Table of content

Alustath

الاستاذ

ISSN: 0552265X 25189263
Publisher: Baghdad University
Faculty: Education Ibn Rushd
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

About the magazine
Issued by the Faculty of Education, Ibn Rushd scientific journal entitled (Journal of the professor), was her first release in 1952. In the beginning. It deals with scientific research, literature and the Arab and Islamic civilization, and contributes to the professors of colleges according to their competence to define the educational community in the Arab countries and abroad.
• the name of the magazine: -Alustath( Professor)
• Produced by: - Faculty of Education / Ibn Rushd
• the international number ((ISSN)):-0552-265X/E-2518-9263
• E-mail to the magazine: - alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq
• Year Released: --1952
• Type of release (quarterly, semi-annual): - quarterly.

Loading...
Contact info

Email : alustath.journal@ircoedu.uobaghdad.edu.iq

Table of content: 2016 volume:2 issue:218

Article
Rehabilitative School Shekhs in Palestine From the sixth to the eighth century A.H. / The twelfth to the
شيوخ المدرسة الصلاحية في بيت المقدس (من القرن السادس وحتى الثامن للهجرة/ الثاني عشر وحتى الرابع عشر للميلاد)

Loading...
Loading...
Abstract

This research deals with the study of the rehabilitative school Sheikhs which was foundedin (583 A.H/1187 A.C) in addition to giving a short summary about the biography of each Sheikh to clarify his scientific importance for this school. These biographies include: the Sheikh's birth, the most important schools in which they studied, their scientific categories, the relationship of some of them with the Ayobian Kings and some of the rulers of the Kingdom State in Egypt, Palestine and Al-Sham. The research ends with the most important results reached at through presenting the scientific biography of these Sheikhs. تناول البحث دراسة شيوخ المدرسة الصلاحية التي تأسست سنة (583هـ/1187م) ، مع اعطاء نبذة مختصرة عن سيرة كلِّ شيخ لبيان اهميته العلمية بالنسبة لهذه المدرسة، من حيث ولادة الشيوخ الذين درسوا فيها، واهم المدارس الذين درسوا فيها ، ومصنفاتهم العلمية، علاقة بعضهم مع الملوك الايوبيين، وبعض حكام الدولة المملوكية في مصر وفلسطين والشام، واختتم البحث بأهم النتائج التي توصلت اليها الباحثة من خلال استعراض السيرة العلمية لهؤلاء الشيوخ.

Keywords


Article
Army's division and war methods in the age of fatemi sfate
قطاعات الجيش ووسائله الحربية في عصر الدولة الفاطمية

Loading...
Loading...
Abstract

Army's division and war methods in the age of fatemi sfate takun albahth min thlatht mubahith tanawalat albinyat albashariat liljaysh alfatimi، falmabhath al'awwal yatahaddath ean albinyat albashariat liljaysh alfatimi fi bilad almaghrib min qabayil barbariat، waeabid، waqabayil earabiat، 'iidh nataearraf ealaa nawat aljaysh al'uwlaa، wahum albarbr min " qubaylat katama " w " qubilatan sinihaja "، waean 'usulihim، wa'iilaa min yantasibun fadlaan ean alttaearruf ealaa aleubayd aldhyn kanuu fi dimn alttashkilat albashariat liljaysh alfatimi faminhum alrraqiq al'abyad، walrraqiq al'aswad، wafi nihayat almabhath al'awwal sanataearraf ealaa eadad min qabayil alearab alty aindawwat taht liwa' aljaysh alfatimi fi almaghrib . إنّ موضوع الجيش في العصر الفاطمي (296-567ه) من الموضوعات المهمة في حياة الدولة العربية الإسلامية، فقد شهد العصر الإسلامي الوسيط نشوء واحدة من أقوى الدول التي قامت في المغرب العربي، والتي استمرت ثلاثة قرون من الزمن، قدّمت فيها من أروع النظم الإسلامية بجوانبها كافة، ألا وهي الدولة الفاطمية الكبرى، وكما هو معروف فالدولة الفاطمية تعرضت للجحود، والنكران بسبب السياسات التي كانت تمنع الدراسة، والتمعن بتاريخ هذه الدولة. تكونت الدراسة من ثلاثة أقسام، تناولتْ البنية البشرية للجيش الفاطمي في المغرب، أما القسم الثاني فقد تحدث عن البنية البشرية في الجيش الفاطمي في مصر، كما ذهب القسم الثالث في الحديث عن قطاعات وأصناف الجيش .

Keywords


Article
Economic policy of the Imams (peace be upon them)
السياسة الاقتصادية عند أئمة أهل البيت (عليهم السلام)

Loading...
Loading...
Abstract

It was the Imams (peace be upon him) a great role in the Islamic economy and upgrading it, he urged that work, plowing and harvesting the fruit, and they were exercising this role on their own and they are doing so knowing the nation a great lesson in self-reliance and in earning a living and encouraged trade and urged the people on them, and stressed Zakat and the need to remove them, and five for Muhammad and Muhammad (upon him blessings and peace), and may not limit others take only was needy and therefore it is the imam to take them Here Halal him take it, and guidance to many of his accused in various parts of the Islamic state, and interest under the auspices of the poor The widows and unable to work and tunnels them from the house of Muslim money. In spite of the Imams (peace be upon them) were raped them succession only Imam Ali (peace be upon him), who retrieved them later, but if they (peace be upon them) did not donating their knowledge and their mercy and wisdom to anyone who wants advice even with the enemy, as did Imam Baqir ( peace be upon them) when they had a great role in the Arabization of money. سنتطرق في هذا البحث إلى الدور العظيم الذي مارسه أهل البيت (عليهم السلام) في مختلف ميادين الاقتصاد الإسلاميّ, من تمجيد العمل البدنيَ وتفضيله على العمل العقليّ, وإبراز قيمته, وكيف أنَ الإنسان مستخلف على الأرض التي سخرها الله سبحانه وتعالى له, ومن واجبه مراعاة هذه المهمة الاستخلافية والقيام بها على أتم وجه, فضلاً عن ذلك سنرى دورهم العظيم في المحافظة على الاقتصاد من الضياع والانهيار, وكيفية النهوض به, وكيف أنَّ للدولة موارد متعددة ممكن أن تستفيد منها بالطرق المشروعة, فضلًا عن ذلك لم يبخلوا (عليهم السلام) بأيِّ مشورة كانت تطرح عليه حتى مع عدوهم من اجل النهوض بالأمة. وسنلحظ كيف قدم لنا أهل البيت (عليهم السلام) القواعد الثابتة لكلِّ أنواع العلاقات الاقتصادية, لتحقيق العدالة والضمان الاجتماعيّ, وتنظيم شؤون الفرد والجماعة والدولة في مختلف النواحي الشخصية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية في زمن السلم والحرب، بتنظيم دقيق وبشكل مفصل.

Keywords


Article
Ouasel village in western Anbar plateau as a model of desert villages in Iraq
قـــريــــة العــواصــل في هضبة الانبار الغربية أنموذج للقرى الصحراوية في العراق

Loading...
Loading...
Abstract

Ouasel village had been originated in western Anbar plateau before one century ago. It is located at 3km north of al-wafaa town. Its community combined from some Arabic tribes that applied agricultural practices as in Euphrates valley of Anbar province. Sheep grazing was motivator to be first establishment where some immigrants were stabilized there. Later, they were applying cultivation activity with determinant areas. They also worked in rock, sand and gravels quarries which distributed in western plateau per se. therefore, in general Ouasel village is considered as a model for desert villages in Iraq based on its nature of establishment, economic activity and social relationships among its population. Furthermore, the governorate strategy is clearly disable to provide population and services level in this village. Thus it could be recommended to find curing solutions to develop this desert village of Anbar. نشأت قرية العواصل في هضبة الانبار الغربية قبل قرن من الزمان، وتقع شمال ناحية الوفاء بمسافة ثلاثة كيلومترات. يتألف سكانها من بعض عشائر الريف الزراعي في وادي الفرات ضمن محافظة الانبار. كانت نشأتها الاولى بدافع الرعي. فقد استقر بعض النازحين هناك لرعي اغنامهم. وخلال السنوات اللاحقة، يمارسون نشاط الزراعة بمساحات محدودة، كذلك العمل في مقالع الحجر والرمل والحصى المنتشرة في الهضبة الغربية ذاتها. ولذا تعد قرية العواصل انموذجاً للقرى الصحراوية في العراق عامة، ويعزى ذلك الى طبيعة نشأتها ونشاطها الاقتصاديً والعلاقات الاجتماعية بين سكانها. كما تعد سياسة الدولة قاصرة بوضوح ازاء رعاية السكان، ومستوى الخدمات في القرية. وبذلك يمكن الايصاء بإيجاد حلول ناجعة لتطوير هذه القرية الصحراوية في الانبار.

Keywords


Article
Geographical surveys, analytical services ambient levels of some residential units in Anbar province
في محافظة الانبار المسوحات الجغرافية التحليلية لمستويات بعض الخدمات

Loading...
Loading...
Abstract

It came Search to provide an explanation scientifically it discusses the levels of some services within the province of Anbar, environments, and the development of appropriate indicators to determine the extent of disadvantage housing services, was distributed deprivation levels of services on parts of the province to determine the cause of variation and its implications for the development of solutions and treatments. The dependence style of the field study and the distribution of the questionnaire and the relevant departments data, as well as desktop sources, and the main findings of the research show that the rate of denial of the level of the surrounding housing services for over 50% of the pan-Anbar province, and varies in its distribution among the districts of the province and their environments, which stands Rah reasons for planning, regulatory and signatories and social. Find crowned geographic vision which can be some glitches diagnosed appropriate treatment mode. جاء البحث ليقدم شرحا علميا يناقش فيه مستويات بعض الخدمات ضمن بيئات محافظة الانبار ، ووضع المؤشرات المناسبة لمعرفة مدى الحرمان الذي تعانيه المساكن من الخدمات ، وتم توزيع مستويات الحرمان من الخدمات على اجزاء المحافظة لتحديد سبب التباين وتداعياته لوضع الحلول والمعالجات . وقد اعتمادنا اسلوب الدراسة الميدانية وتوزيع استمارة الاستبيان وعلى بيانات الدوائر ذات العلاقة وكذلك المصادر المكتبية ، وابرز ما توصل اليه البحث ان معدل الحرمان لمستوى الخدمات المحيطة بالمسكن يزيد عن 50% لعموم محافظة الانبار ويتباين في توزيعه بين اقضية المحافظة وبيئاتها والذي تقف وراه اسباب تخطيطية وتنظيمية وموقعيه واجتماعية . وتوج البحث برؤيه جغرافية من خلالها يمكن تشخيص بعض مواطن الخلل وضع المعالجة المناسبة .

Keywords


Article
Conetext of Artistic Dimensions in the Ornaments of Imam Ali Holy Shrine
تساوق الأبعاد الفنية في زخارف العتبة العلوية المقدسة

Loading...
Loading...
Abstract

The paper is aimed to study the Conetext of artistic dimensions in the ornaments of Imam Ali Holy Shrine; the study included four chapters, the first chapter about the problem statement identified by the following questioning: What are the artistic dimensions in Conetext of Imam Ali Holy Shrines? Then the significance of the study and the need for it, and the goal came to find out the Conetext of artistic dimensions in the ornaments of Imam Ali Holy Shrines, and then the study identified the substantive, temporal and spatial boundaries, as well as the definition of terms that are related to the study. The literature review Chapter 2 included the ornaments functions and its aesthetic as well as the expression in these ornaments, the Chapter concluded of some benchmarks. As for the Third Chapter, the researcher has applied a descriptive analytical method. The population was 103 models; while sampling was %20 according to appropriate research justifications. The most outstanding search results: The Muslim artist adopted on porcelain material as it has a construction function, as well as its aesthetic dimension in order to remove the sizing and search for flatness which leads eventually to abstract. Also, the most important conclusion was: The functional dimension in the ornaments of Imam Ali Holy Shrines is supported by accurate structural machine which depends on stylistic shaping of the elements and principles that achieve aesthetic or structural purpose. The researcher offered some important recommendations and proposals such as: Studying of structural design system of Islamic ornaments in the Holy Shrines. عُنيت الدراسة بـتساوق الأبعاد الفنية في زخارف العتبة العلوية المقدسة، حيث تضمنت الدراسة أربعة فصول، عني الفصل الأول منها، بمشكلة الدراسة التي تحددت بالتساؤل الآتي: (ما هي الأبعاد الفنية في تساوق زخارف العتبة العلوية المقدسة ؟)، ومن ثم أهمية الدراسة والحاجة اليها، وجاء هدف البحث تعرف تساوق الأبعاد الفنية في زخارف العتبة العلوية المقدسة، ثم تحددت الدراسة بحدودها الموضوعية والزمانية والمكانية، فضلاً عن تعريف المصطلحات التي لها علاقة بالدراسة. أما الفصل الثاني الذي مثل الإطار النظري فضم ثلاثة مباحث، عني الأول بالتمثل الوظيفي في التكوينات الزخرفية، أما المبحث الثاني فقد عني بالتمثل الجمالي في التكوينات الزخرفية، في حين جاء المبحث الثالث متضمناً التمثل التعبيري في التكوينات الزخرفية، ثم ختم الباحث الفصل الثاني بأهم مؤشرات الإطار النظري. أما الفصل الثالث (إجراءات البحث)؛ فقد اعتمد الباحث فيه على المنهج الوصفي التحليلي لنماذج العينة المتمثلة للمجتمع، كما حدد الباحث مجتمع بحثه بــ (103) نماذج والذي انتقى منه عينة دراسته لتشكل نسبة(20%)، وعن اختيار قصدي فيكون عددها (5) نماذج على وفق مسوغات بحثية ملائمة. وبعد تحليل نماذج العينة توصل الباحث الى جملة من النتائج أهمها:- 1- اعتماد الفنان المسلم على مادة الخزف العماري باعتبارها ذات وظيفة إنشائية، فضلاً عن بعدها الجمالي كمحاولة لإلغاء التحجيم والبحث عن التسطيح الذي يقود في النهاية الى محطات اللاتمثيل المتضمنة بالرحاب المطلق كما في العينة(1). 2- أدى التضاد والتباين في المفردات الزخرفية وفق تقنياتها المتعددة الى تحقيق وظائف جمالية لتؤسس إثارة بصرية معبرة عن تباين وتضاد الليل والنهار وتعاقب أيام الاسبوع ....الخ(عينة الدراسة). 3- عبّر الفنان المسلم من خلال تعدد الخامات في زخارف العتبة العلوية عن حقيقة فكرية من خلال البعد الأعتباري، القائم على السمات الجمالية والفنية مع التأكيد على العلاقات الروحية والوجدانية ما بين الفنان وخالقه(عينة الدراسة). ومن ثم فرز الباحث استنتاجات دراسته والتي جاء أهمها:- 1- يَتّعزز البعد الوظيفي في زخارف العتبة العلوية عبر ألية بنائية دقيقة، يعتمد من خلالها الصياغة الأسلوبية للعناصر والأسس التنظيمية التي تحقق غاية جمالية أو بنائية, أو تجمع بين الجانبين الجمالي والوظيفي معاً. 2- حقق الفنان المسلم عن طريق تكويناته الزخرفية القائمة على وفق معايير وقيم أنسانية تتمثل بالسمات المبتكرة للفن الاسلامي والتي تجمع بين الفن الزخرفي شكلاً والعقيدة الاسلامية مضموناً. 3- تأكيد الفنان المسلم على الدقة المهارية في التنفيذ للوصول بها لمستوى يرتقى إلى قيمة المكان وأهميته الرمزية في نفوس المسلمين.

Keywords


Article
The Effect Of scaffolding strategy and (SWOM) strategy on achievement of teaching methods and Higher Order Thinking among students of the College of Education
أثر استراتيجيتي السقالات التعليمية و (SWOM) في تحصيل مادة طرائق التدريس والتفكير عالي الرتبة لدى طلبة الثالث كلية التربية

Authors: أ.م.د. زينب حمزة راجي
Pages: 151-178
Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to know The Effect Of scaffolding strategy and (SWOM) strategy on achievement of teaching methods and Higher Order Thinking among students of the Faculty of Education , the researcher used the experimental design of the two experimental groups and the control group and with post test, researcher group (b) represent the experimental group taught according the scaffolding, and Division (a) to represent the second experimental group which studied according (SWOM) strategy and Division (c ) to represent the control group taught in the traditional way, the number of students (105) students of (35) male and female students in each division. The reward research groups in the variables: age, intelligence and, Higher Order Thinking,. The researcher were verified psychometric characteristics of the instruments, and used, Analysis of variance (ANOVA ) used for data processing , the results showed the superiority of the second experimental group who has studied the according (SWOM) strategy on achievement and Higher Order Thinking among third grade students of Faculty of Education. يرمي البحث تعرف أثر استراتيجيتي السقالات التعليمية و (SWOM) في تحصيل مادة طرائق التدريس و التفكير عالي الرتبة لدى طلبة الصف الثالث كلية التربية ، استخدمت الباحثة التصميم التجريبّي ذا الضبط الجزئّي للمجموعتين التجريبيتين و المجموعة الضابطة ذات الاختبار البعديّ ، اختارت الباحثة القاعة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية الاولى التي تدرس على وفق السقالات التعليمية ، و الشعبة(أ) لتمثل المجموعة التجريبية الثانية التي تدرس على وفق استراتيجية سوم (SWOM) ، و الشعبة (ج) لتمثل المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية، بلغ عدد الطلبة (105) طالباً وطالبةً ،بواقع (35) طالباً وطالبةً في كل شعبة. تم مكافأة مجموعات البحث في المتغيرات: العمر الزمنيّ والذكاء ، و التفكير عالي الرتبة ، أعدت الباحثة أداتا البحث، وهما الاختبار التحصيلي و اختبار التفكير عالي الرتبة ، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للأداتين ، واستخدمت الباحثة اختبار تحليل التباين الاحادي لمعالجة البيانات ، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية الثانية التي درست على وفق استراتيجية سوم (SWOM) في التحصيل و التفكير عالي الرتبة لدى طلبة الصف الثالث كلية التربية.

Keywords


Article
Psychological security and its relationship with to the University compatibility with the students of the College of Education at the University of Mustansiriya
الامن النفسيّ وعلاقته بالتوافق الجامعيّ لدى طلبة كلية التربية في الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The psychological security to one of the most modern world drives where increased research that addressed the importance and influence in a lot of political and economic aspects, psychological, especially when university students who are the most important slides that have an important role in the construction of any society slice, man security is a human being capable of production and Dungeons against psychological tremors, personal understanding of university students is to assess the extent Daffiest and that is the most important security engines, as it is a key demand for compatibility, security is a human being who is capable of building successful relationships with others. Targeting current research into the psychological security measure and its relationship University compatibility among university students and prepared by (Sultan, 2002) eventually adapted to fit with the university students and which consists of (35) items of each paragraph five alternatives, also was adopted university compatibility-drafted measure (al-Janabi, 2008), which consists of (44) items each with five alternatives, as has been verified validity and reliability have been applied to a sample of 100 students and a student at the College of Education, Al-Mustansiriya University, where results showed that male safer than females and to the lack of clear differences in university compatibility between the gender. يعدُّ الأمن النفسي احد أهم محركات العالم الحديث حيث ازدادت البحوث التي تناولته لأهميته وتأثيره في كثير من الجوانب السياسية والاقتصادية و النفسية ولاسيما عند شريحة طلبة الجامعة الذين يعدون من أهم الشرائح التي لها دور مهم في بناء أي مجتمع ,فالإنسان الأمن هو إنسان قادر على الإنتاج و محصن ضد الهزات النفسية, وفهم شخصية طالب الجامعة يكمن في تقدير مدى دافعيته و التي يعد الأمن أهم محركاتها, إذ يعد مطلبا رئيسيا للتوافق, فالإنسان الأمن هو الذي يكون قادر على بناء علاقات ناجحة مع الآخرين. يستهدف البحث الحالي إلى قياس الأمن الذي يتكون من (35) فقرة لكل فقرة خمسة بدائل , وتم أيضا تبني مقياس التوافق الجامعي الذي أعدته الجنابي، 2008)) والذي يتكون من (44) فقرة لكل منها خمسة بدائل ,حيث تم التحقق من الصدق والثبات وتم تطبيقه على عينة مكونة من (100) طالب وطالبة في كلية التربية, الجامعة المستنصرية , حيث أظهرت النتائج أن الذكور أكثر النفسي و علاقته بالتوافق الجامعي لدى طلبة الجامعة والذي أعده سلطان (,2002) بعد تكييفه ليتلاءم وطلبة الجامعة و تبين ان الذكور اكثر أمنا من الإناث و تبين عدم وجود فروق واضحة في التوافق الجامعي بين الجنسين.

Keywords


Article
The effectiveness of sequence of events styles by displaying ready made and instantaneous maps and timetables for the comprehension of historical concepts and the acquisition of sympathy towards them
فاعلية تتابع الأحداث بأسلوبي عرض الخرائط والجداول الزمنية المجهزة والآنية في استيعاب مفاهيم مادة التاريخ واكتساب التعاطف نحوها

Loading...
Loading...
Abstract

The percent paper aims at investigating the effectiveness of using the styles of displaying the sequence of historical events by ready- made and instantaneous maps and time –tables for the comprehension of historical concepts by women students in the fourth grade of secondary schools , literary section , moreover , it studies the acquisition of sympathy by students with historical events and their characters , compared with the traditional method of teaching history. The study was conducted in a secondary school for women in the second directorate of Education , karkh Baghdad . three groups of the fourth class , Literary branch , were selected 4ed randomly distributed over (a) Experimental Group One , (b) Experimental group two and (c) the control group Data analysis showed the presence of statistically significant differences in the comprehension of the population of the experiment. These differences are attributed to the use of the two styles of displaying the sequence of events , on the hand , and the traditional method on the other . The same conclusion was arrived at concerning the student's sympathy towards the historical events and characters. Results show that the differences are in favor of the students who learned by the sequence – of – events style used in the two experimental groups , as compared to the traditional method used in the control group. يرمي هذا البحث إلى تقصي فاعلية استعمال تتابع الأحدث بأسلوبي عرض الخرائط والجداول الزمنية المجهزة والآنية في استيعاب المفاهيم التاريخية لطالبات الصف الرابع الاعدادي - الفرع الادبي ، وفي التعاطف التاريخي نحو مادة التاريخ وموضوعاتها وما تتضمن من احداث ووقائع وحقائق وشخصيات ، مقارنة بالطريقة التقليدية في تدريس التاريخ . اختيرت مدرسة ثانوية للبنات في تربية بغداد الكرخ الثانية ، وتم اختيار ثلاث شعب من شعب الصف الرابع اعدادي للفرع الادبي ، وزعت عشوائياً لتشكل المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة وقد أظهرت المعالجات الاحصائية لبيانات البحث بالنتائج الآتية : - وجود اختلافات دالة احصائياً في استيعاب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع اعدادي (الفرع الادبي) تعزى إلى أسلوبي عرض تتابع الأحداث والطريقة التقليدية ، وكذلك الحال في التعاطف التاريخي . وقد كان الاختلاف لصالح الطالبات اللواتي تعلمن بأسلوبي عرض تتابع الأحداث المتبعة بالبحث مقارنة بنظرائهن اللواتي تعلمن بالطريقة التقليدية . - تكافأ اثر أسلوبي عرض تتابع الأحداث بالخرائط والجداول الزمنية المجهزة والآنية في استيعاب المفاهيم التاريخية وكذلك في التعاطف التاريخي عند طالبات الصف الرابع اعدادي ( الفرع الأدبي ) .

Keywords


Article
Counseling Needs and Academic Ambition of University Students to those who are Living in the Dormitory and those who are not
الحاجات الارشادية والطموح الاكاديمي لدى طلبة الجامعة الساكنين وغير الساكنين في الاقسام الداخلية.

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at knowing the level of the counseling needs and the academic ambition in general according to the living variable (house, dormitory) of Kirkuk University students. To achieve the aims, two criteria are prepared. The first one is for the counseling needs while the other is for the level of ambition adopted by the two researchers. After taking the output of honesty, stability, and the distinct ability of the criterion, it is applied on the sample of the main study which is chosen in a random formula from Kirkuk University colleges, the scientific and humanity ones. Its number is 300 male and female students who are classified on (8) colleges, four of them are for each scholastic specialization (scientific and humanity). After using the statistic means (the relative weight, the T value of one sample and for two independent samples, and Person's correlation coefficient), the study reaches the following important conclusions: 1- In general, Kirkuk University students have needs in the study field more than their needs in other fields according to their responses on the counseling needs criterion, then the psychological dimension. 2- Kirkuk University students who are living in the dormitory are in need to things more than those who are living at home in the study and psychological dimensions. 3- In general, Kirkuk University students have a good academic ambition level. 4- Kirkuk University students who are living in the dormitory are more ambitious than those who are living at home. According to the conclusions above, the researchers recommend a number of recommendations and do some future studies. يستهدف البحث التعرف بمستوى الحاجات الإرشادية والطموح الأكاديمي بنحو عام ووفق متغير السكن (البيت، الأقسام الداخلية) لدى طلبة جامعة كركوك. ولتحقيق الأهداف تم إعداد مقياسين، أحدهما: للحاجات الإرشادية، والآخر لمستوى طموح الباحثين، وبعد استخراج الصدق والثبات والقدرة التمييزية للمقياس، تم تطبيقهما على عينة البحث الأساسية التي تم اختيارها بصيغة عشوائية من كليات جامعة كركوك، العلمية، والإنسانية، بلغ عددها (300) طالب وطالبة، موزعين على (8) كليات، منها (4) كليات لكل تخصص دراسي (علمي- أنساني). وبعد استخدام الوسائل الإحصائية (الوزن النسبي، والقيمة التائية لعينة واحدة ولعينيتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون). توصل البحث الى أهم النتائج الآتية: 1- إن طلبة جامعة كركوك بنحو عام لديهم حاجات في المجال الدراسي أكثر من حاجاتهم في المجالات الأخرى ثم المجال النفسي. وان الطلبة الساكنين في الأقسام الداخلية أكثر حاجة في المجالين الدراسي والنفسي من الطلبة الساكنين في البيت. 2- وإن طلبة جامعة كركوك بنحو عام لديهم مستوى طموح أكاديمي جيد. والطلبة الساكنين في الأقسام الداخلية أكثر طموحا من الطلبة الساكنين في البيت. في ضوء النتائج يوصي الباحثان عددا من التوصيات وإجراء بعض الدراسات المستقبلية.

Keywords


Article
Tradition phenomenon among middle school students from the viewpoint of teachers : Causes and treatments
ظاهرة التقليد لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين (الأسباب والمعالجات)

Loading...
Loading...
Abstract

: -The problem can be formulated the following question What are the causes of the phenomenon of tradition among middle school students? What are the processing methods from the standpoint of teachers?. And it can be summed up the importance of current research following points The increasing prevalence of tradition among the middle school students phenomenon- -The importance of attention to the students of the middle stage, and to identify the causes of the phenomenon of tradition among students. -The importance of methods of treatment of the tradition from the perspective of the phenomenon of teachers, so as to find out the processors in multiple areas Current search targeted the following:: and techniques and educational programs contribute to the reduction of the negative and mimicry among young people -In light of the search results, the researcher suggested some of the conclusions and recommendations and proposals related variables search.. استهدف البحث الحالي ما يأتي : 1. التعرف على أسباب التقليد لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين. 2. التعرف على معالجات ظاهرة التقليد من وجهة نظر المدرسين. • تحدد البحث الحالي بالمدرسين في متوسطة أرض الرافدين للبنين في المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ/ الثالثة، للعام الدراسي 2014/2015، للدراسات الصباحية. • مجتمع البحث واختيار عينته: تكوّن مجتمع البحث الحالي من المدرسين في متوسطة أرض الرافدين البالغ عددهم(36) مدرساً ومدرسة وقد تم استبعاد المدرسات البالغ عددهن(6مدرسات)، والإبقاء على المدرسين البالغ عددهم(30) مدرساً، وبذلك تم اختيار عينة البحث التي كانت مشتركة في الإجابة على الاستبانة المقدمة لهم. • أداتا البحث: تضمنت ما يأتي: 1.استبانة أسباب ظاهرة التقليد تم توجيه استبانة مفتوحة لأفراد العينة من المدرسين في متوسطة أرض الرافدين, واستبانة مغلقة بصورتها النهائية تتكون من(45) سبباً قدمت للعينة من المدرسين، إذ تم وضع ثلاثة بدائل هي(مهم جداً ، مهم ، غير مهم) ،وقد أعطي للبدائل الأوزان (1،2،3). 2. استبانة معالجة ظاهرة تم توجيه استبانة مفتوحة لأفراد العينة من المدرسين في متوسط أرض الرافدين, واستبانة مغلقة بصورتها النهائية تتكون من(30) معالجة ، إذ تم وضع ثلاثة بدائل هي(مهم جداً، مهم ، غير مهم) وقد أعطي للبدائل الأوزان (1،2،3) وتم استخراج الصدق الظاهري Face Validityللاستبانتين، وبلغ معامل الثبات لاستبانة أسباب ظاهرة التقليد (0,81) وبلغ معامل الثبات لاستبانة معالجات ظاهرة التقليد(0,79).

Keywords


Article
Effect of strategy (SQ3R, a look, send, read, heard, see) in the collection of the first phase of student colleges of education in the foundations of education.
أثر استعمال استراتيجية (SQ3R، القي نظرة، اسأل، اقرأ، سمع، راجع) في تحصيل طلبة المرحلة الاولى لكليات التربية في مادة أسس التربية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to answer the following hypothesis: - Is there a difference is statistically significant at the level of (0,05) in the collection of students after use strategy (SQ3R, a look, send, read, heard, see) in the collection of the first phase of student colleges of education in the foundations of education who are studying in accordance with the strategy (SQ3R , take a look, send, read, heard, see) and students who are studying the same material in the traditional way? If he chooses researcher College of Education, Ibn Rushd for Humanities then chose the Department of History and then chose researcher Divisions (a - c) and the Division of Research consisted of choice for many and objective dimension choice scale over the equality of the two groups in achievement and after the match the search tool and Althakqmn exchange virtual designed After the presentation to a group of experts and arbitrators researcher method used to measure the re-testing? After the result of the second test data analyzed using appropriate statistical methods if the result showed • The average scores of the experimental group (2.38). • The average degrees of control (22,43.) • There is a statistically significant difference at the level (0,05) ordering the second calculated value (6,26) is greater than the second spreadsheet (2,01) critically (58) and this is evidence of the superiority of the experimental group to the control group أثر استعمال استراتيجية ( SQ3R ، القي نظرة ، ارسال ، اقرأ ، سمع ، راجع ) في تحصيل طالبة المرحلة الاولى لكليات التربية في مادة اسس التربية. يرمى البحث الحالي للإجابة عن الفرضية الاتية: هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) في تحصيل طلبة اثر استعمال استراتيجية (SQ3R، القي نظرة، ارسال، اقرأ، سمع، راجع) في تحصيل طالبة المرحلة الاولى لكليات التربية في مادة اسس التربية الذين يدرسون على وفق استراتيجية ( SQ3R ، القي نظرة، ارسال، اقرأ، سمع، راجع) والطلبة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية؟ اذا اختار الباحث كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية ثم اختار قسم التاريخ ثم اختار الباحث شعبتي ( أ – ج ) وصممت ادارة البحث التي تكونت من اختيار لعديد و هدف الاختيار البعد بالمقياس مدى تكافؤ المجموعتين في التحصيل و بعد تطابق اداة البحث و التحقق من الصرف الظاهري بعد عرضه على مجموعة من الخبراء و المحكمين استعمل الباحث طريقة اعادة الاختبار لقياس ؟ و بعد جراء الاختبار الثاني حللت البيانات باستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة اذا اظهرت النتيجة. • بلغ متوسط درجات المجموعة التجريبية (38,2) . • بلغ متوسط درجات الضابطة (22,43) . • وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) اذا كانت القيمة الثانية المحسوبة (6,29) اكبر من الثانية الجدولية (2,021) بدرجة حرجة ( 58 ), و هذا دليل على تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة .

Keywords


Article
Self – Discrepancy and its relation with cognitive Faillures
تناقضات إدراك الذات وعلاقته بالإخفاقات المعرفية

Loading...
Loading...
Abstract

The crises that the society focuse is an important factor in forming the human behavior who is his values and thoughts different from the society . And the cause of this releated to the many problems that the society expose ,which make the social behavior exposes to a case of disorder , which make all common social interaction processes between the individuals expose a case of tension and disorder . Higgnis , 1985 submite a theory called (self-discrepacy) and he devided the self into three dimention : actual self , ideal self , and ought self by depending on the meaning space model for awareness , he display through it that the discrepancy between the the actual self and ideal self makes a type of problems or psychological disorders as it was when a discrepancy happens between actual self and ought self as considered atype and effect of self waves who were described as a own waves and other waves which means the view of others on important persons as (parents , review , and friends ) towards the person and his self . So the using of information and deals with it hapens by three nets correlated with each other whichare : awareness net which contain each of procednres that correlated by how to get the information and analy sing it and classifing and limiting the priority of it going to the net . And the memory net which (Broadbent) considered it a hug score for the imagination in its ability to contain the information and sending it to the third net and the applying net which works to use the results of the two prerios net as an action and responses . تُعدُّ الأزمات التي تمر بها المجتمعات عاملاً مهما لتشكيل سلوك إنسان تكون قيمه ومعتقداته تختلف عما هو سائد في المجتمع ويعود سبب ذلك إلى تعرض المجتمع لمزيد من المشكلات ؛ ما يجعل السلوك الاجتماعي يمر بحالة من الاضطراب ، وهو أمر يجعل كل عمليات التفاعل الاجتماعي السائدة بين الافراد هي الأخرى تمر بحالة من التوتر والاضطراب. تألفت عينة البحث من(200) طالباً وطالبة موزعين على اربع كليات اختيرت بطريقة عشوائية من جامعة بغداد الدراسة الصباحي للعام الدراسي (2015-2016 ) كليتين في الاختصاص العلمي وكليتين في الاختصاص الإنساني، بواقع (100) من الذكور و(100) من الإناث وبواقع (100) طالب وطالبة من الاختصاص الإنسانية ، (100) طالب وطالبة من الاختصاصات العلمية . أما أداتا البحث اعتمد الباحث على مقياس الذوات (Selves Scale) من إعداد المنظر هيغنز (Higgins 1985)، جامعة كولومبيا، الولايات المتحدة الأمريكية. وتعريب الأستاذ الدكتور ناصر بن إبراهيم المحارب (1997) ، كلية التربية، جامعة الملك سعود. والإخفاقات المعرفية تم اعتماد مقياس(Cognitive Failures Questionnaire)، الذي أعده برودبنت وجماعته عام 1982(Broadbent ,Cooper ,Fitzgerald &Parkes ,1982) والذي يتألف من (25) فقرة، تمت ترجمته من اللغة الانكليزية الى اللغة العربية من الباحث كمال محمد سرحان عن النسخة الانكليزية. وقد قام البحث الحالي باستخراج الخصائص السايكومترية من تمييز وصدق وثبات ولكلا المقياسين .

Keywords


Article
The effectiveness of interactive teaching strategies Interactive teaching strategy consisted Smithereens Strategy Synectics in the acquisition of scientific concepts and development of thinking Sounding students prepare teachers Institute
فاعلية استراتيجيتي التدريس التفاعلي Interactive teaching strategy وتآلف الأشتات Strategy Synectics في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير السابر لطلاب معهد اعداد المعلمين

Loading...
Loading...
Abstract

The goal of current research to know the effectiveness of interactive teaching strategies and harmony Smithereens in the acquisition of scientific concepts and development of thinking Sounding teachers prepare students for the Institute. Find community was selected from fifth grade / branch of science and mathematics students in teacher / Karkh Morning Institute, two experimental groups , The first experimental group taught by Interactive teaching strategy and the second experimental group taught by Familiarize yourself Smithereens strategy, some of the variables that affect the experience of it had been checked and featured that two samples equal in these variables. Search has been prepared following tools: (Test the acquisition of scientific concepts; test amounted to paragraphs (60) paragraph of the type of multi-test, test thinking Sounding; test amounted to paragraphs (25) paragraph, After the application of tests and processing the results statistically revealed that there is a statistically significant difference in the acquisition of scientific concepts and thinking Sounding variable in favor of the first experimental group (interactive teaching strategy) in average test scores posttest and in the light of the results of the search it was reached a set of conclusions and recommendations. رمى البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجيتي التدريس التفاعلي وتآلف الأشتات في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير السابر لطلاب معهد اعداد المعلمين، تم اختيار عينة البحث من طلاب الصف الخامس/ فرع العلوم والرياضيات في معهد اعداد المعلمين/ الكرخ الصباحي، وبمجموعتين تجريبية، لتمثل المجموعة التجريبية الاولى التي تدرس باعتماد استراتيجية التدريس التفاعلي، اما المجموعة التجريبية الثانية التي تدرس باعتماد استراتيجية تآلف الاشتات، وتم التحقق من بعض المتغيرات التي تؤثر في التجربة، وظهرت العينتين متكافئتين في هذه المتغيرات، وقد تم إعداد أدوات البحث الاتية: (اختبار اكتساب المفاهيم العلمية وبلغت فقرات الاختبار (60) فقرة من نوع الاختبار من متعدد، واختبار التفكير السابر وبلغت فقرات الاختبار (25) فقرة، وبعد تطبيق الاختبارين ومعالجة النتائج إحصائياً ظهر ان هناك فرق دال احصائياً في متغير اكتساب المفاهيم العلمية والتفكير السابر لصالح المجموعة التجريبية الاولى (استراتيجية التدريس التفاعلي) في متوسط درجات الاختبار البعدي، وفي ضوء النتائج التي أسفر عنها البحث تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات.

Keywords


Article
inferiority Feeling and its relationship to the meaning of life in university students
الشعور بالنقص وعلاقته بمعنى الحياة لدى طلبة الجامعة

Pages: 365-388
Loading...
Loading...
Abstract

Inferiority is feeling haunt the individual in his life this feeling and correlates highly regarded low through the sense of the individual internally not psychological comfort, whether it was due to look at the individual third parties are good for himself or because he felt that the other Ninzeron him a negative view, therefore, individuals often suffer from this condition the lack of meaning in life and not knowing what they should do or what Aradoh, the individual who suffers from this condition manifests itself in a state of tension and boredom and internal void in himself always trying to escape from the daily life of the community free of meaning because of his activities that have no meaning, The current research aimed to identify the inferiority complex among university students as well. The meaning of life and the nature of the relationship between an inferiority complex and the meaning of life among college students, and require it to build tools to measure the feelings of inferiority and the meaning of life and the adoption of a unique theory of Adler, of the feeling of inferiority and the theory of Viktor Frankl of the meaning of life and the dish Almkiesan the research sample who are university students, and the results were the presence of a sense of inferiority and the meaning of life and there is a relationship between them, and there are differences between males and females in favor of females, but there are no differences between the scientific and humanitarian specialization for variable inferiority complex, as well as there are differences between males and females in favor of males, and specialization of scientific and humanitarian and in favor of scientific specialization to the variable meaning of life, and came out search a number of recommendations and proposals الشعور بالنقص هو شعور ينتاب الفرد في حياته ويرتبط هذا الشعور بشكل كبير بتقدير ذات منخفض من خلال أحساس الفرد داخلياً بعدم الراحة النفسية سواء أكان بسبب نظرة الفرد الغير جيدة لنفسه أو بسبب شعوره بأن الآخرين ينظرون إليه نظرة سلبية، لذلك فالأفراد كثيراً ما يتألمون من هذه الحالة لعدم وجود معنى للحياة لعدم معرفتهم ماذا ينبغي لهم أن يفعلوه أو ما يريدوه ،فالفرد الذي يعاني من هذه الحالة يعبر عن نفسه بحالة من التوتر والملل والفراغ الداخلي في نفسه ويسعى دائماً من الهروب من الحياة اليومية للمجتمع لخلوها من المعنى بسبب أنشطته التي ليس لها معنى ،و استهدف البحث الحالي التعرف على الشعور بالنقص لدى طلبة الجامعة كذلك، معنى الحياة وطبيعة العلاقة بين الشعور بالنقص ومعنى الحياة لدى طلبة الجامعة ،وتتطلب ذلك بناء إداتان لقياس الشعور بالنقص ومعنى الحياة وباعتماد على نظرية الفريد ادلر للشعور بالنقص ونظرية فيكتور فرانكل لمعنى الحياة وطبق المقياسان على عينة البحث وهم طلبة الجامعة، وكانت النتائج وجود شعوراً بالنقص ومعنى للحياة ، وتوجد علاقة بينهما ،وتوجد فروق بين الذكور والاناث ولصالح الاناث، ولا توجد فروق بين التخصص العلمي والانساني بالنسبة لمتغير الشعور بالنقص، وكذلك توجد فروق بين الذكور والاناث ولصالح الذكور، والتخصص العلمي والانساني ولصالح التخصص العلمي لمتغير معنى الحياة، وخرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات.

Keywords


Article
Emotional Fusion and its relationship to Psychological Security of the educational counselors
الاندماج العاطفيّ وعلاقته بالأمن النفسيّ لدى المرشدين التربويين

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of the sereach Measuring the following : 1- Emotional Fusion of the educational counselors . 2 –Psychological Security of the educational counselors . 3 - Relationship of Emotional Fusion and Psychological Security of the educational counselors . To achieve the aims of the research , the reseacher did the below : Constracted a scale for Emotional Fusion and Psychological Security which consisted of (28 ) items , after finishing conditions of validity reliability and distingushing the items , The sereach limits to the educational counselors at educational directions in Baghdad governarate for the year 2015 – 2016 , the community of the sereach consists of (1863) educational counselors , (652) males and ( 1211) females , the sample is selected randomly as ( %10 ) from the orgenal community , the selected sample consists of (186) educatinal counselors as (65) males and (121) females ,the searsh depends on descriptive method ,to achieve the objectives of the sereach , the researcher has applied the 2 scales on the search sample , using the bag statistical (SPSS) the data has analyzed. the researcher comes up to the following : 1-The educational counselors have Emotional Fusion . 2 - The educational counselors have Psychological Security . 3 - There is correlation relationship between the Emotional Fusion to Psychological Security of the educational counselors . According to the results that the search has come out with some recommands and suggestions . يستهدف البحث الحالي قياس ما يأتي : 1 - الاندماج العاطفي لدى المرشدين التربويين. 2 - الامن النفسي لدى المرشدين التربويين . 3 – العلاقة بين الاندماج العاطفي والأمن النفسي لدى المرشدين التربويين . ولغرض تحقيق أهداف البحث الحالي قام الباحث بما يأتي : بناء مقياس الاندماج العاطفي ومقياس الامن النفسي الذان تألفا بصيغتهما النهائية بعد استكمال شروط الصدق والثبات وتمييز الفقرات من ( 28 ) فقرة لكل مقياس ، ويتحدد البحث بالمرشدين التربويين في مديريات التربية لمحافظة بغداد للعام الدراسي 2015 / 2016 ، ويتألف مجتمع البحث من (1863) مرشداُ تربوياً بواقع (652) مرشداً تربوياً و (1211) مرشدةَ تربويةَ ، وتم اختيارعينة البحث بالطريقة العشوائية بنسبة ( 10% ) من المجتمع الأصل فبلغ عدد افراد عينة البحث ( 186 ) مرشداً تربوياً من المتزوجين بواقع (65 ) مرشداً تربوياً و (121 ) مرشدةَ تربويةَ ، واعتمد البحث المنهج الوصفي ، وتحقيقاً لأهداف البحث طبق الباحث مقياس الاندماج العاطفي ومقياس الامن النفسي على عينة البحث ، ثم حللت البيانات بالاستعانة ببرنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية في معالجة البيانات ( SPSS ) وكانت النتائج كما يأتي : 1 - المرشدون التربويون يتمتعون بالاندماج العاطفي . 2 - المرشدون التربويون يتمتعون بالأمن النفسي . 3 - وجود علاقة ارتباطية بين الاندماج العاطفي والامن النفسي لدى المرشدين التربويين . وطبقاً للنتائج التي توصل إليها البحث قُدمت بعض التوصيات والمقترحات .

Keywords


Article
Social isolation among middle school students
العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة

Authors: م.د. شيماء عباس شمل
Pages: 413-438
Loading...
Loading...
Abstract

The feeling of isolation is considered a major social problem, and a painful experience that individuals are exposed to at some stage in their lives. isolation appears in all ages of the individual, and all people feel it, but to varying degrees, and in different times, but it reaches its peak in teenage years. Social isolation is a manifestation of negative behaviors in humans which has serious effects on the person's character, The current research aims to identify:- 1. Measuring social isolation among middle school students. 2. Indicating the difference in social isolation among middle school students, according to the variable of gender. The community of the current research are middle school students in the education Directorate of Al- Karkh / Third in the governorate of Baghdad for the year 2014/2015, and the research sample to extract the psychometric properties of the paragraphs of the scale was (400) students evenly distributed on the variable of gender (male, female), and the sample of final application was ( 200) students evenly distributed on the variable of gender. The researcher adopted the social isolation Scale of the researcher (Abdullah Ali Alroajvah: 2004) and it consists of (116) items the researcher reached the following results:- 1. Search Results showed that the level of social isolation within the sample was low. 2. There is no statistically significant difference between the male and female students of the middle stage in social isolation. يُعٌد الشعور بالعزلة مشكلة اجتماعية رئيسة، وخبرة شخصية مؤلمة يتعرض لها الأفراد في مرحلة من مراحل حياتهم، إنَ العزلة تظهر في جميع المراحل العمرية للفرد، وان جميع الناس يشعرون بها، ولكن بدرجات متفاوتة، واوقات مختلفة إلا إنها تبلغ ذروتها في مدة المراهقة، وإنّ العزلة الاجتماعية تُعدٌ مظهرا من مظاهر السلوكات السلببة لدى الانسان. هدف البحث الحالي التعرف بــ: قياس العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. دلالة الفرق في العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بحسب متغير الجنس. مجتمع البحث الحالي هم طلبة المرحلة المتوسطة في مديرية تربية الكرخ /الثالثة بمحافظة بغداد للعام 2014/2015، اما عينة البحث لاستخراج الخصائص السيكومترية للفقرات المقياس (400) طالب وطالبة موزعة بالتساوي على متغير الجنس (ذكور ،اناث)، أما عينة التطبيق النهائي ،فكانت (200) طالب وطالبة بالتساوي ،موزعة على متغير الجنس، كما اعتمدت الباحثة مقياس العزلة الاجتماعية للباحث (عبد الله علي الرواجفة: 2004) ويتكون من (116) فقرة، استخراج الباحثة الخصائص السيكومترية للفقرات في الصدق الظاهري، تم استبعاد (28) فقرة لم تحظَ بموافقة الخبراء .، وعند استخدام الوسائل الاحصائية توصلت الباحثة للنتائج الاتية : 1- أظهرت نتائج البحث ان مستوى العزلة الاجتماعية عند عينة البحث كان منخفضا. 2- لا يوجد فرق دال احصائيا بين طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة بالعزلة الاجتماعية. واعتماداً على هذه النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات واقترحت الباحثة إجراء عددِ من الدراسات استكمالاً لهذا البحث .

Keywords


Article
The impact of the skills of metacognition in teaching handicrafts
أثر مهارات ما وراء المعرفة في تدريس مادة الأشغال اليدوية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims detection ( after skills beyond knowledge in teaching handicrafts ) , for the purpose of verification of the aim of the research was the formulation of hypotheses Elsafreeten following cases : - 1. ( women with no statistically significant differences at the level of significance ( 0.05 ) between the average scores of the experimental group who are studying handicrafts students. 2. - (No women with differences statistically significant at the level of significance ( 0.05 ) between the average scores of the experimental group who are studying handicrafts students, according to the skills of metacognition , and average temperatures control group students who are studying the same article the usual way followed , the gifted post-test ) .aguetsrt sample of the research on teachers trained in handicrafts Division of preparation and training department of education Baghdad Directorate Alsafh third sample was selected search Qsidia , as the number of sample students reached ( 60 ) students , 30 of them in the experimental group and 30 in the group The officer ,The researcher was keen to equal the two groups in some of the variables that might have an impact on the variable ones : ( , sex, previous experience) , has selected a researcher experimental design groups Pachtbarren before me and after me. And identifies current research knowledge and skills beyond drawing burning on the skin has also been formulating behavioral objectives and numbered (32) behaviorally target. Promising Researcher test of cognitive and Mharria form and skill testing calendar has been checked virtual honesty and sincerity content after a presentation to a group of experts in the field (teaching methods of art education and the measurement and evaluation, and visual arts). After the experiment has statistical data processing using appropriate statistical methods which Altaia test t-test for two independent samples, difficulty coefficient, power discriminatory, equation Cooper equation Kiodor Rttichadson 20 results of the experiment showed the experimental group who studied painting by burning the skin on in accordance with the method of the skills outweigh metacognition a control group that studied the same material in the usual way, which led to the rejection of my thesis research. يرمي البحث الحالي الكشف عن (اثر مهارات ما وراء المعرفة في تدريس مادة الاشغال اليدوية)، ولغرض التحقق من هدف البحث تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:- 1-(لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية الذين يدرسون الأشغال اليدوية وفقاً لمهارات ما وراء المعرفة ،ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية المتبعة، في الاختبار المعرفي البعدي). 2- (لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية الذين يدرسون الأشغال اليدوية وفقاً لمهارات ما وراء المعرفة ، ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية المتبعة، في الاختبار المهاري البعدي).اقتصرت عينة البحث على المعلمين المتدربين في شعبة الاشغال اليدوية قسم الاعداد والتدريب في مديرية تربية بغداد الصافة الثالثة وتم اختيار عينة البحث قصدياً، إذ بلغ عدد طلبة العينة (60) طالباً وطالبة، (30) منهم في المجموعة التجريبية و (30) في المجموعة الضابطة، وقد حرص الباحث على تكافؤ المجموعتين في بعض المتغيرات التي قد تكون ذات تأثير في المتغير التابع منها: (، الجنس، الخبرة السابقة)، وقد اختار الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين باختبارين قبلي وبعدي. وتحدد البحث الحالي بمهارات ما وراء المعرفة والرسم بالحرق على الجلد كما تم صياغة الأهداف السلوكية وبلغ عددها (32) هدفاً سلوكياً. واعد الباحث اختبارا معرفيا ومهاريا واستمارة تقويم الاختبار المهاري وقد تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق المحتوى بعد عرضها على مجموعة من الخبراء في مجال (طرائق تدريس التربية الفنية والقياس والتقويم والفنون التشكيلية) . بعد انتهاء التجربة تمت معالجة البيانات الإحصائية باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة وهي الاختبار التائيt-test لعينتين مستقلتين ,معامل الصعوبة، القوة التميزية، معادلة كوبر ومعادلة كيودور رتيشادسون 20 أظهرت نتائج التجربة تفوق المجموعة التجريبية التي درست الرسم بالحرق على الجلد على وفق طريقة مهارات ما وراء المعرفة على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية المادة نفسها، الأمر الذي أدى الى رفض فرضيتي البحث .

Keywords


Article
The mechanism of Cognition and imaginary in art painting
آلية الادراك والمتخيل في اللوحة الفنية

Loading...
Loading...
Abstract

process of forming an integrated vision of art begins in the formation formality symbols consistent in painting, through the formation of the events of compromise and communication between imagination and grasp technical concepts that the artist seeks it in the construction of incomplete formations sensual images perceived by the receiver system, to form the structure conceptual continuous formations sham linked to the imagination, which is owned by the artist and the artwork and the ability of the receiver to decode the painting symbols and expression of the pleasure felt by the sensations through interconnected affect the perception final form of artwork. For this, we find that the process of cognition and imagination qualities go together in the analysis and installation art painting to enjoy these mental processes in the understanding of all the details that the artist seeks delivery to the receiving process. The problem of current research in the following question was formulated - (what how under which that embodied cognition and imagition in art painting) The goal of current research is - (What are the modalities in which the cognitive process employs and the imaginary in art painting ) has included theoretical framework following detective first topic - perceptions psychology. The second topic - imaginary concept and functions. Section III - the functioning of the imagined mechanism إنّ عملية تشكيل رؤية فنية متكاملة تنطلق عبر تكوين رموز شكلية متناسقة في اللوحة الفنية , وذلك عبر تشكيل احداث توافقية وتواصل بين الخيال وادراك المفاهيم الفنية التي يسعى اليها الفنان في بناء منظومة مكتملة من التكوينات والصور الحسية التي يدركها المتلقي ، ليشكل بنية مفاهيمية متواصلة لتشكيلات صورية ترتبط بين الخيال الذي يمتلكه الفنان وبين العمل الفني وقدرة المتلقي في فك رموز اللوحة والتعبير عن اللذة التي يشعر بها عبر احاسيس مترابطة تؤثر في ادراك الشكل النهائي للعمل الفني. ولهذا نجد ان عملية الادراك والخيال صفتان متلازمتان في عملية تحليل وتركيب اللوحة الفنية لما تتمتع بها تلك العمليات العقلية في فهم كل التفاصيل التي يسعى الفنان ايصالها الى المتلقي . وقد صيغت مشكلة البحث الحالي في التساؤل الآتي: (ما الكيفية التي بموجبها التي يتجسد الادراك والمخيل في اللوحة الفنية؟) اما هدف البحث الحالي؛ فهو (ماهي الكيفيات التي توظف فيها عملية الادراك والمتخيل في اللوحة الفنية) وقد تضمن الاطار النظري المباحث الأتية : المبحث الاول: المدركات السايكولوجية . المبحث الثاني: المتخيل مفهومه ووظائفه. المبحث الثالث: آلية اشتغال المتخيل

Keywords


Article
Thesis Title Terms of reference of the metaphor in the Modern European painting
مرجعيات الاستعارة في الرسم الأوربيّ الحديث (دراسة تحليلية)

Loading...
Loading...
Abstract

The current study looks forward to understand Terms of reference of the metaphor in the Modern European painting which are represented by form and its and its indicative system which has participated in Fine Arts and the development depending on previous metaphor related to the modernization . So , accordingly , thesis has included four parts , the first chapter has included the frame of approach . To offer he problem of thesis and its importance with the objects of time and subjective one , in addition to identifying the basic idioms in thesis. Chapter Two has contained the theoretical frame which has included two main topics , the first one has dealt with employing the formative and the indicative metaphor in the Modern European painting , the second topic has concerned with studying the features and the characteristics of modernity and has meant in studying attributes of modernity between concept and meaning in modern European painting. As well as the theoretical framework indicators. And ensure that Chapter III had concerned with research procedures, which contained the research of community and the research of methodology and research of tool. Then , the researcher has analyzed (three samples) of European artists to gain access to the research results within the fourth chapter which included: 1-One important figure in modern European painting follow the kind of interpretation, through changing the offset that achieve some kind of formal and semantic employment, with the help of imagination mental process of the image. 2-The emergence of innovative forms of its predecessor without moving them directly, derived from the past and reformulate some of the characteristics of formal and semantic, of the terms of reference of knowledge, so that metaphor reference resulting from the understanding of the impact experience, on the grounds that the metaphor of creative feature technical result of a sophisticated awareness owned by the artist. The researcher has reached the conclusions of display including the following: 1- A European artist was credited with building the technical bridge the link between the world's arts, within the first foundation stages, of the characteristics of modern composition, especially in the art of drawing, through the mechanisms adopted in the construction of forms and methods of technical Manifesting in formulations of color which, with abstract features, derived from borrowed configurations that characterized feature abstraction. تسعى الدراسة الحالية إلى فهم مرجعيات الاستعارة في الرسم الأوربي الحديث والتي تتمثل بالشكل ونظمه الدلالية الذي ساهم في الفنون التشكيلية الحديثة وتطورها معتمدا على استعارات موروثة سابقة ترتبط مع انساق الحداثة. وبناءً على ما تقدم فقد اشتمل البحث على أربعة فصول. ويتضمن الفصل الأول الإطار المنهجي بعرض مشكلة البحث وأهمية البحث والحاجة إليه وأهدافه والحدود الموضوعية والزمانية و المكانية فضلاً عن تحديد المصطلحات الأساسية في البحث. أما الفصل الثاني؛ فشمل الإطار النظري والمتضمن مبحثين، تناول المبحث الأول: توظيف الاستعارة الشكلية والدلالية في الرسم الأوربي الحديث، والمبحث الثاني: فقد عنى بدراسة سمات الحداثة بين المفهوم والمعنى في الرسم الأوربي الحديث. فضلاً عن مؤشرات الإطار النظري. وتضمن الفصل الثالث: إجراءات البحث الذي احتوى مجتمع البحث ومنهج البحث وأداة البحث. ثم قيام الباحثة بتحليل (ثلاث عينات) من أعمال فنانين أوربيين للوصول إلى نتائج البحث ضمن الفصل الرابع والتي تضمنت: 1ـ مهمة الشكل في الرسم الاوربي الحديث إتباع نوع من التأويل، عبر الإزاحة المتغيرة التي تحقق نوعاً من التوظيف الشكلي والدلالي، مع مساعدة عملية التخيل للصورة الذهنية. 2ـ انبثاق أشكال مبتكرة من أشكال سبقتها دون نقلها مباشرة، مستمدة من الماضي وإعادة صياغة بعض خصائصها الشكلية والدلالية، من مرجعيات معرفية، لذا إن الاستعارة المرجعية ناتجة من فهم أثر تجربة استلهامية، على اعتبار أن الاستعارة ذات سمة إبداعية فنية جراء وعي متطور يمتلكه الفنان. وقد توصلت الباحثة إلى استنتاجات عرض جزء منها بما يلي: 1ـ كان للفنان الأوربي الفضل في بناء الجسر الفني الرابط ما بين فنون العالم، في غضون مراحل التأسيس الأولى، لسمات التشكيل الحديث، لاسيما في فن الرسم، عبر الآليات التي اعتمدها في بناء الأشكال وطرائق الإظهار التقني في الصياغات اللونية، ذات السمات التجريدية، المستمدة من تكوينات مستعارة التي اتسمت بخاصية التجريد.

Keywords


Article
Reduction in the design of logos structure of the (Iraqi sports clubs model)
الاختزال في بنية تصاميم الشعارات الأندية الرياضية العراقية للسنوات 1956- 1970أنموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

Singled current study on the subject of shorthand in structure designs logos (Iraqi sports clubs model), as the current study Tdmt four chapters, was in the first chapter defines the research problem and its significance, as well as the aim of the research in the know shorthand formal in structure designs logos (Iraqi sports clubs model ), and identifies Find time limits: - slogans Iraqi sports clubs for the years (1956 - 1970), because it represented the years to include designs slogans official Iraqi sports clubs that have been elected in this period for the purpose of examining the reality of the design in the current search. And it represented the spatial limits: - the Republic of Iraq - Iraqi slogans designs sports clubs model. And later was determined that the most important terms used in this research. The second chapter is the theoretical framework season, as this chapter three sections, singled out included the first section study (shorthand formal - the entrance to a year), singled out the second section examining the problem of (designer between the concepts of shorthand and abstraction), while the third section Me study (components performed design contemporary - structural elements to create a logo). In the third chapter dealt with the researcher to research procedures, which included identifying the research community, as was the election of six samples of it to the availability of their rationale for selection as a sample for the purpose of analysis models. It adopted researcher in the process of analysis on which form of analysis has been prepared from the presence of the researcher according to the outcome of the theoretical framework of the research indicators. Chapter IV included the search results that have been reached in the current study. اختصت الدراسة الحالية في موضوع الاختزال في بنية تصاميم الشعارات ( الأندية الرياضية العراقية أنموذجا) ، إذ تضمنت الدراسة الحالية أربعة فصول ، تم في الفصل الأول تحديد مشكلة البحث وأهميته ، فضلاً عن هدف البحث في تعّرف الاختزال الشكلي في بنية تصاميم الشعارات (الأندية الرياضية العراقية أنموذجا)، وتحدد البحث بالحدود الزمنية:- شعارات الأندية الرياضية العراقية للسنوات من(1956 م -1970 م ) ، لأنها مثلت سنوات شمول تصاميم شعارات الأندية الرياضية العراقية الرسمية التي تم انتخابها في هذه المدة لغرض دراسة واقع حال تصميمها في البحث الحالي . ومثلت الحدود المكانية :- جمهورية العراق – تصاميم شعارات الأندية الرياضية العراقية أنموذجا . وفيما بعد تم تحديد أهم المصطلحات التي وردت في هذا البحث . أما الفصل الثاني فهو فصل الإطار النظري ، إذ ضم هذا الفصل ثلاثة مباحث ، أختص المبحث الأول بدراسة (الاختزال الشكلي – مدخل عام) ، وأختص المبحث الثاني بدراسة إشكالية ( المصمم بين مفهومي الاختزال والتجريد) ، أما المبحث الثالث فقد عُني بدراسة ( مكونات المنجز التصميمي المعاصر – العناصر البنائية لتكوين الشعار) . وفي الفصل الثالث تطرقت الباحثة إلى إجراءات البحث ، التي تضمنت تحديد مجتمع البحث ، اذ تم انتخاب اربعة عينات لتوفر مبررات اختيارها كعينة لغرض تحليل نماذجها . واعتمدت الباحثة في عملية التحليل على استمارة التحليل التي تم إعدادها من قبل الباحثة على وفق ما تمخض عنه الإطار النظري من مؤشرات بحثية . وضم الفصل الرابع نتائج البحث التي تم التوصل اليها في الدراسة الحالية.

Keywords


Article
AL-asmai and Zo AL-rimma Vision and critique
الأصمعي وذو الرُّمة رؤية ونقد

Loading...
Loading...
Abstract

I followed in this research some aspects of linguistic creativity in the poems of important poet distinguished in his technical performance to the fabric of his poems filled with beauty and rhetorical images, because he is building his poetry nicely based on the poetic language he created in mastering made by the provisions of woven across a harmonic sentences and phrases, and is compatible compositions according syntactical system clearly demonstrated the elements of creativity and the beauty where Zo AL-rimma has the ability of imaginative and the poetical mighty to act expressions poetic language to his superior ability, has divided critics and linguists because of his poems between pros and cons. We will stand in our research on this issue to clarify the fact that the position of the distinguished poet and his ability to address the theme. هذا بحث تتبعت فيه ، طبيعة الاداء اللغوي الذي برع فيه الشاعر ذو الرمة ، وهو ينسج شعره ، نسجا فنيا متقنا ، ركيزته لغة شعرية اجاد الشاعر التعامل مع تراكيبها وعباراتها ، عبر معالجة مميزة ، تمكن بها من اتقان صنعة لغته الشعرية واحكام نسجها ، باسلوب فني مترع بالق الجمال وصور البلاغة والفصاحة والبيان ، وقد كانت له رؤيته الخاصة في استعمالاته اللغوية ، وهي رؤية اثارت حفيظة بعض اللغويين والنقاد ، اعجاباً او انكاراً وهذا ما سيفصح عنه البحث ، بتناول يركز فيه على موقف الاصمعي من طبيعة الاداء اللغوي ، الذي اقام عليه ذو الرمة بناءه الشعري ، عبر نهج فني تميز به ، ابداعاً واتقاناً واجادة .

Keywords

Table of content: volume: issue: