Table of content

Journal of Basra researches for Human Sciences

مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية

ISSN: 18172695
Publisher: Basrah University
Faculty: Education
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

Refereed and indexed Journal. A biannual from 1993-2010.Quarterly from 2011-until now.publised by the College of Education for Human Sciences ,University of Basra. Date of first issue 1993.

-The magazine has a coefficient of Arab influence (AIF) degree of influence (0.94).

-The magazine participated in (UDL EDGE) (Kuala Lumpur Malaysia).

Loading...
Contact info

-Phone Number= +964 07736024869
-Email:magazinbasrah@gmail.com

Table of content: 2014 volume:39 issue:1

Article
A Morphologically-based Optimality-theoretic Analysis of Modern Standard Arabic Broken Plural
دراسة جمع التكسير في ضوء النظرية التفاضلية من خلال التركيب الصرفي

Loading...
Loading...
Abstract

Broken Plural (henceforth BP) phenomenon in Semitic languages in general and in Arabic in particular, has always been interesting to linguists who tried their best to tackle it in a comprehensive analytical way. McCarthy (2000), within Prosodic Circumscription, presents pre-Optimality Theoretic (henceforth OT) assumptions of BPs in Classical Arabic. He stipulates the difference between singulars and plurals in an extra mora (µ) added to a specific locus in the plural form. This study, based on McCarthy's assumptions, presents an OT analysis of the morphological process of BP in Modern Standard Arabic (henceforth MSA). Keywords: Optimality Theory, Modern Standard Arabic, Broken Plural, Plural of Paucity, Plural of Multitude, Prosodic Circumscription. * The present study is based on an M.A. study conducted by the first author and supervised by the second one. عنيت ظاهرة جمع التكسير في اللغات السامية عامة وفي اللغة العربية خاصة بإهتمام اللغويين الذين طالما حاولوا تفسيرها بطريقة تحليلية ومفهومة. يقدم مكارثي (2000) وعلى وفق نظريته التطريزية في علم العروض بعضاً من أهم الفرضيات التي تُساعد على تحليل الظاهرة على وفق النظرية التفاضلية اللغوية. ويشترط مكارثي أن الفرق بين المفرد والجمع هو بوحدة وزن إضافية تُضاف الى موقع معين في صيغة الجمع. تعرض هذا الدراسة وبناءاً على فرضيات مكارثي تحليلاً لتركيب جمع التكسير على وفق النظرية التفاضلية اللغوية


Article
The Will of Imam Ali(pbuh) to his Son Imam Al-Hassan(pbuh) in Nahj Al-Balagha: A Pragmatic Study
وصية الإمام علي (ع)لابنه الإمام الحسن (ع) في نهج البلاغة دراسة بلاغية دلالية

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The research is divided into two sections, the first of which is concerned about the real significance and what styles does it include. The second section is designed to study and discuss the metaphoric styles in the commandment. We started with studying the various aspects of the metaphors and how are they implemented to convey the intended meaning in the reverse metaphoric significance. Then, we proceeded to clarify how the meanings of the metaphoric statement and inference statement are semantically united. At last we dealt with the last phase which is the repetition of the metaphoric expression and the difference in meaning as the context requires. وقد قسم البحث على مبحثين ، أولهما المبحث الأول المختص بالدلالة الحقيقية وما يشتمل عليه من أساليب . أما المبحث الثاني فهو يهدف إلى دراسة الأساليب المجازية وبحثها في الوصية مبتدئين بدراسة الأوجه المختلفة للاستعارة وتوظيفها في بيان المعنى المراد ببحث الدلالة الإستعارية العكسية في المعنى ، ثم عُمِدَّ إلى بيان اتحاد المعنى بين جملتي الإستعارة والإستدلال عليها ثم تطرقنا إلى بيان الوجه الأخير وهو التكرار في لفظ الإستعارة والإختلاف في المعنى بحسب مايقتضيه السياق . وتلا ذلك خاتمة بأهم النتائج ثم قائمة المصادر والمراجع.


Article
A Narrative Analysis of the Unreliable Narrator In Edgar Allan Poe's "The Tell-Tale Heart
تحليل سردي للشخصية المظطربة في رواية ادغار الن بو قلب الحكايات

Loading...
Loading...
Abstract

This study scrutinizes the narrative technique of the unreliable narration in Edgar Allan Poe's short story "The Tell-Tale Heart." The researcher considers both the rhetorical and the cognitive approaches in the detection of the unreliable narrator taking Booth's definition as a starting point and then goes to analyze the textual signals in the story. The researcher assumes that both models are complementary and helpful to identify the unreliability of the narrator.تتفحص هذه الدراسة اسلوب السرد القصصي للراوي غير الجدير بالثقة في القصة القصيرة " القلب الواشي" للكاتب الاميركي إدغار ألآن بو. يأخذ الباحث بنظر الاعتبار كلا من النهج الخطابي والنهج المعرفي في الكشف عن الراوي غير الجدير بالثقة معتمدا على تعريف بوث كنقطة انطلاق ومن ثم يذهب الى تحليل الاشارات النصية في القصة. يفترض الباحث ان كلا المنهجين يكملان لبعضهما البعض ومفيدان لتحديد موثوقية الراوي.


Article
- Stylistic Phenomena in Modern short story: Zulaikhat Yousef by Ali Al-Sibaei as a Sample
ظواهر أسلوبية في القصة الحديثة مجموعة (زليخات يوسف) لعلي السباعي أنموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Group is anecdotal yusuf wagas ali sibai of the most important ntegath 2005 ad whish is about ten stories salary us follows:- mar bulga ,mummy bahloul ,and sakhat adam ,and the remaining qattam , the sguare voot of the moon, alzamam,combustion kingdom of paper, thirst memoey of the river, zlejat joseph,crying ravens. Search tries to find the most important stylistic phenomena that i m interested in storyteller and make it the focus of his interest in planting pevceptions that exceeded alot well known border. Started by title as embarking on space weather text, and then dealt with the cover plate and stylistic in understanding and enlightenment or revevse ideas stovyteller then passed certain phenomenq, such as vacuum written and repetition symbol and metaphor.يحاول البحث دراسة أبرز الظواهر الأسلوبية في المجموعة القصصية ( زليخات يوسف) بدءا" من العنوان باعتباره طقس الشروع في فضاء النص مرورا" بلوحة الغلاف ودورها الأسلوبي في فهم أو تنوير أو عكس أفكار القاص ثم المرور بظواهر معينة مثل لوحة الغلاف و الفراغ الكتابي والتكرار والرمز والتشبيه .


Article
Evaluating English Language Teaching ( ELT) Effectiveness at the University Level: A Formative Perspective: Oman as a Sample
تقييم فاعلية تدريس اللغة الانجليزية على المستوى الجامعي: سلطنة عمان أنموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

This work is a formative evaluation study of an ELT undergraduate programme implemented by a private higher education institution (PHEI) in the Sultanate of Oman. It mainly aims at investigating the effectiveness of teaching strategies adopted in this programme. The technique used is end-of-semester questionnaire. It covers 13 subjects distributed among linguistic courses, literary courses, college compulsory and elective courses, department ancillary courses, and foundation programme courses. The subjects representing the sample of the study are 294 undergraduate students at the English Department of the (PHEI). The data obtained are subjected to mean value and percentage analyses. The researcher comes up with a number of conclusions regarding the teaching situation of that progamme. The major point of strength is the higher level of performance registered in linguistic courses as compared to the other courses involved. Areas that need much concern and improvement are those relevant to the inadequacy of library resources and computer resources, difficulties faced by foundation programme students to enhance their communicative skills, difficulty and inusefulness of some textbooks used, inadequacy of marking and grading criteria of some literary courses, and the unsuitability of the course content of some ancillary Arabic courses. The paper presents a number of suggestions to improve the discrepancies mentioned so far in the light of the feedback given. يمثل هذا البحث دراسة تقييمية لتدريس اللغة الانجليزية في الدراسات الأولية في أحدى مؤسسات التعليم العالي الخاصة في سلطنة عمان. ويهدف بالدرجة الأساس إلى بحث مدى فاعلية الاستراتيجيات ألتدريسية ألمستخدمة فيبرنامج ألدراسات الأولية للغة الانجليزية. وقد استخدم الباحث طريقة تحليل ألأستبانة ألتي توزع على ألطلبة لتقييم المساقات الدراسية في أخر ألفصل الدراسي. وشملت هذه ألدراسة (13) مساقا موزعا على ألمساقات أللغوية والأدبية ومتطلبات ألكلية الإجباريةوالاختيارية والمساقات ألمساندة فضلا عن مساقات ألبرنامج ألتأسيسي. وقد بلغت ألعينة التي أستخدمها ألباحث (294) طالبا في ألدراسات الأولية في قسم أللغة الإنجليزية. وتم إخضاعالبيانات ألتي حصل عليها ألباحث من هذه الأستبانة إلى تحليل ألمتوسط ألحسابي والنسبة المئوية. وقد توصل ألباحث إلى عدد من ألنتائج بخصوص ألموقف التدريسي لذلك البرنامج من أهمها: (1) تجسد موقع القوة الرئيس بالأداء ألعالي للطلبة في المساقات اللغوية مقارنة بالمساقات الأخرى. (2) أن ألجوانب ألتي تحتاج إلى اهتمام وتطوير هي تلك المرتبطة بعدم توافر المصادر الكافية في المكتبة وعدم توافر أجهزة الحاسوب بالشكل المطلوب. (3) تتلخص ألمشكلات التي يواجهها ألطلبة في البرنامج ألتأسيسي في حاجة الطلبة الى رفع مستواهم في ألمهارات ألاتصالية وغياب ألفائدة لبعض المناهج الدراسية وجدواها وصعوبتها وكذا غياب الدقة في ألمعايير المتبعة لتقييم الطالب في بعض المساقات الأدبية. (4) عدم ملائمة محتوى مساق اللغة العربية المساند. وقدم الباحث عددا من الاقتراحات بشأن تلافي نقاط الضعف الموجودة في هذا البرنامج في ضوء التغذية الراجعة التي حصل عليها.


Article
Ideological traces in some Modern Linguistic Theories
الجذور الأيديولوجية لمجموعة من النظريات اللغوية الحديثة

Loading...
Loading...
Abstract

Coming this research idea the impact of linguistic studies of contemporary theories task outside the context of the language, which she originally theories of political, ideological, historical, religious, and how to exercise such theories do and their impact in the context of theories of language and how it expresses itself language as one of the outputs of those theories, and this means that the interaction of linguistic theory with other from being one of the theories of intellectual products of the human mind, which means as well as the language in order to voluntarily ideas embodied by the non-linguistic theories . يطرح هذا البحث فكرة تأثر الدراسات اللغوية المعاصرة بنظريات مهمة خارج سياق اللغة أي هي في الأصل نظريات سياسية وآيديولوجية وتأريخية ودينية وكيف تمارس مثل تلك النظريات فعلها وأثرها في السياق والنظرية اللغوية وكيف تتمظهر اللغة كإحدى مخرجات تلك النظريات، وهذا ما يعني تفاعل النظرية اللغوية مع غيرها من النظريات الفكرية كونها إحدى منتجات العقل البشري وهذا يعني كذلك طواعية الأفكار اللغوية كي تتجسد بها النظريات غير اللغوية.


Article
The Concept of Social Communication by Arabs before Islam in the Ideology of Al-Zubaidy: A Study in Taj Al-Aroos Dictionary
مفهوم التواصل الاجتماعي عند العرب قبل البعثة في فكر الزبيدي (( دراسة في معجم تاج العروس ))

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The concept of social networking among the Arabs before the prophetic mission in the thought-Zubaidi) and the mean study on this topic in the lexicon crown of the bride, and perhaps what distinguishes this dictionary comprehensiveness and entry in some of the details of the asset, which is a researcher in the field of history. Hence, he was loving Din Muhammad Murtadha al-Zubaidi, who died in 1205 AH in the lexicon is a picture of the task of pictures of the social aspect of the Arabs before the mission of the Prophet and therefore, the study of this subject in such a book as possible to paint us to form an integrated forms of social life for the Arabs like topics the other,which may extend in Islamic history. مفهوم التواصل الاجتماعي عند العرب قبل البعثة النبوية في فكر الزبيدي ونقصد الدراسة عن هذا الموضوع في معجم تاج العروس ، ولعل ما يميز هذا المعجم شموليته ودخوله في بعض التفاصيل التي تعد مغنما للباحث في مجال التاريخ ، ومن هنا فقد كان محب الدين محمد مرتضى الزبيدي المتوفى سنة 1205هـ في معجمه يمثل صورة مهمة من صور الجانب الاجتماعي عند العرب قبل بعثة الرسول ( ص ) وبالتالي فان دراسة هذا الموضوع وفي هكذا كتاب ممكن أن ترسم لنا شكل متكامل من أشكال الحياة الاجتماعية للعرب أسوةٍ بالموضوعات الأخرى التي قد تمتد في التاريخ الإسلامي .


Article
The Impact of Iraqi Fourth-Year Students' Multiple Intelligencesupontheir Academic Achievement as Foreign Learners of English
تأثير الذكاء المتعدد على تحصيل طلبة قسم اللغة الانجليزية كلية التربية

Loading...
Loading...
Abstract

The present study explores the relationship between the fourth-year students' multiple intelligences and their academic achievement as foreign learners of English. The subjects involved in the study are 63 fourth –year students in the department of English, college of Education for Humanities, University of Basra, Iraq. The researchers employ the Teele-Biro Inventory for Multiple Intelligences (T-BIMI) to identify the subjects' sets of intelligences in addition to their grades in the first term of the academic-year 2012-2013, as an indicator to their academic achievement. The study hypothesis states that the subjects' sets of intelligences affect their academic achievement as foreign learners of English, and that the linguistic and logical –mathematical intelligences are the most influential kinds among the others. The SPSS computer program (version 17.0) and Pearson's correlation are used to do the statistical calculations.تبحث هذه الدراسة العلاقة بين الذكاءات المتعددة لطلاب المرحلة الرابعة في قسم اللغة الإنجليزية وبين مستوى إنجازهم الدراسي كونهم متعلمين أجنبيين للغة الإنجليزية. اشتملت عينة البحث على 63 طالبا وطالبة من المرحلة الرابعة في قسم اللغة الإنجليزية, كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة البصرة. استخدم الباحثان مقياس ( T_BIMI) لتشخيص الذكاءات المتعددة لدى الطلاب , بالإضافة إلى درجاتهم في الفصل الأول من العام الدراسي 2012-2013 لسبع مواد دراسية كأساس لتقدير مستوى إنجازهم الدراسي. تنص فرضية البحث على أن الذكاءات المتعددة تؤثر على تحصيل الطلاب الدراسي , وأن الذكاءين اللغوي – الشفوي( VLI) والمنطقي – الرياضي (LMI ) هما أكثر أنواع الذكاءات تأثيرا على تحصيل طلاب قسم اللغة الإنجليزية. استخدم الباحثان برنامج الحاسوب ( SPSS ) ومعامل ارتباط بيرسون لغرض إجراء الحسابات الإحصائية الخاصة بالدراسة. ولقد أثبتت الدراسة صحة الفرضية التي افترضها الباحثان.


Article
The Prophecies of Holy Books Holders about Prophet Mohammed: A Comparative Analytic Study
بشارات أهل الكتاب بنبوة الرسول(ص)دراسة تحليلية مقارنة

Loading...
Loading...
Abstract

ِAbstract This research studies thedenotations of the prophecy before the mission through the People of the Book ‘s sayings , Al-Bisharaat , the Prophet hood of the Prophet Muhammad (Allah bless him and his family), Which a lot of historical sources reported them , especially those that dealt with the Biography of the Prophet, considered most of these sources of fundamentalswithout being dealt with by the criticism and analysis. Which this research premeditate to do itthrough the mention of those narrations and search in the basics accuracy and compared with other narrations dealt with the same content , to get a clear idea about these ( Bisharat ),The People of the book ‘s sayings,and the importance of narrations that reported historically, according to the scientific method of historical research. The accurate study to the narrations which related with people of the book’s sayings (Al-Bisharaat )before the mission prophecy of the Prophet , and through the employment of research Methodology, we have reached an outcomes which do not support these narrations, and perhaps some of the narrators put them depending on what they found in the Quraan as signs on these narrations , to give it priority over others, due to what the Quraan represents a supreme value to Muslims . And then the historians included them in their books , even a lot of these narrations (Al-Bisharaat ) became famous, and became part of the Biography of the Prophet Muhammad. تناول هذا البحث دلائل النبوة قبل البعثة من خلال بشارات أهل الكتاب بنبوة الرسول الكريم () ، والتي أوردتها الكثير من المصادر التاريخية ولاسيما تلك التي تناولت السيرة النبوية ، وعدتها معظم هذه المصادر من المسلمات من دون أن تطالها يد النقد والتحليل ، والذي عمد هذا البحث الى انتهاجه من خلال إيراد تلك الروايات والبحث في دلالة متونها وسلامة أسانيدها ومقارنتها بروايات أُخر تناولت المضمون نفسه على أمل الخروج بفكرة واضحة حول هذه البشارات ، وأهمية الروايات التي نقلتها من الناحية التاريخية ، على وفق المنهج العلمي في البحث التاريخي . إن الدراسة الدقيقة للروايات المتعلقة ببشارات أهل الكتاب قبل البعثة بنبوة الرسول  ومن خلال توظيف منهج البحث العلمي توصلنا الى نتائج غير مؤيدة لتلك الروايات ، ولعلها وضعت من بعض الرواة في ضوء ما وجدوه في الإيات القرآنية من اشارات إليها ، لإعطاءها أولوية على غيرها ، نظراً الى ما يمثله القرآن الكريم من قيمة عليا عند المسلمين ، ثم أدرجها من جاء بعدهم من المؤرخين في كتبهم حتى اشتهر الكثير منها ، وأصبحت جزءً من السيرة النبوية الشريفة .


Article
Theme and Rheme : Types and Problems inEFL University Students' Written Texts
ألمبتدأ و الخبر: الانواع و الاشكالات في كتابات طلبة الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

This study is built on frequency and functional analysis of thematization in English students’ written texts in Basra University, College of Education for Humanities, Department of English. It explores the insights concerning the relationship between Theme and Rheme derived from theory of Systemic-Functional Grammar. Eighty written texts-essays and compositions- were deployed for analysis. Then, the empirical analysis will be the maincode to uncover several common problems for textual cohesion and coherence in FL writing. The results showed that the unmarked Themes dominatedthe existence of theme in the students' texts, while the nominal group recorded the highest percentage of the topical theme type .Within the second part of the study , different types of theme problems were identified like: the problem of the brand new theme, the over-use of "There" in the theme selection , empty rheme and non-constant progression ,and themes with unclear reference.بنيت هذه الدراسة على التكرار والتحليل الوظيفي للعنونة المؤكدة((thematizationفي النصوص الكتابية لطلاب قسم اللغة الانكليزية ,كلية التربية للعلوم الإنسانية ,جامعة البصرة. وتستكشف الأفكار بشأن العلاقة بين المسند اليه والمسند (theme and rheme) ) والمشتقة من نظرية النحو الوظيفي- التعددي الانظمة(Systemic-Functional Grammar Theory) . وقد استخدم الباحث ثمانين نصاً مقالياً وإنشائياً للتحليل. وكان التحليل التجريبي هو الوسيلة الرئيسية للكشف عن العديد من المشاكل المشتركة للتلاحم والتماسك النصي عند الكتابة بلغة أجنبية. أظهرت النتائج بان نوع المسند اليه غير المؤكد((the unmarked Themesقد هيمن بوجوده على أنواع المسند اليه ((theme في نصوص الطلاب بينما سجلت المجاميع الاسمية ( nominal group (أعلى نسبة من نوع المسند اليه المؤكد (topical theme type(. فيما يخص الجزء الثاني من البحث , فقد عينت أنواع عديدة من مشاكل المسند اليه مثل : مشكلة الموضوع الجديد( (brand new theme , ومشكلة الاستخدام المتزايد لكلمة "There" , ومشكلة خلو المسند إليه ( عدم وجوده) وعدم تطوره , وأخيرا مشكلة إيجاد المسند اليه مع عدم وضوح المشار إليه .


Article
Verbal Humour in Coward’s Relative Values: a Pragma-Stylistic Study
الفكاهة الشفاهية في القيم النسبية لكوارد: دراسة اسلوبية

Loading...
Loading...
Abstract

The study of verbal humour has generated a multitude of research that yielded numerous and various theories that endeavour to analyze and interpret its mechanisms and structures. Among these researches, Raskin and Attardo contribute insightful and relatively exhaustive models of analysis in the form of theGeneral Theory of Verbal Humour (GTVH) which Attardo later supplemented with the Humorous Texts Theory. In the present study, Coward’s Relative Values is analyzed and interpreted in terms of the(GTVH) along with Humorous Text Theory. Detailed analyses of the humorous instances in the play are carried out to investigate their structures, patterns of organization and narrative as well as thematic roles. أفرزت دراسة حس الفكاهة عاصفة من الدراسات و الأبحاث التي أنتجت عددا" من النظريات التي تجتهد في تحليلها و تأويلها للنصوص الفكاهية واقعية كانت أم أدبية وعلى أسس اجتماعية أو نفسية أو ثقافية أو لغوية. من بين تلك الدراسات و التي اعتمدت أسس لغوية براغماتية و دلالية, أسهم كل من راسكن(Raskin) و اتاردو(Attardo) بثلاثة نظريات و التي تتميز بعمق تحليلها و شموليتها النسبية لكل جوانب حس الفكاهة. تعتمد الدراسة الحالية التحليل الأسلوبي البراغماتي للفكاهة في مسرحية القيم النسبية لنويل كاورد من خلال النظرية العامة للفكاهة الكلامية التي طورها راسكن و اتاردو و نظرية النصوص الفكاهية التي أضافها اتاردو فيما بعد.


Article
An Auto Evaluation of the Demographic Environment in Shat Al-Arab City 2011
التقييم الذاتي للبيئة السكنية في مدينةشط العرب لعام 2011

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Shatt al arab is one of al basrah government district which has an important geograhicl situation .this crucial geographicl sitation gives its important .it occurs an shatt al arab banks ban itsleft side we now the exist and develop ment important of theis watery for the flouris hment of the of al basrah city and shatt al arab district though shatt alarab dic trict is not ane of the historical city ,so many events happened in this dic t rict from time to time and left its cleareffestc in the memres and its nory of theis district.it also affect ts its exitance flourishment and devlop ment through ant reading and searcing abont the district feat civil and social services ,it is clear that the district lack sufficient number of the civil institution esbecially in the number of school ,instilntion markets and hosbitals.beeause of the wide population it becomes an urgent need to establish alof these civil institution. مدينة شط العرب واحدة من مدن محا فظة البصرة التي تميزت بأهميتها الجغرافية كونها تتمتع بموقع جغرافي حيوي اكسبها هذه الأهمية إطلالها على مجرى نهر شط العرب من جهة اليسار ونحن نعلم مالها الممر المائي من أهمية كبيرة في حياة مدينة البصرة ومدينة شط العرب ووجودهما وتطورهما ونموهما .أن مدينة شط العرب ليس من المدن التاريخية ولكن رغم ذلك شهدت إحداث عبر المراحل الزمنية السابقة اذ تركت بصماتها واضحة في ذاكرة المدينة ومؤثرة في نشئنها ونموها وتطورها .من خلال الاطلاع والبحث عن خصائص المدينة في خدماتها المجتمعية اتضح حاجة المدينة ألبى المزيد من المؤسسات الخدمية خاصة مايتعلق فيها بالمدارس وإعدادها والأسواق والمؤسسات الصحية بسبب الزيادة المضطردة في إعداد سكانها كما تحتاج إلى اهتمام أوسع في خدماتها البلدية ويتطلب ذلك رعاية وتخطيط جاد من قبل مسؤولي المدينة لأجل خلق بيئة حضرية مناسبة للسكن والعمل ,ومن خلال التجوال الميداني في إحياء المدينة وبالأخص الفقيرة منها اذ كانت معصمها تفتقر الى شبكات صرف صحي وتراكم النفايات بين أزقتها وهذه بطبيعة الحال له مردودة السلبي على صحة الساكنين والبيئة المحيطة بهم .أشار ت الدراسة إلى مدى قناعة الساكنين في إحياء مدينتهم وسكنهم في بعض المناطق ومن هذه الإحياء (الأندلس الثالثة والجاحظ الثانية ,حي الموظفين ,حي الأندلس الأولى)بينما عبر الآخرون عن عدم قناعتهم بسكنهم كما هو في أحياء (الغدير,كرد لان,الجاحظ الأولى,الشهداء).


Article
Verbal Humour as An Anti-Feminist Vehicle in Shaw's Heartbreak House : A Pragma-Stylistic-Study
الفكاهة الشفاهية كأداة ضد المرأة في مسرحية بيت الأسى لجورج برنارد شو: دراسة تداولية-أسلوبية

Loading...
Loading...
Abstract

The study of verbal humour has generated a multitude of research that yielded numerous and various theories that endeavour to analyze and interpret its mechanisms and structures. Raskin and Attardo contribute insightful and relatively exhaustive models of analysis in the form of the General Theory of Verbal Humour (GTVH) which Attardo later supplemented with the Humorous Texts Theory. The present study is an attempt to explore the satiric role of verbal humour and analyzethe humorous instances,their structures, as well as thematic roles. It implements the Humorous Texts Theory, namely the General Theory of Verbal Humour Model (GTVH), to George Bernard Shaw's Heartbreak House and investigates verbal humour as an Anti-feminist vehicle in it. Besides, this study highlights the pragmatic and sociopsychological functions performed by humour in fictional/dramatic contexts. كُثرت الدراسات والأبحاث حول الفكاهة الشفاهية و التي تمخضت عن عدة نظريات اجتهدت في تحليلها و تأويلها للفكاهة وتراكيبها. أسهم كل من راسكن (Raskin) و اتاردو(Attardo) بثلاثة نماذج للتحليل وقد تميزت بعمق تحليلها و شموليتها النسبية من خلال نظرية النص الدلالية (Semantic Script Theory of Humour) والنظرية العامة للفكاهة الشفاهية (The General Theory of Verbal Humour) و نظرية النصوص الفكاهية Humorous Texts Theory)) التي أضافها اتاردو فيما بعد. تسعى الدراسة الحالية إلى استكشاف الدور الهجائي للفكاهة الشفاهية و تحليل الأمثلة الفكاهيه و تركيبها وكذلك أدوارها الموضوعية. و تطبق هذه الدراسة أنموذج نظرية النصوص الفكاهية ولاسيما النظرية العامة للفكاهة الشفاهية لمسرحية (بيت الأسى) لجورج برنارد شو وتبحث الفكاهة الشفاهية كأداة ضد المرأة فيها. فضلاً عن ذلك سلطت الدراسة الضوء على الوظائف التداولية والنفسية والاجتماعية التي تؤديها الفكاهة .


Article
Measurement of Mathmatical Thinking in University students: A Field Study
قياس التفكير الرياضي لدى طلبة الجامعة( دراسة ميدانية )

Loading...
Loading...
Abstract

Thinking is one of the mental processes - basic cognitive which directly contribute to teaching and learning processes, and mathematical thinking one of the types basic shaped by processes enrichment cognitive organizer of experiences and information theory and applied that require solutions to mathematical problems specific, or find relationships and conclusions based on the axioms and basics . And tries to find the current measurement of mathematical thinking among university students, by building a tool to measure this property, and then applied to first-year students and the second, third and fourth of students from the Department of Mathematics in the College of Education, University of Basra, for the academic year 2010-2011. It is both male and female sexes. The research sample consisted of (105) students and the rate of (59) males and (46) of the female, where randomly selected Mini and by the amount (40%) of the student community's (262) students. Through Answers members research sample, signals statistical analysis results, and using (t- test), and analysis of variance to an encouraging level and acceptable level of mathematical thinking among members of the research sample in general, in addition to the absence of statistically significant differences in this property among males and females, or between school years, where showered researcher of the need for measurement and evaluation methods and diverse teaching methods that enrich the mental processes of thinking and types. يُعتبر التفكير واحداً من العمليات العقلية – المعرفية الأساسية التي تسهم بصورة مباشرة في عمليات التعلم والتعليم، والتفكير الرياضي واحداً من أنواعه الأساسية التي تتشكل بفعل عمليات الإثراء المعرفي المنظم للخبرات والمعلومات النظرية والتطبيقية التي تتطلب حلولاً لمسائل رياضية معينة، أو إيجاد علاقات واستنتاجات بناء على بديهيات وأساسيات. ويحاول البحث الحالي قياس التفكير الرياضي لدى طلبة الجامعة، من خلال بناء أداة لقياس هذه الخاصية، ومن ثم تطبيقها على طلبة السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة من طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية، جامعة البصرة، للعام الدراسي 2010-2011. ومن كلا الجنسين الذكور والإناث. وقد تألفت عينة البحث من (105) طالباً وبواقع (59) من الذكور و(46) من الإناث، حيث تم أختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة وبنسبة مقدارها (40%) من مجتمع الطلبة البالغ عددهم (262) طالب وطالبة. ومن خلال إجابات أفراد عينة البحث، أشارات نتائج التحليل الإحصائي، وباستخدام معادلات الاختبار التائي، وتحليل التباين الى وجود مستوى مشجع ومقبول من مستوى التفكير الرياضي لدى أفراد عينة البحث بصورة عامة، بالإضافة الى عدم وجود فروق دالة إحصائياً في هذه الخاصية فيما بين الذكور والإناث، أو فيما بين السنوات الدراسية، حيث أمطر الباحث بضرورة إجراء أساليب القياس والتقويم وطرائق التدريس المتنوعة التي تثري العمليات العقلية منها التفكير وأنواعه.


Article
Investigating Ideologies in E. M.Forster’s A PASSAGE TO INDIA in Terms of Van Dijk’s Model: A Study in Literary Discourse
استقصاء الافكار في رواية اي ام فوستر ممر الى الهند: دراسي فس الخطاب اللغوي

Loading...
Loading...
Abstract

The present study is concerned with the ideological analysis of Dr. Aziz’s utterances in E. M. Forster’s A Passage to India. The investigation isbuilt upon van Dijk’s linguistic model of ideology showing how Dr. Aziz thinks and feels towards the ‘other’.The ideological analysis exposes the type of relationship between the colonizer and the colonized. This relationship is investigated at the lexical levels of van Dijk’s model, that is, how the protagonist refers to the ‘other’ and to his community which is carried out through their use of ‘WE’ vs. ‘THEY’ and their variants. The work, accordingly, shows how the linguistic aspect of Dr. Aziz’s dialogical interactions can be helpful in disclosing his ideologies in certain circumstances through such deictic references along the three parts of A Passage to India. تختص هذه الدراسة بكشف جوانب المنظومات الفكرية في رواية إي أم فورستر ممر إلى الهند معتمدة على الأنموذج اللغوي لفان دايك في الآيديولوجيا، وإن هذا الأنموذج مطبق على بعض الشخصيات الإنجليزية والهندية التي ناهز عددها السبع. وتكشف هذه الدراسة عن الكيفية التي تشعر بها هذه الشخصيات تجاه بعضها البعض، وكيف تفكر أيضا. إذ يبيّن التحليل الآيديولوجي نوع العلاقة بين الاحتلال البريطاني والمحتلين الهنود، فيجري تحليل المنظومات الفكرية لكلا الطرفين ضمن مستويات مقتبسة من أنموذج فان دايك؛ فالمستوى الأول يختص بكيفية الإشارة إلى النفس والآخر حيث تتباين الآراء والمعتقدات التي تخفيها شخصيات كلتا الحضارتين، بينما يهتم المستوى الثاني بعلاقة الشخصيات وآرائهم من خلال أنماط الأفعال حيث تتجسد أفعال الآخر وسلوكياته، ويتضمن المستوى الثالث الجانب الموضوعي الذي له أثر كبير في كشف اعتقادات هذه الشخصيات. وفضلا عن هذه المستويات الثلاثة هناك مستويان آخران؛ هما التعميم والتدليل، إذ يسهمان في دعم وجهات نظر الشخصيات وإسناد معتقداتهم. إن دراسة الخطاب اللغوي في هذه الرواية تساعد في إظهار بعض جوانب الصراعات الآيديولوجية من خلال دراسة الأنماط اللغوية لهذه الشخصيات0


Article
A Gender Analysis of the English Language Textbook "English For Iraq" Used in the Fifth Preparatory Classes in the Iraqi Preparatory Schools: An Evaluative Study
تحليل الجنس في كتاب اللغة الانجليزية للصف الخامس الاعدادي في المدارس الاعدادية

Loading...
Loading...
Abstract

lthough many societies, all over the world and Iraq amongst them, had started to adopt new attitudes towards women and their roles in building the societies, we still can find the same old sexist views exist in the majority of the EFL textbooks. This study is an attempt to explore the status of sexism in the current EFL textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools. The study uncovers many aspects of sexism in this textbook. It shows that the women in the English language textbook "English for Iraq" are less visible than men as characters, and are portrayed in stereotypical roles with occupations.على الرغم من أن العديد من المجتمعات، في جميع أنحاء العالم، والعراق من بينها، قد بدأت في تبني مواقف جديدة تجاه المرأة وأدوارها في بناء المجتمعات، إلا اننا لا نزال نستطيع العثور على نفس وجهات النظر القديمة المتحيزة ضد المرأة في معظم الكتب المدرسية المعدة لمتعلمي اللغة الانجليزية من غير متكلميها . إن هذه الدراسة هي محاولة لاستكشاف حالة التمييز على أساس الجنس في الكتاب المدرسي الحالي "الإنجليزية للعراق" المستخدم في الصفوف الخامسة في المدارس الإعدادية العراقية. وقد كشفت هذه الدراسة عن جوانب كثيرة من التمييز على أساس الجنس في هذا الكتاب المدرسي. وهذا يدل على أن المرأة في كتاب اللغة الإنجليزية "اللغة الإنجليزية للعراق" هي أقل وضوحا من الرجال كشخصيات، وقد تم تصويرها في الأدوار النمطية من المهن.


Article
The Relationship between Gothic Fiction and Halloween with Reference to Poe’sThe Masque of the Red Deat
العلاقة بين الرواية القوطية و اعياد الهالوين بالاشارة الى رواية بومسرحية الموت الاحمر

Loading...
Loading...
Abstract

This study explores the relationship between Gothic fiction and Halloween as both use scary yet pleasing elements to entertain people. Further, the theoretical basis of this study makes use of Bakhtin’s notion of Carnivalesque, which refers to a literary mode that subverts and frees the assumptions of the dominant style or atmosphere through humour and chaos. Edger Allan Poe’s Gothic short story The Masque of the Red Death (henceforth MRD) is chosen for this study, since it is both a Gothic story that centers around horror and death, and a Halloween story that invests horror festivals. تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين ادب الرعب القوطي و الهالوين (عيد القدّيسين)، بما ان كليهما يستخدم عناصر مخيفة وسارة لترفيه الناس.تعتمد الدراسة على ثلاث اسس نظرية و هي الادب القوطي و ادب الهالوين و نظرية باختين الكرنفالية في محاولة لسبر اغوار قصة ’قناع الموت الأحمر‘ للكاتب الاميركي ادغار الان بو الذي اشتهرت قصصه بأجوائها المرعبة و بتناولها لموضوع الموت و ما بعده . جاءت النتائج لتؤكد ان القصة موضع البحث ’قناع الموت الأحمر‘احتوت على مزيج منالادب القوطي بما انها تدور حول الرعب و الموت، كما انها قصة هالوين لأنها تتعلق بمهرجانات الرعب كما انها غنية بالاجواء الاحتفالية و الكرنفالية.

Table of content: volume:39 issue:1