Table of content

Journals eduction for girls

مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية

ISSN: 19935242
Publisher: University of Kufa
Faculty: Eduction for Women
Language: Arabic

This journal is Open Access

About

Journals eduction for women editer by college eduction for girls

Loading...
Contact info

edu_girls@kuiraq.com
المراسلات :جمهورية العراق /النجف الاشرف/ص ب:199
البريد الالكترونيdrtahir_alwaily@yahoo.com
الهاتف النقال لرئيس التحرير: 07806703569

Table of content: 2016 volume: issue:19

Article
Journal of Education College for Women for Humanistic sciences

Pages:
Loading...
Loading...
Abstract

Keywords


Article
HEALTH CARE SYSTEM IN UKRAINE

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of this Article is analyzing the health care system in Ukraine and compare the budget allocated for this sector with total Gross Domestic Production (GDP) of the Country. We present through this research the financial payments and compensation of Employees in health sector compared with other sector workforces compensation, in addition to evaluating the budget of the departments of health sector. It's clear that developed countries supporting health sector to develop their economic investment, due to the health care of individuals leads to more prosperity of the country According to the legislation adopted by parliament, in Ukraine the health care sector in the responsibility of the ministry of the health, following the centralized system depending on the national budget, under this system all the tasks and costs will be implemented. Its been noted that the most negative aspects in health sector in Ukraine is bureaucracy , In spite of increasing the budget allocation for the ministry of health by ( 16.2%) in 2014 comparing with 2013, but it was not reached the national demands. The results of this research are: 1- The unbalanced of health sector employees compensation comparing with other sectors in Ukraine that’s affected their performance and violating the policies. 2- Health care system in Ukraine is in need to be reformed in term of management and financial aspects and finding new mechanisms to implementation. 3- Reorganizing the health care sector structure in Ukraine by increasing allocating budget. الهدف من هذا البحث هو تحليل نظام الرعاية الصحية في أوكرانيا ومقارنة الميزانية المخصصة لهذا القطاع مع اجمالي الانتاج المحلي الإجمالي للبلد. نقدم من خلال هذا البحث حجم المدفوعات المالية والتعويضات للعاملين في القطاع الصحي مقارنة مع تعويض القوى العاملة في قطاعات آخرى، بالإضافة إلى تقييم ميزانية إدارات القطاع الصحي. أن الدول المتقدمة تدعم القطاع الصحي لتطوير الاستثمار الاقتصادي، ويرجع ذلك إلى الرعاية الصحية للأفراد يؤدي إلى مزيد من ازدهار البلاد. وفقا للتشريعات الذي تبناه البرلمان في أوكرانيا ان قطاع الرعاية الصحية تقع ضمن مسؤولية وزارة الصحة، تحت نظام مركزي معنمدا على الميزانية الوطنية، ويتم تنفيذ جميع المهام والتكاليف في ظل هذا النظام. لوحظ من أن أكثر الجوانب السلبية في القطاع الصحي في أوكرانيا هي البيروقراطية، وعلى الرغم من زيادة مخصصات الميزانية لوزارة الصحة من (16.2٪) في عام 2014 مقارنة مع عام 2013، ولكن لم يلبى المطالب الوطنية. نتائج هذا البحث هي: 1- عدم وجود توازن للرواتب وتعويضات العاملين في القطاع الصحي مقارنة مع القطاعات الأخرى في أوكرانيا وهذا ما أثر على أداء العاملين وادى الى انتهاك السياسات واللوائح الصحية. 2- نظام الرعاية الصحية في أوكرانيا بحاجة إلى الإصلاح الإداري والمالي وإيجاد آليات جديدة لتنفيذها. 3- إعادة تنظيم هيكل قطاع الرعاية الصحية في أوكرانيا من خلال زيادة الميزانية المخصصة.


Article
The effectiveness of a strategy based on Extensive and intensive reading to develop Arabic reading comprehension levels for preparatory stage female students in Iraq
إستراتيجية توليفية قائمة على القراءة الموسعة والقراءة المكثفة لتنمية مستويات الفهم القرائي في اللغة العربية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق

Loading...
Loading...
Abstract

Reading comprehension has several levels. Each level includes a group of skills that can be divided into levels. These levels are: Deductive Comprehension Level, Critical Comprehension Level, Taste Comprehension Level and Creative Comprehension Level. This study is concerned with developing the skills of these high levels through a combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels for preparatory stage female students in Iraq. This strategy is based on four pillars: a- The students should take responsibility to choose what text to read, study and analyze, aiming to enable them to reach the required reading comprehension levels. b- The students should choose the books they prefer to read without imposing texts or books on them. c- When choosing books the students should read, many criteria should be relied on to seek guidance on the selection. Some of these criteria are: chosen books' compliance with society values, variety of topics, commitment to a minimum number of books to read, commitment to a minimum number of pages per book to read, as well as being an interesting, easy, short and diverse book. d- Using modern assessment methods to assess the students' comprehension of the text they have read. In this regard, the students should prepare written reports about the texts they have read. Also, teacher-students and students-colleagues meetings should be heldto discuss the read texts. Therefore, the assessment method used here is different from the conventional method which is written exams. The study problem has been determined as weakness of reading comprehension skills among preparatory stage female students, lack of modern strategies to develop these skills; such as a combination strategy based on Extensive and intensive reading. In order to solve this problem, the study has answered the following questions: 1. What are the suitable reading comprehension levels and skills for preparatory stage female students in Iraq? 2. What are the bases of constructing a combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels among preparatory stage female students in Iraq? 3. What is the combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels among preparatory stage female students in Iraq? 4. How effective is the new teaching strategy? 5. How strong is the impact of the combination strategy based on Extensive and intensive reading on developing reading comprehension skills and levels in Arabic language among preparatory stage female students in Iraq for the experimental and the control groups in the test performed after the implementation on one hand, and in the experimental group in the tests performed before and after the implementation on the other hand? In order to reach answers for the above subsidiary questions, this study followed some steps as follows: 1- Determining the suitable reading comprehension levels and skills for preparatory stage female students in Iraq, making a list of these levels and skills, demonstrating them to a group of judges to determine their relative weights and reach their final forms, and formulating the reading comprehension skills test for preparatory stage female students in light of this list. 2- Determining combination strategy steps and procedures based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels for preparatory stage female students in Iraq, and constructing a list of these steps. 3- Determining bases for constructing a combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels among preparatory stage female students in Iraq. 4- Constructing the combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels among preparatory stage female students in Iraq, including strategy objectives, its content, activities, educational and assessment methods. 5- Measuring the effectiveness of the combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension levels among preparatory stage female students. Some of the most important conclusions reached by the study: The effectiveness of the combination strategy based on Extensive and intensive reading to develop reading comprehension four levels as a whole among preparatory stage students is proven. The results have shown statistical variances of 0.05 between the averages of students grades in the experimental and the control groups in the tests performed after the implementation on one hand, and between the experimental group in the tests performed before and after the implementation on the other hand, in favor of the after-implementation measure. القراءة الموسعة وسيلة من وسائل تنمية الفهم القرائي وعن طريقها يتخطى القارئ بعدي الزمان والمكان، فيقرأ لأدباء ومفكرين من عصور مضت سواء كانت الموضوعات المقروءة علمية أم أدبية، وإن نسبة المحصول الفكري و اللغوي الذي يفيد منها تتوقف على نوعية القراءة وأسلوبها، وأسلوب القراءة يختلف من شخص لآخر، وهذا الاختلاف يعود في الغالب إلى مستوى ثقافه القارئ و وطبيعة مزاجه وعاداته والوقت المتاح له والهدف الذي يقصده من القراءة كما يعود إلى طبيعة هذا القارئ وتكوينه ومدى وعيه وإدراكه .


Article
تحليل جغرافي لمؤشرات الراحة في محافظة النجف

Loading...
Loading...
Abstract

This research will study the impact of the climatic conditions in the province of AL-Najaf on human heat comfort. To illustrate the most influential elements on the human climatic comfort. Some factors were applied to measure the thermal comfort, including the presumption affecting the heat tempreture, the presumption of wind, and the outline of Singer for the purpose of access to determine the levels of comfort in the study area. As it indicated by the evidence relied on this research to determine the best months thermally comfortable for humans and to determine the months that will be uncomfortable during the day and the night and the whole day to give more realistic result of the thermal comfort in the province of Al- Najaf. The study concluded that each of the months (April and October) are ideal for the convenience of the human comfort among the rest of the months of the year in most of the evidence used in the province of Al- Najaf . The proportion ranged comfortable months in this stusy was between (16 - 58. %) of the months of the year. While the discomfort months was ranged between (42-84%). يهتم البحث بدراسة تاثير الظروف المناخية السائدة في محافظة النجف على راحة الانسان ، ولتوضيح اهم العناصر المناخية المؤثرة على راحة الانسان . فقد تم تطبيق عددا من القرائن لقياس الراحة الحرارية ، منها قرينة درجة الحرارة المؤثرة وقرينة تبريد الرياح ومخطط سنجر ، ولغرض الوصول الى تحديد مستويات الراحة في منطقة الدراسة . فقد اشارت القرائن التي اعتمد عليها البحث الى تحديد افضل الشهور المريحة حراريا بالنسبة للانسان فضلا عن تحديد الاشهرالمريحة وغير المريحة خلال النهار والليل واليوم باكمله لااعطاء صورة اكثر واقعية عن الراحة الحرارية في محافظة النجف . وقد توصلت الدراسة الى ان كل من شهري( نيسان وتشرين الاول ) اشهرا مثالية لراحة الانسان من بين اشهر السنة في اغلب القرائن التي تطبيقها في محافظة النجف ، وتراوحت نسبة الاشهر المريحة في منطقة الدراسة بين ( 16 - 58.)% من اشهر السنة . في حين تراوحت نسبة اشهر عدم الراحة بين ( 42- 84% )


Article
Nominal fixed exchange rates Shocks and compared with excheang rates calculated in way of purchasing power parity and balance of trade
صدمات أسعار الصرف الثابتة الاسمية ومقارنتها مع أسعار الصرف المحتسبة بطريقتي تعادل القوة الشرائية والميزان التجاري

Loading...
Loading...
Abstract

Monetary authority intervenes to determine the value of its currency to ensure the improvement of economic situation in general and the trade balance in particular, many countries devaluate its currency (raise of exchange rate) and cause intended shock to maintain its competitive position in the international markets, But the devaluation process may not achieve their objectives If it carries out randomly. This study tried to workout standards more accurate and more realistic to determine the exchange rate, based on the method of purchasing power parity and the way trade balance, these standards have been applied at four countries, namely Pakistan, Kenya, Morocco and Mexico, which followed a fixed exchange rate system and has devaluate their currencies in different years. The studied countries failed to determine the appropriate time to devaluate of their currencies that does not succeed in achieving remarkable results of the mentioned economies, but on the contrary flipped operation in Mexico into an economic crisis.تلجأ السلطات النقدية للتدخل في تحديد قيمة عملتها لضمان تحسين وضعها الاقتصادي بشكل عام وميزانها التجاري بشكل خاص ، لذا أقدمت العديد من الدول لتخفيض قيمة عملتها (رفع سعر الصرف) وإحداث صدمة مقصودة او متعمدة للمحافظة على مركزها التنافسي في الأسواق العالمية مستهدفة زيادة صادراتها وتخفيض إستيراداتها ، إلا أن عملية التخفيض قد لا تحقق الهدف المتوخى منها إذا تمت بطريقة عشوائية وغير مدروسة ، لذا حاولت الدراسة إيجاد معايير وأسس أكثر دقة وأكثر واقعية لتحديد سعر الصرف وذلك بالاستناد الى طريقة تعادل القوة الشرائية وطريقة الميزان التجاري، وتم تطبيق هذه المعايير على أربع دول هي باكستان وكينيا والمغرب والمكسيك والتي استعملت نظام الصرف الثابت وقامت بتخفيض قيمة عملاتها في أعوام مختلفة ، وقد أخفقت الدول المدروسة في تحديد التوقيت الملائم لتخفيض قيمة عملاتها فضلا عن غياب الدقة الوضوح في اتخاذ القرار إذ لم تأت عملية التخفيض بأي نتائج ملحوظة على الاقتصادات المذكورة بل على العكس انقلبت العملية في المكسيك الى أزمة اقتصادية.


Article
Japan and the Washington Naval Conference (1921-1922)
اليابان ومؤتمر واشنطن البحري (1921-1922)

Loading...
Loading...
Abstract

شكل إستئثار الدول الأوربية الكبرى بممارسة الدور الأساسي والمؤثر في رسم معالم السياسة الدولية ، علامة فارقة منذ آواخر القرن التاسع عشر حتى مطلع القرن العشرين ، إلا أن تطورات ما بعد الحرب العالمية الأولى( 1914- 1918) والتسويات السياسية التي واكبتها في ظل تدهور الأوضاع الإقتصادية ، عرقل إلى حد كبير من ذلك الدور. وتجلى ذلك في أثر تنامي دورا اليابان والولايات المتحدة الأميركية وتأثيرهما الفَعَّال في مجرى تلك الحرب ، وطبيعة توجهاتهما وسياستهما الخارجية التي مالبثت أن تقاطعت ما بعدها. وعليه جاء هذا البحث ليميط اللثام عن طبيعة التنافس الياباني- الأميركي وآبعاده في منطقة الشرق الأقصى والنتائج التي آل إليها في ضوء وقائع مؤتمر واشنطن البحري الذي جسد إحدى أبرز صفحاته. قُسَّم البحثُ إلى ثلاثة محاور رئيسة ، تطرق الأول إلى اليابان عشية مؤتمر واشنطن، مقدماً لمحة موجزة عن دورها في الحرب العالمية الأولى وسعيها إلى ضمان مكاسبها في الشرق الأقصى ، بعقدها معاهدات عدة مع الدول ذات الشأن في المنطقة. وتصدى المحور الثاني إلى أسباب إنعقاد المؤتمر وطبيعة الظروف الداخلية والخارجية التي أجبرت اليابان على المشاركة فيه. في حين أوضح المحور الأخير نتائج المؤتمر وتداعياته في اليابان ، ولاسيما بعد محاولة الولايات المتحدة الأميركية وأوربا على حد سواء ، تجريدها من أغلب مكاسبها الإقتصادية والسياسية في منطقة الشرق الأقصى.


Article
سياسة فرنسا تجاه الامبراطورية الرومانية المقدسة ونتائجها (1521-1525)

Loading...
Loading...
Abstract

During the First haif of the sixteenth century, the European countries witnessed unstalbe situations in all aspects of life due to the radical changes which negatively affected the relationship which combined the European countries. Asaresult, historians described this century as the (transformation century), as we find that each country tried to build its political and regional entity on the expense of its neighbouring country. This made the political borders change from time to tine, especially after the entrance of France the war with the Holy Romanian Empire and what accompanied it of politicad and diplomatic denelopments which ramged between charters and treaties, on one hand, and conflicts and wars on the other hand. Scientific motives, knowledge aspiration, understanding the French Policy towards the Holy Romanian Empire, and what accompanied it of historical events, treaties, military alliances that changed the course of the European Policy especially the conflict which the Italian lands witnessed at the end of the fifteenth century and the first half of the sixteenth century. Besides the topic has not been investigated before by Iraqi researchers, all these constitute the motive which made the researcher choose this subjech entitled (The Policy of France towards the Holy Romanian Empire in the reign of kiv) Francois I (the first)- The researcher made the time extending between the year 1515 which represented the holding of François I the throne of Framce and 1547 which was the end of François I reign on France due to his death,the timeframe of this research as it is reharded astage which was standg on its own and witnessed importamt historical enents. The nature of the Study has required dividivg it into an introduction, three chapters and a conclusion. The first chapter deals with the regional policy of France (1483-1520) and it includes two sections (parts). The first section focuses on the regional policy of Framce during the period (1483-1515). The Second section, on the other hand, inrestigates the regional policy of France in the reign of king François I (1515-1520) iaclnding subpoints. up First: François I, (his life and work). Second: his policy after holding the throne and it also sheds light on his intenior policy and his policy towards the church and religion men. Third: his regional expansion in Milan and Gerog, The second chapter inchudes France Policy towards the Holy Romanian Empire (1521-1533) It includ Sections – The first deals with the Holy Romanian Empire in the period (1515-1525), The second section inchudes Madrid treaty in 1526 and its influence on the policy of the European countries (England, Ottoman State, and Pope Clement VII, and his role in kojnak nato). The third section presents France Position towards the invasion of the Italian lands by the Holy Romanian Empire and its effects (1527-1533). The third chapter is devoted to the influence of the French- Ottoman alliance on the policy of the Holy Romanian Empire and its allies, It is divided into three sections. The first section investigate the French – Ottomanian nearness and its influcnce on the policy of the Holy Romanian Empire (153401536). The second section studies the French – Ottomanian alliamce and its influence on the policy of the Holy Romanian Empire and its allies (1537-1540). The third section deals with the French Position towards the greeds of the Holy Romanian Empire in North Africa (1541-1547). We have concluded that relation of France with the Holy Romanian Empire during the era which preceded the advent of king François I (the first) to the throne of France in 1515.I had been characterized with calmness one time and with tension another time and with tension another time. The was what the inrelatiternal circumstances of the two counties had determined and their erlations with the other European countries. The conflict between the king François I and the Emperor Charles V had formed an importamt episode from the episodes of conflict and competition which Europe witnessed in the first half of the sixteenth century,and it had been reflected on the tension of the French-European relatiors. The study ends with documenting the referemces used in writing the research. These references have been arranged alphabetically. In addition, illustrative maps have also been included which represent the most important events which accompanied the policy of France and its allies towards the Holly Romanian Empire and its allies. We hope that this study presents a clear image about the history of France during this period. شهدت الدول الأوربية خلال النصف الأول من القرن السادس عشر أوضاعاً غير مستقرة في جميع جوانب الحياة نظراً لما حصل من تحولات جذرية أثرت سلباً على العلاقة التي كانت تربط بين الدول الأوربية مما حذا بالمؤرخين وصف هذا القرن بـــــــــــــ (قرن التحولات)(1), إذ نجد كل دولة تسعى لبناء كيانها السياسي والإقليمي على حساب الدولة المجاورة لها مما جعل الحدود السياسية تتغير بين الحين والآخر خاصة بعد دخول فرنسا الحرب مع الإمبراطورية الرومانية المقدسة وما رافقها من تطورات سياسية ودبلوماسية تراوحت بين المواثيق والمعاهدات تارة والصراعات والحروب تارة أخرى, لذا مثَّل تولي شارل الخامس عرش الامبراطورية الرومانية المقدسة عام 1520 بداية جديدة من الصراع مع فرنسا والذي انعكس بدوره على توتر العلاقات الفرنسية – الاوربية(2), كما شهد عهد فرانسوا الاول تنامي الخطر العثماني الذي تجسَّد بطموحات السلطان سليمان القانوني (1520-1566) التوسعية صوب العالم المسيحي, مستفيداً من تناحر الدول الاوربية فيما بينها الى مستوى مكنه من توقيع اول معاهدة امتيازات عثمانية في تاريخ العلاقات المسيحية – الاسلامية مع فرنسا, بعد ان حاول ملكها فرانسوا الاول كسر التحالف الاوربي ضده وانقاذ سمعته وعرشه, الامر الذي اقلق أوربا وفي مقدمتها البابوية من الخطر العثماني على مصالحها الاقتصادية ووحدتها الدينية واستقرارها السياسي على حدٍ سواء(3).


Article
The impact of the strategy (small learning groups), (Think - Pair - discussed) in the collection of scientific knowledge among university students
أثر استراتيجتي (التعليم بالمجموعات الصغيرة ) ( فكر – زاوج - شارك ) في تحصيل طالبات الجامعة المعرفة العلمية

Loading...
Loading...
Abstract

Aim of the research to identify the impact of learning strategies in (small learning groups) and (Think - Pair - Share) in the collection of university education students mathematical knowledge and to achieve the goal of a promising researcher Search achievement test of multiple choice Has been applied to a sample of students in the fourth year of mathematics at the faculty of Education for women University of Kufa, a population of 46 students reached and by 23 student experimental group first studied according to the strategy of education in small groups and 23 student second experimental group which studied according to the strategic thought - coupled – Participated. The researcher has used averages, standard deviations, and samples t test for data processing and analyzed,. Results showed 1 . There is a statistically significant difference between the arithmetic mean and medium premise answers to the experimental group first. 2 . There is a statistically significant difference between the arithmetic average and average premise Answers to the second experimental group. 3. There is no a statistically significant difference between the averages of the sample answers in the two experimental groups. Find some of the recommendations and proposals came out. هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجيتي التعليم بمجموعات صغيرة وفكر – زاوج- شارك في تحصيل طالبات التعليم الجامعي للمعرفة العلمية ولتحقيق هدف البحث اعد الباحث اختبارا تحصيليا من نوع الاختيار من متعدد تم تطبيقه على عينة من طالبات السنة الرابعة رياضيات في كلية التربية للبنات جامعة الكوفة بلغ تعدادها 46 طالبة وبواقع 23 طالبة للمجموعة التجريبية الاولى التي درست وفقا لإستراتيجية التعليم بمجموعات صغيرة و23 طالبة للمجموعة التجريبية الثانية التي درست وفقا لإستراتيجية فكر – زاوج – شارك وقد استخدم الباحث المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والاختبار التائي بمجموعة واحدة و لمجموعتين مستقلتين متساويتين لمعالجة البيانات وتحليها وقد اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية لمصلحة الاستراتيجيتين (التعليم بمجموعات صغيرة ) و (فكر – زاوج- شارك) كلا على حدة مقارنة بالمتوسط الفرضي لكل منهما في حين لم تظهر النتائج أي فرق ذا دلاله احصائية بين المجموعتين الاولى والثانية مما عده الباحث دليلا على فاعلية الاستراتيجيتين في التعليم وقد خرج البحث ببعض التوصيات اهمها ضرورة اعادة النظر بمناهج طرائق التدريس في كليات التربية والتربية الاساسية في العراق بما يكفل تضمينها الاستراتيجيات الحديثة في التدريس ولاسيما استراتيجيتي التعليم بمجموعات صغيرة وفكر – زاوج- شارك.


Article
دلالة المكان في صور الجنة والنار في القرآن الكريم

Loading...
Loading...
Abstract

After reviewing the images of heaven and hell in the holy Qur’an we might deduce that the place is a key part in these images and scenes. Any image could not be formed without a place where it can be, it is the space occupied by the material and are formed inside it. The sacred text has been segmented the place in images of paradise; it has mentioned its public place and this place is occupied by the gardens which beneath the rivers and also mentioned the special place as a kind of bliss distinctive places there. The particular of place and what it is containing were a basic part of for making believable image or the scene in the imagination of the receiver, which aggravated to entice that image. It is the underlying function behind the imaging of images in paradise in the holy Qur'an. The connotation of location was displayed on the psychology of the receiver. The place is a friend and a lover who longed by man in his dreams and his wakefulness. He finds comfort, serenity, tranquility and happiness with it and this is what the sacred text means. It characterizes to the human being the most beautiful place he can imagine and want it, to entice him to conduct the goodness way in the world life to win that bliss in the afterlife. But the connotation of place in the form of hell in the afterlife has had a prominent role in the intimidation process on the receiver, because the place is mentioned in those pictures was a hateful, adversary and horrible place for man, which represents the hell place, suffering, darkness, cruelty and everything imagined by man as a place without life, comfort and stability. The sacred text has pictures the public place of hell, similar to the deep pit finite as big and grandeur so as not to see the dimensions and sees its bottom, inflamed a greatest fire inside it with high flames, intense heat, spewing out culprits, tossing them with its flames and burning them with its heat, and they see only the darkness. The text as well as characterizes images for special places of hell, the torment doubled and the darkness and cruelty increased. So the sense of intimidation doubled at the receiver when imagined, fearing and frighten may be that shuns sin in his life, and exhibits through the way of goodness that Almighty Allah ordained to him. The image of the place in hell came with few details, blurry, and black color to increase the significance of fear at the recipient in exchange for a photo of place in paradise, the ones that come accurate detailed, dimensional imaging and assorted colors to increase the significance enticement at the recipient. Finally, the stability of place was much significance in overflow the tranquility, serenity and comfort to the recipient at the pictures of paradise as a kind of bliss there. As opposed to the instability of the place, but not mentioning any place that man could put his step on in hell. He fluctuates between the flames of fire in hell. There is no settle and he does not know or distinguish the dimensions and trends inside it as a kind of torment and increasing anxiety and pain there. We seek refuge with Allah and beware. المكان جزء أساس من أجزاء الصورة ، فهو الفضاء الذي تتشكل في داخله الأشياء ، أو هو الحيز الذي تشغله تلك الأشياء ، فالمكان هو الموضع الحاوي للشيء ( )، والفراغ المتوهم الذي يشغله الجسم وينفذ فيه ابعاده ( )، ولا توجد صورة خالية من المكان ، وإن قربت من حدود الإطار ، أو ملأت أبعاد المنظور ، فالمكان يظهر في خلفية الصورة كما يظهر في الحيز الذي تشغله وكأنه القماش الذي ترُسم عليه . وكلما اعتنى المبدع في رسم تفاصيل المكان ، كانت الصورة أوضح ، فالمتلقي يزداد تفاعله مع الصورة حين تكون واضحة الأجزاء دقيقة التفاصيل ، بل ان رسم المكان وتوضيحه يزيد من واقعية الصورة وتأثيرها . وقد شغلت الصورة الفنية حيزاً كبيراً من النص القرآني، فقد عبر القرآن الكريم بالصورة المُحَسَّة المتخيلة عن المعنى الذهني، والحالة النفسية، وعن الحادث المحسوس، والمشهد المنظور، وعن الانموذج الإنساني والطبيعة البشرية.. وغيرها ( ). ولعل من أبرز تلك الصور في القرآن الكريم صور الجنة والنار في الآخرة، تلك الصور التي استعملها الخالق عز وجل في إطار الترغيب والترهيب اللذين يشكلان جزءاً لا يتجزأ من منظومة القرآن الكريم في كونه كتاب هداية واصلاح .


Article
الإيقاع الصوتيّ في رسائل النديم: دراسة أسلوبيّة

Authors: رجاء أبو علي --- مريم حيدري
Pages: 245-286
Loading...
Loading...
Abstract

Certainly Stylistics has a special place as a critical technique among contemporary researches.With the goal of discoveringthe aesthetic and artistic values in literary texts, this method analyzes the linguistic elements of texts and coherent relationship between them.This is due to the trust to stylistics on the harmonic levels of language, which includes the phonetic, syntactic, morphologicl ,and lexical levels.The phonetic level,is the first and most important one among these four levels since it reviews sound as a raw material for forming a language and other levels rely on it. This study tries to match the phonetic level in the literary letters of Abdullah al-Nadim(1843 -1896), who is a leading figure in Egyptian history. This study has focused on rhymes and rhythms in a regular sequence of phonetic values that have a significant effect onartistic and literary beauty."Phonetic Rhythm in the Literary letters of Nadim: a Stylistic Analysis"is the name of an article that explores the most clear elements of phonetic rhythm “ repetition, pun,rhyme” in the literary letters which are distinguished for the sensible and intense rhymes and rhythms. This is obtained through theoretical and comparative axes: - The theoretical axis: Abdullah al-Nadim: his life and his literary developments, his works and his literary position ; stylistics: its creation, definition and levels; rhythm: definition and its types. -The comparative axis:phonetic rhythms in the literary letters: repetition, pun , rhyme. One of the most important results the study has achieved is that the literary letters are marked with phonetic rhythms so that Abdullah al-Nadim has dignified through them since he has used all the elements including pun,rhyme and repetition for semantic goals,building culture,training and bringing discipline. Therefore the literature of Abdullah al-Nadim is a technical literature that considers cultural and social reforms. The method of this study is adjustment of stylistic theory of al-Nadim letters following the descriptive- analytic approach. إنّ الأسلوبیّة تحتلّ مکانة متمیّزة في الدراسات النقدیة المعاصرة کمنهج نقدي یقوم بتحلیل النصوص الأدبیّة بما فیها من الظواهر اللغویّة المتشابکة، وما بینها من العلاقات المتناسقة بهدف الکشف عن القیم الجمالیّة والفنیّة لهذه النصوص. ویحقّق هذا الأمر بالاعتماد علی المستویات اللغویّة المتآلفة: الصوتيّ، الصرفيّ والنحويّ، المعجميّ، والدلاليّ. أمّا المستوی الصوتيّ من هذه المستویات الأربعة فهوالأوّل والأهمّ؛ لأنّه یعالج الأصوات بحکم المادّة الأوّلیّة لتکوین اللغة حیث تعتمد المستویات الأخری علی هذا المستوی الأسلوبي. یقوم البحث هذا بتطبیق المستوی الصوتيّ الرئیسيّ علی الرسائل الأدبیّة لعبدالله الندیم (1843م-1896م) من الأعلام التاریخیّة المصریّة، ویتمّ الترکیز فیه علی الإیقاع الصوتيّ الّذي یتمثّل في التتابع المنتظم لمجموعة من القیم الصوتیّة ممّا تؤثّر في الإیحاء الفنّي والجمال الأدبيّ. و"لإیقاع الصوتيّ في رسائل الندیم: دراسة أسلوبیّة" عنوان مقال تطرّق إلی دراسة أبرز عناصر الإیقاع الصوتيّ أي: "التکرار والجناس والسجع" في هذه الرسائل الأدبیّة الّتي قد تمیّزت بإیقاعها المتدفّق الحاسم، وذلك من خلال محوري النظريّ والتطبیقيّ: -المحور النظريّ: عبدالله الندیم: حیاته ونشأته الأدبیّة، آثاره ومکانته الأدبیّة؛ الأسلوبیّة: النشأة والتعریف والمستویات؛ الإیقاع: التعریف والأنواع. -المحور التطبیقيّ: الإیقاع الصوتيّ في الرسائل الأدبیّة: التکرار، الجناس، السجع. ومن أهمّ ما وصل إلیه البحث هو أنّ الرسائل الأدبیّة قد امتازت بإیقاعها الصوتيّ الّذي برع فیه عبدالله الندیم، حیث تتضافر فیها جمیع العناصر الإیقاعیّة من التکرار والجناس والسجع لخدمة الأغراض الدلالیة التثقیفیّة والتهذیبیّة من أجل التأثیر، فأدب الندیم أدب فنّي هادف یعالج الثقافة والإصلاح الاجتماعي. المنهج المتّبع هو تطبیق النظریّة الأسلوبیّة علی رسائل الندیم باتّباع المنهج الوصفيّ- التحلیليّ.


Article
فاعلية إستراتيجية باير في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify the effectiveness of Bayer's strategy to achievement and critical thinking to the fifth grade in literary history students. To investigate the aim of the research hypotheses formulated researcher Elsafreeten: 1 There is no difference statistically significant at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group that studied material history of Europe, students of modern and contemporary strategy of Bayer and the average score control group which is studying material history of modern and contemporary Europe in the traditional way students (normal) in the collection school. 2 There is no difference statistically significant at the level of significance (0.05) shows the average scores of the experimental group students who have studied the material history of Europe modern and contemporary strategy of Bayer and the average score of the control group students who have studied the material history of modern and contemporary Europe in the traditional way (normal) in test Critical Thinking dimensional. To investigate, the researcher chose determined experimentally a partial set a design with pretest and posttest equal groups and select researcher preparatory Hussein Ali Mahfouz for boys to be sample Current search amounted research sample (60) students from fifth grade literary students and the rate of (30) students per group of two sets Find (experimental and control). Researcher conducted parity between the research sample in intelligence and academic achievement for parents, and the information in the previous test history variables students, and chronological age measured in months for students and others from other variables. Having identified the researcher scientific article of the first three chapters of the book material history of Europe, modern and contemporary, the researcher taught the two sets of search himself coined the researcher targets behavioral three chapters numbered (180) behaviorally target of six levels of Bloom's Taxonomy (memory, comprehension, application, analysis , installation, Calendar) and prepared a researcher plans to study the two sets of search and display models, including a group of experts and specialists in teaching methods and measurement and evaluation. Prepared researcher research tool consists of achievement test to measure the academic achievement level of the students, and be a test of (50) paragraph test of multiple choice, as prepared by the researcher test critical thinking, which consisted of (45) paragraph experiential variety to measure critical thinking graders Literary fifth article in European history of modern and contemporary. In order to analyze the search results used researcher appropriate statistical methods to achieve the objectives of the research, the research found the following results: superiority of modern and contemporary experimental group students who have studied the material European history according to Bayer's strategy to control group students who have studied the same material in the usual way in critical thinking and academic achievement. One of the conclusions reached by the current research are: 1 The results showed that Bayer's strategy to impact positively evident in academic achievement and critical thinking among literary fifth grade students. 2 requires Bayer's strategy of teacher doubly effort to manage the panel discussion and dialogue among students. 3 Bayer's strategy to generate in students the ability to interpretation, analysis and criticism, listening and discussion. In light of the search results, the researcher recommended a number of recommendations including: 1 adoption of Bayer's strategy in the teaching of European history of modern and contemporary literature at the fifth-grade students. 2 attention to preparing for pre-teacher at all levels of education, especially in the colleges of education so that the focus is on aspects of thinking, especially critical thinking skills. يهدف البحث الحالي الى التعرف على فاعلية إستراتيجية باير في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. وللتحقق من هدف البحث صاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين: 1ـ لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي تدرس مادة تاريخ أوربا الحديث والمعاصر بإستراتيجية باير وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس مادة تاريخ أوربا الحديث والمعاصر بالطريقة التقليدية (الاعتيادية) في التحصيل الدراسي. 2ـ لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0,05) يبين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة تاريخ أوربا الحديث والمعاصر بإستراتيجية باير وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا مادة تاريخ أوربا الحديث والمعاصر بالطريقة التقليدية (الاعتيادية) في اختبار التفكير الناقد البعدي. وللتحقق من ذلك اختار الباحث تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي وهو تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبار القبلي والبعدي وحدد الباحث إعدادية حسين علي محفوظ للبنين لتكون عينة البحث الحالي وبلغت عينة البحث(60) طالبا من طلاب الصف الخامس الأدبي وبواقع(30) طالبا لكل مجموعة من مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) .


Article
The effect of the guided discovery style to learn some skills on the device (Balance beam and Uneven bars)
تأثير اسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات على جهـازي (عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع )

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to: 1. To identify the effectiveness of the guided discovery style and the style adopted in learning some of the motor skills on two devices (Uneven bars and the balance beam) for the students of the second stage College of Physical Education. 2- To identify the differences between the two styles of the guided discovery and the style adopted in learning some of the motor skills on two devices (Uneven bars and the balance beam) for the students of the second stage College of Physical Education. The researcher used the experimental method for suitability to the nature of the research problem, the research was conducted on a sample of students in the second year of the academic year 2015- 2016,the sample was chosen by purposively method in the College of Physical Education / University of Salahuddin and of their number was (32), a student, has been divided into two simple random way by lot and by (16) students and the experimental group was (16 students) for the control group, an application program took (8) weeks by educational unit once a week, it was appropriate statistical data means through the statistical treatment of the bag ٍSPSS. Through the search results was reached the following conclusions: 1. That the two styles of guided discovery and the style adopted (demonstrate and explain) has had a positive effect on learning some skills under study on the two devices (balance beam and different parallel height. 2-The results showed that the learning style of the guided discovery was the most effective from adopted style (demonstrate and explain) in learning the skills under study on the two devices (balance beam and different parallel height). 3- The results showed that the control group which used the adopted style (demonstrate and explain) that there is a development appear in learning the skills under study on the two devices (balance beam and different parallel height). - التعرف على فاعلية أسلوب الاكتشاف الموجه والاسلوب المتبع في تعلم بعض المهارات الحركية على جهازي ( متوازي مختلف الارتفاع و عارضة التوازن ) لطالبات المرحلة الثانية –كلية التربية الرياضية , 2- التعرف على الفروق بين أسلوبي الاكتشاف الموجه والاسلوب المتبع في تعلم بعض المهارات الحركية على جهازي ( متوازي مختلف الارتفاع و عارضة التوازن ) لطالبات المرحلة الثانية –كلية التربية الرياضية استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث ،و أجري البحث على عينة من طالبات السنة الدراسية الثانية للعام الدراسي 2015- 2016 ، وتم اختيارهن بالطريقة العمدية في كلية التربية الرياضية /جامعة صلاح الدين والبالغ عددهن (32) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين بالطريقة العشوائية البسيطة عن طريق القرعة وبواقع (16) طالبة للمجموعة التجريبية و(16) طالبة للمجموعة الضابطة ، استغرق تطبيق البرنامج (8) أسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع ، تم معالجة البيانات بالوسائل الاحصائية الملائمة عن طريق الحقيبة الاحصائية (SPSS. في ضوء نتائج البحث تم التوصل إلى الاستنتاجات الاتية : 1- إن أسلوبي الاكتشاف الموجه و المتبع (الشرح والعرض) كان لهما تأثيراً إيجابياً في تعلم بعض مهارات قيد الدراسة على جهازي عارضة التوازن والمتوازي مختلف الارتفاع. 2-اظهرت النتائج بأن التعلم بأسلوب الاكتشاف الموجه كانت أكثر فاعلية من أسلوب المتبع (الشرح والعرض) في تعلم مهارات قيد الدراسة على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع . 3-اظهرت نتائج المجموعة الضابطة التي استخدمت الاسلوب المتبع (الشرح والعرض) بأن هناك تطورا ملحوضا في تعلم مهارات قيد الدراسة على جهازي عارضة التوازن ومتوازي مختلف الارتفاع .


Article
من مظاهر الحياة الإجتماعية لمصر في عصر المماليك

Loading...
Loading...
Abstract

1. Many different demonstrations can be appeared in Egypt that they have very vital role in the Egyptian community which included many things that one of them is women and they have too much respect and consideration for their distinguished estate in the community and different fields of daily life. As well as the evident role in changing the requirements of living through freedom of expression that women should have at that time. 2. The Egyptian community had too much demonstration of luxury which had been shown through the dresses of its community and they had been made the best quality of cloth in Egypt at that time . as a result these demonstrations had also shown the economic progress which Egypt had had in the age of Al MaMalik's. تعد دراسة مظاهر الحياة الأجتماعية لمصر في عصر المماليك من الدراسات الجديرة بالأهتمام ، نظراً لما تمثله من أهمية كبيرة تنصب في تعريف البنُيةالأجتماعية من عادات وتقاليد متنوعة في تلك المدة ، كون القيم والعادات والتقاليد التي آلفها المجتمع لازالت بعض جذورها راسخة فينا ، فأن الكشف عنها والمساهمة في إزالة الغموض منها يكون من الأهمية لنشر تراثنا الحضاري ، فشكلت هذه الحقيقة الهدف والأهمية لأختيار الموضوع ، أضافةالى عدم وجود بحث أكاديمي يختص بمظاهر الحياة الأجتماعية في عصرالمماليك .


Article
The Standard Ethics of Science in The Books of Chemistry for The Study of The Intermediate School in Iraq and The Rate That The Students of The Chemistry Department Have to These Standards
معايير أخلاقيات العلم في كتب الكيمياء للدراسة المتوسطة في العراق و مدى امتلاك طلبة أقسام الكيمياء لهذه المعاييرمعايير أخلاقيات العلم في كتب الكيمياء للدراسة المتوسطة في العراق و مدى امتلاك طلبة أقسام الكيمياء لهذه المعايير

Loading...
Loading...
Abstract

Looking at the great integration between the chemistry books and the teachers of this subject in the educational process and what leads to such integration of the suitable and profitable results, the researcher tries to shed the lights on the availability of the standard ethics of science in the chemistry books and to recognize the rate that (the future chemistry teachers) possess to these ethics. To achieve the objectives of the research, the scholar has prepared two tools to examine. It has been asserted of its validity and stability. One of these tools is a classification table to analyze the content to detect the standard ethics of science in three main books (academic, applied, and humanity) including (17) sub-fields. As it has been analyzed (310) pages of the three samples books in the research. While the second tool, which is the measurement of the scientific ethics includes (43) positive and negative items. It has been applied on (37) female senior students of the chemistry department who are the sample of the research. After the data has been processed, the results has referred to the following: • The books of chemistry for the second and third year do not include the standard ethics of science, while these criteria were available in the chemistry books of the first year of intermediate school only and in a level that is more than suggested by the specialists and experts. • The standard ethics of science has been varied in the main field and the three books of the research’s sample. • The students of the chemistry department in the college of education for girls from the research’s sample have these standards with a large rate that reached (94,5%) from the sample. This attribution obtains the highest scores of the suggestion criterion by the experts and the specialists, which reached (75%) degree. The study has reached to a number of conclusions and recommendations. يشهـد العالم تطورات عـلمية كبيـرة في مجالات عـدة, وعلى الرغـم من ما تقدمة من ايجابيات إلا أن قسماً منها له تأثيراته السلبية على الحياة والمجتمع كالتجارب النووية والأسلحة المحرمة والمستحدثات العلمية المثيرة للجدل, فضلاً عن الخروج عن أخـلاقيات العلم و البحث العلمي التي سجلت خـروقاً عديدة للعـديد من العلماء و الدول و الباحثين. كل ذلك وغيره يدعونا إلى ضرورة الاهتمام بموضوع معايير أخلاقيات العلم وضرورة تضمينها في كتب العلوم و خاصة كتب الكيمياء , وأن تكون ذات تسلسل منطقي في الطـرح لمحتوى هـذه الكتب بحسب المراحل الدراسية للمســاهمة في الصياغة الوجدانية والأخلاقية للمتعلمين, ولا نكــتفي عند هذا الحـد, بل يجب أن يمتلك مدرسي العــلوم عموماً والكيمياء خصوصاً لهذه الأخلاقيات ومعرفتهم وامتلاكهم وممارستهم لها ليساهموا في نقلها مع المحتوى الدراسي إلى طلبتهم بشكل عملي و فعال لخلق و بناء الشخصية العلمية الملائمة و المتوازنة. وبالنظر للتكامل الكبير بين كتب الكيمياء, ومدرسوا هذه المادة في العملية التعليمية وما يقود هذا التكامل من نتائج طيبة و مثمرة , يحاول الباحث تسليط الضوء على مدى توافر معايير أخلاقيات العلم في كتب الكيمياء للمرحلة المتوسطة في العراق من خلال تحليل محتوى هذه الكتب و التعرف على مدى امتلاك (مدرسي كيمياء المستقبل) لهذه الأخلاقيات.


Article
قواعد التخاطب اللساني في كتاب معاني القرآن للنحاس ( ت 338ه) مقاربة تداولية

Loading...
Loading...
Abstract

The conversational linguistic rules, represented by (b Alastelzam Apostle, the implications of say two branches: the assumption advance, and the words implied) from the detective mission in linguistic studies deliberative; to reveal the mechanisms of semantics graphical performed by words when he composed in relations with some of them in order to detect communication between the parties to the letter, these elements of the production of the speech mechanisms, because they offer a verbal ability of serving speaker in the delivery of the maximum amount of information, you might not deliver used phrases. تُعد قواعد التخاطب اللساني، متمثلة بـــــ( الاستلزام الحواري، ومتضمنات القول بفرعيها: الافتراض المسبق ، والأقوال المضمرة) من المباحث المهمة في الدراسات اللسانية التداولية ؛ لما تكشف عنه هذه الآليات من دلالات تعبيرية تؤديها الألفاظ عندما تتآلف في علاقات مع بعضها؛ لأجل الكشف عن التواصل بين أطراف الخطاب ، فهذه العناصر من آليات انتاج الخطاب ، لأنَّها تقدم مقدرة كلامية تخدم المتكلم في إيصال أكبر قدر ممكن من المعلومات ، قد لا تستطيع إيصالها العبارات المستعملة.


Article
هبة الشباب، لمؤلفه: محمد بن عبد الوهاب الهمداني(1305هـ) ، دراسة وتحقيق

Loading...
Loading...
Abstract

Arabic manuscripts is the oldest human heritage represents Islamic civilization Arabic, and this great heritage is all to us from our ancestors, culture and Islamic Arab makers, namely ammunition nation and document their Presence of civilization, and Muhammad Bin Abdul Wahab Al-Hamdani (D: 1305 A.H) who supply this heritage writings that leaving it and left, including his book (The Hebat Al- Shebab) in a scientific Arabic syntax and to express, and that will be my study and achieve the title.الحَمدُ للهِ ربّ العالمين, والصّلاةُ والسّلامُ على سيّدِ المُرسلين, وآلهِ الطيّبين الطاهرين, وبعد ... تُعَدّ المخطوطاتُ العربيةُ جزءٌ مِن تُراثِ الأمةِ, ووثيقة وجودِها الحضارِي, فإن ’’وهذا التراثُ الضّخمُ هو الذي آلَ إلينَا مِن أسلافِنا صَانعِي الثقافةِ الاسلاميةِ العربيةِ‘‘(1)، تناقلَتْهَا الأجيالُ عِبرَ العصورِ لِتكونَ الأصلَ في بناءِ الحَاضرِ،’’ولا يزالُ الكثيرُ مِنها حبيساً فِي خَزائِنِ المَكتباتِ تنتظرُ اليدَ الحَانيةَ التي تفكُّ أسرَهَا, وتزيلُ عَنها غبارَ الزمنِ‘‘(2), فكانَ لِزاماً عَلى أبناءِ هذهِ الأمةِ أن تتجهَ طائفة منهم شطرَ التراثِ العربي يحيون مواتَهُ ويستخرجون كنوزَهُ، لذا جاءَ بحثِي الموسوم (هِبَة الشّبَاب، لمؤلفِهِ محمّد بن عبد الوهاب الهَمَدَانِي (ت:1305هـ), دراسة وتحقيق)، وهو مخطوط تمكّن فيه المؤلف جمع مطالب النحو ومباحث الصرف، وعرضَ فيه أراء أئمة اللغة والنحو والصرف، ذاكرا الخلاف النحوي، مستشهداً بالآيات القرآنية والحديث النبوي وكلام العرب لإثبات ما يراه صحيحاً، وأبدى رأيهُ الذي ارتضاه من غير تعصب أو انحياز لمذهب دون غيره، متخذاً المنهج التعليمي في عرض تلك الآراء، للتيسير على طلاب اللغة العربية ودارسيها، وأرجُو أن يكونَ اضافةً مُثريةً للمكتبةِ العربيةِ، فالمَخطوطُ لم يحقق – على حدّ علمِي – فضلاً عن توافرِ الرغبةِ في المُساهمةِ فِي إحياءِ كتبِ التراثِ اللغوي، ولِكثرةِ مَا جاءَ فِي هَذا الكتابِ مِن شواهدِ وآراءٍ نحويّة وصرفيةٍ, جمعَهَا الشارحُ مِن مصادر مُتنوعةٍ, ولِمَا يتصفُ بهِ الشارحُ مِن الموسوعيةِ فِي فنونِ العلمِ, ولتنوعِ مادةِ الكتابِ العلميةِ, دفعتنِي هذهِ المميزات وغيرها لدراسةِ وتحقيقِ هذا الكتاب الذي اعتمدتُ في تحقيقهِ على نسخة وحيدة, تحتفظ بها مكتبة الامام الحكيم العامة، تسلسل (1004/1)، وسعَيتُ جاهداً للعثورِ على نسخةٍ أخرى تُعززُ هذهِ النسخةَ, فلم أظفر بشيءٍ ذِي بالٍ. وهذه المخطوطة ذكرَ المؤلفُ فيها أنّ الشيخَ البهائِي(ت:1031هـ)(3)وضعَ رسالةً بعنوانِ (لغز النحو)(4)، جمعَ فيهِ مطالبَ النحو، وخفيَ حلّهُ واستخراجه على الآخرين، وتمكّنَ المؤلفُ من حلّهِ بصورة لغز آخر، جمعَ فيهِ مباحث الصرف، ثمّ شرحَ اللغزين معاً شرحاً مفصلاً في كتابِهِ (هبة الشّباب)، وهو ما أشارَ إليه الطهراني في الذريعة(5).


Article
الجهاد في الفكر الإسلامي - دراسة في المفهوم والآداب والإشكاليات -

Loading...
Loading...
Abstract

Address researchers in this research to a statement the concept of jihad in Islamic thought, and through three demands, the first requirement was about the meaning of jihad, and the second requirement was for the most prominent etiquette, and in the third demand of it we had the most doubts and confusion, which occurred on the concept of jihad, and then was Conclusion Search and a list of sources.لاشك ان للفظ الجهاد مدلولات عديدة، والذي نعنيه بهذا البحث – إن شاء الله – هو الجهاد بمعنى القتال، ويهدف هذا البحث رفع ما وقع من لَبس شاب هذا المفهوم المقدس، فبعد ان تحول الحق المحدد الى حق يُراد به الباطل، ونشأ معه علم التلاعب بالألفاظ وتسمية الاشياء بغير أسمائها، ومن ثم القتل العشوائي باسم الإسلام بعنوان الجهاد، وظلم البشرية المؤدي للفساد الماحق للصورة الإنسانية. من هنا كان حرياً ان نُسلّط الضوء على هذا المفهوم من خلال البحث في الآداب والإشكاليات، فكان سبب اختيار عنوان البحث وموضوعه، ومن خلال الاشتغال على المنهج الاستقرائي للنصوص في التراث الإسلامي، وكذلك على المنهج التحليلي بحسب ما يقتضيه المقام، احتوت خطة البحث على ثلاثة مطالب، المطلب الأول وكان عن معنى الجهاد، وفيه بحثنا اللفظة لغة واصطلاحاً، وأيضاً بحثنا تغليب كلمة الجهاد على معنى الحرب والقتال، اما المطلب الثاني تناول فيه الباحثان ابرز آداب الجهاد (الحرب) في الفكر الإسلامي، وقد شكل هذين المطلبين اساساً لمناقشة الشبهات التي اثارها المستشرقون وغيرهم حول مفهوم الجهاد ومما افضى الى نتائج مأساوية ادت الى قتل الناس جميعهم حتى شمل القتل من يشهد الشهادتين، فكان المطلب الثالث بعنوان إشكالية النزعة الحربية في الفكر الإسلامي، واختتمنا البحث بأهم النتائج التي توصلنا إليها. والحمد لله رب العالمين


Article
الفناء وتمثلاته في الرسم السريالي

Authors: غسق حسن مسلم
Pages: 485
Loading...
Loading...
Abstract

The current research is marked by the yard and Tmtlath in Surrealist painting of four chapters the first chapter of the methodological framework consists of research and summarized the research problem by asking (what is the yard and how was the surrealist painting) The second chapter of the theoretical framework and the first two sections of the yard in psychological studies either second topic in the courtyard surrealist painting was the second quarter ended indicators theoretical framework The third chapter represents the rules and regulations of research has been faithful to five samples represent examples of Surrealist painting analysis The loss ended the fourth quarter results and conclusions have been the most important results: 1. understand the artist's Surrealist yard movement to the truth deeper after renewed life link annihilation belief artist in front of the yard is limited physically and strength lies the challenge and accomplishment, and the line that draw shapes goes beyond the borders of our limitations, auction model expresses his movement about the indications represent the courtyard is also a challenge of the courtyard of the manifestations of the outside world is shifting and the meridian and therefore does not carry us valuable eternal kills the spirit of the artist and make him live disconnections posed by the fact does not sanctify the artist's body fragile phenomena and addresses as strikes that never err by imagination and perceptions that make it connected side subconscious most firmly permanence Alrakzh in the human imagination through the form just liberated from reality horror yard to make the artist imagines life more solid, and show courage unique to face the courtyard and Deliverance always linked to the internal world and the emancipation of the families actually bars and live the adventure Fine of the wider doors Art is knowing authentic which is harder than that penetrates shares yard he created a spiritual not physical care Artist Surrealist balance in the image of power, the mouthpiece of controversial formality and semantic difference between life and yard and attraction forces the power of creation and artistic creativity going with confidence and a sense of permanence, intellectual activity and creative activity live in a positive way the outside world seeking to annihilate us not resist, creative euphoria kills phenomena and turning it into a succinct codes under the power of memory and imagination. As we can see that in a sample of Paul Klee. 2. The cities of industrial modernity killed the human spirit mark disappears terrible where human existence and prevail sleep inertia that environment so that he could live in the human body, it can not live in spirit (yard Spirit). There is no doubt that the yard when Surrealist is representing the vacuum sclerosis and alienation and loss of existence and vital body note that the value of a man lies in his soul and the loss means the courtyard referred What is sensory to an unknown and strange world of alternative Joe cities and factories that affect human their toxicity and kill him slowly in the world of cities do not feel human existence, Vulkip life is imaginary solution to the expression of the human tragedy (yard Spirit) within the city yard Spirit is a sign of technical consumption creative energies become cities put the importance of the body by the Spirit and eating before the values and principles of the yard can Atzlsl to life at low vitality and offset (yard Spirit) here Yard shows as a way to exist, and not the end, which adapts and rehearse colored environment loses himself and dissolves the merger of his model of cultural significance yard Soul Man is immersed in factual (being given) without the option, be Tnahia clear through Dull forms geometric repetition and accumulation without representing something. If a person did not work and a certain point of view, it will disappear body and spirit. As we can see in the sample Hariko. The most important conclusions: 1. with Surrealist Art diverse trends appeared to understand the reality yard and all invest the world of dreams and visions, nightmares and all the contents of the unconscious, which bore within them instinctive destroyed, artist surreal sense of emptiness and emptiness that can be left by industrial society in human life and which requires adaptation rights with them to turn to is more like a machine heart and mind. It is known that the surrealist thought may collect between things that do not link among themselves in truth and carry things meanings is the usual sense, everything could indicate everything, input yard on human memory to know the meanings of things the merging yard symbolic with life, such as race and eating forces with the aim of sublimation and the escalation of the instinct of destruction has Libido also do not degrade Btamoihaa but live in another way, here the artist controls the fate of shapes and destiny and their meanings and smashed its skull and coherent body Aitilh broken and needed to deliver the idea. 2. The Surrealist in poses to the world after the yard depends signals posed dreams and decrepitude Altqaúa from the world of the subconscious, a scientist sensed yard unknown issue, and while is place to live ghost It's ethereal to humans after the yard which is indestructible, and the world beyond the yard where the image of man be more vitality and spiritual world of the same yard that is associated with atherosclerosis and decomposition. 3. with Surrealist Art diverse trends appeared to understand the reality yard and all invest the world of dreams and visions, nightmares and all the contents of the unconscious, which bore within them instinctive destroyed, artist surreal sense of emptiness and emptiness that can leave the industrial society in human life and which requires adaptation rights with them to turn to is more like a machine heart and mind. It is known that the surrealist thought may collect between things that do not link among themselves in truth and carry things meanings is the usual sense, everything could indicate everything, input yard on human memory to know the meanings of things the merging yard symbolic with life, such as race and eating forces with the aim of sublimation and the escalation of the instinct of destruction has Libido also do not degrade Btamoihaa but live in another way, here the artist controls the fate of shapes and destiny and their meanings and smashed its skull and coherent body Aitilh broken and needed to deliver the idea. 4. The Surrealist in poses to the world after the yard depends signals posed dreams and decrepitude Altqaúa from the world of the subconscious, a scientist sensed yard unknown issue, and while is place to live ghost It's ethereal to humans after the yard which is indestructible, and the world beyond the yard where the image of man be more vitality and spiritual world of the same yard that is associated with atherosclerosis and decomposition أدرك الفنان الحديث منذ البدء أن الوجود القائم على الشعور والإدراك البصري يشكل وجودا سطحيا وجزءا بسيطا نسبة إلى وجود آخر أعمق تتحرك فيه الذات بشكل أقوى فاعلية وأعظم اتساعاً وبحرية مطلقة والفنان عندما يرغب أن يتشكل وجوده الفني حسب رغباته فان ذلك كان خوفاً من وجود يعيق الخيال ويضع حواجز التقليد ويشل حركة الفنان وحيويته ويضعه أمام الفناء مباشرة دون أسلحة دفاعية ، فالواقع مرعب وغير مكتمل ولو ترك الفنان للواقع وحده لمات قبل أن يحيا لأن الفنان يبحث عن حياة ممتلئة لا فارغة مجدبة صنو الفناء الحياة الحقيقة ليست تلك البيولوجية بل هي حياة الرغبة والتحولات التي تواكبها أهداف التحرر مما هو زائل وإدامة اللحظة الممتلئة تلك الحياة تملك إمكانيات البقاء، لان الوجود في الفكر السريالي هو الذي ينتمي إلى الإنسان لا العكس الفنان هو من يمتلك زمام وجوده وأشياء هذا الوجود لا تقرر لنفسها شيئاً ولا من قوى عليا بل الفنان هو المتحكم بمصير الموجودات تتشكل وفقاً لأحلامه الواعية واللاواعية متجاوزة المسار الوجودي المتعارف عليه الصلب الأعمى والقياس وهو عالم الوعي البحت وبالتالي لابد من ضخ الحياة والحيوية والحركة والتغير في هذا العالم لكسر الحواجز التي تقرب الفنان من الفناء، فالوجود منظور إليه من الداخل هو قلب الوجود الأبدي الوجود الأمن والأكثر حميمية وثقة بالنسبة للفنان ، لأن هذا الوجود الداخلي وجود دينامي يعبر عن حركة الفنان المستمرة التي يجاوز بها الحالة التي يكون عليها في أي لحظة ، واللحظة الحاضرة لا تمثل بالنسبة للفنان السريالي إلا سجناً مهلكاً ، ولهذا حاول السريالي دمج الحاضر بالأبدي والنسبي بالمطلق لأن ذلك الأبدي ينفذ إلى الزمن ويعطيه حاضراً دائماً ومعنى لا نهائيا والوجود الذي يتمثله الوعي لا يوصل إلا إلى جدران المتناهي الذي تلغى فيه الأبدية أما الوجود الذي يتمثله اللاوعي لا يقود لجدران وحواجز بل يطرح صورا لا متناهية يجعل للفنان أملا في الاستمرار وقنوات للمعنى الذي لا تكسره المعرفة التقليدية بل يظل سرا مغلقا أمام تأويلات الذهن البشري.

Table of content: volume: issue:19