Table of content

Alustath

الاستاذ

ISSN: 0552265X 25189263
Publisher: Baghdad University
Faculty: Education Ibn Rushd
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

About the magazine
Issued by the Faculty of Education, Ibn Rushd scientific journal entitled (Journal of the professor), was her first release in 1952. In the beginning. It deals with scientific research, literature and the Arab and Islamic civilization, and contributes to the professors of colleges according to their competence to define the educational community in the Arab countries and abroad.
• the name of the magazine: -Alustath( Professor)
• Produced by: - Faculty of Education / Ibn Rushd
• the international number ((ISSN)):-0552-265X/E-2518-9263
• E-mail to the magazine: - alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq
• Year Released: --1952
• Type of release (quarterly, semi-annual): - quarterly.

Loading...
Contact info

Email : alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq

Table of content: 2013 volume:2 issue:205

Article
THE THEATRE AND PRESUPPOSITIONS
المسرح والافتراضات

Loading...
Loading...
Abstract

Background belief or assumption about the world shared by the speaker and the addressee is widely used, especially in linguistics, pragmatics, logic and epistemology; it is called presupposition. The paper is divided into two parts. The first part of this paper makes an excursion into different views on this concept. The second part relates the concept to a specific art – the theatre and to its corresponding literary genre – drama. There follows a discussion of some basic presuppositions that appear in the theatre and an exploration which shows the use of presuppositions as a means of understanding the workings of discourse in drama. The data items come from Shakespeare and G.B. Shaw. يستخدم الافتراض وخلفية الاعتقاد على نطاق واسع حول العالم حيث يشترك فيها المتكلم والمخاطب، وخاصة في اللسانيات والمنطق، ونظرية المعرفة البراغماتية. ينقسم اليحث إلى جزأين. الجزء الأول يتناول وجهات نظر مختلفة حول هذا المفهوم. والجزء الثاني يتعلق بربط هذا المفهوم بالمسرح اما. وهنلك مناقشة لبعض الافتراضات الأساسية التي تظهر في المسرح واستكشاف ما يدل على استخدام هذه الافتراضات في المسرح عناصر البيانات تأتي من مسرحيات شكسبير وشو كوسيلة لفهم طريقة عمل الخطاب في الدراما

Keywords


Article
. Food Security Spatial Relationships with the Agricultural Environment and their Function: The Spatial Change of Land Uses by Planting and Producing Crops. A Case Study
العلاقات المكانية للأمن الغذائي ، بأحوال البيئة الزراعية ودالتها التغير المكاني لاستعمالات الأرض بزراعة المحاصيل وإنتاجيتها :الحالة الدراسية محافظتي ميسان وذي قار للمدة من 2002 -2010

Loading...
Loading...
Abstract

In this research the spatial relationship between food security and the agricultural environment has been analyzed spatially and temporally. An index for the food security represented by the per capita rate of agricultural production has been used. This index reflects the relationship between the size of production of field crops and the size of population. Another index for the change of the agricultural environment represented by the change of areas occupied by the land uses for planting field crops has also been used. The first index has represented the dependent variable in our statistical analyses whereas the second index has represented the independent variable. The case study data stand for the period (2002-2010). The hypothesis, here, attributes the problem of the research, i.e., the spatial variation of food security to this relationship. The use of GIS, here, shows a great importance in discovering the patterns of the spatial variation. In the analyses, we have used the regression technique which led us to determine how much power the independent variable, here, has to explain the spatial variation of the dependent variable. That has been proved by measuring the change of food security during the years of the time series which represented an independent variable. There appeared to be a tendency for the increase of the size of change with the increase of the number of years as measured by the regression coefficient. This is shown in two thirds of the units of the study area, whereas this situation is reversed in the last third. That has also been proved in the interpretation of the spatial variation shown by the relative residuals, where it strongly appeared in most of the units of the study area whether in 2002 or 2010. This refers to the role of the environmental agricultural change in finding forms of these spatial patterns. These moving trends of the relative residuals appeared in each of the years in the time series. This confirms the explanatory power of the independent variable in explaining the spatial variation of food security variable. The research, thus, shows the importance of considering the environmental agricultural change when developing any agricultural plan for food security, let alone the importance of adopting the regression model that has been reached at here for it presents a tool for prediction on the basis of the criteria that have been adopted. في هذا البحث تم تحليل العلاقة المكانية ،ببعديها المكاني والزمني ، بين الأمن الغذائي وتغير البيئة الزراعية. وقد تم استخدام مؤشر للأمن الغذائي تمثل بمعدل ما يصيب الفرد من الإنتاج الزراعي ، وهذا يعكس العلاقة بين حجم إنتاج المحاصيل الحقلية وإعداد السكان . و مؤشر لتغير البيئة الزراعية تمثل بتغير المساحات التي تشغلها استعمالات الأرض بزراعة المحاصيل الحقلية . وقد مثل المؤشر الأول المتغير التابع في تحليلاتنا الإحصائية والمؤشر الآخر المتغير المستقل، وقد اخذت البيانات لها للمدة (2002-2010). حيث ذهبت فرضيتنا ،هنا، في تفسير مشكلة البحث المتمثلة بالتباين المكاني للأمن الغذائي بالعلاقة هذه .الذي اظهر استخدام نظم المعلومات الجغرافية ،هنا، أهمية في الكشف عن الهيئات المكانية له. وقد استخدمنا في تحليلاتنا تقنية الانحدار التي قادتنا الى تحديد ما للمتغير المستقل هنا من قوة تفسيرية للتباين المكاني للمتغير التابع.وصح ذلك عند قياس تغير الأمن الغذائي خلال سنوات السلسلة الزمنية التي مثلت متغير مستقلا,حيث ظهر اتجاها لازدياد حجم التغير ، كما يقيسه معامل الانحدار مع زيادة عدد السنوات وذلك في حوالي , ثلثي اقضية منطقة الدراسة في حين تنعكس هذه الحالة في الثلث الأخر منها.كما صح على تفسير التباين المكاني الذي أظهرته البواقي النسبية.حيث ظهر قويا في معظم أقضية منطقة الدراسة سواء سنة 2002 او سنة 2010.مما يشير إلى دور التغير البيئي الزراعي في ايجاد صور الهيأة المكانية هذه.وأظهرت مثل هذا الاتجاهات المتحركة للبواقي النسبية في كل من سنوات السلسلة الزمنية. مما يؤكد قوة المتغير المستقل التفسيرية للتباين المكاني لمتغير الأمن الغذائي. وهكذا اظهر البحث أهمية اخذ التغير البيئي الزراعي عند وضع أية خطة للأمن الغذائي .فضلا عن أهمية اعتماد انموذج الانحدار الذي تم التوصل اليه هنا ، لما يقدمه كأداة للتنبؤ على أساس المعايير التي تم اعتمادها .

Keywords


Article
Alamo and San Jacinto battles and their military

Authors: Dr. Kareem Subuh د. كريم صبح
Pages: 11-26
Loading...
Loading...
Abstract

The study examines the details of the Alamo and San Jacinto battles and it is shown that the Alamo took place between 187 Texans and about 4,ooo Mexican soldiers . The Texans are left alone to fight and the American government did not help them . Noted that Alamo revolutionaries send an appeal to the American people without any response, only 32 volunteers who killed during the battle . The study shows how the Texans revolutionaries defeat in the Alamo has been turned into a great victory during the San Jacinto which resulted in ending the war and in achieving the independence for Texas in 1836. اكتسبت معارك استقلال تكساس اهميتها من النتائج العسكرية والسياسية التي ترتبت عليها ، ولاسيما أنها أدت – أخيرا – الى ظهور جمهورية على الحدود الامريكية – المكسيكية لم تتوانى عن تبني النظام السياسي المطبق في الولايات المتحدة الامريكية ، بما في ذلك أن دستورها كان نسخة من الدستور الامريكي ، وهو أمر طبيعي اذا ماعلم أن المهاجرين الامريكيين الى تكساس هم الذين تطلعوا الى استقلالها عن المكسيك وانضمامها الى بلدهم الأم الولايات المتحدة ، والأهم انهم كانوا في طليعة من خاض تلك المعارك لتحقيق ذلك الاستقلال ، فجاءت هذه الدراسة لتبحث في تفاصيل معركتين مهمتين منها ، وهما " الامو" وسان جاسينتو" ونتائجهما العسكرية والسياسية ، منها انتزاع التكساسيون استقلالهم من المكسيك بعد انتصارهم على جيش الأخيرة على قلة عددهم وضعف تجهيزاتهم ، بكل مارافق ذلك من موقف حذر ومترقب أظهرته الولايات المتحدة الامريكية ، وكان موضع انتقاد الدراسة نفسها

Keywords


Article
Study the biodiversity of Razzaza Lake and neighboring areas
دراسة التنوع الاحيائي في بحيرة الرزازة و المناطق المجاورة

Loading...
Loading...
Abstract

Biodiversity consider one of most important resources for peoples and nations and they responsible for their conservation. Healthy biodiversity responsible for huge numbers of environmental process and goods which life could not continue without them, such as decomposition of organic refuses , air purification, soils conservation ….etc. Therefore, biodiversity studies are important for environment protection. The biodiversity studies should give priority to the affected areas that need to special care and number of argent acts which able to eliminate the bad consequences. Razzaza Lake which considers the second largest lake in Iraq for fresh water was badly affected as results of their decreasing water quantity and increasing salinity. These factors contributed to destroy many of their biodiversity. Such factors extended their bad effects to the neighboring areas. The current study aimed to monitoring such changes depending mainly on field surveys which conducted between 2009 and 2010, authors field observations and on published data from literatures. The current study referred to the available species inside razzaza lake and at neighboring areas and they were as fallow : Fishes ,2 ; amphibians,2 ; reptiles,15 ; birds , 37 ; mammals , 8 and plants , 64 . يعتبر التنوع الاحيائي احد الموارد الطبيعية المهمة للأمم و الشعوب و يقع عليها مسؤولية حمايته , إن التنوع الاحيائي المعافى مسئول عن مجموعة كبيرة من العمليات و الخدمات البيئية و التي لا يمكن للحياة ان تستمر يدونها مثل تحليل المخلفات العضوية و تنقية الهواء الجوي و حماية التربة من التعرية ....الخ. لدلك تعد دراسة التنوع الاحيائي من الأوليات لحماية البيئة. ان دراسات التنوع الاحيائي لابد ان تعطي الأولوية للمناطق المتأثرة لكونها تحتاج إلى العناية خاصة و عدد من الاجراأت السريعة التي من شانها تقليل الآثار السلبية. ان بحيرة الرزازة التي تعتبر ثاني اكبر بحيرة للمياه العذبة في العراق قد تأثرت كثيرا بسبب العوامل المناخية و شح المياه و ارتفاع درجة الملوحة فيها و التي ساهمت في القضاء على العديد من تنوعها الاحيائي و امتداد الآثار إلى المناطق البرية المجاورة و لدلك أجريت هده الدراسة لغرض رصد هده التغيرات و التي اعتمدت في الحصول على البيانات من المسوحات الحقلية التي أجريت لفترة من2009 و الغاية 2010 و كذلك اعتمدت على الملاحظات الحقلية الخاصة بمنطقة الدراسة للباحثين بالاضافة الى ما تم نشره بهدا الصدد من أبحاث و دراسات. و قد إشارات النتائج إلى إن مجاميع الأحياء الموجودة واعداد انواعها في البحيرة و المناطق المجاورة كالأتي: الاسماك 2 ،البرمائيات 2 ، الزواحف 15 ،الطيور 37 ، اللبائن 8 ، النباتات 64 .

Keywords


Article
Building a Strong Frequent Patterns for Using the Web
البناء القوي للأنماط المتكررة في استخدام شبكة الإنترنت

Loading...
Loading...
Abstract

Web usage mining is a type of web mining, which exploits data mining techniques to discover valuable information from navigation behavior of World Wide Web users. The first phase of web usage mining is the data pre-processing phase, which includes the session reconstruction operation from server logs. Session reconstruction success directly affects the quality of the frequent patterns discovered in the next phase. In reactive web usage mining techniques, the source data is web server logs and the topology of the web pages served by the web server domain. Other kinds of information collected during the interactive browsing of web site by user, such as cookies or web logs containing similar information, are not used. The next phase of web usage mining is discovering frequent user navigation patterns. In this phase, pattern discovery methods are applied on the reconstructed sessions obtained in the first phase in order to discover frequent user patterns. In this paper, we propose a frequent web usage pattern discovery method that can be applied after session reconstruction phase. In order to compare accuracy performance of session reconstruction phase and pattern discovery phase, we have used an agent simulator, which models behavior of web users and generates web user navigation as well as the log data kept by the web server. استنطاق استخدام شبكة الإنترنت هو أحد أنواع استنطاق شبكة الإنترنت، والذي يستخدم طرق استنطاق البيانات لاستكشاف المعلومات المهمة والقيمة المتأتية من مستخدمي شبكة الإنترنت. تعتبر المرحلة الأولى من استنطاق استخدام شبكة الإنترنت هي مرحلة إعادة معالجة (Preprocessing) البيانات،والتي تتضمن عملية إعادة بناء الجلسة Session Reconstruction) ) المتأتية من ملفات الدخول الموجودة في الخادم (Server)،وإنَّ نجاح عملية اعادة بناء الجلسة يؤثر بشكل مباشر على نوعية الأنماط المتكررة الحدوث (Frequent Patterns) في المرحلة التالية. إنَّ مصدر البيانات في طرق استنطاق استخدام شبكة الإنترنت المتفاعلة (Reactive) هو ملفات الدخول للخادم وطوبغرافية صحف الإنترنت المخدومة بواسطة مجال خادم الإنترنت، المرحلة التالية من استنطاق استخدام شبكة الإنترنت هي استكشاف أنماط المستخدم المتكررة الحدوث. وإنَّ نظريات استكشاف الأنماط تطبق على إعادة بناء الجلسة المستحصلة في المرحلة الأولى لغرض استكشاف أنماط المستخدم المتكررة الحدوث. في هذا البحث سنقترح نظرية لاستكشاف انماط استخدام شبكة الإنترنت المتكررة الحدوث والتي من الممكن تطبيقها بعد مرحلة اعادة بناء الجلسة, ولغرض مقارنة دقة مرحلة اعادة بناء الجلسة ومرحلة استكشاف الانماط سنستخدم مُحاكي الاداة (Agent Simulator), حيث تقوم هذه الطريقة بتكوين نموذج لسلوك مستخدمي شبكة الإنترنت وكذلك يقوم بحفظ بيانات الدخول المولدة من قبل الخادم.


Article
الوزن الجيوبوليتيكي للإسلام في إفريقيا

Loading...
Loading...
Abstract

The geography and geopolitics look to the ethnical studies as an important subject because it can indicate the weakens and the power of the society there are two kinds or ethnical structures the first is the deferent and the second is not varietied for example Africa has amultibal linguistics and religonal structure such as the (Bagman) and Bushman and Nigros in Africa there is more than (1oo) languish and (518) languahs are in zair country because it is locked country by the equatorial fortes religions also is an important features of the Ethnical stricture There are aqrowp of religions in Africa one of them the classical , its believers is about (38%) present of the total number of Africans populations all or them living in the south of the desert , the huge dissert , This religions is based on the thinking by the sky , such as moon , sum and itc, the phiscal forces , the bodes death people and others . These religions are about 80% of some the Africa countries . Christians are about 22% of Africa populations , where the Islame is 50% of conlintef population , its ratio different from country to other . Hundoes religion is consisted a small number and jush one is about 107000 alotoy them living the haye cities The problem of this study is that the mulibal ethnics structures is a great challenge in Geopolitics because of its problems are made by that can flicts . The approach’s are used by this study are the historical, regional and analysis approach, This search is divided into two parts , the first explain the political geography or Africa and the second discuses the geopolitics Islam and the challenges faced the Muslims in Africa . Generally, it explains some internal and external challenges are faced by Muslims also the terrost is also covered. يهتم علم الجغرافية السياسية والجيوبوليتيك بالدراسات الأثنوغرافية لما لها من دور كبير في تحديد عوامل القوة والضعف في حياة الشعوب والأمم . فهنالك التركيب ألاثني المتجانس والآخر الغير متجانس. وتمتاز قارة إفريقيا بتركيب سلالي ولغوي وديني متعدد . وتتنوع اللغات في إفريقيا تنوعا" كبيرا" ففيها أكثر من ألف لغة تتوحد في 100 مجموعة تقريبا". ويوجد في جمهورية الكونغو الديمقراطية (زائير سابقا") لوحدها على سبيل المثال 518 لغة من لغات البانتو بفعل العزلة التي تعيشها شعوب هذا البلد الإفريقي بسبب سيادة الغابة الاستوائية الكثيفة . ويسود القارة الإفريقية مجموعة ديانات منها الديانات المحلية التقليدية (الوثنية) الذي يشكل أتباعها 38 % من سكان إفريقيا. أما الأقزام والهونتونت فهم معروفين بعبادة الإله الواحد . ويشكل إتباع الديانات المحلية التقليدية أكثر من 80 % من سكان بعض الدول الإفريقية كما في بوتسوانا وسوازيلاند وجمهورية إفريقيا الوسطى وقولتا العليا. ويدين بالمسيحية 22% من سكان القارة الإفريقية (9% كاثوليك , 7% بروتستانت , 6% أرثوذكس) وقد ازداد عدد المسحيين على يد البعثات التبشيرية بعد إن كان مقصورا على شمالي إفريقيا والحبشة (إثيوبيا) . لقد اتسعت دائرة الإيمان بالإسلام في وقتنا الحالي وغير من التكوين القومي للقارة حتى أصبح الآن يشكل أكثر من 50% من سكان القارة. أما الديانة الهندوسية فهي محدودة الانتشار في جنوب وشرق القارة الإفريقية , ويعتقنها السكان من أصول هندية . وتوجد في القارة كذلك الديانة اليهودية التي يبلغ عددهم 107 إلف تقريبا" . يعيش معظمهم في المدن الكبرى فقط في جنوب إفريقيا حيث مصارف المال والبنوك التجارية . وتكمن مشكلة البحث بالخليط ألاثني المتعدد في القارة وخصوصا" التركيب الديني . والذي بدوره يشكل تحديا" جيوبوليتيكيا" لانتشار الإسلام في القارة . اما المناهج العلمية المتبعة بالبحث تمثلت بالمنهج التاريخي والإقليمي والتحليلي . وقسم البحث إلى مبحثين الأول الجغرافية السياسية والجيوبوليتيك في إفريقيا وتناول في عناوينه الفرعية متغيرات الجغرافية السياسية في الخريطة الإفريقية والخصائص الجيوبوليتيكية الطبيعية والبشرية والاقتصادية لأقاليم القارة ومستقبل الثروات الطبيعية وسمات الاقتصاد الإفريقي . فيما تناول المبحث الثاني الإسلام في إفريقيا متضمنا"في عناوينه الفرعية التوزيع الجغرافي للديانات في افريقيا وجهود العرب المسلمين في نشر الإسلام والعوامل التي يسرت ذلك . لقد تطرق البحث الى المعطيات التي ساهمت في زيادة الوزن الجيوبوليتيكي للإسلام في القارة . كما توصل البحث الى جملة نتائج منها عالمية الإسلام ورفضه للعنصرية والمناطقية والاتساع المتزايد في حجم المسلمين , وتصاعد دوره في المحافل الاقليمية والدولية, وفي إعادة الصف الإفريقي , وقوة تنامي تأثيره الاجتماعي والسياسي والإعلامي وتزايد أعداده في الدول غير الإسلامية داخل القارة , كلها عوامل جعلت الإسلام أن يكون دين المستقبل في قارة المستقبل . وجازت لنا أن نطلق اليوم تسمية (قارة إفريقيا الإسلامية).

Keywords


Article
The Ironic Detachment in Philip larkin’s Poetry
التورية الانفصالية في شعر فيليب لاركن

Loading...
Loading...
Abstract

In spite of the numerous studies written on Philip Larkin’s poetry, it still invites comments and further exploration, because of its richness and appeal to the professional as well as common reader. Philip Larkin established himself as a distinguished poet worthy of reading and study in a time that poetry lost its connection with immediate reality after the 1940s. He managed to restore to poetry its popularity among the ordinary readers; he became their poet, who lives next door, the voice that expressed their daily-life ventures and disappointments. In his rejection to the modernist poetry of Eliot, he produced poetry easily flowing with images from daily life routines, free of the mythological burdens and historical juxtaposition. However, what sounds simple and direct is in fact rich with multi-layers of meaning as the poet conveys his themes with a tone of irony which meant hide the pathos of sympathy and failure. Thus his seeming detachment appears in fact to be only a curtain which covers the lyrical persona’s involvement with the experience. The poems selected for the study are mostly published after 1945, when Larkin abandoned his romantic attitudes toward more empirical ones. بالرغم من الدراسات العديدة التي اجريت عن شعر فيليب لاركن، فلايزال شعره يدعو الى البحث والدراسة لكل ما فيه من معاني و مواضيع قيمة بالنسبة للقارئ الباحث و القارئ العادي. فلقد استطاع الشعر فيليب لاركن.

Keywords


Article
The Biblical Influence on Stephen King’s Desperation (1996)
"تاثير الكتاب المقدس على رواية اليأس (1996) للروائي الأمريكى ستيفن كينج"

Loading...
Loading...
Abstract

This paper demonstrates the biblical Influence on Stephen King's Desperation (DSPN). The horror-novelist Stephen King (born 1947) writes as a free thinker in the majority of his works. But, in this novel he makes use of biblical elements. The new insight to be gained from this attempt is that the bestseller novelist can use biblical situations, settings, ideas, and paraphrases to give more depth to his novel. This influence lends the novel authority and an audible voice dressed in the panoramic conflict of Good versus Evil. Not surprisingly, King's conclusion or epilogue to the novel is a restatement of the New Testament message. Above all, the appearance-and-reality theme and non-stop conflict are carried out in a manner that feeds on the guaranteed acceptability of the original source as an inexhaustible text. ستيفن كينج اشهر روائي على قيد الحياة ويمثل رواية اليأس افضل انتاجاته و اوسعها انتشارا و تاثيرا. ومن هذا البحث يتضح للقارئ ان الأدب الأمريكي المعاصر و بالأخص الأدب الروائي يستمد الكثير من موضوعاته و عباراته من الكتاب المقدس بعهديه القديم و الجديد. و يثبت هذا البحث ان المؤلف ستيفن كينج (المولود عام 1947) يستفيد استفادة ملحوظة و كبيرة من أسفار الكتاب المقدس و خاصة في رواية اليأس التي نشرها عام 1996. ما جاء في هذا السرد الروائي عبارة عن رحلة صراع الخير ضد الشر و انتصار النور على الظلام من خلال رحلة مجموعة من الناس التائهين على الطريق السريع رقم 52 في صحراء نيفادا. و مع ان الأحداث تجري في عام 1996 ،الا انها بمجملها مأخوذة عن قصص و مواقف و تأملات جاءت في الأسفار القديمة و لكن بلغة عصرية جديدة. و ستيفن كينج بارع جداً في جعل كتابه يبدو معاصراًفي الوقت الذي يكرر فيه المفاهيم الايمانية الكتابية روحاً و ليس نصاً على الدوام.

Keywords


Article
The Role of the Mother in Miller's All My Sons
دور الام في مسرحية " كلهم أبنائي " لأرثر ميلر

Loading...
Loading...
Abstract

All My Sons, Arthur Miller's mature success on Broadway, tells about a wealthy manufacturer, Joe Keller, who sold the army faulty cylinder heads during the Second World War causing the death of twenty one American pilots. Keller's elder son, Larry was reported missing during the war. Even after three and a half years, Keller's wife, Kate is firm in opposing the possibility of Larry's death. Miller makes various drafts for the play, in the first ones he finds much interest to focus on Kate as a strong woman who enjoys supremacy over her household. Her superstitious nature and due belief in astrology receive the playwright's great concern. Even though in the final version, the main focus is on the father - son conflict ; Kate is no less striking as both a loving mother and a faithful wife. As a dramatic creation, Kate is a strange mixture of belief in superstitions, a woman with a strong desire to control and even with a stronger capacity for love. It is Kate's great capacity for love which makes her equally an interesting character as a passionate mother, even for the grown ups around her, and a loving loyal wife. This paper aims at showing the importance of the role which Kate considerably plays as to the life and relations of her family. تعتبر مسرحية " كلهم أبنائي " من الاعمال الناجحة لأرثر ميلر في (برودوي) وتحكي قصة احد اصحاب المصانع الاثرياء جوكلر الذي باع بعض الرؤوس الاسطوانية المعابة الى الجيش خلال الحرب العالمية الثانية مما تسبب في مقتل واحد وعشرون طيارا أمريكيا . أما ابنه الاكبر (لاري) فانه فقد اثناء الحرب وهذا ما كانت كيت زوجة كلر ترفض تصديقه حتى بعد مضيء ثلاث سنوات ونصف . وقد كتب ميلر نسخ مختلفة لهذه المسرحية ففي النسخ الاولى كان مهتماً بتسليط الضوء على (كيت) باعتبارها امرأة قوية تتمتع بسطوة في بيتها وكان ايمانها بالاساطير والتنجيم يثير اهتمام الكاتب (ارثرميلر) وعلى الرغم من ان الضوء كان قد سلط على الصراع بين الاب والابن في النسخة الاخيرة للمسرحية إلا ان (كيت) ليست اقل إثارة كأم حنون وزوجة مخلصة . كيت كلر كشخصية مسرحية عبارة عن مزيج من الايمان بالأساطير ، وهي امرأة ذات رغبة في السطوة مع قدرة اكبر على الحب . وان قدرتها الكبيرة على الحب جعلتها أمراة مثيرة للأهتمام كأم حنون لمن حولها حتى من الكبار وكزوجة وفية محبة . تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على اهمية الدور الذي لعبته كيت كلر بجدارة فيما يتعلق بحياة وعلاقات افراد عائلتها .

Keywords


Article
الأبعاد السياسية للمشكلات البيئية - دراسة جغرافية

Loading...
Loading...
Abstract

This research attempts to exam environmental issue from political geography point of view, focusing on international dimension, through analysis of relationships between environment, development and security because the environment represents the base of development and at the same time it is a source of conflict and instability specially in developing states. The research reached to the environment issue suffer from weak of coordination among different actors at international or national levels in addition, the relations among security, environment and development special gin a state like Iraq is connected and clear therefore must take that in the account when we put strategic planning . يحاول البحث فحص قضية البيئة من وجهة نظر الجغرافيا السياسية مركزاً على البعد الدولي لها وذلك عبر تحليل العلاقة بين البيئة والتنمية والأمن وذلك لكون البيئة تمثل قاعدة للتنمية وهي في الوقت ذاته مصدراً للنزاع وعدم الاستقرار لا سيما في الدول النامية مما جعل مستوى التحليل يتدرج من المحلي الى الوطني والعالمي فمنذ تناول قضية البيئة توصل البحث الى ان قضية البيئة رغم اهميتها وتعاظم تأثيرها على المستويات المكانية المختلفة الا انها تعاني من ضعف التنسيق بين مختلف الفواعل سواء على المستوى العالمي او الوطني , اضافة الى ان العلاقة بين الامن والبيئة والتنمية لا سيما في دولة كالعراق تكون مترابطة وواضحة الامر الذي ينبغي اخذه بنظر الاعتبار عند التخطيط الاستراتيجي مكانياً وقطاعياً .

Keywords


Article
التحليل المكاني لتوزيع وأشكال الكثبان الرملية في محافظة ميسان - بحث مستل

Authors: ( صباح باجي ديوان )
Pages: 105-122
Loading...
Loading...
Abstract

Is The Sand Dunes Of The Shapes And The Resulting precipitate By Wind, One Of The Main Features Deployed In The Study Area Which Is Located In Southeastern Iraq, She Studied Sand Dunes In Terms Of Geomorphologic Processes Affecting The Composition And Organized The Study Of Natural Ingredients Statement Of The Study Area. And Describes Their Impact In The Formation Of Sand Dunes, And The Elements Of The Climate. The Research Study The Forms Of Sand Dunes Located In The Study Area And The Spatial And Geographical Distribution In Different Regions Of The Province.تعدُّ الكثبان الرملية من الأشكال الارسابية والناتجة بفعل الرياح وهي من المظاهر الرئيسة المنتشرة في منطقة الدراسة التي تقع في جنوب شرق العراق، درست الكثبان الرملية من حيث العمليات الجيومورفولوجية المؤثرة في تكوينها ونظمت الدراسة بيان المقومات الطبيعية لمنطقة الدراسة. وتوضح أثرها في تكوين الكثبان الرملية، وعناصر المناخ. وقام البحث بدراسة أشكال الكثبان الرملية المنتشرة في منطقة الدراسة وتوزيعها المكاني والجغرافي في مناطق مختلفة من المحافظة. وتناولت الدراسة ميكانيكية تكوين الكثبان الرملية والتعرف على طبيعة مكوناتها. مشكلة البحث هل يتأثر تكوين الكثبان الرملية في محافظة ميسان بعناصر المناخ ؟ فرضية البحث يتأثر تكوين الكثبان الرملية في محافظة ميسان بعناصر المناخ. أهداف البحث 1- التعرف على العوامل الطبيعية والبشرية والعمليات الجيومورفولوجية المؤثرة في منطقة الدراسة . 2- تحديد الأشكال الرملية الموجودة في منطقة الدراسة وقياس أبعادها وتحديد اتجاهها ونموها. حدود الدراسة تتمثل الحدود المكانية بالحدود الإدارية لمحافظة ميسان ، وتم التركيز على ثلاث مناطق تتوزع فيها الكثبان الرملية هي ( علي الغربي ، الطيب ، البتيرة ) ، أما الحدود الزمانية فقد امتدت منذ عام 1981 – 2010 .

Keywords


Article
Existentialism in Tennessee Williams' The Glass Menagerie
الوجودية في مسرح تينسي ويليامز

Authors: Asst.Lecturer: Asmaa Mukaram
Pages: 113-134
Loading...
Loading...
Abstract

One of the most important literary critical movements of the 20th century is Existentialism, which is European philosophy, distinguished by its emphasis on human existence. The existentialist's main focus lies on the individual's freedom and choice. One of the pioneers of this school is Jane Paul Sartre who asserts that "Man is free; but this freedom makes him responsible for the conditions he has put himself in as a result of his choice. So he becomes what he makes of himself; either he remains a common individual or finds himself a place among the stars." The existentialists' major concern is the 'self'; they believe that it is essential to understand it "in terms of possibilities, dread and decision." Many existentialists were pessimistic in their general view of the human position and destiny. They believe that the human beings can never understand why they are created and that the human situation is ambiguous and absurd. The existentialists have insisted that personal experiences and acting on ones own convictions are essential in reaching truth. So the understanding of a situation by someone involved in it is superior to that of a detached and objective observer. يعتبر نشوء الحركة الادبيه ألوجوديه في بداية القرن العشرين عاملا مهما وفعالا في الدراسات الادبيه، الأمر الذي أدى إلى تطور العديد من الدراسات التحليلية للنصوص الادبيه. ان النظريه الوجوديه تهتم بدراسه الوجود الانساني بشكل عام ووجود الانسان وارادته الحره في تقرير حياته ومصيره بشكل خاص. في هذه الدراسه تم تطبيق النظريه وبعض مصطلحاتها لتوضيح الاسباب التي تقف وراء ازمه الهزيه والوجود لدى الشخوص ، تحديدا في مسرحيه( المعرض الزجاجي) حيث تعرض المسرحيه ازمه الوجود لدى الشخصيات الرئيسه ورفضهم للواقع الملموس في فتره الحداثه وما بعدها.

Keywords


Article
التحليل المكاني لظاهرة الحراك الجغرافي المهني لأرباب الأُسر المهجرة قسرياً

Authors: جبار عبد جبيل
Pages: 123-154
Loading...
Loading...
Abstract

The aim of research is focus on the influentatial forced migration on dynamic occupation of displacement family sponsor and also toexplain effective of forced migration to improve the soci-economic status for male migratory in destination area comparatively with provious status in mother home surdy there are may factors reflectis on the ability of migratory people to chang jobs som of this factor is the demographical characteristic like age-structure end the other reason oncern social characteristic like educational processes and residence duration which is offer comfort and har mony for migratory people , thise study has proved that the majority of migratory especially from agricultural sector have change their accupation to free job sothat this new activitiey tend to improve income level for most migratory whish is reflected on job sufficient.the stady explain that the level of unemployment dosnt goiny low compartivily with first place this crucial issues need more investigated and suggest appropriate ness resolvefor this problems يقصد بالحراك المهني عملية تغير المهنة مع الحركة المكانية للسكان من مكان الى أخر ،لذلك فقد تلخص محور هذا البحث على دراسة تأثير الهجرة القسرية على الحراك المهني لارباب الاسر النازحة وأذا ما كانت الهجرة تؤدي الى تحسن في المكانة الاقتصادية والاجتماعية للذكور المهاجرين في منطقة المقصد مقارنة بما كانت عليه حالهم في منطقة الاصل ،ولاشك ان هناك عوامل عديدة تؤثر على مدى قدرة السكان النازحين على تغيير مستوى مهنهم ،وقد تتصل بعض هذه العوامل بالخصائص الديموغرافية للنازحين مثل التركيب العمري ،ويتصل بعضها بالخصائص الاجتماعية التي تحقق للسكان النازحين الراحة والانسجام مثل الحالة التعليمية ومدة الاقامة ،اضافة الى الخصائص الاقتصادية مثل مستوى الدخل الذي يحققه المهاجر ،وقد أثبتت الدراسة أن الغالبية من النازحين وخاصة في القطاع الزراعي قد غيروا مهنهم الى أعمال حرة ،وبالتالي أدى الى تحسن مستويات دخول الكثير منهم وهو ما انعكس على درجة الرضا على المهنة ،في الوقت نفسه أوضحت الدراسة أن مستويات البطالة لم تشهد أنخفاض كبير عما كانت عليه في منطقة الاصل مما يتطلب وضع الحلول المناسبة لذلك.

Keywords


Article
"The Effect of Using Culture Awareness Strategies on Iraqi EFL College Students' Reading & Writing Performance "
( أثر أستخدام ستراتيجيات الأدراك الحضاري لدى طلبة الجامعة العراقيين الدارسين للغه الانكليزيه لغة اجنبية في القرأه والكتابة ) . بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

Culture is a theory about the world, the people in it, and the ways in which goods are ought to be distributed among them. It is the complex whole that includes knowledge, beliefs, art, morals, laws, costumes, and any other capabilities, and habits acquired by man as a member of society. Awareness of FL culture should be viewed as an important component of learning/teaching EFL. It involves a gradually inner sense of the equality of cultures and an increased understanding of one’s native and target cultures. Therefore, it is a necessity for teachers to include cultural components in the teaching of English language to maximize students’ learning. Teaching culture is considered the fifth control skill in language teaching/learning. So , certain cultural awareness strategies can be effected on teaching other language skills such as reading and writing. The problem of the present study is depicted in how to teach reading texts and writing paragraph effectively through using two cultural awareness strategies; namely culture capsule and culture clusters. الثقافة هي النظرية حول العالم والناس واساليب توزيع خبراته عليهم . انها الكل المعقد والتي تشمل المعرفة والمعتقدات والفن والاخلاق والقوانين والعادات واية امكانيات وعادات يكتسبها الانسان كونه احد اعضاء المجتمع . ان ادراك ثقافة اللغة الاجنبية ينبغي ان يُنظر لها كمكون مهم في عملية تعليم / تعلم اللغة الانكليزية بوصفها لغة اجنبية وتتضمن الثقافة فهم داخلي وتدريجي للمساواة بين الثقافات ، ومنهن متزايد لثقافة الفرد الام والثقافات المعنية الاخرى . لذا فمن الضروري بالنسبة للمدرسين ان يُضمنوا مكونات الثقافة في تدريسهم للغة الانكليزية لتوسيع تعلم المتعلمين . ان تدريس الثقافة يعتبر المهارة الخامسة ذات السيطرة في تعليم / تعلم اللغة. لذا فأنه يمكن لستراتيجيات الادراك الثقافي ان تؤثر في تدريس مهارات اللغة الاخرى كالقراءة والكتابة . ان مشكلة الدراسة الحالية تكمن في كيفية تدريس النصوص القرائية وكتابة الفقرة بشكل فعال من خلال استخدام ستراتيجيات الادراك الثقافي وخصوصاً الكبسولات الثقافية والتجمعات الثقافية .

Keywords


Article
رنـگ در چـامه هاى فَرُّخى سيستانى - بررسى وتحليل
اللون في قصائد فروخي سستاني - دراسة وتحليل

Authors: نهلة داود سلمان
Pages: 155-170
Loading...
Loading...
Abstract

منظور از رنـگ : (( همان دلالت فنى است كه به عنوان يك عنصر پـويا در تجربه ى شاعر بحساب مى آيد كه همه ى مدلولهاى ومجازى درآن مى گـدازد ))(1) ، واگـر ((معنى كلمه ى دلالت : پـيوند لفظ به معنى باشد ، ودلالت هر لفظ :آن معنى ِ مدرك يامحسوس كه به ذهن آيد پـس همراه ميان ِكلمه ودلالت ِآن امرى ضرورى درزبان مى باشد))(2) اين امر ، بررسى ادبى را بررسى زبانى بر نمى گـرداند وبحث ، رنـگ را راه توظيف كردن تكيه هاى دلالى مى گـيرد ، آن تكيه ها ، بحث را از چـار چـوب ادبى آن نمى رُبايد ، يا آنرا يك موضوع زبانى تام نمى گـرداند ، بلكه اين تكيه ها ، بمثابه روشنهائى كه بحث را در درون ژرفهاى پـديده ى رنـگى در يك انبوه ثمره ى شعرى وسيع راه مى نمايد ، تا بررسى مى تواند تحليل ونتيجه گيرى بكند ومى شناسد كدام رنگهائى كه نزد شاعر فَرُّخى سيستانى شايع وشناخت بود ، وآنرا در كدام غرضها بكاربرده است ، ونيز معرفت تأثير سايكولوژىِ رنگ در قصايد وى است 0 وبه اين رو ، بحث ما بررسى اى اجرائى است كه رنگ را در شعر ضمن دلالتها وتصويرهاى بسيار مى گيرد ، ومى دانيم شعر برترى هنرهاى ابداعى بشمارمى آيد ، ويقينا اگر شعرا ، رنگ را استخدام كردند در خدمت ونيازمند آن هنرى كه ساير هنرهاى ديگر را برترى مى يابد 0 ان اللون في الشعر كالرسم في انهما من الفنون الجملية ، وفي اعتمادهما على الألوان للأفهام والتأثير 0 فنجد ان الشاعر يوظف اللون في لوحته فيعد اللغة وسيلة الشعر وادائه.وهذا ماتناوله في الدراسة الموسومة ب( رنگ در چامه ها فَرُّخى سيستانى ) وهو شاعر ايراني معروف واسمه ابو الحسن بن جولوغ سيستانى ولد في نهاية القرن الرابع واوايل القرن الخامس الهجريين ومن شعراء ايران الكبار ، توفي في سنة 429 هـ فالبحث هو دراسة تطبيقية تتناول اللون في الشعر ضمن اكثر من معنى وصورة ومادام الشعر يعد قمة الفنون الأبداعية فلاريب ان وظف الشاعر اللون في خدمة تلك الفنية وخلصت الدراسة الى النتائج الآتية :- - تمخض البحث في الألوان الأساسية عن بيان توظيف الشاعر فَرُّخى لتلك الألوان وفي اي الأغراض هى ، وأشار البحث المختصر الى ان الشاعر قد أفاد من أكثر من لون في الغرض الواحد. - درس البحث التأثير النفسي للألوان من خلآل علاقة اللون بالنفس واي الألوان كانت محببة عند الشاعر - ان الدراسة التفتت اى جانب مهم ، وهو علاقة الضوء باللون وحاولت الافادة من هذا الجانب في شعر فَرُّخى. - كشفت الدراسة عن أهمية اللون في الصور ، فوجدنا صور قد رسمها الشاعر باللونين ( الأصفر والأحمر ) واللونين (الأبيض والأسود) واللون البنفسجي والأخضر بحيث يمكن ان تكون تمهيداٌ لدراسة أوسع تتم فيها دراسة الصور اللونية في أشعار شعرا ءٍ آخرين. - وجدنا استعمال اللون في قصائد فَرُّخى تأتي رمزاٌ للمدوح أو المرثي وربما استخدامه الشاعر في وصف جمال المرأة ولكن رمزية الى الممدوح وهذا مالاحظناه في البحث. - واخيراٌ ، استطاع الشاعر فَرُّخى ان يوظف اللون في شعره للتعبير عن أحاسيسه ومشاعره ووجده اتجاه الممدوح .

Keywords


Article
Dangling Modifiers in English
الواصفـات المتهدلـة فــي اللغة الانكليزية

Loading...
Loading...
Abstract

Learning proper grammar and usage rules for the English language can be a complex and confusing task which can often end in frustration. Learning about modifiers, especially if you are out of school or struggling in school, is often a source of that frustration. In English sentences, many dangling modifiers occur at the beginning of sentences - often as introductory clauses or phrases, but can also appear at the end. A dangling modifier is a phrase or clause that modifies a word not clearly stated in the sentence, or that does not connect grammatically with what it is intended to modify. Dangling modifiers can make the meaning of the sentence unclear, so they should be avoided. In this paper, the meaning of dangling modifiers is being discussed. Besides, the researcher has presented the markers through which these/such modifiers can be recognized by learners of English. To make the presentation even more exhaustive, the researcher has offered corrections of dangling modifiersإن تعلم قواعد و استخدامات اللغة الانكليزية غالبا" ما تكون عملية مربكة و صعبة و أحيانا تنتهي بشكل بفشل.و التعلم عن الواصفات ، و بالأخص إذا كنت خارج أو داخل المدرسة هي بحد ذاتها عملية مربكة. الكثير من الواصفات المتهدلة في جمل اللغة الانكليزية تأتي في بداية الجمل غالبا" ما تكون على شكل جمل أو عبارات ، و أيضا" يمكنها إن تظهر في نهاية الجمل. إن الواصف المتهدل هو عبارة عن جملة أو عبارة تقوم بوصف كلمة غير واضحة في الجملة أو لا تتصل قواعديا" على ما تنوي وصفه. يمكن للواصفات المتهدلة تجعل معنى الجملة غير واضح لذا يجب تجنبها قدر الإمكان. في هذا البحث تمت مناقشة معنى الواصفات المتهدلة بالإضافة إلى إن الباحث شخص الطريقة التي يمكن لدارسي اللغة الانكليزية تميز هذا النوع من الواصفات و لجعل هذا البحث أكثر فائدة قام الباحث بتوفير طرق تصحيح الأخطاء التي تحدثها الواصفات المتهدلة.

Keywords


Article
The scientific curiosity and the utility of information on departments of Arabic students of colleges of education
حب الاستطلاع العلمي ونفعية المعلومات عند طلبة أقسام اللغة العربية في كليات التربية

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at investigating the scientific curiosity and the utility of information on departments of Arabic students of colleges of education To achieve the aims of the study the researcher adopts the descriptive study in approaching his research , hence , The population of the study consists of (269) students (male and female ) , while the sample of the study consists of (100) students (male and female ). The researcher adopts ( Heath) questionnaire to identify many types of styles which are ( recalling , critical questioning , fundamental principles and the application styles ) The validity of the questionnaire has been obtained logically and by applying the validity and reliability scales on the main sample , moreover , the pilot study has been administered to pilot sample , thus , the researcher adds the results of the pilot study to be ( 178) student as a sample to his study . In the light of the findings of this study , the following results can be presented : 1. There is no common interest of the scientific curiosity on the sample of the study . 2. There is a clear common interest of the utility of information on the يرمي هذا البحث الكشف عن حب الاستطلاع العلمي وعن نفعية المعلومات عند طلبة أقسام اللغة العربية في كليات التربية.ولتحقيق تلك الأهداف اتبعت الباحثة منهج البحث الوصفي,وبلغ مجتمع البحث (269) طالباً وطالبةً,أما عينة البحث فقد بلغت (100) طالبٍ وطالبةٍ,ثم اعدت الباحثة أداة لقياس ذلك معتمدا على العالم ( Heath) في تحديده للانماط وهي:" نمط الاسترجاع ونمط التساؤل الناقد ونمط المبادئ ونمط التطبيق", وبعد التحقق من من صلاحية الفقرات منطقيا , ومن مؤشري الصدق والثبات, طبق على العينة الأساسية,وقد أضافت الباحثة نتائج عينة الثبات,فكان مجموع العينة التي يعتمد عليها في نتائج هذا البحث هي(178) وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة يمكن استنتاج ما يأتي: 1.عدم شيوع حب الاستطلاع العلمي عند عينة البحث . 2. شيوع نفعية المعلومات عند عينة البحث .

Keywords


Article
Orhan Şaık GöOrhan Şaık Gökyay Kitabındakyay Kitabında
خصائص علم الشكل في حكايات ده ده كوركت في كتاب اورهان شائك كويكاي

Loading...
Loading...
Abstract

Eski Türk masallarından derlenmiş bir hikaye kitabıdır. Kitabın asıl adı "kitab- ı Dede korkut Ala Lisan- 1 Taife- I oğuzan"dır. Yapıtın yazarı bilinmez . Bu öykülerin, önceler; oğuz Türkleri arasında söylendiği, XIV. Yüzyılın sonlarında yada XV.Yüzyılda da yazılarak tespit edildiği sanılıyor . Bu kitabın içinde kısa bir ansözle, 12 öykü vardır, hepsi bu öyküler lirik ve destan niteliğinde savaş hikayelerdir.(1) Dede korkut hikayeler, Halk diliyle yazılmıştır. Şiir ile düzyazı karışıktır. Olaylar düzyazı ile anlatılır . Kahramanların konuşmaları ve kimi betimlemeler şiirlerle söylenir. Düzyazı kesimi alışılmış düzyazı değildir. Türkçenin benzetme, uyak gibi olanaklarından yararlanılır. Ezgili bir anlatılmla şiir düzeyine yaklaşılır. Böylece salt şiir bölümleri değil ,düzyazı tümcelerde de dorukta bir ses güzelliğine ulaşılır. Dede korkut hikayelerinin dili, İslamlık etkisi ile kimi arapça farsça sözcükler kullanılmasına karşın yalındır,Günlük halk dil ve anlatım ağırlıklıdırç Bu dil Eski Anadolu Türkçesinin özgün özelliklarini içerir. Bir yanda Eski Türkçenin izlerini korurken, öte yandan Osmanlı Türkçesi özelliklerini içerir. Bu nedenle yapıt Eski anadolu Türkçesi ile Osmanlı Türkçesi arasında bir geçiş ürünüdür. Eski Anadolu Türkçesinin son döneminde yazıya geçirilmiş olmalıdır. Hikayelerde kullanılan yer adları,sözcükler ve deyimler, yapıtın Oğuz Türkçesinin Azeri alanında olduğu düşüncesini pekiştirir.(2) Dede korkutun iki yazması vardır. Bunlardan biri Arap harfleriyle yazılmış Almanyada Dresde kitaplığında öbürü İtalyada vatikan kitaplığındadır.(3) تعتبر حكايات ده ده كوركت التي كتبت ما بين منتصف القرن الراببع عشر – الخامس عشر من الفلكلور الشعبي الذي يطلق عليه في الاساطير والتي غالبا ما تكون اقرب إلى الخيال من الحقيقة . حيث يتداولها الناس العامة فيما بينهم من جيل إلى جيل . وتعتبر هذه الحكايات من ارقى واجمل ما كتب في هذا القرن بالنسبة للادب الشعبي وذلك لبساطة كلماتها ومعانيها الجميلة واصل اسم هذا الكتاب هو حكايات ده ده كوركت على لسان طائفة الاوغز ويتضمن كتاب الحكايات اثنا عشر حكاية منها : - 1. اثنتان تداولان النزاعات الداخلية بين الاوغزيين وهي القبيلة التي كان يعييش فيهما الكاتب . 2. اثنتان تتناولان صراع الانسان مع الطبيعة والحياة القاسية وما يلاقيه من مصاعب في شظف العيش . 3. اما الحكايات الثمان الاخرى فهي تتناول النزاعات والحروب الخارجية التي خاضتها قبيلة اوغز مع القبائل المجاورة وما تبعتها من بطولات وماثر كبيرة خلدتها هذه الحكايات باسلوب جميل . نبذة عن الكاتب : حكايات ده ده كوركت كتبت من قبل شخص غير معروف لحد يومنا هذا وسميت ب حكايات ده ده كوركت نسبة لتكرار كلمة كوركت في الحكايات وتعني اما الجد او الجدة نظرا لعدم وجود التذكير والتانيث في اللغة التركية . وتتضارب الاراء حول الكاتب والكاتبة من هو وهل هذه هي الحكايات كانت باسلوبه ام قد جمعها من الناس العامة على شكل كتاب جميل . لغة الحكايات : حكايات ده ده كوركت كتبت بلغة شعبية صرفة وهي اللغة الازرية وهي احدى لهجات الانضولية القديمة تتخلها كلمات عربية وفارسية . نسخ الحكايات : توجد نسختين لهذه الحكايات اولهما في مكتبة ده ره سده في المانيا مكتوبة بحروف عربية والثانية في مكتبة الفاتيكان في ايطاليا مستنسخة من النسخة الأولى . الكتب والبحوث المنشورة حول هذه الحكايات : كتبت الكثير من البحوث حول هذه القصص وكان ابرزها بحث الدكتوراه لـ ( محرم اركن ) وبحوث كثيرة لـ ( اورهان شائك كويكاي ) وكتاب له في سنة 1933 يحتوي هذا المدخل على 77 صفحة اعطى من خلالها الكاتب كل المعلومات التي تخص هذه الحكايات تلتها طبعات أخرى في السنوات التالية واخرها كتاب له في سنة 1933 ويعتبر اورهان شانك كويكاي اول من كتب هذه الحكايات بحروف لاتينية حديثة . خطة البحث : في بحثي هذا تناولت لغة حكايات ده ده كوركت من ناحية علم الشكل فقط : تناولت فيه الأسماء – الصفات – الضمائر – الظروف – الأدوات – الافعال . أهم نتائج البحث : 1. عدم وجود املاء ثابت تستند عليه هذه الحكايات فالكلمة الواحدة تكتب باشكال مختلفة في نفس الصفحة بل في نفس السطر . 2. عدم وجود توافق صوتي الا في بعض اللواحق . 3. وجود اعداد لا تتواجد في لغات أخرى وهي تثبت مدى تخلف الناس في تلك الفترة . 4. الجمل غير مترابطة من ناحية المعنى ولا من ناحية اللغة . وهناك الكثير من الجمل الغير صحيحة في الكتابة والمعنى . المصادر : استندت في كتابة البحث على المصادر التركية فقط . وخاصة المجلات التركية

Keywords


Article
Artistic expression in formal perceived stage in children and its relationship with some variables
"التعبير الفني في مرحلة المدرك الشكلي عند الاطفال وعلاقته ببعض المتغيرات "

Authors: أ.م.د مها مازن كامل
Pages: 200-218
Loading...
Loading...
Abstract

The research problem in artistic expression to the language of children before they made verbal language for dialogue with Valtobeir is the language of the child and practiced during his aesthetic and innovate and express what touring in the same feelings that artistic expression gives freedom to practice movement and expression and develop mental abilities and physical and emotional and sentimental. The children's drawings forms part of the understanding, dialogue and communication with others, like words. The role of K lies in the discovery capabilities of children and their talents and help its growth through artistic activities directed and helps by providing the child with certain skills through his need to in the educational structure intact. Based on the foregoing, the research problem lies in the following: Does enrollment of children in Riyadh on the characteristics of sketches a formal perceived phase and is there a difference in the properties of sketches between enrolled and non-enrolled from both male and female kindergarten? And targeted current research to identify: 1 - significant difference between children enrolled and not enrolled in kindergarten on artistic expression in stage perceived formal .2 - significant difference between children's drawings at the stage of conscious formal depending on the variable of sex (males and females) .3 - Recognition characteristics of artistic expression in children enrolled in Riyadh and is enrolled in the phase perceived formal. and determine current research phase primary (second primary) to measure the expression of art drawing at the stage of conscious formal academic year (2010/2011) of the city of Baghdad. researcher followed the descriptive - analytical to achieve goals Find and prepared in accordance with the search procedures. consisted current research community of students and primary school pupils (II) age (7) years studying in primary schools in the province of Baghdad - Karkh / Rusafa. The sample of current research on (80) children and a child of primary school to the stage in the primary by (38) schoolgirl and (42) pupils. Includes research procedures offer the selected sample and nature and described the measure, which was adopted in the search as well as procedures for application of the guidance and tools statistical been used in the search. has prepared Albachth scale tool to search the current got the honesty and recognition by experts. After applied to the sample and the use of statistical methods in data analysis results showed the following: - 1 - shows that significant differences between children enrolled and not enrolled kindergarten technical Ptobeirathm in stage formal perceived that the percentage of duplicates (73.3%) while the proportion of duplicates of Ghent is enrolled (53.8%) for the same subject and this confirms that there is a difference between the two rates represent (20.5%) for the benefit of children enrolled . 2 - show that significant differences between the characteristics of children's drawings at the stage of conscious formal when enrolled in Riyadh depending on the sex variable (males and females) through the theme of the drawing (Multi free) as the percentage of duplicates in females (68.8%) and percentage (57.2%) for males any difference (11.6%). 3 - shows that the percentage of duplicates phenomenon to identify the characteristics of artistic expression in children enrolled and not enrolled in Riyadh formal perceived stage are: (83.5%). When enrolled in kindergarten and the percentage (52.3%) when the kids of others enrolled and margin (31.2%) in favor of attending and this objective is clear that most differences between the two groups. And recommended a researcher at the Dae that give importance to the lessons of art education as one of the lessons that provide for the children's experiences and visual stimuli to help them cognitive and mental development have. care and show the scientific and cognitive role played the role of kindergarten acquire scientific concepts and general information to help enhance academic achievement later. The proposed study of the relationship between psychological adjustment and children's drawings at the stage of formal perceived. تتمثل مشكلة البحث في التعبير الفني الى لغة الاطفال قبل ان تتكون اللغة اللفظية للحوار لديهم فالتعبير هي لغة الطفل و يمارس خلالها خبرته الجمالية و يبتكر و يعبر عما يجول في نفسه من مشاعر كون التعبير الفني يعطي الحرية لممارسة الحركة و التعبير و ينمي القدرات العقلية و الجسمية و العاطفية و الوجدانية . تعد رسوم الاطفال جزءا من اشكال التفاهم و الحوار و التواصل مع الاخرين شأنها في ذلك شأن الكلمات . ان دور الروضة يكمن في اكتشاف قدرات الاطفال و مواهبهم و تساعد على نموها من خلال الانشطة الفنية الموجهه و يساعد من خلال تزويد الطفل بمهارات معينة من خلال حاجته اليها في بنية تعليمية سليمة .و تأسيسا على ما تقدم فان مشكلة البحث تكمن في الاتي :هل يؤثر التحاق الاطفال بالرياض على خصائص رسومهم بمرحلة المدرك الشكلي و هل هناك فرق في خصائص رسومهم بين الملتحقين و غير الملتحقين من كلا الجنسين ذكور واناث برياض الاطفال ؟ واستهدف البحث الحالي التعرف على :1- دلالة الفرق بين الاطفال الملتحقين و غير الملتحقين برياض الاطفال على التعبير الفني في مرحلة المدرك الشكلي .2- دلالة الفرق بين رسوم الاطفال في مرحلة المدرك الشكلي تبعا لمتغير الجنس ( ذكور واناث ).3- التعرف على خصائص التعبير الفني لدى الاطفال الملتحقين بالرياض وغير الملتحقين في مرحلة المدرك الشكلي .و تحدد البحث الحالي بمرحلة الابتدائية (الثاني ابتدائي) لقياس التعبير الفن الرسم في مرحلة المدرك الشكلي للعام الدراسي ( 2010/ 2011) لمدينة بغداد.واتبعت الباحثه المنهج الوصفي - التحليلي لتحقيق اهداف البحث و بما يتلائم مع اجراءآت البحث .تألف مجتمع البحث الحالي من تلاميذ و تلميذات المرحله الابتدائيه ( الثاني ) بعمر (7 ) سنوات الذين يدرسون في المدارس الابتدائيه في محافظة بغداد – الكرخ /الرصافه . وشملت عينة البحث الحالي على ( 80 ) طفل و طفلة من المدرسة الابتدائية للمرحلة في الابتدائي بواقع ( 38 ) تلميذة و ( 42 ) تلميذ .ويتضمن اجراءات البحث عرضاً العينه المختارة و طبيعتها و وصفها للمقياس الذي تم اعتماده في البحث فضلا اجراءآت تطبيق التوجيه و الوسائل الاحصائيه التي تم استخدامها في البحث .وقد اعدت الباخثة مقياس كأداة للبحث الحالي حصل على الصدق واالثبات من قبل الخبراء المختصين.وبعد تطبيقه على عينة البحث واستخدام الوسائل الاحصائية في تحليل البيانات اظهرت النتائج الاتي:- 1 - تبين ان دلالة الفروق بين الاطفال الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال بتعبيراتهم الفنية في مرحلة المدرك الشكلي ان نسبة التكرارات كانت (73,3 %) في حين كانت نسبة التكرارات غند غير الملتحقين (53,8%) لنفس الموضوع وهذا يؤكد وجود فرق بين النسبتين تمثل (20,5 %) لصالح الاطفال الملتحقين. 2- تبين ان دلالة الفروق بين خصائص رسوم الاطفال في مرحلة المدرك الشكلي عند الملتحقين بالرياض تبعا لمتغير الجنس ( ذكور واناث ) من خلال موضوع الرسم ( موضوع حر ) اذ بلغت نسبة التكرارات عند الاناث (68.8 %) ونسبة (57,2%) للذكور أي بفارق (11,6%) . 3- تبين ان نسبة التكرارات الظاهرة للتعرف على خصائص التعبير الفني لدى الاطفال الملتحقين وغير الملتحقين بالرياض في مرحلة المدرك الشكلي هي: ( 83,5%). عند الملتحقين برياض الاطفال ونسبة ( 52,3%) عند الاطفال الغير ملتحقين وبفارق (31,2%) لصالح الملتحقين وهذا الهدف يتضح انه الاكثر اختلاف بين المجموعتين .واوصت الباحثة في ضؤء ذلك اعطاء اهمية لدروس التربية الفنية باعتبارها من الدروس التي توفر للاطفال خبرات ومثيرات بصرية تساعدهم على النمو المعرفي والعقلي لديهم.و الاعتناء واظهار الدور العلمي والمعرفي الذي تلعبه دور رياض الاطفال في اكسابهم مفاهيم علمية ومعلومات عامة تساعد في تعزيز تحصيلهم الدراسي فيما بعد. واقترحت دراسة العلاقة بين التوافق النفسي ورسوم الاطفال في مرحلة المدرك الشكلي .

Keywords


Article
Simulation and Control of Induction Motor Operations By Using a Computer
المراقبة والسيطرة على عمليات المحرك الحثي باستخدام الحاسوب

Loading...
Loading...
Abstract

The principle operation of pulse width modulation (PWM) method is depending upon mathematical relationships between the voltage and the frequency to decrease the harmonics that take exists place due to the modulation process. This mathematic relationship is calculated in the main program where the storage in personal computer (PC). The control signal of PWM inverters is generated by comparing a reference sinusoidal wave and a triangular signal. إن العملية الأساسية لأسلوب تضمين عرض الموجة تعتمد على العلاقات الشكلية الرياضية بين الفولتية والتردد لتقليل التوافقيات الناتجة من خلال عملية معالجة التضمين .إن هذه العلاقات الشكلية الرياضية يتم حسابها ضمن برنامج رئيسي مخزن ضمن حاسوب شخصي .يتم توليد إشارة السيطرة لعاكسات تضمين عرض الموجة من خلال مقارنة الموجة الجيبية المرجعية مع الإشارة المثلثة .

Keywords


Article
A message in the RIADAT ALSSIBEAN By Shamsuddin Muhammad ibn Muhammad alanbabi
رياضة الصبيان وتعليمهم وتأديبهم لشمس الدين محمد بن محمد الأنبابي المتوفى سنة 1313هـ/1896م - دراسة وتحقيق

Loading...
Loading...
Abstract

The manuscript is marked b (Sports boys and Talehm and disciplining) Highlighting the efforts value set by the author and approved opinions and theories schools modern educational, indicating the depth of thinking and originality of the author, and the safety of premises and foundations that quoted them, perhaps contributing to provide more steps sedate; to meet the needs of studentsscience and specialists, in order to access and benefit from them. The importance of this manuscript; experience of the author, who spent a large portion of his life in education, I thought I achieved and published for PET interest. يعد المخطوط الموسوم بــ (رياضة الصبيان وتعليمهم وتأديبهم) إبرازا للجهود القيمة التي وضعها مؤلفها والتي وافقت آراء ونظريات المدارس التربوية الحديثة ، مما يدل على عمق تفكير وأصالة كاتبها ، وسلامة المنطلقات والأسس التي استدل بها ، لعله يسهم في تقديم خطوات أكثر رصانة ؛ لتلبية احتياجات طلبة العلم والمتخصصين ، من أجل الاطلاع والإفادة منها . ولأهمية هذا المخطوط ؛ لخبرة مؤلفها الذي قضى شطراً كبيراً من عمره في التعليم ، ارتأيت تحقيقها ونشرها لتعم الفائدة .

Keywords


Article
the Globalization Phenomena Prepared
المنظور التربوي في التعامل مع ظاهرة العولمة

Loading...
Loading...
Abstract

The Abstract of the Study This study has been chosen instead of the diversity of opinions about the concept of the globalization, hence , it attracts the attention of many types of social and cultural communities .Therefore , the globalization today is a great and complicated phenomena which has a dual effect ( positive and negative) on the main life dimensions (economical , cultural , political, social and educational dimension). The importance of this study come from the needs of confronting the challenges the globalization has imposed on the world especially the Arab and Islamic nations. It is important to mention that the aim of this study is to reach to the scientific procedures which derived from the soul of the Islam to enabling the our nation to deal with the all kinds of the challenges namely be called according to the educational considerations the globalization. Hence , the researchers to the following recommendations : 1- The globalization can be interpreted through the global view of the Islam , that the cultural diversity according to the Islam point of view is a desirable matter , but it can be dealt through the powerful insight and good planning . 2- The globalization phenomena has positive and negative on the global perspective on the different countries including the Arabic and Islamic , therefore , this process entail the diversity of performances on the different perspectives in relation to the globalization اختيرت هذه الدراسة رغم انقسام الآراء وتناقض المواقف حول مفهوم العولمة إلا أنها استقطبت اهتمام شرائح فكرية وفئات اجتماعية متعددة . فالعولمة اليوم ظاهرة معقدة كبرى وذات تأثير ايجابي أو سلبي مزدوج على أبعاد الحياة الرئيسية اقتصاديا وثقافيا وسياسيا واجتماعيا وتربويا. وتنبع أهمية هده الدراسة من ضرورة مواجهة التحديات التي تفرضها العولمة على شعوب العالم وبالخصوص الشعوب العربية والإسلامية . وكان أيضا هدف الدراسة التوصل إلى السبل العلمية والناجمة من صميم الإسلام في كيفية التعامل مع تحديات الغزو العالمي بكافة أنواعه والمعروف باسم العولمة وفقا للمنظور التربوي . وقد توصل الباحثان إلى استنتاجات بارزة منها : 1- يمكن فهم العولمة في إطار النظرة الشاملة للدين الإسلامي , فالتنوع والتعدد الثقافي في نظر الإسلام أمر مرغوب لكن يجب أن يكون التعامل ببصيرة وتخطيط حسن 2- لظاهرة العولمة مردودات ايجابية وسلبية في الصعيد العالمي على مختلف الدول ومنها الدول العربية والإسلامية والعربية مما يستوجب التعامل معها في مختلف المجالات .

Keywords


Article
تنمية الكتابة الإبداعية في اللغة العربية

Loading...
Loading...
Abstract

Praise be to God the Creator of the heavens created, and the capacity of his throne, and peace and blessings be upon His Prophet Mustafa Karim and his family righteous divine. The word is a superpower in every age, in every time and place where the reflected creation, creativity, and it can be truth, or support falsehood, ad wars, or amortized, they force the most powerful to change minds, and move people in the direction you want, they are not only means of communication, but an important tool of persuasion, since they can be manufactured force, and to make the world better. It occupies writing great importance in the present people, and their future, due to the effective role, and influential in the life, work, and study, and enlighten others, including benefit human societies, and makes them more cooperative, and harmonious, and understanding, rather than paid to the more jarring, and rivalry. The creative writing importance in the educational process - learning, Valhajat school depends mainly on writing his book expression, and attempts literary, and scientific papers, and presentations are all working on the development of creativity in individuals, as the writing of creativity, research develops feelings, fueling emotions, and the expansion of fantasy , which is a very important issue, should be given every care, and care, and when that happens we have contributed in the development of future generations on the right path, to communicate, and communicate with others, and created a favorable climate for blooming potential, and their talents الحمد لله فاطر السموات عدد خلقه , وسعة عرشه , والصلاة والسلام على نبيه المصطفى الكريم وآله الأبرار الطاهرين . الكلمة هي قوة عظمى في كل عصر , وفي كل زمان , ومكان فيها يتجلى الخلق , والإبداع , وبها يمكن إحقاق الحقَّ , أو دعم الباطل , إعلان الحروب , أو إطفاؤها , إنها القوة الأكثر قوة على تغيير العقول , وتحريك البشر في الاتجاه الذي تريد , فهي ليست وسيلة اتصال فقط , بل أداة هامّة للإقناع , إذ بإمكانها أن تصنع القوة , وأن تجعل العالم أفضل . إذ تحتل الكتابة أهمية كبيرة في حاضر الناس , ومستقبلهم , نظراً لدورها الفاعل , والمؤثر في الحياة , والعمل , والدراسة , وفي تنوير الآخرين , بما ينفع المجتمعات الإنسانية , ويجعلها أكثر تعاوناً , وانسجاماً , وتفاهماً , بدل دفعها إلى المزيد من التنافر , والتناحر . وإن للكتابة الإبداعية أهمية بالغة في العملية التعليمية –التعلّمية , فالحاجات المدرسية تعتمد بشكل رئيس على الكتابة فكتابة التعبير , والمحاولات الأدبية , والأوراق العلمية , والعروض كلّها تعمل على تنمية الإبداع عند الأفراد , حيثُ إن الكتابة للإبداع , والبحث تنمي المشاعر , وتؤجج العواطف , وتوسع الخيال , وهي قضية في غاية الأهمية , يجب إعطاؤها كل العناية , والرعاية , وعندما يتحقق ذلك نكون قد أسهمنا في وضع الأجيال على الطريق الصحيح , للتواصل , والاتصال مع الآخرين , وخلقنا المناخ الملائم لتتفتح إمكاناتهم , ومواهبهم .

Keywords


Article
Importance of talent in the philosophy of education
أهمية فلسفة الموهبة في التربية - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

Differed from the concept of gifted Research to another, has fired by the number of researchers creative against individuals with highly innovative capabilities, and the others used the understood in their research as a superiority in capabilities such capabilities at music and sports, technical and linguistic ...... Etc.. Others see that the term more comprehensive and broader Valsohop is all a gift, whether intelligent or excellent ability of innovative high-readiness of any a special ability unique. That Gifted in every society are the of national wealth, the power driving towards civilization, progress and building was narrated on their way has reached humanely inventions of of modern conveyed the human of lights of waxes to the age electricity and the era of to move Balboa and carriages horse to the age of the car and the train and plane, Vqrepett distances and merged communities and convergence of civilizations, Valsohopon in every society are the ammunition home and happiness and the sources of his wealth, and they are several present and future leaders in various fields and areas, and States to create and the leaders of civilized thought his own philosophies and potential to benefit the maximum multiple اختلف مفهوم الموهوب من باحث إلى آخر ، فقد أطلقه عدد من الباحثين على الإفراد المبتكرين ذوي القدرات الابتكارية العالية ، واستعمل الآخرون المفهوم في بحوثهم على انه تفوق في القدرات مثل القدرات الموسيقية والرياضية والفنية واللغوية ...... الخ.ويرى آخرون انه اصطلاح اشمل وأوسع فالموهوب هو كل ذي موهبة سواء كانت ذكاء ممتازاً أم قدرة ابتكارية عالية إي استعداد قدرة خاصة متميزة. إن الموهوبين في كل مجتمع هم الثروة القومية ، وهم الطاقة الدافعة نحو الحضارة والتقدم والبناء فعن طريقهم توصلت الإنسانية للمخترعات الحديثة التي نقلت الإنسان من أضواء الشموع إلى عصر الكهرباء ومن عصر الانتقال بالدواب وعربات الخيل إلى عصر السيارة والقطار والطائرة ، فقربت المسافات واندمجت المجتمعات وتلاقت الحضارات ، فالموهوبون في كل مجتمع هم ذخيرة الوطن ومنابع سعادته وثروته ، وهم عدة الحاضر وقادة المستقبل في شتى الميادين والمجالات ، ويهيئ قادة الفكر والدول المتحضرة فلسفاتها الخاصة وإمكاناتها المتعددة للإفادة القصوى.

Keywords


Article
أثر تدريس التأَريخ على وفق إستراتيجية سوم (swom ) في تحصيل طلاب الخامس الأدبيّ

Authors: أ.م.د خضير عباس جري
Pages: 281-314
Loading...
Loading...
Abstract

The research aiming at to introduce the effect of Teaching history according to ( SWOM ) strategy in the out come of the fifth literary stage students and developing their ultra skills knowledge from the authentication of the following correctness of the zero hypotheses: -There is difference of statistic significance at the level (5%) among the average of the students of the experimental group who are studying history material according to (SWOM) strategy and among the average of the control group students who are studying the same material in the classical method in developing their ultra skills knowledge. The current research is specified for a sample of fifth literary stage students in the secondary and high morning school at Baghdad governorate. And the subjects of the modern and contemporary curriculum of Europe for the fifth secondary literary stage in Iraq. For the first term, the year 2011-2012. The researcher followed the experimental design of partial control for the research designing, and the community research included the secondary schools in Baghdad, and the researcher chose ( Sahil Bin Saad Alsaedi secondary school) for boys affiliated to the general directorate for education in Baghdad/ Russafa/3 randomly, and two classes were chosen from the fifth literary stages, one of them representing the experimental group and the another is the control group. The two research groups were rewarded with te following variables:- 1- The time age counting in months. 2- Intelligence( through using DANELIS test) 3- The academic qualification for the parents. 4- The degrees of history material for the previous year. In light with the current research results, the researcher has reached to number of recommendation and suggestions among them:- 1-(SWOM) strategy was of a good validly in increasing the academic qualification outcome and in developing the ultra skills development in the modern history of Europe with in the limitation of the current study. 2-Using(SWOM) strategy in teaching the material of Europe history could achieve the of the educational and behavior objectives required for this stage better than the classical method, because it provides the student with general opinion of the studied details of the subject, and intellectual bridging between what he is learning and its knowledge structure and the educational attitude يرمي البحث الحالي إلى معرفة أثر تدريس التأَريخ على وفق إستراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل طلاب الخامس الأدبيّ وللتثبت من هدف البحث وضع الباحث الفرضية الصفرية : لايوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة تأَريخ أوربا الحديث والمعاصر على وفق إستراتيجية سوم , وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية, في الاختبار التحصيلي. أُختيرت عينة من طلاب الصف الخامس الأدبيّ في المديريات العامة للتربيِّة في بغداد , واختار الباحث قصدياً المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة /3 ، ومن بين مدارسها اختيرت إعدادية (سهل بن سعد الساعدي) للبنين عشواياً ، وجرى اختيار شعبتان من الصف الخامس الأدبيّ ، إحداهما تمثل المجموعة التجريبية والأخرى المجموعة الضابطة . وبلـغت عينة البحث (84) طالباً وبواقع (42) طالباً فـي المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية سومswom و(42)طالباً في المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة الاعتيادية . كافأ الباحث مجموعتي البحث بالمتغيرات الآتية (العـمر الزمنيّ محسوباً بالأشهر ، اختبار الذكاء(اختبار دانيليز) ، والتحصيل الدراسيّ للأبوين ، درجات مادة التاريخ للعام السابق , ودرجات الاختبار القبلي لمقياس ما وراء المعرفة ). درست طلاب مجموعتي البحث في (10) مواضيع من موضوعات كتاب تأَريخ أوربا الحديث والمعاصر , درّسها الباحث بنفسه في مدة التجربة التي استمرت (15) أسبوعاً , واستعمل الباحث أداة موحّدة لقياس التحصيل ومهارات فوق المعرفية لدى طلاب مجموعتي البحث ، إذ أعدّ اختباراً تحصيلياً لمادة تأَريخ أوربا الحديث والمعاصر مؤلفاً من (50) فقرةً تمثلت في نوعين من الاسئلة الاختيار من المتعدد (40) فقرة و(10) فقرات من الاسئلة المقالية ، موزعة بين المستويات الستة لتصنيف بلوم Bloom ( تذكر ، فهم ، تطبيق ، تحليل ، تركيب ، تقويم )، و تحقق من صدقه وثباته وكذلك اجراء التحليلات الاحصائية لفقراته (معامل الصعوبة، القوة التمييزية، فاعلية البدائل الخاطئة). وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى عددٍ من التوصيات والمقترحات ، منها: 1-تشجيع المدرسين على العناية بتعليم التفكير بوصفه نشاطاً عقلياً يساعد على أنتقال التعلم إلى حيز التطبيق والحياة العملية . 2-رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب .

Keywords


Article
صعوبات تدريس مادة القياس والتقويم في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في محافظة بغداد من وجهة نظر الطلبة - بحث مستل

Authors: زهـراء سعيد جواد
Pages: 315-342
Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims to identify the difficulties of teaching for measurement and evaluation text book in teachers' preparation institutes in Baghdad from students point view. This is done by answering the following questions: 1. 1- What is the difficulties facing the students in study evaluation and measurement textbook? 2. 2- Is there a significant difference exist between students` answer according to field of specialize variable? To achieve this purpose the researcher followed a designed procedure as follows: 1- 1- The descriptive research was used in describing and diagnosing the problem or specific events, and collecting data and notes regarding them. 2- 2- Selecting sample size (350) for students representing (40,70%) of the population. 3- 3- The questionnaire was constructed to achieve the aim of the study. It has (43) items divided by four aspects. 4- 4- The statistical analysis tools (Pearson correlation coefficient, weighted average, percentage weight and chi square) were used to analyze the collected data. The results indicate that there are many difficulties facing the students in teachers' preparation institute. يرمي البحث الحالي إلى تشخيص صعوبات تدريس مادة القياس والتقويم في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في محافظة بغداد من وجهة نظر الطلبة. من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما صعوبات تدريس مادة القياس والتقويم من وجهة نظر الطلبة؟ 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات الطلبة وفق متغير الاختصاص؟ ولتحقيق هدف البحث اعتمدت مجموعة من الإجراءات تمثلت بما يأتي : 1- استعمال المنهج الوصفي لموضوعيته في وصف المشكلة معيّنة وجمع المعلومات والحقائق والملاحظات عنها وتقرير ما يجب أن تكون عليه الظواهر والأحداث في ضوء قيم ومعايير معيّنة. 2- تحديد عينة البحث من الطلبة. إذ بلغت (350) طالباً وطالبة وهذا شكل نسبة (70,40٪) من المجتمع. 3- اعتماد الاستبانة أداة للبحث، مكونة من (43) فقرة موزعة على اربع مجالات. 4- استعمال معامل ارتباط بيرسون والوسط المرجح والوزن المئوي ومربع كاي وسائل إحصائية لتحليل نتائج البحث. أظهرت نتائج البحث ان هناك صعوبات تواجه الطلبة في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات.

Keywords


Article
Mindfulness among the students of the university
اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify the level of mindfulness among the students of the university. And to identify the differences in the level of mindfulness among the students of the university according to the variables (sex and specialization). In order to achieve objectives of the research the researcher prepared a measure of mental alertness, depending on the theory (Allen Langer) in mindfulness and deportation identified are: (Discrimination vigilant, openness to new orientation towards the present, awareness of the views multiple), was calculated honesty and virtual calculation of stability in a re-test it was (0.79), and are standard in final form of (36), paragraph valid for measuring mindfulness, and applied the standard on the research sample's (500 ) students were processing the data statistically using Pearson's correlation coefficient and testing Altaúa for one sample and analysis of variance and bilateral test, showed, researcher reached the following conclusions: that the level of mindfulness was high among the students of the university. no statistically significant differences according to gender (males, females ) and in favor of males, and there is no statistically significant differences depending on the specialization variable (scientific humanist), and no statistically significant differences depending on the interaction of gender and specialty. (key words:mindfulness يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة. والتعرف على عن الفروق في مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري ( الجنس والتخصص ).وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة بإعداد مقياس اليقظة الذهنية ، اعتمادا على نظرية ( الين لانجر ) في اليقظة الذهنية والإبعاد التي حددها هي :(التمييز اليقظ ،الانفتاح على الجديد ، التوجه نحو الحاضر ، الوعي بوجهات النظر المتعددة )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.79 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (36) فقرة صالحة لقياس اليقظة الذهنية ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (500) طالب وطالبة ، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي واختبار شيفيه ، توصلت الباحثة إلى النتائج التالية :ان مستوى اليقظة الذهنية كان مرتفعا لدى طلبة الجامعة ، توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس(اناث ، ذكور ) ولصالح الذكور، ولاتوجد فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير التخصص ( علمي ، انساني ) ، ويوجد فروق دالة احصائيا تبعا لتفاعل الجنس والتخصص

Keywords


Article
أثر الترديد الجماعي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الــرابع الابتـــدائــــي - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

The goal of this study is to know the effect of choral repetition in increasing loudly reading skills for the fourth year primary classes . To achieve This goal of research . The researcher put these three hypotheses: 1)There are no differences among the pupils who study with the way of choral repetition and the pupils who study with traditional way in level 5% in the skill of correct reading . 2) There are no differences among the pupils who study with the way of choral repetition and the pupils who studyn with the tradititionol way in level 5% in the skill of reading speed . 3) Ther are no differences among the pupils who study with the way of choral repetition and the pupils who study with way of traditional way in level 5% in the skill of comprehension . Arbitrary , a sample of pupils from Qurtuba primary school for boys are chosen for the recent research . The number of pupils for the two groups (experimental and regular ) (76) pupils . statistically ,the researcher , befor starting the expriment , put in consideration the equality of the two groups in many variables . The researcher limits the scientific material which is given to the pupils of research within the experiment which are many subjects of the text- book of the fourth year primary classes , for the year (2006-2007) The total are (16) subjects . For the importance of behaviour goals to any teaching program , and because it helps the teacher to limit the content of the learning material and systematize it , the researcher illustrates (96) behaviour goals in three aspects (knowledge – comprehension and application ) The researcher makes teaching plans for the subjects of the reading text – book which are taught within the experiment including the contents of the book and hehaviour goals . Accoding to the traditional way with the choral repetition by the experimental group and without choral repetition with the regular group . The researcher chooses a subject from the text –book (From Arab generousmen ). The number of the words a bout (175) in order to be a test for the correct reading , comprehension and speed . After , analizing the statements the researcher achieves the following : 1)There is a diffrence with statistical evidence among the pupils who study with the choral repetition way and the pupils who study with the traditional way . The experimental group is better thanthe regular group in correct reading . 2) There is a difference with statistical evidence among the pupils who study with choral repetition (experimental group ) and the pupils who study with regular group . The experimental group is better than the regular group in the skill of reading speed . 3) There is adifference with statistical evidence among the pupils who study with choral repetition way ( experimental group ) and the pupils who study with regulur way . The experimental group is better than the regular group in the skill of comprehension . The researcher concluded that the use of choral repetition in reading raises the level of fourth year primary pupils and grows their loudly reading skills . The skills of loudly reading (correct reading – the speed of reading and comprehension ) grow in a way better than the way of choral repetition for the pupils of fourth year primary . The researcher finishes his study in many recommendations : 1)The use of choral repetition in reading proves its effect in teaching reading text book of the fourth year primary pupils . 2) put an ideal lesson in the beginning of supervisors recommendation book of Arabic language illustrating the use of choral repetition . هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الترديد الجماعي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي . ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الآتية : 1-( لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 ) بين التلاميذ الذين درسوا بطريقة ( الترديد الجماعي ) ، و التلاميذ الذين درسوا بالطريقة ( التقليدية ) في مهارة صحة القراءة). 2-( لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 ) بين التلاميذ الذين درسوا بطريقة ( الترديد الجماعي ) ، و التلاميذ الذين درسوا بالطريقة ( التقليدية ) في مهارة سرعة القراءة). 3-( لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 ) بين التلاميذ الذين درسوا بطريقة ( الترديد الجماعي ) ، و التلاميذ الذين درسوا بالطريقة ( التقليدية ) في مهارة الفهم). وبطريقة عشوائية أختيرت مدرسة قرطبة الابتدائية للبنين الواقعة في مدينة العبيدي ضمن قاطع المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية عينة للبحث الحالي ، إذ بلغ عدد تلاميذ المجموعتين ( التجريبية والضابطة ) ( 76 ) تلميذاً . حرص الباحث قبل الشروع ببدء التجربة على تكافؤ أفراد مجموعتي البحث إحصائياً في عدد من المتغيرات . حدد الباحث المادة العلمية التي ستدرس لتلاميذ مجموعتي البحث في اثناء التجربة، وهي عدد من موضوعات كتاب القراءة المقرر تدريسه لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي ( 2011 – 2012 ) إذ بلغت ( 16 ) موضوعاً . ولأهمية الأهداف السلوكية لأي برنامج تدريسي ، ولكونها تساعد المعلم على تحديد محتوى المادة المتعلمة والعمل على تنظيمها، صاغ الباحث ( 96 ) هدفاً سلوكياً في ثلاثة مجالات ( المعرفة والفهم والتطبيق ). وأعد الباحث خططاً تدريسية لموضوعات القراءة التي ستدرس في أثناء التجربة ، في ضوء محتوى الكتاب والأهداف السلوكية المصوغة ، وعلى وفق الطريقة التقليدية مع الترديد الجماعي بالنسبة لتلاميذ المجموعة التجريبية ، ومن دون الترديد الجماعي بالنسبة لتلاميذ المجموعة الضابطة . أختار الباحث موضوع ( من كرماء العرب ) من الكتاب المقرر الذي بلغت عدد كلماته (175) كلمة ليكون اختباراًُ لقياس صحة القراءة والفهم والسرعة . وبعد تحليل البيانات توصل الباحث إلى ما يأتي: 1- هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين التلاميذ الذين تعلموا بطريقة الترديد الجماعي ( المجموعة التجريبية ) و تلاميذ ( المجموعة الضابطة ) لصالح المجموعة التجريبية في مهارة صحة القراءة . 2- هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين التلاميذ الذين تعلموا بطريقة الترديد الجماعي ( المجموعة التجريبية ) و تلاميذ ( المجموعة الضابطة ) لصالح المجموعة التجريبية في مهارة سرعة القراءة . 3- هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين التلاميذ الذين تعلموا بطريقة الترديد الجماعي ( المجموعة التجريبية ) و تلاميذ ( المجموعة الضابطة ) لصالح المجموعة التجريبية في مهارة الفهم .

Keywords


Article
اثر أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الأول المتوسط واتجاههم نحو المادة - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to know effect of Carinś model to Acquire Historical Concepts at Students of First Secondary Class and their Desiring Towards the Subject, to fulfill the aim of the research , the researcher included the following zero hypotheses : 1 – There are no differentiations have statistical indication at level ( 0.05 ) between mediums of degrees of two groups ( experimental & Adjustment ) to acquire historical concepts in post test 2- There are no differentiations have statistical indication at level ( 0.05 ) in mediums of degrees of desiring towards subject between two experimental & adjustment groups in measurement of direction Society of the research has consisted of students of first secondary class of learners of subject of history of ancient civilizations in morning secondary schools for (2011 – 2012 ) , the researcher chose school of ( Oqba Bin Nafee ) intentionally of schools , because the school is near to area of his residence , the management of the school presented its readiness to cooperate with the researcher in addition to the school contains five divisions of first secondary class , by randomly choosing , division (w) was chosen to represent experimental group that its students will learn history of ancient civilizations by use Carinś model , its students reached to (35 ) students , division ( d ) to represent adjustment group that its students will learn the same subject by usual method , its students reached to (37) students , the researcher removed statistically (8) students in both divisions because they are from the failed students , because they have accumulated experiences of past year may affect on accuracy of experiment's results , the model that depended by the researcher reached to (64 ) students distributed (32 ) students in ( experimental group ) and (32 ) students in adjustment group استهدف هذا البحث معرفة اثر أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الأول المتوسط واتجاههم نحو المادة،ولغرض تحقيق هدف البحث اشتق الباحث الفرضيتين الصفريتين الآتيتين : 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0،05) بين متوسطات درجات المجموعتين ( التجريبية والضابطة) في اكتساب المفاهيم التاريخية في الاختبار البعدي. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0،05) في متوسطات درجات الاتجاه نحو المادة بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس الاتجاه. تكون مجتمع البحث من طلاب الصف الأول المتوسط الدارسين لمادة تاريخ الحضارات القديمة في المدارس المتوسطة الصباحية للعام الدراسي (2011 – 2012) م،اختار الباحث مدرسة عقبة بن نافع بطريقة قصدية من بين المدارس،وذلك لكون المدرسة قريبة من منطقة سكنه،وأبدت إدارة المدرسة استعدادها للتعاون مع الباحث ،وبطريق السحب العشوائي البسيط،اختيرت شعبة (و) لتمثل المجموعة التجريبية التي سيدرس طلابها مادة تاريخ الحضارات القديمة باستعمال أنموذج كارين، وقد بلغ عدد طلابها (35) طالباً، وشعبة (د) لتمثل المجموعة الضابطة التي سيدرس طلابها نفس المادة بالطريقة الاعتيادية،وقد بلغ عدد طلابها (37) طالباً،واستبعد الباحث إحصائياً (8) طلاب في كلا الشعبتين لأنهم من الراسبين كونهم يمتلكون خبرات متراكمة من العام الماضي قد تؤثر في دقة نتائج التجربة ،لذلك بلغت العينة التي اعتمدها الباحث (64) طالباً بواقع (32) طالباً في (المجموعة التجريبية) وبواقع (32) طالباً في (المجموعة الضابطة).

Keywords


Article
السلوك الاستقوائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

Study aimed to build a measure of behavior Bullying of students at the intermediate stage and measuring the behavior Alastqoaúa their behavior Bullying in the city of Baquba, has adopted a researcher of social learning theory in the construction measure that was displayed on a group of experts from education and psychology who confirmed the validity of the scale of the application and has also extracted the characteristics Alsekoumtria of scale through the application of the scale Besorth initial sample statistical analysis of $ (400) students who were selected from the research community has been all paragraphs distinct except the paragraph number (42), has been extracted stability by preparing the test, which amounted to (0.85) has been the results showed Yan second graders with behavior Bullying a conduct similar studies of came out research with a number of recommendations, including benefit extension of the scale that the researcher prepared by the diagnosis of students who have behavior Bullying a and Kzllk study has come out with a number of proposals, including finding the relationship between behavior Bullying and emotional intelligenceاستهدفت الدراسة الى بناء مقياس السلوك الاستقوائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة وقياس السلوك الاستقوائي لديهم السلوك الاستقوائي في مدينة بعقوبة، وقد تبنت الباحثة نظرية التعلم الاجتماعي في بناء المقياس الذي تم عرضه على مجموعة من خبراء التربية وعلم النفس الذين اكدوا صلاحية المقياس للتطبيق وقامت كذلك باستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس من خلال تطبيق المقياس بصورته الاولية على عينة التحليل الاحصائي البالغة (400)طالب والذين تم اختيارهم من مجتمع البحث وقد كانت جميع الفقرات مميزة عدا فقرة رقم (42)، وقد تم استخراج الثبات عن طريق اعداد الاختبار والذي بلغ (0,85) وقد اظهرت النتائج يان طلاب الصف الثاني لديهم سلوك استقوائي وقد خرج البحث بعدد من التوصيات منها استفادة المرشدين من المقياس الذي قامت الباحثة باعداده في تشخيص الطلاب الذين لديهم سلوك استقوائي وكذللك خرجت الدراسة بعدد من المقترحات منها ايجاد العلاقة بين السلوك الاستقوائي والذكاء الانفعالي .

Keywords


Article
معوقات الإرشاد التربوي في مدارس محافظة كربلاء المقدسة من وجهة نظر المرشدين - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

تظهر الحاجة إلى مثل هذه الدراسة انطلاقا من التطور الحديث لمفهوم الإدارة المدرسية , ولمفهوم التوجيه والإرشاد التربوي. اللذان استمدا تطورهما من تطور مفهوم التربية والتعليم من نقل المعرفة من جيل إلى جيل , والاهتمام إلى تربية الطلاب التربية الروحية والوجدانية والاجتماعية والعقلية والجسمية . ومن هذا المنطلق تظهر أهمية التوجيه والإرشاد التربوي , ويظهر تطور مفهومه من كونه كماليا إلى أمر أساسي تعول عليه كثيرا الإدارة المدرسية في تحقيق أهدافه التربوية والتعليمية .ويدلنا مفهوم الإرشاد التربوي في مدارسنا إلى وجود أشخاص متخصصين في هذا المجال , همهم الأول والأخير مساعدة الطلبة على التوافق النفسي والاتزان الانفعالي لتجاوز كل ما من شانه أعاقة مسيرة الطالب العلمية والعملية وبالتالي تمكنه من الوصول إلى الأهداف التي يود تحقيقها من خلال دراسته . ولو تساءلنا من المسؤول عن الإرشاد التربوي في المدرسة ؟ نقول أن المسؤولية مشتركة فهي تقع على عاتق المدرسة ومرشد الصف وإدارة المدرسة , لكن عمل هؤلاء يكون بدون خطط أو بخطط وقتية وانية وبسلوكيات اجتهادية أحيانا ,لذلك لابد من وجود الشخص المناسب لهذا المجال إلا وهو المرشد التربوي .Show the need for such a study based on the recent evolution of the concept of school administration ,and the concept of guidance and counseling education. Who Astmda their development of the evolution of the concept of education and education and education of the transfer of knowledge from generation ,and attention to students education education spiritual, emotional, social, mental and physical . From this point of showing the importance of educational guidance and counseling, and shows the evolution of his concept of kamalea is essential to count him a lot of school administration in achieving educational goals. And tells us the concept of educational counseling in our schools to the existence of people specializing in this area hum the first and last to help students to psychological adjustment and emotional balance to overcome anything that might impede the march of the student scientific and practical and thus enable him to reach the goals that would like to achieve through his studies .We wondered if the ex tension of an entrepreneur Alterboye school ? Say that it is common Colossus is the responsibility of the school and guide the class and the school administration, but without the work of these plans or have plans and temporary ,timely and sometimes discretionary behaviors, so there must be the right person for this area, but counselor

Keywords


Article
Perceived self-efficacy among the students of the university
الكفاية الذاتية المدركة لدى طلبة الجامعة - بحث مستل

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify identify the level of perceived self-efficacy among the students of the university. And to identify the differences in the level of self- efficacy perceived among the students of the university according to the variables (sex and specialization). In order to achieve objectives of the research the researcher prepared a measure of self- efficacy perceived, depending on the theory Pandor in social learning cognitive and deportation identified are: (the standard of efficiency, public sufficiently , the stability of efficiency), were calculated honesty and virtual calculation of stability in a re-test, amounting to (0.80), and are standard in final form of (51) paragraph is valid for measurement of self- efficacy perceived, and applied the standard on the research sample's (500) male and female students, was to address the data statistically using Pearson's correlation coefficient and testing Altaúa for one sample and analysis of variance and bilateral test, showed, researcher reached the following conclusions: that the level of self- efficacy perceived was high among the students of the university. no statistically significant differences according to gender (males, females) and in favor of males, and there is no statistically significant differences depending on the specialization variable (scientific humanist), and no statistically significant differences depending on the interaction of gender and special. يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الكفاية الذاتية المدركة لدى طلبة الجامعة. والتعرف على عن الفروق في مستوى الكفاية الذاتية المدركة لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري ( الجنس والتخصص ).وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة بإعداد مقياس الكفاية الذاتية المدركة ، اعتمادا على نظرية باندور في التعلم الاجتماعي المعرفي والإبعاد التي حددها هي :(مستوى الكفاية ، عمومية الكفاية ، ثبات الكفاية )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.80 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (51) فقرة صالحة لقياس الكفاية الذاتية المدركة ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (500) طالب وطالبة ، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي واختبار شيفيه ، توصلت الباحثة إلى النتائج التالية :ان مستوى الكفاية الذاتية المدركة كان مرتفعا لدى طلبة الجامعة .توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ، اناث ) ولصالح الذكور، ولاتوجد فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير التخصص ( علمي انساني ) ، ويوجد فروق دالة احصائيا تبعا لتفاعل الجنس والتخصص

Keywords

Table of content: volume: issue: