Table of content

Alustath

الاستاذ

ISSN: 0552265X 25189263
Publisher: Baghdad University
Faculty: Education Ibn Rushd
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

About the magazine
Issued by the Faculty of Education, Ibn Rushd scientific journal entitled (Journal of the professor), was her first release in 1952. In the beginning. It deals with scientific research, literature and the Arab and Islamic civilization, and contributes to the professors of colleges according to their competence to define the educational community in the Arab countries and abroad.
• the name of the magazine: -Alustath( Professor)
• Produced by: - Faculty of Education / Ibn Rushd
• the international number ((ISSN)):-0552-265X/E-2518-9263
• E-mail to the magazine: - alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq
• Year Released: --1952
• Type of release (quarterly, semi-annual): - quarterly.

Loading...
Contact info

Email : alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq

Table of content: 2013 volume:1 issue:206

Article
The word prayer And legal implications In the Quranic text
لفظةُ الصلاةِ ودَلالاتُها الشرعيةُ في النص القرآني

Loading...
Loading...
Abstract

This paper deals with the word Muslim is more words famous, and most heavily traded between Muslims namely the word prayer that called her scholars as the word legitimacy devotional, has more scientists talk them, was their words different in origin and implications. and came search to display those words, achievable and statement correct them . we have set single restraint Srvia and legitimate statement implications new multi . These connotations sophisticated about the original meaning of the term, namely: reading, supererogatory, and the mosque or the place which prayer is established, and praise, and sanctification 0 and these meanings were not known when the Arabs ignorance, they are new meanings enshrined in Islam . and this indication does not accept the slightest doubt that the language Arab generous living language, not the language of sterile as calling her by the enemies of Islam and Arabism . يتناول هذا البحث لفظة إسلامية هي أكثر الألفاظ شهرة ، وأكثرها تداولا بين المسلمين ألا وهي لفظة الصلاة التي نعتها الفقهاء بأنها لفظة شرعية تعبدية ، وقد أكثر العلماء الحديثَ عليها ،فكانت لهم أقوال مختلفة في أصلها ودلالاتها 0 وجاء هذا البحث لعرض تلك الأقوال وتنظيرها وبيان الراجح منها 0 وقد قمنا بضبط المفردة ضبطا صرفيا وبيان دلالاتها الشرعية المتعددة الجديدة. وهذه الدلالات متطورة عن المعنى الأصلي للفظة وهي : القراءة ، والنافلة ، والمسجد أو المكان الذي تقام فيه الصلاة ، والتسبيح ، والتقديس 0 وهذه المعاني لم تكن معروفة لدى عرب الجاهلية ،فهي معان جديدة جاء بها الإسلام 0وهذا يدل دلالة لا تقبل أدنى شك على أن اللغة العربية لغة حية معطاء وليست لغة عقيمة كما نعتها أعداء الإسلام والعروبة.

Keywords


Article
Utterances Connected with Social Criticism in Stephen King’s PET SEMATARY
التعبيرات ذات العلاقات بالنقد الاجتماعي في رواية ستيفن كنج الموسومة بـ (مقبرة الحيوانات الاليفة)

Loading...
Loading...
Abstract

Stephen King’s PET SEMATARY (Hence, abbreviated as PS) (1983) has seldom been studied from the perspective of utterances connected with social criticism. Usually, this work is thematically treated as a narrative text in the Horror Fiction genre. The present research analyzes some utterances and their meanings (clear or hidden) in connection with the social criticism in this novel, to determine how the Horror, or Gothic, element is used to express the manner of speaking as a critical interlocutor of Postmodern American culture, and the role, judgment and attitudes in specific narrative situations. The study highlights the nature of social criticism between interactants in the text, in relation to the relevant contexts. The approach enables us to examine what is communicated (i.e. discourse) and how it is communicated insofar as the narrative text is socially oriented with a critical intention that activate areas of articulation which may seem unrelated to any familiar socio-political background. Stephen King is perhaps one of the best known practitioners of Post Modernism in contents, themes, and techniques including the display of thought process and his use of untraditional language in Horror Fiction. He had a purpose in his genre. The aim of the paper is to reveal the unspoken message of the writer in using such utterances in this novel. It is not to achieve temporary gory effects that King composed such a novel, but for a more lasting social impact, as will be revealed in the analysis. This research selects a number of utterances from Stephen King’s PS to prove that despite the semblance of supernatural horror, the real source of fear in post modern times comes from the socially condemnable abd blameworthy points criticized in the course of the narrative. ينتخب هذا مجموعة من التعبيرات ذات البعد النقدي الاجتماعي في رواية الرعب الموسومة مقبرة الحيوانات الاليفة 1983 للروائي ستيفن كنج . تعد هذه الرواية واحدة من أكثر مؤلفات كاتبها كاُبة و قتامةَ و حزنا . إلا أن النماذج المنتقات لتحليلها في هذه المحاولة تبرهن أن هذا النص حافل بأقوال و مقولات تدخل في باب النقد الإجتماعي ضد مجتمع ما بعد الحداثة ، لا سيما من حيث الخواء الكارثي على المستوى العائلي و المهني و المجتمعي و الروحي . إن كنج يدين ، في نهاية المطاف ، كافة الممارسات النفعية و البراغماتية التي تميز اسلوب العيش ما بعد الحداثوي .

Keywords


Article
La lingüística moderna y la traductología
علم اللغة الحديث ودراسات الترجمة

Loading...
Loading...
Abstract

The translation, which is an activity as old which was from the Epic of Gilgamesh, which led to five Asian languages in the third century. A.C., and the translatology, which is a new discipline appeared in the last decades of the twentieth century. It is a science that builds relationships with several disciplines, including linguistics, sociology, psychology, philosophy, anthropology, artificial intelligence, etc. The process of translation between two languages-is what interests us in this study, one of the types of translation interlengual Roman Jakobson calls it-is that the translator converts text from one language , which is called the language of origin, to another, called the target language. So the linguistic sign is a cornerstone in the process of translation. But what are the basic properties of these linguistic signs or signals? And what is the nature of meaning? Are traditional theories about the meaning or linguistic sign sufficient to evaluate the translations also to evaluate the work of a translator, helping to carry out their work, etc..? In our research we will try to provide answers to these questions through our theory of meaning and the linguistic sign "The basic scheme of reference". ان ممارسة الترجمه شيئ فهو نشاط قديم جدا، و دراسات الترجمه translation studies او ما يسمى بالترجميات translatology في الانكليزيه وفي الاسبانيه traductología شيئ اخر، فهوعلم جديد لم يكتسب صفة المبحث الاكاديمي شبه المستقل الا في العقدين الاخيرين من القرن العشرين، وهو الاسم الذي وضعه الباحث الامريكي جيمز س. هومز عنوانا لبحثه الذي نشره في عام1988 . فهو مبحث مشترك بين عدة علوم والذي يضم علم اللغه والاجتماع وعلم النفس والفلسفه وعلم المجتمعات والذكاء الاصطناعي، الخ. ان عملية الترجمة بين لغتين (وهو ما يعنينا في دراستنا هذه، وهي احدى انواع الترجمه التي سمها رومان جاكوبسون Roman Jakobsonﺒ interlengual) هي ان يقوم المترجم بتحويل نص من لغة والتي تسمى المصدر الى لغه اخرى والتي تسمى الهدف. اذن الاشارة اللغوية هي الاساس في عملية الترجمة. لكن ماهي الخواص الاساسيه لهذه العلامات او الاشارات اللغوية؟ وما طبيعة المعنى؟ هل النظريات التقليدية حول المعنى والعلامه اللغوية كانت كافيه بتقيم التراجم، وطبيعة عمل المترجم وما يُعينه على ادى عمله الخ؟. اجبنا على كل هذه التسائُلات من خلال طرحنا لنظريه جديده حول المعنى وهي الصورة الاجمالية للاشارة اللغوية.

Keywords


Article
A Reading in Al-Sakhawi)’s Book)A Rebuke to the Disrespectful of History
قراءة في كتاب (الإعلان بالتوبيخ لمن ذمَ التاريخ ) للسخاوي

Loading...
Loading...
Abstract

This paper aims at introducing a historical book which has a rare theme and a variety of subjects by the historian Mohammad Bin Abdul-Rahman Al-Sakhawi. Through this book, the historian sought to answer those who attacked and belittled both history and historians. His answer was academically oriented, based on historical and religious evidences as well as examples from poetry and prose. In his book, he presented the concept of history and its expressions. He also talked about the significance of history and its value in life throughout the ages and the purpose behind the classification of his books. He gave a detailed record of the multiple benefits of his book to educated men, the sultan’s attendants and the public due to the relevance of the historical texts and opinions to people’s religious and secular lives. He also recorded an endless sources which have been invaluable to scholars and authors in the various fields of human sciences. The book is an example of the pioneer historians’ statues and the rich variety of their knowledge. In fact, Al-Sakhawi stands as a prominent figure among the giants of History, jurisprudence and Prophetic Tradition. He enriched the library with many books, some of which have been mentioned while introducing of this book. يهدف هذا البحث للتعريف بكتاب تاريخي ذي موضوع نادر، ومادة علمية متنوعة أراد من خلاله المؤرخ محمد بن عبد الرحمن السخاوي، أن يرد ردا علميا معززا بالشواهد التاريخية والدينية والأمثلة الأدبية نثرا وشعرا، على أولئك الذين تعرَضوا بالذم والانتقاص للتاريخ والمؤرخين معا. فتحدث عن مفهوم التاريخ: لغة واصطلاحا وأشار إلى أهمية التاريخ وقيمته في الحياة على امتداد العصور، والغاية من تصنيف كتبه، مفصلا القول في فوائده الكثيرة لأهل العلم وأصحاب السلطان وغيرهم من عامة الناس، لما تضمه الكتب التاريخية من نصوص وآراء تمس الجميع في دنياهم وآخرتهم، فضلا عما أثبته من مصادر لا تحصى تنفع الدارسين والمؤلفين في شتى العلوم الإنسانية .والكتاب مثال واضح لمكانة المؤرخين الرواد وتنوع معارفهم، فالسخاوي علم من أعلام التاريخ والفقه والحديث، أتحف المكتبة التاريخية بالكثير من مصنفاته التي ذكرنا بعضها عند التعريف به.

Keywords


Article
The Idea of Philandering in G.B. Shaw's The Philanderer
مفهوم الغزل عند جون برناتشو

Loading...
Loading...
Abstract

is one of the high-end plays which was summitted by Bernard Shaw The play is attractive , vivid and honest. The play presented two layers of upper-class society and middle- income people also the play discusesed marriage with love and marriage without love and the purpose of the play is not only to entertain but to raise awareness about social problems and at the same time criticizing of capitalist behavior. The play dealt with the gradual evolution in human rights.هي واحدة من المسرحيات الراقية الني قدمها برنادشو, وهي مسرحية جذابة وحية وصادقة . فدمت المسرحية طبقتين من المجتمع الطبقة العليا والوسطى اي ذوي الدخل المتوسط ناقشت المسرحية الزواج مع الحب والزواج بدون حب والغرض من المسرحية ليس للترفيه فقط وانما زيادة الوعي بالمشاكل الاجتماعية وهي في نفس الوقت انتقاد للسلوك الرسمالي على الرغم من ان الطرفه والفكاهة لا تخلو منها. وتناولت المسرحية التطور التدريجي في حقوق الانسان.

Keywords


Article
نوح والطوفان في شعر أُمية بن أبي الصلت

Loading...
Loading...
Abstract

The research Paper entitled " Noah and the Flood in the Poetry of Umaya Bin Alsalt " . deals with he Religious Narrative Model in which the Poet seemed to have been influced by the Previous sacred books to Quran and Islam . The Research Proved that he style of the religious narration narrated by Common People or the old books or AL-Quran is a Phenomenon that deserves studying . The Poet could manipulate the others religious folluore ( The Old Testament ) and use its aratext in his narrative style; he was a Pioneer in that For he embodied that in the form of images with symbolic meaning with a Wisdom . Reading the verses of de Flood shows the clear influence of the Religious which had narrated this miraculous event, as if the poet brought new things unknown Previoously to the Arabs . إنَّ هذا البحث الموسوم بـ ( نوح والطوفان في شعر أُمية بن أبي الصلت ) يعالج الأنموذج القصصي الديني ، الذي يبدو فيه الشاعر متأثراً بالكتب السماوية السابقة للإسلام . - تبيّن للبحث أن الأسلوب القصصي الديني ما كان منه يدور على ألسنة العامة وما كان متأثراً فيه بالكتب القديمة أو القرآن الكريم يشكل ظاهرة جديرة بالدراسة . - لقد استطاع الشاعر أن يوظف التراث الديني للآخر السماوي (التوراة) وإدخاله في شعره تناصاً في أسلوب قصصي ، للشاعر فيه قصب السبق ، إذ جسَّد ذلك في صور فنية تحمل دلالات حكمية . - إنَّ قراءة الأبيات الشعرية لقصة الطوفان تبين مدى التأثر الواضح بالتراث الديني الذي قصَّ هذه الحادثة الكونية من قبل . وكان الشاعر قد أتى بشعره بأشياء لا تعرفها العرب .

Keywords


Article
Walt Whitman: The Representative of American people
والت ويتمن :ممثل الشعب الامريكي

Loading...
Loading...
Abstract

This paper discusses the life of the modern American poet Walt Whitman or "the poet of Democracy" as they call him. The paper concentrates on the stages of his life as a man and his career before he publishes his first book (Leaves of Grass) in 1855. The paper also presents his theory about the concept of democracy and what it means, in addition to his philosophy about the freedom of American people and the importance of individualty, equality and self respect in American society. يناقش هذا البحث حياة الشاعر الامريكي (والت ويتمن) او كما يسمونه (شاعر الديمقراطية). يركز البحث على مراحل الحياة العملية للشاعر قبل ان ينشر اول كتاب له (اوراق العشب) في عام 1855 . يعرض البحث ايضا نظرية ويتمن عن مفهوم الديمقراطية، كيف يراها وما تعنيه، بالاضافة الى فلسفته عن حرية الشعب الامريكي واهمية الفردية والمساواة واحترام الذات في المجتمع الامريكي.

Keywords


Article
Explanation Method In explaining the book (Al-Tashhil) for Ibn Mālik
منهج الشُرّاح في شرح كتاب التسهيل لابن مالك

Loading...
Loading...
Abstract

The study indicated the main features of the method, who led it to explain of (Book of Al-Tashhil) for Ibn Mālik Al-Andalusian, was evident in the counting of issues such as the multiplicity of ways to explain the text of Al-Tashhil, and the division of the book in the form of sections and chapters, and the order of topics and grammatical issues and connect with each other, and the corresponding imaginary of asking questions and then answer them, and the size of these annotations contrast between brevity and redundancy, and the responses of Explanation on Ibn Mālik and their objections and making right on the what is stated in his book different grammatical topics and how to order them, and their position on the workbook. بيّنتْ هذه الدراسة أبرز سمات المنهج الذي سار عليه شُرّاح كتاب التسهيل لابن مالك الأندلسي، وقد اتّضح ذلك في عدّة مسائل، منها تعدد طرائق شرح متن التسهيل، وتقسيم الكتاب على أبواب وفصول، وترتيب الموضوعات والمسائل النحوية وربط بعضها ببعض، والمناظرة المتخيّلة المتمثّلة بطرح الأسئلة ثم الإجابة عنها، وتباين حجم هذه الشروح ما بين الإيجاز والإطْناب، وردود الشُرّاح على ابن مالك واعتراضاتهم واستدراكاتهم على ما ورد في كتابه مِن الموضوعات النحوية المختلفة وكيفيّة ترتيبها، وموقفهم مِن المصنِّف.

Keywords


Article
TRFFIC FLOW MODELS WITH THE CONSISTENCY OF ACLASS

Authors: Dr. Abdul Slaam .A. Al khazraji
Pages: 51-58
Loading...
Loading...
Abstract

This note discusses a recently discovered internal inconsistency of a class of higher-order traffic flow models. It shows that this class of models are mathematically consistent, and that the supposed internal inconsistency is not part of their intrinsic property. Rather, it is a result of insisting on the universality of a special conservation law and imposing incompatible solutions on a equations.

Keywords


Article
Aesthetics receive poetic image in the poem Jaahiliyyah an applied study in the poetic meaning
جماليات تلقي الصورة الشعرية في القصيدة الجاهلية دراسة تطبيقية في المعنى الشعري

Loading...
Loading...
Abstract

Heading of this research, to study the aesthetics of receiving poetic image in the poem ignorance, as seen research show that the concept of aesthetic and formations in this study, is based in the womb of art, who mastered the creative graphic picture of the nice words, an updated impact aesthetically, hence, this specifically includes images poetic various emerging in mind, In this context, aimed at our research, (Aesthetics receive poetic image in the poem ignorance), to Lighting some appearances aesthetic and reconstructive and spontaneity, expressed by the Pre-Islamic Poetry, and try to interpret some forms of art, which seemed to some scholars, it is not only a fee artistic duplicate, making it drop a lot of cash trap approaches poetic form, it seemed like a hair typically bis text, while it is characterized in terms of the subcontractor and the diversity and originality of depth and abundant. The research was based on a descriptive and analytical approach tracks trends and poetic texts, and drilling at its manifestations, and diagnosis of the embodiment and the significance and raises some sort of dialogue based on the study of cognitive poetic phenomenon within the context of general technical, and not in the context of where I am and Zamani narrow. يتجه هذا البحث ، الى دراسة جماليات تلقي الصورة الشعرية في القصيدة الجاهلية ، اذ يرى البحث ان مفهوم الجمالي وتشكيلاته في هذه الدراسة ، يتأسس في رحم الفن ، الذي يتقن فيه المبدع رسم الصورة الجميلة بالكلمات ، محدثا تأثيرا جماليا ، ومن هنا فان هذا التحديد يشمل الصور الشعرية المختلفة البازغة في الذهن ، وفي هذا السياق يهدف بحثنا، ( جماليات تلقي الصورة الشعرية في القصيدة الجاهلية)، الى إضاءة بعض المظاهر الجمالية والبنائية والتلقائية ، التي عبّر عنها الشعر الجاهلي ، ومحاولة تأويل بعض أشكاله الفنية ، التي بدت لبعض الدارسين، بأنها ليست الا رسوما فنية مكررة ،مما جعلها تسقط كثيرا من المقاربات النقدية بفخ الشكل الشعري، فبدا هذا الشعر وكأنه نصاً نمطياً مكررا، في حين إنه يتميز من حيث الباطن والعمق بتنوع وأصالة وفيرة . واستند البحث إلى منهج وصفي ـ تحليلي يتابع الاتجاهات والنصوص الشعرية ، ويحفر في تجليات صورها، تشخيصاً وتجسيداً ودلالة ويثير نوعاً من الحوار المعرفي المبني على دراسة الظاهرة الشعرية ضمن سياقها الفني العام ، وليس في إطار مكاني وزماني ضيقين. ومن هنا جاء تقسيم البحث على محورين متداخلين ، يتصل الاول بالتجربة الشعرية التي تحكم نسيج النص ودلالته . فثمة قصائد فيها من التشابه والاختلاف ، ولكن فيها ما يكشف عن تكامل أجزائها وتفاعل موضوعاتها . أما المحور الثاني فيتناول التعبير بالشكل الشعري تجسيداً وتشخيصاً ، وما يوازيه من اختيارات تستجيب ، وتتنوع مع تنوع تجارب الشعراء وتصوراتهم .

Keywords


Article
Death and terms his approach in the Quran Study Tag
الموت والألفاظ المقاربة له في القرآن الكريم - دراسة دلاليّة

Loading...
Loading...
Abstract

The death and closer words in Holy Quran - Semantics research. I used in my research the word of death and other closer meaning words , I arranged these words as alphabetical order. Which reach to twenty three words. I choose an closer words which has the same meaning or similitude words that near or far from the semantics of death, but the figural relations such as comparison , metaphor and metonymy but in the opposite side the same meaning of the word " death " , mean correspondence and comparison. I defined each word that means death as a language and I pointed to as a language and I pointed to it`s language root and it`s relation to death word.لجأت في بحثي المتواضع هذا إلى استقصاء لفظة الموت، وما يقاربها في الدلالة من ألفاظ، قدر المستطاع، وترتيبها ترتيبا ألفبائيا، وقد بلغت الألفاظ المقاربة للموت فيه ثلاثة وعشرين لفظا. واخترت تعبير المقاربة دون غيرها من الألفاظ كالمرادفة والمساوية والمشابهة، لما في معنى المقاربة من التقاء يقرب أو يبعد بحسب طبيعة اللفظة ودلالاتها، وبحسب العلاقات المجازية من تشبيه واستعارة وكناية، خلافا للمرادفة التي تعني دلالة الموت ذاتها، والمساوية التي تعني الندية والتطابق، والمشابهة التي لا تخرج عن معنى المرادفة أحيانا أو المساواة. وقد عرجت في بداية كل لفظة في البحث على تعريفها لغويا مشيرة إلى جذرها اللغوي وعلاقتها بلفظة الموت ودلالتها، بعد بيان خصوصية الجذر اللغوي للموت في أداء معناه الخاص من دون بقية الألفاظ المقاربة.

Keywords


Article
Denote the words of strife in the Holy Quran
دلالة ألفاظ الفتنة في القرآن الكريم

Loading...
Loading...
Abstract

Researcher believes that the issue of sedition of subjects fertile that deserve care and search for it was their meanings complex and verses where the variety and the context is al-Faisal to distinguish those meanings has developed a researcher introduction stating the main reasons that invited him to choose a topic and then knew sedition language and idiomatically, then stop on the meaning ofsedition in the states of the Koran, then ended the search conclusion stating the most important findings in the research and then a list of sources that margins helped to complete the searchيرى الباحث أن موضوع الفتنة من الموضوعات الخصبة التي تستحق العناية والبحث لذلك كانت معانيها متشعبة والآيات فيها متنوعة وكان السياق هو الفيصل في تمييز تلك المعاني وقد وضع الباحث مقدمة يذكر فيها أهم الأسباب التي دعته الى اختيار الموضوع ثم عرف الفتنة لغةً واصطلاحاً ، ثم وقف على معاني الفتنة في ايات القران الكريم، ثم أنهى البحث بخاتمة ذكر فيها أهم النتائج التي توصل اليها في البحث وبعدها قائمة للهوامش والمصادر التي أعانته على انجاز البحث.

Keywords


Article
Verbal noun, its noun, noun and the grammatical function
المصدر واسم المصدر والاسم، والعمل النحوي

Loading...
Loading...
Abstract

Verbal noun (masdar) as giving and (speaking) in English has its effect on a direct object if its verb is transitive .Arab grammarians never disagreed about its indication of action like its verb. But its noun (ism ul-masdar) which we cannot translate into English because of its absence- has the same effect as Kufa grammarians believe, whereas Basrah grammarians think it hasn't. This research has clarified that it has. The third part (the noun) like (substantive) as the research called was almost concealed in the grammar sources and references except when mentioned occasionally to be put aside from the second part (ism il-masdar) in order to explain the difference including its freedom from action ('amal). Disagreement between the two main groups of grammarians has not shed light upon the difference between a word considered as (ism il-masdar) like ('ata') (عطاء) when indicating (al 'amal) and the same word indicating with no relation to this action regardless of its material or abstract sense. The research has set out and mentioned a collection of words as examples of the third part explaining the two distinguished senses. I believe this research will purify the view of such important subject in Arabic grammar. سبحان الله مصدر الحق والعدل والخير في الكون الفسيح، والحمدُ لوافر نعمائه مُيسِّر كلمة التقوى لمن يتوق إلى أن يلهج بحسنى أسمائه، أكبر من كل كبير. ما حفزني إلى الخوض في هذا الموضوع أن كثيراً من الباحثين يَعُدُّون كثيراً من الأسماء أسماء مصادر لمجرّد تَضَمُّنها أحرُفَ المصدر مع التغيير المخِفّف للصيغة أولاً، وأن كتب النحو مصادرها ومراجعها لا تتطرّق لمثل هذا التمايز المهم جداً إلاّ في النادر الذي إن ذُكِر فإنه لا يُبحَثُ على النحو الذي يتناسب مع أهميته. والنحاةُ حين يذكرون هذا النادر يَقصُرونه على كلمتين أو بضع كلمات ويتركون المشترك اللفظي الذي كان سيحسم الالتباس ويسكّن عطش القائل: أنا حيرانُ ولِلأَمْـ ـر وضوحٌ والتباسُ حقاً أرى أنه يستحق اهتمامي به وإفرادي له هذه الصَّفَحات التي آمُلُ أن تجعل الصورة في موضعها. وبذكر عَيّنة من المفردات نعلم أن (إعطاء) مصدر يدلّ على الحدث عامل عمل الفعل حين يَقتضي السياق، وأن (عطاء) اسم مصدر يدلّ على الحدث أيضاً ويعمل عمل فعله في نحو: وبَعْدَ عَطائِكَ المِئةَ الرِّتاعا حين لا يَميز عن (إعطاء) إلا في حذف الهمزة الذي حمل ابنَ الناظم على عدِّه المصدر نفسه بعد تخفيف همزته( ). غير أن ما لم ألحظه في مصادر النحو هو أن (عطاء) إذا كان بمعنى (ما يُعطى) من المال أو العلم أو العمل... الخ. لم يلفت انتباهَهم إلى وجوب تشخيصه وتمييزه عن (عطاء) الحَدَث. سَنَبسُط الكلام على هذا الموضوع في الصفحات التاليات إن شاء الله عسى أن يوفّقنا الله في وضع النقاط على الحروف، كما يقولون، فيما يتعلّق بالمهمّ من الأمر.

Keywords


Article
Conservation and development of the money in the Islamic economy
المحافظة على المال وتنميته في الاقتصاد الإسلامي

Loading...
Loading...
Abstract

money Find the Almighty God to serve man is a double-edged sword, one hand, it is of which satisfy human needs, and on the other, if that man became a prisoner of money deviated from the purpose for which created God Almighty created. In this research, we focused on the alert from the temptation of money and may affect Muslim who is tempted with money and showed Hadith indicate that. Then focused on maintaining this money that forced God to us and not to waste it. Then I stopped in the correct methods to which we send the Messenger of Allah may Allah bless him and God and peace for the development of this money and invest it in a way beneficial to the owner of the money and on Islamic Almojtam a whole. It showed that the call for the acquisition of money does not mean to have a Muslim prisoner of money, but it is no Muslim is the engine of this money. And clarified that the money appoint a Muslim to increase his worship of Barry Almighty has given this money and make it Mstkhalaf it, search discussed the importance of saving, but not saving that leads to avarice. And then moved on to demonstrate the wealth that was when some companions and followers and how and Zvoha in obedience to God Almighty, how do good to act on its own spending. المال الذي أوجد الله تبارك وتعالى لخدمة الإنسان هو سلاح ذو حدين ، فهو من جهة تتم من خلاله إشباع حاجات الإنسان ، ومن جهة أخرى اذا اصبح ذلك الإنسان أسيراً للمال انحرف عن الغاية التي أوجده لله عز وجل من أجلها . وفي هذا البحث ركزنا على التنبيه من فتنة المال وما قد يصيب المسلم الذي يفتتن بالمال وقد بينت الاحاديث النبوية الشريفة الدالة على ذلك . وركزت على المحافظة على المال الذي سخره الله لنا وعدم التبذير فيه . ثم عرجت على الطرق الصحيحة التي وجهنا اليها رسول الله صلى الله عليه واله وسلم لتنمية هذا المال واستثماره بطريقة تعود بالنفع على صاحب المال وعلى المجتمع الإسلامي ككل . وبينت ان الدعوة لاقتناء المال لا تعني ان يكون المسلم أسير للمال ، وإنما هو المحرك لهذا المال . ووضحت ان المال يُعين المسلم على زيادة عبادته للباري عز وجل الذي منحه هذا المال وجعله مستخلف فيه ، وناقش البحث أهمية الادخار ، الذي لا يقود إلى البخل . وان الثروة التي كانت عند بعض الصحابة والتابعين وظفوها في طاعة الله عز وجل ، واحسنوا التصرف في الإنفاق منها .

Keywords


Article
Conversations take up arms and terrorize the Muslims and fight ((Collection, graduation and study))
أحادِيثُ حَمْلِ السِّلاحِ على المُسلمينَ وتَرْويعِهِم وقِتالِهِم ((جمع وتخريج ودراسة))

Loading...
Loading...
Abstract

Knowing the meaning of which came legitimate prophetic for each subject, and religious duty of every Muslim man and woman, to understand the prophetic texts true without distortion or exchange from its true meaning. Hence the choice of this topic - conversations take up arms and terrorize the Muslims and fight them - because these conversations of great importance, especially in such a time that were opened where blood unjustly protected, and many a murder and intimidation. The goal of this research indicate what meaning the real legitimate for these conversations, with an indication of the meaning of exile faith that brought him all these things Terminator actor them. It was clear to me after searching conversations and audit: that the meaning of ((not us)) contained in most of these conversations means: not on our way and guided, and that the meaning of infidelity is not intended disbelief original that comes out of the pale of Islam - only those who Asthal that it disbelieves - great and the sanctity of the Muslim God - the Almighty - and Oveth prohibited all kinds. Finally, I wish to God Almighty that I have managed in this business, debt service, and praise be to Allah and peace and blessings be upon Muhammad and upon his family and companions and followers. إن معرفة المعنى الشرعي الذي جاءت به الأحاديث النبوية لكل موضوع، واجب شرعي على كل مسلم ومسلمة، وذلك لفهم النصوص النبوية فهماً صحيحاً من غير تحريف ولا صرف عن معناها الحقيقي. ومن هنا جاء اختيار هذا الموضوع – أحاديث حمل السلاح على المسلمين وترويعهم وقتالهم – لما في هذه الأحاديث من أهمية عظيمة، خصوصاً في مثل هذا الزمان الذي استبيحت فيه الدماء المصونة بغير حق، وكثر فيه القتل والترويع. إن هدفي من هذا البحث بيان المعنى الشرعي الحقيقي لهذه الأحاديث، مع بيان معنى نفي الإيمان الذي جاءت به عن فاعل هذه الأمور المنهي عنها. وقد اتضح لي بعد البحث في الأحاديث والتدقيق: أن معنى ((ليس منا)) الذي ورد في أغلب هذه الأحاديث معناه: ليس على طريقتنا وهدينا، وأن معنى الكفر لا يراد به الكفر الأصلي الذي يُخرج من الملّة – إلا فيمن استحل ذلك فإنه يكفر – وأن حرمة المسلم عظيمة على الله – جلّ وعلا – وأذيته محرمة بكل أنواعها. وأخيراً أتمنى من الله العظيم أن أكون قد وفقت في عملي هذا خدمةً للدين، والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على محمد وعلى آله وصحبه والتابعين.

Keywords


Article
Water Hyacinth Echhornia crassipes (Martius) in Iraq
نبات زهرة النيل Water Hyacinth Echhornia crassipes (Martius) في العراق

Loading...
Loading...
Abstract

The water hyacinth is considered as invasive plant and distributed in the latest decades into different continents from its original habitat in South America. The paper deals with introducing and current status of this plant in Iraq. It also considers the control methods recently applied in Iraq along with some ecological notes on organisms associated with it.يعتبر نبات زهرة النيل من النباتات الغازية التي انتشرت في العقود الأخيرة إلى مختلف قارات العالم من موطنه الأصلي في أمريكا الجنوبية. يبين البحث كيفية دخول النبات للعراق ومدى انتشاره الحالي واهم الأضرار أو الفوائد المحتملة لهذا النبات ويلخص الطرق المستخدمة محليا للسيطرة عليه مع بعض الملاحظات البيئية عن الأحياء المتواجدة معه.

Keywords


Article
Quantitative analysis of the land routes between urban centers in the province of Basrah
التحليل الكمي للطرق البرية بين المراكز الحضرية في محافظة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

This study addressed the quantitative analysis of the land routes between urban centers in the province of Basra. Located maintain astronomically between latitude (29 31) north and the longitude (3430 4830) in the east, the geographical location lies from the north province of Missan while bordered to the east Iran while bordered to the south Arabian Gulf and Kuwait while in the south-west and west bordered As the province to province of Muthanna Dhi Qar Fathdha of the north-west. The area of the province of Basrah (19070)km2.Includes conservative(16) urban center. The study focused on the quantitative analysis of several indicators including contract urban and turn indicator and the degree of centralization and threading as well as access. Overall, the index access (5) in the city of Hartha and was ranked first because of its proximity to the city of Basrah, which came in second place by (6) for being a conservative and center study ended a feed. Keyword ,Urban centers, province of Basrahm,degree of centralization تطرقت هذه الدراسة إلى التحليل الكمي للطرق البرية بين المراكز الحضرية في محافظة البصرة . تقع المحافظة فلكيا بين دائرة عرض(29ـ 31) شمالاً وبين قوسي طول(3430 ـ 4830) شرقاً ،أما موقعها الجغرافي ،من الشمال محافظة ميسان في حين تحدها من الشرق ايران بينما يحدها من ناحية الجنوب الخليج العربي والكويت أما من جهة الجنوب الغربي والغرب تحدها محافظة المثنى اما من جهة الشمال الغربي تحدها محافظة ذي قار. تبلغ مساحة محافظة البصرة(19070)كم2 .تضم المحافظة(16)مركز حضري. ركزت الدراسة على التحليل الكمي على عدة مؤشرات تمثلت بالعقد الحضرية ومؤشر الانعطاف ودرجة المركزية ومؤشر الترابط فضلا عن إمكانية الوصول . بلغ المؤشر الكلي لإمكانية الوصول (5)في مدينة الهارثة واحتلت المرتبة الأولى بسبب قربها لمدينة البصرة التي جاءت بالمرتبة الثانية بواقع(6)لكونها تمثل مركز المحافظة وانتهت الدراسة بالخلاصة.

Keywords


Article
The role of Geographic Information System in the production of contour maps (Khanaqindistrict)
دور نظم المعلومات الجغرافية في انتاج خرائط الارتفاع المتساوي (قضاء خانقين)

Loading...
Loading...
Abstract

Included the development of scientific and technological knowledge maps (Cartography), in terms of business fundamentals and tools, Including entry of computer and software that are used in dealing with the production of maps and field survey, It entered the GIS software, has provided great facilities for their high storage, And flexibility to deal with various forms of data types, and their ability to restructure data and devise new ones. That the different forms of map data of equal height, the imposition of a diversity of ways of dealing with them to get the best results to be achieved, there are data of coordinates, altitude, and tables that are in or are dropped directly by the global positioning devices (GPS), As there are more data (Raster Data), represented by paper maps that have been converted to digital form (Digital) by a digital scanner,There are files and digital elevation models (Digital Elevation Model), which are images of a satellite cells not only give the coordinates of each cell, but also give the value of the exact height of the surface of the earth. Maps to represent the height of equal use different ways is the most common fonts, and is also used deception in the spatial representation of the rise, One of the most important maps of equal height are not limited to the representation of the surface of the earth only, but can be used to represent various natural phenomena and human on the end either. شمل التطور العلمي والتكنولوجي علم الخرائط (Cartography) ، من حيث أسس العمل وأدواته ، ومنها دخول الحاسوب والبرمجيات التي تستخدم في التعامل مع إنتاج الخرائط والمسح الميداني ، فدخلت برمجيات نظم المعلومات الجغرافية ،قدمت تسهيلات كبيرة بقدرتها العالية على الخزن ، ومرونة التعامل مع مختلف أشكال البيانات وأنواعها ، وقدرتها على إعادة تشكيلها واستنباط بيانات جديدة منها. أن اختلاف أشكالبيانات خرائط الارتفاع المتساوي ، فرض تنوعا في طرق التعامل معها للخروج بأفضل النتائج المطلوب تحقيقها ، فهناك البيانات المتمثلة بإحداثيات الارتفاع ، والتي تكون بصورة جداول أو يتم إسقاطها مباشرة بواسطة أجهزة المواقع العالمي (GPS) ، كما وهناك بيانات تكون بصورة (Raster Data) متمثلة بالخرائط الورقية التي تم تحويلها إلى صورة رقمية (Digital) بواسطة جهاز الماسح الرقمي ، وهناك ملفات نماذج الارتفاع الرقمية (Digital Elevation Model) والتي تكون عبارة عن صور فضائية تعطي خلاياها ليس فقط إحداثيات كل خلية وإنما تعطي أيضا قيمة الارتفاع الحقيقي لسطح الأرض. لتمثيل الخرائط الارتفاع المتساوي تستخدم طرق مختلفة أكثرها شيوعا هي الخطوط ، كما ويستخدم أيضا التضليل المساحي في تمثيل الارتفاع ، ومن ابرز أهمية خرائط الارتفاع المتساوي أنها لا تقتصر على تمثيل سطح الأرض فقط ، وإنما يمكن استخدامها في تمثيل مختلف الظواهر الطبيعية والبشرية على حدا سواء.

Keywords


Article
Power when Max Fiber
السلطة عند ماكس فيبر

Loading...
Loading...
Abstract

Power is the phenomenon of social care by man since ancient times of Socrates and Plato through Hobbes and Locke and Max Weber and to our time, but, this interest varies from one era to another. And power known within the concept or the character and one which is the concept of "bullying of people on a group of individuals by virtue they are strong physically or mentally. Cared Max Weber all kinds of authorities, including the bureaucracy is that he supported, a power that constitute the foundations of industrial management or business of any State, and this power is that replace Sultan inspiring or traditional, and this power is in the service of society as a whole, a better authority of contemporary societies - in opinion Weber. Department Weber power to for three are: power rationality: which derives its legitimacy from the law, and in the modern states of democracy, they practice and according to the law. authority charismatic: They have had the most interest after put Max Weber, a power that led ordinary person, "supernatural" has recipes charismatic real . As traditional power: it depends this authority on faith traditions inherited from the past, a passed in the beginning stages prevailed the idea that God is the source of power, and then turned to the governing authority of the same family, then chief of the tribe, and the King and Prince.تعد السلطة ظاهرة اجتماعية اهتم بها الإنسان منذ القدم من سقراط وأفلاطون مروراً بهوبز ولوك و ماكس فيبر وإلى عصرنا هذا ، لكن ، هذا الاهتمام يختلف من عصر إلى آخر . والسلطة تعرف ضمن مفهوم أو طابع واحد وهو مفهوم " التسلط لأشخاص على مجموعة من الأفراد بحكم أنهم أقوياء جسدياً أو عقلياً .اهتم ماكس فيبر بجميع أنواع السلطات منها البيروقراطية وهي التي كان يؤيدها ، وهي السلطة التي تشكل أسس الإدارة الصناعية أو التجارية لأي دولة ، وهذه السلطة هي التي تحل محل السلطان الملهم أو التقليدي ، وهذه السلطة هي في خدمة المجتمع ككل ، وهي أفضل سلطة للمجتمعات المعاصرة – حسب رأيي فيبر .قسم فيبر السلطة إلى ثلاث هي :السلطة العقلانية : وهي التي تستمد شرعيتها من القانون ، وفي الدول الحديثة الديمقراطية ، يمارسونها وفقاً للقانون .السلطة الكارزمية : وهي التي كان لها الاهتمام الأكبر بعدما طرحها ماكس فيبر ، وهي السلطة التي يقودها شخص غير عادي "خارق" يملك صفات كارزمية حقيقية أو وهمية .أما السلطة التقليدية : إذ تعتمد هذه السلطة على الإيمان بالتقاليد المتوارثة من الماضي ، وهي مرت بمراحل في البداية سادت فكرة أن الله سبحانه هو مصدر السلطة ، ثم تحولت إلى سلطة العائلة الواحدة الحاكمة ، ثم رئيس القبيلة، والملك ، والأمير .

Keywords


Article
Impact Machiavellian in contemporary philosophy of pragmatism
أثر الميكيافيلية في الفلسفة البراجماتية المعاصرة

Authors: D. Heba Adel د.هبة عادل
Pages: 279-286
Loading...
Loading...
Abstract

We have tried through our statement impact Machiavellian in the philosophical school of pragmatism, and after that our to analyze Mikiavlje of human nature, and in his virtue, and history, as well as other topics. We were able to reach the impact الميكيافيلية in this school philosophical and clear, and we can say it is strong. But that American policy, and to a large extent adopted the views الميكيافيلية, and their views on particular policy. حاولنا من خلال بحثنا بيان أثر الميكيافيلية في المدرسة الفلسفية البراجماتية ، وبعد أن بحثنا في تحليل ميكيافلي للطبيعة الإنسانية ، وفي بحثه في الفضيلة ، وفي التاريخ ، إلى جانب مواضيع أخرى . تمكنا من التوصل إلى أن أثر الميكيافيلية في هذه المدرسة الفلسفية واضح ، ويمكن أن نقول أنه قوي كذلك . بل أن السياسة الأميركية ، اعتمدت وبدرجة كبيرة على آراء الميكيافيلية ، وآرائها السياسة بخاصة .

Keywords


Article
Ad-Daleel Najafi Magazine and its Cultural Role in Iraq (1946-1948):
¬مجلة الدليل النجفية ودورها الثقافي في العراق (1946 -1948) ( دراسة تاريخية )

Loading...
Loading...
Abstract

This study has shed light on Ad-Daleel Najafi Magazine which was considered as one of the important cultural events that the city of Najaf had witnessed late in the first half of the 20th Century. The magazine had tackled various topics such as the different aspects of economical, political, and social reformation. Famous writers of Iraq wrote for the magazine in different specializations. The present study has followed up the publications of the magazine and its echoes among the Najafi community particularly and among the Iraq educators in general. سلطت هذه الدراسة الضوء على مجلة الدليل النجفية التي تعد واحدة من أهم الآصدارات الثقافية التي شهدتها مدينة النجف أواخر النصف الآول من القرن العشرين فقد تنوعت في موضوعاتها الصحفية أذ تناولت جوانب الآصلاح الآجتماعي والسياسي والآقتصادي،وقد كتب فيها أعلام العراق وفي كافة الآختصاصات، لذا تابعت هذه الدراسة طبع نشريات هذة المجلة وأصداراتها في أوساط المجتمع النجفي وعموم مثقفي العراق.

Keywords


Article
Arab-Islamic aesthetic environment and its impacts In modern Arab painting ))Artist Iraqi Salman Abbas and Egyptian artist Salah Anani model (( " A comparative analysis "
جمالية البيئة العربية الإسلامية وانعكاسها في الرسم العربي الحديث (( الفنان العراقي سلمان عباس والفنان المصري صلاح عناني أنموذجاً )) دراسة تحليلية مقارنة

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to detect environmental impacts as a key element in aesthetic composition. And to identify the technical carried out, and then make a comparison in the stylistic and technical side of their work. The limitation of this study is (the work of artists artist Salah Anani and Salman artist Abbas, which included the Islamic dome as an essential element in the composition of the period (1960-1990 AD), which appeared in the exhibition halls and cultural publications, as well as to the technical sources). Following this introduction, the first chapter, which included two sections, the first section titled impact the environment in the artist's life. The second part, however, contained the first two axes Me study style artist Salman Abbas, but the second intake study style artist Salah Anani. The second chapter procedures for research and analysis models appointed, while the third chapter addressing the most important results, including the emergence of exploits environmental such as domes Islamic and Social in paintings artists (Salah Anani, Salman Abbas), and that each artist of them approach his special presence certainly pillar in the form of productive art such as vocabulary and shapes that belongs the artist, or express them was a prominent appearance processed humanitarian heritage in general and which were a variety of forms processed, through the diversity of subjects given by that attribute Then margins and said the most important sources adopted in this study. Aesthetic, environment, reflection, graphic, modernكان الهدف من هذه الدراسة, هو الكشف عن التأثيرات البيئية كعنصر أساسي وجمالي في تكوينها. والتعرف على التقنية التي نفذت بها، ومن ثم إجراء مقارنة في الجانب الأسلوبي والتقني لأعمالهما. وكانت حدود هذه الدراسة هي (أعمال الفنانين الفنان صلاح عناني و الفنان سلمان عباس ، والتي تضمنت القبة الإسلامية كعنصر أساسي في تكوينها من الفترة(1960-1990م)،والتي ظهرت في قاعات العرض والمنشورات الثقافية فضلا عن ذلك إلى المصادر الفنية). يلي هذه المقدمة الفصل الأول الذي تضمن على مبحثين, أما المبحث الأول حمل عنوان اثر البيئة في حياة الفنان. بيد إن المبحث الثاني احتوى على محورين الأول عني بدراسة أسلوب الفنان سلمان عباس, لكن الثاني تناول دراسة أسلوب الفنان صلاح عناني. وتناول الفصل الثاني إجراءات البحث وتحليل نماذج عينته, بينما الفصل الثالث تناول أهم النتائج منها ظهور ألمآثر البيئية كالقباب الإسلامية والاجتماعية في لوحات الفنانين (صلاح عناني وسلمان عباس )، وان لكل فنان منهم أسلوباً خاصاً له حضوره المؤكد والشاخص في هيئة إنتاجية الفن فالمفردات والأشكال التي ينتمي إليها الفنان ، أو يعبر عنهما كأن ظهور معالجتها بارزا إنسانية تراثية عامة ومنها كانت أشكال معالجتها متنوعة، من خلال تنوع الموضوعات التي منحتها تلك السمة . ثم بعد ذلك ذكر الهوامش و أهم المصادر التي اعتُمِدت في هذه الدراسة.

Keywords


Article
The Environment in Ismail Alshaikhli's paintings
البيئة في رسوم الفنان إسماعيل الشيخلي

Loading...
Loading...
Abstract

Including the activity of the art knowledge, in terms of practice and received (to taste), so we should see nature in all its aspects, which is the environment one of the factors pressing in the vicinity of the artist and that does not stop that is controlled by a factor of influence may vary the case when individuals and different groups and must be embed this introduction as referred to by the modern philosopher( Benedetto Krochh )On the issue of creativity, the creative talent the artist cannot be separated from the ocean in which it operates. some studies on topics of contemporary Iraqi art mean in both its theoretical and applied in inventory features and advantages associated with the words artist for citizenship (identity) and to identify characteristics, to learn or to reach the reflection of an environment artist, marks and symbols in his works of art and the impact his art that the environment and how to express them work . بما أن نشاط الفن معرفة , من حيث ممارسته وتلقيه ( تذوقه ) , ولذلك ينبغي علينا معرفة طبيعته من كل جوانبه , والتي تعد البيئة إحدى العوامل الضاغطة في محيط الفنان والتي لا ينفك أن تسيطر عليه بعامل التأثير وقد تتباين تلك الحالة عند الأفراد والجماعات المختلفة ولابد من تضمين هذه المقدمة بما أشار إليه الفيلسوف الحديث ( بندتو كروتشه ) في مسألة الإبداع , إن المواهب الخلاقة لدى الفنان لا يمكن أن تنفصل عن المحيط الذي يعمل فيه . لقد عنيت بعض الدراسات على موضوعات الفن العراقي المعاصر بشقيها النظري والتطبيقي في حصر الملامح والمميزات المرتبطة بتعبير الفنان عن محليته ( هويته ) وتحديد سماتها , لمعرفة أو للتوصل لمدى انعكاس بيئة الفنان وعلاماتها ورموزها في أعماله الفنية ومدى تأثر أسلوبه الفني بتلك البيئة وكيفية التعبير عنها بأعماله . وقد توصل الباحث الى مجموعة من النتائج ومنها: 1- اعتمد الفنان إسماعيل الشيخلي على الانطباع والوعي المسبق للبيئة المحلية المكانية والاجتماعية والدينية والتراثية . 2- أكد الفنان إسماعيل الشيخلي انتمائه لبيئته الاجتماعية ومشاركتها الوجدانية لها لاسيما للبيئة الدينية ( المعتقدات ) وللبيئة التراثية ( الموروث الحضاري والتقاليد الشعبية ) . 3- أفصحت المعالجة الفنية للفنان عن تجسيد البيئة المحلية من خلال عناوين اللوحات . 4- مثلت تلك الأعمال إضافة للقيم الجمالية التي تنتمي بأشكالها ومسمياتها إلى البيئة المحلية , ( السمة المحلية ) والتي تحققت منطقيا . 5- من المفردات البيئية التي جسدها الفنان هي كظاهر السلوك الاجتماعي بالحياة الشعبية المحلية . من هذه المظاهر الأسواق والأزقة والبساتين ومظاهر الترفيه الاجتماعي والطقوس الدينية كزيارة أضرحة الأئمة , نجد صياغة جديدة لمحور الصور الذهنية الأولى لدى الفنان .

Keywords


Article
The impact of a training program for the development of sports among students force applied to the power of sports Second grade students average
أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to establish the effect a training program for the augmentation of the (Math power) of student-teachers and its effects on second intermediate stage. The researched community covered all the fourth grade fulltime students of the Mathematics Department at "Ibn Al-Haytham Faculty of Education". By random selection, 'Section A' which had 50 male and female students was chosen to be the 'Experiment group' while grade C' which also had 50 male and female students was chosen to be the 'general achievement group'. Group compatibility was assured by the following variables (age, final grade, curricula and teaching methods, intelligence) The following students were also excluded (those who already teachers, non city dwellers and those who failed in the previous year). as a result we were left with 46 male and female students in two groups of (23) each. The researcher prepared the training course to satisfy a specific Math power standard. He also utilized a group of concepts and definitions pertaining to the required Math power standard along with a group of activities and exercises related to the subjects of the second intermediate stage ,some of which were to be solved independently and in groups during (17) meetings( two-hour periods). The researcher prepared pre training and post training mathematical tests for student-teachers; he also prepared a final Math power test for the students of the second intermediate stage and two more tests to calibrate and evaluate the results. All tests were verified for validity, consistency and Psychometric properties. The "research group" was given the pre-training Math power test after which they were trained from the start of the scholastic year 2011-2012 in accordance with the special training course curriculum for augmentation of Math power. At the rate of 2 two-hour periods per week after which they were given the post training Math power test then . the performance of the experimental group which comprised( 23) male and female student was monitored as was the performance of the control group which had only (20 teachers selected (after the compatibility procedure) from those who were not trained; this was done by attending 2 separate classes being taught by each one of them. After that, students of the second intermediate stage were given the post training Math power test at the middle of the second scholastic term. Male and female students of both experimental groups totaling ( 758) taught by the top 10 student-teachers of the post training exam. The control group was made up of ( 367 ) male and female students taught by 10 student-teachers that had not received training. Students of both test groups were chosen randomly by the student teachers themselves. The ( T ) test was applied upon two connected samples and two non connected samples, - Concord factor Percentage, accordance - Pearson's connectivity factor , - Alpha Kromebach factor, as statistical criteria for the research. Research results indicated the following;- 1- An indicative statistical difference was found at the Level 0.05 between the mean Math power of the student teachers who attended the special training course at both pre-training and post-training tests in favor of the post-training test. 2- An indicative statistical difference was found at the Level 0.05 of the Math power for the second intermediate stage ,between the mean of the two samples control and experimental groups (in favor) of the experiment group, whose teachers participated in the training program over those whose teachers did not participate. هدف البحث الى معرفة أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة/ المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط.و اشتمل مجتمع البحث على صفوف المرحلة الرابعة جميعها في قسم الرياضيات كلية التربية ابن الهيثم الدراسة الصباحية، أما عينة البحث فقد تم اختيارها عشوائياً بتحديد شعبتين أحداهما تمثل المجموعة التجريبية (شعبة ج) مكونة من (50) طالب وطالبة ، والاخرى تمثل المجموعة الضابطة (شعبة أ) مكونة من (50) طالب وطالبة ،وتم مكافئة المجموعتين في متغيرات ( العمر ، درجة المناهج وطرائق التدريس،التحصيل العام و الذكاء) وبعد استبعاد الطلبة (المعلمين والطلبة من سكنة المحافظات والطلبة الراسبين ،والاستضافة ) اصبحت عينة الطلبة/المطبقين (46) طالب وطالبة تضمنت المجموعة التجريبية (23) طالب وطالبة و المجموعة الضابطة (23) طالب وطالبة . ولتحقيق اهداف البحث أعد الباحث برنامج تدريبي وفق القوة الرياضية وظف فيه مجموعة من المفاهيم والتعريفات الخاصة بفعاليات القوة الرياضية وعدد من الانشطة والتدريبات التي تواءم موضوعات مرحلة الصف الثاني متوسطة ،تُحل بعضها فرديا وجماعيا خلال تنفيذ الجلسات التدريبية التي بلغت (17) جلسة وبقترة (2) ساعة لكل جلسة، كما أعد اختبار في القوة الرياضية للطلبة/ المطبقين يطُبقَ قَبلياً وبَعدياً، وكذلك تم اعداد اختباراً للقوة الرياضية لطلبة الصف الثاني المتوسط يطبق بعديا.وتم التحقق من صدقهما وثباتهما و خصائصهما السايكومترية. طبق اختبار القوة الرياضية (قبلياً ) على عينة البحث من الطلبة/ المطبقين وتم البدء بتدريب المجموعة التجريبية وفق" ألبرنامج التدريبي لتنمية القوة الرياضية والمجموعة الضابطة دُرسو بالطريقة الاعتيادية في بداية الفصل الدراسي الاول 2011- 2012 ،وبعد انتهاء فترة التدريب تم اجراء الاختبار البعدي لكلا المجموعتين ، وتم استخلاص النتائج و اختيار افضل (20) طالب وطالبة حصلوا على أعلى الدرجات في الاختبارالبعدي للقوة الرياضية ، (10) من طلبة المجموعة التجريبية وكذلك(10) من طلبة المجموعة الضابطة وتم متابعة المجموعتين خلال زيارتهم اثناء تدريسهم داخل الصفوف الدراسية، وبواقع زيارتين تفصلهما مدة زمنية . وتم تطبيق اختبار ألقوة الرياضية البعدي على طلبة الصف الثاني المتوسط والبالغ عددهم (758) طالب وطالبة، بعد انتهاء مدة التطبيق ولكلا المجموعتين ، التجريبية والتي ضمت ( 391 ) طالباً وطالبةً والضابطة والتي ضمت (367) طالبا وطالبة . ولغرض استخلاص النتائج تم استخدام اختبار ( T-test ) لعينتين مترابطتين وعينتين غير مترابطتين ، معامل الاتفاق المئوي ، معامل ارتباط بيرسون ، معامل الفا كرونباخ . كوسائل احصائية . واظهرت نتائج البحث ما يأتي : 1- وجد فرق ذا دلالة احصائية عند مستوى دلالة (o.o5)بين متوسطي درجات اختبار القوة الرياضية للطلبة/المطبقين الذين اشتركوا في البرنامج التدريبي في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي. 2- وجد فرق ذا دلالة احصائية عند مستوى دلالة (o.o5) في اختبارالقوة الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة بين متوسطي درجات العينتين لصاالح المجموعة التجريبية ، الذين اشترك مدرسيهم في البرنامج التدريبي على الذين لم يشترك مدرسيهم . واختتم البحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

Keywords


Article
The effect of strategy Initiation – Response- Evaluation in the achievement of female students in the subject of History
اثر استراتيجية (البداية، الاستجابة، التقويم) في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of present research to treat the problem of the low level students in the subject of history by using strategy Initiation- Response- Evaluation in raising the level of achievement of the first class female intermediate student in the subject of history. Female students had been chosen to achieve this aim (74) dividing on tow groups. The first group is experimented have (36) and the second group is (38) female students. The first group had been taught by using the strategy Initiation- Response- Evaluation, and the second one had been taught by traditional method. So, the research had been prepared the behavior aims, teaching plans, and the research tool of re-test which consist of (30) items that had been applied at the end of experiment and after correcting it and treating the data statistically, the results show that the first experiment group that had been taught by Initiation- Response- Evaluation is superior than the second group that had been thought traditional method. According the results of the research presents many recommendation and suggestion. يهدف البحث الحالي إلى معالجة مشكلة انخفاض مستوى تحصيل الطالبة في مادة التاريخ من خلال استعمال استراتيجية (البداية، الاستجابة، التقويم) ومعرفة اثرها في رفع مستوى تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ. ولتحقيق هذا الهدف، تم اختيار (74) طالبة وزعوا على مجموعتين أحداهما تجريبية تضم (36) طالبة دُرست باستعمال استراتيجية (البداية، الاستجابة، التقويم) والأخرى ضابطة تضم (38) طالبة درست بالطريقة التقليدية. وقد تم اعداد الاهداف السلوكية والخطط التدريسية واداة البحث المتمثلة بالاختبار البعدي المكون من (30) فقرة طبق في نهاية التجربة. وبعد تصحيحه ومعالجة البيانات احصائياً، اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي دُرست باستعمال استراتيجية (البداية، الاستجابة، التقويم) على المجموعة الضابطة التي دُرست بالطريقة التقليدية في رفع مستوى تحصيل الطالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ. وفي ضوء نتيجة البحث قدمت الباحثتان مجموعة من التوصيات والمقترحات

Keywords


Article
Building standards to evaluate the administrative and academic functions of the department heads in the light of the quality of education
بناء معايير لتقويم المهام الإدارية والأكاديمية لرؤساء الأقسام في ضوء جودة التعليم الجامعي

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to build standards to evaluate the administrative tasks and academic department heads at the University of Baghdad in light of the quality of education, and to achieve the research objectives and through informed researcher on the literature and previous studies has built (nine) criteria to evaluate the administrative tasks and academic department heads, and to achieve the veracity of these standards has offer a number of experts in educational administration and measurement and evaluation to verity the truthfulness virtual standards, has got all the paragraphs on the agreement of experts and by more than (80)%, and verity the stability criteria, the researchers applied to a sample of (40), head of the tested randomly from sections colleges Mustansiriya University, has been achieved researcher of indicators of stability are (re-testing, Alvakronbach) and these procedures check researcher of the validity and reliability standards, and to achieve the objectives of the other search dish researcher standards on a sample study of (87) head section of the colleges Baghdad University disaggregated specilaization by (40), head of the scientific discipline and (47) in the specialty humanitarian and by (34), head of service is less than (4 years) and (53), which increases their service for (4 years), and the researcher to a group of results notably positive use of department heads these tasks to perform adminstrative tasks and academic different competences and years of sevice they have a preference for departmrnt heads in the scientific specialization in functions (planning, organization, leadership, scientific research) and the existence od a preference for department heads with (sevice more than 4 years) in tasks (organization, leadership, direction, decision-making) and in accordance with these findings the researcher set of recommendations and proposals. هدفت الدراسة الى بناء معايير لتقويم المهام الادارية والاكاديمية لرؤساء الأقسام في جامعة بغداد في ضوء جودة التعليم , ولتحقيق أهداف البحث ومن خلال اطلاع الباحث على الادبيات والدراسات السابقة قام ببناء (تسعة) معايير لتقويم المهام الادارية والأكاديمية لرؤساء الاقسام , ولتحقيق من صدق هذه المعايير قام بعرضها على عدد من الخبراء المتخصصين في الادارة التربوية والقياس والتقويم لتحقق من الصدق الظاهري للمعايير , وقد حصلت جميع الفقرات على اتفاق الخبراء وبنسبة أكثر من (80) % وللتحقق من ثبات المعايير قام الباحث بتطبيقها على عينة مكونة من (40) رئيس قسم تم اختبارهم بطريقة العشوائية من اقسام كليات الجامعة المستنصرية , وقد تحقق الباحث من من مؤشرين للثبات هما (اعادة اللاختبار , الفاكرونباخ) وبهذه الاجراءات تحقق الباحث من صدق وثبات المعايير , وتحقيق لأهداف البحث الاخرى طبق الباحث المعايير على عينة الدراسة البالغة (87) رئيس قسم من اقسام كليات جامعة بغداد موزعة بحسب التخصص بواقع (40) رئيس قسم في التخصص العلمي و (47) في التخصص الانساني وبواقع (34) رئيس قسم خدمته اقل من (4سنوات) و(53) مما تزيد خدمتهم عن (4سنوات) , وتوصل الباحث الى مجموعة من النتائج اهمها ايجابية استعمال رؤساء الاقسام هذه المهام في اداء مهام الادارية والأكاديمية باختلاف اختصاصهم وسنوات الخدمة لديهم وجود افضلية لرؤساء الاقسام في التخصص العلمي في المهام (التخطيط , التنظيم , القيادة , للبحث العلمي) ووجود افضلية لرؤساء الاقسام ذوي (الخدمة اكثر من 4سنوات) في مهام (التنظيم , القيادة, التوجيه . اتخاذ القرار) ووفق هذه النتائج توصل الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات .

Keywords


Article
Investigate the effectiveness of each of the strategic thinking aloud and fish bone strategy in the development of scientific inference for students and their achievement of scientific knowledge
استقصاء فعالية كل من إستراتيجية التفكير بصوت مرتفع وإستراتيجية عظم السمكة في تنمية الإستدلال العلمـــي للطلاب وتحصيلهم للمعرفة العلمية

Loading...
Loading...
Abstract

After re-reading the previous studies and educational literature related to the subject of Scientific Reasoning ,it was clear that the reduction of Arabian Studies which deal with this subject has affected greatly on developing students abilities to practice higher thinking skills (giving evidences , putting assumptions and compare them , and concluding results). The developing of students abilities in Scientific Reasoning considers a target that all educational systems endeavor to achieve in all studying stages, at the same time it is a mean to improve the level of persons and community. It is also a necessary tool that should be acquired by everyone to be able to produce, innovate and to be able using knowledge practically in solving life problems. For the National Science Teachers Association (NSTA), the developing of student’s abilities on Scientific Reasoning considers one of the main targets for the process of Science within the American Association for Advancement of Science (AAAS) which is known as (2061) project or the science project for all American (AAAS, 1993, NRC, 1996). The Strategy of Thinking Aloud considers one of teaching strategies which reveals invisible ideas of someone to others. It helps teachers to see their students thinking skills and provide them with feedbacks when it is necessary. It also gives learners an opportunity to listen to their thinking and to learn how to observe the process of their thinking .For them certainly will be not able to get knowledge by writing data down on an empty paper in their minds. But on the contrary they base their knowledge actively and mix it with the previous knowledge to be integrated (Abdul-Hameed 1999). One of the other Teaching Strategies that based on Active Learning is Fish Bone Strategy. It can be called with many names like Ishikawa Diagram or Cause and Effect Diagram. Fish Bone considers a wonderful tool to analyze problems, by participating those who are reasons of these problems or at least they are the main components of them, to determine whether the problems were scientific or scientific calculating ones. This diagram helps to analyze and find out all problems even if they were small or vain. This Diagram considers one of the essential tools to practice comprehensive quality .The Fish Bone helps in realizing the complicated problem and change them into simple ones. This method aims to draw attention to the positive impact (Abu Al-QAMPAZ, 2010) The Research aims to investigate the following:- 1-Activity of both strategies Fish Bone and Thinking Aloud in developing Scientific Reasoning of students. 2- Activity of both strategies Fish Bone and Thinking Aloud in helping students to get their Scientific knowledge. The Research deals with the following:- 1-Students of Institute of Preparing Teachers /Al-Karkh/5th class branch of Science and Math, academic year of 2011-2012. 2- The first semester of academic year of 2011-2012. 3-The first fifteen experiments of practical Science Textbook/5th class branch of Science and Math adopted by Ministry of Education. 4-The two experimental groups of designation which complete each other have been chosen. The designation can be draw as follow:- The first experimental group Strategy of ( Thinking Aloud) Independent variable Scientific Reasoning and getting knowledge The second experimental group Strategy of ( Fish Bone) Independent variable Scientific Reasoning and getting knowledge The Researcher choose students of Institute of Preparing Teachers /Al-Karkh/4th class branch of Science and Math .The sample of research consists of 64 students divided into two sections .Each one consists of 32 students . She (the Researcher) used Scientific Reasoning Test which developed by (Lawson).It was translated into Arabic by (Naseer, 2004).The test consists of (12) section. The test has been chosen by the Researcher is the best among many others because it is more creditable and reasonable. The results of research show that the strategy of Thinking Aloud has more effective in testing Scientific Reasoning. Statistic differences between the two experimental groups may be belonging to use Thinking Aloud as a teaching strategy which participates in achieving the following:- 1-Active tool to teach how to think in solving a task and predicting results of an experiment. 2-Developing the ability of planning to perform the task, say questions and mix with others. The study results showed that there are no differences within the strategy of the variable of getting the scientific knowledge. The reason belongs to:- 1-Learning according to strategies of Fish Bone and Thinking Aloud is based on developing thinking through language, social reactions, debates and dialogue to build content and change ideas and opinions. 2- The two strategies participate in realizing the components of science such as: facts, conceptions, instructions, laws and theories. According to the study results, the researcher recommends the follow: 1-Preparing training course for teachers in service to train them how to use the strategy of Thinking Aloud in teaching sciences to develop the creative thinking. 2-encouraging teachers to use the strategy of Thinking Aloud because it allows students to express their needs and participate in planning for activities. __Due to the targets and results of the current study, I can suggest the following studies and researches:- 1-Study the impact of Thinking Aloud strategy in teaching sciences on developing other learning aspects like methods of various thinking. 2-Using Thinking Aloud strategy in teaching sciences in developing the creative thinking in all school stages. Key words:- Thinking Aloud strategy, Fish Bone strategy, Scientific Reasoning بعد مراجعة الدراسات السابقة والأدب التربوي ذي العلاقة بموضوع الإستدلال العلمي ، لوحظ قلة الدراسات العربية الي تناولت هذا الموضوع على أهميته ، لما له من أثر كبير في تنمية قدرة الطالب على ممارسة مهارات التفكير العليا (توليد الحجج والأدلة ، ووضع الفرضيات والمفاضلة بينها ، وإستخلاص النتائج). يعد تطوير قدرة الطلبة على الإستدلال العلمي هدفاً تسعى النظم التربوية لتحقيقه في المراحل الدراسية جميعها، وفي الوقت نفسه وسيلة للإرتقاء بمستوى الفرد والمجتمع ، ويعد من الأدوات الضرورية التي يجب أن يمتلكها الأفراد في عالم متسارع يساعد القائمين ويشجعهم على العملية التعليمية التعلمية ، ليكونوا قادرين على الإنتاج والإبتكار وتوظيف المعارف وتطبيقها في حل المشكلات الحياتية. كما يُعد تطوير قدرات الطلبة على الإستدلال العلمي Scientific Reasoning من الأهداف الرئيسية لعمليات العلم التي دعت إليها الهيئة القومية لمدرسي العلوم National Science Teachers Association (NSTA) وذلك في مشروع الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم American Association for the Advancement of Science (AAAS) والمعروف بإسم مشروع (2061( أو مشروع العلم لجميع الأمريكيين Science for All American Project (AAAS, 1993; NRC, 1996). وتعتبر إستراتيجية التفكير بصوت مرتفع أحدى إستراتيجيات التدريس التي تساعد الفرد في الكشف عن أفكاره الحقيقية غير المرئية للأخرين لكي يرونها ويدركونها ، فهي تتيح للمدرسين رؤية مهارات تفكير طلابهم مما يهيء الفرصة لتزويدهم بالتغذية الراجعة حين يلاحظون إستدلالاً خاطئاً أو ناقصاً ، كما تتيح للمتعلمين الفرصة ليسمعوا تفكيرهم وليتعلموا كيف يراقبون عمليات تفكيرهم ، إذ أنهم لايكتسبون المعرفة بتسجيل المعلومات الجديدة على صفحات بيضاء في عقولهم ، بل أنهم يبنون معرفتهم على نـحو نشط ويشاركونها ويحددون بنيتها في الوقت الذي يفسرون فيه المعرفة الجديدة ، ويحدثون تكاملاً بينها وبين المعرفة المسبقة (عبد الحميد ، 1999). ومن الإستراتيجيات التدريسية الاخرى القائمة على التعلم النشط هي إستراتيجية عظم السمك (Fish Bone Strategies) ويمكن تسمية مخطط أو إستراتيجية عظم السمك بعدة أسماء (إيشيكاوا Ishikawa Diagram) أو (تحليل النسب والأثر أو السبب والنتيجة Cause & Effect Diagram). وتعد أداة عظمة السمكة أداة رائعة لتحليل المشكلات بمشاركة المسؤولين عن هذه المشكلة أو المسؤولين عن العناصر الرئيسية التي قد تكون سبباً في هذه المشكلة ، سواء كانت هذه المشكلة علمية أو على مستوى مشكلات حسابية علمية. ويساعد هذا التخطيط على تحليل وإيجاد جميع المشكلات مهما كانت صغيرة أو تافهة ، حيث تعد من الأدوات الأساسية لتطبيق الجودة الشاملة ، ويساعد تطبيق إسلوب عظمة السمكة في تسهيل معرفة المشكلات المعقدة وتحويلها الى مشكلات صغيرة يمكن إيجاد حلول لها ، كما يهدف هذا الإسلوب الى تركيز الإنتباه على الأثر الإيجابي وتعظيمه (أبو القمبز ، 2010). ويهدف البحث للتحقـق من: 1- فاعلية كل من إستراتيجية التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud وإستراتيجية عظم السمكة Fish Bone في تنمية الإستدلال العلمي لدى الطلاب. 2- فاعلية كل من إستراتيجية التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud وإستراتيجية عظم السمكة Fish Bone في تحصيلهم للمعرفة العلمية. ويتحدد البحث الأتـــي: 1- طلاب الصف الخامس / فرع العلوم والرياضيات للعام الدراسي 2011 – 2012 لمعهد إعداد المعلمين / الكرخ الصباحي. 2- الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2011 – 2012. 3- التجارب الـ (15) الأولى من كتاب العلوم العملي للصف الخامس / فرع العلوم والرياضيات والمعتمد من قبل وزارة التربية. 4- تم إختيار تصميم المجموعتين التجريبيتين والتي تضبط كل منهما الأخرى ، ويمكن رسم التصميم على الوجه الأتي: المجموعة التجريبية الأولـى إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع) متغير مستقل الإستدلال العلمي والتحصيل المعرفـي المجموعة التجريبية الثانية إستراتيجية (عظم السمك) متغير مستقل أختارت الباحثة مجتمع الدراسة من طلاب الصف الرابع / فرع العلوم والرياضيات في معهد إعداد المعلمين / الكرخ الصباحي ، أما عينة الدراسة فقد بلغت (64) طالباً موزعين على شعبتين ، بلغ عدد طلاب المجموعة التجريبية الأولى (32) طالب والمجموعة التجريبية الثانية (32) طالب. إستخدمت الباحثة إختبار الإستدلال العلمي الذي طوره (Lawson) ، وقامت (نصير ، 2004( بترجمة نسخة معدلة من الإختبار الى اللغة العربية ، وتكون الإختبار من (12) فقرة. وإختارت الباحثة الإختيار من متعدد في بناء فقرات الإختبار وذلك لأنها أفضل أنواع الإختبارات الموضوعية وأكثرها صدقاً وثباتاً من غيرها من فقرات الإختبارات الموضوعية. بينت نتائج البحث أن إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) لها فاعلية إيجابية في إختبار الإستدلال العلمي ، وأن ظهور مثل هذه الفروقات الإحصائية بين المجموعتين التجريبيتين ربما يعزى الى إستخدام (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) كإستراتيجية تدريسية ساهمت في تحقيق الأتي: 1. أداة فعالة لتدريس كيفية التفكير في مهمة ما أو حل مشكلة معينة ، والتنبؤ بنتائج تجربة ما. 2. تنمية القدرة على التخطيط لأداء المهمة ، وتوجيه الأسئلة ، والإندماج مع الجماعة. و أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق بين الإستراتيجية في متغير التحصيل للمعرفة العلمية ويعود سبب ذلك الى: 1- أن التعلم وفق إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) وإستراتيجية (عظم السمك Fish Bone) يعتمد أساساً على الركائز الأتية وتنمية التفكير من خلال اللغة والتفاعلات الإجتماعية والمناقشة والحوار لبناء المعنى وتبادل الأفكار والآراء. 2- الإستراتيجيتين ساهمتا في التوصل الى مكونات بنية العلم من حقائق ومفاهيم وتعميمات وقوانين ونظريات. في ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بما يلـي: (1) إعداد برنامج تدريبي للمدرسين أثناء الخدمة لتدريب المدرسين على كيفية إستخدام إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) في تدريس العلوم لتنمية التفكير الإبداعي في العلوم. (2) تشجيع المدرسين على إستخدام إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) لأنها تجعل الطلبة يعبروا عن إحتياجاتهم ، ويشاركوا في التخطيط للأنشطة. في ضوء أهداف الدراسة الحالية ونتائجها يمكن إقتراح الدراسات والبحوث التالية: 1- دراسة أثر إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) قي تدريس العلوم على تنمية جوانب تعلم أخرى مثل أنماط التفكير المختلفة. 2- توظيف إستراتيجية (التفكير بصوت مرتفع Thinking Aloud) في تدريس العلوم على تنمية التفكير الإبداعي في جميع المراحل المدرسية.

Keywords


Article
Measuring Anxiety Level Of Practical Teaching Of The Students In Institutes Of Teachers Prepare On the First Day Of Practicing In Primary Schools
قياس مستوى قلق اليوم الأول من التطبيق العملي لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات

Loading...
Loading...
Abstract

the Target of current search was to build a scale to measure anxiety level of practical teaching for students in institutes of preparing teachers on the first day of practicing in primary schools. this anxiety and his physical and psychological manifestations depending on the variables of the entire sample and sex (male - female), As well as to know the statistically significant differences in practicing anxiety and it's physical and psychological appearances depending on sex variables (male - female). To achieve the objectives of the research, the researchers built a scale for this purpose, and verification of the standard features of the items and scale. The scale applied on a sample of (200) students (male and female) from teaching prepare institutes in the province of Baghdad. The research found the following results: That all sample, as well as sex variable (male and female) suffered from anxiety of teaching practicing on the first day of teaching in primary schools. And females are suffering from this anxiety and from physical and psychological appearances more than their male counterparts يستهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس لقياس قلق اليوم الأول من التطبيق العملي لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات. وتعرف مستوى هذا القلق ومظاهره البدنية والنفسية تبعاً لـ : العينة كلها, وللجنس (ذكور – إناث), فضلاً عن تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى قلق اليوم الأول من التطبيق العملي ومظاهر البدنية و النفسية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – إناث). ولتحقيق أهداف البحث بنى الباحثان مقياساً استناداً إلى الأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع, وتحققا من الخصائص القياسية للفقرات وللمقياس. وطُبق على عينة التطبيق النهائي البالغة (200) طالباً وطالبة من طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في محافظة بغداد. وتوصلا إلى النتائج الآتية : أن أفراد العينة جميعهاً ا(ذكوراً وإناثاً) يعانون من القلق في اليوم الأول من التطبيق العملي في المدارس الإبتدائية. وأن الإناث يعانين من هذا القلق ومن مظاهره البدنية والنفسية أكثر من أقرانهن الذكور.

Keywords


Article
Psychological Security among Adolescents
الأمن النفسي لدى المراهقين

Loading...
Loading...
Abstract

To know the psychological security level among adolescents according to age and gender variables, and significant differences among these two variables. The research sample included (150) teenager, selected from secondary schools in Baquba the city the center of Diyala province, ages between (15, 16, 17 year) by (50) teenager for each age group. The researchers was prepared measuring tool to measure psychological security consisted of (40) items after reviewing literature and previous studies, and researchers extracted psychometric characteristics to measuring tool. The researchers concluded the following results: 1-The teenagers did not reach psychological security level to the theoretical 2. No effect of each variable type in of psychological security level among adolescents. Researchers came up with set of recommendations and proposals. استهدف البحث الحالي: معرفة مستوى الأمن النفسي لدى المراهقين تبعاً لمتغيري العمر والنوع الاجتماعي ودلالة الفروق بحسب هذين المتغيرين . وقد شملت عينة البحث الحالي (150) مراهقاً اختيروا من المدارس الثانوية في محافظة ديالى / مدينة بعقوبة المركز بأعمار ( 15 ، 16 ، 17 ) سنة وبواقع (50) مراهقاً لكل فئة عمرية . وقد أعد الباحثان أداة لقياس الأمن النفسي بالاعتماد على نظرية ماسلو بعد الاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة تكونت من (40) فقرة ، واستخرج الباحثان الخصائص السايكومترية للأداة . وخلص الباحثان إلى النتائج الآتية : 1. لم يصل المراهقون في مستوى الأمن النفسي إلى المتوسط النظري . 2. ليس لمتغير النوع الاجتماعي أثر في مستوى الأمن النفسي لدى المراهقين . وخرج الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات. مشكلة البحث: يشكل مفهوم الأمن النفسي أهمية كبيرة في حياة الفرد عموماً والمراهقين على وجه الخصوص، لما لهذا المفهوم من أهمية كبرى في حياة المراهق النفسية، فالفرد الذي يخرج للحياة وقد فقد الشعور بالأمن النفسي سيواجه مشاكله الحياتية بإرادة ضعيفة دون شعور بالانتماء للمجتمع الذي يعيش فيه وتزيد من عدم قدرته على التكيف مع الحياة ومتطلباتها. وللأمن النفسي في حياة الفرد صلة وثيقة بالصحة النفسية له، وقد وجدت بعض الدراسات أن الاضطرابات الانفعالية والسلوكية ما هي إلا نتاج لعدم الشعور بالأمن، ولعل الظروف الاجتماعية التي يمر بها المجتمع العراقي عموماً والمراهق على وجه الخصوص حيث فقدان الأمن بكل أشكاله وما نتج عنه من تداعيات نفسية واجتماعية لحقت بالفرد والمجتمع قد تجلت لنا على شكل سلوكيات وممارسات نشاهدها لدى الأفراد والجماعات، ومن هنا تظهر الحاجة الى الكشف عن شعور المراهقين بالأمن النفسي في مثل هذه الظروف.

Keywords


Article
Evaluating the Professional Performance of the faculty in terms of their Student's Points of View
تقويم الاداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبتهم

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at identifying the professional Performance level of the faculty from their student's points of view, and finding the statistical differences according to the gender variable (Males, Females), and specialization variable (humanity, scientific). The population of the study consists of 5339 male and female university students from the 3rd and 4th stages selected from different colleges at the university of Baghdad. The sample includes 400 male and female students distributed on four colleges: two Humanity College, and two scientific others. A questionnaire is constructed to achieve the aims of the study. It included 44 items distributed on three domains: teaching skills, personality, and evaluation methods, and to set five options per item. Reliability coefficient is computed by applying Pearson correlation coefficient and Alpha-Cronbach formulas, where they are found to be 0.88 and 0.85 successively. Results show that there are no statistically significant differences in the faculty level of professional performance according to gender variable (male, female). هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى الاداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبتهم، والكشف عن الفروق الاحصائية تبعاً للجنس (ذكور، اناث) والتخصص (انساني، علمي). يتكون مجتمع الدراسة من (5339) طالباً وطالبة من المرحلتين (الثالث والرابع) من كليات جامعة بغداد، اختيرت (400) طالب وطالبة لعرض الاستبانة عليهم موزعين على اربع كليات، اثنان انسانية، واثنان علمية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لاجراءات هذه الدراسة ولتحقيق اهداف الدراسة اعدت الباحثة استبانة مكونة من (44) فقرة موزعة على ثلاث مجالات وهي: مهارة التدريس، الشخصية، اساليب التقويم مع تحديد خمسة بدائل للاجابة. استخدمت الباحثة معامل ارتباط بيرسون ومعادلة الفا كرونباخ للتحقق من ثباة الاداة فبلغ (0.88)، (0.85) على التوالي. وبينت نتائج الدراسة بعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الاداء الوظيفي تبعاً للجنس (ذكور، اناث) وعلى عكسها بالنسبة الى التخصصات (الانسانية، العلمية) .

Keywords


Article
Difficulties in memorizing the poetic texts for the fourth classes –literary dept in accordance to teachers of the subject
صعوبات حفظ النصوص الشعرية لدى طلبة الصف الرابع الأدبي من وجهة نظر مدرسي المادة

Loading...
Loading...
Abstract

This study is seeking to embody difficulties that confront students of fourth elass in literary departmemnt memorizing poetic texts chosen in book of literature and texts from the teachers point of view . The two researthers chosed as a sample for their study ,30 schools divided into 15 schools for boys and- 15-ones for girls from day secondary and preparatory schools followed to the general directorate for Baghdad education , AL–Rusafq the first 0 The two researchers have prepared aquestionnaire containing 22 articles representing . difficulties It became certain of this tool and its precision 0 in memorizing poetic texts caming these difficulties , This questionnaire was being put in to practice on sample of the study with a total number of 60 male and female teachers . After taking the data and repetitions stastistically the researchers used The preferred weight and percentage weight and person correlative coefficient results of the study showed existing real difficulties , confronting students in memorizing poetic texts and memorizing them0 The two researchers have recommended 0The number of recommendations and suggestions0 يرمي هذا البحث إلى تشخيص الصعوبات التي تواجه طلبة الصف الرابع الأدبي في حفظ النصوص الشعرية المقررة في كتاب الأدب والنصوص من وجهة نظر مدرسي المادة0 اختار الباحثان لعينة البحث (30 ) مدرسة منها (15) مدرسة للبنين و (15) مدرسة للبنات من المدارس الثانوية والإعدادية النهارية التابعة إلى المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الأولى واعدّ الباحثان استبانه تتكون من (22) فقرة تمثل صعوبات في حفظ النصوص الشعرية ، وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها ، وقد طبقت هذه الاستبانة على عينة البحث والبالغ عددها (60) مدرسا ومدرسة ، وبعد معالجة البيانات والتكرارات إحصائيا ،استعمل الباحثان الوسط المرجح والوزن المئوي ومعامل ارتباط بيرسون،وقد أظهرت نتائج البحث وجود صعوبات حقيقية تواجه الطلبة في حفظ وتحفيظ النصوص الشعرية وأوصى الباحثان بعدد من التوصيات والمقترحات 0

Keywords


Article
Family Environment and Its Effect on Developing Creative Thinking of Basic Stage Children
البيئة الأسرية وأثرها في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الأساسية

Authors: RIM Saadoun م . م ريم سعدون
Pages: 597-616
Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at revealing the effect of family environment on developing creative thinking of the basic stage children in Homs Governorate as well as revealing the differences between their parents which define the effect of family environment on developing creative thinking according to gender. To achieve this goal, the study has adopted the analytic and descriptive curriculum and used questionnaire as a means to collect the necessary data. The questionnaire included 30 items, and the sample of study included 200 parents of the children. The study has reached the following result: The effect of family environment on developing creative thinking is confined to encouraging children to talk and express themselves, to practice imaginative and dramatic plays, to stay far from the way of exaggerated protection, to avoid mocking at the thoughts and plays of children and to encourage children to practice the activities of drawing and colouring. There are no differences that have statistic denotation between parents in defining the effect of family environment on developing creative thinking according to gender . هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر البيئة الأسرية في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في محافظة حمص وإلى الكشف عن الفروق بين أولياء الأمور في تحديد أثر البيئة الأسرية في تنمية التفكير الإبداعي تبعاً لمتغير الجنس ؟. ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبيان أداة لجمع البيانات اللازمة وقد تضمن الاستبيان ثلاثين بنداً ، وقد تكونت عينة الدراسة من (200) ولي أمر من أولياء أمور تلاميذ المرحلة الأساسية ،وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - إن أثر البيئة الأسرية في تنمية التفكير الإبداعي اقتصر على تشجيع الطفل على التحدث والتعبير عن نفسه وتشجيع الطفل على ممارسة الألعاب الدرامية والتخيلية والابتعاد عن أسلوب الحماية المبالغ فيها وتجنب السخرية من أفكار الطفل وألعابه وتشجيع الطفل على ممارسة أنشطة الرسم والتلوين . - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أولياء الأمور في تحديد أثر البيئة الأسرية في تنمية التفكير الإبداعي تبعاً لمتغير الجنس ؟.

Keywords


Article
Trends Arabic language teachers at the elementary level about homework in Arabic
اتجــاهــات معلمي اللغــة العربيـــة في المرحلـة الابتدائيــة نحــو الواجبـــات البيتيــة في مــادة اللغــة العربيــة

Loading...
Loading...
Abstract

Targeting current research to identify trends Arabic language teachers about homework. To achieve the objectives of current research adopted researchers barometer "of (40) paragraph. They apply to students Prim and formulated paragraphs style phrases discretion with (3) alternatives to answer the first measures the OK and the second I do not know me and the third is OK and gives alternative first pitch (3) and the second pitch (2) The third pitch (1) and thus the highest degree can be obtained by effector (120) and lower (40) were verified properties Alsaiko metric to measure the validity and reliability were presented to a total of experts in a statement teaching methods and measurement and evaluation to identify the validity of its paragraphs. Given answers experts and judgment on the vertebrae measure adopted researchers percentage agreement (80%) in the opinions criterion for survival paragraph To calculate stability used researchers way retest this way the researchers apply the scale on a sample of teachers Directorate General of breeding Rusafa first hit (20 ) teacher and mentor randomly selected "from schools breeding Rusafa first and after the first test for two weeks was applied standard on the sample itself and then by the correlation coefficient (Persson) between grades teachers with an application to measure trends has reached (0.86) In light of the findings the researchers The average grades trends teachers about homework (52.598) degree which is less than the average theoretical measure of (80) degrees and believes researchers that the reason that teachers have contentment full of self-reliance and thought in the Arabic language courses and the researchers recommended value of homework They suggested some studies and research . . يستهدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات معلمي اللغه العربية نحو الواجبات البيتيه . ولتحقيق اهداف البحث الحالي تبنى الباحثان مقياسا" من (40 ) فقرة . قاما بتطبيقه على تلامذة المرحله الابتدائيه وصيغت فقراته باسلوب العبارات التقديريه مع (3) بدائل للاجابه الاولى يقيس موافق والثاني لا رأي لي والثالث غير موافق ويعطي البديل الاول الدرجه (3) والثاني الدرجه (2) والثالث الدرجه (1) وبذلك تكون اعلى درجه يمكن ان يحصل عليها المستجيب (120) واقل درجه (40) وتم التحقق من الخصائص السايكو متريه للمقياس من صدق وثبات وتم عرضه على مجموعه من الخبراء المختصين في بيان طرائق التدريس والقياس والتقويم للتعرف على مدى صلاحية فقراته . وفي ضوء اجابات الخبراء وحكمهم على فقرات المقياس اعتمد الباحثان نسبة اتفاق (80%) في الاراء معيارا لبقاء الفقره ولحساب الثبات استعمل الباحثان طريقه اعاده الاختبار وبهذه الطريقه قام الباحثان بتطبيق المقياس على عينه من معلمي المديريه العامه لتربيه الرصافه الاولى بلغ (20) معلم ومعلمه اختيروا عشوائيا" من مدارس تربية الرصافه الاولى وبعد الاختبار الاول لمدة اسبوعين تم تطبيق المقياس على العينه نفسها ثم حسب معامل الارتباط ( بيرسون ) بين درجات المعلمين مع تطبيق لمقياس الاتجاهات وقد بلغ (0,86) وفي ضوء النتائج التي توصل اليها الباحثان ان متوسط درجات اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو الواجبات البيتيه (52,598) درجه وهو اقل من المتوسط النظري للمقياس البالغ (80) درجه ويعتقد الباحثان ان السبب في ذلك ان المعلمين والمعلمات لديهم القناعه التامة بالاعتماد على الذات واعمال الفكر في دروس اللغه العربيه ويوصي الباحثان بقيمة الواجبات البيتيه واقترحا بعض الدراسات والبحوث .

Keywords


Article
The Role of clues in explaining the Meaning
رؤلَى نيشانة لة روونكردنةوةى واتادا ليَكؤلَينةوةيةكى واتاسازيية

Loading...
Loading...
Abstract

This research is entitled by (The Role of clues in explaining the Meaning) which aims to clarify the role of clues in explaining the semantic and pragmatic meaning. The important role of the clues is that it is the key used to interpret and analyze texts and conversations, it is a tool to infer invariable event from variable event due to the relevance between them. The clues are divided into three types: (physical, mental and linguistically), which can be divided into mental and conventional clues. The research consists of introduction, conclusions, and two chapters the first one deals with the following areas: the clues, and types of clues, the second deals with the clues and meaning, and its role in explaining the meaning. In the conclusion the researcher mentioned the most important results which he has proven and abstract in English and Arabic languages. دور القرينة فى توضيح المعنى الملخص يتناول البحث دور القرينة فى توضيح المعنى الدلالى و التداولى. للقرينة دور مهم و هى بمثابة مفتاح تستعمل لتفسير و تحليل النصوص و والمحادثات، اذن اداة لأستنباط واقعة غير ثابتة من ثبوت واقعة اخرى بسبب صلتها بها. تنقسم القرائن الى ثلاثة انواع: ( المادية،العقلية،اللغوية ) و التى يمكن تقسيمها الى قرائن عقلية وعرفية.البحث عدا المقدمة و النتائج يتكون من فصلين الاول منها يتناول المحاور التالية: القرينة،انواع القرائن،اما الثانية يتناول: القرينة و المعنى، دور القرينة فى توضيح المعنى، فى الختام تم عرض ملخص باللغتين العربية والانكليزية.

Keywords


Article
Animal names in Kurdish language
ناوى طيانداران لة زمانى كورديدا

Loading...
Loading...
Abstract

This research represents a study about animal image in Kurdish culture, and Kurdish language treatment with the animal names. In Kurdish Society, the recognized animals of Kurdish nature, because of people's treatment and experience, they got a mental image in the mind of Kurdish individuals. These images either represent their own feature, color, and form or they depend on their behavior. Sometimes the animal names come in the legend, a famous literary or religious text, and human being pictures them different from his own feeling. As a result, these images become a part of Kurdish individual thinking and culture, it reflects in language and the name of large number of animals builds a number of idioms, proverbs and sayings. Comparatively, their names are used for human being in form and behavior. The research consists of two parts: the first part talks about animals in Kurdish culture and its reflection in language. The second part deals with naming animals and their role in Kurdish language. ان هذا البحث قد خصصت لتوضيح صورة الحيوانات في التراث الكردي، و كيفية استعمال اسماء تلك الحيوانات في اللغة الكردية. و خلاصة البحث ما يلي: الحيوانات المعروفة و مشهورة لدى المجتمع الكوردي و موجودة في طبيعة كوردستان لمدة طويلة و بسبب التجربة ومعاملة الناس معها، فقد كون لها صورة نمطية في ذهن الفرد الكوردي. وتلك الصورة اِما اِنعكاس لصفة، أو لون، أو أشكال لهذه الحيوانات، أو قد صورتها المجتمع لها و هي على أساس معاملتهم أو صفتهم الخَلقية. أُستبط أسماء بعض الحيوانات أحياناً من الأساطير، أم نصوص أدبية أو دينية، و بشكل مختلف مما يشعر به الانسان أو صورها. و هكذا أصبحت هذه الصور جزءاً من التراث في ذهن فرد الكوردي و تفكيره، و انعكس هذا النمط على اللغة الكوردية، لأن أسماء هذه الحيوانات دخلت في تركيب العديد من الأمثال و العبر و الكنايات الكوردية، و كثيرا ما أُستعير هذه الأسماء للأنسان، و يشبه بها من حيث تصرفاتهم و أشكالهم و صفاتهم. واقتضت طبيعة البحث أن تتكون مبحثين: ففي المبحث الأول تحدثت عن الحيوانات في التراث الكوردي، وانعكاسها في اللغة. و خصصت المبحث الثاني في التسمية الحيوانات و دور اسماء الحيوانات و تأسيرها في اللغة الكوردية.

Keywords


Article
The impact of local dialect in (Hemni mukuryany)s writings
كاريطةرى شيَوةزارى ناوضةيى لة نوسينةكانى (هيَمنى موكريانى) دا

Loading...
Loading...
Abstract

Often in nations, the standard language becomes the language of literature for all scholars but for Kurds as the standard language is yet to be established, various dialects have their own literature and frequently the registers and vernaculars have been reflected in our written literature. The central Kurdish has to some extent become the standard language and it's a long while literature is written in this dialect. This dialect is the extension of the dialect in which Nali, Salim, Kurdi,… versed poetry. Poet Hemin is one of the native speakers of Mukriyani register which belongs to central Kurdish, therefore, in his writings he has adopted this standard dialect. Despite this, since Hemin spent most of his youth life in the countryside environment and in agricultural, mountainous and summer quarters of Mukriyan district and mastered the words and terms of this districts well, he was influenced by this rich and original lexicon which since the childhood he focused on and the one which he could not avoid when composing a poem or prose to an extent that when one reads one of his poems he will know that the owner of the piece is form Mukriyan district. This study is an attempt to indicate the reflection of register on Hemin and the extent register is rendered in his works. The study apart from the introduction and conclusions consists of a preface and three sections. The preface is devoted to explaining the divisions of the Kurdish language into some dialects and registers and a summary of Hemin's biography. In the first section the differences between the standard and Mukriyani forms in terms of phonology which have been reflected in Hemin's poems are presented. In the second section the impact of the register in terms of morphology and lexicology on Hemin's prose are indicated. Similarly, in the third section such influences in terms of syntax have been pointed out. اللغة الرسمية هى اللغة الادبية عند ادباء معضم الشعوب، لكن عند الكورد، لأن اللغة الرسمية لم تستقر بعد، فاللهجات المختلفة هي اللغة الأدبية، وفي بعض الحالات اصبحت اللهيجات المحلية لغة ادبية او ظهر انعكاساتها في النتاجات الأدبية الكوردية. لهجة الوسطى في اللغة الكردية اصبحت اللغة الأدبية الى حد بعيد، وتكتب بها النتاجات الأدبية منذ فترة طويلة، هذه النمط هي نفس تلك التي كتب بها الشعراء (نالى و سالم وكوردى ...الخ) نتاجاتهم . الشاعر (هيمن) احد الشعراء الذين ينتمون الى اللهجة الموكريانية للغة الكوردية والتي هي احدى لهيجات اللهجة الوسطى، لذا نظم اشعاره و نتاجاته الأدبية بهذه اللهجة الشبه الرسمية، ولكن لأن الشاعر قضى معضم حياته في البيئة القروية و الزراعية و البدو في منطقة الموكريان، تعلم واتقن من خلالها خصائص لهيجته المحلية (موكري) و تراكم لديه الكلمات و الظواهر اللغوية الخاصة بهذا المنطقة، لذا وقع تحت تأثير هذه الثقافة الغنية والاصيلة منذ صغره، وعند كتابته لاشعاره ونثره لم يستطيع ان يخرج من تأثيراتها، و التأثير هذه الى تلك الحد بحيث بمجرد قراءة نتاجاته تتبين بأنه ل(هيمن) و ينتمي الى منطقة موكريان. هذا البحث محاولة لمعاينة وتشخيص انعكاس اللهيجة المحلية و المناطقية على كتابات الشاعر الكوردى (هيمن موكرياني) و مدى تجسيدها في نتاجاته الأدبية. يتضمن البحث فضلا عن المقدمة والنتائج، تمهيدا وثلاثة اقسام، التمهيد مخصص لبحث انقسام اللغة الكردية الى لهجات واللهجات الى (لهيجات)، مع ملخص عن حياة الشاعر. وفي القسم الاول تناول البحث الاختلافات الموجودة بين الشكل الرسمي و اللهيجة الموكريانية من الجوانب الصوتية وانعكاسها في نتاجات الشاعر، القسم الثاني تتناول انعكاس النمط و اللهيجة المحلية في نتاجات الشاعر من الناحية الصرفية والقاموسية، اما في القسم الثالث فتناول تلك التأثيرات من الناحية النحوية.

Keywords


Article
THE IMPACT OF CHANGING HARUZ FROM HAROZ AND ZARB IN RADYS VERSES
كاريطةرى طؤرِانة عةرووزييةكان لةعةرووز و زةرِبى ديَرةشيعرةكانى ( رِاجى ) دا

Loading...
Loading...
Abstract

THiS RESEAECH (TOPIC )UNDER THE TITLE " THE IMPACT OF CHANGING HARUZ FROM HAROZ AND ZARB IN RADYS VERSES" IT CONSISTS OF TWO PARTS IN THE FIRST PART TALKS ABOUT ZIHAF AND HILLA IN RAGYS VERSE . WE IDENTIFY ALL ZIHAFVES AND HILLA WHICH HAVE BEEN USED FROM THE TOTAL (OUT OF ) 451 HARUZES POETRY DIVAN THAT has been IdentIFIED AND EXPLAINED .IN THE SECOND PART ALL DIFFERENCES THAT CAN BE FOUND IN ( HARUZ AND ZARB VERSE) HAS BEEN EXPLAINED AND EXAMPLIFIED WHTH POETIC . THEN THE DIFFERENCES IN ADDING AND REMOVING THE NUMBER OF THE SYLLABLES IN HALF VERSES OR PROLONGING AND KEEPING IN HALF VERSE AFTER THAT EACH PROBLEM HAS SHOWN THE DIFFERENCES SEPARATELY . يتكون من مقدمة فصلين : في فصل الأول : يتحدث عن معظم الزيحافات والعلل المستخدم في أشعارة في المجموع ( 450 ) شعر العروضي من ديوانة ونعين هذة القوالب الشعريية الذي أُظيف إلية. وفي الفصل الثانى: اظهار معظم التباينات الذي يظهر في العروض والضرب بأمثلة الشعريية ، وكذالك التباينات إما في زيادة عدد المقاعد أونقصها أو إطناب وإيقاف المقعد الشعري من صدرالبيت(العروض ) وإظهار التباينات في كل أوزان الشعريية منفردا.

Keywords

Table of content: volume: issue: