جدول المحتويات

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية

ISSN: 23043717 23128003
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: التربية الاساسية
اللغة: Arabic

This journal is Open Access

حول المجلة

المجلة تهتم بالبحوث العلمية في المجالات التربوية والإنسانية، وهي مجلة فصلية تصدر كل ٣ أشهر، وصدر أول عدد في عام ٢٠٠٩م، تخضع البحوث المنشورة إلى تقويم علمي من قبل مختصين في مجال البحث المراد نشره قبل عملية النشر.

Loading...
معلومات الاتصال

mcbe_babylon@yahoo.com
07801733667

جدول المحتويات السنة: 2014 المجلد: العدد: 18

Article
The Book "The Bases of Geography and Their Techniques" for the Fourth Class / Literary branch and the Availability of ISO in it
كتاب أسـس الجغرافية وتقنياتها للصف الرابع الأدبي ودرجة توافر معايير الجودة فيه

Loading...
Loading...
الخلاصة

This study aims at identifying whether the ISO is available in the book "The Bases of Geography and Their Techniques" for the Fourth Class / Literary branch through answering the following question: What is the level of the availability of the ISO in the book "The Bases of Geography and Their Techniques" for the Fourth Class / Literary branch? To achieve this aim, a descriptive method is followed in the study. The society of the research includes the male and female teachers who teach geography for the fourth literary class who are (310) teachers. The sample was chosen with the ratio of (20%) of the total number. The sample includes (62) male and female teachers. The level random sample is used to represent the society. The tool is a questionnaire including the ISO standards for the book "The Bases of Geography and Their Techniques" for the Fourth Class / Literary branch. It has been prepared after consulting the resources that have tackled the ISO for the scholastic book. The validity of the tool is verified by exposing it to some experts. ترمي هذه الدراسة (تعرف مدى توافر معايير الجودة الشاملة في كتاب أسـس الجغرافية وتقنياتها لصف الرابع الأدبي) عبر الإجابة عن السؤال الآتي: ما مستوى درجة توافر معايير الجودة في كتاب أسـس الجغرافية وتقنياتها لصف الرابع الأدبي؟ ولتحقيق هدف الدراسـة تم الاعتماد على المنهج الوصفي (المسحي) كمنهجاً للدراسة، وقد تكون مجتمع هذه الدراسة من المدرسين والمدرسات الذين يدرسون مادة الجغرافية لصف الرابع الأدبي والبالغ عددهم (310) مدرس ومدرسة فقد تم اختار عينة بنسبة (20%) من مجموع المجتمع الأصلي، وبلغ عدد عينة الدراسة (62) مدرس ومدرسة، وقد استعمل العينة الطبقية العشوائية، وذلك لكي تكون ممثلة لمجتمع الدراسة، أما أداة البحث فكانت أستبانة تحتوي على معايير الجودة لكتاب أسـس الجغرافية وتقنياتها للصف الرابع الأدبي، وتم إعدادها بعد الرجوع إلى المصادر التي تناولت معايير الجودة للكتاب المدرسي والدراسات والأدبيات، وقد تم التأكد من صدق الأداة (الاستبانة) عن طريق عرضها على مجموعة من الخبراء، وقد تم التأكد من ثباتها عن طريق إعادة تطبيق الاستبانة على عينة من المدرسين والمدرسات، وبعدها طبقت الاستبانة في صورتها النهائية إذ تكونت من(99) فقرة معيارية موزعة على ستة مجالات هي (المقدمة - المحتوى – الأنشطة – وسائل التقويم – لغة الكتاب – الإخراج الفني للكتاب)، وقد تم معالجة البيانات إحصائياً لاستخراج النتائج باستعمال الوسط المرجح والوزن المئوي


Article
Reasons of the Criminal Protection for the Agricultural Lands Ownership A Comparative Study
مبررات الحـمـاية الجنائـية لمـلكية الأراضـي الزراعــية - دراسـة مقـارنة

Loading...
Loading...
الخلاصة

The agricultural lands have a great importance and influence on the national economy being an indispensable natural resource because it is connected with the people's life and the society's welfare. It also participates actively in the stability of the state and its dominance. After the development of the state and its intervention in the political, social, and economic life, the crime is no longer a mere personal deed the effects of which lie in a restrictive circle but it represents an aggression on the economic interests of the society. In Iraq, the agricultural lands are still subjected to a number of aggressions and violations which justify the necessary availability of the criminal protection for them.للأراضي الزراعية اهمية كبيرة وتأثير واضح في الاقتصاد الوطني كثروة طبيعية لا يمكن الاستغناء عنها كونها مرتبطة بحياة الناس ومصلحة المجتمع فضلاً عن مساهمتها الفاعلة في استقرار الدولة وسيادتها، وبعد تطور مركز الدولة وتدخلها في الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية لم تعد الجريمة مجرد عمل شخصي تنحصر آثاره في دائرة ضيقة وانما اصبحت تُمثل عدوانٌ على المصالح الاقتصادية في المجتمع، تلك المصالح المهمة في الحفاظ على بقاء المجتمع واستمراره، ولم يعد دور القانون الجنائي دوراً عادياً بل اصبح اكثر اهتماماً وتعلقاً بمصالح المجتمع الرئيسية في ظل السياسة الجنائية المعاصرة وهو الاداة الفاعلة في حماية هذه المصالح من خلال كبح بواعث السلوك الاجرامي المضر بمصلحة المجتمع وتحقيقاً لذلك لا بد من لجوء المشرّع الى النصوص الجنائية لتجريم أي فعل يمس النظام الاقتصادي في مجال الاراضي الزراعية ويُعاقب الجاني بالعقوبة العادلة الرادعة وفي العراق لم تزل الاراضي الزراعية تتعرض الى جملة من الاعتداءات والانتهاكات التي تُبرر ضرورة توافر الحماية الجنائية لها


Article
Kuwait Naval Commerce Throughout the Period 1775-1859 A.D.
تجارة الكويت البحرية خلال المدة 1775–1859م

Loading...
Loading...
الخلاصة

Navigation and commerce have flourished in the Arab Gulf area from a long time. The Arabs generally and the Kuwaitis particularly have their own navigational and commercial activity which extended throughout various historical ages although Kuwait has not emerged in this name. But the historical records and documents had referred to it as Al-Kareen (its old name). They affirmed that its inhabitants transmitted goods, seafaring, and commercially bargaining with the other regions of the Arab Gulf and the far places so it became the commercial mediator of the regionنشطت التجارة والملاحة في منطقة الخليج العربي بصورة عامة منذ وقت موغل في القدم وكان لعرب الخليج العربي عامة وعرب الكويت خاصة نشاطهم التجاري والملاحي الذي امتد في مختلف العصور التاريخية رغم عدم ظهور الكويت بهذا الاسم، لكن المدونات التاريخية والوثائق التي أشارت أليها كانت تطلق عليها القرين (اسمها القديم) وأكدت على قيام سكانها بنقل البضائع والإبحار والمتاجرة ليس مع مناطق الخليج العربي فحسب بل مع المناطق البعيدة أيضا حتى إنها أصبحت الوسيط التجاري في المنطقة


Article
The Indian Attitude Towards the Korean Issue in the UN (1947-1964)
موقف الهند من القضية الكورية في الأمم المتحدة (1947-1964م)

Loading...
Loading...
الخلاصة

It is known that the historical political studies are considered important. This study deals with a very important period in the contemporary political history of India. It particularly sheds light on the Indian attitudes towards the policies of the great nations after the Second World War when India had emerged as a developing country under the regional and international variables. The Korean issue is considered one of the important aspects of the conflict between the USA and the Soviet Union. It is also one the long-lasting issue the effects of which can be still traced up till now; the proof is the political maneuvers between the two Koreas at the present time. Accordingly, the subject of the study has been chosen to clarify the Indian attitude towards the Korean issue in the UN 1945-1964, i.e., from the establishment of the UN to the end of the reign of Jawaharlal Nehru. من المعروف أن الدراسات التاريخية السياسية تعد من الدراسات المهمة، وان هذه الدراسة تبحث في مرحلة ذات أهمية كبيرة من تاريخ الهند السياسي المعاصر، لاسيما وانه يسلط الضوء على مواقف الهند من سياسات الدول الكبرى في أعقاب الحرب العالمية الثانية والتي برزت من خلالها الهند دولة ناشئة في ظل المتغيرات الإقليمية والدولية. تكتسب الدراسات العربية الخاصة بتاريخ الهند أهمية كبيرة في دراستنا التاريخية لعدة اعتبارات يأتي في مقدمتها حاجة مكتباتنا لمثل هذه الدراسات للوقوف بشي من التفصيل حول طبيعة وفلسفة التوجه الهندي في المجال الإقليمي والدولي بعد الاستقلال، لاسيما وأن معظم الدراسات السابقة قد ركزت دراساتها على تاريخ الهند قبل الاستقلال، وهذه كانت إحدى الأسباب التي دفعت الباحثان إلى اختيار كتابة البحث في حقل تاريخ الهند المعاصر.


Article
The Phonetic Evidence and its Effect on Directing Meaning According to Ibn Ya'eesh (d. 643 Hegira)
القرينة الصوتية وأثرها في توجيه المعنى عند ابن يعيش (ت-643هـ)

Loading...
Loading...
الخلاصة

The phonetic evidence is considered an important aspect of language for it is the art of uttering speech to clarify its pronunciation and unveil its meaning or it is "the art of affecting the addressee with all his auditory, emotional, and visual senses". It is likely that the first of what has reached us from the Arabic heritage is the book "Al-Ain" which affirmed the relationship between sound and its meaning. The ancient Arab linguists had found that there is a natural connection between the sounds and their meanings as stated by the advocates of the resemblance theory which is one of the theories of language development. تمثل القرينة الصوتيَّة جانباً مهماً من جوانب اللغة، فهي فنُّ النطق بالكلام على صورة توضح الألفاظ، وتكشف القناع عن معانيه، أو هي «فن التأثير في المستمع بكلِّ حواسه السمعيَّة والشعوريَّة والبصريَّة«. ولعلّ أوَّل ما وصل إلينا من كتب التراث العربي هو كتاب العين الذي أكَّد على العلاقة بين الصوت ومدلوله، قال الخليل: «كأنَّهم توهَّموا في صوت الجُندُب استطالةً ومدًّا فقالوا: صرَّ، وتوهَّموا في صوت البازي تقطيعًا فقالوا: صرصر». وكذلك نجد أن ابن جني قد التفت إلى أهميَّة الجانب الصوتي من اللغة عندما وصفها بأنَّها: «أصوات يعبّر بها كلَّ قوم عن أغراضهم»، وهذا دليل على أن علماء العربية القدماء لم يدرسوا اللغة العربية على أنها لغة مكتوبة؛ ولذلك لم تظهر عندهم علامات الترقيم، وإنما كانوا يدرسونها على أساس أنها لغة منطوقة قائمة على الأصوات المسموعة


Article
Process Approach of Writing
نهج عملية الكتابة

المؤلفون: Sadiya Ibrahim Ali سعدية ابراهيم علي
الصفحات: 106-111
Loading...
Loading...
الخلاصة

Process approach has had a major impact on the ways writing is both understood and taught, transforming narrowly – conceived product models and raising awareness of how complex writing actually is. Few teachers now see writing as an exercise in formal accuracy, and most set pre-writing activities, which require multiple drafts, give extensive feedback, encourage peer review and delay surface correction. Writing involves a set of distinctive thinking processes which writers orchestrate and organize during the act of composing (Flower and Hayes, 1981). The purpose for writing could be to inform, persuade and manipulate language and express meaning. The process approach encourages learners to write about experiences and individual differences which give their writing a powerful purpose (Westervelt, 1988). The aim of this study is to firstly describe the process approach involved in writing and secondly describe how the understanding of such a process supports the teacher and learner in today's classrooms. ان الطريقة الاجرائية لها تأثير بارز على القليل من المعلمين الذين يرون ان الكتابة هي ممارسة ذات دقة منهجية تنسقها مجموعة من الفعاليات التي تتطلب مسودات متعددة وتغطي تغذية تراجعية، تشجع مراجعات متناظرة بين الطلبة وتؤجل التصحيح السطحي. ان الكتابة تتضمن عمليات فكرية متميزة يؤلفها وينظمها الكاتب خلال عمليات التأليف. ان هدف الدراسة هو: أولاً: وصف الطريقة الاجرائية المتضمنة في الكتابة، وثانياً: تبيان ان فهم هذه الطريقة يساعد كلاً من المعلم والطالب في صفوف اليوم.


Article
Prisons in Egypt and Cairo in the Book "Al-Mawaiz wel Etibar Bidhkr Al-Kutat wel Athar" by Al-Maqreezi (d. 845 hegira)
سجون مصر والقاهرة في كتاب المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والاثار للمقريزي (ت:845هـ)

المؤلفون: Haifa Asim Mohammad هيفاء عاصم محمد
الصفحات: 112-153
Loading...
Loading...
الخلاصة

Taqi el Deen Al-Maqreezi is considered one of the most prominent Moslem scholars in Egypt in the ninth century (hegira) / the fifth century A.D. He was able to form a cultural and scientific personality attracting the attention to him being an indispensible man of letters. He owned all the scientific, literary, and social attributes that enabled him to gain among scholars and statesmen a great position for he was well-read. He composed in various fields but he directed his interest to history. It was noticed that he was extremist in his love to his country (Egypt) for he dedicated all his efforts to her and chanted her beauty and gloryيُعد تقي الدين احمد بن علي المقريزي (ت: 845هـ) من ابرز المفكرين المسلمين في مصر في القرن التاسع الهجري/ الخامس عشر الميلادي، فقد تمكن المقريزي من تكوين شخصيته العلمية والثقافية، بحيث لفت إليه الانظار منذ بدأ نجمه يلمع في اوساط القاهرة كفاضل لا يستغنى عنه وأديب استطاع ان يوجه الانتباه إليه، ملك كل المقومات العلمية والأدبية والاجتماعية التي اهلته لأن ينال لدى المفكرين ورجال الدولة والمسؤولين مكانة كبيرة وعناية خاصة فقد كان واسع القراءة والمعرفة والإطلاع ألف في مختلف جوانب العلوم لكن أعظم اهتمامه كان موجها نحو التاريخ فالملفت للنظر بروز ظاهرة في حياته جديرة بالعناية والاهتمام تلك هي تعصبه لوطنه (مصر) وتكريس جهوده لها والتغني في محاسنها فقد نم ذلك عن حبه العميق لها الذي ملأ جوانحه كمؤرخ لذا عمل على تخليد هذا الوطن وتدوين محاسنه وسعاداته ورثاء مصائبه ومحنه من خلال تكريس جزءاً كبيرا من مؤلفاته التاريخية للتحدث عن مصر واخبارها والدول التي تعاقبت عليها، وكان من بين كتبه التي تحدثت عن ذلك كتاب المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار فهذا الكتاب أشبه بدائرة معارف شاملة عن مصر، وعد أيضاً من ابرز ما كتب في التاريخ العمراني فهو اثر فريد في موضوعه وطريقته ومادته الغزيرة التي سجل فيها المقريزي لتاريخ مصر العمراني، فضلا عما حواه من معلومات اجتماعية واقتصادية وسياسية ودينية وغيرها كان من بين موضوعاته السجون


Article
The Role of the Islamic Narratives in Offending Islam The Film (Innocence of Moslems) as a Sample
دور المرويات الاسلامية في الاساءة الى الاسلام فلم (براءة المُسلمين) أنموذجا

Loading...
Loading...
الخلاصة

Dealing with the film (Innocence of Moslems) does not aim at defending the Prophet Mohammad (pbuhh) because the Prophet is not primarily a defendant and the All Mighty God is the one who took the responsibility to defend him when He said "Surely We suffice you against the mockers" and said "Will not God suffice His bondman?" The writer of the film (Innocence of Moslems) claims that he has read the Holy Quran and a lot of the Islamic books and come up with the scenario of the film. The one who sees the film realizes some validity in what the writer claims because a lot of its scenes have roots in the historical heritage and the Islamic Arab jurisprudence. وفي فلم (براءة المسلمين) موضوع البحث يدّعي كاتبه أنّه قرأ الكثير من الكتب الإسلامية وقرأ القرآن. فخلص إلى كتابة سيناريو الفلم. والذي يُشاهد ما عرض من الفلم، يتلمّس الكثير من الصدق فيما ادّعاه الكاتب ولم يبتعد كثيرًا عن الحقيقة فيما قال؛ لأنّ ما طرحه الفلم في المشاهد التي عُرِضت، لها جذورها وربما نصّ الحوار في العديد من المرويّات في التراث التاريخي والفقهي العربي والإسلامي التي ما تزال نجد لها صدى في الكثير من الكتابات السلفيّة ومحاضرات وفتاوى عدد من الفقهاء والدُعاة. وعلى ضوء ما تقدّم فإنّ مشكلة البحث تتحدّد من خلال الإجابة على التساؤل الآتي: هل إنَّ كاتب الفلم اعتمد مرويات السيرة في إعداد فلمه؟ وكيف وظّف تلك المرويّات لتحقيق أهدافه من خلال تقديم الفلم؟


Article
The Addressee in the Stories and Novels of Jasim Asi
المروي له في قصص جاسم عاصي ورواياته

Loading...
Loading...
الخلاصة

The addressee is very important in the narration because he is like a motivator who leads to continuity at the level of the text. The narrator narrates events to us in various images and aspects and the addressee receives these events and attempts their explanations. Then the narration model with its three aspects is complete (sender, message, receiver) for there must be an addressee whether real (explicit) or imaginary (implicit) because this enables the narrator to continue narrating events at various levels. إنَّ للمروي له أهمية كبيرة في الدرس السردي ؛ فهو فهو بمثابة المحفز الذي يفضي الى الاستمرارية على مستوى القص. فالراوي يروي لنا الأحداث بصور وأشكال مختلفة والمروي له يتلقى هذه الأحداث ويحاول تفسيرها وعندئذ تكتمل المنظومة السردية بأركانها الثلاثة(المرسِل، المرسَل، المرسَل إليه)، إذ لابد من وجود مروي له حقيقي (ظاهري) أو متخيل (خفي)، فهذا الأمر يساعد الراوي في مواصلة الأحداث وكتابتها وفق مستويات مختلفة.


Article
The Problems of Invalidation in the Holy Quran According to Scholars: Its Meaning and Effect on the Explanation of the Quranic Text
إشكاليات النسخ في القرآن الكريم عند العلماء ماهيته وأثره في تفسير النص القرآني

Loading...
Loading...
الخلاصة

Books have been written about the Holy Quran referring a lot to the invalidator / invalidated because it is one of the important subjects in the Islamic legislation. The Book of God is the center of Islamic religion because its verified verses order man to do what is required from him and the invalidated verses are not followed. To differentiate the two groups is a difficult task which a believer cannot achieve whatever knowledge he has in his mind unless he resorts to what truly narrated from the Prophet (pbuhh) and the Infallible Imams. لا شك أنً القرآن الكريم هو أعظم رسالة سماوية وأعلاها مكانة، وأجلًها معجزة، وأكملها نظاما ومنهاجا، وقد شرف الله تعالى بهذا الكلام المعجز نبينا محمدا (صلى الله عليه وآله وسلم) خاتم النبيين، فبينما أودع الله تعالى فيه علوم كل شيء وأبان فيه كل هدي، لذلك تعددت علومه بقدر ما تعددت صفحاته .


Article
A Cuneiform Text on a Building Bricks from Khorsabad
نص مسماري على طابوقة بناء من مدينة خُرسباد الاثرية

المؤلفون: Qusay M Al- turky قصي منصور عبدالكريم
الصفحات: 205-212
Loading...
Loading...
الخلاصة

The text we will show from the modern Assyrian period (the first millennium B.C), exactly belong to the reign of King "Šarrukin" (Sargon) (722- 704 B.C). The text contains four lines of cuneiform writing in Akkadian- Assyrian. Researchers have nominated a period of a brick text writing of the modern Assyrian era or what was known the rule dynasty of Sargon second (721-612 B.C), exactly during the reign of Assyrian King "Šarrukin". As for where to find the brick was in the city called "Dur- Šarrukin" (Khorsabad), exactly in the king's palace ground "Šarrukin", where sources mentioned that the king wanted to build a unique palace, described as a "palace which was incredible".The brick was discovered by accident, in the palace place building with three other bricks, was given to the Archaeological office in Nineveh in the spring of 2012. The brick that was discovered, with dimensions 33 cm long, 33 cm wide and 10 cm thick, it means a square brick building. تتنوع الكتابات المسمارية التي يتم تدوينها كنماذج تذكارية في الأبنية الملكية التابعة للدولة كالقصور والمعابد، ومن بين تلك الكتابات النصوص المنقوشة على طابوق البناء، او ما يعرف بـ "طابوق التدشين"، وعادة ما توضع نماذج لهذا الطابوق بين صفوف البناء في المبنى الواحد مرات عديدة، والنموذج الذي سنعرضه من فترة العصر الاشوري الحديث (الالف الأول قبل الميلاد)، وتحديدا يعود لفترة حكم الملك "شروكين" (Šarrukin) (722 ـ 704 ق.م) ويحوي النص اربعة اسطر من الكتابة المسمارية الاشورية على طابوقة بناء مربعة الشكل.


Article
The Role of Energy Resources in Locating the Industrial Sites A Theoretical Study
دور مصادر الطاقة في تحديد المواقع الصناعية ((دراسة نظرية))

Loading...
Loading...
الخلاصة

Industry is considered one of the reflections of the cultural development from which all the social and economic development processes emerged and are fortified in various fields. Industry has participated in changing all economic activities and aspects of life. Hence, industry is regarded as an indicator for the progress or backwardness of a country. It depends on various factors and features that specify the fields of industry and their sites. These factors vary in their vitality and importance from one industry to another and from one place to another. It is possible to say that industry flourishes in the place that has complete geographic factors which guarantee its future progressتعدُّ الصناعة مظهراً من مظاهر التطور الحضاري، التي منها تنطلق عمليات التنمية الاقتصادية والاجتماعية وتتعزز في المجالات المختلفة، وقد أسهمت الصناعة في تغيير كافة الأنشطة الاقتصادية، وإحداث تغيرات أساسية في جميع جوانب الحياة. لذلك تعدُّ الصناعة مؤشراً مهماً للبيان تقدم البلد أو تأخره. وتستند هذه الصناعة على عوامل أو مقومات تحدد فروع الصناعة القائمة ومواقعها، تختلف هذه العوامل والمقومات في مقدار فاعليتها بجذب النشاط الصناعي، وتختلف في أهميتها النسبية من صناعة الى أخرى ومن مكان الى أخر. وبهذا يمكن القول بان الصناعة تتجه لان تتوقع في المنطقة التي يتوافر فيها تكامل للمقومات الجغرافية بما يبرز توطنها وبما يكفل اتجاهات تطورها المستقبلي، ومن هذا المنطلق جاء موضوع هذه الدراسة. (دور مصادر الطاقة في تحديد المواقع الصناعية) موضوعاً للدراسة واقتضت طبيعة البحث تقسيمة الى ثلاثة مباحث مع نتائج وتوصيات. تناول المبحث الاول مفهوم الصناعة وأهميتها، أما المبحث الثاني فقد تطرق الى توضيح أو بيان مفهوم الطاقة وكذلك مفهوم الموقع الصناعي، وأشار المبحث الثالث الى مصادر الطاقة ودورها في تحديد المواقع الصناعية. كما وأختتم البحث بجملة من الاستنتاجات والتوصيات.


Article
Antithesis in the poetry of Al-Andalus' Rulers Between Art and Politics
الطباق في شعر حكام الأندلس بين الفن والسياسة

Loading...
Loading...
الخلاصة

Antithesis is considered one of the rhetorical devices which prominently exists in the poetry of Al-Andalus' rulers because it has an effect on specifying the meaning and charging the personality emotionally. Moreover, the special vision, which the literary man has and which has been formed by his interaction with the society and environment, produces contrastive devices in his literary products whether poetry or prose. The research intends to clarify that when the poet employs antithesis in poetry he reflects his awareness of the conflict in life. يعد الطباق من المظاهر البديعية التي تشكل حضوراً بارزاً ولافتاً في شعر حكام الأندلس، لماله من اثر في تحديد الدلالة المعنوية الواضحة وشحن النص بشحنات نفسية انفعالية كبيرة، زد على ذلك ان للرؤية الخاصة التي يمتلكها الأديب والمتشكلة من حصيلة تفاعله مع البيئة والعصر اللذين يعيش فيهما أثر في بروز العديد من المتضادات في أدبه شعراً ونثراً. يحاول البحث أن ينطلق من رؤية مفادها أن الشاعر عندما يذهب إلى استخدام الطباق في شعره انما يكشف عن وعيه لجوهر الصراع في الحياة


Article
The Effect of Self-enquiry in Criticizing Reading for the Female Students of the Fifth Class / Scientific Branch in the Lesson of Reading
أثر التساؤل الذاتي في القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة

Loading...
Loading...
الخلاصة

Reading is considered one of the means which transmits to us the fruit of the man's mind and the purest human feelings for it is a complete intellectual activity which widens the students' experiences and improves their intellectual abilities. But there are some impediments which prevent reading from having its due importance because the students and the teachers of Arabic still look at it as an entertainment and time-spending material. The teacher usually asks his students to get the books of reading and to start reading a specific subject without paying any attention to its importance or meaning. This leads to devaluate or neglect readingتعد القراءة من الوسائل التي تنقل ألينا ثمرات العقل البشري، وأنقى المشاعر الإنسانية، وامتد مفهوما من التعرف والنطق والفهم والنقد لتصبح أسلوباً من أساليب النشاط الفكري في حل المشكلات، فهي نشاط فكري متكامل، توسع خبرة الطلبة وتنميها وتنشط قواهم الفكرية وتهذب أذواقهم وتشبع فيهم حب الاستطلاع النافع لمعرفة أنفسهم عن طريق القراءة يرسمون لأنفسهم حدودا لمحيط الحياة التي يرغبون في أن تكون من حظهم، ويهيؤون أنفسهم بعد ذلك بنشاط زائد لتحقيق آمالهم ومطامحهم(شحاته، إلا أنّ هناك ثمة عقبات تحول من دون أن تأخذ المكانة اللائقة بها، فما زال الطلبة ومدرسي اللغة العربية ينظرون إليها على أنها تسليةٌ وقتلٌ لأوقات الفراغ في الجدول المدرسي، وأن هذه النظرة تؤدي إلى الاستهانة بالقراءة وإهمالها، وضياع الفائدة المرجوة منها


Article
Pre-Islamic Quraish Alliances in the Book "Al-Munammaq fi Akbar Quraish" by Ibn Habeeb (d. 245 Hegira / 858 A.D.) – A Study in Economic Activity
أحلاف قريش قبيل الإسلام من خلال كتاب المنمق في أخبار قريش لإبن حبيب (ت 245هـ/858م) دراسة في النشاط الاقتصادي

المؤلفون: Urooba Hatim Ubaid عروبة حاتم عبيد
الصفحات: 270-287
Loading...
Loading...
الخلاصة

Alliances have gained a lot of interest from the scholars and researchers for a long time because they reflect the glory of Quraish, the bright history of this tribe, and the honourable position of the Arabs as a whole in Mecca and outside it. The book "Al-Munammaq fi Akbar Quraish" is one of the main sources that involved many narratives about alliances which reflect the economic purport that had a vital role in the policy of the tribes and the great nations to have a footstep on the way of the international tradeكتاب "المنمق في أخبار قريش" واحد من الأصول التي روت روايات عديدة عن الأحلاف، وقد تميزت هذه الروايات بإبراز المضمون الاقتصادي الذي كان له دور هام في رسم طريق السياسة ليس للقبائل فحسب، بل للدول الكبرى للحصول على موطىء قدم في التجارة العالمية، ومن أجل أن تحقق قريش هذه المكانة لجأت إلى عقد الأحلاف وكانت الأحلاف على شقين فهي إما مع الدول وإما مع القبائل؛ لأن المسافر في الصحراء يحتاج إن جنّ عليه الليل أو دهمه خطر بأن يجيره أحد وإلا فإن التنقل في الصحراء يصبح من الأمور المستحيلة وبما أن الجميع معرضون لمثل هذا الموقف؛ لذلك شاع نظام الإجارة وحماية الجار قبل الإسلام وأصبح من الأمور التي لها أثر في التوجهات الإقتصادية للقبائل وتحديد سياستها الإقتصادية


Article
A Suggested Program to Improve the Skills of the Systematic Thinking for the students of the Arabic Departments in the Colleges of Education
برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المنظومي لطلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية

Loading...
Loading...
الخلاصة

The higher education in the Arab Nation suffer a long-lasting problem which is to fill the learners' minds with what is possible of information instead of helping them improve their abilities and talents. The questions: Why? and How? are absent and this leads the graduate to be without a scientific will. The educational field suffers a lot of troubles because of the traditional methods of teaching which are often presented in a rough and boring way without considering the learners' environment and needs يعاني التعليم العالي في الوطن العربي من مشكلة مستديمة، هي حشو أدمغة المتعلمين بما امكن من المعلومات، بدل مساعدتهم على تنمية قدراتهم ومواهبهم، وغياب السؤال: لماذا؟ وكيف؟ الامر الذي يؤدي الى ان يكون المتخرج بلا أرادة علمية . يعاني الحقل التربوي كثيراً من المشكلات بأساليب التدريس التقليدية التي تقدم في غالب الأحيان بنحو جاف وممل، من دون مراعاة لبيئة المتعلمين وحاجاتهم، فضلاً عن أنها لا تعير الاعتناء بمداركهم وقدراتهم العقلية المختلفة وما تقتضيه من تنوع لطرائق التدريس، لمخاطبة كل فئة بما يلائم طريقتها في التعلم، الشيء الذي جعل غالب المتعلمين يتعلمون مع المواد الدراسية من دون تأثير او انفعال وجداني، مما يولد عندهم نفورا مملا من الجامعة، وتكوين اتجاهات سلبية نحو مدرسيها


Article
The Effect of Using Three-leveled Questions in the Acquisition of the Female Students of the Fifth Scientific Class in the Lesson of Arabic Grammar
اثر استعمال ثلاثة مستويات للأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية

المؤلفون: Ra'ida Hussein Hameed رائدة حسين حميد
الصفحات: 303-338
Loading...
Loading...
الخلاصة

Questions are considered one of the bases of the educational process and a standard to test the teacher's ability, skill, and teaching method. The importance of questions is reflected when specialists say that if you want to know how you teach you must know how to make your questions. Because of their importance, various classifications have appeared. The researcher has chosen the analytic, constructive, and evaluative questions to suit the preparatory stage because it prepares the student to a higher educational stage. The aim of the research is to identify (The Effect of Using Three-leveled Questions in the Acquisition of the Female Students of the Fifth Scientific Class in the Lesson of Arabic Grammar).إنّ الاتجاهات الحديثة تؤكد على العناية بالتعليم وأساليبه، وتهذيب أصوله وطرائقه في ضوء البحوث النفسية والتجارب التربوية المتتابعة في ميادين الدراسة ومجالات التعليم، وتعد الأسئلة إحدى الأسس التي تستند اليها العملية التدريسية، ومقياسا لقدرة المدرس ومهاراته وحسن استعماله لطريقته التدريسية وعملية تيسيره لدرسه في داخل الصف، مع كشف مدى تعميق المدرس وتمرسه في مادته ومعرفته والمامه بها، ومما يؤكد اهميتها ما قيل بحقها اذا اردت ان تعرف كيف تدرس، فعليك ان تعرف كيف تصوغ وتوجه اسئلتك. وقد نالت الاسئلة اهتمام عدد كبير من علماء النفس والتربية، ولذلك ظهرت تصنيفات مختلفة في المجال المعرفي للمستويات العقلية العليا شاع استعمالها بوصفها اساس لوضع وتصنيف الاسئلة. وقد اختارت الباحثة اسلوب الاسئلة التحليلية والتركيبية والتقويمية لملاءمتها للمرحلة الاعدادية التي لها مدلولات نفسية وتربوية، فهي مرحلة نمو عقلي ووجداني، إذ إنها مرحلة يُعدّ فيها الطالب إلى مرحلة دراسية أعلى


Article
Among the Features of the Derivative Level in Semitic Languages (the Root and the Derivation) – A Practical Study
مِن خصائص المستوى الصرفيّ الساميّ (الجذر والاشتقاق) دراسة ٌ تطبيقيّة

المؤلفون: Ihsan Fu'ad Abbas إحسان فؤاد عبّاس
الصفحات: 339-349
Loading...
Loading...
الخلاصة

This study emerged from the interest of the predecessors in the Semitic languages particularly Benjamin Haddad. This study questions the common features at the derivative level, not the other levels so it moves to achieve two aims: 1. The root and its forms in the Semitic languages: presentation and analysis. 2. The derivation and its application in the Semitic languages: presentation and analysis. This study adopts the comparative method to reach its aim and comes up with the fact that the common features of the Semitic languages indicate they are one language جاءت هذه الدراسة لتستطلع شيئاً مِن تلك الخصائص المشتركة في المستوى الصرفيّ دون بقيّة المستويات الأخرى، ولا تُنكر هذه الدراسة سابقاتها مِن الدراسات في هذا العطاء الساميّ مِمَّن كان لها قصبُ السبق عِلْماً، وفَضْلاً فيها. وقد اهتمّت هذه الدراسة بعيّنتها عرضاً وتحليلاً دون التجانف للعَرض فقط فسارت على مقصدين: الأوّل: الجذر وصوره في اللغات الساميّة عرضاً وتحليلاً. الآخر: الاشتقاق وتطبيقه في اللغات الساميّة عرضاً وتحليلاً. لتخرج بحصيلةٍ مهمّةٍ وضعتها في نهاية البحث. ولقد توخّت هذه القراءة المنهجَ المقارنَ في بيان مرادها، لأنّه يختصُّ بدراسة الظواهر اللغويّة في لغاتٍ تنتمي إلى أُسرةٍ واحدةٍ محاولاً مِن وراء هذه الدراسة


Article
Fame as a Standard in the Selection of Poetry Books
الشهرة معياراً في كتب الاختيارات الشعرية

المؤلفون: Saba Abdul Sattar Sultan صبا عبد الستار سلطان
الصفحات: 350-356
Loading...
Loading...
الخلاصة

The research refers to one of the standards on which the most famous selected old Arabic poetry books relied which are (the Golden Odes, Jamharat Ash'ar Al-Arab, Hamasat Abi Tammam and Al-Buhtiri). The standard of fame has been chosen as a subject because it is one of the most important common standards which is reliable in the selection of poetry booksيرصد البحث احد المعايير التي قامت عليها اشهر كتب الاختيارات الشعر العربي القديم، وهي المعلقات والمفضليات والاصمعيات وجمهرة اشعار العرب وحماسة أبي تمام والبحتري، وخُصّص معيار الشهرة موضوعا للبحث بوصفة احد أهم المعايير المشتركة التي قامت عليها كتب الاختيارات وبتفاوت في نسبة الاشتهار بين شعراء الاختيارات. الكلمات المفتاحية: اختيار، رواية، معيار، الشهرة


Article
The Possibility of Employing the Winds in Iraq in Producing the Electric Energy (A Study in Geography of Energy)
إمكانية سرع الرياح في العراق ودورها في انتاج الطاقة الكهربائية (دراسة في جغرافية الطاقة)

Loading...
Loading...
الخلاصة

The relationship between energy consumption and environment pollution has become clear due to the negative results so there must be a conversion from fuel consumption to the alternative or inventive energy resources such as (solar energy, ebb and flow energy, active mass energy). One of the least cost and suitable alternative resources is the energy of the winds. The Iraqi cities which have undergone shortage in electric power have speedy winds that can be utilized in producing electric power. The research adopts a method that suits the subject through exposing the importance of the wind energy, how it can be utilized, its features, and the factors influencing itالعلاقة بين استهلاك الطاقة وتلوث البيئة باتت واضحة من جراء تفاقم النتائج السلبية الواسعة مثل التغير المناخي الذي تضمن ارتفاع درجات حرارة الكرة الأرضية ونسبة الرطوبة في الجو وانتشار الفيضانات والأعاصير المدمرة إلى غير ذلك من التغيرات التي يصعب السيطرة عليها، لذلك يتوجب التحول من استهلاك الوقود الاحفوري إلى مصادر الطاقة البديلة أو المتجددة مثل (الطاقة الشمسية، طاقة المد والجزر، طاقة الكتلة الحيوية) ومن أكثر مصادر الطاقة البديلة الأقل كلفة والأكثر ملائمة لإنتاج الطاقة الكهربائية هي طاقة الرياح، التي لها الأثر الأكبر في انتشار الإنسان في المعمورة، وبما إن المدن العراقية تشهد نقصاً في كمية الطاقة الكهربائية المنتجة من جهة وتوفر سرعة واتجاه للرياح ملائمة لاستغلالها في توليد الطاقة الكهربائية من جهة أخرى، لذلك تضمن البحث منهجية تلائم الموضوع، من خلال الكشف عن أهمية طاقة الرياح وكيفية استغلالها وابرز مميزاتها والعوامل التي تؤثر فيها فضلاً عن تحليل البيانات المناخية المتعلقة بسرعة واتجاه الرياح، التي يستفاد منها في الكشف عن كمية الطاقة الكهربائية المنتجة من الرياح مقاسه (واط/ متر مربع)، من خلال استخدام المعادلة الرياضية بالعلاقة مع سرعة الرياح وكثافتها، والتوصل إلى أمكانية توفر الحد الأدنى لاستغلال طاقة الرياح والذي يقدر (3.6كم/ ساعة)، وكذلك حساب طاقة الرياح لكل اتجاه وبيان الاتجاه الأكثر كمية في إنتاج الطاقة الكهربائية، ومن ثم التوصل إلى الموقع المفضل لإنشاء الطواحين الهوائية في منقطة الدراسة


Article
The Egyptian Activity in the African Coast of the Red Sea and the Gulf of Aden (1869-1873)
النشاط المصري في الساحل الأفريقي للبحر الأحمر وخليج عدن (1869-1873)

Loading...
Loading...
الخلاصة

The African Coast of the Red Sea and the Gulf of Aden has gained a strategic importance because in addition to its natural resources, it is considered, for its geographic location, a connective area in navigation. Hence, many great powers tend to dominate it. The Egyptian government sent expeditions specialized in geography and exerted efforts to keep peace, security, and stability and to prevent violations such as slave trade. The area has later become one of the important centers for the Egyptian interestsاكتسب الساحل الأفريقي للبحر الأحمر وخليج عدن أهمية ستراتيجية، فإلى جانب ثرواته الطبيعية وتنوعها، يُعد بحُكم موقعه الجغرافي، حلقةَ للمواصلات البحرية، فلا غرو والحال تلك أن تسعى عدد من القوى ذات الشأن للسيطرة عليه. وعلى وفق ذلك إستهلت الحكومة المصرية برغم دورها الحذر إزاء القوى الأوربية ذات المصالح الستراتيجية هناك، نشاطاتها المتنوعة في المنطقة، وذلك من خلال إرسال البعثات المُختصة بالكشوف الجُغرافية التي واكبتها النشاطات العلمية والعُمرانية وجهود سعت إلى حفظ الأمن والاستقرار فيها ومكافحة المُمارسات المحذورة لاسيما تجارة الرقيق، بعد أن رسخت أقدامها في الساحل الأفريقي للبحر الأحمر وخليج عدن، حتى أضحت المنطقة لاحقاً إحدى المراكز المُهمة للمصالح المصرية، وقد شهدت المُدة موضوع البحث تطورات عدة، جسدت تلك الأهمية من جهة، وكشفت عن نشاط مصر في المنطقة من جهة أخرى


Article
The Effect of Biba Model (5E's) in the Acquisition and Tendency Towards the Lesson of Chemistry for the Female Students in the Second Intermediate Class
اثر أنموذج بايبي (5E's) في التحصيل والميل نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء

Loading...
Loading...
الخلاصة

This research aims at identifying (the Effect of Biba Model (5E's) in the Acquisition and Tendency Towards the Lesson of Chemistry for the Female Students in the Second Intermediate Class). To achieve the aim, two zero- hypotheses have been formed: 1. There is no statistical indicator at the level (0.05) between the mean of the degrees of the acquisition of the female students in the experimental group that study chemistry according to Biba Model and the mean of the degrees of the acquisition of the female students in the control group that study the same material according to the ordinary method. 2. There is no statistical indicator at the level (0.05) between the mean of the degrees of the tendency of the female students in the experimental group that study chemistry according to Biba Model and the mean of the degrees of the tendency of the female students in the control group that study the same material according to the ordinary method. The research is restricted to the female students in the second intermediate class in the formal day intermediate schools which are subordinated to the General Directorate for Education in Babylon in the academic year 2013-2014. يهدف البحث الحالي الى التعرف على "أثر أنموذج بايبي (5E's) في التحصيل والميل نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثاني متوسط" لتحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين: 1. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (05,0) بين متوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة الكيمياء على وفق انموذج بايبي، وبين متوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها وفق الطريقة الاعتيادية. 2. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (05,0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة الكيمياء على وفق انموذج بايبي، وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها وفق الطريقة الاعتيادية في الميل نحو مادة الكيمياء. اقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة النهارية الرسمية التابعة للمديرية العامة لتربية بابل للعام الدراسي 2013- 2014. وتم تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني إذ كانت بداية التدريس الفعلي (16/2/2013) ونهاية التدريس الفعلي (15/4/2013) وللحصول على النتائج تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين.


Article
The Comprehension Level of the First Intermediate Students in Reading
مستوى طلبة الصف الاول متوسط في فهم المادة المقروءة

المؤلفون: Mohammad Abbas Mohammad محمد عباس محمد
الصفحات: 407-422
Loading...
Loading...
الخلاصة

the problem: It has become a real fact that the students' acquisition of Arabic has declined. The Educational officials, teachers, and students' parents complain about it. Because of the researcher's work in the educational field, he sees that there are many factors that influence the level of students so that suitable methods must be followed to avoid the impediments and improve acquisition reaching a satisfactory levelمشكلة البحث: إن ظاهرة تدني مستوى تحصيل الطلبة في اللغة العربية اصبحت حقيقة، ومعلقة، يشكو منها المسؤولون التربويون والمدرسون وأولياء الامور على حد سواء ومن الملاحظ ان مهارة، فهم المقروء الاساسية في التحصيل، بدأت تضعف، ان واقع الطلبة في القراءة يثبت ان هنالك ضعفاً فيها وأن اختلفت صوره ودواعيه ونسبته من طالب الى آخر


Article
Evaluation of the Book of Physics for the Sixth Scientific Class According to Teachers and Specialized Educationalists
تقويم كتاب مادة الفيزياء للصف السادس العلمي من وجهة نظر المدرسين والاختصاصيين التربويين

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aims at (Evaluating of the Book of Physics for the Sixth Scientific Class According to Teachers and Specialized Educationalists). The society of the research consists of all the specialized educationalists and teachers of physics for the sixth scientific class in the academic year 2013-2014 in the General Directorate for Education in the Governorate of Babylon. They are (8) specialized educationalists and (187) teachers of physics for the sixth scientific class. The researchers have made a tool that involves a questionnaire containing (96) items to evaluate the book of physics; these items cover the seven levels which are (the introduction of the book, aims, content, learning methods, the questions at the end of each chapter) يهدف البحث الحالي إلى (تقويم كتاب مادة الفيزياء للصف السادس العلمي من وجهة نظر المدرسين والاختصاصيين التربويين). ويتكون المجتمع الاصلي للبحث من جميع الاختصاصيين التربويين وجميع المدرسين لماده الفيزياء للصف السادس العلمي للعام الدراسي 2013- 2014م في المديرية العامة لتربية محافظة بابل حيث بلغ مجموع افراد مجتمع البحث من 8 افراد من الاختصاصيين التربويين و(187) مدرساً لماده الفيزياء للصف السادس العلمي. واستخدم الباحثان لغرض البحث اداة قام بإعدادها وتطويرها على شكل استبانة واحدة خاصة بالاختصاصيين التربويين والمدرسيين واحتوت على (96) فقره من الفقرات الخاصة بتقويم كتاب الفيزياء للصف السادس العلمي وقد شملت فقراتها المجالات السبعة الاتية: (مقدمة الكتاب، اهداف الكتاب، محتوى الكتاب، الانشطة والاساليب والوسائل التعليمية، أسئلة الكتاب (في نهاية كل فصل)، الشكل الفني للكتاب وطريقة اخراجه، الصور والرسوم التوضيحية)


Article
Assimilation and Revealing in the Quranic Readings for the Successive Readers of Basra
الإدغام والإظهار في القراءات القرآنيَّة للتابعيِّين البصريِّين

Loading...
Loading...
الخلاصة

The Quran readings are a vast field and an indispensible source for the linguistic studies for they opened immense aspects to study the dominant Arabic dialects before the Holy Quran was inspired. This is why this research has been chosen. The successive readers of Basra are many so I have chosen only four who are considered forerunners of this art. إنّ القراءات القرآنية ميدان رحب ومَعِين لا ينضُب للدراسات اللغوية، صوتاً وصرفاً ونحواً ودلالة، إذ فتحت مجالاً واسعا للدراسة ولا سيما دراسة اللهجات العربية السائدة قبل نزول القرآن الكريم. وقد نال القرآن الكريم وقراءاته اهتمام العلماء والدارسين وعنايتهم قديماً وحديثاً ولاسيما الحريصون على فهم دستور المسلمين وتعلم أمور الدين القويم


Article
The Phonetic Bell – An Aesthetic Study in the Weird Words of the Holy Quran
الجرس الصوتي – دراسة جمالية في ألفاظ غريب القرآن

Loading...
Loading...
الخلاصة

One of the primary features of a language is (phonetic bell) which means ( a sort of music that indicates in the minds a certain meaning superior to the meaning denoted by the word). Arabic is one the languages which has this feature; one of the first scholars who paid attention to it is Ibn Jinni (393 Hegira). Since the language is generally composed of sounds used to express the needs and requirements of the speakers, these needs are doubtlessly related to the psychological emotions such as sadness, happiness, wrath ..etc. من خواص اللغة الفطرية (الجرس الصوتي)، ويقصد به ((نوع من الموسيقى يوحي إلى الأذهان بمعنى فوق المعنى الذي تدل عليه الألفاظ))، أو هو ((أن يأتي مسموع الأصوات على حذو محسوس الأحداث)) واللغة العربية من اللغات التي تنماز بهذه الخاصية، ومن أوائل الذين تنبهوا اليها من القدماء ابن جني(393ه)، في قوله: ((كثيرا ما يجعلون أصوات الحروف على سَمْتِ الأحداث المعبرَّ بها عنها فيعدلونها بها ويحتذُونها عليها))، وقال في موضع آخر: ((فإن كثيراً من هذه اللغة وجدْته مضاهيا بأجراس حروفه أصوات الأفعال التي عبر بها عنها ألا تراهم قالوا قِضم في اليابس وخِضم في الرّطْب وذلك لقوة القاف وضعف الخاء فجعلوا الصوت الأقوى للفعل الأقوى والصوت الأضعف للفعل الأضعف))


Article
Evaluation of the Book of Physics for the First Intermediate Class According to Teachers and Specialized Educationalists
تقويم كتاب الفيزياء للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين والأختصاصين التربويين

Loading...
Loading...
الخلاصة

The aim of the research is the (Evaluation of the Book of Physics for the First Intermediate Class According to Teachers and Specialized Educationalists). The research is restricted to the male and female teachers of physics for the first intermediate class who have been teaching it for more than five years and who are graduates of the Colleges of Education as well as the specialized educationalists of physics in the Governorate of Babylon in the academic year 2012-2013. هدف البحث الى تقويم كتاب الفيزياء للصف الأول المتوسط، من وجهة نظر المدرسين والاختصاصين التربويين. اقتصر البحث على: مدرسي ومدرسات كتاب االفيزياء للصف الأول المتوسط والذين لاتقل خدمتهم عن خمس سنوات من خريجي كليات التربيه وكذلك الأختصاصين التربويين لمادة الفيزياء في محافظة بابل للعام الدراسي(2012-2013).


Article
The Reality of Using the Educational Techniques in the Classes of the Special Education in the Governorate of Babylon
واقع استخدام التقنيات التربوية في صفوف التربية الخاصة في محافظة بابل

Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aims at identifying (The Reality of Using the Educational Techniques in the Classes of the Special Education in the Governorate of Babylon According to Male and Female Teachers). The two researchers have constructed a tool to measure the Reality of Uusing the educational techniques in the classes of the special education in the Governorate of Babylon and they have made sure of its validity and reliability. Then they have applied the tool upon the basic sample which is composed of (39) male and female teachers هدفت الدراسة إلى معرفة واقع استخدام التقنيات التربوية في صفوف التربية الخاصة في محافظة بابل من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. وقد قام الباحثان ببناء اداة بحثهما لقياس واقع استخدام التقنيات التربوية في الصفوف الخاصة في محافظة بابل، إذ تأكد الباحثان من الصدق والثبات، ومن ثم قاما بتطبيقه على عيّنة البحث الأساسية البالغ حجمها (39) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الخاصة في مركز محافظة بابل


Article
History of Iraq-Kuwait Conflict
تاريخ النزاع العراقي- الكويتي

المؤلفون: Kahtan Hussein Tahir قحطان حسين طاهر
الصفحات: 499-508
Loading...
Loading...
الخلاصة

After the eastern Arab region was decolonized from the Othman domination and various countries were established, a sort of conflict among these countries remained regardless of the slogans which covered their relationship. The border-conflict between the countries that differ in area and resources continued; one of which is the Iraq-Kuwait conflict which was one of the most influential conflicts in the region and the worldإن صورة منطقة المشرق العربي بعد خروجها من السيطرة العثمانية وتشكّل دولها، بقيت صورة ذات طابع صراعي بغض النظر عن الشعارات التي كانت تغلّف هذه العلاقة في الظاهر العلني، إذ إن نزاعات الحدود بين دول تتفاوت في المساحة وإمكانيات القوة والموارد كانت مستمرة، ومن أهم هذه النزاعات كان النزاع العراقي– الكويتي الذي كان من أكثر النزاعات تداعياً على المنطقة والإقليم والعالم


Article
The Effectiveness of (Risk) Program in the Acquisition and Development of the Criticizing Thinking for the Students of Preparatory Fifth Scientific Class in Biology
فاعلية برنامج رسك (Risk) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء

Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aims at identifying (The Effectiveness of (Risk) Program in the Acquisition and Development of the Criticizing Thinking for the Students of Preparatory Fifth Scientific Class in Biology). The researcher has used the partial experimental design with two groups; experimental and control. A sample was chosen randomly represented by (Al-Qasim Preparatory School for boys) which is subordinated to the Directorate of Education in Al-Hashmiya. The two groups were equivalent in the following variables (age, parents' education, previous education, criticizing thinking, and the scientific material). The behavioural aims are formed which are (165) aims. The tools are constructed represented by an acquisition test of (50) MCQ items هدف البحث الحالي معرفة فاعلية التدريس ببرنامج رسك (Risk) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء، استخدم الباحث التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي بمجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة اذ تم اختيار عينة البحث عشوائياً والتي تمثلت بـ(إعدادية القاسم للبنين) التابعة لمديرية تربية الهاشمية، كافأ الباحث بين مجموعتي البحث في مجموعة من المتغيرات الاتية: العمر الزمني، تحصيل الوالدين، التحصيل السابق، واختبار التفكير الناقد، وحدد المادة العلمية وصاغ الأهداف السلوكية للمادة التعليميةاذ بلغ عددها (165) هدفا سلوكياً، و عَمَدَ الباحث إلى بناء أدوات البحث التي تمثلت باختبار تحصيلي مكون من (50) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ذي أربعة بدائلإما الأداة الثانية فقد تمثلت باختبار التفكير الناقد والذي تكون بصيغته النهائية من (72) فقرة على وفق المهارات التي حددها كل من واطسون وكلاسر للتفكير الناقد. وعند معالجة البيانات احصائيا أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق برنامج ريسك (Risk) على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة التقليدية في اختباري التحصيل والتفكير الناقد


Article
The Effect of Using the Model of Marzano's Learning Dimensions in Improving Deep Thinking for the Students of Second Intermediate Class in Geography
أثر استعمال انموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aims at identifying (The Effect of Using the Model of Marzano's Learning Dimensions in Improving Deep Thinking for the Students of Second Intermediate Class in Geography). To achieve the aim, the researcher has formed the following hypotheses: 1. There is no difference with a statistical indicator at the level (0.05) between the mean of the degrees of the experimental group students who have studied geography by (the Model of Marzano's Learning Dimensions ) and the mean of the degrees of control group students who have studied the same material in the ordinary method in the post-test of deep thinking. 2. There is no difference with a statistical indicator at the level (0.05) between the mean of the degrees of the experimental group students who have studied geography by (the Model of Marzano's Learning Dimensions ) and the mean of the degrees of control group students who have studied the same material in the ordinary method in the pre- and post-tests of deep thinking. 3. There is no difference with a statistical indicator at the level (0.05) between the mean of the degrees of control group students who have studied geography in the ordinary method in the post-test of deep thinking يرمي البحث الى التعرف على (أثر استعمال أنموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية) ومن اجل التحقق من هذا الهدف صاغ الباحث الفرضيات الاتية: 1- ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0، 05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة الجغرافية (بأنموذج أبعاد التعلم لمارزانو)، ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها بالطريقة التقليدية في اختبار التفكير السابر البعدي. 2- ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0، 05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة الجغرافية بــ(أنموذج أبعاد التعلم لمارزانو) في اختبار التفكير السابر القبلي والبعدي. 3- ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0، 05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا مادة الجغرافية بالطريقة التقليدية في اختبار التفكير السابر القبلي والبعدي.


Article
The Effect of Skills of the Contemplative Thinking in the Expressive Performance for the Fourth Preparatory Scientific Class
أثر مهارات التفكير التأملي في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العلمي

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aims at identifying (The Effect of Skills of the Contemplative Thinking in the Expressive Performance for the Fourth Preparatory Scientific Class). To achieve the aim, the researcher has chosen randomly Al-Nahdha High School for Boys and the researcher has randomly chosen section B to represent the experimental group that study the lesson of expression according to the skills of the contemplative thinking and section A to represent the control group that study the lesson of expression according to the ordinary method. The sample of the research is (70) students divided into (35) students from section B and (35) students from section A. An equivalence was made between the two groups in (age up to months, the degrees in Arabic in the midyear exam, the educational acquisition of the parents).يهدف البحث الحالي إلى تعرف (أثر مهارات التفكير التأملي في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العلمي). ولتحقيق هدف البحث، اختار الباحث عشوائياً ثانوية النهضة للبنين، وبالطريقة العشوائية أيضاً اختار الباحث شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس مادة التعبير على وفق مهارات التفكير التأملي، وشعبة (أ) لتمثل المجموعة، الضابطة التي تدرس مادة التعبير بالطريقة الاعتيادية. وقد بلغت عينة البحث (70) طالباً، بواقع (35) طالباً في شعبة (ب)، و(35) طالباً في شعبة (أ). أجرى الباحث تكافؤاً إحصائياً بين طلاب مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور، ودرجات مادة اللغة العربية في اختبار نصف السنة، والتحصيل الدراسي للأبوين).


Article
The Cognitive Skills Implied in the Questions and Activities of the Book of Physics for the Intermediate Stage in the Light of Morzano's Model
المهارات العقلية المتضمنة في أسئلة وأنشطة كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في ضوء أنموذج مارزانو

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aim s at identifying (The Cognitive Skills Implied in the Questions and Activities of the Book of Physics for the Intermediate Stage in the Light of Morzano's Model). The researchers adopted the classification of Morzano cognitive skills which are composed of a list of (8) classes of main cognitive skills and (21) classes of sub-cognitive skills according to which the questions and activities of the books of physics for the three intermediate classes in the year 2013-2014 have been analyzed. The researchers have used the descriptive method (content analysis). Among the results which the researchers have come up with is that the questions and activities of the book of physics for the first intermediate class has the highest repetitions of the cognitive skills which are (183) with a ratio (36.9%). The research has come up with some suggestions among which is to analyze the books of physics for the preparatory stage in the light of Morzano's modelيهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى تضمن أسئلة وأنشطة كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة للمهارات العقلية المتضمنة في ضوء أنموذج مارزانو مما تطلب من الباحثان تبني أداة تصنيف مارزانو للمهارات العقلية وهي عبارة عن قائمة تتضمن (8) فئات من المهارات العقلية الرئيسة و(21) مهارة عقلية فرعية والتي تم بموجبها تحليل أسئلة وأنشطة كتب الفيزياء للصفوف الثلاثة في المرحلة المتوسطة للعام الدراسي 2013- 2014 م. استخدمت الباحثان المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) واعتمدت الفكرة الصريحة وحده للتسجيل ومن النتائج التي توصل إليها البحث حصول أسئلة وأنشطة كتاب الصف الأول على أعلى التكرارات للمهارات العقلية بواقع (183) تكرار وبنسبة مئوية (36,09%) في حين حصلت مهارة الاستدلال في جميع الكتب على أعلى تكرار بواقع (167) تكرار وبنسبة مئوية بلغت (32.94%) في أسئلة وأنشطة الكتب كافة، أما ابرز الاستنتاجات فتلخصت في أن أسئلة وأنشطة كتب الفيزياء تعالج بدرجة كبيرة المعلومات الحسية والمهارات العقلية الخاصة بذلك وفي ضوء ذلك أوصى الباحثان بضرورة التوازن في نسب تضمين مهارات العقلية في كتب الفيزياء وخرج البحث بمقترحات منها تحليل كتب الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء أنموذج مارزانو


Article
The Words (Successor) and (Opponent) in the Holy Quran – A Referential Study
مادتا (خلف) و (خصم) في القرآن الكريم - دراسة دلالية

Loading...
Loading...
الخلاصة

The Holy Quran was and is still the greatest, inexhaustible resource for all ages for the scholars in literature and linguistics. Among the reasons behind choosing the subject of the research is the connection between the word (successor) and the concepts and rules in jurisprudence. This is because it is closely related to one of the bases of Islam that is Al-Jihad (struggle) and the other word (opponent) which denoted conflict and opposition. So many words in the Holy Quran refer to disagreement. What is important to the research is the disagreement which denotes conflict and opposition, not in the sense that the human being are naturally different in characters and entities like the varieties of foodإنَّ القرآن الكريم كان - ولا يزال - المعينَ الأعظم الذي لا ينضُب - على مدِّ العصور - من مدِّ الدارسين بالعلوم والآداب واللغة، فمهما ألّف المؤلفون من كتب وصنّفوا من تصانيف فلن يستطيعوا إيفاءه حقه من البحث والدراسة. أما هذا البحث الموسوم بــ مادتا (خلف) و (خصم) في القرآن الكريم / دراسة دلالية فإنَّ من بين أسباب اختياره موضوعا للبحث ارتباطَ إحدى هاتين اللفظتين (خلف) بمفاهيم وأحكام فقهية؛ كونها على اتصال مباشر بشعيرة مهمة من شعائر الله تعالى: في ركن من أركان الإسلام وهو الجهاد، فضلا عن ارتباطها مع اللفظة الأخرى (خصم) بدلالة التنازع والخصام التي سلط البحث الضوء عليها.


Article
The Effect of the Strategy of Analyzing the Denotative Features in the Linguistic Ability for the Students of the Fourth Preparatory Literary Class in the Lesson of Reading
أثر استراتيجية تحليل السمات الدلالية في القدرة اللغوية لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aims at identifying (The Effect of the Strategy of Analyzing the Denotative Features in the Linguistic Ability for the Students of the Fourth Preparatory Literary Class in the Lesson of Reading). To achieve the aim, the researcher has chosen randomly Ali Jawad Al-Tahir High School for Boys and section A to represent the experimental group that study reading according to the strategy of analyzing the denotative features and section B to represent the control group that study reading according to the ordinary method. The sample is (42) students; (20) from A and (22) from B. The researcher has done a statistical equivalent between the two groups in the following variables (age up to months, the parents' educational acquisition, the degrees of Arabic in the year 2013-2014, and the degrees of the pre- linguistic ability testيهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية تحليل السمات الدلاليًّة في القدرة اللغوية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة. ولتحقيق هدف البحث، اختار الباحث عشوائياً ثانوية على جواد الطاهر للبنين، وبالطريقة نفسها اختار شعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس مادة المطالعة على وفق استراتيجية تحليل السمات الدلالية، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة التي تدرس مادة المطالعة على وفق الطريقة الاعتيادية. بلغت عينة البحث (42) طالباً، بواقع (20) طالباً في شعبة (أ)، و(22) طالباً في شعبة (ب). أجرى الباحث تكافؤاً إحصائياً بين طلاب مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للوالدين، ودرجات مادة اللغة العربية في نصف السنة للعام الدراسي2013-2014، ودرجات اختبار القدرة اللغوية القبلي). حدد الباحث المادة الدراسية التي ستدرس في أثناء مدة التجربة وهي ثمانِ موضوعات من كتاب المطالعة للصف الرابع الادبي.


Article
The Effectiveness of Mental Imagination in Comprehending Reading and the Creative Thinking of the Female Students in the Fourth Preparatory Literary Class in Reading Lesson
فاعلية التصور الذهني في فهم المقروء والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aims at identifying (The Effectiveness of Mental Imagination in Comprehending Reading and the Creative Thinking of the Female Students in the Fourth Preparatory Literary Class in Reading Lesson). To achieve the aim, the researchers has depended on a partial experimental design and a final test for the two groups, the experimental and the control. They have chosen randomly (Al-Kansa' Preparatory school for Girls) located in Al-Arba'een Street in the center of Babylon. They have chosen Section A to represent the control group which are 29 female students and section B to represent the experimental group which are 30 female students. They have made an equivalence between the two groups in the following variables (IQ, age up to months, the parents' educational acquisition, degrees in Arabic in the midyear exam in the year 2013-2014يهدف البحث الحالي إلى تعّرف فاعلية تدريس المطالعة باعتماد التصور الذهني في فهم المقروء لدى طالبات الصف الرابع الأدبي، والى تعّرف فاعلية تدريس المطالعة باعتماد التصور الذهني في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثان تصميماً تجريبياً يقع في حقل التصاميم التجريبية ذوات الضبط الجزئي واختباراً نهائياً لمجموعتي البحث إحداهما تجريبية والأُخرى ضابطة. اختار الباحثان عشوائياً (إعدادية الخنساء للبنات) الواقعة في شارع 40، مركز محافظة بابل، وبالطريقة نفسها اختار شعبة (أ) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طالباتها تسع وعشرين طالبة، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طالباتها ثلاثين طالبة. أجرى الباحثان تكافؤاً بين طالبات المجموعتين في المتغيرات الآتية: (درجات اختبار الذكاء، العمر الزمني محسوباً بالشهور، التحصيل الدراسي للوالدين، درجات مادة اللغة العربية في اختبار نصف السنة للعام الدراسي 2013_ 2014).


Article
Effect of PQ4R Strategy in the Acquisition and Preservation for the Female Students in the Second Intermediate Class in the Lesson of Biology
اثر استراتيجية PQ4R في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء

Loading...
Loading...
الخلاصة

The research aims at identifying ( the Effect of PQ4R Strategy in the Acquisition and Preservation for the Female Students in the Second Intermediate Class in the Lesson of Biology). A partial experimental design has been chosen for the experimental group and the control group. The sample has been chosen randomly from the female students of (Al-Wiqar Intermediate School For Girls) in the center of Babylon. An equivalence between the two groups is made in the following variables (age up to months, the acquisition of the female students in the lesson of biology for the former year). The behavioural aims have been defined which are (181). The researcher has made a test for the two groups consisting of (50) MCQ items after measuring validity and reliabilityهدف البحث التعرف على (اثر استراتيجية PQ4R في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء)، تم اختيار التصميم التجريبي (ذا الضبط الجزئي) لمجموعتين متكافئتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة، إذ تم اختيار عينة البحث عشوائياً من طالبات (متوسطة الوقار) للبنات في مركز محافظة بابل، كوفئت مجموعتي البحث في متغيرات: (العمر الزمني محسوباً بالأشهر – تحصيل الطالبات في مادة علم الأحياء للصف الأول المتوسط (العام السابق)-اختبار المعلومات السابقة في مادة علم الأحياء-اختبار الذكاء)، كما حددت الأهداف السلوكية في المجال المعرفي وبلغ عددها (181) هدفاً سلوكياً، كما تم إعداد الخطط التدريسية اللازمة لمجموعتي البحث (التجريبية والضابطة)، أما بالنسبة إلى أدوات البحث فقد أعدت الباحثة اختباراً لمجموعتي البحث تكون من (50) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ذو أربعة بدائل وقد تم حساب صدق وثبات ومعامل التمييز والصعوبة وفعالية البدائل لهذا الاختبار


Article
Discourse Analysis of Minorities' problems in Mosul

المؤلفون: Nadia Hameed Hassoon نادية حميد حسون
الصفحات: 649-662
Loading...
Loading...
الخلاصة

This paper utilization talk examination to examine the phonetic components utilized in how two separate daily papers give an account of a certain occasion in Iraq. This paper will address the inquiry of what etymological structures are utilized in the two news stories to impact the view of the audience and develop a subsequent public opinion related to the issue. The two websites are distributed in nations that hold restricting perspectives about the legislature in Iraq and the dissents occurring on its boulevards. This paper utilizes systems for talk examination through the utilization of dialect that has been made use in distinctive news sources to decipher how the slant, predisposition and loyalties of the daily paper are constantly passed on to the reader. The representation in the Al Jazeera is essentially inclined and ventures components, for example, ISIS and the abominations and brutalities they have directed in territories of Iraq, for example, Mosul in a less vocal way. Then again, the Tehran Times uses a ton of references that delineate a fairly retaliatory technique by attempting to uncover the shortcomings in the scope of the occasions of ISIS instead of creating a tone of their own which is basically for the Shia populace in Iraq

الكلمات الدلالية

Discourse Analysis of Minorities' problems in Mosul


Article
Effect of the Analogous Learning Strategy in the Literary Taste for the Students in the Fifth Preparatory Literary Class
أثر استراتيجية (التعلم التماثلي) في التذوق الادبي عند طلاب الصف الخامس الادبي

Loading...
Loading...
الخلاصة

The researcher aims at (Effect of the Analogous Learning Strategy in the Literary Taste for the Students in the Fifth Preparatory Literary Class). To achieve the aim, the researchers have formed the following zero hypothesis: There is no statistical difference at the level (0.05) between the mean of the degrees of the students of the experimental group who study the lesson of (Literary Texts) according to the analogous learning strategy and the mean of the degrees of the students of the control group who study the same material according to the ordinary method. The researchers have adopted a partial experimental design and have chosen randomly (Al-Shaiq Al-Toosi Preparatory School) which involves three sections; they have chosen section A to be the experimental group and section B to be the control group. The sample is (67) students after exclusion as (34) for the experimental group and (33) for the control group. رمى البحث الحالي إلى تعرف أثر استعمال إستراتيجية (التعلم التماثلي) في التذوق الادبي عند طلاب الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق هذا الهدف صاغ الباحثين الفرضية الصفرية الآتية: (ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الادب والنصوص بإستراتيجية (التعلم التماثلي)، ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة " المعتمدة " في التذوق الادبي). اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي وهو من التصاميم التجريبية، تصميم المجموعتين والاختبار البعدي) واختارا عشوائياً (اعدادية الشيخ الطوسي للبنين التي تضم ثلاث شعب، واختارا منهم شعبتي(أ) لتكون المجموعة التجريبية وشعبة (ب) لتكون الضابطة بعدد أفراد العينة (67) طالب بعد الاستبعاد وبواقع (34) للمجموعة التجريبية الاولى و(33) للمجموعة الضابطة

جدول المحتويات السنة: المجلد: العدد: