Table of content

Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية

ISSN: 23043717 23128003
Publisher: Babylon University
Faculty: Basic Education
Language: Arabic

This journal is Open Access

About

The Magazine is interested in scientific research in the areas of education and humanity. It is a quarterly magazine published every 3 months, and the first edition was issued in 2009. published researches are subjected to a scientific evaluation by specialists in the fields of research to be published

Loading...
Contact info

mcbe_babylon@yahoo.com
07801733667

Table of content: 2015 volume: issue:23

Article
The Problems Facing the Students of the Practical Education in the University of Shakra' from the Point of View of the Student-Teachers Themselves
المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في جامعة شقراء من وجهة نظر الطلبة المعلمين أنفسهم

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at identifying the Problems Facing the Students of the Practical Education in the University of Shakra' from the Point of View of the Student-Teachers Themselves and identifying the varieties of these problems which differ according to specialization, gender, and academic average. To achieve the aim, the researcher has prepared a survey composing of (43) items divided into five fields which are the educational supervisor, the cooperative teacher, the school administration, the nature of the program, and the school students. The sample contains (136) student-teachers of the second term 2013-2014. Suitable statistical methods have been used to analyze the data. It has been concluded that most of the problems facing the student-teachers are administrative, then the nature of the program, and the school students. The study has also concluded that there is no differences with a statistical indication for the specialization and gender variables but there are such differences for the cumulative average variable.تهدف الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في جامعة شقراء من وجهة نظر الطلبة المعلمين أنفسهم، والتعرف على مدى اختلاف هذه المشكلات باختلاف التخصص والجنس والمعدل الاكاديمي، ولتحقيق هذا الهدف صمم الباحث استبانة شملت على (43) فقرة موزعة علي خمسة مجالات هي المشرف التربوي، والمعلم المتعاون والادارة المدرسية، وطبيعة البرنامج، وطلبة المدرسة. تكونت عينة الدراسة من (136) من الطلبة المعلمين. للفصل الدراسي الثاني 2013-2014 م واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات، وتوصلت نتائج الدراسة إلي أن أكثر المشكلات التي يواجهها الطلاب المعلمون هي المشكلات الادارية، ثم طبيعة البرنامج وطلبة المدرسة، كما وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيري التخصص والجنس، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المعدل التراكمي.


Article
The Range of Consideration the Books of Social Studies Give to the Principles of the Intellectual Economics in the Secondary Stage in Jordan Through their Content Analysis
درجـة مـراعاة كتب الدراسات الاجتماعية لمبادئ الاقتصـاد المعرفي لمرحـلة التعليـم الثانـوي فـي الأردن من خلال تحليل محتواها

Loading...
Loading...
Abstract

The study deals with the Range of Consideration the Books of Social Studies Give to the Principles of the Intellectual Economics in the Secondary Stage in Jordan Through their Content Analysis. To achieve the aim, it has been figured out that there is a list of principles of intellectual economics that is essential to be found in the books of social studies. The results indicate that there is no differences with a statistical indication at the level (0.05) in the averages of the teachers of social education for the tool as a whole which is related to the Range of Consideration the Books of Social Studies Give to the Principles of the Intellectual Economics for the variables (gender, years of experience, and the academic qualification)تقصّت الدراسة الحالية درجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية لمبادئ الاقتصاد المعرفي لمرحلة التعليم الثانوي في الأردن من خلال تحليل محتواها، ولتحقيق أهداف الـدراسة تم التوصل إلى قائمة بمبادئ الاقتصاد المعرفي الواجـب توافرها في كتب الدراسات الاجتماعية وتطويرها، وقد أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة( = 0.05) في متوسطات تقديرات معلمي مادة التربية الاجتماعية على الأداة ككل والمتعلقة بدرجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية لمبادئ الاقتصاد المعرفي تعزى لمتغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي).


Article
Level of the Psychological Pressure of the Teachers of Professional Education Compared with the Ordinary Teachers in the Jordanian Governorate of Ajloon
مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية المهنية مقارنة بالمعلمين العاديين في محافظة عجلون الاردنية

Loading...
Loading...
Abstract

The aims at identifying Level of the Psychological Pressure of the Teachers of Professional Education Compared with the Ordinary Teachers in the Jordanian Governorate of Ajloon. The sample consists of (84) male and female teachers of which (44) belong to the professional education (21 males and 23 females) and (40) are ordinary teachers (22 males and 18 females) of the first term in 2014-2015. To achieve the aims of the study, the two researchers have prepared a tool which is a suitable scale of psychological pressure. After processing, the results indicate that there are differences with a statistical indication between the teachers of professional education and the ordinary teachers at the level of psychological pressure in favour of the teachers of professional educationهدفت هذه الدراسة الى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية المهنية مقارنة بالمعلمين العاديين في محافظة عجلون في المملكة الاردنية الهاشمية، حيث تكونت عينة الدراسة من (84) معلما ومعلمة منهم(44) من معلمي التربية المهنية (21 ذكور و23 إناث) و(40) من المعلمين والمعلمات العاديين (22ذكور و18 إناث) وذلك للفصل الدراسي الاول من العام الدراسي 2014-2015، ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحثان بإعداد اداة الدراسة وهو مقياس الاحتراق النفسي المناسب لغايات الدراسة،حيت توصلت نتائج الدراسة بعد اجراء المعالجة الاحصائية اللازمة الى وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين معلمي التربية المهنية والمعلمين العاديين في مستوى الاحتراق النفسي ولصالح معلمي التربية المهنية.


Article
The Effect of Stepans Model in the acquisition and Reservation of the Historical Concepts for the First Intermediate Students
اثر انموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طلاب الصف الاول المتوسط

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at identifying the Effect of Stepans Model in the acquisition and Reservation of the Historical Concepts for the First Intermediate Students. To investigate this, the two researchers have formulated the following two hypotheses: 1. There is no differences with a statistical indication at the level (0.05) between the marks averages of the students studying history by Stepans model and the marks averages of the students studying history by the traditional method concerning the acquisition of the historical conceptions. 2. There is no difference with a statistical indication at the level (0.05) between the marks averages of the students studying history by Stepans model and the marks averages of the students studying history by the traditional method concerning the reservation of the historical conceptions. يهدف هذا البحث الى التعرف على (اثر انموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طلاب الصف الأول المتوسط) ومن اجل التحقق من ذلك صاغ الباحث الفرضيتين الآتيتين: 1- لـيس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات الطلاب الذين يدرسون مادة التاريخ بأنموذج ستيِبانز ومتوسط درجات الطلاب الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية في اكتساب المفاهيم التاريخية. 2- ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستـوى (0,05) بين متوسط درجات الطلاب الذين يدرسون مادة التاريخ وفق انموذج ستيبانز ومتوسـط درجــــات الطلاب الذين يدرسـون المادة نفسها بالــطريقة الـتقليدية في استبقاء المفاهيم التاريخية.


Article
Awareness-Ignorance / A Pragmatic Reading
تجاهل العارف - قراءة تداولية

Loading...
Loading...
Abstract

Focusing on the title represents the starting point for the awareness because our relation with the text begins with its title to comprehend the meaning of the text. The title of the research (Awareness-Ignorance) which is formed as contradictory duality because (ignorance) is the opposite of (awareness) so the relation between the text and the receiver is dual. يمثل الوقوف على العنوان نقطة انطلاق للوعي به، إذ تبدأ صلتنا بالنص من عنوانه وبعدنا دارسين تنطلق قراءتنا للنفاذ إلى مقولة النص من لدن عنوانه تمهيدا لتأمله ودرسه، والعنوان الرئيس للبحث (تجاهل العارف) الذي جاء على شكل ثنائية متقابلة بين (تجاهل) و (العارف) وبضدها تعرف الأشياء، والضد يبرز حسنه الضد، ومن هنا أصبح تواصل المتلقي مع التقابل ذا طبيعة ثنائية لا أحادية، وهي طبيعة تعنى بالنظر الموازن بين الطرفين، بما يبلور الدلالة داخل النص، وتمكنها من إحداث التأثير المرجو في رحاب جماليات التلقي، فـ (الجهل) نقيض العلم وقد جهله فلان جهلا وجهالة وجهل عليه، وتجاهل أظهر الجهل... أي أري الجهل في نفسه وليس به


Article
Criticism of the Grammatical Aspect in the Parsing of the Holy Quran – A Founding Study
نقد الوجه النحويّ في إعراب القرآن الكريم ــ دراسة تأصيليّة

Loading...
Loading...
Abstract

This research titled (Criticism of the Grammatical Aspect in the Parsing of the Holy Quran – A Founding Study) reflects a phenomenon that is found in the books of parsing and meaning-finding in the Holy Quran which is called (criticism of the grammatical aspect). In these books, the reader finds many phrases and terms stated by the grammarians when they parse the holy verses. The research illustrates that there are many overlapping terms which have not received the due attention of the scholars of Arabic which are very important in disambiguating the controversy. يكشف هذا البحث الموسوم بــ (نقد الوجه النحويّ في إعراب القرآن الكريم ــ دراسة تأصيليّة) عن ظاهرة تشيع في هذه المدوّنة المتمثلة بكتب إعراب القرآن ومعانيه، وكتب التفسير التي تُعنى بالتحليل النحويّ للنصّ القرآنيّ، وهي ظاهرة (نقد الوجه النحويّ)، إذ تطالع القارئَ في هذه الكتب مصطلحاتٌ وعباراتٌ كثيرةٌ يُطلقها المعربون لنقد الوجوه النحوية التي تتعدد في إعراب تركيب معين، بل تكثر أحيانًا.


Article
The Marxist Cultivated Person in the Iraqi Novel
شخصية المثقف الماركسي في الرواية العراقية

Loading...
Loading...
Abstract

The research deals with the development of the Marxist cultivated person in the Iraqi novel and his role in guiding the novel's protagonist towards the insurgence against the oppressive social and political systems. The narrator focuses on the intellectual features of this character and its role in waking the society from its lethargyيرصد البحث تطور شخصية المثقف الماركسي في الراوية العراقية ودور هذه الشخصية في توجيه بطل الرواية نحو التمرد على أنظمة القهر الاجتماعي والسياسي. وتركز الراوية على الملامح الفكرية لهذه الشخصية وأثرها في توعية المجتمع وانتشاله من سباته الفكري.


Article
Al-Amash Suleiman bin Mahran and his Role in the Narration of the Holy Hadith (61-148 Hegira)
الاعمش سليمان بن مهران ودوره في رواية علم الحديث (61هـ-148هـ)

Loading...
Loading...
Abstract

Suleiman bin Mahran Al-Amash is one of the great figures of the second century of hegira in the narration of the holy hadith and preservation of the Holy Quran. He was born in 61 hegira and lived in Kufa. He was a servant of Beni Kahil. His father was one of the Dailam captives who was brought to Kufa. He was the master of the Quoran readers and the hadith narrators. He was one of the followers of the Prophet's household (peace be upon them) so he narrated the hadith from Al-Imam Al-Bakir, Al-Sajjad, and Al-Sadiq (peace be upon them). سليمان بن مهران الاعمش هو من اعلام القرن الثاني الهجري احد اعلام رواة الحديث ومن حفاظ القران. ولد سنة 61هـ وكان نزيل الكوفة. كان مولى لبني كاهل لبني اسد وكان ابوه من سبي الديلم جاء به الى الكوفة وكان سيد القراء في زمانه وسيد المحدثين لدى السنة. شيعي كان محبا ومواليا لأهل البيت عليهم السلام حيث روى الحديث عن الامام الباقر والسجاد والامام جعفر الصادق عليه السلام. كان يمتلك قوة شخصية وامتاز بعلمه ونبوغه وحجته قوي البرهان كان قارئا ومحدثا واهتم بالفرائض. توفي سنة 148هـ.


Article
The Effect of Leman's Strategy (Thought – Duality – Participation) in the Acquisition of the Primary Fifth Class Female Pupils in the Lesson of Geography
اثر استراتيجية ليمان (فكر – زاوج – شارك) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ومستوى طموحهن في مادة الجغرافية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at studying (The Effect of Leman's Strategy (Thought – Duality – Participation) in the Acquisition of the Primary Fifth Class Female Pupils in the Lesson of Geography). The sample consists of (80) primary fifth class female pupils from Al-Muhaj primary school for the year 2014-2015. The results reveal that there are variations with a statistical indication at the level (0.05) between the marks averages of the female pupils studying by Leman's strategy and the marks averages of the female pupils studying by the traditional method in geographyهدف البحث إلى دراسة اثر استراتيجية ليمان (فكر – زاوج – شارك) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ومستوى طموحهن في مادة الجغرافية، تكونت عينة الدراسة من تلميذات مدرسة المهج للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2014-2015 وبلغ عددهن (80) تلميذة. وقد أسفرت نتائج البحث عن التالي: - وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات تحصيل التلميذات اللاتي يدرسن باستخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك)، ومتوسط درجات تحصيل التلميذات اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في مادة الجغرافية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات مقياس مستوى الطموح لتلميذات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن باستراتيجية (فكر – زاوج – شارك) وبين المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية. وفي ضوء ذلك توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.


Article
The Effectiveness of the Systems Method in the Acquisition and Development of the Contemplative Thinking of the Female Students in the Fourth Literary Class in the Basics of Geography and its Techniques
فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسُس الجغرافية وتقنياتها

Loading...
Loading...
Abstract

Geography is a science studying the natural phenomena and the relation between man and his environment. It is one of the fundamentals of education that helps solving the problems of life through the development of the spacial dimension of the learners and the clarification of the relations between man and nature. الجغرافية علم يدرس الظواهر الطبيعية وعلاقة الانسان بمحيطه وبيئته وهي مكون أساسي للتربية تساعد على حل المشكلات الحياتية من خلال تنمية البعد المكاني لدى المتعلمين وتوضيح العلاقات الموجودة بين الإنسان والطبيعية والبحث عن قواعد تنظيم حياة الإنسان واستغلاله لموارد محيطه واستفادته منها والحفاظ على بيئته


Article
The Effect of Reference in the Grammar of Al-Jurjani in his Book (Al-Muqtasid fi Sharh Al-Idhah)
أثر قرينة الإسناد في التوجيه النحوي عند الجرجاني في مصنفه المقتصد في شرح الإيضاح

Loading...
Loading...
Abstract

It is undeniable that the modern linguistic studies have made the sentence a starting point to clarify the linguistic structures and relations to achieve the sound linguistic communication. This has motivated me to study verbal and nominal sentence so the research has come to be titled (The Effect of Reference in the Grammar of Al-Jurjani in his Book (Al-Muqtasid fi Sharh Al-Idhah).لا يخفى أنّ الدراسات اللغوية الحديثة قد اتخذت الجملة محورًا منطلقًا للكشف عن العلاقات والتراكيب اللغوية؛ بغية تحقيق التواصل اللغوي السليم. فكان هذا دافعًا لي لدراسة قرينة من القرائن المعنوية التي تؤكّد أهمية الجملة الاسمية والفعلية، فكان بحثي (أثر قرينة الإسناد في التوجيه النحوي عند الجرجاني في مصنفه المقتصد في شرح الإيضاح). فالإسناد أخذ حيّزًا واسعًا من تفكير النحويين وعنايتهم، فتعرّضوا لذكره في مصنفاتهم، ليُبيّنوا أهميته ضمن النسيج الجملي. لذا حصرت بحثي عند عالم كبير في العربية هو عبد القاهر الجرجاني (ت 471هـ)، وتحدثت عن كيفية توجيهه النحوي لهذه القرينة.


Article
The Geomorphology of the River Islands in Al-Hindia River
جيومورفية الجزر النهرية في شط الهندية

Loading...
Loading...
Abstract

This research deals with the River Islands in Al-Hindia River which flows in the two Governorates of Babylon and Kerbela and in the suburbs of Sadat Al-Hindia, Tuwaireej, and Al-Kifl. To clarify the various factors that led to their formation whether natural or human. It also tackles the geomorphology of the islands and their effects on the human activity concerning their utilization in agriculture, pasturing, and tourismتناول هذا البحث ظاهرة الجزر النهرية في مجرى شط الهندية الذي يجري ضمن محافظتي بابل وكربلاء، وضمن نواحي (سدة الهندية، طويريج، والكفل)، لغرض تحديد العوامل التي أدت إلى نشوءها وأنواعها، والعوامل المؤثرة في تكوينها سواء طبيعية وبشرية. وكذلك مورفولوجية الجزر النهرية وآثارها على النشاط البشري من ناحية استغلالها في الزراعة والرعي والسياحة. ويبلغ طول شط الهندية (65.18 كم)، وظهرت فيه (64) جزيرة، منها (34) جزيرة دائمية و(30) جزيرة ملتحمة.


Article
Evaluating the Book of Chemistry of the Sixth Scientific Class According to the ISO Standards from the Point of View of Male and Female Teachers and the Specialized Supervisors
تقويم كتاب الكيمياء للصف السادس العلمي وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات والمشرفين الاختصاص

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at (Evaluating the Book of Chemistry of the Sixth Scientific Class According to the ISO Standards from the Point of View of Male and Female Teachers and the Specialized Supervisors). The research involves 1. The book of Chemistry for sixth scientific class 2014. 2. Teachers of Chemistry of the sixth scientific class in the morning schools which are subordinated by the General Directorate of Education in Babylon 3. The specialized supervisors of chemistry 4. The Scholastic year 2014-2015يهدف البحث الى (تقويم كتاب الكيمياء للصف السادس العلمي وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات والمشرفين الاختصاص). يقتصر البحث الحالي على: 1. كتاب الكيمياء للصف السادس علمي الطبعة الثالثة-2014م 2. مدرسي الكيمياء للصف السادس علمي في المدارس النهارية التابعة الى المديرية العامة لتربية بابل. 3.المشرفين الاختصاص لمادة الكيمياء في المديرية العامة لتربية بابل.4. العام الدراسي 2014-2015م.


Article
Britain's Attitude Towards the Military Coup in Greece in 1967
موقف بريطانيا من الإنقلاب العسكري في اليونان 1967

Loading...
Loading...
Abstract

After the civil war, Greece had greatly become dependent upon the American aids and the British political support. 12% of the population have migrated abroad; Greece was governed by the conservative parties up to 1964 in which the communists had split. The policy of elimination of communists had led to a direct effect on the social and political aspects. The government was the opposing side supported by the British and the Americans. In 1967, the Greek army interfered and made a coup giving the authority to one of officers, George Papadopoulos. Their reign continued to 1974 in which the country witnessed the most horrible oppression and suppression. في اعقاب الحرب الاهلية اصبحت اليونان تعتمد اقتصاديا على المساعدات الامريكية بشكل كبير والدعم السياسي البريطاني، وهاجر حوالي12% من السكان الى الخارج، وحكمت اليونان الاحزاب المحافظة حتى عام 1964، وشهدت هذه الحقبة انقسام الشيوعيين فيما بينهم، وادت سياسة اقصاء ومكافحة الشيوعيين الى التأثير المباشر في الجانب السياسي والاجتماعي وكانت الحكومة هي الجانب المناهض لهم بدعم من البريطانيين والامريكيين، وفي عام 1964 تمكن باباندريو من الفوز بالانتخابات مدعوما من حزب الاتحاد واصبح رئيسا للحكومة، وخلال مده قصيره سقطت حكومته في تموز1965 مما ادى تشكيل حكومة ائتلافية من المحافظين واللبراليين المتمردين فتسبب ذلك بعدم الاستقرار فهيا الفرصة للجيش اليوناني التدخل والاستيلاء على السلطة عام 1967 وتسليم السلطة الى احد ضباط الانقلاب جورج بابادوبولوس، واستمر حكمهم حتى عام 1974 شهدت اليونان خلاله اقسى انواع الاضطهاد والقمع، ومصادرة الحريات وانشاء المحاكم الخاصة وحل الاحزاب السياسية.


Article
Poetics of the Title of the Romanticists According to the Poetic Themes / Contemplation as a Sample
شعرية العنونة عند الرومانسيين بحسب الموضوعات الشعرية التأمل نموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

The Romantic poets had opened their poetic texts with titles that indicate contemplation for which they had paid a great deal of attention because of the close relation between the title and the poetic text. They had put into consideration that the poetic styles developed so they attempted to modernize their texts with their counterparts in the western literature. This may be attributed to the fact that most of the Romantic poets mastered many languages in addition to their Arabic so their texts came to be influenced by the western approach and tried to make a sort of closeness between the western and Arabic literaturesلقد عمد شعراء المدرسة الرومانسية الى افتتاح نصوصهم الشعرية، بعناوين تدل على موضوع التأمل واهتموا بذلك كثيراً من خلال استقراء دقيق، لما يربط العنوان بالمتن الشعري عموما. وقد اخذوا بالحسبان ذلك التطور الحاصل في الأساليب الشعرية، فاجتهدوا في عصرنة نصوصهم مع ما يماثلهم من نصوص في الأدب الغربي، وقد يعود السبب في ذلك إلى أن معظم شعراء المدرسة الرومانسية قد أتقنوا عدة لغات إضافة إلى لغتهم العربية، فقرؤا معا المتن الشعري بكافة تفاصيله والمتن النقدي المتصدي لتحليل النصوص الشعرية، وفقا للثقافة الغربية فوردت معظم نصوصهم متأثرة بذلك المنهج ومحاولة إيجاد مقاربة بين الأدب الغربي والأدب العربي، وإضفاء كل جديد على منهجهم الشعري بما يتلاءم والتطور الحاصل في مجال الأدب.


Article
Assessing the Physics Text Book of the Fourth Preparatory Class / Scientific Branch By Using the ISO Scale from the Teacher's Point of View
تقويم كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات والمشرفين الاختصاص

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at assessing the physics text book of the high school fourth year scientific branch by using the ISO scale from the teacher's point of view. The study is limited to 1- the physics text book for fourth year scientific branch- fourth edition 2013. 2- The teachers of physics in Babylon government. 3- The supervisors of physics in Babylon Educational Administration. 4- The academic year (2014-2015). يهدف البحث الحالي إلى تقويم كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات والمشرفين الاختصاص من خلال تحقيق الهدفين الآتيين: أ- ما معايير جودة مجالات كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي (الإخراج الفني والمقدمة والمحتوى والأهداف والأنشطة التعليمية والوسائل وأسئلة الكتاب)؟ ب- ما مدى توفر معايير الجودة في مجالات الكتاب السبعة المذكورة؟ يقتصر هذا البحث على: 1- كتاب الفيزياء للصف الربع العلمي الطبعة الرابعة (2013 م). 2- مدرسي كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي في المدارس النهارية التابعة الى المديرية العامة لتربية بابل. 3- المشرفين الاختصاص لمادة الفيزياء في المديرية العامة لتربية بابل. 4- العام الدراسي 2014 ـ2015م.


Article
Reliability of the Accelerating Thinking Model in Acquiring Geographical
فاعلية انموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الأول المتوسط

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at assessing the reliability of the accelerating thinking in acquiring geographical concepts of the first year intermediate school. To fulfill the aims of the study, it is hypothesized: there is no effective difference at the (0.05) level between the degrees of acquiring geographical concepts of the students of the experimental school who study geography according to accelerating thinking and the average of acquiring geographical concepts of the controlling group who study geography traditionally. The study was applied in Al-Ibda'a Intermediate school in in Al-Mahaweel/ Babylon government. Section c represented the controlling group and section d represented the experimentalيهدف البحث الحالي الى التعرف على فاعلية انموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الأول المتوسط. ولتحقيق ذلك وضع الباحث الفرضية الصفرية الاتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (٠٫٠٥) بين متوسط درجات اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة مبادئ الجغرافية العامة بأنموذج تسريع التفكير، ومتوسط درجات اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية.


Article
Designing a Training Program According to the Strategies of Visual Learning for the Student –teachers of General Sciences Department and its Effect on their Performance
بناء برنامج تدريبي وفقا لاستراتيجيات التعليم البصري للطلبة-المعلمين في قسم العلوم العامة واثره في ادائهم التدريسي

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at 1- Designing training program according to the strategies of visual learning. 2- Assessing the effect of this training program in the performance of the students of general sciences. To fulfill the aims of the study, it is hypothesized: there is no effective difference at the (0.05) level between the degrees of the experimental group who took the training program and the degrees of the controlling group. هدف البحث الى تحقيق الاهداف الاتية: 1- بناء برنامج تدريبي وفقاً لإستراتيجيات التعليم البصري للطالب /المعلم في كلية التربية الأساسية. 2- معرفة أثر البرنامج التدريبي في الأداء التدريسي للطالب /المعلم في قسم العلوم العامة


Article
Hermeneutics and the Epistemic Structure
الهرمينوطيقا والتشكل المعرفي

Loading...
Loading...
Abstract

Hermeneutics is a Greek word related to the Aramis Myth and it means help someone to understand and the oldest meaning is related to a theory that explains the Holy Book. Theology and the Holy Book are considered the source of the Hermeneutics. Accordingly it is defined as the bases and scales that followed by the religious interpreter. It is religious theory related to theology. The German philosophers (Schleimacher, Deltay, and Hosrol) played an important role in using this theory in the field of human sciencesالهرمينوطيقا كلمة أغريقية الأصل ارتبطت في التراث الاغريقي بأسطورة هرمس، حددها الأصل الأغريقي بعملية الافهام، فمن أقدم التحديدات لها انها نظرية تعنى بتفسير الكتاب المقدس، حيث يعد اللاهوت والنص المقدس حاضنتين لبلورة الهرميوطيقا، لذا تعرف بأنها مصطلح مدرسي لاهوتي يشير الى مجموع القواعد والمعايير التي يجب أن ينبعها المفسر لفهم النص الديني، فهي نظرية ذات أصول دينية محضة ففقد اقترنت نشأتها بدائرة الدراسات اللاهوتية، غير ان مجالها قد اتسع في القرن التاسع عشر ليطال التأويل النصي قاطبة وللفلاسفة والألمان (شلايرماخر، دلتاي، هوسرل) الاسهام الأكبر في نقل الهرمينوطيقا من دائرة المقدس الى دائرة العلوم الانسانية فقد تضافرت جهود الثلاثة في الانشاء المعرفي لها حتى صارت منهاجاً للعلوم الانسانية باعتبارها علوماً تأويلية تتأسس على الفهم وجعلها نظرية تأويلية متكاملة تمتلك مقومات النظرية العملية المتمثلة بـ(السؤال والاجراء والهدف) وجعل الفهم ميزة لها.


Article
The Role of Zanata Tribe in the Kharijites' Movement in the Arab Westland
قبيلة زناتة وأثرها في حركة الخوارج في المغرب العربي

Loading...
Loading...
Abstract

The role of the Zanata tribe in the political events in the Arab Westland has never been studied before because of the lack of the historical resourcesيعد موضوع قبيلة زناتة ودورها في الاحداث السياسية بالمغرب العربي من المواضيع التاريخية المهمة التي لم تحظ بعناية الباحثين لاسباب متعددة لعل اكثرها اهمية هو قلة المادة التاريخية المتاحة امام الباحث فضلا عن تناثر المعلومات في بطون الكتب مما يتطلب جهدا مضاعفا من اجل جمع هذه المعلومات واعادة صياغتها وبما ينسجم مع اهداف هذا البحث.


Article
The Effect of Using the Double Thinking Strategy in Acquiring History for the Students of the First Intermediate Class
اثر استعمال إستراتيجية التفكير المزدوج في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول المتوسط

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at assessing the effect of using the double thinking strategy in acquiring history for the Students of the First Intermediate Class. To achieve the aims of the study, a sample of (58) students of the first intermediate class from Safy Al-Dean Al-Hilly intermediate school in Babylon government is divided into two groups: the experimental group consists of (28) students and the controlling group consists of (30) students. The experimental group has been taught according to the strategy of double thinking and the controlling group have been taught according to the traditional wayيرمي البحث الحالي تعرّف "أثر إستراتيجية التفكير المزدوج في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول المتوسط". ولتحقيق ذلك اعتمد الباحث على تصميم تجريبيَّ ذي الضبط الجزئي، وهو تصميم المجموعة الضابطة ذات اختبار بعدي فقط. واختار الباحث عينة بلغت (58) طالب من طلاب الصف الأول المتوسط في متوسطة صفي الدين الحلي التابعة إلى المديرية العامة لتربية بابل، وقد وزعوا عشوائياً على مجموعتين بواقع (28) طالب في المجموعة التجريبية، و(30) طالب في المجموعة الضابطة، درَّس الباحث المجموعة التجريبية باستراتيجية التفكير المزدوج، والمجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. وكافأ الباحث بين طلاب مجموعتي البحث في أربعة متغيرات(العمر الزمني محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للآباء وللأمهات، واختبار الذكاء).


Article
The Standards of Strength of the Voice in Ibn Jinni's Book Al-Kasa'is (Properties)
مَعَايِيرُ القُوَّةِ في الصوت في كتاب الخَصَائِصِ لابن جِنّي (ت 392ه)

Loading...
Loading...
Abstract

The present study deals with the foundations Ibn Jinni depends on in judging the strength of the voice although phonology has not been an independent science yet. Phonology at that time has been overlapped with grammar and morphologyهذا البحث مستلٌّ من رسالة ماجستير في اللغة العربية ــــ فرع اللغة، وهي بعنوان "معايير القوة في الخصائص لابن جني "ت392هــ"، وقد تناولت فيه الأسس التي اعتمد عليها ابن جني في الحكم على قوة الصوت، ولا يتبادر إلى الذهن أن الأسس كانت واضحة عند ابن جني؛ فعلم الصوت لم يصبح علما مستقلا بعد،، إذ كان يتداخل مع النحو والصرف، فضلا عن وجود بعض التفسيرات الفلسفية لقوة الصوت كما هو شأن غيره من علوم اللغة، فهو علم حديث.


Article
Dualities in the Constructionist Criticism / An Applied Theoretical Study
الثنائيَّات في النقد البنيويّ دراسة نظريَّة تطبيقيَّة

Authors: إيمان عبد الحسن علي
Pages: 371-375
Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at assessing the constructionist criticism that evaluates texts of criticism which depend on dualities and how it is applied in poetry and verseيروم هذا البحث الوقوف على النقد البنيويّ في ضوء القراءة الوصفيَّة التحليليَّة التي تسعى إلى تفحُّص النصوص النقديَّة التي اشتغلت على المنهج البنيوي وخاصة فيما يتعلق بمرتكزاته المتمثلة في الثنائيَّات التي تعدُّ في الوقت نفسه من أبرز الآليَّات الإجرائيَّة لمقاربة النصوص وبيان مدى استثمارها وتوظيفها من قبل النقد المعاصر على مختلف النصوص الشعريَّة منها والنثريَّة.


Article
The Morphological Probability of the Infinitives in the Explanation of Ibn Hayan's Book Al-Bahr Al-Muheet (Great Ocean)
الاحتمال الصرفي في أبنية المصادر في تفسير البحر المحيط لأبي حيَّان الأندلسي (ت 745هـ)

Loading...
Loading...
Abstract

The grammatical probability is one of the most important subjects in Arabic language as it deals with grammatical probabilities that may be in the words in the Holy Quran. Morphology is one of the important levels of Arabic language. يتناول هذا البحث (الاحتمال الصرفي في أبنية المصادرفي تفسير البحر المحيط)، إذ يعدُّ موضوع (الاحتمال الصرفي) من الموضوعات المهمَّة في اللغة العربية، فهو يتناول الاحتمالات الصرفية التي تحتملها المفردة القرآنية، إذ تحتمل اللفظة أكثر من وزن صرفي، فقد تحتمل الصيغة الصرفية أكثر من معنى صرفي، والمستوى الصرفي من المستويات ذات الأهميَّة الكبيرة في اللغة العربية فهو لا يقِلُّ أهميَّةً عن باقي المستويات الأخرى، وكان هذا البحث في تفسير من التفاسير القرآنية المُهمَّة وهو تفسير (البحر المحيط)، فكان عنوان البحث (الاحتمال الصرفي في أبنية المصادر في تفسير البحر المحيط).


Article
The Educational Thinking of Al-Kawakibi
الفكر التربوي عند الكواكبي

Loading...
Loading...
Abstract

-Kawakibi is one of the pioneers in Education. He performed teaching Arabic language. He also put some foundations in the field of education and he called for fighting illiteracy and he asked for teaching women. He was one of the Arabic philosophers who fought illiteracy in the Islamic world.يعتبر الكواكبي رائداً من رواد التعليم، حيث دعا إلى إصلاح تعليم اللغة العربية والعلوم الدينية وتسهيل تحصيلها والجد وراء توحيد أصول التعليم وكتب التدريس، وقدم الكثير من الأسس لاعتمادها في مجال التربية والتعليم، ودعا إلى فتح باب محو الأمية، وبين دور الدارسين في إصلاح المجتمع كما ركز على أهمية تعليم المرأة كي تجيد رسالتها في الحياة.


Article
The Effect of Using the Cognitive Patterning on the Acquisition and the Creative Thinking of the Female Students of Second Intermediate Class in Chemistry
أثر استعمال استراتيجية النمذجة المعرفية في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at assessing (The Effect of Using the Cognitive Patterning on the Acquisition and the Creative Thinking of the Female Students of Second Intermediate Class in Chemistry). The sample of the study consists of (66) students of second year intermediate school for the academic year (2014-2015). The sample is divided into two groups; the experimental group studied chemistry according to the cognitive patterning while the controlling group studied chemistry according to the traditional way. The study started on Sunday 22-2-2015 and ended on 19-4-2015. The result of the study is that using the strategy of cognitive patterning has a positive effect on improving the acquisition and the creative thinking of the students. يهدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء، ولغرض التحقق من هدف البحث تم صوغ الفرضيتين الصفريتين اخضعتا للتجريب، كما اقتصر البحث على طالبات الصف الثاني متوسط في قضاء الهندية للفصل الدراسي الثاني من عام 2014–2015، واستخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي، اذ تكونت عينة البحث من (66) طالبة موزعة على مجموعتين، كانت الاولى تجريبية ودرست وفق النمذجة المعرفية والاخرى ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية وكافات الباحثة مجموعتي البحث في بعض المتغيرات التي قد تكون ذات تأثير في المتغير المستقل: (العمر الزمني محسوباً بالأشهر – تحصيل الأبوين – تحصيل الطالبات في مادة الكيمياء للصف الأول المتوسط (العام السابق) – اختبار الذكاء – اختبار المعلومات السابق)، واستعملت الباحثة لمعالجة النتائج الوسائل الإحصائية الآتية (الاختبار التائي للمجموعتين مستقلتين، التباين، والانحراف المعياري، مربع كاي، معامل الصعوبة، ومعامل التمييز، فاعلية البدائل الخاطئة، ومعمل ارتباط بيرسون، ومعادلة سبيرمان – براون التصحيحية، ومعادلة رولون، بدأت التجربة يوم الأحد 22/2/2015 وانتهت يوم 19/4/2015، استنتجت الباحثة إن اعتماد استراتيجية النمذجة المعرفية لها تأثير ايجابي في رفع مستوى التحصيل الدراسي وفي توسيع تفكيرهم الإبداعي وشجعت الطالبات على طرح الأسئلة والإجابة عنها بأنفسهن.


Article
Assertive Behavior and its Relation to Social Adaptation of the Female Students in the Preparatory Stage
السلوك التوكيدي وعلاقته بالتكيف الاجتماعي المدرسي لدى طالبات المرحلة الاعدادية

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at studying the assertive behavior and its relation to social adaptation of the female students in the preparatory stage. The sample of the study consists of (100) female students of Deewanya city. A questionnaire has been given randomly. The result of the study is that there is a relation between the assertive behavior and the social adaptation. This relation is about (40%) which means that if one increases the other will increase too. يهدف البحث الحالي بالتعرف على السلوك التوكيدي وعلاقته بالتكيف الاجتماعي المدرسي لدى طالبات المرحلة الاعدادية وتكونت عينة البحث من (100) من طالبات المرحلة الاعدادية في مركز مدينة الديوانية اذ تبنت الباحثة مقياس للسلوك التوكيدي المكون من (27) فقرة والثاني مقياس للتكيف الاجتماعي المكون من (51) فقرة واستخرج لهما الصدق والثبات، وقد تم توزيع (100) استمارة لكل استبيان بطريقة عشوائية بالأسلوب المتناسب وقد تم الاعتماد الوسائل الاحصائية وهي الاختبار التائي لعينة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، وبعد تحليل النتائج اتضح ان هناك علاقة ارتباطية بلغت (0,40) وهذا يشير الى ان الزيادة في درجة السلوك التوكيدي توازيها زيادة في درجات التكيف الاجتماعي المدرسي وخرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات من بينها، التوجه نحو الدراسات التي تتعرف على طبيعة التكيف المدرسي للطلبة.


Article
Analyzing the Literary Texts in the Text Books of Reading of the Fourth, Fifth, and Sixth Years of the Primary School According to the Standards of Children Literature
تَحليلُ النّصوصِ الأدبية (الشعرية) فِي كُتُبِ القِراءةِ العَربيّةِ للصفُوفِ الثّلاثةِ العُليَا مِن المرحلةِ الابتدائيّةِ فِي ضوءِ مَعاييرِ أَدبِ الأطفالِ

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at (Analyzing the Literary Texts in the Text Books of Reading of the Fourth, Fifth, and Sixth Years of the Primary School According to the Standards of Children Literature) and finding out how these Poetic texts vary in considering these standardsيهدف البحث الحالي "تحليل النصوص الأدبية (الشعرية) في كُتُب القراءة العربيّة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائيّة في ضوء معايير أدب الأطفال"، إلى تحقيق هدفي البحث المتمثلة في ما يأتي: تعرُّف مدى مراعاة النصوص الأدبية (الشعرية) المُضمَّنة في كتب القراءة العربية المقررة حالياً على تلامذة الصفوف الثلاثة العليا (الرابع، والخامس، والسادس) من المرحلة الابتدائيّة لمعايير أدب الأطفال. والكشف عن مدى الفروق بين النصوص الشعريّة المقدَّمة لتلامذة الصفوف الثلاثة العليا في مراعاتها لمعايير أدب الأطفال.


Article
Voice Construction of the Prophet's Holy Hadith For the Woman
البنية الصوتية في الأحاديث النبوية الشريفة في المرآة

Loading...
Loading...
Abstract

The prophet's holy hadiths have great importance and they came immediately after the Holy Quran in rank. This study deals with the holy hadiths of the prophet which are directed especially to women and how they honored women and the things she must not do. The voice construction of the holy hadith affects the purpose of the hadithفالنص النبوي الشريف له من الأهمية بعد النص القرآني الكريم في بيان الشريعة الإسلامية موجها وممحصا ومثبتا للقوانين ومرسيا للقواعد الأخلاقية والإنسانية، ونحن إذ اخترنا الأحاديث التي وجهت إلى المرآة من الرسول الأعظم محمد (ص) إنما حاولنا إلقاء النظرة السريعة على بعض التوجيهات في تكريم المرآة والنهي عن بعض الأمور وزجرها عن بعضها وتقرير بعضها والتأكيد والإلزام والتشريع والتحذير وغيرها، وقد كان لهندسة النص الشريف من حيث البنية الصوتية أثره في توجيه النص إلى هذه الموضوعات التي عالجها الحديث الشريف لما له من وقع على أذن السامع فيؤثر في السمع والمعنى لان الحديث المرسل على لسان خاتم النبيين لا يمكن ان يأتي اعتباطا دون أي ملمح اسلوبي ينماز بالمعنى العميق.


Article
Effect of the Quranic Stories in Acquiring Composition for the Female Students of the Fifth Preparatory Class the Literary Branch
أثرُ القصَصُ القرآني في تحصيلِ طالِبات الصّف الخامِس الأَدبي فِي مَادَةِ التّعبيرِ

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at evaluating the effect of the Quranic stories in acquiring composition for the Female Students of the Fifth Preparatory Class / the Literary Branch. The study took place in Babylon Governorate - Iraq. The sample of the study consists of (51) female students in the fifth preparatory class of the literary branch in Al-Kansa' high school. The study shows that the experimental group surpasses the controlling group at (0.05) level. According to the results, the study presents some recommendations and suggestionsهدف البحث الحالي تعرف "أثرُ القصَصُ القرآني في تحصيلِ طالِبات الصّف الخامِس الأَدبي فِي مَادَةِ التّعبيرِ"، اجريت الدراسة في العراق – محافظة بابل. واعتمدت تصميما تجريبيا ذو ضبط جزئي على وفق المنهج التجريبي. وكان مجتمع البحث طالبات الصف الخامس الادبي في المدارس الاعدادية والثانوية النهارية في مركز مدينة الحلة. واختارت الباحثة عينة مكونة من شعبتين دراسيتين للصف الخامس الادبي في اعدادية الخنساء للبنات بلغ عددها (51) طالبة. كافأت الباحثة بين افراد العينة وكانت النتيجة ان المجموعتين متكافأتين احصائياً. واستعملت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة لاجراءات البحث وهي (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومربع كاي، والمعادلات الاحصائية المناسبة لاجراءات البحث)، وأظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وبدلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05). وخرجت الباحثة على ضوء نتائج البحث بمجموعة استنتاجات وتوصيات ومقترحات مكملة للبحث الحالي.


Article
The Strategy of Expansion of the United States of America over the Caribbean Sea (1898-1916)
أستراتيجية التوسع والأطماع للولايات المتحدة الأمريكية على البحر الكاريبي 1898-1916م

Loading...
Loading...
Abstract

The United States of America has the strategy of expansion and economic, political and even intellectual control although it adopts the democratic and liberal thinking, calls for the independence of other countries and follows the principle of neutralism. But it has the ambition to rule the world so it begins to apply its imperialistic planلعل من ابرز الصفات التي تتسم بها الولايات المتحدة الأمريكية هي استراتيجية التوسع والسيطرة الاقتصادية والسياسية وحتى الفكرية، على الرغم من تبنيها الفكر الديمقراطي والتحرري ورفعها شعار تحقيق الاستقلال لكل بلدان العالم، واتباعها مبادئ الحياد وعدم الانحياز والتكتل، الا أنها اتبعت سبل تحقيق أطماعها والشروع في تحقيق حلمها بتكوين أعظم دولة تحكم العالم، وهذا ما تسنى لها حينما بدأت تطبق سياستها التوسعية على حساب الدول المستعمرة منهية بذلك دول طالما كان لها باع في السيطرة والاستغلال ومنها إسبانيا وفرنسا، بل أنها أول من استعمرت القارتين الأمريكية الشمالية والجنوبية.


Article
Ideas of the Youth Concerning Their Favorite Movies Analytic Study
أفكار الشباب لمشاهدة الأفلام السينمائية المفضلة لديهم -دراسة مسحية تحليلية-

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at studying the thoughts of the youth which are related to the kind of movies they prefer whether they are realistic or nonrealistic, deep or shallow. The sample of the study consisted of (500) male and female students who have been chosen randomly from different colleges of Al-Mustansirya university. Suspense and romance movies have the highest percentage then social, historical, horror, rivalry, mystery, myths, comedy, and revenge movies respectivelyاستهدف البحث تعرف أفكار الشباب الجامعي لمشاهدتهم أنواع معينة من الأفلام السينمائية المفضلة لديهم، والكشف عن طبيعة تلك الأفكار في كونها: واقعية-غير واقعية، سوية-لا سوية، عميقة-سطحية. وقد تطلب ذلك بدءاً أجراء دراسة مسحية لتعرف أنواع الأفلام المفضلة للمشاهدة. أختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة من الذكور والإناث في أغلب الأقسام ومن جميع المراحل الدراسية عدا المرحلة الأخيرة من كلية التربية/ الجامعة المستنصرية، للعام 2013م، بلغ عددهم (500) طالبا وطالبة


Article
The Role of Education in Enforcing the Mentality of the Youth Against Terrorism and Extremism
دور التربية والتعليم في تحصين عقول الناشئة من التطرف والارهاب

Loading...
Loading...
Abstract

Terrorism becomes an international phenomenon. It does not relate to a certain region or culture or society or certain religious group. Terrorism is related to social, political factors resulted by the rapid progress. The early years of the twenty first century have witnessed growth of terrorism in Iraq. Many specialists think that this date represents a turning point in the history of terrorism. Actually, terrorism is not limited to western countries but it strikes all Arab counties especially Iraq. الإرهاب أصبح ظاهرة عالمية أي أنها لا ترتبط بمنطقة أو ثقافة أو مجتمع أو جماعات دينية أو عرقية معينة وفي اعتقادي أن ظاهرة الإرهاب ترتبط بعوامل اجتماعية وثقافية وسياسية وتقنية أفرزتها التطورات السريعة والمتلاحقة في العصر الحديث فقد شهدت السنوات الأولى من القرن الواحد والعشرين الميلادية تصاعداً ملحوظاً في العمليات الإرهابية المتزايدة في قطرنا العزيز، ويرى الكثير من الكتاب والمفكرين والسياسيين أن التاريخ السابق يمثل علامة فارقة في تاريخ الإرهاب والأفكار المتطرفة وتحولاً بارزاً في طبيعة وأنماط التخطيط للأعمال الإرهابية وطرق ارتكابها، والحقيقة أن الإرهاب لم يقتصر على الدول الغربية فقط وإنما هبت رياحه على جميع الدول العربية ومنها بالاخص العراق.


Article
Turkish Aquatic Policy in Tigris River
السياسة المائية التركية في حوض نهر دجلة

Loading...
Loading...
Abstract

Iraq depends in its aquatic resources on the Tigris which is an international river which in turn causes a geopolitical problem because international rivers create certain situations. Such cases may bring benefits to the country or become tools for good political relations and economic cooperation; accordingly there must be some arrangements to invest the water stream or it will be a source of many political problemsيعتمد العراق في موارده المائية على نهر دجلة الدولي فقد اوجد ذلك بعدا جيوبوليتيكيا لمشكلة المياه في العراق وذلك لان طبيعة الأنهار الدولية توجد حالة خاصة بين الدول التي تمر بها تلك الأنهار إذ يمكن أن توظف لخدمة مصالح دول المنبع على حساب دولة المصب أو قد تكون أداة لتحقيق تقارب سياسي وتعاون اقتصادي بين دول المجرى وكلا الاحتمالين يأتيان ضمن اهتمامات الجغرافية السياسية والدراسات الجيوبولتيكية لما يترتب عليه من ضرورة الاتفاق بين دول المجرى المائي لتنظيم استثماره وبخلاف ذلك فان المتوقع نشوب الخلافات والمشاكل السياسية بين دول المنبع والمصب وهذا يدل على أن الأزمات المقبلة سياسيا وعسكريا في منطقة الشرق الأوسط على وجه العموم والعراق على وجه الخصوص ستكون بسبب السياسة المائية المتبعة


Article
Calendar teaching history department at the College of Education's performance in the light of the educational skills (A comparative study)
تقويم أداء تدريسي قسم التأريخ في كلية التربية في ضوء المهارات التعليمية (دراسة مقارنة)

Authors: Kreem Obayes كريم عبيس
Pages: 587-612
Loading...
Loading...
Abstract

The educational process is afield that basis and assumptions Which Would help to understand as well as explain what is happening in to, Also it helps to predicate what would happen so as to control the educational process and guide it be better, The teaching process considered as an elegant art since part of it depends on the teacher personally in which the experience of the teacher plays a central role so that the teachers are varied in their way of teaching according to the learning opportunities and their skills in preparing an adequate atmosphere to pay the attention of the students as well as motivate them to participate in the different activities. The teacher plays variable roles in the educational process like guiding the educational process, planning for the lessons, preparing the educational activities, and control the procedures of the learning process in order to have an organized framework containing all the measurements, plans, preparation, gaudiness, assess the learning process, and achieving the objectives behind this process. The present study focuses on assessing the instructors of the department of History in the College of Education for Humanities University of Al-Muthana because of the importance of the historical subjects in recalling the past, analyzing it,and understand it to face the future in a better way. In this way, the research followed some procedures in order to get some result that would helpto overcome some difficulties and problem ان العملية التدريسية علم له أصوله وقواعده التي تساعد على فهم وتفسير ما يحدث في بيئة التعليم والتنبؤ بما يحدث فيها تمهيدا للسيطرة على مجريات هذه العملية وتوجيهها نحو الأفضل. وتعد عملية التدريس فنا راقيا لان بعض مظاهرها ذات طابع فردي أو شخصي تلعب فيه خبرة المدرس وقيمه وعاداته ومفهومة عن التدريس دورا مركزيا ولذلك يختلف المدرسون مع مواقف التعليم المتنوعة وبراعتهم في تهيئة المناخ الذي يجذب انتباه الطلبة ويدفعهم للمشاركة في النشاطات المختلفة للعملية التعليمية بحيث ياخذ المدرس في عملية التدريس ادوار متعددة منها القيادة التربوية للعملية التدريسية وكذلك التخطيط المسبق للدرس وتهيئة الأنشطة والممارسات التدريسية المختلفة إضافة إلى ضبط إجراءات تلك الأنشطة حتى يصل إلى تصميم منظم ومتكامل يحوي كافة المعايير من التخطيط والتهيئة والتمهيد والقيادة إلى عرض ومناقشة وتقويم العملية التدريسية وصولا إلى تحقيق الأهداف المرجوة من تلك العملية.


Article
Effect of doping perception in the development of critical thinking among students set up the parameters in the geographical material Institute
اثر استعمال منشطات الإدراك في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة الجغرافية

Loading...
Loading...
Abstract

The recent research aims to identify (The effect of using conscious activators to develop the critical thinking on female students of teachers institute in geography material). To verify the aims and the hypotheses of the research, The sample was chosen from female students of teachers institute / directorate general of education / Al – Resafh. The researcher has chosen two sections from third class students as contral and eaperimental groups. The sample consists of (90) students divided in to (45) for both groups. The researcher has equalized the variables (the marks of geography in the previous academic year, intelligent level, the mark of pre – test of critical thinking). The researcher has used the statistical tools as t – test for two spreated groups in order to verify the equalization between the contral and experimental groups in the marks of pre – test and the total averge and also intelligent level. as well as find the difference between the students in the pre and post – test of critical thinking test the researcher has also used the difficulty level to calculate it in each items of critical thinking items, the discrimination coefficient has been used to calculate it in each items of critical thinking test. the researcher has also used person correlation to get the reliability of the items of critical thinking test رمى البحث الحالي إلى معرفة (أثر استعمال منشطات الإدراك في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة الجغرافية) وللتحقق من هدف البحث وفرضياته تم اختيار عينة من طالبات معهد إعداد المعلمات التابع إلى المديرية العامة للتربية / الرصافة الثانية وتم اختيار شعبتين من طالبات الصف الثالث تجريبية وضابطة. بلغت عينة البحث (90) طالبة بواقع (45) طالبة في المجموعة التجريبية و(45) طالبة في المجموعة الضابطة، وأجرت الباحثة بينهما تكافؤاً في المتغيرات (درجات مادة الجغرافية للعام الدراسي السابق، مستوى الذكاء، درجات الاختبار القبلي للتفكير الناقد). وقد استعملت الباحثة الوسائل الإحصائية منها الاختبار التائي لعينتين مستقلتين للتثبت من تكافؤ المجموعتين التجريبية والضابطة في درجات الاختبار القبلي ودرجات المعدل العام ومستوى الذكاء وإيجاد الفرق بين الطالبات في الاختبار القبلي والبعدي في اختبار التفكير الناقد، ومعامل الصعوبة استعمل في حساب صعوبة كل فقرة من فقرات اختبار التفكير الناقد، ومعامل تمييز الفقرة استعمل في حساب قوة تمييز كل فقرة من فقرات اختبار التفكير الناقد، ومعامل ارتباط بيرسون استعمل لاستخراج ثبات التصحيح بالنسبة لفقرات الاختبار للتفكير الناقد.

Table of content: volume: issue:23