Table of content

Alustath

الاستاذ

ISSN: 0552265X 25189263
Publisher: Baghdad University
Faculty: Education Ibn Rushd
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

About the magazine
Issued by the Faculty of Education, Ibn Rushd scientific journal entitled (Journal of the professor), was her first release in 1952. In the beginning. It deals with scientific research, literature and the Arab and Islamic civilization, and contributes to the professors of colleges according to their competence to define the educational community in the Arab countries and abroad.
• the name of the magazine: -Alustath( Professor)
• Produced by: - Faculty of Education / Ibn Rushd
• the international number ((ISSN)):-0552-265X/E-2518-9263
• E-mail to the magazine: - alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq
• Year Released: --1952
• Type of release (quarterly, semi-annual): - quarterly.

Loading...
Contact info

Email : alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq

Table of content: 2016 volume:1 issue:218

Article
Text and impact of standards in a poem my nation of Omar Abu Risha
المعايير النصية وأثرها في ترابط قصيدة (أُمَّتي) لعمر أبي ريشة

Loading...
Loading...
Abstract

This research is marked aims (Text and impact of standards in a poem my nation of Omar Abu Risha) thread, to study the associated text scripts standards in a poem (my nation), which includes a standard Cohesion Besnver grammar bonding which is achieved by means of assignment, and substitution, deletions, and affection, bonding lexical detective Boselta redundancy and convergence, and the standard of Coherence which is achieved by means of relations (relationship of aggregate and detail, and general and particular, and contrast, cause and effect), and other means about the subject of the speech, and Alngarb, and time, and includes a search as well as standards related to product text and receiving in a poem (my nation), and include standard Intentionality and Acceptability, and standards associated with the conditions of text production and received, as fall beneath Informativity standards, and the context of the situation, and Intertextuality, relying on the descriptive and statistical applied in the development of such standards and their impact on theinterdependence of parts of the text to each other. The research found that the poem (my nation) Tnmaz conjunction and cohesion, consistency between parts, and the efficiency of text where high; the availability of all scripts standards and Taaorha in conjunction with each other text modules. يهدف هذا البحث الموسوم بــ(المعايير النصية وأثرها في ترابط قصيدة أمّتي لعمر أبي ريشة), إلى دراسة المعايير النصية المرتبطة بالنص في قصيدة (أمّتي)، وهي تشمل معياري الترابط بصنفيه الترابط النحوي الذي يتحقّق بوسائل الإحالة، والاستبدال، والحذف، والعطف، والترابط المعجمي المحقّق بوسيلتي التكرار والتضام، ومعيار الانسجام يتحقّق بوسيلة العلاقات نحو (علاقة الإجمال والتفصيل، والعموم والخصوص، والتضاد، والسبب والنتيجة)، ووسائل أخرى نحو موضوع الخطاب، والتغريض، والزمن، ويضمّ البحث كذلك المعايير المرتبطة بمنتج النص وتلقّيه في قصيدة (أمّتي)، وتشمل معياري المقصدية والمقبولية، والمعايير المرتبطة بظروف إنتاج النص وتلقّيه، إذ تنضوي تحتها معايير الإعلامية، وسياق الحال، والتناصية، معوّلاً على المنهج الوصفي والإحصائي التطبيقي في استنباط تلك المعايير وأثرها في ترابط أجزاء النص بعضها ببعض. وتوصّل البحث إلى أنّ قصيدة (أمّتي) تنماز بالترابط، والتماسك، والتناسق بين أجزائها، وكفاءة النص فيها عالية؛ لتوافر المعايير النصية جميعاً وتعاورها في ترابط الوحدات النصية بعضها ببعض . الكلمات المفتاحية / المعايير النصية، الترابط، قصيدة أمّتي، الشاعر عمر أبو ريشة.

Keywords


Article
Enhancing Efl college students’ Language proficiency Through Sociolinguistic Competence:A termpaper Submitted
تعزيز الكفاءة اللغوية لدى طلبة الكلية دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية من خلال اتمام الكفاية اللغوية اجتماعية

Authors: Dr. Sundus A. kamil
Pages: 1-16
Loading...
Loading...
Abstract

Sociolinguistic Competence can be defined simply as: knowing and understanding how to speak given the circumstances you are in. Elaborately, when we speak our native language, we never think about who we are talking to, or how we should say something. Our words typically flash and come naturally, and we don’t even realize all the complexities that go into the process. Although we often do not actively think about this process, it is a essential part of effective communication. Second language learners must learn how to perform and comprehend language in various sociolinguistic contexts, considering factors such as the status of participants, the purposes behind interactions, and the norms or conventions of interactions.” That is what language learners must be taught and given opportunities to practice in real situations. This mainly includes, but not limitedly: expressing attitude or emotion, understanding formal vs. informal, and knowing/recognizing common slang or idiomatic expressions. The study of sociolinguistics involves the interaction of both language and society, in acquiring a new language, second language (L2) learners, in addition to learning structural, functional, and discourse rules, have to internalize sociolinguistic rules that can guide them in the choice of appropriate forms. Research has vividly shown that even advanced learners’ communicative behavior, due to a lack of sociolinguistic competence, may often deviate from L2 conventions so as to cause many cross-cultural misunderstandings. The aim of this study is to shed the light on sociolinguistic competence and to identify the EFL college students knowledge of it in a way to support their target language proficiency. This research is a descriptive one where a sample of (30) students at the college of Education /IbnRushd, University of Baghdad for the academic year 2014-2015 are randomly chosen from fourth year classes to respond to the questionnaire constructed by the researcher to identify the college students’ knowledge of sociolinguistic competence. The questionnaire was validated by being reviewed and adjusted according to the remarks provided by a number of experts in the field. The students’ responses have been statistically analyzed and rejected positively the null hypothesis to capture the importance of students’ knowledge of sociolinguistic competence in favour of better language proficiency on the students part. تعرف الكفاية اللغوية اجتماعية ببساطة على انها معرفة وفهم الية الكلام حسب الموقف الذي يمر به المتحدث وبكثير من التفصيل ,فعند الحديث باللغة الام لا يتم التفكير بكيفية صياغة الكلام ولامع من يتم الحوار ذلك ان الافكار والكلمات تنساب تلقائيا على لسان المتحدث, وعلى الرغم من عدم التفكير بالعملية اللغوية الا انها تشكل جوهر التواصل اللغوي والاجتماعي مع الاخرين. وعلى هذا الاساس, يجب على متعلمي اللغة المقابلة تعلم كيفية التحاور في اللغة المقابلة وفقا للمواقف والنصوص اللغوية اجتماعية اخذين بنظر الاعتبار العوامل المتعلقة كالمتحدثين والهدف من الحديث اضافة الى سياقات الحوار المتعارف عليها وعليه يجب ان توفر الفرصة لمتعلمي اللغة المقابلة للحوار والتفاعل اللغوي في مواقف حياتية فعلية, وهذا بالطبع يتضمن بشكل رئيسي التعبير عن وجهات النظر والعواطف وفهم المواقف الرسمية وغيرها اضافة الى تمييز التعابير الاصطلاحية والعامية. إن دراسة علم اللغة الاجتماعي تتضمن التفاعل بين اللغة والمجتمع، ذلك أنَّ على متعلمي اللغة المقابلة اكتساب الصيغ اللغوية الاجتماعية فضلًا عن الصيغ النحوية والنصية للتحدث بما يناسب ثقافة المجتمع المقابل. وقد جاءت البحوث لتثبت ان النقص في هذه الكفاية من شانه ان يؤثر سلبا على ايصال المفاهيم والمعلومات بين المتحاورين. إنّ الهدف من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على الكفاية اللغوية اجتماعية والتعرف الى مدى معرفة وتمييز الطلبة لها مما يسهم في تعزيز مقدرتهم اللغوية. إنّ البحث من النوع الوصفي حيث تم اختيار (30) طالبا عشوائيا من طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية/ابن رشد جامعة بغداد للعام الدراسي 2014-2015 للإجابة عن فقرات الاستبيان المتكون من(30) فقرة معدة من قبل الباحث بعد ان تم عرضها على مجموعة من الخبراء في مجال الاختصاص, وقد تم تحليل الاستجابات احصائيا، وجاءت النتائج لتثبت رفض النظرية الصفرية، وتثبت وجود معرفة كافية لدى الطلبة بهذه الكفاية بما يعزز كفاءتهم اللغوية.

Keywords


Article
A Cognitive Stylistic study of poetic discourse
دراسة أسلوبية ادراكية للخطاب الشعريّ

Pages: 17-34
Loading...
Loading...
Abstract

One of the key challenges for cognitive stylistics researchers in contemporary stylistics is to explain how readers interpret literary texts by bridging the gap between their own world and the author's world. Werth (1999) seeks to account for the conceptual space that links the different worlds of discourse to the author reader levels of interpretation. This process provides an important new ways of conceptualizing the writing and reading process. Cognitive stylistics goes beyond stylistic accounting for literary interpretation via linguistic models to investigate the commonalities and the idiosyncrasies in reading experiences based on cognitive scientific insights into the relationship between the mind, language and the world. The study is concerned with the investigation of cognitive stylistic in the selected poem written by Emily Dickinson in order to show the effect of different cognitive stylistic devices especially the use of mental spaces on the interpretation of meaning. These mental spaces can help construct grammars that conceptualize the poet's world view. They are interacted and used not only in creation conceptual integration but also used to model dynamic mapping in the thought and language. The analysis has shown that cognitive stylistics is used as a device to provide a systematic and scientific approach to discourse authors and readers understanding of the world and explain how these interpretations are reflected in discourse organization. It tries to explain the way the cognitive processes are involved in meaning constructions. Furthermore, mental spaces can help construct grammars that conceptualize the poet's world view. Dickinson use of self-anaphor has created a world of possibilities, a world in which things can happen and be made to happen through the agencies of the self. Finally, metaphor is used as a scheme by which people conceptualize their experience to transfer, modify or blend mental constructs especially in the way by which one mental representation is mapped onto another when we read a text. واحدة من التحديات الرئيسة التي تواجه باحثو الأسلوبية الإدراكية في الأسلوبية المعاصرة هو كيف بفسر القراء النصوص الأدبية من خلال سد الفجوة بين عالمهم الخاص وعالم المؤلف. سعى رث(1999) الى حساب مجال المفاهيم الذي يربط بين عوالم مختلفة من الخطاب لمستويات القارئ والمؤلف في التفسير. هذه العملية توفر سبل جديدة هامة من مفاهيم عمليه القراءة والكتابة. تتجاوز الأسلوبية الإدراكية القيمة الأسلوبية للتفسير الادبي عبر النماذج اللغوية للتحقق في القواسم المشتركة والخصوصيات في تجارب القراءة على اساس الافكار العلمية والإدراكية في العلاقة بين العقل واللغة والعالم. تتعلق هذه الدراسة بالتحقق من الأسلوبية الإدراكية في القصيدة المختارة كتبتها املي ديكنسون، من اجل اظهار تأثير مختلف الوسائل الأسلوبية الإدراكية ولاسيما استخدام المساحات العقلية في تفسير المعنى. ويمكن لهذه المساحات العقلية المساعدة في بناء قواعد النحو الذي يصور من خلاله الشاعر رويته للعالم. وهذه تتفاعل ليس فقط في خلق التكامل التصوري ولكنها تستخدم ايضا في صياغه تخطيط ديناميكي في الفكر واللغة. تحليل المعطيات بين ان الأسلوبية الإدراكية يمكن ان تستخدم كوسيله لتوفير منهج علمي ومنهجي لمعالجه ومحاوره فهم القراء والكتاب للعالم وكذلك شرح هذه التفسيرات في مجال تنظيم الخطاب. وتحاول ان تبين طريقه العمليات الإدراكية المشتركة في تركيب المعنى. علاوة على ذلك, يمكن للمساحات العقلية المساعدة في بناء قواعد النحو الذي يصور من خلاله الشاعر رويته للعالم. وقد خلق استخدام ديكنسون للجناس الذاتي بالنسبة لنا عالما من الاحتمالات . عالم يمكن لكثير من الاشياء ان تحدث او ان تحصل من خلال تعدد وكالات النفس الذاتية. واخيرا تم استخدام الاستعارة بمثابه مخطط يصاغ من خلاله الناس تصوراتهم وتجاربهم لتغير وتعديل ومزج البنى العقلية خصوصا في الطريقة التي نخطط فيها تمثيل عقلي واحده على الاخرى عندما نقرا النص.

Keywords


Article
Evaluating the Reality of Iraqi EFL In-service Teacher Training Courses from the Perspective of Trainees
تقويم واقع الدورات التدريبية في أثناء الخدمة لمدرسي اللغة الانكليزية في العراق من وجهة نظر المتدربين

Authors: Inst. Fakhir Muhi Mahmood Ph.D.
Pages: 35-56
Loading...
Loading...
Abstract

The current research intends to evaluate the reality of Iraqi EFL teachers' in-service teacher training courses from the perspective of trainees. Forty nine English teachers working in the secondary schools of the General Directorate of Education in Baghdad- Al-Karkh/1 who had attended the training courses during the academic year 2014-2015 were the subject of the research. Data were collected through a questionnaire that consists of three domains. The responses were analyzed by using the proper statistics. The research findings indicate that although the trainees’ attitudes are positive towards the courses they attended in general, but in terms of improving the basic English knowledge as the most important aspect for teaching new English curriculum still not effective yet, as well as the courses have limitations especially in terms of their planning, evaluation phases, and their impact on teachers’ practices. Finally, some recommendations and suggestions are presented by the researcher to enhance the training process in Iraq. يرمي البحث الحالي إلى تقويم واقع الدورات التدريبية في أثناء الخدمة لمدرسي اللغة الانكليزية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المتدربين. عينة البحث تكونت من (49) مدرس من العاملين في المدارس الثانوية في المديرية العام للتربية في محافظة بغداد/ الكرخ الأولى ممن اشتركوا في الدورات التدريبية للعام الدراسي 2014-2015. أداة البحث هي الاستبانة التي تم جمع البيانات من خلالها والتي تحتوي على ثلاث مجالات. تم تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. أثبتت نتائج البحث انه بالرغم من إيجابية وجهات نظر المتدربين تجاه الدورات التدريبية بشكل عام, لكن لم يؤكد كليا بان الدورات المذكورة قدمت ما من شأنه تطوير المعرفة الأساسية باللغة الانكليزية باعتبارها الجانب المهم لتدريس هذه اللغة وبالذات ما يتعلق بالمنهج الجديد, إضافة لذلك فان الدورات المذكورة كان فيها قصور في العديد من الجوانب وأهمها التخطيط, مراحل التقويم وأثرها على ممارسات المدرس. وأخيرا قدمت بعض التوصيات والمقترحات لأجل دعم العملية التدريبية في العراق.

Keywords


Article
Prophet Essa . related quranic speech : rhetorical approach in the light of pragmatic theory
الخطاب القرآنيّ المتعلق بالنبي عيسى --u مقاربة بلاغية في ضوء النظرية التداولية

Loading...
Loading...
Abstract

The current study atlempts at spotlightinga set of pragmatic phenomena included in the quranic verses related to prophet essa. This is done by rnetorical analysis of these verses making use of the modern view of pragmatics . the study seeks to uncover certain phenomena starting with the defintion of pragmatics , moving toits origin and formation . the study also discusses topics such as the functional content of pragmatics and rhetoric , verbal verbs theory ‘ Arabic rhetoric‘ and pragmatics in the old Arabic heritage . the study then shifts to the practical phase as it studies the techniqnes of affermation , interogation, command , and negativecommand ‘the latter includes topics as diversion from past to future‘‘apostrophe ‘anastrophe‘ ‘elision ‘ circumlocution ‘ wholeanddetail ‘ and epanodos . simile , metaphor‘ and Metonymy and innuendo إنَّ البحث- في الحقيقة- يحاول تسليط الضوء على طائفة من الظواهر التداولية التي يشتمل عليها الخطاب القرآنيّ المتعلق بالنبي عيسى -  - عن طريق تحليل هذا الخطاب تحليلاً بلاغياً مفيداً من رؤية التداولية الحديثة في هذا الأمر، فبدأنا الحديث بتعريف التداولية لغةً واصطلاحاً ، ثم التطرق لموضوع التداولية الأصول والتشكل ، والتداولية والبلاغة العربية رؤية تكاملية ، ثم انتقل البحث الى الحديث عن نظرية الأفعال الكلامية غير المباشرة وتجلياتها في الأساليب التركيبية ، كالخبر، والإنشاء المتمثل بالاستفهام ، والأمر، والنهي ، زيادة على موضوعات الالتفات ، والعدول باللفظ دون غيره ، ثم الحديث عن الأفعال الكلامية غير المباشرة وتجلِّياتها في الصور البيانية ( التشبيه ، والاستعارة ، والكناية والتعريض ) وتناولنا أيضاً موضوع الاقتضاء التداوليّ وتواتره في أساليب: التقديم والتأخير ، والحذف ، والإطناب، والإجمال والتفصيل، واللف والنشر، ثم وصلنا الى نتائج البحث متبوعة بالمصادر والمراجع.

Keywords


Article
Analisis personal del dictador en la novela la fiesta del Chivo
تحليل شخصية الدكتاتور في رواية (حفلة التيس)

Loading...
Loading...
Abstract

La Fiesta del Chivo is a story novel that portrays the Trujillo dictatorship in the Dominican Republic . Dictatorships have unfortunately been a constant feature in our continent This phenomenon also called Latin American caudillo has permeated the history of blood and violation of human rights . Usually of a dictatorship it is usually the result of a process of profound social upheaval and typically occurs through a military move against the power structures previously established movement that takes the form of coup. Terror and fascination of all Dominicans Trujillo and the facade of legality which is constructed to maintain an image of "democracy" against other states are observed in the novel , which is closely related to the question of the " crisis of sovereignty." ماريو بارغاس يوسا" روائي ولد في البيرو عام 1936 وبرز في عالم الأدب بعد نشر روايته الأولى "المدينة والكلاب" التي نال عليها جوائز عديدة منها جائزة "ببليوتيكا بريفي" عام 1962 وجائزة "النقد" عام 1963 وترجمت إلى أكثر من عشرين لغة أجنبية، وتتالت أعماله الروائية، وتعددت الجوائز التي حصل عليها، وقد كان آخرها حصوله عام 1944 على جائزة "سرفانتس للآداب" التي تعد أهم جائزة للآداب الناطقة بالأسبانية. وفي روايته "حفلة التيس" يستعيد الروائي "ماريو بارغاس يوسا"، وبكثير من المرح، والمذاق الذي يميّز طريقه الكلام الرومينكانية، يستعيد مرحلة تاريخية قاتمة في حياة جمهورية "الدومنيكان" الصغيرة حيث يقدم نموذجاً للقائد "التاريخي الملهم تروخييو" الذي أنزل بشعبه في الآفات والمصائب والأهوال ما يتسامى القلم عن تدوينه، وقد استطاع ماريو بارغاس رسم صورة مرعبة لذلك الطاغية، مستعيناً بحسه الروائي العميق، وبتجربته الأدبية الفنية، في تقصي فترة تاريخية، سياسية تصعب على الرواية تناولها بالشكل الذي أظهرته رواية "حفلة التيس" ثمة وصف عميق ودقيق للدواخل الشخصيات ومشاعرها، وحالات الهلع والذعر التي تنتابها، ووصف آسر للشوارع والبيوت والحدائق والطرقات والروائح، وزرقة البحر وفق منحى بصري لا يترك شيئاً إلا ويجد له حيزا في رواية الأرواح الباحثة من الطمأنينة في تضاريس تلك الجمهورية المضطربة والقلقة، فتتحاور بخوف، وتحيا بخوف، وتموت بخوف... لكنها تتغلب في النهاية على هذه العقدة، وتقتل الطاغية، وبشجاعة هذه المرة بعد مرور أكثر من ثلاثة عقود

Keywords


Article
The Effect of structural Difference in the Lexical Meaning Diversity As A Phenomenon In The Employment of Qunanic Readings In the Arabic lexicans A research in the lexicon of lisan al-arab
من مظاهر توظيف القراءات القرآنية في المعاجم العربية أثر اختلاف البنى في تعدد المعاني المعجمية - بحث في معجم لسان العرب

Loading...
Loading...
Abstract

The Holy Quran was, and is still, the core of various studies and the base for the start of many Islamic and Arabic sciences. Lisan AL-Arab is such a famous lexicon in the 7 th century For higar written to save the origin of language and to regulate its structure as it is the path of the Holy Quran and the prophetic Sunnah. This Lexicon is distinguisheol by its dependence on the Quranic Readings as it shows various linguistic denotations, syntactic rules and eloquence of expression. This research aims at eliminating the quranic studies and how they occur as a witness in the various possibilities of expressions and the extent to which language gets benefit from the various quranic studies as these readings add new meanings and expressions to enrich thinking and enlarge the abundance of language. لقد كان القرآن الكريم ولا زال محورًا لدراسات متعددة وأساسًا لانطلاق كثير من العلوم العربية والإسلامية، ولسان العرب هو ذلك المعجم اللغوي المشهور الذي ألفه ابن منظور في القرن السابع الهجري لِحفْظِ أصول اللغة وضبط بنْيَتهَا، إذ عليها مدار أحكام الكتاب العزيز والسنة النبوية. ويتميز هذا المعجم باعتماده الكبير على القراءات القرآنية فيما يقدمه لنا من دلالات اللغة وقواعد النحو وبلاغة التعبير. وهذا البحث محاولة لإظهار قضية القراءات القرآنية وكيف ترد في لسان العرب كشاهد على جواز التعبير بأكثر من شكل، ومدى استفادة اللغة من تنوع القراءات وما تضيفه القراءة الثانية أو الثالثة أو حتى السابعة من معانٍ جديدة تسهم في إثراء الفكر وتزيد من خصوبة اللغة وثرائها. وبعد: فأقول: إنَّ هذا البحث محاولة مخلصة لوضع لبنة في صرح المعرفة الإنسانية الشامخ فإن أكن قد وفقت فذلك فضل الله يؤتيه من يشاء، وإن تكن الأخرى فحسبي صدق المحاولة والإخلاص لها والله من وراء القصد.

Keywords


Article
Middle Voice in English and Arabic
ما بين المعلوم والمجهول في اللغتين الإنكليزية والعربية

Loading...
Loading...
Abstract

This paper is about middle voice in English and Arabic. Middle voice does not exist in all languages of the world, but there are languages that express middle voice; a voice that can be described as active and as passive at the same time as it has the characteristics of both of them. The paper compares middle voice in English and Arabic focusing on the verbs that are used in this voice in both languages to show areas of similarity and difference in the kind of the verb used to express this voice in the two languages under study. يتناول هذا البحث البناء الوسط في اللغتين الإنكليزية و العربية. فانه لا تستطيع جميع اللغات التعبير عن البناء الوسط و لكن هناك لغات باستطاعتها التعبير عن هذا البناء الذي يتوسط المعلوم و المجهول حيث انه يمتلك صفات كلا البناءين- اعني المعلوم و المجهول و يقوم البحث على دراسة مقارنة للبناء الوسط في الإنكليزية و العربية مركزاً على الأفعال التي تستعمل في هذا البناء في كلتا اللغتين لإظهار اوجه التشابه و التباين في نوع الفعل الذي يستعمل لهذا الغرض.

Keywords


Article
The Americanization of Film Subtitles: A Sociocultural Linguistic Perspective to Subtitling Translation in the Arab World
أمركة ترجمة الافلام : دراسة لغوية- اجتماعية لترجمة الافلام في العالم العربي

Loading...
Loading...
Abstract

The amount and diversity of mass media that our age witnesses have created a great deal of challenge to the process of translation all over the globe. As an autonomous discipline of translation, the audio visual translation (AVT) has been flourishing due to the thousands satellite channels which are in a continuous pursuit of new subtitled programs. Subtitling translation, accordingly, has exceeded its previous limited scope of films to include various types of reality TV shows, sport, documentaries, fashion programs etc. Consequently, the need for professional expert subtitlers has become one of the hallmarks of our modern age of globalization. One inevitable technique used by translators is to draw the author’s modes of thinking towards that of the reader as close as possible without paying much attention to the various aspects of meaning associated. This domestication technique has been criticized by Venuti (1995) for its denial of the visible role of the translator in his/her translated text. As a substitute, a translator might foreignize the reader’s modes of thinking and introduce him to that of the author. In parallel, a film subtitler is doomed to choose one of these preferences either to satisfy the target language audiences linguistically and culturally, or to impose on them the source language foreign structures and modes of thinking. The translator’s preference between these two techniques is not as clear cut as Venuti suggests. Factors such as the language distance between the SL and the TL, the translated text’s subject matter, the language dominancy, and the translator’s level of acquaintance with the various cultural facets of both the TL and the SL should also be taken into consideration in such preference. This paper is an attempt to investigate the subtitling translation of the American films in the Arab world in terms of Venuti's dichotomy of domestication and foreignization. It is based on a case study which examined the Arabic subtitle of two American films; “The Aviator” and “The Departed”, and the English subtitle of the Egyptian Arabic film “Hassan wa Murkis”. اوجد التوسع الهائل في وسائل الاعلام الذي يشهده عالمنا المعاصر تحديا كبيرا لعملية الترجمة في انحاء المعمورة، حيث ادى هذا التوسع الى الحاجة المتزايدة لترجمة الافلام والمسلسلات والبرامج الرياضية والوثائقية وعروض الازياء وغيرها. ونتيجة لذلك، برزت الحاجة المتزايدة للمترجمين المحترفين حتى اصبحت هذه الحاجة احدى سمات عصر العولمة في عالم اليوم. تتميز توجهات المترجمين في ترجمة الافلام نحو طريقة التدجين (التطويع) حيث يحاول المترجم هنا تغيير طريقة تفكير المؤلف ووسائل طرحه للأحداث وبما يتلاءم وطريقة تفكير القارئ او المشاهد. وقد لاقى هذا التوجه النقد والرفض من بعض المتخصصين مثل فينوتي (1995) والذي يرى ان هذه الطريقة تؤدي الى ضياع الكثير من المعاني الايحائية التي يطرحها المؤلف كما انها تؤدي الى الغاء الجانب المرئي من الاحداث. ويقترح بدلا عن ذلك طريقة التغريب والتي تتمحور حول تقريب تفكير القارئ او المشاهد نحو المؤلف، وهذا ادى الى وضع المترجم بين خياري التدجين او التغريب. كما يرى فينوتي أنّ هذه الخيارات تحددها عوامل منها على سبيل المثال درجة التقارب والتباعد بين اللغة الاصل واللغة المترجم اليها وموضوعة النص وامكانية المترجم ومعرفته بمختلف الجوانب الاجتماعية والثقافية في اللغتين الخ. يهدف البحث الحالي الى تسليط الضوء على ترجمة الافلام الامريكية في العالم العربي في ضوء ثنائية فينوتي في التدجين والتغريب. ويتخذ البحث لهذا الغرض دراسة ترجمة اثنان من الافلام الامريكية الى اللغة العربية وهما (الملاح) و (الراحل) وترجمة فيلم (حسن ومرقص) من اللغة العربية للإنكليزية.

Keywords


Article
The Naming Strategy in the Extremists' Discourse
استراتيجية التسمية في خطاب المتطرفين مقاربة لسانية تداولية

Authors: م.د. مرتضى جبار كاظم
Pages: 91-102
Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to trace the naming act in the extremists' discourse as a misleading linguistic procedure and a discoursal maneuver trying to dominate and permeate the other by provoking the past representations and the present influences. At the same time, the study tries to make use of the facts of semiotics to undermine this strategy relying on whether the significations of the misleading discourse are compatible with reality or not. تشتغل هذه المقاربة على تعقب فعل التسمية في خطاب المتطرفين؛ بوصفه إجراءً لسانيًا تداوليًا، ومناورةً خطابية، تسعى إلى الهيمنة على الآخر واختراقه، باستدعاء تمثيلات الماضي ومؤثرات الحاضر. وفي الوقت نفسه، تحاول هذه المقاربة الإفادة من معطيات علم السيميولوجيا في تقويض استراتيجية التسمية لدى المتطرفين بالارتكاز على مطابقة مداليل الخطاب التضليلي لديهم مع الواقع أو عدم مطابقتها.

Keywords


Article
Posting women spend her money in Islamic jurisprudence
ضوابط إنفاق المرأة مالها في الفقه الإسلاميّ

Authors: د. ياسر صائب خورشيد
Pages: 103-112
Loading...
Loading...
Abstract

The approach of Islam balanced approach is no contradiction between its parts, is the approach to achieve justice in the most accurate sense, and in a wider range, and a comprehensive approach does not leave an order in which Salah only against him, was dearest Islam woman and make her high position in light of this true religion and gave all material rights and moral, Women have related to their financial rights, has necessitated the Islamic law women the right to alimony her whether a daughter or a wife or a mother, and make her Islam full capacity as men, independent of the financial disclosure, Vothbtaat Islamic law, women's right to full ownership, and really working and doing business and investment, and the freedom to dispose of its money within the legitimate controls so called general controls which agreed controls include men and women, as in the full ownership and spend money in the face of the project, and not extravagant in spending money and not to damage the non-ownership (individuals and society). And the various controls, a private women, Ka_i_arh Guardian, the scholars differed and Rjehna view of the majority of scholars who say that there should be consultation guardian at the disposition of the doomed if taken into account the general controls spending. A special controls (consult the pair to spend her money), and also scholars differed in this officer, and Rjehna doctrine forehand Maalikis who says the entry into force behavior of women in the doomed if mosquitoes such as selling and leasing, either in the event of non-Awad Calebh and donate do not have the right to act only with the knowledge and consent of the husband To his knowledge, rather than financial matters to their advantage, and considering the fact that the husband and wife financial disclosure and to support one of love and intimacy and documentation of the marital relationship between them. إنَّ منهج الاسلام منهج متوازن لا تناقض بين أجزائه، فهو منهج يحقق العدل في ادق معانيه، وفي اوسع مدى، ومنهج شامل لا يترك امراً فيه صلاح إلا وتوجه اليه، وقد اعز الاسلام المرأة، وجعل لها مكانة عالية في ظل هذا الدين الحنيف، وأعطاها جميع حقوقها المادية والمعنوية، فللمرأة حقوق مالية متعلقة بها، فقد أوجبت الشريعة الاسلامية للمرأة حق النفقة لها، سواء كانت بنتاً أم زوجة أم أُماً، وجعل لها الاسلام اهلية كاملة كالرجل، وذمة مالية مستقلة بها، فأثبتت الشريعة الاسلامية للمرأة حقاً في الملكية التامة، وحقاً في العمل وممارسة التجارة والاستثمار، وحريتها في التصرف في مالها ضمن الضوابط الشرعية وتسمى بالضوابط العامة، وهي ضوابط متفق عليها تشمل الرجال والنساء، كما في الملكية التامة، وانفاق المال في وجه مشروع، وعدم الاسراف في انفاق المال، وعدم الاضرار بملكية الغير (الافراد والمجتمع). وهناك ضوابط مختلف فيها، وهي خاصة بالنساء، كاستشارة ولي الامر، فأختلف الفقهاء في ذلك، ورجحنا مذهب جمهور الفقهاء الذي يقول بعدم وجوب استشارة الاب او الاخ الكبيرة للبنت غير المتزوجة عند التصرف في مالها؛ اذا راعت الضوابط العامة للإنفاق. ومن الضوابط الخاصة (استشارة الزوج في انفاق مالها)، وأيضاً اختلف الفقهاء في هذا الضابط، ورجحنا مذهب المالكية والامامية الذي يقول بنفاذ تصرف المرأة في مالها، إذا كان بعوض كالبيع والاجارة، أما في حال غير العوض كالهبة والتبرع؛ فلا يحق لها التصرف إلاَّ بعلم الزوج وموافقته لعلمه بالأمور المالية أكثر منها لمصلحتها، وكون اعتبار الزوج والزوجة ذمة مالية واحدة، ولدعم المحبة والالفة، وتوثيق العلاقة الزوجية بينهما.

Keywords


Article
Right of Asylum and its Provisions in the Three Monotheistic Religions Comparative Study
حق طلب اللجوء وأحكامه في الأديان السماوية الثلاثة دراسة مقارنة

Loading...
Loading...
Abstract

In the Name of Allah, the Merciful, the Most Merciful, Praise be to Allah, Lord of the Worlds and peace and blessings be upon the master of messengers Muhammad the Messenger and his faitful family and his selected companions . I do not reveal the secret that wars, disasters, genocides, sectarian revenge , poverty, starvation are direct causes in the growing number of migrants (refugees) seeking for safe place Which obliges us to shed light on the problem statement of motivation, provisions in the three monotheistic religions, It is worth mentioning that the term of «asylum» do not mentioned explicitly in the three monotheistic religions, but it mentioned words ,its meaning correspond the asylum word and leas to its concept , And to solve the problem, researcher chose the topic of the right of asylum provisions in the three monotheistic religions, leading to a statement on the legislative side, related with asylum ,its provisions in the three monotheistic religions, and compare it to this problem and the provisions It is known for the reason of systematic rooting to identify of an appropriate approach ,fit with search, so I followed the comparative approach to examine the data, and findings , and to put it the comparison among the three monotheistic religions. Research plan, divided into an introduction, three topics, followed by the conclusion of the most outcome, as follow: Topic one : which dealt with human rights in the three monotheistic religions divided on three demands: Topic two : talked about the motives of the asylum in the three monotheistic religions, and its provisions divided to three demands Topic three: I explained the balance between the three monotheistic religions in human rights, and the motives of the asylum, and its provisions divided into two demands In conclusion I highlighted this research content, and its results, the most important of the three monotheistic religions approved for immigration and asylum when fear, whether on the body, or money, or honor ,but it only differ in the particulars and details contained in the search. لعلي لا أكشف سراً أنَّ الحروب، والكوارث، وعمليات الإبادة الجماعية، والثأرات الطائفية، والفقر، والمجاعة أسباب مباشرة في ازدياد عدد المهاجرين (اللاجئين) الباحثين عن ملاذ آمن من هذه المخاطر، وإن كانت مشكلة اللجوء ليست حديثة الولادة، إلاَّ أنَّها أصبحت كارثة دولية ممَّا يوجب علينا إلقاء الضوء على المشكلة بياناً لدوافعها، وأحكامها في الأديان السماوية الثلاثة، ومن الجدير بالذكر لم يردّ مصطلح «اللجوء» دلالة صريحة في الأديان السماوية الثلاثة، وإنما وردت كلمات تقابل معانيها ماهيّة اللجوء، وتؤدي إلى مفهومه تم الاشارة اليها في متن البحث، وحسماً للمشكلة فقد آثرت الباحثة اختيار موضوع حق طلب اللجوء وأحكامه في الأديان السماوية الثلاثة وصولاً إلى بيان الجانب التشريعي المتعلق باللجوء، وأحكامه في الأديان السماوية الثلاثة، ومقارنتها إزاء هذه المشكلة وأحكامها؛ ومن المعلوم من دواعي التأصيل المنهجي تحديد منهج مناسب يتلاءم مع البحث، ؛ لذا اتبعت المنهج المقارن للوقوف على البيانات، والمعطيات، أمّا خطة البحث، فتنقسم إلى مقدمة، وثلاثة مباحث، وتعقبها خاتمة بأهم النتائج، ففي :المبحث الأوَّل: تناولت فيه حقوق الإنسان في الأديان السماوية الثلاثة مقسم على ثلاثة مطالب، أمّا المبحث الثاني: تحدَّثت فيه عن دوافع اللجوء في الأديان السماوية الثلاثة، وأحكامه مقسم على ثلاثة مطالب ايضاً، والمبحث الثالث: بيَّنت الموازنة بين الأديان السماوية الثلاثة في حقوق الإنسان، ودوافع اللجوء، وأحكامه مقسم على مطلبين، وفي الخاتمة أبرزت محتوى هذا البحث، وما أسفر عنه من نتائج، أهمها أجازت الأديان السماوية الثلاثة لأتباعها الهجرة وطلب الملجأ عند الخوف سواء أكان على البدن، أو المال، أو العِرض إلاَّ أنَّها اختلفت في جزئيات وتفاصيل ورد تفاصيلها في البحث.

Keywords


Article
The Pre T ½ Spaces (The New Further Results)
النتائج المستقبلية الجديدة للفضاء التبولوجيّ Pre T ½

Authors: Dr. Abdul Salaam .W.Alkhazraji
Pages: 119-128
Loading...
Loading...
Abstract

We give the equivalence between pre T ½ space and some types of mappings. The aim of this paper is to discuss and investigate some characterizations for pre T ½ spaces. Also, the implication of this notion among themselves and with the well-known axioms such as : pre-T0, pre-T1 and pre-T2 are introduced. Furthermore we introduce and study the definition of preTD and pre-symmetric spaces and some of their properties are discussed. نحن نعطي التكافؤ بين الفضاء قبل T ½ وبعض أنواع التطبيقات. وهذا البحث هو مناقشة والتحقيق في بعض الأوصاف لمرحلة مسافات ما قبل T ½ و الآثار المترتبة على هذه الفكرة فيما بينها أو مع البديهيات المعروفة كمثل : يتم إدخال ما قبل T0 ، قبل T1 و T2 قبل. وعلاوة على ذلك نحن نقدم دراسة تعريف preTD والمساحات قبل التماثل وبعض ممتلكاتهم و مناقشتها.

Keywords


Article
Abstract Expressionism Techniques in John Ashbery’s "Self-Portrait in a Convex Mirror"
تقنيات التعبيرية التجريدية في جون آشبيري (لــ(بورتريه ذاتي في مرآة محدبة

Authors: Dr. Aseel Abdul-Lateef Taha,
Pages: 129-146
Loading...
Loading...
Abstract

John Ashbery (1927-) is one of the most prominent postmodern poets in America who is known for his innovative techniques. He continues to be the most controversial poet, as he disregards the laws of logic in picturing reality. Ashbery’s style is deeply influenced by the experimental methods of modern painting. He has been mostly associated with Abstract Expressionism that signifies the great progress in the European avant-garde visual art. The Abstract expressionists often choose to present subjects in graceful distortion, rather than attempt to record life with absolute accuracy. Ashbery’s “Self-Portrait in a Convex Mirror” is typical of ekphrastic poetry. It is inspired by a painting which has the same title by the sixteenth-century Italian painter, Francesco Mazzola. The painting is not a realistic portrait of the painter, for it is deliberately distorted as it would be in a convex reflection. Ashbery unfolds the essence of postmodern poetry which illustrates the inability of the forms of language to capture the reality beyond the mental image. Like the Abstract Expressionists, he makes of his poems a depiction of the real workings of the mind which is liberated from all the constraints. Furthermore, the poem is a verbal depiction of the painting; it assumes and transforms the inner voice of the portrait.جون آشبيري ( 1927- ) هو واحد من شعراء ما بعد الحداثة الأبرز في أمريكا المعروف تقنياته المبتكرة . ويتابع أن يكون الشاعر الأكثر إثارة للجدل ، كما أنه يتجاهل قوانين المنطق في تصوير الواقع . ويتأثر أسلوب آشبيري و عميق من الطرق التجريبية من اللوحة الحديثة . وقد ارتبطت في الغالب مع التجريدية التعبيرية الذي يدل على التقدم الكبير في الفن البصري الأوروبي الطليعي . في كثير من الأحيان اختيار التعبيرية التجريدية إلى تقديم موضوعات في تشويه رشيقة ، بدلا من محاولة تسجيل الحياة بدقة متناهية . آشبيري في " بورتريه ذاتي في مرآة محدبة " هي الحال في الشعر ekphrastic. وهو مستوحى من لوحة والتي لديها نفس العنوان للرسام الإيطالي في القرن السادس عشر ، فرانشيسكو مازولا . اللوحة ليست صورة واقعية للرسام ، وذلك لأنها مشوهة عمدا لأنه سيكون في انعكاس محدب . آشبيري يتجلى جوهر الشعر ما بعد الحداثة الذي يوضح عدم قدرة أشكال اللغة للقبض على واقع ما وراء الصورة الذهنية . مثل التعبيرية التجريدية ، وقال انه يجعل من قصائده تصويرا لل عمل حقيقي من العقل الذي يتحرر من جميع القيود . وعلاوة على ذلك ، القصيدة هي تصوير لفظي من اللوحة . يفترض ، ويتحول الصوت الداخلي لل صورة .

Keywords


Article
Reality of the situation and the divisions when
حقيقةُ الوضعِ وأقسامهُ عندَ الأُصوليّين

Authors: د. مسلم كاظم عيدان
Pages: 143-158
Loading...
Loading...
Abstract

Display search interest fundamentalists cause of the situation, and searched, and the importance of the status of the connection with other semantic issues, Kalhakiqh and metaphor, subscribe verbal, and others, as it was based on fundamentalists to the situation in determining their significance, the situation when the fundamentalists: (making the word evidence of meaning), as knowledge of the situation tells us to know the true meaning of the word, and it holds a special link between the pronunciation and meaning, so if you understand I understand the second. Scientists have disagreed on the statements, in their answers about the relationship between word and meaning, you are naturally suitable relationship, or if the asset in linking the word in the sense put setter; Vtkon significance as a result of terminology, and do inserter is God, or one of the humans, or a group of them ? There were many answers to this question on the five hypotheses. And it appeared to us that the situation of three theories : First theory : a course attendant . The second theory : consideration ( the pledge) . The third theory : ( Certainly century). عرض البحث اهتمام الأصولييِّن بقضية الوضع، والبحث فيها، وتأتي أهمية الوضع من صلته بقضايا دلاليِّة أخرى ، كالحقيقة والمجاز ، والاشتراك الَّلفظي ، وغيرها، إذ استند الأصوليون إلى الوضع في تحديد دلالاتها، فالوضع عند الأصوليين: ( جعل اللفظ دليلاً على المعنى )، إذ أنَّ معرفة الوضع تفيدنا في معرفة المعنى الحقيقي للفظ، وأنَّه ارتباط خاص حاصل بين اللفظ والمعنى، بحيث إذا فهم الأول فهم الثاني. ولقد اختلف العلماء على أقوال، في إجاباتهم عن العلاقة بين اللفظ والمعنى، هل هي علاقة مناسبة طبيعية، أو إنَّ الأصل في ربط الَّلفظ بالمعنى وضع واضع؛ فتكون الدَّلالة من جراء الاصطلاح، وهل الواضع هو الله تعالى، أم واحد من البشر، أو مجموعة منهم ؟ لقد تعدَّدت الإجابات عن هذا السؤال على خمس فرضياتٍ. وظهر لنا أنَّ نظريات الوضع ثلاثة: النظرية الأولى: مسلك الملازمة . النظرية الثانية : الإعتبار (التعهد) . النظرية الثالثة : ( القرن الأكيد ) . وإنَّ للوضع تقسيماتٌ متعددةٌ ومختلفةٌ ؛ إنَّ للوضع تقسيمات متعددة ومختلفة(36)؛ فمنها ما يكون بلحاظ خصوصيته في نفسه، ويقسم حينذاك الى ( التعييني والتعيِّني ) (37)، وقد قسموه تقسيمين آخرين بلحاظ متعلقهِ من دون أن يرجع إلى اختلاف في نفسه ، فالتقسيم الأول، القسمة الى: الوضع الشخصي والنوعي، والتقسيم الثاني، تقسيمه بلحاظ عموم المعنى المتصور حيث الوضع بخصوصه وعموم المعنى الموضوع له وخصوصه الى أقسام ثلاثة : الوضع الخاص والموضوع له الخاص ، والوضع العام والموضوع له عام ، والوضع العام والموضوع له خاص .

Keywords


Article
The Essentials of Classroom Management
أساسيات إدارة الصف

Authors: Lecturer: EMAN JABUR JINAM
Pages: 147-156
Loading...
Loading...
Abstract

Abstract: The management of class is a difficult task and how to establish a good relation between the teacher and his students is more difficult. Hence, it is the purpose of this paper to facilitate such difficulties through presenting some strategies which are believed as being essential tools that should be familiar to all teachers. Many graduate students and post doctorates want to learn how to teach, but they may not have the opportunity to do so while enrolled in graduate school or while working in their post doctorates position. So, it is the aim of this paper to provide support for all graduate students and post doctorates who are interested in learning the concept 0f teaching, engaging students, and creating learning environments. Key words: Learning environment- Classroom Management -Tools for Effective Teaching –Responsive Classroom-Partnering with Parents-Strategies إن من المهام الصعبة التي يواجهها كل المدرسين سواء المبتدئين او حتى من حمله شهادة الدكتوراه هي كيفية أداره الصف بل الأصعب من ذلك كيفيه تأسيس علاقة ناجحة مع الطالب. ومن هنا تأتي أهميه هذه الدراسة التي تهدف إلى تذليل تلك الصعوبات من خلال تقديم بعض الاستراتيجيات التي اعتقد أنها أدوات أساسية يجب أن تكون مألوفة لكل المدرسين. يريد الكثير من المدرسين أن يعرفوا كيفيه التدريس ولكن لا تسنح لهم الفرصة لمعرفة ذلك لأسباب ربما منها انشغالهم بمجال عملهم .لذلك تهدف تلك الدراسة إلى مساعده جميع التدريسيين المهتمين بتعلم كيفيه تدريس الطلاب وإقحامهم بشكل فعلي في البيئة التعليمية.

Keywords


Article
The Use of Active and Passive Voice in the News Language
استخدام المبني للمعلوم والمبني للمجهول في لغة الاخبار

Loading...
Loading...
Abstract

Active and passive verbs are a problematic style faces the journalist of news reports ,because sometimes he tries to make agency invisible and he may change the role of participants in the constructions of texts, when the actions come to negative situation or related to political parties or politicians. The current study aims at : 1- exploring the active and passive forms in written media language and their grammatical structures 2- showing the role and uses of passive forms as one of the techniques used by the journalists . The study has put two hypotheses: يعدُّ الفعل المبني للمعلوم او المبني للمجهول احدى المشاكل التي يعاني منها الصحفي عند كتابة التقارير الاخبارية كوسيلة لإخفاء دور وكالة الانباء احيانا او ربما يحاول اخفاء دور المشاركين في الحدث احيانا اخرى ولاسيما اذا كان الحدث الاخبار سلبي او يتعلق بالسياسيين او اطراف سياسية اخرى. تهدف الدراسة الحالية الى: 1- بيان اشكال الفعل في حالة المبني للمعلوم والمجهول وتراكيبه القواعدية . 2- شرح الدور الوظيفي والمهام التي يؤديها الفعل المبني للمجهول باعتبار صيغة المجهول واخفاء الفاعل احدى الاساليب التي يستخدمها الصحفي في اللغة الصحفية كمحاولة لجذب القارئ الى الحدث. وضعت الدراسة فرضيتين للتحليل الاولى مفادها ان الافعال في صيغة المبني للمعلوم اكثر استخداما قياسا بالأفعال المبنية للمجهول. والثانية انModal verbs هي الاكثر شيوعا واستخداما في اللغة الاخبارية مقارنة مع باقي انواع الافعال المستخدمة للمبني للمجهول وبناءً على التحليلات التي قامت بها الدراسة الحالية اعتمادا على نموذج Alexander 2007 والتي كانت تتصف بالشمولية والموضوعية ,واخيرا .فقد اثبتت الدراسة صحة الفرضيتين المذكورتين انفا .كما ان الدراسة توصلت الى بعض النتائج و التوصيات التعليمية على ضوء النتائج التي توصلت اليها الدراسة.

Keywords


Article
The Sanossi - French War in the Sahara 1837-1913
الحرب السنوسية – الفرنسية في الصحراء الكبرى (1837- 1913)

Loading...
Loading...
Abstract

Why did I choose this subject to search it, while there are many studies have been put in a jihad Sanossi in Libya? Yes, that's true, but not much written about Alsanossin Jihad in Algeria or in South Desert of Africa, such as Mali and Niger, Chad and parts of the French resistance to the invasion, and therefore our chosen theme for this search. The Sanossi strategy the first to stir the Algerian tribes and mobilized against the French occupation introduced support for the revolution of Sheikh Mohammed bin Abdullah and Sheikh Bo -Eamama revolution, and when he found that the discrepancy between the military balance of power between the rebel tribes and the forces of the French occupation has made the war between the two parties usually ends in favor occupier, and therefore resorted to change its strategy to transfer the confrontation with the occupier of the areas north of the desert to the areas to the south to prolong supplying lines, and the style of war changed from offense to hard defense through the establishment of angles Sanossi and published on the progress of the occupation forces in sub-Saharan lines,Beer Alaly angle have been recorded in Chad's first line of defense of the movement Sanossi and proved a remarkable capacity to withstand and respond to the creeping colonization of French West and Central Africa for two continuous years of war. لماذا اخترنا هذا الموضع وقد كتب الكثيرون عن جهاد السنوسيين في ليبيا ؟ أجيب على ذلك بالقول إني اخترت هذا الموضوع للبحث فيه لأنه كتب الكثيرون عن جهاد السنوسيين في ليبيا ، ولكن لم يكتب الشيء الكثير عن جهاد السنوسيين في الجزائر أو في جنوب الصحراء الكبرى مثل مناطق مالي والنيجر وتشاد ومقاومتهم للغزو الفرنسي، وبناء على ذلك اخترناه موضوعا لهذا البحث . من المعروف إن الحركة السنوسية هي حركة ليبية فقط ، لكن الواقع يشير إلى أنها أول حركة إسلامية امتدت على أجزاء واسعة من العالم الإسلامي في آسيا وإفريقيا تجسيدا لمبادئ الإسلام العالمية ، ولذلك انتشرت زواياها في الحجاز ومصر وليبيا وتونس والجزائر والمغرب والسودان وتشاد والنيجر وكان لها أتباع أيضا في مناطق أخرى من العالم الإسلامي فوصلت إلى جنوب شرقي آسيا . كما إن قادة هذه الحركة وشيوخها بوصفها حركة إسلامية دينية كانوا من شعوب وأقطار إسلامية متعددة ومتنوعة ، فمنهم الليبي والجزائري والسوداني والمصري والموريتاني والتشادي والنيجيري والسنغالي والملايو والاندنوسي ،والعربي والبربري (الامازيغي) والزنجي الإفريقي والتركي أومن أصول مختلطة ، وهي فوق كل ذلك حصرت نشاطها بثلاثة أهداف رئيسة : الأول إصلاح العقيدة الإسلامية ، والثاني نشر الإسلام بين الوثنيين في إفريقيا ، والثالث مقاومة التغلغل الاستعماري الأوربي في إفريقيا ، ومن المعروف عنها أنها خاضت حروبا طاحنة ضد الاستعمارين الايطالي في ليبيا والبريطاني في مصر ، ولكن من غير الشائع أنها خاضت حرب ضروس ثالثة ضد الاستعمار الفرنسي في الجزائر وفي الصحراء الكبرى وجنوبها ، من هنا جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء عن بعض صفحات هذه الحرب المجهولة ، لماذا اصطدمت الحركة السنوسية بالاستعمار الفرنسي ؟ وما هي الإستراتيجية التي استخدمتها في هذه الحرب ؟ ولماذا نقلتها من شمال الصحراء الكبرى إلى جنوبها ؟ إن هذه الأسئلة وغيرها كانت موضع اهتمام هذه الدراسة والبحث عن إجابات لها ، وربما لم نقدم هنا الشيء الكثير عن هذه الحرب المنسية بسبب شحة ما توفر لدينا من مصادر ، ألا إننا نعتقد أن هذه الدراسة ما هي إلا عامل محفز للباحثين الآخرين كي يولوا الموضوع اهتماما اكبر .

Keywords


Article
Orientalist Emilio Gomez and its impact on the deployment of the Andalusian heritage
المستشرق اميليو غومث وأثره في نشر التراث الأندلسيّ

Loading...
Loading...
Abstract

This research deals with all Orientalism because of its importance to researchers in the study of Islamic history in general and Andalusian particularly from another standpoint. This study has made a translation of an orientalism chapter who has an impact in Andalusian studies, the Orientalist (Emilio Gomez). This research was divided into four sections, The First section is about Orientalism, its linguistic and idiomatic definitions, and in which the definition of Orientalism idioms and its development were presented. The second section: The life of (Emilio Gomez) his name, his birth, his time until his death. The third section: the scientific life of (Emilio Gomez), which dealt with the scientific upbringing, his most prominent teachers, the certificates and scientific positions that he has got. The fourth section is the role of (Emilio Gomez) in the dissemination of Andalusian heritage through presenting his achievement in translation, Authorship and delivering scientific lectures. Finally, this research ends with a conclusion and then the margins . يتناول البحث بتسليط الضوء على تجربة الاستشراق لما له من اهمية لدى الباحثين في دراسة التاريخ الاسلاميّ بنحوٍ عام، والأندلسي بنحوٍ خاص من وجهة النظر الأخرى . قامت الدراسة على ترجمة شخصية استشراقية لها اثرها في الدراسات الاندلسية، وهو المستشرق(اميليو غومث). تم تقسيم البحث على أربعة مباحث ،جاء المبحث الأول بعنوان: الاستشراق تعريفه لغةً واصطلاحاً، حيث تناول تعريف مصطلحات الاستشراق وتطورها، في حين جاء المبحث الثاني بعنوان: قد تناول الحياة العامة للمستشرق(اميليو غومث) الذي عرض فيه الباحث عن تلك الشخصية من خلال اسمة، و ولادته وعصره ،حتى وفاته، أما المبحث الثالث؛ فقد عني بـ الحياة العلمية للمستشرق(اميليو غومث) الذي تناول نشأته العلمية، وابرز أساتذته، وما حصل علية من شهادات ومناصب علمية، حتى جاء المبحث الرابع بعنوان: اثر المستشرق(اميليو غومث) في نشر التراث الاندلسي، من خلال عرض ما قدمه في الترجمة، والتأليف، وإلقائه المحاضرات العلمية، تلتها خاتمة، ثم الهوامش في نهاية البحث.

Keywords


Article
الازمات الاقليمية والدولية وأثرها في العلاقات الامريكية التركية (1957- 1964)

Authors: م.د. علاء جابر موسى
Pages: 209-226
Loading...
Loading...
Abstract

It was clear that the US-Turkish relations were of a distinctive privacy, which obliged it to decide about the options of dispute between them. If it were true for the independence of Turkey's foreign policy in its regional area might contradict with the US and its interests, then it might push it to force it to do otherwise through using some pressure files on Turkey. The US pushed Turkey to move using several means; it exaggerated the (Communist danger) to Turkey, describing it as it was awaiting the appropriate moment to strike Turkey, in addition to the western media's continious talks about such a danger so as to create a suitable condition for the Turks to make then enter into the US strategy. The US realized the importance of the Turkish role in the Middle East. This strategic importance is for seversl reasons, including Turkey's geopolitical location (among three continents; Europe, Asia and Africa) connecting Turkey to many areas of US interest. Turkey is connected to the areas of the Middle East, Balkan, Caucas, Black Sea and Middle Asia by economic, cultural, and historical links. It also controls the sea passages which are of top priority for the US economic, political and military interests. بدأ الإطار الزمني للعلاقات الأمريكية التركية عندما انضمت تركيا إلى حلف الناتو عام 1952، اذ أدى التفوق التكنولوجي للولايات المتحدة الأمريكية على المستوى العسكري فضلًّا عن، التحالفات التي أعقبت الحرب الباردة، إلى قيام علاقة عسكرية بين الدولتين، وقد عمل الحلف بشكل وثيق على مواجهة الاتحاد السوفييتي السابق الذي كان واحدا من التحديات ألمشتركة حيث شكلت الشيوعية السوفيتية في وقتها تهديدًا مشتركًا بالنسبة للولايات المتحدة وتركيا على حد سواء، وادت الأخيرة دورًا مهمًا، اذ عدت مرتكز استراتيجية الاحتواء الغربية ضد الاتحاد السوفييتي خلال عقود الحرب الباردة، وعلى الرغم من متانة هذه العلاقة الا انها خضعت لاختبار نتيجة حدوث ازمات سياسية، إلا أن هذه الأزمات لم يكن لها تأثير كبير في طبيعة العلاقات الاستراتيجية بينهما، وذلك يعود لأهمية كل واحد منهما تجاه الآخر في مرحلة الحرب الباردة.

Keywords

Table of content: volume: issue: