وتخريب وسرقة أعظم وأجمل آثار العراق ونصوصه المسمارية واودعوها متاحفهم القومية ومراكزهم البحثية في الجامعات بعد ان خربوا معالم العواصم والمدن العراقية الكبيرة والمهمة بسبب قيامهم بحفريات غير نظامية وقيامهم باستخدام اساليب غير علمية أضاعت معالم المدن وطبقاتها ناهيك عن انعدام التوثيق . لقد كان همهم وهدفهم هو تقديم خدمات جليلة لبلدانهم والحصول على الشهرة والمناصب , فضلا عن ان تلك الاعمال لا يمكن فصلها عن الدوافع الصليبية التي مازالت تعيش في نفوس الكثير من الغربيين , وهذا ما عبر عنه صراحة المنقب الامريكي جيمس هنري برستد والذي وصفها بأنها جزء من ( الحرب الصليبية الجديدة ) .


Article
علم الصيدلة في الحضارة العربية الإسلامية

Authors: أ.د. وجدان فريق عناد
Pages: 383-391
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص عرف العرب الطب والأدوية قبل الإسلام معرفة ارتبطت بالسحر والكهانة ، وكانت بسيطة عبر ما تناقلته ذاكرة الأجيال في ما بينها انتقالا شفهيا ، بحيث يمكن أن يسمى طبا شعبيا يمارسه عدد من الأشخاص معتمدين في علاجهم على الأعشاب والأشربة البسيطة ، فضلا عن الكي والحجامة والفصد . وكان للإسلام فضل كبير في تطور العلوم ومنها العلوم الطبية ، ذلك إنه فتح الأبواب أمام المعرفة المرتبطة بالعقل والبعيدة عن الأساطير ، فكان القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة تهدف إلى الفصل بين الطب والسحر ، وحث المسلمين على الاهتمام بالصحة واللجوء إلى الأطباء عند الإصابة بالمرض ، وأكد على النظافة والطهارة والفروسية . ومن الأطباء الذين كانوا في بلاد العرب قبل الإسلام وعاصروه ، وكانت لهم معرفة بالطب والعلاج الحارث بن كلده الثقفي ، والنظر بن الحارث بن كلده الثقفي ، وابن أبي رمثة التميمي ، والشمردال بن قباب الكعبي البحراني ، وضماد بن ثعلبة الأزدي ، ومن النساء الشفاء بنت عبد الله ، ورفيدة ، وأم عطية الأنصارية . وكانت ممارسة الطب في صدر الإسلام تعتمد على المعرفة بالطب والتطبب أساسها الدين الجديد الذي يشترط العلاج والوقاية وصحة المؤمنين ، وعندما بدأ الاحتكاك بالثقافات المحلية والأجنبية على أثر حروب الفتح والتحرير فإن الطب بدأ بدور آخر ، فلمعت أسماء أخرى كانت على معرفة بالأدوية المفردة والمركبة ، وكانوا على صلة بالخلفاء ، ومنهم ابن أثال الذي قرّبه معاوية بن أبي سفيان ، وأبو الحكم ، وحكم الدمشقي . وقد ازداد اهتمام العرب بالمؤلفات الطبية اليونانية والفارسية في عهد الخلافة العباسية ، وأخذت حركة الترجمة تزداد وتتسع ، وكان نصيب الكتب الطبية المترجمة إلى العربية كبير ، فبدأ دور آخر بعد دور الممارسة الطبية هو دور الترجمة والتأليف المبكر ، ومن الأسماء التي اشتهرت بذلك حنين بن إسحاق ، وإسحاق بن حنين ، وحبيش الأعسم ، ويوحنا بن ماسويه ، وثابت بن قرة . وبعد ذلك بدأ دور آخر بعد الترجمة والتأليف المبكر على غرار المصنفات الطبية السابقة لليونان وهو دور التأليف المستقل الذي دل على معرفة العرب بفروع المعرفة الطبية ، فاعتمدوا على الخبرة الطبية والتجربة والمعتمدة على الملاحظة والدرس والقدرة على الاستنتاج ونقد الآراء الخاطئة التي وجدت في الكتب اليونانية المختلفة ، فاحتوت المؤلفات العربية الطبية على قدر كبير من الإضافات العلمية في عالم الطب والصيدلة ومهدت السبيل إلى المنهج الذي يجب إتباعه عند التأليف الجامع لكل ما يحتاج إليه الطبيب والمتعلم للطب . ومن هؤلاء أبو الحسن علي بن ربن الطبري صاحب كتاب فردوس الحكمة ، وله كتب أخرى منها كتاب منافع الأطعمة والأشربة والعقاقير وغيره . وكذلك الرازي صاحب كتابي المنصوري والحاوي وغيرهما من الكتب ، وابن سينا صاحب كتاب القانون . إن هذه هي بعض النماذج البسيطة لما حققه العلماء العرب نتيجة البحث والدراسة ، حيث تمكنوا من خلال هذه المؤلفات أن يصححوا الكثير من الأخطاء الشائعة لدى أطباء اليونان ، حتى إنهم تجاوزوهم في مجال علم التشريح ، وأثبتوا خطأهم في الكثير مما ذهبوا إليه . لقد حقق الأطباء العرب تطور كبير في المعرفة الطبية بكل فروعها في التشريح وعلاج الأمراض وأساليب تشخيص العلل والعمليات الجراحية والعلاج بالأدوية والأغذية ، ويعود الفضل في ذلك التطور إلى التقدم الذي أصابه المجتمع في مختلف مجالات الحياة ، واتساع الثقافة العربية ، وتعدد الشعوب التي دخلت تحت لواء الحضارة الجديدة ، فقد تطورت المؤسسات العلاجية التي منحت الطبيب العربي فرصة الدراسة المباشرة لمختلف الحالات المرضية وتوفير العلاج والتتبع آثار الأدوية في الأمراض ، والعلاج بالأدوية والغذاء ، فتطورت بذلك أساليب تحضير العقاقير الطبية النباتية منها والحيوانية والمعدنية . ومن ذلك يبدو واضحا أن الطبيب والصيدلاني كان شخصا واحدا ، إذ إن الصيدلاني يطبب أيضا ، ومن أمثال ذلك أبا قريش عيسى الذي كان صيدليا في معسكر الخليفة المهدي . وسيناول البحث بدايات علم الصيدلة عند العرب ، وجهود العرب المسلمين في تطوير علم الصيدلة ، وأقسام الصيدلية العربية .


Article
ابن طفيل ورسالته الفلسفية " حي بن يقظان "دراسة في المآخذ على الرسالة

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص : على الرغم من بعض المحاولات الفكرية ، التي قام بها البعض من الفلاسفة المسلمين ، للخوض في بعض مسائل الفلسفة ، ومدى علاقتها بالدين والشرع الإسلامي ، الا أنهم عجزوا عن التوصل إلى إيجاد العلاقة بينهما ، ولم يكن ذلك العجز يعني ضمناً ، محدودية العقل العربي الإسلامي ، في التفكير الفلسفي ، والإتيان بنتائج توافقية ، في عملية الربط الجدلي بين العقل والدين ، حسبما صوره المستشرقون ، بقولهم : انه لاتوجد فلسفة عربية إسلامية ، بل انه هناك اقتباسات من فلسفاتهم القديمة ، المادية العقيمة ، التي عجزت عن تفسير العديد من المسائل الاعتقادية ، لمحدودية العقل البشري على السواء ، متناسين أن أولئك الفلاسفة اليونان ، ومن ثم الرومان ، ضالين باراهم الفلسفية تلك ، إما الفلاسفة المسلمون ، فأنهم عندما حاولوا الخوض بتلك المسائل الجدلية ، فانه أصبحت لديهم شحطات ، وهفوات 0 وقد توصلت الدراسة بأنه لاتوجد هناك فلسفة إسلامية ، على غرار الفلسفات المادية ، والتجريبية ، اليونانية والرومانية ، بل أن هناك حكمة إسلامية قوامها ما شاء الله أراد فعل 0 حيث بين الباري عز وجل منطلقات تلك الحكمة ، لمن يبتغيها ، في مواضع عديدة من القران الكريم ، يمكن اقتباس آيات منها : كقوله تعالى في سورة يونس الآية 24 : كَذَلِكَ نُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ ، وقوله عز وجل في سورة الرعد الآية 2 : وَهُوَ الَّذِي مَدَّ الْأَرْضَ وَجَعَلَ فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنْهَارًا وَمِنْ كُلِّ الثَّمَرَاتِ جَعَلَ فِيهَا زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ يُغْشِي اللَّيْلَ النَّهَارَ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ ، وقوله تبارك وتعالى في سورة أل عمران الآية 190-191 : إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ 0 وعليه فأن إدراك تلك الحقائق التي صرح بها القران الكريم ، تعني الخير الكثير لمن ينالها لقوله تعالى في سورة البقرة الآية 269:  وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا  0


Article
أثر المعاهدات فى تنشيط التمثيل الدبلوماسي البريطاني في الخليج العربي

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تجمع المصادر على أن القناصل والمقيمون والموظفون والذين يمثلون دولهم لاسيما بريطانيا وفرنسا وروسيا في تلك الفترة كانوا على راس اغلب تلك الاتفاقات والمعاهدات والتى عقدت فى فترة عملهم لابل حتى وان كانوا خارج عملهم حيث كانوا يكلفون من دوائرهم السياسية0 كذلك هناك من يرى بأن تشعب المصالح وكثرتها لهذه الدول في مناطق اخرى جعلها تذهب الى تسمية صغار الموظفين من مقيمياتها في مناطق الخليج العربي ، الأمر الذي دفع الى بروز وتميز الكثير من هؤلاء ليشرفوا بانفسهم على اغلب الاتفاقات والمعاهدات التي تحص مصالح تلك الدول ، وكانت اكثر هذه الدول اهتماما ً هي بريطانيا وفرنسا وبحثنا الموسوم ( أثر المعاهدات والاتفاقات في تثبيت المصالح الدولية في الخليج العربي ) جاء ليسلط الضوء على تلك الانشطة العلاقاتية التي مارسها هؤلاء من خلال عدة مواضع كان منها المصالح الاقتصادية فى الخليج العرب وأثرها في نشاط القناصل البريطانيين وكذلك التدخلات الدولية واخيرا ً . بريطانيا والتنافس مع الدول قنصليا واثر ذلك على منطقة الخليج العربي . اعتمدنا في بحثنا هذا على بعض المصادر ومنها كتاب ( سلوى محمود الغالبي ) ، العلاقات العثمانية الامريكية 1830 – 1918 والذي في معرفة التنافس في عقد المعاهدات والاتفاقات سواء كان بين بريطانيا وبعض حكام الخليج العربي بين الدول نفسها وكذلك كتاب(بدر الدين الخصوصي ) ، دراسات في تاريخ الخليج العربي الحديث والمعاصر والذي افادنا في معرفة المصالح والامتيازات في هذه المناطق , كذلك كتاب الكسندرو فادولينا,الامبراطورية العثمانية وعلاقاتها الدولية


Article
الاوراق النقدية ظهورها وتطورهاواستخدامها في العراق حتى نهاية العهد الملكي

Authors: د.صلاح عريبي عباس
Pages: 407-419
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تعتبر مكانة الدول الحديثة اقتصاديا من مكانة نقودها وخاصة الورقية فهي تمثل الوجه الحضاري والتراث الثقافي لهذا البلد او ذاك ، وقد اتجه الفكر الاقتصادي نحو الاوراق النقدية بسبب عدم قدرة النقود المعدنية على على مسايرة التطور الاقتصادي بسبب الصعوبة النسبية في حملها ونقلها خصوصا في الصفقات التجارية الكبيرة والتي تكون بمبالغ ضخمة ، فضلا عن امكانية سرقتها لكونها بارزة للعيان . مر تاريخ النقد الورقي باربعة مراحل بدات المرحلة الاولى عندما بداء التجار وخوفا من السرقة يحملون في إسفارهم سندات تدل على ملكيتهم لثروات معينة ، حتى اذا سرقت هذه السندات لم تتأثر ثروة التاجر ، اما المرحلة الثانية فتمثلت بقبول الأوراق في المعاملات التي يمكن من خلالها الوفاء بالالتزامات ، في حين كانت رغبة أصحاب البنوك بإصدار اوراق نقدية تتجاوز قيمة العملة المعدنية تمثل المرحلة الثالثة ، ونتيجة لتزايد كمية النقود الورقية الصادرة وتردد الافراد في قبولها خوفا من عدم مقدرة البنك على تحويلها بدات المرحلة الرابعة بتدخل الدولة التي سارعت الى فرض سعر قانوني والزمت الناس على التعامل بالاوراق النقدية. بدأ استخدام الاوراق النقدية بشكلها المعروف في الصين التي سبقت غيرها من الدول في هذا المجال ، ففي عهد الملك سن تونغ في اوائل القرن التاسع الميلادي صدر اول ورق نقدي ، وبمرور الزمن انتشر الورق النقدي في الكثير من البلدان وخصوصا الاوربية منها ، وقد كان العراق من بين الدول التي عرفت الورق النقدي منذ وقت مبكر ، وهنا يمكن ان نقول ان الورق النقدي في العراق مر بثلاث مراحل رئيسية اولها مرحلة العهد العثماني فبحكم سيطرة الدولة العثمانية على العراق فقد فرض عليه استخدام اوراقها النقدية ومسكوكاتها المعدنية ، وقد كان اول دخول للاوراق النقدية الى العراق في عام 1913 في عهد الوالي حسين جلال (1913ـ1914) ، اما المرحلة الثانية فهي مرحلة الاحتلال البريطاني وتتمثل هذه المرحلة ببيان الحاكم العسكري البريطاني المعروف باسم ( بيان الاوراق النقدية العثمانية لسنة 1920) والذي الغي بموجبة بيانا سابق منع بموجبة التعامل بالاوراق النقدية العثمانية ، واجاز هذا البيان دفع الديون بالاوراق النقدية العثمانية اذا كانت هذه الديون مشترط بها ان تدفع بالاوراق النقدية . اما المرحلة الثالثة فهي مرحلة اصدار العملة الوطنية والتي توجت بصدور قانون العملة في نيسان 1931 ، واصدار اول مجموعة من الاوراق النقدية في الاول من اذار 1932 وهي تحمل اسم الحكومة العراقية. لان مكانة الدول الحديثة اقتصاديا من مكانة نقودها وخاصة الورقية منها والتي تمثل وجهها الحضاري وتراثها الثقافي ، جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على الجذور التاريخية لنشاة النقود الورقية ومراحل تطورها ، ومن ثم استخدامها في العراق والمراحل التي مرت بها حتى نهاية العهد الملكي.


Article
الزلازل وأثرها على بلاد المغرب العربيفي العصور الإسلامية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص . الحمدُ لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى اله وأصحابه ومن والاه وبعد الزلازل والكوارث الكونية الطبيعية التي تحدث في باطن الأرض ويكون لها أثر سيئ على الانسان والعمران . وقد حاول الانسان ومنذ القدم تفسير هذه الظاهرة والأسباب التي تؤدي الى حدوثها وعلى هذا الأساس نجد ان الانسان أول العصور التاريخية قد اهتدى الى تفسير تلك الظاهرة ،بان أرجعها الى قوى خفية ، وهذه القوى اتخذها الانسان اله . وعليه نجد ان المعتقدات الدينية عند ذاك كانت عبادات طوطمية ، أي عبادة الظواهر الطبيعية كالهواء والشجر والزلازل ، إضافة للشمس والقمر . وفي هذا البحث الذي خصصنا لدراسة تأثير الزلازل على بلاد المغرب في العصور الإسلامية، وجدنا من خلال النصوص التاريخية تعرض بلاد المغرب الى حوادث زلزالية متعددة ، كان لها الأثر السيئ على بلاد المغرب سياسياً واجتماعياً واقتصادياً.


Article
الزلازل وأثرها على بلاد المغرب العربيفي العصور الإسلامية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص . الحمدُ لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى اله وأصحابه ومن والاه وبعد الزلازل والكوارث الكونية الطبيعية التي تحدث في باطن الأرض ويكون لها أثر سيئ على الانسان والعمران . وقد حاول الانسان ومنذ القدم تفسير هذه الظاهرة والأسباب التي تؤدي الى حدوثها وعلى هذا الأساس نجد ان الانسان أول العصور التاريخية قد اهتدى الى تفسير تلك الظاهرة ،بان أرجعها الى قوى خفية ، وهذه القوى اتخذها الانسان اله . وعليه نجد ان المعتقدات الدينية عند ذاك كانت عبادات طوطمية ، أي عبادة الظواهر الطبيعية كالهواء والشجر والزلازل ، إضافة للشمس والقمر . وفي هذا البحث الذي خصصنا لدراسة تأثير الزلازل على بلاد المغرب في العصور الإسلامية، وجدنا من خلال النصوص التاريخية تعرض بلاد المغرب الى حوادث زلزالية متعددة ، كان لها الأثر السيئ على بلاد المغرب سياسياً واجتماعياً واقتصادياً.


Article
المشروع السلجوقي لتوحيد الامة الاسلامية في عهد السلطان طغرلبك( 429هـ - 455هـ )

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص . يعد ظهور السلاجقة نقطة تحول مهمة شهدها العالم الاسلامي منذ الربع الاخير من القرن الرابع الهجري ، ذلك ان ظهورهم جاء في حقبة حرجة من حياة الامة الاسلامية كانت تتجه بها نحو تحول جذري ابان عهد السيطرة البويهية . وهذا البحث يحاول مناقشة فكرة مشروع الوحدة الاسلامية مع بداية معالمها الاولى من خلال تسليط الضوء على جهود الزعيم السلجوقي طغرلبك في تاسيس الدولة السلجوقية وهو يستخدم الدبلوماسية تارة والقوة تارة اخرى في المراحل الاولى من تسلمه قيادة السلاجقة ووضع اسس لمشروع بناء دولة اسلامية قوية تتحقق في ظلها وحدة العالم الاسلامي وحصوله على الشرعية في تحقيق هذا الهدف ، من خلال مد جسور الثقة والعلاقة الحسنة مع الخلافة العباسية ، ثم تحديد هدف اخر ضمن هذا الاطار مكملا لمشروعه وهو العمل على انقاذ الخلافة العباسية وتقويض المشروع الفاطمي الرامي الى اسقاطها ، والذي حقق تقدما كبيرا ابان العصر البويهي .


Article
التوسع العثماني في الروميلي في عهد السلطان مراد الثاني1421-1451

Authors: أ.م.د.علي خليل احمد
Pages: 446-463
Loading...
Loading...
Abstract

الخلاصة يتناول هذا البحث التوسع العثماني في الروميلي في عهد السلطان مراد الثاني (1421-1451) فبعد ثلاث سنوات قضاها السلطان مراد الثاني في حل المشاكل الداخلية ،التي واجهته،مثل تمرد عمه مصطفى ،وكذلك أخيه مصطفى ،اتجه لمواجهة الدول التي تهدد نفوذه في البلقان ،فشن حرباً ضروساً على جمهورية البندقية ،توجها بفتح مدينة صالونيك،1430،ثم حقق نصراً على التحالف الصليبي في واحدة من أشهر المعارك الحاسمة في التاريخ(معركة فارنا 1444) وأعقبها بعد أربع سنوات بنصر أخر في كوسوفا الثانية ،وبذلك قضى على المحاولة الأوربية الأخيرة لطرد العثمانيين من البلقان ،فتوسعت الدولة العثمانية في عهد السلطان مراد الثاني في الأناضول الروميلي على حد سواء،وبذلك تهيأت الأرضية السياسية والعسكرية للسلطان محمد الثاني لفتح القسطنطينية


Article
بريطانيا والانتفاضات الكردية في العراق 1919-1932

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث : شكلت علاقة الكرد في العراق بسلطة الانتداب البريطاني أهمية كبيرة في السياسة البريطانية الهادفة إلى ترسيخ نفوذها في العراق ، ومن هنا برزت الأهمية في تسليط الضوء على الموقف البريطاني من الانتفاضات الكردية في العراق 1919_ 1932 ذلك الموقف الذي عالجه هذا البحث . اشتمل هذا البحث على ثلاثة مباحث تضمن الأول الانتفاضات الكردية 1919-1922 وهي انتفاضة الشيخ محمود الاولى 1919 والعمادية وبارزان والزيبار ، وتحدثنا في الثاني عن مساهمة الكرد خلال ثورة العشرين بما فيها انتفاضات خانقين وكفري واربيل ، ثم انتقلتا في الثالث الى الانتفاضات الكردية وهي انتفاضة الشيخ محمود 1922_1931 وانتفاضة الشيخ احمد البارزاني 1932 .


Article
الـمـؤسســـة الـدينيـــة فيدولـة القـدس الصليبيـة

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث : يهدف هذاالبحث إلىتسليط الضوء على الحياة الدينية التي عاشها رجال الدين اللاتين في الأراضي المقدسة خلال عصر الحروب الصليبية ، ولكون الموضوع من المواضيع المهمة التي لم تنل حظها من الدراسة فقد وقع اختيارنا عليه ليكون موضوعا للدراسة وهدفا للبحث . ومن جانب آخر كانت الأطماع المادية وتحقيق مكاسب سياسية في الشرق هي الأهم في نظر رجال الدين ، ولم يكن للعامل الديني أي اعتبار في نفوسهم بل اتخذوه ذريعة لتنفيذ مآربهم ومخططاتهم الهادفة إلى الإستيطان في الأراضي المقدسة بالقوة ورغما عن إرادة شعبها ويتجسد ذلك من خلال عمليات القتل والسلب والنهب وطرد المسلمين والنصارى الشرقيين من بلادهم وهم أصحاب الأرض الأصليين . كما تطرق البحث إلى إيضاح دور رجال الدين اللاتين في تحقيق هدفهم الأول الذي قدموا من أجله وهو إقامة دولة صليبية جديدة في الشرق وإنشاء بطريركية لاتينية على حساب أصحاب البلاد الأصليين الذين كانوا لا يملكون حولا ولا قوة ، غير أن الخلافات سرعان ما ظهرت بين رجال الدين اللاتين حول انتخاب بطريرك لاتيني للقدس الأمرالذي أدى إلى إنقسامهم إلى عدة أحزاب متنافرة فيما بينها وإنتشار ظاهرة الدسائس والمكائد بينهم وهذا بطبيعة الحال انعكس في نهاية الأمر على فشل مخططاتهم في إقامة حكومة دينية يحكمها بطريرك القدس . كذلك تناول البحثسياسة رجال الدين في الأراضي المقدسة وقيامهم ببناء عدد من المؤسسات الدينية من كنائس واديرة واسقفيات لاتينية في البلاد التي إحتلوها إنسجاما مع الحاجات الدينية للسكان الأوربيين الجدد القادمين من الغرب إلى الشرق، هذا فضلا عن التنظيم الكنسي الذي إعتمدته المؤسسة الدينية في دولة القدس الصليبية . وتضمن البحث الإشارة إلى إعتماد المؤسسة الدينية جهازا قضائيا تمثل بالمحاكم الكنسية الخاصة برجال الدين اللاتين مثلما كان متبعا في الغرب الأوربي ، كما تطرق إلى الموارد المالية التي تحتاجها المؤسسة الدينية لسد إحتياجاتها وتغطية نفقاتها بضريبة العشر الديني المفروضة على المسلمين والنصارى القاطنين في المناطق الخاضعة لدولة الإحتلال الصليبي فضلا عن فرضها على الكنائس والأديرة التي تقع ضمن مناطق النفوذ الكنسي . وفوق ذلك كله تناول البحث الصراع والتنافس بين المؤسسة الدينية المتمثلة بسلطة بطاركة القدس والسلطة الزمنية المتمثلة بالملوك الصليبيين حول إدارة دفة الحكم في الدولة الصليبية فضلا عن الخسائر التي تعرضت لها المؤسسة الدينية عقب إنتصار المسلمين على الصليبيين في معركة حطين سنة 583هـ/1187م ، وما رافق ذلك من فقدان بطريركية القدس مراكز أسقفية عديدة ومعظم الكنائس والأديرة في الأراضي المقدسة وأهمها كنيستي القيامة والمهد . وأخيرا أشار البحث إلى قيام رجال الدين اللاتين بإعادة تنظيم المؤسسة الدينية في مدينة عكا بسبب سوء أوضاع بطريركية القدس وعدم إستقرار حدودها منذ معركة حطين فضلا عن إزدياد النشاط العسكري الإسلامي ضد المعاقل الصليبية ولا سيما بعد معركة عين جالوت سنة 658هـ/1260م ، حتى تم تحرير جميع البلاد الإسلامية المحتلة وطرد الصليبيين منها نهائيا سنة 690هـ/1291م .


Article
الربيع العربي دراسة تحليلية في المؤثرات الخارجية ، اليمن أنموذجاً

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص . تعد اليمن إحدى الدول العربية التي طالب شعبها بتغيير نظام الحكم فيها أسوة بدول الربيع الأخرى ، وبما أن اليمن تحتل موقعاً جغرافياً مهماً، فقد شغلت حيزاً كبيراً من سياسات دول المنطقة من جهة ، والدول الغربية من جهة أخرى، لذلك فإن ربيع اليمن وقع تحت تأثير الظروف الدولية. فقد تدخلت الدول الأجنبية في الأحداث التي شهدتها اليمن خلال سنة 2011، وعملت بشتى الوسائل على عدم خروجها من دائرة السيطرة، حفاظاً على مصالحها في المجالين الاقتصادي والأمني، إذ أن أمن المنطقة من أمن اليمن حسب التقديرات الدولية. لذا حاولنا في هذه الدراسة أن نقف على العوامل الخارجية التي أثرت في الانتفاضة اليمنية من خلال دراسة تحليلية لأسباب ودوافع التدخل الخارجي في الشأن اليمني، والظروف التي ساعدت في نجاح الدول الأجنبية في حل الأزمة اليمنية عبر وسائلها الخاصة.


Article
ملامح نمو الوعي الديمقراطي في الخليج العربي-دراسة تاريخية-

Loading...
Loading...
Abstract

خلاصة البحث : يتناول هذا البحث بدايات الحركة الديمقراطية في منطقة الخليج العربي . واهم الظروف والعوامل التي كانت وراء انتشار الأفكار والمبادئ الديمقراطية أذ اتسمت الكيانات السياسية الحاكمة في الخليج العربي في مرحلة (ما قبل اكتشاف النفط) بتسلط شيخ القبيلة ( أو الأسر الحاكمة فيما بعد) واحتكاره لمقاليد الأمور السياسية والاقتصادية نتيجة ظروف وعوامل داخلية وخارجية . شهد الواقع السياسي والاجتماعي لمنطقة الخليج العربي تغيراً كبيراً نتيجة عدة عوامل يأتي في مقدمتها تأثير النهضة العربية الحديثة وانتشار المؤسسات التعليمية والثقافية مما كان له الأثر الكبير في ظهور دعوات إصلاحية تسعى - في جزء من أهدافها - الى نشر المبادئ والمفاهيم الديمقراطية وتطبيقها في المجتمع الخليجي ، ابتدأت في الكويت والبحرين ودبي . لتشكل الملامح الأولى للحياة الديمقراطية في الخليج العربي .


Article
أخلاقيات الحوار الإسلامي(العصر العباسي إنموذجاً)

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يتضمن البحث المرسوم "أخلاقيات الحوار الإسلامي – العصر العباسي أنموذجاً"، الحوار لغة واصطلاحاً، وأخلاقيات الحوار الإسلامي في القرآن الكريم والسنة النبوية، وأخلاقيات الحوار الإسلامي عند السلف الصالح، وثم أخلاقيات الحوار الإسلامي في العصر العباسي الذي حرص فيه العلماء على التزام آداب الحوار مع بعضهم ومع الخلفاء مثل حوار الإمام مالك بن أنس والخليفة أبو جعفر المنصور، ويحرص الإمام الشافعي على التكافؤ بين المتحاورين، وتبين لنا من خلال البحث أنه يجب من أخلاقيات الحوار عدم المساس في الثوابت الإسلامية الله، الرسول ()، الصحابة، المقدسات الإسلامية، وعدم استخدام أسلوب التجريح والشتم والتحقير والمهاترات، وتقديم أوله عقلية وعلمية في الحوار، ومن ثمار الحوار القضاء على الفرقة التي يحاول البعض أن يبثها ليؤجج الصراع بين المسلمين .


Article
الأوضاع الاجتماعية والحضارية في القدس الشريف من خلال كتابات الرحالة العرب والأجانب إبان النصف الثاني من القرن السابع عشر الميلادي

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يمكن بشكل نظري عام ، اعتبار كتاب الرحلة تدوين دقيق ويومي للمشاهدات والملاحظات ، ولكن هذا النوع الأدبي الذي بدا ظهوره في أوربا في القرن السادس عشرا لميلادي ، وعظم انتشاره ابتداءاً من النصف الثاني من القرن السابع عشر الميلادي ، يمكن اعتباره نوعاً من الميدان الأدبي أي أدب الرحلات 0 وكثيراً مايلمح المرء بين شهادات هولاء الرحالة تفاوتاً واختلافاً يبلغ أحياناً حد التناقض ، إما التفاوت فمرده إلى تباين وجود الاهتمام عند هذا الرحالة أوذلك ، وإما الاختلاف فيرجع إلى إن مايسجله كل رحالة لايتجاوز إن يكون في اغلب الأحيان انطباعات عابرة زد على ذلك إن التطور الحاصل خلال نصف قرن مهما يكن بطيئاً لابد إن يبرز اختلافات في الأوضاع العامة في البلاد ، في حقبة دون أخرى ، ثم إن مايراه كل رحالة يقاس بطريقة المقارنة ، على نموذج معين في ذهنه عن الحدث الذي شاهده وتصوره 0 لقد كانت القدس الشريف مهوى أفئدة العديد من الرحالة العرب والأجانب ، فقد م لنا هولاء الرحالة الذين زاروا القدس الشريف تصوراً واضحاً لجميع أركان وأجزاء المدينة وبتفاصيلها الدقيقة من سوار المدينة ، وبواباتها ومساجدها ومقاماتها ، ومدارسها وكنائسها وأسواقها وحماماتها وقلعة القدس ، ٍوغيرها من التفاصيل المعمارية للمدينة ونمط الحياة اليومية لأهل القدس الشريف ، وقدموا وصفاً حياً لجلسات المقاهي والسمر والسهر 0 كذلك نقلوا لنا صورة عن علاقة الفلاح مع الدولة وخاصة فيما يتعلق بالضرائب أوتخوفه الدائم من غارات البدو واعتداءاتهم ، فضلا عن وصفهم لأنعدام الأمن على الطرق المؤدية إلى القدس واستعانتهم بالقوات العثمانية المحلية لحمايتهم ولإيصالهم إلى الأماكن التي يتجهون إليها 0 لكن مع هذا فان شهادات هولاء الرحالة لن تؤخذ دائما على وجهها الظاهري ، وستكون معارضتها بشهادات الوثائق العثمانية وسجلات المحاكم الشرعية والمصادر التاريخية المتيسرة امراً ضروريا لمقارنتها وبيان مدى صحة المعلومات التي يقدمها هولاء الرحالة في رحلاتهم ودعمها بهذه المصادر والاستفادة منها 0 طرحت هذه الدراسة بعض صور ملتقطة من صور ، رسمت في النصف الثاني من القرن السابع عشر الميلادي ، بفكر الرحالة العرب والاجانب وريشتهم ، وقد رسمها اصحابها من الواقع ، فالفارس دارفيو جاء الى القدس الشريف وهو لايزال يحمل كل روح الاجيج الصليبي ، على الرغم من كل ماسعى ان يبديه من فكر القرن السابع عشر الاوربي الموضوعي ، ولذا فأنه كان وهو يجوس في ارضها ، يتلمس ذلك الماضي في كل حناياها وبقدسية ، ولقد أثارت رؤيته لسندسها الأخضر ، وأماكنها المقدسة ، وفعاليات اهلها المختلفة ، بل وعيشه بين ظهرانيهم محبا وصديقاً ، أسى عميقاً في نفسه في نفسه ،عبر عنه في نقمه عارمة على الأتراك الحكام في القدس الشريف 0 بين العياشي وهو المغربي الاصل أنه لم يكن سهل التصديق بكل الحكايات الفولكلورية التي سمعها ، بل أنه في الواقع يرفض أكثرها 0 ومن جملة ذلك أنه كان يجنح الى عدم التصديق بصحة القبر المزعوم للنبي موسى (عليه السلام ) قرب القدش 0 وظاهر ان العيلشي لم يصدق اكثر هذه الروايات ،فأستخدم مرارا كثيرة كلمة (يقال ) أو (زعموا ) وماشاكل 0وفي حديث أبي سالم حول بعض المزارات كقبر النبي داود وعيسى عليه السلام مثلاً يظهر لنا أن الصراع على ملكية هذه المزارات كان قائماً في زمنه بين المسلمين وأصحاب الديانات الأخرى 0 من الطبيعي أن يشيد أوليا جلبي ، وهو العثماني المخلص المقرب من بلاط السلطان العثماني بمذخرات سلاطين ال عثمان في القدس الشريف في غير موضع من رحلته ، وهو يشعرنا بشيئ من الزهو لأنتمائه للدولة العثمانية وسلاطينها 0 ولايجوز أن يغيب عن أذهاننا بعد هذا كله أن أوليا جلبي الذي أعتمد على مشاهدته الشخصية فيما دونه في كتابه ، كان جغرافياً كبيراً ورحالة من أعظم الرحالينالذين عرفهم الشرق ، وأن كتابه سياحتنامه مصدر في الدرجة الأولى من الأهمية 0وبه ختمت سلسلة الجغرافيين الرحالين الكبار من أهل الشرق 0 و نجمل القول فيما سبق بالتأكيد على أهمية المادة الغنية التي كتبها أوليا جلبي عن القدس وعلى مايمكن أستخلاصه منها من المعلومات القيمة والنادرة 0 غني عن البيان أن أهتمام الشيخ عبد الغني النابلسي كرجل دين وشيخ من شيوخ الصوفية الكبار منصرفا ً بالدرجة الأولى الى زيارة الأماكن المقدسة والمشاهد العديدة التي حفلت بها المدينة ووصفها والألتقاء بعلماء المدينة وأعيانها 0 أ ذقدم لنا مادة تاريخية عن القدس الشريف في الفترة التي زار فيها المدينة في نهاية القرن السابع عشر الميلادي ، وهو يبدي حذراً واضحاً من تقبل الحكايات التي كانت تروى له ، وتتصل بمشاهد الحرم القدسي الشريف المختلفة ، والتي لم يكن يصدق كثيراً منها 0 والواقع أن رحلة النابلسي يمكن أن تعتبر أفضل دليل للزيارات وضع للمدينة في الفترة العثمانية بأسرها 0 وربما كان الدليل لأكثر من غيره تفصيلاً 0 لاشك أن جميع ما في رحلة موندريل عن القدس الشريف يدور حول زيارة الأماكن المسيحية المقدسة ووضعها يومذاك ، الأأنها زودتنا بمعلومات هامة عن وضع القدس الاداري ، وطريقة تعامل السلطات العثمانية المحلية مع زوار المدينة وتقدم الخدمات والحماية لهم 0 فهذه هي القدس الشريف كما رأها زوارها شامخة عامرة بتراثها الابدي على مر العصور 0


Article
مشاريع تقسيم الدولة العثمانية وموقف بريطانيا منها 1844- 1856

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ظهرت العديد من الدراسات التاريخية التي تحدثت عن مشاريع تقسيم الدولة العثمانية وخاصة في الثلث الأول من القرن التاسع عشر الأمر الذي دفع السياسيين الأوربيين لتسمية الدولة العثمانية وكل ما يحيط بها من مشاكل سواء تخص الشؤون الأوربية أو منطقة الشرق الأوسط " بالمسالة الشرقية " والذي أرادوا به حال الدولة العثمانية من خلال النظر إلى مصالحهم وأطماعهم ، حيث اعتقدت أوربا إن الدولة العثمانية تجاوزت الشيخوخة وان انحلالها بات وشيكا وعلى كل دولة أن تطلب حقها من تلك الغنيمة متذرعين لذلك غالبا بأسباب دينية فيزعمون إنهم يريدون حماية السيحية في الشرق تارة أو القصاص من بعض الحكام العثمانيين الذين عرضوا مشاريعهم التجارية للخطر تارة أخرى ، وكان الغرض من هذا التحرش هو القضاء على الدولة العثمانية كليا فكان طرح القيصر الروسي نيقولا الأول بإجراء اتصالات مع رجال الساسة البريطانية وخصوصا ابردين وزير الخارجية البريطاني عام 1844 تمخضت عن قيام القيصر بزيارة رسمية لبريطانيا فضلا عن ان معظم مشاريع تقسيم الدولة العثمانية كانت روسية منذ صلح تلست بين اسكندر الأول ونابليون بونبارت عام 1807 ، والواقع ان الدولة العثمانية خلال تاريخها الطويل شهدت حوالي مئة مشروع لتقسيمها وكانت كل دولة تواقة للحصول على أراضي منها إلا إن أفكار القيصر الروسي لم تلق قبولا من الساسة البريطانيين لان الحكومة البريطانية في ذلك الوقت كانت تريد إطالة أمد بقاء الدولة العثمانية وصيانة ممتلكاتها لأهميتها بالنسبة للمصالح البريطانية وطرق مواصلاتها . ثم تم طرح المشروع من قبل روسيا ثانية عام 1853 وعرضوا على البريطانيين والدول الأوربية أن تنزل القوات الروسية في البسفور بينما ترابط قوات نمساوية في الدردنيل ثم تستقل دول البلقان مولدافيا وولاشيا وصربيا وبلغاريا تحت حماية روسيا تحتل روسيا استانبول بصورة مؤقتة دون ان تقوم بضمها تحتل بريطانيا مصر وقبرص ورودس ولها إن شاءت أن تستولي على كريت إلا إن بريطانيا رفضت المقترح مرة أخرى لكن الروس كانوا يعتقدون ان بريطانيا سوف تغير من موقفها معتمدين عل موقف بريطانيا السابق من استقلال اليونان عام 1828 والتي خاضت روسيا من اجلها حربا واسعة مع الباب العالي لذلك تابع القيصر الروسي وحكومته مساعيهم من اجل إقناع الحكومة البريطانية بصحة وجهة نظرهم حتى تخلت بريطانيا نهائيا عن وقوفها بجانب الدولة العثمانية وتغيرت إستراتيجيتها من حماية أراضي وممتلكات الدولة العثمانية إلى تقاسمها مع الدول الأوربية


Article
التحالف التركي – "الإسرائيلي" في تسعينات القرن العشرين وانعكاساته على الأمن الوطني السوري

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص شهد عقد التسعينات من القرن العشرين بروز تحالفات إستراتيجـية فـي منطقـة الشـرق الأوسط، وكان التحالف التركي – "الإسرائيلي" من بين تلك التحالفات ،الذي برز نتيجة لظهور عدد من المتغيرات الدولية وانعكاساتها خلال تلك الفترة، والمتمثلة بانهيار الاتحاد السوفيتي وانتهاء حرب الخليج الثانية عام 1991، وهذا أوجد بطبيعة الحال البيئة المناسبة لقيام كلِ من تركيا و"إسرائيل" بإقامة تحالف استراتيجي طويل الأمد قد يُشكل مقدمة لإعادة المنطقة العربية الى دائرة الأحلاف العسكرية المرتبطة بمشاريع الدفاع الغربية عن الشرق الأوسط التي ظهرت في عقد الخمسينات من القرن الماضي. وتأتي أهمية البحث كونه يكشف طبيعة ومبررات ودوافع قيام التحالف التركي – "الإسرائيلي" في ضوء تطور العلاقات التوسعية لكل من تركيا و"إسرائيل" على حساب الدول الإقليمية المجاورة لهما وما ينطوي عليه من اتساع دائرة (الخوف المتبادل) وعدم الثقة وفقدان الأمن والاستقرار في المنطقة. ومن هنا تحاول الدراسة البحث في آثار وانعكاسات التحالف التركي – الإسرائيلي على الأمن الوطني لسوريا، موضوع البحث، كونها إحدى الدول العربية المجاورة لتركيا و"إسرائيل"، بقصد تهديدها عسكرياً واقتصادياً وإجبارها على الدخول في عملية السلام العربية – "الإسرائيلية" بالنسبة لما يتعلق بـ"إسرائيل"، والضغط عليها كذلك من اجل العمل على وقف مطالبها لاسيما في حقوقها في لواء الاسكندرونة علاوة على مشكلة المياه المتنازع عليها مع تركيا.


Article
القضية الفلسطينية في العلاقات السعودية – الأمريكية 1938-1948

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص حظيت القضية الفلسطينية باهتمام عربي ودولي كبيرين، وأثرت بشكل مباشر على العلاقات السياسية بين الدول، لاسيما العلاقات السعودية – الأمريكية، موضوع البحث. وحرص كل من الجانبين السعودي والأمريكي على أن لاتؤثر تلك القضية على مسار علاقاتهما السياسية والاقتصادية المتنامية، والتي بدأت مع بروز تلك القضية في عقد الثلاثينات من القرن العشرين. يحاول البحث دراسة الاتصالات الرسمية بين الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية بخصوص القضية الفلسطينية، والتي بدأت بشكل مباشر في عام 1938، من خلال الرسائل المتبادلة بين الملك عبدالعزيز آل سعود والرئيسين فرانكلين روزفلت وهاري ترومان لإيجاد صيغة مشتركة لوضع حل لتلك القضية، بحيث لا تؤثر على العلاقات السعودية – الأمريكية.


Article
انجازات الإخوان المسلمين في العراق التربوية جمعية الأماني في بغداد,1962-1975 أنموذجاً

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يعد تنظيم الإخوان المسلمين في العراق احد التنظيمات الإسلامية التي نشأت عام 1940 كتنظيم إسلامي وسياسي واجتماعي وثقافي يعتمد على مبادئ وقيم إسلامية هادفة لإعداد جيل مسلم ذي فكر وسطي معتدل, وقد استطاع الإخوان من العمل بشكل رسمي عام 1949 باسم (جمعية الأخوة الإسلامية) واستمروا بالعمل حتى عام 1958 وبسبب تغير الوضع السياسي دخل تنظيم الإخوان في مرحلة العمل السري عند اشتداد المد الشيوعي ومطاردة الحكومة لهم وعدم إعطائهم حرية العمل بشكل علني. إن جمعية الأماني من أهم إنجازات الإخوان المسلمين التربوية في الستينيات من القرن الماضي لما قدمته من تطبيق عملي لمنهج الإخوان في بناء الفرد المسلم وفق أصول وقواعد الشريعة الإسلامية المقترنة بالجانب العلمي والثقافي, وجاء ذلك بإنشاء عدد من المدارس مبتدئة برياض الأطفال ثم المرحلة الابتدائية فالثانوية ومنتهية بالمرحلة الجامعية. وفور حصول الجمعية على اجازتها الرسمية في 11 حزيران 1962, باشرت الجمعية باتخاذ مقر لها وافتتاح عدد من المدارس الثانوية ورياض الاطفال في بغداد كثانوية الاماني المسائية للبنين في العطيفية 1962 وثانوية الاماني المسائية في البياع 1968 وثانويات في منطقة الوشاش والثورة والوزيرية , كما افتتحت روضة وابتدائية البشائر في شارع فلسطين وكلية الدراسات الإسلامية 1965 للطلاب وقسماً خاصاً للطالبات, وقد شغلت الكلية بناية المتوسطة الغربية للبنين الواقعة في منطقة باب المعظم فضلاً عن مدارس أخرى في كركوك والموصل . وقد شهدت هذه المدارس اقبالاً من الطلبة في التسجيل فيها اثر اهتمام الجمعية بالتحصيل العلمي لطلبتها وزيادة وعيهم علمياً وثقافياً فكانت نتائجها الامتحانية افضل من جميع المدارس الأهلية المسائية , استمرت الجمعية في اداء مسيرتها التربوية حتى عام 1975 حيث حلت مؤسساتها اثر صدور قانون من مجلس قيادة الثورة في تملك وزارة الداخلية للمدارس الأهلية وقد شمل هذا القرار مدارس الاماني.


Article
نقد بوبر للمنهج التاريخي وتطبيقاتها من وجهة نظر فلسفة العلوم...دراسة تحليلية نقدية.

Authors: حسن حسين صديق
Pages: 643-653
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص إن موضوع فلسفة التاريخ من وجهة نظر الفلسفة البوبرية لها موقعها الخاص في الفلسفة المعاصرة.وذلك لان بوبر صاحب مشروع فلسفي خاص تسمى " العقلانية النقدية"،أي أن بوبر يحصر موضوعه قيد الدراسة في زاوية ويستعرض جميع الاجوبة والحلول المقترحة ثم يعطي رأيه حولها.وقد جاءت دراستنا تحت عنوان " نقد بوبر للمنهج التاريخي من وجهة نظر فلسفة العلوم"، لاشك أن من أراد ان يفهم موقف بوبر من التاريخ فعليه أن يتطلع أو يقرأ بوبر من زواية فلسفة العلم والمنطق الرياضي.لهذا حاولت التوفيق بين الجانبين قدر الامكان من اجل إعطاء واضحة لموقفه. حيث جاءت دراستنا في مبحثين رئيسين، تناولنا في المبحث الاول موقف بوبر من المنهج التاريخي مستعرضين رأيه من خلال التمييز بين منهج كتابة التاريخ ومنهج البحث العلمي في العلوم الطبيعية تحت عناون فرعي " المنهج التاريخي وسمات العلم" الغاية منها الاجابة عما إذا كان التاريخ تسمى علماً أم لا؟ وقد اعتمدنا على بعض المفاهيم المستخدمة في العلوم من قبيل " الحتمية – التنبؤات".نحن نعلم أن العلوم الطبيعية كما يقال تعتمد في تفسيراتها على مبدأ الحتمية والتنبؤات.وهذه في الوقت الحاضر مسألة فيها نظر. ثم عرضنا لموقف بوبر من مذهب "التاريخانية" مذهب هؤلاء الذين يؤمنون بالنزعة الحتمية لتفسير الاحداث التاريخية ونقد بوبر لهم.ومقارنة ذلك بالعلوم الاجتماعية والطبيعية. وتناولنا في المبحث الثاني تحت عنوان " التاريخ ومشكلة التنبؤات وقابلية تكذيب النظريات" موضوع عدم الامكان بالتنبؤات عن الاحداث التاريخية وبيان أسبابها المنطقية.وعلاقة ذلك بالتصور الخاطئ للمنهج العلمي والتعميم والموضوعية ومدى قابلية تطبيقها في العلوم الاجتماعية ومنها التاريخ. وعرضنا في نهاية البحث موضوع لابد من تناوله وهي " قابلية تكذيب النظريات" لان بوبر اشتهر من خلالها وحاول أن يمييز بين العلم واللاعلم عن طريق ذلك المعيار. الهدف من البحث: إن موضوع فلسفة التاريخ من زاوية بوبرية مهم جداً لانه يعطينا تصور خاص مبني على المنطق والعلم عن التاريخ من جهة، ومن جهة اخرى، رأيت من الضروري أن نقدم كارل بوبر كفيلسوف معاصر للتاريخ فهو معروف في الاوساط العلمية والفلسفية بإنه فيلسوف علم .إضافة إلى أهمية منهجه في التفكير ذات الابعاد التطورية والنقدية والعقلانية. أما بخصوص منهج البحث الذي أعتمده الباحث فهي المنهج التحليل العرضي .وقد حاولت ان أعرض وجهة نظر بوبر ومن ثم تحليله وفق للاطار العلم لفلسفته. أخيرا لايسعنا إلا أن أقدم شكري وإمتناني للقائمين على تحضير هذا المؤتمر العلمي في جامعة كركوك


Article
الثقافة وشخصية المرأة- بحث تحليلي –

Authors: م.م. زينب محمد صالح
Pages: 654-671
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص:- موضوع المرأة والمجتمع من أهم المواضيع التي تستحوذ على اهتمام الكثير من الباحثين والدارسين والقارئ الاعتيادي. وتأتي أهمية العوامل الاجتماعية والثقافية محور البحث من ان لها اليد الطولى في تكوين شخصية المرأة بما تحمله من قيم وعادات وتقاليد وتراث شعبي وحقوق وواجبات وضبط اجتماعي ،وكذلك العوامل الثقافية المتعلقة بوعي المرأة والتعليم والصحة والمساهمة في مؤسسات ومنظمات المجتمع المدني وأثرها في تكوين شخصيتها ،فضلاً عن تبيان المرأة ودورها في المجتمع ومن المؤكد ان المرأة تتقدم بصورة جيدة مع زيادة التقدم الاجتماعي ويتضح ذلك من خلال التعمق في طرح موضوع المرأة وسنتناول في هذا البحث: اولاً: مشكلة وأهمية وهدف ومصطلحات البحث ثانياً : العوامل الاجتماعية وأثرها في تكوين شخصية المرأة العراقية . ثالثاً: العوامل الثقافية المؤثرة في تكوين شخصية المرأة . رابعاً:الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات والمصادر.


Article
روجير بيكون ومكانته في تاريخ الفكر الاوروبي

Authors: د. سامان حسين احمد
Pages: 672-682
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يعد (روجير بيكون Roger Bacon 1214-1292) واحدا من ابرز رجال العلم والفكر الذين برز نور نتاجاتهم في القرن الثالث عشر فقد شق هذا المفكر طريقه في حيز العمل الفكري والعلمي والفلسفي بجدارة، اذ كان لآرائه تاثيراً واسعا في تاريخ الفكر الاوروبي وكان من الذين انشغلوا في كيفية النهوض بالعقل الاوروبي، وتجاوز المجتمع الاوروبي في عصره عبر معالجات اصيلة ونقدية لكثير من طروحات علمية وفلسفية ومحاولة تصحيح مسار الفهم في قضايا الاشكالية في الفكر والعلم في عصره، حيث أثر افكاره واعماله كبيراً في تطور سير التاريخ الفكر الاوروبي من العصور الوسطى الى العصور الحديثة. ومن هنا سعى هذا البحث الى تسليط الضوء على تأثير اعمال بيكون على تطور الفكر الاوروبي وذلك من خلال تحديد تأثيره على العلم والفكر والفلسفة وكذلك سبق افكاره لافكار بعض الحركات التاريخية في العصور الحديثة. ولد بيكون في إنجلترا وتلقى علومه في اكسفورد وباريس ونال دكتورا في اللاهوت ،كان من اكثر المولعين بالعلم والمعرفة في عصره وله اعمال وآثار علمية وفكرية وفلسفية كثيرة،حيث بحث فيها المشاكل والطروحات الفلسفية والفكرية فى عصره ،وكان لآرائه دور في تاريخ الفكر الاوروبي وإنتقال من العصور الوسيطة الى العصور الحديثة، فمن الناحية العلمية يعد بيكون من اوآئل الاوروبيين الذين دعو الى الاعتماد على التجربة والابتعاد عن التخمين والتأمل وكان هذا ارهاصا كبيرا للعلوم الحديثة ،فضلا عن اعماله الكبيرة في مجالات علمية واختراعاته العلمية وتنبأته في تلك المجالات. تجاوز بيكون الاطار الفكري والفلسفي في العصور الوسطى وكان من الذين وجه نقدا لاذعا لتفكير الفلسفي في عصره وبادر بآراء فلسفية التي اصبحت فيما بعد اساسا للمبادئ الفلسفية الكبرى في العصور الحديثة. كذلك سبق افكاره واعماله حركتا النهضة والاصلاح الديني بما قاما به بعد مئات سنوات من نقد افكار الكنيسة والقرون الوسطى والدعوة الى العودة الى المصادر اليونانية وبدايات المسيحية. من ناحية اخرى كان لاعماله تأثيرا كبيرا في تطور تاريخ حركة الاستشراق حيث اشارة في اعماله الى الركائز الاساسية التي وقفت عليها الاستشراق في العصور الحديثة فضلا عن دوره في تغيير الرؤية العدائية للاوروبيين في العصور الوسطى تجاه الشرق والاسلام.


Article
صناعـــة السفــــن الحربيــــــة فـــي مــــدن البحـــر المتـــوسط وكيفيــة تطـــورها عند المسلمينخـــــلال القــــرن الأول الهجـــري / السابــــع الميـــــلاد

Loading...
Loading...
Abstract

الخلاصة ترتبط صناعة السفن بشكل عام بظهور أقدم الحضارات على سواحل البح المتوسط , ويعد المصريون القدماء هم رواد صناعة السفن , فقد صنعوا أول الأمر زوارق من القصب كانوا يستخدمونها في النقل والتجارة في نهر النيل , ثم صنعوا السفن من الخشب واستخدموا في تحريكها المجاذيف والاشرعة المربعة وهي الاخرى لاغراض التجارة مع مدن السواحل الشامية وخاصة جبيل . ولم تتمكن مصر من صناعة سفن حربية حتى نهاية الالف الثاني قبل الميلاد غير ان التطور اللاحق لصناعة السفن قد أحدثه سكان الساحل السوري حيث أضافوا أجزاء عليا للسفن الحربية لتستعمل من قبل المقاتلين والجذفين وأن رفع سقف السفينة عند الفينقيين يمكن رماة السهام من التصويب بسهولة على الاعداء , ثم زادوا فيها طابقا ثالثا لتكون أسرع بحركتها بحدود سنة 600 ق . م . وقد أخذ الاغريق نظام بناء السفن الفينقية وطوروه باستخدام سفن طويلة وصارت سفنهم بثلاثة طوابق بحدود سنة 500 ق. م ., وبعد أن سيطر الرومان على أقاليم البحر الابيض المتوسط شيدوا اسطولا بحريا قوامه سفنا تضم صفيين من الجذوفين , وبعد أن فتح المسلمون شواطيء البحر المتوسط كان عليهم إيجاد قوة بحرية لمواجهة الاساطيل البيزنطية , فقرر المسلمون جلال العصر الاموي الاستفادة من ذوي الخبرة من أبناء تلك البلاد في بناء السفن البحرية والملاحية ولذلك كانت السفن الإسلامية الاولى شبيهه بسفن الروم , لكن المسلمون أستطاعوا خلال فترة قصيرة أن يتفوقوا على من سبقوهم بهذا المجال فاعتمدوا القلع المثلث ووضعوا للسفن ساريات تحركها مجاذيف من حجم كبير , ويثبت القلع المثلث على عمود منحدر طويل ويحمل على صاري السفينة , وهذا الابتكار يجعل من السفينة أقدر على العمل وأسرع مما كانت عليه وكان أستخدام هذا النوع من السفن عند المسلمين قاصرا على أسطول البحر المتوسط .


Article
دور الجوامع والمساجد في التعليم في مصر في عهد المماليك البحرية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تولت مصر موقع الصدارة في كافة النواحي وخاصة العلمية إذ اصبحت قبلة العلم والعلماء وذلك بعد ان ورثت بغداد في زعامة العالم الاسلامي والتي أفل نجمها في منتصف القرن السابع الهجري / الثالث عشر الميلادي، لذلك تطلب هذا الموقع العلمي اقامة الكثير من المؤسسات العلمية اضافة لما كان موجوداً في مصر من المدارس والمساجد والكتاتيب ودور القرآن والحديث وغيرها. وقد ارتبط الجانب الديني بالجانب العلمي بشكل مباشر حيث كانت المؤسسات العلمية نفسها تدرس العلوم الشرعية وسواها من العلوم بحيث لم يكن بالامكان فصل النشاط التعليمي عن النشاط الديني. وقد تنبه سلاطين وأمراء المماليك إلى العلاقة الصميمية التي تربط العلماء بعامة الشعب وتمسك الشعب بالدين فسعوا الى كسب العامة عن طريق تقريب العلماء وتشجيع العلم والاكثار من المؤسسات التعليمية. وقد ساعد سلاطين المماليك في توجههم هذا وفرة الاموال إذ قاموا باستغلالها لتشييد تلك الصروح. والتي بقي الكثير منها شاخصاً الى يومنا هذا، ومنها القباب والمآثر الاخرى من المساجد والمدارس والمدافن والتي تزين سماء مصر وهي شاهدة على عظم النشاط العلمي وعلى الاهتمام الكبير باماكن التعليم في مصر انذاك. اضافة الى المدارس والجوامع كان هناك العديد من المؤسسات التعليمية لكنها اقل دوراً من المؤسسات آنفة الذكر، وتمثلت بالمكاتب او الكتاب والتي كانت مخصصة لتعليم الصغار وهي التي نهضت بالتعليم في المرحلة الابتدائية. ويبدو ان الهدف من انشاء هذه المكاتب هو تعليم ايتام المسلمين القراءة والكتابة، وكان الخيرون يتسارعون الى الصرف على هذه المؤسسات طلباً للثواب. وكان يستخدم في كل مكتب مؤدب للاطفال يساعده عريف، ويجب ان تتوفر فيهما شروط معينة ويخضعون لمحاسبة المحتسب عن تربية وتعليم الصبيان. ومن أماكن التعليم الاخرى الزوايا وهي ركن من أركان المسجد أو هي مسجد صغير يخصص للاعتكاف والعبادة والعلم وتعقد فيها الحلقات لتدريس بعض العلوم الدينية وغيرها. وفيما يلي عرض موجز لدور الجوامع والمساجد في التعليم في مصر في عهد دولة المماليك البحرية.


Article
ناصــر النقشبندي - عالم الآثـار الإســـــلاميةدراســة في حياتـه ونتاجـه الفكــري

Authors: د. طارق زيدان خلف
Pages: 713-726
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يعد العالم ناصر محمود النقشبندي علما من اعلام الاثار في العراق والوطن العربي ولد في مدينة البصرة عام 1899م احب علم الاثار وبرع في هذا الميدان وهو لم يدرسه دراسة اكادمية بل انه من الهواة ,امتازت مؤلفاته في الاثار الاسلامية والمسكوكات بمشاهدته ومعاينة للاماكن والمواد والمسكوكات الاثارية فضلا عن بحثة عن الحقيقة في مختلف المصادر وبعده لغات مع وضعه جداول المقارنة ما بين يقع في يدية من اثار عراقية وما بين ما موجود في متاحف العالم من الاثار مع الاشارة الى المصادر والرموز ,وكما حدد في مؤلفاته المصطلحات الخاصة بدراسة المسكوكات وتحليل معلوماتها بجداول يبين فيها مدن الضرب لتلك النقود واسماء الخلفاء و الولاه والحكام والقابهم على النقود ,وكان يستنبط المعلومات التاريخية من خلال دراسة تللك النقود بأساليب تحليلية دقيقة . امتازت مؤلفاته بمقدمات معززة بمصادر تاريخية والتي اصبحت فيما بعد من الدراسات النادرة سيما في علم النميات والتي رجع اليها كثير من الباحثين والدارسين فضلا عن مراسلاته مع معاصريه من العلماء في علم الاثار و المسكوكات في العالم والوطن العربي والتي وردت في كثير من مؤلفاته . اختير عضوا في جمعية المسكوكات الملكية في بريطانيا عام 1946م وكان تسلسله السادس عشر بين علماء العالم, اذاع الكثير من البرامج الاثارية والتاريخية من اذاعة وتلفزيون بغداد وتحدث فيها عن الاثار العراقية والمسكوكات وانواعها. شغل عده مناصب في التعليم في مدينة البصرة و وظائف في الاثار اهمها مفتش الاثار القديمة في بغداد ومدير المسكوكات في مديرية الاثار ومدير مركز الابحاث الاشورية ومدير المسكوكات والابحاث الاسلامية حتى وفاته عام 1962م.ترك اثار ادبية اهمها اولا/الكتب المطبوعة. • الدينار الاسلامي في المتحف العراقي (الدينار الاموي العباسي) • الدرهم الاسلامي المضروب على الطراز الساساني • الدرهم الاموي المضروب على الطراز الاسلامي • الدينار الاسلامي لملوك الطوائف ثانيا/البحوث المنشورة في الكثير من المجلات العراقية والعربية اهمها مجلد سومر العراقية ثالثا/ الاحاديث المذاعة من اذاعة وتلفزيون العراق . قسم البحث الى مبحثين الاول حياته والثاني نتاجه الفكري وختم البحث بخاتمه ونتائج جاء فيها : • ادرك العالم النقشبندي اهمية علم النميات واكد على من يتولى هذه المهمة عليه ان يكون صبورا ودقيقا للوصول الى الحقيقة • كما اظهر البحث ان الاثاري ناصر النقشبندي كان بارعا في تصنيف المواقع الاثارية وتصحيح الاماكن وتصنيف انواع المسكوكات • قدم النقشبندي جهد متميزة لترجمة لعده مؤلفات لمعرفته الواسعة في ا للغة الانكليزية • تبنى منهجا علميا دقيقا في دراسه علم ا لنميات القائم على عرض المسكوكات التاريخية ومتابعة انواعها وشخوصها واماكن صناعتها بعقلية متوازنة ومعتدلة بعيدة عن التعصبات المذهبية وعالجها بنظرة المؤرخ الاكاديمي .


Article
العلاقات التجارية بين العراق وتركيا خلال الحرب العالمية الثانية (1939-1945)

Authors: د. علي حمزة عباس
Pages: 727-743
Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث : تعد العلاقات والمبادلات التجارية الشريان الحيوي لاقتصاديات بلدان العالم , كونها تمثل القوة الفاعلة في تأطير العلاقات السياسية , وتعكس التخطيط الايجابي لاقتصاديات دول العالم.من هنا تأتي أهمية دراسة تاريخ العلاقات التجارية بين العراق والدول المجاورة, ولاسيما الجارة الشمالية تركيا, ذات المواقع الاستراتيجي والإمكانات الاقتصادية و البشرية المميزة, وإدراك كلا الجانبين العراقي والتركي لأهميتها , وإيجاد السبل لتطويرها بما يخدم مصالحهما المشتركة على كافة الصعُد, ولاسيما القطاع التجاري. تعتبر فترة الحرب العالمية الثانية (1939-1945), المرحلة الايجابية (الذهبية) للعلاقات التجارية بين العراق وتركيا, قياساً للمراحل والفترات السابقة, فلم تكن الرغبة والإرادة في تذليل العقبات بين البلدين الهاجس الحقيقي لهذه المرحلة, بل ارتبطت بتحولات ومستجدات محلية وإقليمية ودولية, اثر اندلاع الحرب العالمية الثانية, وتنامي الأهمية الجغرافية والإستراتيجية والاقتصادية لكل من العراق وتركيا لصالح الدول المتحاربة ومنطقة الشرق الأوسط .


Article
دور الاكراد في حماية المسلمين في بلاد القفقاس في القرنين الرابع والخامس الهجريين

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص شهدت بلاد القفقاس تحديات وضغوط شديدة، ولاسيما القرن الخامس الهجري – الحادي عشر الميلادي، تهدف إلى تحجيم أو وقف دور الإمارات الإسلامية في هذه البلاد، في كل من أرمينية واران وأذربيجان، وتمثلت تلك التحديات والضغوط في المشاكل السياسية والعسكرية والقوى البشرية الهائلة التي لا يمكن التصدي لها، سواءً كانت تلك الضغوط من جهة المشرق المتمثلة بقبائل التركمان (السلاجقة)، أو من جهة الغرب متمثلة بالبيزنطيين أو الشمال الارمن والكرج واللان والروس والخزر وغيرها من الاقوام. تعد علاقة الإمارات الإسلامية بالقوى غير الإسلامية من العلاقات الشائكة جدا، لتداخلها وصعوبة تفريقها وتفكيكها عن بعضها البعض، فاكثر الحملات التي غزت مناطق نفوذ الإمارات الإسلامية وبالعكس، مشتركة من قبل الطرفين تحشد بيزنطة في اغلب حملاتها الارمن والكرج، وتشترك الإمارات الإسلامية في بعض الاوقات وتتوحد لصد الخطر عن مناطق نفوذها، ومن خلال استقراء الروايات التاريخية، نلحظ محاولة الدولة البيزنطية الدائبة إلى ضرب نفوذ المسلمين المتمثل بالامارات الإسلامية ما استطاعت إلى ذلك سبيلا. ان بيزنطة وان لم تذكرها الروايات في بعض الاحيان، الا ان هذا لا يعني عدم تدخلها، في تأليب وتشجيع القوى غير الإسلامية المنتشرة على حدود الإمارات الإسلامية، في غزوها للديار الإسلامية، مستفيدة من ذلك زعزعة الاستقرار الاسلامي في أرمينية واران وأذربيجان، والتي كانت مثار تعب دائم للمسلمين، لعدم استقرارها فقد كانت عرضة لغزوات وثورات وتمردات مستمرة. وتأتي هذه الأهمية بحكم موقعها الستراتيجي فهي من المناطق الثغرية التي تشكل معبرا أو بوابة إلى ممتلكات كل طرف من المذكورين آنفا، فخضوع هذه الأقاليم واستقرارها بيد احد الطرفين يعني التفرغ والعمل على الوصول إلى عمق خطير يهدد امن الطرف المغلوب، لذا كان عمل الإمارات الإسلامية، وخاصة الكردية، الدائب هو الحفاظ على ما بيدها من خلال التخطيط والتوحد في اكثر الاوقات من اجل صد الأخطار الخارجية، لعلمها وتفهمها للخطر الذي يحدق بها فيما لو تفتت قواها وغُلبت على امرها، وفي المقابل كانت بيزنطة حريصة على زعزعة هذه الأقاليم، كلما تعرضت تخومها إلى ضغط جيوش الخلافة في غزواتها الصيفية من مناطق الثغور كطرسوس وغيرها، ولاسيما إذا علمنا ان الإمارات الإسلامية كانت ملتزمة بإرسال المقاتلين كإمدادات سنوية تساند جيوش الخلافة في غزواتها هذه. كانت أقاليم جنوب القفقاس ( أرمينية وأران وأذربيجان ) الخاضعة للدولة الاسلامية من الاقاليم التي شغلت الدولة الاسلامية , نتيجة تعدد واختلاف الاجناس والاديان فيها , خاصة بعد أن بدأت بوادر الانفصال بالحكم تظهر في هذه الاقاليم عن الدولة الاسلامية بعد العصر العباسي الاول , والمتمثلة في الامارات الاسلامية والاسر الارمنية البقراطية , فقد أدت كثرة الثورات والتمردات في هذه الاقاليم منذ فتحها في صدر الاسلام , والتجاء المتمردين اليها عند اندحارهم وفشل ثوراتهم طيلة فترة العصر العباسي الاول , الى استفحال امر الاسر المتنفذة واجبار الخلافة العباسية على الاعتراف بحكمهم على جنوب القفقاس , وقد اصبح هذا الانفصال منفذا الى تدخل وطمع الدولة البيزنطية ومن والاها من الارمن والكرج وغيرهم في السيطرة على بلاد القفقاس . ان قيام الانظمة السياسية المحلية المنفصلة عن نفوذ الحكام المسلمين التابعين للخليفة العباسي , قد ادى الى سحب الخلافة العباسية لامرائها ونقلهم الى العراق وبذلك فتحت الخلافة طريقا لوصول الاسر الاسلامية الى سدة الحكم وبشكل وراثي في هذه البلدان (2) , ومن بين اهم الامارات الاسلامية التي حكمت جنوب القفقاس الامارة الشدادية والامارة الروادية الكرديتين كان لهما دور رائد في صد الخطر المحدق بالدولة الاسلامية من جهة الشمال والمتمثل بالدولة البيزنطية ومن يساندها من قوى معادية للمسلمين مثل الروس والخزر والكرج وغيرهم والذين دأبوا على تقويض الحكم الاسلامي في تلك المناطق , فضلا عن حماية المسلمين فيها .


Article
الأوضاع السياسية في بلاد الشام في العهد الزنكي

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص بحث يتناول البحث الأوضاع السياسية في بلاد الشام في نهاية القرن الخامس الهجري / الحادي عشر الميلادي والتي كانت تتسم بالصراعات السياسية نتيجة انعدام السلطة المركزية القوية ولذلك اصبحت بلاد الشام منقسمة الى عدة اقسام منها الجزء الشمالي كان تحت الحكم السلجوقي اما الجزء الجنوبي كان تحت الحكم الفاطمي اما المنطقة الوسطى كانت تحـــــــــــت الزعامات والفرق الدينية , وبذلك تمكنت القوى الصيلبية من غزو بلاد الشام. ونتيجة لتداعيات الاحداث في بلاد الشام بسبب الصراعات الداخلية والتحديات الخارجيــــــــــة برز على المسرح السياسي القائد عماد الدين زنكي مؤسس الاسرة الزنكية في مدينة الموصل سنة 521هـ/ 1127م وبعد أن امن حدود إمارته توجه مع ابنه نور الدين زنكي الى بـــــــلاد الشام لإقامة جبهة اسلامية موحدة تحمل شعار الجهاد لمقاتلة الغزاة الصليبيين.


Article
موقف جمعية العلماء المسلمين الجزائريين من الثورة الجزائرية 1954 ـ 1962

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث تعد جمعية العلماء المسلمين الجزائريين جمعية إصلاحية ، وهي ردّ فعل لوجود الاستعمار الفرنسي في الجزائر منذ عام 1830 ، دافعت الجمعية عن الهوية العربية الإسلامية الجزائرية ، فعملت على توعية المجتمع الجزائري لمقاومة المحتل ،واتخذت المقاومة في البداية شكلاً فكرياً وثقافياً لإعادة القيم الروحية والفكرية للحضارة العربية الإسلامية في الجزائر ، ثم تحولت إلى عمل سياسي منظم ، واندمجت مع الحركة الوطنية ، وشاركت في ثورة 1954 على المستويين الداخلي والخارجي ، ولاسيّما بعد أن أعلنت الثورة عن قيام دولة قائمة على أسـاس المبادئ الإسلامية ، وبهذا تحولت الجمعية من الدعوة للإصلاح الديني إلى مرحلة العمل السياسي ، وامتزجت أفكارها الدينية مع الأفكار القومية للحركة الوطنية الجزائرية .


Article
العلاقات الدبلوماسية بين الأيوبيين والإمبراطورية البيزنطية في عهد الناصر صلاح الدين

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث لم يكن السيف وحده هو العامل الحاسم في صنع النصر، وإنما كانت هناك وسائل وسبل أخرى يعتمد عليها ذوي الحنكة السياسية والعسكرية في تحقيق ما يصبون إليه ، فكانت الدبلوماسية احدها ، وكان الناصر صلاح الدين (564-589هـ/1169-1193م) ذلك القائد الفذ والسياسي المحنك الذي استخدم السيف في موضع والدبلوماسية في موضع أخر حسب ما تقتضيه الظروف ، وعلى الرغم من الحقد الدفين والعداء التاريخي الذي كانت تكنه الإمبراطورية البيزنطية للدولة العربية الإسلامية منذ نشأتها الأولى والذي استمر ما يقرب من ستة قرون ، فقد حتمت الظروف السياسية التي سادت المنطقة آنذاك على كلا الطرفين إتباع الوسائل الدبلوماسية للحفاظ على مصالحهما ، مما أدى إلى نشوء علاقات دبلوماسية بينهما خلال عهد صلاح الدين ، وسيتم التفصيل عنها في متن البحث .


Article
التصوف والطريقة في عهد الموحدين

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ظهرت بدايات التصوف في المغرب قبل الانحراف من خلال العبادة والانقطاع والإقبال إلى الله سبحانه وتعالى والبكاء عند قراءة القرآن والاستماع إلى المواعظ والتي تعد من أبرز سمات الزهاد الأوائل، وصرفوا وجوههم عن الدنيا إذا أقبلت إليهم حتى لا يشغلهم شيء من أمرها عن ذكر الله وعبادته والعمل للآخرة، فأن طبيعة التصوف نفسه وما يقوم عليه من سلوك زهدي أساسه نبذ الحياة واعتبارها عرضاً زائل والتعديل على حياة أخرى هي أخلد وأبقى، أي الاعتزال عن مباهج الحياة والتوجه بقلب خاشع ولسان ذكر وأدب جم قائماً ليله وصائماً نهاره. يجمع بين طهارة الجوارح وزكاة النفس لأنهم أثروا على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة. وهكذا بدأ الراغب في سلوك طريق الصوفية وانحرافهم عن الزهد يقضي نهاره في التفكير والتعمق في العبادة والمغالاة فيها والدعاء بلسانه وإدامة الذكر لعبارات بعينها ومحاسبة النفس وإجهادها وبزيادة العبادة من صلاة وصيام وقيام في الليل والتبتل وقراءة القرآن وقلة أكل (الجوع) والامتناع عن كل ما أحل الله من الطيبات، وامتناع عن كل ما هو مباح. فضلاً عن ذلك أن رجال التصوف لم يقنعوا بحياة الزهد والعزلة عن الناس بل تطلع المريد الذي سلك طريق القوم إلى أن يصبح شيخاً عظيماً ومرشداً مهماً.


Article
الإنتاج الحرفي واثره في ازدهار الصناعة في بلاد ماوراء النهر

Authors: د. محمد حسن سهيل
Pages: 825-847
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبة أجمعين اما بعد يعد اقليم بلاد ما وراء النهر من اقاليم الدولة العربية الإسلامية التي اتصفت بثرائها فقد تنوعت ورداتها وتعددت صادراتها من انواع البضائع المصنعة التي اشتهر بها الاقليم وتفنن اصحاب الحرف والمهن في تصنيعها واخراجها بالشكل الذي يجعلها ذات جدوى اقتصادية . البحث يتناول احد اوجه النشاط الاقتصادي في اقليم ما وراء النهر ذلك هو النشاط الصناعي الذي يعد الخوض فية امر غير يسر لتناثر معلوماته في ثنايا الكتب البلدانية والتاريخية فضلاً عن اكثر الدراسات التي تناولت هذا النشاط كانت دراسات اجنبية غير معربة لذلك فان الخوض فيها يعد من الامور الصعبة تناول البحث النشاط الصناعي من اوجة عدة فقد تطرق الى الاسباب التي ادت الى ازدهار الصناعة في بلاد ماوراء النهر ودور الحرفين في ابراز تلك الصناعة من خلال التخصص في الانتاج الحرفي الذي توزع بين صناعات قطنية ونسيجية كتانية وحريرية فضلا عن صناعة الجلود والابار التي كانت وفيرة في ذلك الاقليم وحتى انها كانت تجلب الى الاقليم من المناطق المجاورة بواسطة التجار ان ثنايا البحث قد برزت اهمية الجانب الحرفي في تطور صناعة الاقليم ذلك انة احد اوجة النشاط الاقتصادي في الدولة العربية الاسلامية وفي سبيل ذلك فقد اعتمدت اساساً على المصادر البلدانية العربية والاسلامية التي اولت هذا الجانب اهتماماً من خلال كور ورساتيق الاقليم وتناولتها بجوانبها الاقتصادية كافة . فكانت النصوص والمعلومات متناثرة تم تجميعها واخراجها بالشكل الذي علية البحث الان ارجو قد اكون وفقت في ذلك ومن الله التوفيق


Article
العلاقات الكويتية الإيرانية 1979-1991(دراسة تاريخية سياسية)

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص: اكتسبت العلاقات الكويتية الإيرانية اهتمام بارز لما لها من أحداث ومواقف أحداهما تجاه الآخر، فبعد اندلاع الثورة الإيرانية عام 1979، شهدت العلاقات بين الطرفين تطوراً جديدة، فحكومة الكويت كانت لديها مواقف رسمية عبرت من خلالها عن رغبة المسؤولين الكويتيين في أهمية استقرار الأوضاع في طهران وباقي المدن الإيرانية لما في ذلك من اثر على استقرار الأمن في الخليج العربي، والمصالح التي تربط العلاقات العربية الإيرانية بشكل رئيس. لكن على الرغم من ذلك شهدت العلاقات برود وتذبذب فيما بعد عام 1979واستمر طيلة السنوات الثمان للحرب العراقية الايرانية1980-1988، لتشهد علاقاتهما بعد عام 1989 انفراجاً نسيبياً ولا سيما بعد حرب الخليج الثانية 1990-1991. وعليه اقتضى الحال تسليط الضوء على تقديم شرحاً مفصلاً من خلال تقسيم البحث إلى ثلاث محاور الأول تضمن مدخل بينا فيه موقف الحكومة الكويتية من الثورة الإيرانية، والثاني تطرق إلى لعلاقات بين البلدين أبان حرب الخليج الاولى1980-1988، والمحور الثالث والأخير تناول موقف إيران من حرب الخليج الثانية1990-1991.


Article
أسباب تدهور الحضارة الإسلامية وسبل تقدمها

Authors: د. محمد عمر الشاهين
Pages: 869-881
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ان التدهور الحضاري الذي تعيشه الأمة العربية ليس وليد الصدفة ولا هو مفاجأة حلت دون سابق إنذار أو حتى قضاء وقدر , بل انه نتيجة طبيعة لأسباب عديدة عاشتها الأمة العربية وتفاعلت معها ثغرات وأخطاء ، ونتج عن كل ذلك هذا التخلف والضياع الذي وصلت إليه الأمة في العصور الأخيرة . ان النهضة هي العلاج الأسمى للأمة ، لأنها تحقق مشروعاً حضارياً ينبثق من فكر الأمة وعقيدتها ، ويرتكز تقدم الأمة الإسلامية على مدى التزامها بالإسلام بوصفه فكراً ومنهج حياة ، وتوحيد كلمتها ، وتجاوز الاختلاف ، والتمسك بالحضارة الإسلامية ، وإحياء التراث ، واستذكار قيم الرسالة الإلهية ومبادئها بوصفها الرسالة القادرة على النهوض بالفرد والمجتمع الإنساني على وفق معايير الإسلام . ويستعرض البحث الموسوم أسباب تدهور الحضارة الإسلامية وسبل تقدمها من خلال مبحثين يتناول الأول أسباب تخلف الأمة العربية المتمثلة بالقنوط واليأس وفقدان الثقة بالنفس وكذلك فساد الأخلاق وانتشار الجهل فضلاً عن نسيان الماضي المجيد للأمة العربية والغزو الفكري والثقافي وأخيراً غياب العدالة وانتشار الظلم ، اما المبحث الثاني فيتناول سبل التقدم والنهوض بالأمة من خلال تطوير وعي الأمة والجهاد والمثابرة والعمل على تحقيق الوحدة العربية والتعاون وإصلاح ذات البين وتقرير قاعدة الشورى ودعم العلم والعلماء فضلاً عن الأخوة والمحبة والدعوة للخير ، وختم البحث بعشر توصيات من اجل النهوض بالأمة العربية.


Article
مسح أرض السواد في القرن الاول الهجري

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص لقد رافقت عملية الفتح والتحرير مشاكل اقتصادية عديدة ، من بينها قيمة الخراج المفروض على الاراضي الزراعية في منطقة السواد ، حيث أن هذه البلاد تنتشر فيها الزراعة بشكل كبير ، إلا ان الأراضي فيها تتباين في جودة الانتاج من حيث نوعية المحاصيل المشتملة عليها , فضلا عن وجود أراضي لم يتم استصلاحها بسبب قلة خصوبتها أو بعدها عن مجرى نهري دجلة والفرات . لذا أوعز الخليفة عمر بن الخطاب (رضي الله عنه) إلى كل من حذيفة بن اليمان وعثمان بن حنيف (رضي الله عنهما) بمهمة مسح أراضي السواد والذي تم على أساسها تقدير مساحة تلك الأراضي أولا , ومن ثم تحديد الأراضي المستغلة زراعيا , وامكانية ايصال المياه إلى الأراضي الغير مزروعة ومدى ملائمتها لذلك , فضلا عن ذلك معرفة أنواع المحاصيل الزراعية التي تنتجها . وعلى هذا الأساس استطاع الخليفة عمر بن الخطاب (رضي الله عنه) من تحديد مقدار الخراج تبعا للمساحة المزروعة ونوعية المحاصيل فيها . تم تقسيم البحث على عدة مطالب أهمها تحديد الاسباب التي قامت عليها عملية المسح , وكذلك الأسس المعتمدة لذلك من خلال تسمية الأشخاص المؤهلين لهذه المهمة والأسباب التي دعت الخليفة إلى توكيل المهمة بهم , فضلا عن النتائج المترتبة على عملية المسح وقيمة الخراج المفروض على تلك الأراضي .


Article
موقف الدولة العثمانية من محنة مسلمي الأندلس,,,,1544-1587م

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يتناول البحث موقف الدولة العثمانية من الأندلس ومحاولاتها المستمرة ليس لإنقاذ المسلمين هناك فحسب بل واسترداد الأندلس أيضاً، ويمكن القول أن موقف الدولة العثمانية من الأندلس كان على شقين، الأول: تمثل بالمساعدات التي قدمتها الدولة لانجاد المسلمين النازحين من الأندلس، فضلاً عن عمليات عسكرية ضد سفن الأسبان والبرتغاليين التي تتعرض للنازحين من الأندلس وصد هجماتهم عن السواحل الإسلامية في المغرب العربي وقد استمر هذا الأمر حتى تاريخ تعيين حسن بن خير الدين على ولاية الجزائر عام 1455م، وقد تناول الباحثين هذا الأمر من خلال دراسات عديدة، لذا اقتصر البحث على المدة الممتدة من 1544-1587، والتي مثلت الشق الثاني من موقف الدولة العثمانية تجاه الأندلس، والمتمثل بالمحاولات المستمرة لتوحيد الجهة الإسلامية ضد الأسبان وضم المغرب فضلاً عن وضع المخططات الجادة لاستعادة الأندلس، وكان أهم تلك المحاولات التي حدثت في ولاية قلج علي على الجزائر، فقد شجعت ثورة مسلمي الأندلس واستنجادهم بالدولة العثمانية على القيام بعمل جاد لاسترداد الأندلس، وقد تناول البحث جهود حسن بن خير الدين ثم جهود صالح ريس وجهود قلج علي، وموقف الدولة السعدية من كل تلك المحاولات التي استمرت حتى وفاة قلج علي عام 1587م.


Article
التنظيمات السياسية في مصر( 1953-1976).

Authors: م.د.يوسف محمد عيدان
Pages: 916-929
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يتناول البحث دراسة تاريخية للتنظيمات السياسية المصرية في الفترة التي أعقبت ثورة 23تموز 1952,ففي الوقت الذي منعت فيه الأحزاب السياسية ,أسست في 16كانون الثاني 1953 منظمة جديدة تدعى (هيئة التحرير),وكان الغرض من تأسيسها مليء الفراغ السياسي ,الذي أحدثه قرار حل الأحزاب السياسية ,كان هدفها ,جلاء القوات البريطانية عن الأراضي المصرية , وبعد توقيع اتفاقية الجلاء ,البريطانية المصرية في 19تشرين الأول 1954,وانتهاء العدوان الثلاثي على مصر عام 1956,توجهت الحكومة المصرية إلى الإصلاحات الداخلية ضمن سياسة اقتصادية تهدف إلى جعل الاقتصاد المصري اقتصادا وطنيا بعيدا عن التدخل الأجنبي ,وبذلك كان لابد من إنشاء تنظيم جديد يتلاءم والمرحلة الجديدة ,فكان (الاتحاد القومي ) هو ذلك التنظيم الجديد ,إذ تأسس بشكل رسمي في 2 تشرين الثاني 1957,إلا إن ذلك التنظيم وقع في مجموعة من الأخطاء أدت بالنتيجة إلى حركة الانفصال ,وإنهاء مشروع الوحدة المصرية – السورية في 28ايلول 1961. وبعد ذلك تأسس تنظيم جديد في 8 كانون الأول 1963,عرف بـ (الاتحاد الاشتراكي العربي),أرادت السلطة المصرية من تأسيسه تجاوز الأخطاء السابقة ,واستمر ذلك التنظيم يشكل التنظيم السياسي الوحيد حتى عام 1976,إذ تم في ذلك العام إنشاء منابر سياسية في داخله تحولت تدريجيا في آذار 1976الى أحزاب سياسية. توصف تجربة التنظيمات السياسية في مصر خلال الفترة الواقعة بين (1953-1976),بالتجربة اللاحزبية أومرحلة التنظيم الواحد ,وذلك لان التنظيمات التي اعلن عنها في تلك الفترة ,لمليء الفراغ الذي ولده قرار حل الأحزاب ,لم تكن لهل برامج حزبية منظمة ,كما أنها لم تكن تطمح في الوصول إلى السلطة ,وإنما اعلن عنها من اجل تشكيل منظمة تأتلف فيها طبقات الشعب المصري ويتم من خلالها تنظيمه وتوعيته.


Article
دراسة في الموقف الفرنسي تجاه محاولات تركيا ضم لواء الاسكندرونة وردود الفعل الوطنية السورية

Authors: علي احمد زوبع
Pages: 930-946
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على الخلاف الفرنسي – التركي – السوري حول لواء الاسكندرونة وأدراك جذوره التاريخية والتطور الذي حصل عليه في نهاية الامر ، لقد ظهر الخلاف نتيجة للتفسيرات المتناقضة للاتفاقيات الدولية التي وضعت من اجل مستقبل اللواء بعد الحرب العالمية الاولى مباشرة ، حيث اخذت تركيا تظهر قلقها بشتى الطرق وخاصة عندما تم التوقيع على المعاهدة الفرنسية – السورية عام 1936 مما حدا بتركيا الى ان تفتح ملف لواء الاسكندرونة. تناول البحث بداية الخلاف حول لواء الاسكندرونة وتطوره ، ثم عرض القضية على عصبة الأمم الأمر الذي ادى الى تفاهم بين فرنسا وتركيا ، ثم قرار العصبة بأستقلال اللواء عن سوريا ، كما سلط الضوء ايضا على الموقف السوري من مسألة اعلان استقلال اللواء وموقف سكان اللواء من الاستقلال عن سوريا ، ومن ثم يتطرق الى الموقف السوري من تنفيذ فصل اللواء عن سوريا الام وضمه الى تركيا بصورة نهائية .


Article
دراسة تحليلية لعدد من المؤشرات الطبيعية والبشرية المؤثرة في الأمن الغذائي في العراق

Authors: محمود بدر علي
Pages: 947-969
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص توجد مجموعة من المؤشرات والمحددات التي تبرز بان العراق يعاني من خلل في امنه الغذائي، ويتضمن البحث تسليط الضوء على مجموعة من تلك المؤشرات الطبيعية والبشرية ضمن انعاكاساتها الجغرافية، اذ تتضمن المؤشرات البشرية (الجانب السكاني، الجانب الزراعي "المساحات والانتاج"ولعدد من المحاصيل الزراعية الستراتيجية كالحنطة والشعير، والجانب الصناعي والذي يتضمن اعداد المنشأت الصناعية في منطقة الدراسة)، اما المؤشرات الطبيعية فقد تناولت محاور (الحرارة والامطار والتبخروانعكاسها على ازدياد التبخر السنوي)، والاستهلاك المائي، والمحور الاخير التعرية والتصحر. ويعد مفهوم الأمن الغذائي من أهم المفاهيم التي تحظى بأهمية متزايدة في عالم اليوم ، ولقد عرف الإنسان الجوع منذ القدم وحاول أن يتغلب عليه لأجل سد احتياجاته الغذائية فأخذ منذ ذلك الوقت يخطط ويضع أهدافه بما يخدم أمنه الغذائي والصحي. وقد ورد عدد من المفاهيم التي تحدد الأمن الغذائي، فدولياً وضعت منظمة الأغذية والزراعة التابعة للأمم المتحدة مفهوماً هو ( ضمان حصول كل الإفراد وفي كل الأوقات على كفايتهم من الغذاء الذي يجمع بين النوعية الجيدة والسلامة كي يعيشوا حياة نشطة موفورة الصحة ، ولا يأتي ذلك إلا بتوفير إمدادات غذائية مستقرة تكون متاحة مادياً واقتصادياً للجميع). كما ويتحدد هذه المفهوم على صعيد الدولة بأنه ( يتحقق الأمن الغذائي عندما يستطيع إنتاج وتسويق وتنظيم تجارة تلك الدولة بحيث يكون قادراً على إمداد كل المواطنين بالغذاء الكافي في كل الأوقات حتى في أوقات الأزمات، وكذلك في أوقات تردي الإنتاج المحلي وظروف السوق الدولية. ومهما تعددت المفاهيم المرتبطة بالأمن الغذائي فأن هناك عامل مشترك بينهما إلا وهو ضرورة توفير الغذاء الكافي لكل الأفراد في المجتمع ، إلا أن ذلك يرتبط بما توفره الدولة من إمكانيات لأجل سد احتياجات سكانها من الغذاء، إذ يجب أن يحصل الإنسان على كمية من السعرات الحرارية والتي تقدر بنحو (2385سعرة حرارية) في اليوم كحد ادني، وتزيد الكمية تبعاً لانخفاض درجة الحرارة ومقدار الجهد المبذول وضخامة الجسم الإنساني ، وهذه السعرات الحرارية يمكن الحصول عليها إذا تناول الإنسان الغذاء الكامل والمتمثل في الحبوب والخضراوات والفواكه واللحوم، إذ أن هذا الغذاء يساعده على أن يمد جسمه بمعدل من البروتينات اللازمة والتي تقدر بنحو (غرام واحد لكل كيلو غرام من وزن الإنسان)،ولهذا فأن نقص عنصر غذائي معين أو عدد من العناصر الغذائية الضرورية هو يعد بمثابة تهديد للأمن الغذائي واضطرابه، فهو يعني عدم كفاية كمية الغذاء في الوجبة الغذائية أو عدم توفير النوعية الغذائية المطلوبة في الطعام. أما في العراق فقد ارتبط مفهوم الأمن الغذائي بأسباب لها صلة بالاضطرابات التي تعرض لها في السنين السابقة، منها العقوبات الاقتصادية التي تعرض لها خلال فترة الحروب، لاسيما حرب الخليج، والتي تركت اثأرا خطيرة على العراقيين ،وكان من نتائجها ارتفاع معدلات البطالة والأمية وفقدان الحاصلين عل دخول في بعض الأسر، كما أن مشكلة توفير الغذاء لا يرتبط فقط بنقص الإنتاج من الغذاء الكافي بل في الفشل في تأمين الغذاء الكافي على مستوى الأسرة في منطقة الدراسة.


Article
نمذجة التحليل المكاني لاستعمالات الأرض الزراعية في ناحية القيارة باستخدام الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية GIS,RS

Authors: د. علي عباس العزاوي
Pages: 970-982
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يهدف البحث إلى نمذجة التوزيع المكاني لاستعمالات الأرض الزراعية باستخدام تقنيات الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية Gis,Rs في عمليات تصنيف استعمالات الأرض Land Use والغطاء الأرضي Land Cover ثم اشتقاق الاستعمالات الزراعية في ناحية القيارة من اجل حساب نصيب كل وحدة مكانية زراعية من مساحة المحاصيل الصيفية والبساتين في المنطقة باستخدام التحليل المكاني Spatial Analysis في نظم المعلومات الجغرافية مستندين بذلك على التصنيف الموجة Supervised Classification للمرئية الفضائية لناحية القيارة الملتقطة بتاريخ 30/6/2010 واجراء عمليات التحليل المكاني وصولا لنماذج خرائطية تعكس طبيعة التوزيع الجغرافي لاستعمالات الأرض الزراعية. الكلمات المفتاحية: الاستشعار عن بعد Rs، نظم المعلومات الجغرافية Gis، النمذجة ، استعمالات الأرض Land Use، التحليل المكاني.


Article
سكان مدينة خانقين للسنوات 2003-210 دراسة في جفرافية

Authors: أ.م.د. جمعة علي داي
Pages: 983-1006
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ان اهمية الدراسات السكانية لاتحدد في كونها مصدر جميع الظواهر الاجتماعية حسب، بل وكذلك لاثارها البعيدة المدى في النواحي السياسية والاقتصادية لذلك يجب معرفة اتجاه نمو او تناقص السكان، فعلى عدد السكان وكثافتهم يتوقف حجم القوى العاملة، وعلى هذا يتوقف حجم الانتاج ونوعيته وحجم السوق ودراسة السكان هلى اسس علمية صحيحة تضمن بتنفيذها حياة افضل لكل فرد من سكانها. الهدف من هذه الدراسة هو تسليط الضوء لبيان اعداد السكان وتوزيعهم الجغرافي وبيان كثافتهم السكانية وذلك نتيجة للتباين المكاني في مدينة خانقين. وقد تضمن البحث اعداد السكان خلال السنوات التي سبقت سنة 2003 وذلك من اجل معرفة المقارنة واسباب الزيادة والنقصان في اعداد سكان المدينة. وتتميز مدينة خانقين بأكثر من ميزة وصفة جعلتها منطقة متميزة وذات أهمية خاصة بالنسبة لباقي الوحدات الادارية في محافظة ديالى. من حيث موقعها الجغرافي المجاور للحدود العراقية- الايرانية من جهة ومن منطقتين المنطقة الجبلية وشبه الجبلية، بالاضافة الى اهميتها التجارية على الطريق الرئيسي الذي يربط العراق بايران، ثم اهميته المعدنية باعتباره منطقة نفطية. وتناول البحث الوصف التأريخي لمدينة خانقين مع بيان الحقائق الجغرافية لمنطقة الدراسة. بالاضافة الى دراسة مواردها المائية ومصادرها. مع بيان العوامل المؤثرة على توزيع السكان في المدينة، وتحديد المراحل الزمنية لاعداد سكان مدينة خانقين لغاية سنة 2010. بالاضافة الى التوزيع السكاني واعدادهم وكثافتهم على اساس المحلات السكنية مع ذكر التركيب النوعي لسكان مدينة خانقين، مع بيان نتائج الدراسة. وبما ان السكان هو المحور الرئيسي الذي تدور حولة شتى المجالات، وانطلاقاً من هذا المفهوم فأن هذا البحث يلقي الضوء على عدد سكان مدينة خانقين من خلال المتغيرات الديموغرافية التي شهدها.


Article
مراقبة تغيرات الغطاء الارضي لنماذج مختارة من محافظات (اربيل ، سليمانية ، كركوك) باستخدام تقنيات الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية

Authors: د. مراد إسماعيل احمد
Pages: 1007-1021
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص بالرغم من التقدم العلمي والتطور التقني الذي يشهده العالم اليوم ، فان هناك تدهوراً في الغطاء الارضي ، ويتجه العراق إلى إعادة تأهيلها والعمل على حمايتها وتنميتها ، وذلك من خلال استعمال الوسائل العلمية الحديثة وهي الاستشعار عن بعد ، ونظم المعلومات الجغرافية التي تساعد في كشف التغيرات الحاصلة في الغطاء الارضي ونظراً للزيادة الكبيرة للسكان ، والتوسع العمراني ، فإن مسح الموارد - وخاصة الموارد المتجددة منها- وتوزيعها وتحديد مساحتها أصبحت ضرورة لا غنى عنها ؛ لتأمين الموازنة وسد الحاجة ولقد كان للتقنيات الحديثة الدور الرئيس في معرفة ومراقبة التغيرات الحاصلة للغطاء الأرضي اذ ان المرئيات الفضائية هي المصدر الرئيس في رصد ومراقبة التغيرات الحاصلة للغطاء الأرض وتعتبر دراسة الغطاء الأرضي من المواضيع ذات الأهمية الخاصة في عمليات التخطيط والتنمية لذا عملت الكثير من الدول كالولايات المتحدة وبريطانيا والمنظمات الدولية كالأمم المتحدة من خلال برنامجها لمراقبة البيئة، على إيجاد قواعد معلومات وطنية، تهدف من خلالها إلى إنتاج خرائط متنوعة بالاعتماد على نظم المعلومات الجغرافية،ويحتوي هذا النظام على أنظمة الحاسب، لإدخال وتخزين وإدارة وتحليل وإخراج المعلومات الجغرافية المرتبطة بالغطاء الأرضي، وتحويلها بطرق المعالجة إلى أشكال تمكن من التعامل مع الغطاء الأرضي وما يمكن أن يصبح عليه في المستقبل1. تتناول هذه الدراسة الغطاء الأرضي في كوردستان العراق من خلال تحليل المرئيات الفضائية والمسح الميداني بهدف إعداد قاعدة معلومات جغرافية لإنتاج خرائط رقمية للغطاء الأرضي وقد تم الاعتماد على المنهج التسلسلي في تصنيف الغطاء الأرضي والمنهجية المتبعة في إعداد قواعد المعلومات الجغرافية.ويعتمد ذلك على اختيار أسس لتصنيف أنماط الغطاء الأرضي مطور عن أنظمة التصانيف العالمية ، مثل النظام المتبع في برنامج Africover)) التابع لمنظمة الزراعة والأغذية العالمية.وقد تم دراسة كوردستان العراق من خلال الاعتماد على مرئيتين لسنتين مختلفتين من خلال اخذ قطعة واحدة وتم اسقاطها على خارطة العراق المصححة فضمت ثلاث محافظات هي محافظة اربيل وسليمانية وكركوك على مستوى الاقضية وقد اعتمدت دراسة التغير على برنامج ERDAS IMAGINE 9.1 لفترتين الاولى 1987 والثانية لعام 2007، والهدف هو الكشف عن المناطق التي تغيرت بالفعل والمناطق التي لم تتغير والتعرف على نوع التغير واثره في المنطقة سواء كان سلبا او ايجابا وما العوامل التي ادت الى هذا التغير؟، وذلك من خلال النظر الى قيم الخلايا (البكسلات) التي تغيرت والتي بقيت ثابتة ومن خلال هذا يمكن التعرف على التغيرات الكبيرة التي سنتناولها. وقد تم اختيار هذه المدة لتوفر البيانات اولا وللظروف والتغيرات التي اثرت في منطقة الدراسة خلال هذه المدة سواء كانت طبيعية او بشرية، اجتماعية او سياسية ثانياً . وتعتمد العملية على اختبار قيمة الانعكاسية في الفترات المذكورة لاظهار القيم المتشابهة والقيم المختلفة التي تغيرت لذا فان النتيجة تظهر بشكل صورة نهائية وقد تم إيجاد اتجاهات التغير في الغطاء الأرضي وعمل الخرائط اللازمة لذلك . اذ تم من خلال البرنامج بتصنيف الغطاء الارضي الى عشرة وحدات ودونت نتائجها في جداول خاصة لذلك .وبعد كشف مقدار التغير الحاصل في منطقة الدراسة. - الهدف من الدراسة:- تهدف الدراسة الى ابراز دور التقنيات الجغرافية في تنمية استخدامات الأرض وتطويرها في منطقة الدراسة من خلال تحليل الغطاء الارضي ومراقبة تغيراتها وتفسير أسباب التغير. - مشكلة الدراسة :- تتضمن المشكلة السؤال الآتي: ما التغيرات التي حدثت في الغطاء الارضي وما العوامل التي أدت إلى هذا التغير؟ فرضية الدراسة :- يشكل علم الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية وسيلة مثلى لدراسة استخدامات الأرض وتخطيط مستقبلها. الحدود المكانية والزمانية :-انحصرت الحدود المكانية بنماذج مختارة من العراق تمثل بمحافظات اربيل السليمانية واربيل) اما الحدود الزمانية فقد انحصر بمدتين حسب المرئيات الفضائية المتوفرة وهي سنتين 1987 و2007.


Article
التباين الطوبوغرافي وأثره على أشهر الراحة في محافظة أربيل

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص : يعد المناخ بكافة عناصره من أهم العوامل الطبيعية المؤثره على راحة الأنسان الجسدية والنفسية وعلى نشاطه وتوجهً حركته ، فالمناخ بحد ذاته عنصر سياحي هام فهو من عناصر الجذب السياحي الأساسية في العديد من دول العالم ، كما أنه عامل محدد لأمكانية الأستفادة من المصادر السياحية الأخرى ( الطبيعية - التأريخية – الأجتماعية ) ، لذا نستطيع القول بأن المناخ بعناصره المتعددة عامل جذب ومصدر سياحي بما يمتلكه من مقومات تساعد على ذلك أو أنه عامل معيق للحركة السياحية محددً لها . وأهمية البحث تكمن في بيان وأثر التضاريس المتباينة للمحافظة على تحديد أشهر الراحة التي يمكن أستثمارها مستقبلان في توفير المستلزمات و الخدمات اللازمة لأزدهار وأستغلال جانبي المناخ الجذبي و الطردي وذلك من خلال محاولة متواضعة من قبل الباحث لدراسة أثر مناخ المحافظة على الجذب السياحي فيها .


Article
مفهوم الموافقة عند العلماء

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص لأهمية فهم كثير من مسائل الشريعة ، يحتاج طالب هذه العلوم معرفة الألفاظ الشرعية بمنطوقها ومفهومها ، وإلا يقع في الخطأ في فهمها وعدم الوصول الى الحكم الصحيح منها. من هذا المنطلق اخترت موضوع( مفهوم الموافقة عند العلماء)،وبحثت بكل جوانبه ،منها معناه في اللغة والأصطلاح ،واقسامه ،وترجيحه على مفهوم المخالفة ،وكذلك شروطه ودلالته والنسخ والتخصيص فيه ، مقرونة ببعض التطبيقات الموضحة له ، من الأيات القرآنية ، والأحاديث النبوية الشريفة ، وغيرها من المسائل الفقهية الدالة عليه . وأكثر ما يحتاجه هو المفتي في استخراج الفتوى المطلوبة .


Article
الإعجاز الطبي في القرآن الكريم

Authors: م.د. جمعة سمين قادر
Pages: 1056-1077
Loading...
Loading...
Abstract

الخلاصة إن تجربة السماء أجل من أن يحيط بها علم وأدق من أن يدركها فهم وأكثر من أن يستوعبها جامع ، فهي مع الزمان خالدة ومع الأجيال سائدة وكما كانت على الماضي البرهان فهي للحاضر عرفان . فأعجاز القرآن يتمثل في قوة أسلوبه ورصانة عبارته وإيحاء ألفاظه وجزالة كلماته ووضع الكلمة في الموضع اللائق بها ، وهو أسلوب سهل ممتنع كما إن اختلاف الأساليب في التعبير عن معنى واحد ، وصرف الله الإنسان والعرب عن الإتيان بمثله ، وفصاحة القرآن تنتهي إلى حسن نظمه وتنسيقه ورونقه . إذا كان الإعجاز البياني للقرآن هو أهم ما جاء به محمد ( صلى الله عليه وآله وسلم ) خير نبي نهى وأمر وقد شكل هذا النمط من الإعجاز لغزا كبيرا شمل التحدي ونفى من يأتي بمثله غير الله وهو وحده القادر فوق عباده . كما إن هذا الإعجاز يؤكد إذ رجلا أميا مثل محمد بن عبد الله ( صلى الله عليه وآله وسلم ) لا يستطيع الإتيان به من تلقاء نفسه . ولا شك أن الإعجاز الطبي للقرآن لا يقل أهمية ولا خطرا عن الإعجاز البياني ذلك إعجاز علمي وهذا إعجاز نظري وسمعي حسي . وفي هذا العصر الحديث الذي ينبني كل شيء فيه على الملاحظة والمشاورة والتطبيق والنتيجة ، لا بد لنا أن نبحث عن الأصول العلمية في القرآن . يظهر الإعجاز الطبي جليا فيما احتواه القرآن الكريم من حكم طبية بلغت شأنا بعيدا من العظمة وأثبتها الطب بعد قرون عديدة . لذا فأن بحثنا هذا ( الإعجاز الطبي في القرآن الكريم ) قسمناه إلى المقدمة عن الإعجاز العلمي والطبي في القرآن الكريم إلى ثلاثة مباحث ، فالمبحث الأول نبحث فيه عن الوقاية في القرآن بصورة عامة وكيف أن القرآن الكريم تكلم في آيات كثيرة عن الوقاية واخترنا نوعين من الوقاية في مطلبين عن تحريم الخمر والوقاية منه في المطلب الأول وتحريم الزنا والوقاية منه في المطلب الثاني . أما المبحث الثاني فتكلمنا فيه عن العلاج والإعجاز القرآني كذلك في مطلبين وهما المطلب الأول عن الآيات القرآنية وعلاجها . والمطلب الثاني عن العسل ومدى قابليته على الشفاء . ثم الخاتمة ومصادر البحث . ونرجو من الله القدير أن يكون عملنا هذا في رضاه ، والحمد لله رب العالمين .


Article
رأي الإمام محمد بن جرير الطبري في القياس باعتباره مستنداً للإجماع ( دراسة أصولية مقارنة)

Authors: د. عماد محمد كريم
Pages: 1078-1092
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ينقسم هذا البحث على مطالب ثلاثة، يقتصر المطلب الأول على تعريف المصطلحات الواردة في عنوان البحث، ويتألف الثاني منها من عرض الآراء الواردة في الموضوع، ويُذْكر في الثالث منها أدلة الأقوال ومناقشتها، وبيان الراجح منها، مع بيان حجية الإجماع المنعقد عن الاجتهاد. وقد خرج البحث بعدد من النتائج، فيما يأتي أهمها: 1- اختلف الأصوليون في انعقاد الإجماع عن القياس، ووصلت آراؤهم فيه إلى سبعة آراء عدداً. 2- رأى الإمام الطبري أن الإجماع لا ينعقد عن القياس، لعدم تصور وقوعه عقلاً، بسبب اختلاف الآراء و وجود الموانع، وتبين أن رأيه هذا لا يعد نسخة عن رأي الظاهرية، الذين منعوا ذلك أيضاً، بل يفارق رأيه رأيهم من جوانب، منها: أن دليل المنع عنده ليس إنكار القياس من أساسه، بخلافهم، وأنه يرى أنه لو وقع لكان حجة، بخلافهم أيضاً. 3- وتبين للباحث أن الميل مع الرأي الذي يقول: إنه جائز عقلاً، وممتنع وقوعاً. 4- والراجح أن الإجماع المنعقد عن القياس، لو وقع لكان حجة.


Article
أثر ستراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمي

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص هدف البحث إلى الكشف عن اثر ستراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمين . نفذت التجربة على طلاب الصف الثالث في معهد إعداد المعلمين في بعقوبة - محافظة ديالى للعام الدراسي 2010- 2011 ، تكونت عينة البحث من (54) طالبا قسموا على مجموعتين (احدهما تجريبية والاخرى ضابطة). كوفئت المجموعتان في تحصيل مادة العلوم واختبار المعلومات الفيزيائية السابقة والعمر الزمني بالأشهر،وللتحقق من فرضية البحث تم اعداد اختبار عمليات العلم، واعد كذلك أوراق عمل المحطات العلمية بأنواعها الأربعة ( الاستكشافية والقرائية، والاستقصائية"النعم واللا " ، والإلكترونية)، بالاستناد الى محتوى كتاب الفيزياء الصف الثالث / معاهد إعداد المعلمين. وفي ضوء نتيجة هذا البحث ، أوصى الباحثان باعتماد ستراتيجية المحطات العلمية في تدريس مادة الفيزياء، واقترح إجراء بحوث ودراسات أخرى لبحث اثر الستراتيجية في متغيرات أخرى غير التي وردت في هذه الدراسة مثل اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات ما وراء المعرفة ، والذكاءات المتعددة . وقدم توصيات ومقترحات أخر


Article
القيم الجمالية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص اتسع مفهوم القيمة ليشمل نشاطات الإنسان وفاعليته وهكذا اقتربت القيمة من الأنموذج المثالي للخير .. وتتعزز جمالية الخير في انه يحقق السعادة والرضا وتلك غاية ما ينشده الإنسان دائما. فكان ارتباط مفهوم الخير بالجمال، ومن ثم بالوجود لان كليهما يحدث الانسجام والتناغم في النفس الإنسانية. وهكذا فأن القيم الجمالية ترسم خطا جديدا في الحياة تجعل القواعد عامة مطلقة تتخطى الزمان والمكان وتتحرر من الظروف لترسم لها جمالا في كل شيء، لذا جاء هذا البحث للتعرف على مستوى القيم الجمالية عند طلاب معهد الفنون الجميلة من خلال أهداف البحث وهي: التعرف على مستوى القيم الجمالية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة. فضلا عن التعرف على الفرق في القيم الجمالية بين طلاب قسم المسرح وطلاب قسم التشكيلي. ولغرض تحقيق الهدف الثاني وضع الباحثان الفرضية التالية: لايوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب قسم المسرح ومتوسط درجات طلاب قسم التشكيلي على مقياس القيم الجمالية ، وقد اختيرت عينة من طلاب معهد الفنون الجميلة بلغت (100) طالباً مقسمين بالتساوي على قسمي المسرح والتشكيلي واعتمد الباحثان على مقياس القيم الجمالية المعد من قبل (البجاري، 2005) والمتكون من (46) وفقرة للبدائل (أ، ب، ج) ووضعت لها الأوزان التالية (3 ،2، 1) وتم عرضه على مجموعة من المحكمين والمتخصصين في مجال علم النفس والإرشاد النفسي لاستخراج الصدق الظاهري للمقياس وأكدوا صلاحية المقياس بعد إجراء بعض التعديلات عليه. وتم استخراج الثبات وفق إعادة الاختبار وبلغ الثبات (82%) ومن ثم جرى تطبيق المقياس على عينة البحث وباستخدام الوسيلة الإحصائية (t. test) لعينة واحدة ولعينتين توصل الباحثان إلى النتائج التالية: - وجود قيم جمالية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة وفق مقياس القيم الجمالية. - لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب قسم المسرح ومتوسط درجات طلاب قسم التشكيلي على مقياس القيم الجمالية. قدم الباحثان عدد من التوصيات والمقترحات : التوصيات:- - الإكثار من الأنشطة المدرسية التي تساهم في تنمية القيم الجمالية بالمشاركة في المهرجانات والمعارض الفنية. - إثراء المناهج بمواد دراسية تسهم في تنمية القيم الجمالية. - الاهتمام ببيئة المعهد التي من شانها تنمية القيم الجمالية كالاهتمام بالحديقة والمكتبة والنشرات العلمية والثقافية. المقترحات:- - إجراء بحوث للتعرف على القيم الجمالية لدى طالبات معهد الفنون. - إجراء بحوث مقارنة للتعرف على القيم الجمالية لدى طلبة الإعدادية وطلبة المعاهد. - إجراء دراسة للتعرف على اثر البرنامج التربوي والإرشادي في تنمية القيم الجمالية لدى طلبة الجامعة. .


Article
برنامج تدريبي مقترح للطلبة المطبقين في كليات التربية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص إن الحاجة إلى إجراء بحوث ودراسات معمقة ودقيقة تتناول تطوير برامج إعداد مدرسي اللغة العربية وتدريبهم بالاختيار الأمثل من الكتب والطرائق والأساليب التدريسية وأنشطة التعلم والتطبيق ، بصرف النظر عن قرب الآراء ، أو بعدها عن الاتجاهات العلمية الحديثة في تعليم اللغة العربية . وأن ثمرة أي برنامج يوضع للقواعد لا تتوقف فقط على المادة التي تحتويها كتب قواعد اللغة العربية ، ولكن يمتد إلى الاهتمام بعناصر المنهج الدراسي جميعها ورمى البحث الحالي الى بناء برنامج تدريبي للطلبة المطبقين في اقسام اللغة العربية / كليات التربية في ضوء الكفايات التدريسية . وقد تكونت عينة البحث من ( 30 ) طالبا . وبعد إعداد استمارة ملاحظة الأداء، تمكن الباحثان من اعداد استمارة الاداء فتالفت من (41) فقرة ، بواقع (13) في مجال التخطيط ، و (17) في مجال التنفيذ ، و(11) في مجال التقويم. وبعد تطبيق الاداة حيث حصل الباحثان على (21) كفاية كانت قيمها سلبية وعلى (20) كفاية كانت قيمها ايجابياً (تكون الفقرة قوية إذا كان الوسط المرجح اكبر من 2 ، وتكون الفقرة ضعيفة إذا كان الوسط المرجح اصغر من 2) وقد استغرقت المدة الزمنية للتطبيق الاستطلاعي شهرا كاملا وتناول الباحثان في برنامجهما التدريبي (41) كفاية موزعة على ثلاثة مجالات (التخطيط ، التنفيذ ، التقويم ) بصورة عامة مع التركيز على الكفايات التي كان الأداء فيها ضعيفاً وتعزيز الكفايات التي كان الأداء فيها قوياً.


Article
قياس مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة في كركوك وعلاقته بمفهوم الذات أ . م . د عبد الكريم خليفة المحمداوي

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ان طلبة الكلية المفتوحة هم من المعلمين وتكون اعمارهم مختلفة لكنهم يشتركون في التطلع نحو تحقيق الذات بالاضافة الا ان متطلبات الدراسة والتنافس حول النجاح واثبات الذات يخلق لديهم مشاكل اجتماعية هي اكبر بكثير عن الطلبة الاخرين في مراحل جامعية اخرى ، حيث يحدث تغير في الواقع الاجتماعي من جهة وتتردد فيها مشاعر العزيمة والعزلة وعدم الاتساق والترابط بين العالم الاجتماعي ومفهوم الذات والتي تتخذ صورا متعددة على مستوى العلاقات الاجتماعية وايضا على مستوى علاقاته بزملائه المعلمين عندما يعود معلم وهذا التحول بين معلم وطالب يخلق له إشكاليه على مستوى شعوره بالوحدة القسية وبين مفهومه لذاته لذلك حاول الباحث الإجابة على السؤال التالي هل يتمتع طلبة الكلية المفتوحة بمستوى تقبل ذات ايجابي بمعنى هل نظرة الطالب الى ذاته نظرة متفائلة مبنيةعلى واقع قدراته وإمكاناته الذاتية ومدى علاقة ذلك بمستوى الشعور بالوحدة ومن اجل الوصول الى أهداف البحث استخدم الباحث مقياسين جاهزين هما مقياس ( بيركرBerger لتقبل الذات وهذا المقياس ترجمه صالح نصاروراجعه موقف الحمداني ومقياس الوحدة النفسية المعد من قبل (ارسل واخرون ) والذي قننه الباحث (الساعاتي ) عام 1990 على البيئة العراقية وطبق المقياسين على عينة بلغت (170) طالب وطالبة وباختصاصات مختلفة في الكلية المفتوحة منها اقسام انسانية والاخرى علمية اثبت النتائج باستخدام وسائل احصائية متعددة ان اكثر من 45% من الطلبة ذات شعور معتدل بالوحدة النفسية ولايوجد فروق ذات دلالة احصائية بمقياس الوحدة النفسية تبعا للتخصص اما من الناحية الجنس فهناك تباين في الشعور بالوحدة لصالح الاناث . اما في مقياس تقبل الذات فأظهرت النتائج ان كلية المفتوحة يتمتعون بمستوى تقبل ذات ايجابي وايضا أظهرت النتائج ان تقبل الذات الايجابي بقابله شعور بوحده نفسية عالية وبعلاقات اجتماعية سليمة .


Article
الغاء الامتحانات للصفوف الثلاثة الاولى للتعليم الاساس في إقليم كوردستان العراق من وجهة نظر التربويين

Loading...
Loading...
Abstract

1:1: مشكلة البحث : ينطلق الباحثان في هذه الدراسة من عرض وتقييم الملاحظات و وجهات النظر المتجمعة للعاملين في مرحلة التعليم الأساسي من معلمين و مشرفين ومدراء مدارس حول التأثيرات الناجمة عن إلغاء الامتحانات الشهرية والفصلية والنهائية للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي والتي طبقت في المدارس المشمولة بها في الإقليم واعتقاد الباحثان بأهمية دراسة وإبراز هذه الآراء والملاحظات التي تكونت من خلال معايشة العاملين في الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساس، ومعايشتهم لواقع التحديث التربوي الذي يشهده الإقليم والعمل على معالجة الجوانب السلبية التي قد تظهر عن الانجاز الدراسي لدى التلاميذ، وهذا لا يعني الدعوة إلى إلغاء هذه التجربة بقدر ما تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم وجهات نظر مختلفة لمن عملوا في الميدان التربوي للاستفادة، من آرائهم لتطوير الجانب التربوي والتعليمي في الإقليم ، فالكثير من الآثار السلبية للتجارب التربوية لا يرجع الخطأ إلى المحاولات نفسها بقدر ما يرجع إلى الإهمال أو التغاضي عما يظهر من جوانب سلبية في تلك المحاولات التي يحرص أصحابها إلى إجراء تقويم سريع وشامل للنشاط التربوي وتطويره لمصلحة النمو العلمي والثقافي للمواطنين من خلال توظيف تجارب الشعوب المتقدمة في هذا الميدان ،وقد تجمعت العديد من الملاحظات والآراء التي طرحت من قبل العديد من التربويين وأولياء الأمور تشير وتقود إلى ضرورة إجراء دراسة شاملة من قبل الباحثين لمعرفة ما أفرزته تطبيق النظام التعليمي الجديد في الإقليم من نتائج والعمل على إبراز العوامل التي قد تعيق العمل التربوي الجاري في الوقت المناسب ، وهو عمل لا يقل أهمية من اتجاهات التحديث والنية المخلصة للقائمين على إدارة التربية والتعليم في إقليم كوردستان، من خلال تشخيص المشكلات والآثار السلبية والايجابية ومقترحات التطوير التي تهدف إلى إلقاء الضوء على مجمل عملية تطبيق النظام التعليمي الجديد في الإقليم والتي بدأت من عام (2007) لارتباطها بفئات مهمة وأساسية ضمن قطاع المتعلمين الذين يشكلون جزء من البنية التعليمية للإقليم وبوتائر متسارعة ، فالنشاط التربوي والتعليمي هو نشاط تنموي لجميع جوانب الحياة الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية للمجتمع، وربما يعد ذلك حقيقة البنية التحتية للتطور العلمي وإزدهار الحياة في الأقليم على المدى الحالي والمستقبلي، والاستفادة مما افرزته السنوات السابقة من نتائج سلبية بسبب الغاء الامتحانات في المدارس المشمولة بها .


Article
مدى تمثل القيم في سلوك العاملين بالمؤسسة الطبية في مدينة كركوك

Authors: أ.م.د. علاء صاحب عسكر
Pages: 1256-1284
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تعد دراسة (مدى تمثل القيم في سلوك العاملين بالمؤسسة الطبية في مدينة كركوك) من الدراسات النادرة التي تناولت موضوع القيم في هذه المؤسسة الحيوية خصوصاً في مدينة كركوك، فقد سعت الدراسة إلى معرفة مدى ما يقوم به الأطباء والممرضين من سلوك معتمدين بذلك على القيم السائدة في مدينة كركوك. تكونت الدراسة من خمسة فصول تناول الفصل الأول أهمية البحث وتعريف مصطلح القيم في حين تناول الفصل الثاني الدراسات السابقة، بينما شمل الفصل الثالث أنواع القيم وأصنافها ومصادرها، وتطرق الفصل الرابع إلى منهجية البحث وعينته والأدوات المستخدمة في البحث، والفصل الرابع تناول عرض النتائج ومناقشتها. وقد استخدم في الدراسة منهج المسح الاجتماعي والمنهج المقارن والمنهج الإحصائي، كما استخدمت الملاحظة والمقابلة والاستبيان كأدوات في البحث، والوسائل الإحصائية التي استخدمت في الدراسة هي معامل ارتباط بيرسون والنسبة المئوية، وتكونت لعينة من (100) طبيب و(100) ممرض من الكادر الطبي العامل في المؤسسة الطبية بمدينة كركوك. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أن القيم الدينية حصلت على أعلى النسب واقلها القيم الاقتصادية فيما يتعلق بالأطباء، في حين أن القيم الثقافية حصلت على أعلى النسب واقله القيم الاجتماعية فيما يتعلق بالممرضين.


Article
المشكلات الدراسية لدى طلبة جامعة الموصل في ضوء بعض المتغيرات

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the problems of study among the students of the University of Mosul, and knowledge of the problems of study among the students of the University of Mosul, according to the variables of sex and area of study, has formed the research sample of (120) students from (4) colleges (2) scientific and (2) humanity in the academic year (2011-2012), distributed in faculties (Engineering - Science - Education - Literature) of them (60) students and (60) student, and the researcher prepared a tool to measure the problems of study of university students included (35) items distributed on four areas, and after verification of validity and reliability of the tool and distributed to a sample application and after analyzing the data and treated statistically using the statistical tools appropriate results showed that college students suffer from several problems which concern the high of the study and exams, and the lack of material resources appropriate in the halls, and suffer from the large number of subjects per semester , and length of the vocabulary of subjects, as well as the results showed the existence of statistically significant differences in some of the problems experienced by university students according to variables of sex, including the lack of commitment to the teaching hours of office, and ignorance of regulations and laws of the university, and the adoption of some faculty indoctrination in the lectures, and specialization school, including the difficulty of understanding the suffering of subjects, and the weakness of the use of teaching the method of stimulation and reinforcement with the students, in light of these results was presented a number of recommendations and proposals. الملخص هدف البحث التعرف على المشكلات الدراسية لدى طلبة جامعة الموصل، ومعرفة المشكلات الدراسية لدى طلبة جامعة الموصل وفقا لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي ، وقد تكونت عينة البحث من (120) طالبا وطالبة من (4) كليات (2) علمية و(2) انسانية للعام الدراسي (2011-2012) موزعين على كليات (الهندسة – العلوم – التربية – الاداب) منهم (60) طالبا و(60) طالبة، وقام الباحث بإعداد أداة لقياس المشكلات الدراسية لدى طلبة الجامعة تضمنت (35) فقرة موزعة على أربعة مجالات وبعد التحقق من صدق وثبات الأداة وزعت على عينة التطبيق وبعد تحليل البيانات ومعاملتها احصائيا باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة لها أظهرت النتائج ان طلبة الجامعة يعانون من مشكلات متعددة منها القلق المرتفع من الدراسة والامتحانات، وعدم توفر الإمكانات المادية المناسبة في القاعات، ويعانون من كثرة المواد الدراسية في الفصل الدراسي الواحد، ومن طول مفردات المواد الدراسية، فضلا عن ذلك اظهرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية في بعض المشكلات التي يعاني منها طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس ومنها عدم التزام التدريسي بالساعات المكتبية، والجهل بانظمة وقوانين الجامعة ، واعتماد بعض التدريسيين التلقين في المحاضرات ، والتخصص الدراسي ومنها المعانات من صعوبة فهم المواد الدراسية، وضعف استخدام التدريسي لأسلوب التحفيز والتعزيز مع الطلبة، وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات .


Article
(أساليب التفكير لـ (استيرنبرج) وعلاقته بنمط الشخصية لدى المرشدين التربويين).

Loading...
Loading...
Abstract

الخلاصة: يتميز التفكير الإنساني بالتطور منذ نشأة المجتمعات، ويتزايد كل يوم، وهذا يتطلب العمل على تنمية مهارات التفكير اللازمة للأفراد، ليكونوا قادرين على حل مشكلاتهم الحالية والمستقبلية، بطريقة مقبولة اجتماعيا. فالقرن الحالي قد يكون قرن الذكاء الإنساني، والتفوق سيكون للمجتمع الذي يعمل على تنمية تفكير أفراده. ونحن نعيش في عصر يتميز بالثروة العلمية والتكنولوجيا الحديثة، وهذا يتطلب أساليب متعددة من التفكير لمواجهتها ومحاولة تجاوزها. ووسيلتنا في ذلك هو العلم، فالعلم والمعرفة أصبحا يشكلان قوة العالم الجديد. ويعد بناء ونمو الشخصية السوية من الأهداف الأساسية للعملية التربوية، ولكل فرد شخصيته الفريدة والمتميزة التي يختلف فيها عن غيره من الأفراد. لذا تتحدد أهمية البحث الحالي، تعرف أساليب التفكير المفضلة لـ (ستيرنبرج)، لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بنمط شخصياتهم. أستهدف البحث الحالي الإجابة على الأسئلة الآتية: 1- ما أساليب التفكير المفضلة لدى المرشدين التربويين في ضوء نظرية (استيرنبرج) لأساليب التفكير. 2- هل هناك علاقة ارتباطيه دالة إحصائية بين أساليب التفكير في ضوء نظرية (استيرنبرج)، لدى المرشدين التربويين ونمط شخصيتهم، (الانبساط – الانطواء)، و(العصابية – الاتزان). ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد الباحث أداتين هما: قائمة أساليب التفكير لـ (ستيرنبرج) القائمة القصيرة، وقائمة (ايزنك) لنمط الشخصية، وبعد أيجاد الخصائص السيكومترية للقائمتين، تم تطبيقهما على عينة بلغت (100) مرشداً ومرشدة، اختيروا بطريقة عشوائية من مجتمع البحث البالغ (143) مرشداً ومرشدة، من العاملين في المدارس المتوسطة، والإعدادية، والثانوية، في المديرية العامة لتربية محافظة كركوك. وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية: (t-test)، لعينة واحدة، ولعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون). توصل البحث إلى النتائج آلاتية: 1- ان أساليب التفكير الأكثر تفضيلا لدى أفراد العينة هي أساليب التفكير (الهرمي، المتحرر، الحكمي، التشريعي). 2- انه لا توجد علاقات دالة احصائيا متداخلة بين أساليب التفكير وفق نظرية (ستيرنبرج)، ونمط الشخصية وفق نظرية (ايزنك)، لأفراد عينة البحث، إلا في أسلوبين فقط وهما أسلوبي (المحلي، والملكي). ونخلص من ذلك بأنه توجد علاقات دالة بين أساليب التفكير لـ(ستيرنبرج)، وخصائص الشخصية. في ضوء تلك النتائج، يوصي الباحث بالاستفادة من الأداتين في وضع برامج إرشادية تنمي أساليب التفكير الايجابية، وأنماط الشخصية لدى الأفراد. كما ويقترح، إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على المعلمين والمدرسين ومدراء المدارس.


Article
معتقد الموت لدى المسنين الفاقدين ذويهم بالموت (دراسة نفس دينية)

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص للموت و منذ اقدم العصور اهمية خاصة في تاريخ الفكر الانساني ولكل فرد ا ستجابة مختلفة تجاة الموت حيث تعكس طريقة مواجهة الانسان للموت واستجابته. هي فلسفته في الحياة . كما ان ظاهرة الموت تأثيرا في حياة الانسان تتمثل بفهم تلك الظاهرة و تفسيرها و تحديد موقفة منها و قيامه باعمال خاصة تعقد حدوث الموت ابتداء بعملية التخلص من الجثة و انتهائة باداء الطقوس الخاصة بالموت و لا شك ان انجاز هذة الامور تتعلق بالجانب العقلي للفرد بخصوص فهمه لطبيعة الموت . و من هنا تصبح طرائق دفن الموتى دليلاً ملموسا يوضح عقائد المجتمعات البشريه التي مارست ها عن الموت . يهدف البحث الحالي الي : 1. بناء مقياس لمعتقد الموت 2. قياس معتقد الموت لدى افراد عينة البحث يتحدد البحث الحالي بالعينة من المسنين الذكور من الذين توفي لهم افراد من ذويهم والبالغ عددهم (100). وبعد استخدام الوسائل الاحصائية تبين ان عينة البحث تتصف بمستوى عال لمعتقد الموت يختلف عما يتملكة الافراد العاديون الغير الفاقدين . في ضؤ نتائج البحث يقدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات .


Article
الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة ، في ضوء بعض المتغيرات ( الجنس والمرحلة الدراسية ) ولتحقيق ذلك قامت الباحثة ببناء مقياس للشعور بالوحدة النفسية مكونة من (24) فقرة في ضوء البحوث والدراسات السابقة مراعية أسس تصميم المقاييس النفسية0 بعد استخراج الصدق الظاهري والثبات لمقياس الشعور بالوحدة النفسية والذي بلغ (0.81) بطريقة إعادة الاختبار ثم اختيار عينة مكونة من (100) طالبا وطالبة بطريقة طبقية عشوائية، وطبق المقياس على هذه العينة وباستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي كوسائل إحصائية، أظهرت النتائج أن هناك درجة عالية من الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة، ودلت نتائج الدراسة كذلك على أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير الجنس ، كما دلت نتائج الدراسة كذلك على أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير المرحلة الدراسية ولصالح المرحلة الأولى، وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات0


Article
الابعاد الاجتماعية للمعلوماتية دراسة اجتماعية ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية – كلار

Pages: 1377-1404
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تهدف هذه الدراسة في التعرف على التأثيرات الاجتماعية للمعلوماتية على أفراد المجتمع ، وبلا شك فان لهذه الثورة المعلوماتية وسائل وادوات فاختصار الباحث ((الموبايل والانترنيت)) كأدوات من ادوات الثورة المعلوماتية وطبق الباحث الدراسة الميدانية على عينة متكونة من (100) طالب وطالبة في كلية التربية بكلار . وتتكون الدراسة من ثلاثة فصول وكل فصل من مبحثين ، فلفصل الاول ركز الباحث فيها على الاطار العام للدراسة في مبحث, وتحديد المفاهيم في مبحث اخر, والفصل الثاني تناول الباحث فيها الابعاد الاجتماعية للمعلوماتية في مبحثين ، ضمن المبحث الاول الابعاد الاجتماعية للموبايل ، والثاني للانترنيت ، والفصل الثالث تناول الباحث فيها الدراسة الميدانية, فأجراءات الدراسة الميدانية وضع في المبحث الاول ، وعرض وتحليل بيانات الدراسة في المبحث الثاني ، ووضع الباحث (5) فروض وتحقق صحة هذه الفروض ، ومن ثم التوصيات والمقترحات والمصادر .


Article
التحكم الذاتي لدى المرشدين والمرشدات (دراسة ميدانية)

Authors: د. سميعة حسن علي
Pages: 1405-1419
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تعد تنمية التحكم الذاتي لدى الأفراد بمثابة الحصن النفسي الواقي من الانحرافات السلوكية والاضطرابات النفسية وكذلك من سهولة الوقوع تحت تأثير المواقف والحالات السلبية (Systematic Formation) وبُنية شخصية (Personality Structure) يرتبطان بتقويم الذات للانجاز ، وتقدير الذات وضبط السلوك العدواني ، والضبط الانفعالي ،وتكمن وظيفة المرشد ليس فقط إمداد التلاميذ بالمعارف والمفاهيم والحقائق العلمية مثلما كان ينظر إليه في الماضي ، بل أصبحت وظيفة االمرشد تركيبة تربوية شاملة لها تسلسلها ومنطقها وشروطها لتساهم في تنمية جميع جوانب التلميذ المعرفية والعقلية والنفسية والاجتماعية وبذلك لا يجب الاعتماد على الإعداد الأكاديمي للمعلم فحسب ، بل يجب أن يكون له أساس تربوي ومهني وثقافي. ولعل من أهم المحاور التي ترتكز عليها مهنة المرشد هي توافر الرغبة ، والميل ، والاستعداد لمهنة التعليم ، فتوافر هذه النواحي تجعل المرشدين والمرشدات قادرين على الأداء الجيد واكتساب قوة الشخصية كالنطق السليم ، وسرعة البديهة ، وضبط الذات. فالفرد إنْ فهم ذاته أمكنه السيطرة عليها وضبطها وتوجيهها توجيهاً صحيحاً فيتمكن من صياغة الأهداف والتغلب على الصعوبات من خلال وعيه بسلوكه. وأن الفرد الناجح هو الذي يتمتع بتحكم عالٍ وباستقلالية تامة لا تقبل ما هو شائع من دون نقد أو تمحيص..فإن المرشدتا والمرشدين من الشرائح المهمة في المجتمع التي يقابلها التلاميذ في حياتهم ويتأثرون بها ، وكثيراً ما يتقمص بعض التلاميذ شخصية المرشد ، فالمرشد الذي يشعر بالاستقرار عادة ما ينقل هذا الإحساس لتلاميذه ، فيكسبهم الاتجاهات الموجبة نحوه بعكس المرشد القلق المضطرب. والمرشد الناجح لا يقتصر بعمله على تزويد تلاميذه بالمعلومات والخبرات المعرفية فقط ، وإنما يعد نفسه مسؤولاً عن تحقيق مستوى مرتفع من التوافق النفسي والاجتماعي كي يساعدهم على الدراسة والإيفاء بمتطلبات العمل المدرسي.


Article
التقنيات التربوية ودورهـا في تطوير طرائــق تدريــس التربية الرياضية في مجال التعليم العالي

Authors: م.م فواز جاسم النداوي
Pages: 1420-1440
Loading...
Loading...
Abstract

الملخـص تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهمية استخدام التقنيات التربوية دورها في تطوير طرائق تدريس التربية الرياضية والتعرف على أهميتها في تنظيم واختيار نوع طريقة التدريس ، وافترض الباحث وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام التقنيات التربوية وبين تطوير طرائق تدريس التربية الرياضية، واعد الباحث استبيان مكون من (26) فقرة بعد أن عرضه على ذوي الخبرة والاختصاص كما في الملحق(2) أصبحت الأداة جاهزة لعرضها على عينة البحث والبالغ عددهم (23) مدرساً من الكليات والأقسام التربية الرياضية في جامعة الموصل، واستنتج الباحث إن للتقنيات التربوية دور مهم في تطوير طرائق التدريس وخصوصاً طرائق تدريس التربية الرياضية، إن للتقنيات التربوية أهمية كبيرة في اختيار وتنظيم نوع طريقة التدريس المطلوب اختيارها من قبل المدرس، وأوصى الباحث بأنه يجب على المدرس الاستعانة بالوسائل التعليمية أو التقنيات التربوية التي تناسب محتوى وأهداف الدرس و ضرورة تنويع التقنيات التربوية لجعلها أكثر فائدة وتشويق. 1- التعريف بالبحث: المقدمة وأهمية البحث: 1-1 لكل عصر هنالك سمة واضحة تمر بها الإنسانية جمعاء منذ الاكتشاف الأول للإنسان الذي تمثل بسقوط قطعة اللحم على النار بصورة غير مقصودة فرصدها الإنسان وبعد ذلك قام الإنسان بالزراعة مما جعله يكون اللبنة الأولى للمجتمع ثم توالت التطورات حتى يومنا هذا، فكانت الثورة الصناعية بالماضي القريب ونعيش اليوم الثورة التقنية ولا نعلم ماذا يخفي لنا المستقبل حيث يتسم عصرنا الحالي بالتقدم العلمي والتقني تماشياً مع الانفجارات الثلاثة التقني والسكاني و المعرفي الهائل والذي ساهم في إحداث كثير من التغيرات في شتى ميادين الحياة المختلفة، وهذا انعكاس لظهور العولمة، وقد دخل مجتمعنا عصر التقنية من أوسع أبوابها ولمواكبة هذه المستجدات علينا مواكبة الدول المتقدمة والمتحضرة، ففي المجال التربوي أدى ظهور التقنيات التربوية إلى تطورات متعاقبة مرت التقنيات التربوية بمراحل متعددة تطورت خلالها من مرحلة إلى أخرى حتى وصلت إلى ما نشهدها اليوم، ونأمل أن يكون هذا محققا لبعض ما نرجو وأملاً في الوقوف أمام ذلك التطور المتسارع في هذا العالم المتغير ومحاولة اللحاق بإبداعات العقل الإنساني ومواكبة كل ما هو جديد ومفيد، لأن الحاضر وما رافقه من نمو مُتسارع في مجال تكنولوجيا المعرفة وكيفية الحصول على المعلومة وكيفية تطويرها تؤثر تأثيراً واضحاً على تطور التقنيات التربوية حيث كانت بصورتها الأولية البسيطة ثم ما لبثت حتى قفزت قفزات إلى ما نراه اليوم وغداً لانعلم ماالذي سوف تؤل إليه التقنيات بعالمها الجديد وخاصة في مجال تحديث طرائق التدريس والأساليب التعليمية تماشياً مع ماتوصلت له التقنيات في الوقت الراهن، بظهور الحاسوب الذي يمثل نقلة نوعية في تطور التقنيات التربوية وتحديا لكل ماسبقه من ابتكارات أو أدوات استخدمت في العملية التعليمية مشكلة البحث: 1-2 لـم يعد استخدام أي نظام تعليمي مستخدماً التقنيات التربوية ضرباً من الترف، بل أصبح ضرورة من الضرورات لضمان نجاح ذلك النظام كجزءاً لا يتجزأ في بنية منظومتها وافتقار جامعة الموصل إلى المحاولات الجادة للاستفادة من التقنيات وتوظيفها لتطوير العملية التربوية واليوم تواجه الجامعات حالة انفصام في شخصيتها وازدواجية في أدوارها، فهي غير مقتنعة بالمحافظة على طابعها التقليدي كونه لا يفي بمتطلبات العصر الجديد، وغير قادرة على متابعة واستيعاب معطيات الثورة التقنية الحديثة بما يسهم في إعداد الطلاب لمهمات وأدوار جديدة لمواجهة احتياجات ثورة المعلومات في مجتمع القرن الحادي والعشرين، ان التعليم الجامعي مازال أسير الصيغ والطرائق والأساليب التقليدية، فحري بجامعاتنا أن تسارع السير والتقدم لامتلاك ناصية العلم والاستفادة من التقنات المتقدمة بخطوات متسارعة لتحقيق نهضة بلادنا وتقمهُ. 1-3 هدفا البحث:


Article
((منهج تدريبي بانقباضات العضلة(الايكسوتونية والايزوتونية) لتطويرالقوة القصوى للرباعين الناشئين واثرها ببعض المتغيرات الكنيماتيكية لعمود الثقل و الانجاز برفعة الخطف))

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص التعريف بالبحث :حيث اشتمل التطرق الى اهمية البحث في وضع منهج تدريبي بانقباضات العضلة المتحركة (الايزوتونية) والانقباضات العضلة المختلطة (الايكسوتونية) المؤدى باستعمال البكرات البيضوية لتنمية القوة القصوى وفق الزواية المحددة ووفق المسار الحركي للرفعة سعيا" بذلك تنمية القوة القصوى وبعض المتغيرات الكنيماتيكية و الانجاز لدى الرباعيين الشباب.أما مشكلة البحث :فقد تناولت الاشارة التركيز الى التدريب باستخدام الانقباض العضلي المختلط ( الايكسوتوني)و اختلاف زوايا العمل العضلي خلال مراحل اداء التمرين او مراحل رفعة اخطف, ومدى قدرته لتنمية القوة القصوى وفق الزوايا للعمل العضلي المتغيرة من مرحلة الى أخرى ووفق المسار الحركي للرفعة بأستعمال البكرات البيضوية.اما اهم أهداف البحث كانت التعرف على أثر المنهج التدريبي بانقباضات العضلة(الاكسوتوني و الايزوتوني ) في تطويرالقوةالقصوى لدى الرباعين الناشئين برفعة الخطف في نادي الرافدين الرياضي و التعرف على أثر القوة القصوى في تحسين بعض المتغيرات الكنيماتيكية و الانجاز الرباعين الناشئين برفعة الخطف ,اما فروض البحث فكان اهمها ما يلي ان هنالك فروق معنوية ذات دلالة احصائية بين الختبارين القبلي و البعدي و لصالح الاختبار البعدي لتطوير القوة القصوى لدى الرباعين الناشئين والمسار الحركي لعمود الثقل و الانجاز برفعة الخطف لكلا المجموعتين ,هنالك فروق معنوية ذات دلالة احصائية للاختبارات البعدية بين المجموعتيين لانقباضات العضلة(الاكسوتوني و الايزوتوني ) لتطوير القوة القصوى لدى الرباعين الناشئين و المسار الحركي لعمود الثقل و الانجاز برفعة الخطف و لصالح المنهج التدريبي لأنقباضات العضلة الايكسوتوني .واستخدم الباحثون المنهج التجريبي واشتمل على عينة البحث وعددهم (12) رباع وكذلك شمل الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة والاختبارات وتصميم البكرات البيضوية والتجربة الاستطلاعية و التجربة الرئيسة للبحث التي تضمنت الاختبارات القبلية ومفردات المنهج التدريبي و الاختبارات البعدية والوسائل الإحصائية اما الاستنتاجات والتوصيات التي كان اهم أستنتاجاتها ان.الانقباضات العضلية الاكسوتونية بأستعمال البكرات البيضوية اثرت بشكل كبير في تنمية القوة القصوى لعضلات الرجلين و الظهر و الذراعين وبجميع زوايا العمل العضلي .القوة القصوى اثرت بشكل واضح بالمسار الحركي لعمود الثقل الانجاز لدى عينة البحث للمجموعتين الاولى و الثانية .اما اهم التوصيات كانت : التاكيد على التدريب بالانقباضات العضلة الاكسوتونية باستعمال البكرات البيضوية في تنمية و تطوير الصفات البدنية و المهارية لفعالية رفع الاثقال.حث المدربين على مراعاة قدرة العضلات في زوايا العمل العضلي المختلفة لضمان التوزيع الصحيح للشدة على العضلات في تلك الزوايا.


Article
تأثير حجم ومستوى الفئة العمرية ونوع البيانات على معامل الثبات لبعض الاختبارات البدنية ذات الاداء الاقصى

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص 1- تأثير الفئة العمرية للعينة على معامل الثبات لبعض الاختبارات البدنية ذات الأداء الأقصى. 2- تأثير حجم العينة على معامل الثبات لبعض الاختبارات البدنية ذات الأداء الأقصى. وافترض الباحث ان : 1- للفئة العمرية تأثير ملحوظ على معامل ثبات بعض الاختبارات البدنية ذات الأداء الأقصى. 2- حجم العينة يؤثر بشكل ملحوظ على معامل الثبات لبعض الاختبارات البدنية ذات الأداء الأقصى. وتم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملامته وطبيعة البحث . واشتمل مجتمع البحث على طلاب المرحلة المتوسطة والإعدادية للأعمار من(13-15) و(16-18)سنة.وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية والبالغ عددهم (200) طالب يمثلون (100) طالب بفئة عمرية (13-15)سنة و(100)طالب بفئة عمرية (16-18)سنة. تم معالجة البيانات باستخدام نظامSPSS) ) )الوسط الحسابي ،الانحراف المعياري ،معامل الارتباط البسيط لبيرسون ). ومن عرض النتائج ومناقشتها تم التوصل إلى أهم الاستنتاجات التالية : 1 1- لم تتأثر قيم معامل الثبات للاختبارات البدنية بحجم العينة قيد البحث بشكل ملحوظ. 2-تتباين قيم معامل الثبات للاختبارات البدنية ذات الأداء الأقصى وبحسب الفئة العمرية. 3 قيم معامل الثبات للاختبارات البدنية ذات الأداء الأقصى للمرحلة الإعدادية اكبر من المرحلة المتوسطة.وأوصى الباحث 1- عدم الأخذ بنظر الاعتبار حجم العينة عند التحقق من معامل الثبات لاختبارات البدنية وذات الأداء الأقصى. 2- ضرورة الاهتمام بالفئة العمرية عند التحقق من قيم معامل الثبات للاختبارات البدنية وذات الأداء الأقصى.


Article
أثر استخدام أسلوب التدريس الذاتي في تحصيل مهارة الإرسال المستقيم والقاطع بالتنس

Authors: أ.د وليد وعدالله علي
Pages: 1474-1484
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يهدف البحث للكشف عن أثر إستخدام أسلوب التدريس الذاتي في تحصيل مهارة الإرسال المستقيم والقاطع بالتنس لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة بكلية التربية الرياضية. وقد أستخدم المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث, وإشتملت عينة البحث على(38) طالباً, وبواقع (18) طالباً للمجموعة التجريبية والتي درست وفق أسلوب التدريس الذاتي, و(20) طالباً للمجموعة الضابطة التي درست وفق أسلوب التدريس الاعتيادي. وتم إجراء التكافؤ بين المجموعتين في المتغيرات الأساسية (العمر,الطول,الكتلة) وبعض عناصر اللياقة البدنية والحركية وفي مهارة الإرسال المستقيم والقاطع بالتنس.أستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي, وبواقع (8) وحدات تعليمية , تضمنت (4) وحدات تعليمية للمجموعة التجريبية التي إستخدمت أسلوب التدريس الذاتي و (4) وحدات تعليمية للمجموعة الضابطة التي إستخدمت أسلوب التدريس الإعتيادي , وزمن كل وحدة تعليمية (90) دقيقة, وبعد الإنتهاء من البرنامج أُجري الاختبار البعدي بتاريخ 11/1/2011 لمتغيرات (مهارة الإرسال المستقيم والقاطع). في ضوء نتائج البحث وضمن حدوده توصل الباحث الى الاستنتاجات الآتية: 1. إن أسلوب التدريس الذاتي من الأساليب المؤثرة في تحصيل مهارة الإرسال المستقيم والقاطع بالتنس لطلاب المرحلة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية/جامعة الموصل. 2. كان لأسلوب التدريس الذاتي أهمية كبيرة في تغيير الاتجاه الايجابي نحو مادة التنس.


Article
أثر أسلوبي تدريس الأقران والتبادلي الثلاثي في إكساب واستثمار وقت التعلم الأكاديمي لبعض المهارات الأساسية بالتنس"

Authors: ا.د.وليد وعدالله علي
Pages: 1485-1501
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص هدف البحث إلى الكشف عن أثر أسلوبي تدريس الأقران والتبادلي الثلاثي في إكساب واستثمار وقت التعلم الأكاديمي لبعض المهارات الأساسية بالتنس لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة بكلية التربية الرياضية.استخدم المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث. وقد اجري البحث على طلاب السنة الثالثة بكلية التربية الرياضية/ جامعة الموصل للعام الدراسي 2009-2010م ، أما عينة البحث فتكونت من(26) طالباً، قسموا إلى مجموعتين تجريبيتين وبواقع(14) طالباً للمجموعة التجريبية الاولى التي تعلمت وفق(أسلوب تدريس الأقران)، و(12) طالباً للمجموعة التجريبية الثانية التي تعلمت وفق(أسلوب التبادلي الثلاثي). بعد تطبيق البرنامج التعليمي الخاص بالمهارات الأساسية بالتنس، تم التوصل إلى النتائج الآتية: 1- حققت المجموعة التجريبية الاولى التي استخدمت أسلوب تدريس الأقران مستوى أفضل في إكساب بعض المهارات الأساسية بالتنس مقارنة بأسلوب التبادلي الثلاثي. 2- حققت المجموعة التجريبية الاولى التي استخدمت أسلوب تدريس الأقران مستوى أفضل في استثمار وقت التعلم الأكاديمي في الدرس مقارنة بالأسلوب التبادلي الثلاثي.


Article
الاغتراب النفسي وعلاقته بتعلم فعالية القفز العالي في الساحة والميدان

Authors: أ.م.د.شيماء علي خميس
Pages: 1502-1514
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يتكون البحث من خمسة أبواب حيث الباب الاول يمثل التعريف بالبحث ومنه تناولت الباحثتان مقدمة البحث وأهميته التي تضمنت الاهمية النظرية وما ينتجة البحث من الاضافة المعرفية النظرية حول مفهوم الاغتراب النفسي وتأثير ذلك في عملية تعلم فعالية القفز العالي في الساحة والميدان اما الاهمية التطبيقية فستتوضح من خلال اعداد مقياس الاغتراب النفسي لدى طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية اما مشكلة البحث فكانت في التعرف على مدى امتلاك العينة للاغتراب النفسي وتأثير ذلك في عملية تعلم فعالية القفز العالي أما هدف البحث فقد تضمن أولا اعداد مقياس الاغتراب النفسي لدى طلاب المرحلة الاولى بكلية التربية الرياضية /جامعة بابل وثانيا التعرف على مستوى الاغتراب النفسي لدى عينة البحث وثالثا التعرف على الفروق في ظاهرة الاغتراب النفسي بين الذكور والاناث وبعد ذلك تم تحديد فرض البحث في وجود فروق ذات دلالة احصائية في ظاهرة الاغتراب النفسي لعينة البحث وتبعا لمتغير الجنس وبعد ذلك حددت الباحثتان المجالات الخاصة بالبحث . اما الباب الثاني فقد تضمن الدراسات النظرية الخاصة بمتغيرات البحث والنظريات ذات العلاقة بذلك . ثم استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي في المقارنات لمجتمع البحث وعينتة وتم خلال هذة المرحلة اعداد المقياس واجراء العمليات الاحصائية ثم بعد ذلك في الباب الرابع تم التعرف على مدى امتلاك العينة لمستوى الاغتراب النفسي ومعرفة مدى تأثير ذلك على تعلم فعالية القفز العالي وايجاد الفروق بين الجنسين اما في الباب الخامس فقد استنتجت الباحثتان امتلاك العينة لظاهرة الاغتراب النفسي بدرجة مرتفعة كما وجد ان هناك فروق بين الجنسين ولصالح الاناث لذا فقد اوصت الباحثتان بضرورة الاهتمام بتوجية الطلبة بأداء تمارين الاحماء بصورة جيدة قبل البدء باداء أي مهارة حيث يهيء هذا الامر مفاصل الجسم للعمل بدون حدوث اصابات وابعاد التردد والخوف لديهم لاجل الاداء بثقة تامة .


Article
(( برنامج تدريبي مقترح لتطوير السرعة الخاصة بلاعبي كرة القدم )) بحث تجريبي ,على لاعبي شباب نادي الثورة الرياضي بكرة القدم في كركوك للموسم الكروي 2011 ـ 2012

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص هدف البحث هو معرفة مدى تاثير البرنامج التدريبي المقترح في تطوير السرعة الخاصة للاعبي شباب نادي الثورة الرياضي بكرة القدم في كركوك، وإفترض الباحثان بأن للبرنامج التدريبي المقترح الأثر في تطوير السرعة الخاصة للعينة قيد الدراسة واستخدم الباحثان المنهج التجريبي إذ تم اعداد برنامج تدريبي خاص لتطوير السرعة الخاصة بلاعبي كرة القدم وقد استغرق البرنامج مدة احد عشر اسبوعاً وبواقع وحدة تدريبية واحدة كل اسبوع وبلغ زمن الوحدة التدريبية الواحدة (80) دقيقة، خضع لها العينة بعد إجراء الإختبارات القبلية لعنصر السرعة الخاصة بإستخدام إختبار جري لمسافة (50) م من البدء العالي وبعد إنتهاء البرنامج تم إجراء الاختبارات البعدية وتحت نفس ظروف وإجراءات الاختبارات القبلية وبعد المعالجة الاحصائية للبيانات المستحصلة من الاختبارات إستنتج الباحثان فاعلية البرنامج في تطوير السرعة الخاصة للعينة قيد الدراسة وأوصيا بضرورة الإكثار من حجم التمارين الخاصة بعنصر السرعة الخاصة ضمن الوحدات التدريبية الخاصة بالتدريب.


Article
دراسة مقارنة في المهارات العقلية لدى لاعبي أندية النخبة والممتازة والأولى في محافظة نينوى بكرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تهدف هذه الدراسة إلى : - التعرف على المهارات العقلية بمحاوره كافة للاعبي أندية النخبة ( الموصل ) والممتازة ( نينوى ) والأولى (المستقبل ) بكرة القدم في محافظة نينوى . - الكشف عن الفروق في المهارات العقلية بين لاعبي أندية النخبة ( الموصل ) والممتازة ( نينوى ) والأولى (المستقبل ) بكرة القدم في محافظة نينوى . وأجريت الدراسة على عينة تألفت من (57) لاعباً من أندية ( الموصل ، نينوى ، المستقبل ) بكرة القدم ، وقد تم جمع البيانات باستخدام مقياس المهارات العقلية . واستنتج الباحثون ما يأتي : - تفوق أندية النخبة ( الموصل ) على أندية الدرجة الممتازة ( نينوى ) والأولى ( المستقبل ) في عدد من المهارات العقلية وهي ( الإعداد العقلي – التعامل مع القلق – القدرة على التركيز – الدافعية – المقياس ككل ) . - تفوق أندية الدرجة الممتازة ( نينوى ) على أندية الدرجة الأولى ( المستقبل ) في مهارتي الإعداد العقلي والدافعية . وأوصى الباحثون بما يأتي : - حث مدربي كرة القدم على الاهتمام بشكل أكبر في تنمية المهارات العقلية لدى لاعبي كرة القدم . - ضرورة تركيز مدربي أندية الدرجة الممتازة ( نينوى ) والأولى ( المستقبل ) على تطوير المهارات العقلية (الإعداد العقلي – التعامل مع القلق – القدرة على التركيز – الدافعية ) بشكل أكبر .


Article
أثر التدريب على استخدام برنامج بالحاسوب الآلي للحالات التحكيمية بقانون كرة اليد لدى طلاب كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص تكمن أهمية البحث في أعداد برنامج حاسوبي بنظام (فيجول بيسك) يتضمن أسئلة لمواد القانون بكرة اليد معد لاختبار الطلاب والذين شاركوا في الدورات التحكيمية لكي يقودوا المباريات ويتأهلوا لكي يصبحوا حكام, حيث أن هذا البرنامج يخدم المؤسسات التربوية والتعليمية والرياضية في أعداد أسئلتهم وفق هذا البرنامج والحد من عدم مصداقية النتائج المرجوة من الاختبارات التحصيلية المعتمدة على الورق والقلم كون النتائج التي يحصل عليها المختبر تكون دقيقة ولايمكن التلاعب بها ومعد وفق مصفوفة إحصائية رياضية, وبالتالي السعي إلى تقدم وتطوير مستوى الأشخاص المعدين لكي يصبحوا حكام مؤهلين لإدارة المباريات بنجاح خدمة للرياضة بصورة عامة وكرة اليد بصورة خاصة. لقد تم تطبيق البرنامج على عينة من طلاب المرحلة الرابعة والبالغ عددهم (20) وتم استحصال نتائجهم وتفريغ بياناتهم ومعالجتها إحصائيا قبل وبعد الخضوع للدورة التحكيمية, وأوصى الباحثون بضرورة تعميم هذه التجربة في المؤسسات التربوية والجامعية والاتحادات الرياضية بغية الاستفادة منها والخروج عن التقليد في الاختبارات التحصيلة والدورات التي تعملها الاتحادات الرياضية والتي تكلف الدول مبالغ كبيرة وتتطلب جهد من قبل العاملين عليها وتكون ذات مردود ليس بالجيد كل هذا يوفره البرنامج الحاسوبي المعد في هذا البحث ومن الممكن استخدامه في جميع المجالات التربوية والتعليمية والرياضية, ومن هنا جاءت أهمية البحث في الكشف عن القدرات التحصيلية للطلاب في مواد القانون لكي يقودوا المباريات بنجاح نتيجة لمعرفتهم وإلمامهم بمواد القانون بشكل تفصيلي جراء خضوعهم للاختبارات التحصيلية قيد البحث.


Article
الأمن النفسي وعلاقته بالضغوط النفسية لدى لاعبي كرة اليد وخماسي كرة القدم في كلية التربية الأساسية / جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ويهدف البحث الحالي الى: - التعرف على العلاقة بين الامن النفسي واسباب الضغوط النفسية لدى لاعبي كرة اليد في كلية التربية الاساسية/ جامعة الموصل. - التعرف على العلاقة بين الامن النفسي واسباب الضغوط النفسية لدى لاعبي خماسي كرة القدم في كلية التربية الاساسية/ جامعة الموصل. وافترض الباحثان ما يأتي: - عدم وجود علاقة ارتباط معنوية بين الامن النفسي واسباب الضغوط النفسية لدى لاعبي كرة اليد في كلية التربية الاساسية/ جامعة الموصل. - عدم وجود علاقة ارتباط معنوية بين الامن النفسي واسباب الضغوط النفسية لدى لاعبي خماسي كرة القدم في كلية التربية الاساسية/ جامعة الموصل. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث الحالي. اما عينة البحث فقد تم اختيارها من مجتمع البحث وبواقع (10) لاعبين من كل فعالية، وتم استبعاد (6) لاعبين لعدم اكتمال إجاباتهم عن فقرات المقاييس الخاصة بالبحث، وبهذا تكونت عينة البحث من (20) لاعباً وهي تمثل ما نسبته (76.92%) من المجتمع الكلي للبحث. واستخدم الباحثان المقاييس التالية: - مقياس الامن النفسي للرياضيين - مقياس أسباب الضغوط النفسية واستنتج الباحثان: - ان الضغوط النفسية لدى لاعبي كرة اليد في كلية التربية الاساسية لا تتاثر ولا تؤثر ايجاباً او سلباً على الامن النفسي لديهم. - ان الضغوط النفسية لدى لاعبي خماسي كرة القدم في كلية التربية الاساسية لا تتاثر ولا تؤثر ايجاباً او سلباً على الامن النفسي لديهم. ويوصي الباحثان بما يأتي: 1- الاهتمام بتدعيم وتنمية وتحسين المهارات النفسية للاعبين وتنمية قدراتهم النفسية لمواجهة المشكلات المسببة للضغوط النفسية الى جانب تدعيم مفهوم الامن النفسي للاعبين من قبل المدربين لتحقيق النتائج الأفضل.


Article
نسبة مساهمة بعض عناصر اللياقة البدنية في مستوى الانجاز بمسابقتي الوثب العريض والثلاثية لدى طلاب قسم التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص ويهدف البحث الى: - تحديد نسب مساهمة بعض عناصر اللياقة البدنية (السرعة الانتقالية القصوى و القوة الانفجارية لعضلات الرجلين و القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين) على مستوى الانجاز في مسابقة الوثب العريض. - تحديد نسب مساهمة بعض عناصر اللياقة البدنية (السرعة الانتقالية القصوى و القوة الانفجارية لعضلات الرجلين و القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين) على مستوى الانجاز في مسابقة الوثبة الثلاثية. وافترض الباحثون: - تختلف نسب مساهمة بعض عناصر اللياقة البدنية (السرعة الانتقالية القصوى و القوة الانفجارية لعضلات الرجلين و القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين) على مستوى الانجاز في مسابقة الوثب العريض. - تختلف نسب مساهمة بعض عناصر اللياقة البدنية (السرعة الانتقالية القصوى و القوة الانفجارية لعضلات الرجلين و القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين) على مستوى الانجاز في مسابقة الوثبة الثلاثية. و تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية قسم التربية الرياضية/ جامعة الموصل للعام الدراسي (2011-2012) حيث وقع الاختيار بالأسلوب العشوائي على (34) طالبا استبعد منهم (3) طلاب يمثلون عينة التجربة الاستطلاعية و (6) طلاب لم يكملوا الاختبارات البدنية الخاصة بالبحث بهذا أصبح العدد الكلي لعينة البحث (25) طالبا وهم يمثلون نسبة (66%) من مجتمع البحث البالغ عددهم (38) طالبا. واستخدم الباحثون الاختبارات التالية: - اختبار عدو (50) م من الوضع الطائر، لقياس السرعة الانتقالية. - اختبار الوثب الطويل من الثبات، لقياس القوة الانفجارية للرجلين. - اختبار ثلاث حجلات بالقدمين معا لأبعد مسافة، لقياس القوة المميزة بالسرعة للرجلين. واستخدم الباحثون الوسائل الإحصائية التالية: - الوسط الحسابي. - الانحراف المعياري. - معامل الانحدار المتعدد. - النسبة المئوية. واستنتج الباحثون ما يأتي: - في الوثب العريض حصلت السرعة الانتقالية على أعلى نسبة مساهمة بلغت (0616.) تليها القوة الانفجارية لعضلات الرجلين بنسبة مساهمة بلغت (0.562) وان اضعف نسبة مساهمة كانت للقوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين وبنسبة مساهمة بلغت (0.258). - في الوثب العريض حصلت الصفات البدنية الثلاثة مدار البحث (مجتمعة) على نسبة مساهمة عالية بلغت (0.616) وهي بالغة الأثر على مستوى الانجاز. - في الوثب الثلاثي حصلت السرعة الانتقالية على نسبة مساهمة بلغت (0293.) والقوة الانفجارية لعضلات الرجلين بنسبة مساهمة بلغت (0.292) في حين حصلت القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين على نسبة مساهمة بلغت (0.259). - في الوثب الثلاثي حصلت الصفات البدنية الثلاثة مدار البحث (مجتمعة) على نسبة مساهمة منخفضة بلغت (0.293) وهي ضعيفة الأثر على مستوى الانجاز. ويوصي الباحثون بما يأتي: - في مسابقة الوثب العريض يجب التأكيد على تطوير صفتي السرعة الانتقالية والقوة الانفجارية لعضلات الرجلين نظرا لمساهمتها الفاعلة في تحديد مستوى الانجاز. - في مسابقة الوثبة الثلاثية يجب التأكيد على ضبط التكنيك الرياضي نظرا لنسبة المساهمة المتواضعة التي أظهرتها الصفات البدنية الثلاثة مدار البحث سواء كانت مجتمعة أو منفردة.


Article
العلاقة بين بعض عناصر اللياقة البدنية و التحصيل العملي في مادة الجمناستك

Loading...
Loading...
Abstract

الملخـص تهدف الدراسة الى التعرف على علاقة بعض عناصر اللياقة البدنية (تحمل القوة والسرعة والمرونة والرشاقة والتوازن) في مستوى اداء بعض المهارات (العجلة البشرية , الوقوف على اليدين من الدحرجة الخلفية, قفزة الغطس , قفزة الراس , قفزة اليدين) لدى طلاب المرحلة الثانية في قسم التربية الرياضية. استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث وتكونت عينة البحث من (21) طالباً من طلاب المرحلة الثانية تم اختيارهم بصورة عشوائية , اذ تم اجراء الاختبارات البدنية لهم والمتمثلة باختبار السحب على العقلة لقياس مطاولة القوة للذراعين واختبار 30متر من الوضع الطائر لقياس السرعة واختبار ثني الجذع للامام لقياس مرونة الجذع واختبار الجري الارتدادي لقياس الرشاقة واختبار (باس) للتوازن على العصا لقياس صفة التوازن.واستعان الباحث بمعامل الارتباط البسيط (بيرسون ) بواسطة البرنامج الاحصائي ( SPSS ) لللحصول على النتائج . وأستنتج الباحث وجود علاقة ارتباط معنوية بين درجة اداء حركة (العجلة البشرية) و متغيرات (تحمل القو , السرعة, المرونة, الرشاقة),وبين درجة اداء حركة (الوقوف على اليدين)ومتغيرات (الرشاقة , السرعة), و بين درجة اداء (قفزة الغطس) و متغير (السرعة),وبين درجة اداء (قفزة اليدين) و متغيرات (المرونة , الرشاقة , السرعة).


Article
الانماط الجسمية وعلاقتها بإصابات الطرف السفلي جامعة الموصل / كلية التربية الأساسية –قسم التربية الرياضية

Authors: م . شذى حازم كوركيس
Pages: 1611-1633
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص هدفت الدراسة إلى :- التعرف على علاقة نوع النمط الجسمي (السمين– العضلي- النحيف) في حدوث إصابات الطرف السفلي نتيجة ممارسة الألعاب الرياضية في الدروس العملية في كلية التربية الرياضية، اذ يكتسب البحث أهميته من خلال معرفة أنواع الإصابات في النشاطات الرياضية الممارسة ودور نمط الجسم في تلك الإصابات من اجل العمل على إرساء المقومات الأساسية لوقاية الرياضي من الإصابة وحمايته وتوظيف الوسائل اللازمة للحد من الإصابة، وذلك من خلال كشف نقاط الخلل ومحاولة معالجتها بالأساليب العلمية الصحيحة، لان دراسة الإصابات الرياضية تمنح الفرصة لتوقع الإصابة قبل حدوثها وتحدد إشكال وأنواع وأنماط الإصابات التي ترتبط بالنشاط الرياضي الممارس من اجل حماية الفرد ووقايته من الإصابة. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح لملائمته وطبيعة الدراسة ، وتكونت عينة البحث من (78 ) طالب، من كلية التربية الرياضية . شمل مجتمع البحث طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل بمراحلها الأربعة وقد تم اختيار العينة بصورة عمدية ممن لديهم إصابات رياضية في الطرف السفلي وقد أظهر معامل الاختلاف وجود تجانس مقبول بين أفراد عينة البحث. واستخدم الباحثان القياسات وسيلة لجمع البيانات التي اشتملت على ما يلي: (الطول، الوزن، سمك الثنايا الجلدية، المحيطات، الأعراض). واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية ( الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الاختلاف، معامل الارتباط) . وفي ضوء عرض النتائج ومناقشتها تم استخلاص مجموعة من الاستنتاجات كان من أهمها: - لم تظهر هناك فروق معنوية بين كل من النمط النحيف والإصابات قيد الدراسة. - لم تظهر هناك فروق معنوية بين كل من النمط العضلي والإصابات قيد الدراسة. - وجود فروق معنوية في قيمة ( ر ) المحتسبة بين كل من النمط السمين والإصابات قيد الدراسة.


Article
المدى الحركي لبعض مفاصل الجسم وعلاقته ببعض المتغيرات الكينماتيكية لمسار قضيب الثقل بين الجانبين الايمن والايسر في قسم الرفع الى الصدر في رفعة النتر

Authors: م.م معد مانع علاوي
Pages: 1634-1650
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يعتبر عنصر المرونة من العناصر الاساسية والمهمة للرباع فضلا عن العناصر البدنية الاخرى حيث تلعب الاختلافات في مقدار مايمتلكه الرباع في مفاصل جسمه من المرونة بين الطرفين دورا كبيرا في تحديد شكل المسار الحركي لقضيب الثقل في قسم الرفع الى الصدر،لذا تكمن اهمية البحث في معرفة العلاقة بين المدى الحركي لمفاصل الجسم وبعض المتغيرات الكينماتيكية للمسار الحركي للثقل في قسم الرفع الى الصدر(clean) في رفعة النتر،وتشير بعض المصادر الى وجود اختلافات في شكل المسار الحركي للثقل بين الجهتين اليمنى واليسرى،ومن بين اسباب هذا الاختلاف هو الاختلاف في مقدار مايمتلكه الرباع من المرونة في مفاصل جسمه بين الطرفين الايمن والايسر،وهذه مشكلة وجدها الباحث من اجل ايجاد الحلول المناسبة لها من خلال الملاحظة العلمية التقنية عن طريق التحليل البايوميكانيكي ووضعها أمام المدربين واللاعبين لاستثمارها في تحقيق الانجازات العالية مستقبلا. وهدف البحث الى: -التعرف على قيم بعض المتغيرات الكينماتيكية للثقل من الجانبين الايمن والايسر والمتمثلة بالارتفاعات والانحرافات. -التعرف على العلاقة بين المدى الحركي لمفاصل الجسم وبعض المتغيرات الكينماتيكية للمسار الحركي للثقل من الجانبين الايمن والايسرفي قسم الرفع الى الصدر في رفعة النتر(clean). تكونت مجالات البحث من المجال البشري:رباعو منتخب محافظة كركوك فئة الشباب. المجال الزماني:من 1/10/2011 ولغاية 1/3/2012 . المجال المكاني: قاعة رفع الأثقال في مركز شباب السلام-كركوك استخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام علاقة الارتباط بين متغيرات البحث وتكونت عينة البحث من (4) اربعة رباعين والذين يمثلون افضل مستوى في المحافظة والحاصلين على مراكز متقدمة في بطولات القطر والبطولات العربية ،وتم استخدام القياس والاختبار والملاحظة العلمية التقنية والتحليل وسائل لجمع البيانات، اذ استخدم الباحث التصوير الفيديوي بآلتي تصوير فيديوية وضعت على الجانبين الايمن والايسر على بعد(6)متر وارتفاع بؤرة العدسة (1)متر وكانت سرعتهما (25) صورة في الثانية. تم استخدام مجموعة من البرامج للحصول على قيم المتغيرات وهي برنامج(I film)،(Adobe photo shop-8)،(Auto Cad 2002)،(Excel) واستخدم الباحث الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط البسيط(person) كمعالجات احصائية. واستنتج الباحث مايلي: -وجود اختلافات في قيم المتغيرات الكينماتيكية للمسار الحركي للثقل بين الجهتين اليمنى واليسرى. -وجود اختلافات في قيم المدى الحركي لمفاصل الجسم بين الجهتين اليمنى واليسرى. -وجود ارتباطات معنوية موجبة وسالبة بين المدى الحركي لبعض مفاصل الجسم وبعض المتغيرات الكينماتيكية للثقل لجهة اليمين واليسار. واوصى بمايأتي: -التأكيد على تنمية وتطوير عنصر المرونة لدى الرباعين وبشكل متساو لكلا الجانبين ولجميع مفاصل الجسم وذلك لتأثيره على القيم الكينماتيكية للمسار الحركي للثقل. -اجراء دراسة مشابهة على القسم الثاني من رفعة النتر(Jerk ). -اجراء دراسة مقارنة بين رفعة الخطف وقسم الرفع الى الصدر ومعرفة أيهما اكثر تاثرا بعنصر المرونة.


Article
نسية مساهمة بعض زوايا الاداء الحركي وعلاقتها بمسافة القفز للاختباري القفز من الثبات الافقي والعمودي لدي طلاب سكول التربية الرياضية /جامعة كوية

Authors: م. نهاد أيوب قادر
Pages: 1651-1673
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص اشتمل البحث على خمسة ابواب وكالاتي:- يعد التقدم العلمي من مميزات عصرنا الحاضر, اذ شمل جوانب الحياة كافة بما فيها الجانب الرياضي الذى تفاعل مع علوم طبيعية وانسانية كثيرة لاعداد الفرد اعداداً شاملاً متزناً تمهيداً للوصول الى المستويات العليا في الفعالية الرياضية المختارة, وبما ان اعداد الفرد لايتحقق من غير هذه العلوم , فلا بد من وضع طرائق واساليب حديثة تساهم في تطوير الالعاب الرياضية كافة ويعتبر علم البايوميكانيك من العلوم العلمية الدقيقة التي تعطي مؤشراً صادقاً حول موضوع الدراسة والتوصل الى حل المشكلة بالشكل العلمي الدقيق من خلال وصف الحركة وصفاً هندسياً بتطبيق القوانين والمبادىء الميكانيكية على سير الحركات في جسم الانسان للوصول الى مسار حركي يتخذه الجسم . ومن هذا تكمن اهمية البحث في كون الباحث يحاول معرفة علاقة هذه المتغيرات البايوكينماتيكية بالانجاز(المسافة المتحققة) لهذين الاختبارين وكذلك اهمية تناول اهم جزء مؤشر في الحركة وهو الجزء التحضيري المتمثل في وقفة الاستعداد بعد التعرف على الاجزاء الرئيسية للحركة (تحضيري – رئيسي – ختامي)والذي يساعد وبشكل كبير من القدرة العالية على الادراك واتخاذ البداية في انجاح اداء الاختبار وبالتالي تحقيق افضل مستوى واخراجها في احسن صورة وبالتالي تجديد وتحديد اهمية هذين الاختبارين و تكمن مشكلة البحث ان الأخذ بنظر الاعتبار العوامل الميكانيكية المصاحبة للأداء في مجال التعلم الرياضي يشكل احد الأسس العلمية التي تزيد من تطور الانجازات والاداء لمعظم الفعاليات والمهارات الرياضية, ومن خلال متابعة الباحث للاختبارات اللاعبين والطلاب لكثير من البحوث وتطبيقها عملياً من قبل المختبرين يرى هناك ضعف للمختبرين اثناء اداء هذه الاختبار وتعزو الباحث سبب هذا الضعف الى عدم تطبيق الشروط الميكانيكية التي يتطلبها الأداء كما يرى بأن قوة الرجلين ليس كافية فقط من اجل الحصول على افضل مسافة بل تدخل فيها متغيرات(تكنيكية) اخرى ولم يهتم بما كثير من المختبرين مثل متغيرات كينماتيكية (زوايا الجسم) وبالاخص زاويتي الركبة والورك.


Article
(أنواع السرعة وعلاقتها بدقة أداء مهارة استقبال الارسال لدى لاعبات الكرة الطائرة لمنتخب جامعة كوية)

Authors: م.نوزاد حسين درويش
Pages: 1674-1691
Loading...
Loading...
Abstract

الملخص يهدف البحث إلي : 1-التعرف على انواع السرعة وعلاقتها بدقة أداء مهارة استقبال الإرسال لدى لاعبات الكرة الطائرة لمنتخب جامعة كويه. 2-التعرف على العلاقة بين أنواع السرعة وعلاقتها بدقة أداء مهارة استقبال الإرسال لدى لاعبات الكرة الطائرة لمنتخب جامعة كويه. واشتملت عينة البحث على لاعبات الكرة الطائرة لمنتخب جامعة كويه والبلغ عددهن (12) لاعبة واستخدام الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية وأجراء اختبارات على أنواع السرعة واختبار دقة استقبال الإرسال وتم استعمال عدد من الأجهزة والأدوات ووسائل لجمع البيانات و معالجتها باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة وبعد الحصول على النتائج، وتم مناقشتها بأسلوب علمي مدعوم بالمصادر لتحقيق أهداف البحث واثبات فرضيته. وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية : - وجودعلاقة ذات دلالة معنوية بين اختبار السرعة الاستجابة الحركية ودقة استقبال الإرسال بالكرة الطائرة . - وجودعلاقة ذات دلالة غير معنوية بين اختبارالسرعة الحركية ودقة استقبال الإرسال بالكرة الطائرة . - وجودعلاقة ذات دلالة غير معنوية بين اختبارالسرعةالانتقالية ودقة استقبال الإرسال بالكرة الطائرة . في ضوء ما تقدم يوصي الباحث : -زيادة لاهتمام بتطوير السرعة الاستجابة الحركية السرعة الحركية للاعبات بالكرة الطائرة من خلال تخصيص وقت كافي في الوحدة التربية اليومية. - العمل علي قيام بالدورات التدريبية المحلية والدولية واشتراك جميع مدربي اللعبة.

Table of content: volume:7 issue:3عدد خاص بمؤتمر كلية التربية