جدول المحتويات

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية

ISSN: 23043717 23128003
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: التربية الاساسية
اللغة: Arabic

This journal is Open Access

حول المجلة

المجلة تهتم بالبحوث العلمية في المجالات التربوية والإنسانية، وهي مجلة فصلية تصدر كل ٣ أشهر، وصدر أول عدد في عام ٢٠٠٩م، تخضع البحوث المنشورة إلى تقويم علمي من قبل مختصين في مجال البحث المراد نشره قبل عملية النشر.

Loading...
معلومات الاتصال

mcbe_babylon@yahoo.com
07801733667

جدول المحتويات السنة: 2017 المجلد: العدد: 31

Article
Islam and the Previous Celestial Messages - Unity in Beliesf and the Fundamentals Of Legislation
الإسلام والرسالات السماوية السابقة - وحدة في العقيدة وأصول التشريع

المؤلفون: Rashees Kuhoos رشيد كُهُوس
الصفحات: 3-14
Loading...
Loading...
الخلاصة

Celestial Messages do not contradict each other, actually, they complete each other. People who believe in one God share the same belief despite the differences in ritesإن الرسالات السماوية السابقة كلها امتداد لبعضها وليست متقاطعة، رسالات تؤكد أنه لا دين غير الإسلام جامعا للقلوب، وموحدًا للصفوف، ومنقذًا للأمم من الفتن والخطوب ما ظهر منها وما بطن، إنه الدين الذي متى تخلفت عنه أمة إلا وطوحت في سراديب الغواية، ومستنقعات الضلالة. إن الرسالات السماوية السابقة كلها تؤكد أن الإسلام هو دين الله تعالى وهو دين واحد في الأولين والآخرين لا تختلف إلا صوره ومظاهره، أما روحه وحقيقته فواحدة لا تتغير، وهذا ما جاء به رسل الله وأنبياؤه جميعا: الإيمان بالله الواحد الأحد، والإخلاص له في العبادة، والانقياد له في الأمر والنهي، والطاعة له في المنشط والمكره، والإيمان برسله وكتبه وملائكته وعالم الغيب، ومساعدة الناس بعضهم لبعض في الخير وكف أذاهم عن إخوانهم.


Article
Taha Hussein and problematic rooting Pre-Islamic Poetry
طه حسين وإشكاليّة تأصيل الشعر الجاهليّ

المؤلفون: Mazker Naceer Al Kahtany مذكر ناصر القحطاني
الصفحات: 15-24
Loading...
Loading...
الخلاصة

This paper seeks to present Taha Hussein's views concerning the origin of Jahili poetry. Indeed, his hypothesis has remained renewable despite the criticism and resentment of scholars and literary critics. Our concern is to unveil the basis of his hypothesis doubting the origin of Jahili poetry. This was made clear through various inferences that represented a turning point in the history of literature in general and Jahili poetry in particularنسعى في هذا البحث إلى تقديم آراء طه حسين في تأصيل الشعر الجاهليّ، فقد ظلت أطروحته متجدّدة رغم ما لقيت من نقد واستعداء من قبل الدراسين والنقاد، ويهمّنا في هذا المنحى بيان عماد نظريته في التشكيك في الشعر الجاهليّ وأصوله، وقد اتضح ذلك من خلال استدلالات مختلفة مثلت منعرجا في تاريخ الأدب عامّة و الشعر الجاهليّ بصفة خاصّة


Article
Al-Afdhalia School in Jerusalem 586 H-1193A.D. 1390 H- 1970 A.D.
المدرسة الأفضلية في القدس 586هـ/ 1193م - 1390هـ/1970م

المؤلفون: Na'aman Atif Amru نعمان عاطف عمرو
الصفحات: 25-42
Loading...
Loading...
الخلاصة

When revising the historical resources that talk about Jerusalem, we find that the oldest endowment for Moroccans in Jerusalem is the endowment of the king AL-Afdal (Noor Al-Deen Ali bin Saladin) in 1192. The neighborhood the Moroccans given includes Al-Buraq Wall (The Wailing Wall) and the areas surrounding it. Al-Afdal also built a school for the Moroccans, in Jerusalem, called Al-Afdalia school. The school were endowed to Al-Malikia clergymen. At the end of the Ottoman age, the school was turned into a residence for poor people. The troops of the Israeli occupation deconstructed the school after 1967. The school also was registered in the legal court in Jerusalem in 1267 and re-registered in 1596.عند دراسة مصادر تاريخ القدس خلال العصور الوسطى وسجلات المحكمة الشرعية في القدس الشريف نجد أن أقدم وقفية للمغاربة في مدينة القدس هي وقفية الملك الأفضل نور الدين علي بن السلطان الملك الناصر صلاح الدين الأيوبي على المغاربة المجاورين في القدس حارة لهم سنة 588هـ/ 1192م، وهي ما يحيط ويتصل بموضع البراق الشريف من أراضي وغيرها على طائفة المغاربة على اختلاف أجناسهم، كما أقام لهم مدرسة عرفت باسمه المدرسة الأفضلية، في حي المغاربة، ووقفها على فقهاء المالكية، وحــــوِّلت إلى سكن للمغاربة الفقراء في أواخر الحكم العثماني، وقد دمرها المحتلون بعد عام1967م، وقد سجلت هذه الوقفية في المحكمة الشرعية بالقدس بعد وفاة الموقف وذلك في الرابع والعشرين من شهر رجب سنة 666هـ/ 1267م كما أعيد تسجيلها بمحكمة القدس الشرعية في 26/ شعبان/1004هـ/ 25/4/1596م.


Article
The Development of the Inheritance System In Europe
تــطــور نــظــام الإرث فــي أوربــا

Loading...
Loading...
الخلاصة

The researchers in heritage problems believe that heritage system in different cultures is related to the system of the family as it is the basic unit that forms the society. The development in the family leads to the development of the society. The problem of heritage is one of the oldest problems. Religions and laws paid good attention to this problemيعتقد الكثير من الباحثين في قضايا الميراث، أن الحديث عن نظام الإرث في الحضارات السابقة للحضارة الإسلامية، أو اللاحقة لها، هو من باب القياس مع الفارق، ونرى انه اعتقاد مجانب للصواب، فتنظيم الميراث مرتبط أساسا بنظام الأسرة، التي هي الوحدة المركزية للمجتمع يتطور بتطورها

الكلمات الدلالية

Evolution --- system --- inheritance --- Europe --- تطور، نظام ، الارث، أوربا


Article
Mental Health of 1948 Students at The Intensive Academic Program at Hebron University
الصحّة النّفسيّة لدى طلبة برنامج التعليم المُكثف لطلبة الأراضي الفلسطينية المحتلة عام 1948م في جامعة الخليل

المؤلفون: Kamil Hassan Katalo كامل حسن كتلو
الصفحات: 54-77
Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aims to reveal the reality of mental health for students, from the 1948 occupied Palestinian territories, and study in the Intensive Academic Program, and identify some mental health variables (sex, age, social status, family size, professional status, physical status, height, and weight). The study sample is chosen randomly and consists of 200 students, and Cornel new list (1986) was used, and the psychometric sufficiency was verified. The study concluded that students' symptoms of psychometric disorders were medium, and the most prominent symptoms are those related to insufficiency, then anger, sensitivity, stress, anxiety, and finally depression. As for the sex variable, the study showed differences in the following clinical dimensions: insufficiency, sensitivity, anger, and the total degree in favor of females. However, the study results have not shown differences in the other dimensions. As for age variable, the results showed differences in the dimensions of insufficiency, anxiety, anger and on the total degree in favor of students aged 21-23 years, with no differences in other dimensions. In addition, no differences were shown on all dimensions and total degree for social status variable, family size, and professional status. The results showed differences in the study dimensions relevant to anxiety, anger, stress, depression, and the total degree in favor of students who work and study, except insufficiency and sensitivity dimensions. As for the physical status (height) dimension, the study showed differences concerning anxiety and depression in favor of students who are not satisfied of their heights. No differences appeared in study dimensions relevant to insufficiency, sensitivity, anger, stress, and the total degree. As for the weight, differences were shown relating to clinical dimensions of depression, anxiety, sensitivity, stress, and the total degree in favor of students who are not satisfied with their weights. In addition to non-existence of differences in study dimensions relating to insufficiency and anger. هدفت الدّراسة إلى الكشف عن واقع الصحة النفسية لدى طلبة برنامج التعليم المُكثف لطلبة الأراضي الفلسطينية المحتلة عام 1948م، والتعرف على أثر بعض المتغيرات على الصحّة النّفسيّة (الجنس، العمر، الحالة الاجتماعية، حجم الأسرة، الحالة المهنية، الحالة الجسمية الطول، الوزن). وقد اختيرت عينة متاحة، بالطريقة العشوائية، مكونة من(200) طالباً وطالبةً، استخدمت قائمة كورنل الجديدة (1986م)، وتم التحقق من الكفاية السيكومترية للمقياس. وتوصلت الدراسة إلى أنّ أعراض الاضطرابات السيكوماتية لدى الطلبة متوسطة، وأبرز الأعراض تلك المتعلقة بعدم الكفاية، ثم الغضب، والحساسية، والتوتر، والقلق وأخيرا الاكتئاب. وأظهرت النتائج فيما يتعلق بمتغير الجنس وجود فروق في الأبعاد العيادية التالية: عدم الكفاية، والحساسية، والغضب، والدرجة الكلية لصالح الإناث، ولم تظهر النتائج فروقا في أبعاد الدراسة الأخرى. أما العمر فقد أظهرت النتائج فروقا في أبعاد عدم الكفاية والقلق والغضب وعلى الدرجة الكلية لصالح الطلبة تتراوح أعمارهم 21-23، ولم تظهر فروق في أبعاد الدراسة الأخرى؛ بينما لم تظهر فروق على جميع الأبعاد والدرجة الكلية لمتغير الحالة الاجتماعية؛ ومتغير عدد أفراد الأسرة، وفي متغير الحالة المهنية. وأظهرت النتائج وجود فروق في أبعاد الدّراسة المتعلقة بالقلق والغضب والتوتر والاكتئاب والدرجة الكلية؛ لصالح الطلبة الذين يعملون ويتعلمون، ماعدا، بُعد عدم الكفاية والحساسية.أما متغير الحالة الجسمية (الطول) فقد أظهرت فروقا في أبعاد الدرّاسة المتعلقة بالقلق والاكتئاب. ولقد كانت هذه الفروق لصالح الطلبة الذين هم غير راضين عن أطوالهم، ولم تظهر فروق في أبعاد الدّراسة المتعلقة بعدم الكفاية، والحساسية، الغضب والتوتر وعلى الدرجة الكلية. أما الوزن فقد أظهرت فروقا في الأبعاد العيادية المتعلقة بالاكتئاب، القلق، الحساسية، التوتر وعلى الدرجة الكلية. لصالح الطلبة الذين هم غير راضين عن أوزانهم، وعدم وجود فروق في أبعاد الدّراسة المتعلقة بعدم الكفاية، والغضب.


Article
Problematic formulation of the term in the Arab scientific lexicon
إشكالات صياغة المصطلح في المعجم العلمي العربي

المؤلفون: Zahreddine Rahmani زهر الدين رحماني
الصفحات: 78-87
Loading...
Loading...
الخلاصة

Over the ages the human mastered in authored dictionaries; and in the classification and arrangement of language vocabulary, this invited him because of the need that appeared in many living languages, so produced variety linguistic dictionaries multiple shapes, sizes, curriculum, and functions, and purposes. We have come to see in our present different types of dictionaries perhaps the most famous of its « the competent dictionaries » which is limited to certain terms science and of their own without other termis belong to another science or other sciences; likeness dictionary of Linguistics or dictionary of Media or dictionary of mathematics ... etc. These dictionaries are related to cognitive field for the Arab lexicon in the overall conduct that accommodates different semantic levelsتعد المعاجم وعاء للغة وقد تفنّن الإنسان على مرّ العصور في تأليفها؛ كما تفنن في تصنيف وترتيب مفردات اللغة، وقد دعته إلى ذلك الحاجة التي ظهرت في كثير من اللغات الحيَّة، وبالعودة لتراثنا اللغوي نجد أنه فد ألفت معاجم لغوية متنوعة متعددة الأشكال، والأحجام، والمناهج، والوظائف، والأغراض. وقد أصبحنا نرى في حاضرنا أنواعاً مختلفة من المعاجم لعل أشهرها المعاجم المتخصصة؛ وهي التي تقتصر على اصطلاحات علم معين وتخصها دون غيرها من اصطلاحات تنتمي إلى علم آخر أو علوم أخرى؛ ومثاله معجم اللسانيات أو معجم الإعلام أو معجم الرياضيات... إلخ. وهذه المعاجم ترتبط بحقلٍ معرفيّ يخصّ المعجم العلمي العربي وفي إجرائه الشّامل الذي يتسع لمستويات دلالية مختلفة. وقد حاولنا من خلال هذه الدراسة تسخير بعض المعارف حول المعجم العربي العلمي المتخصص وأسس بنائه مادته، ومنهج وضع وصياغة المصطلحات فيه.


Article
Measurement and Evaluation Center at the University of shaqra (importance and tasks) from the standpoint of the leaders of the university (conceived proposal)
مركز القياس والتقويم بجامعة شقراء (الأهمية والمهام) من وجهة نظر قيادات الجامعة (تصور مقترح)

المؤلفون: Essa Faraj Azizi عيسى بن فرج العزيزي
الصفحات: 88-107
Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aimed at formulate a comprehensive framework for the operations of measurement and evaluation at the University of shaqra, and building standards and indicators for the areas of measuring students, faculty and programs, colleges and baptisms, centers and departments body performance and standards, and in the framework of this strategy is the proposal to establish a center for measurement and evaluation at the University , and the pursuit of consolidation specialized competencies relevant scientific qualification and experience needed to perform the required his roles, and then disseminate the culture of measurement and evaluation at all levels of the university students and faculty members and officials, with rooting and the stability of its practice. To achieve the aim of the study was to build scale (questionnaire) prepared by the researcher consists of four dimensions, which included the first dimension of the message and the values of Measurement and Evaluation Center, and included the second dimension on the vision and objectives of Measurement and Evaluation Center, and included the third dimension on the supervision of the Measurement and Evaluation Center, and included fourth dimension tasks sub – measurement and Evaluation centers in the colleges of the University , has formed the questionnaire (42) item, was to make sure the stability of the internal consistency of the scale using Cranach's alpha was (0.96), and to check the content validity of the study tool, and make sure that they serve the objectives of the study was presented to the group arbitrators of specialists professors. The results of the study was shown a high degree perceptions of the leaders of the university agreement about the message and the values of the Center for Measurement and Evaluation at the University of shaqra, as well as the matter with respect to the vision and objectives of Measurement and Evaluation Center, and the supervision of the Measurement and Evaluation Center, and the tasks of sub-centers in each college. The study recommended - in the light of the results of the study - to propose a center for measurement and evaluation at the University ,whose academic administrative center is supervised by certain administrative body which determines the message and values, and vision and objectives , and the Responsible for the management and supervision, and the tasks of sub-centers of measurement and evaluations in colleges. هدفت الدراسة الحالية إلى صياغة إطار شمولي لعمليات القياس والتقويم في جامعة شقراء، وبناء المقاييس والمؤشرات والمعايير اللازمة لمجالات قياس أداء الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والبرامج والكليات والعمادات والمراكز والإدارات، وفي إطار هذه الإستراتيجية تم اقتراح إنشاء مركزا للقياس والتقويم في الجامعة، والسعي نحو تدعيمه بالكفاءات المتخصصة ذات التأهيل العلمي والخبرة اللازمة ليقوم بأدواره المطلوبة، ومن ثم نشر ثقافة القياس والتقويم على كل مستويات الجامعة من طلاب وأعضاء هيئة تدريس ومسئولين، مع تأصيل واستقرار ممارساته. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء مقياس (استبيان) أعده الباحث يتكون من أربعة أبعاد، اشتمل المحور الأول على رسالة وقيم مركز القياس والتقويم، واشتمل المحور الثاني على رؤية وأهداف مركز القياس والتقويم، واشتمل المحور الثالث على الإشراف على مركز القياس والتقويم، واشتمل المحور الرابع على مهام مراكز القياس والتقويم الفرعية في كليات الجامعة، وقد تكونت الاستبانة من (42) بند، وتم التأكد من ثبات الاتساق الداخلي للمقياس باستخدام كرونباخ ألفا وكان (0.96)، وللتحقّق من صدق محتوى أداة الدراسة، والتأكُّد من أنهَّاُ تخدم أهداف الدراسة، تمَّ عرضها على مجموعة من المحكمين من أساتذة مختصين. وقد أظهرت نتائج الدراسة اتفاق تصورات قيادات الجامعة نحو الرسالة والقيم لمركز القياس والتقويم في جامعة شقراء، – بدرجة عالية - وكذلك الأمر فيما يتعلق بالرؤية والأهداف، والجهة المسؤولة عن الإشراف على المركز، ومهام المراكز الفرعية للمركز في كل كلية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة - باقتراح مركزا للقياس والتقويم في الجامعة، والذي يتمثل بمركز إداري أكاديمي يشرف عليه هيئة إدارية معينة تحدد فيه الرسالة والقيم، والرؤية والأهداف، والجهة المسؤولة عن إدارته والإشراف عليه، ومهام مراكز القياس والتقويم الفرعية بالكليات.


Article
The Methodology of Linguistic Researches between Grammarians, Lexicographers and Commentaries: A Critical Research
منهجیة البحث اللغوي عند النحاة واللغویین والمفسرین: دراسة نقدیة

المؤلفون: Jawad Asgari جواد اصغری --- Adnan Tuhmasabi عدنان طهماسبی
الصفحات: 108-117
Loading...
Loading...
الخلاصة

This paper aims at criticizing research methods of Muslim grammarians, lexicographers and interpreters. In this paper, it is explained that how grammarians wrongly travelled the path of linguistic researches and kept aloof from principles pertinent to research in the field of language under the influence of Aristotelian logic and mixed syntax with the science of logic, which is not compatible with the spirit of language. Then it is explained that how these researches influenced lexicographers and finally which scientific heritage was converted to the research tool of the Quran’s interpreters. In this paper, the understanding of the Quran’s interpreters of the language of this noble book is questioned. To substantiate this claim, lexical structure and grammar of Hebrew and Aramaic languages are used in this paper.هذه المقالة تنقد مناهج البحث عند النحویین واللغویین والمفسرین المسلمین وتبین انه کیف اخطأ النحویون المسیر نحو البحوث اللغویة، ومتاثراً بالمنطق الارسطی بعدوا عن مبادیء البحوث اللغویة ومزجوا النحو بالمنطق الذی لا یتناسق وروح اللغة، ثم اننا بیّنا ان هذه البحوث کیف أثّرت فی اللغویین وآثارهم وإنّ ای تراث علمی اصبح اداة لبحوث المفسرین ومحاولاتهم، والاشکالیة المطروحة فی هذه الورقة هی کیفیة فهم المفسرین من المصحف الشریف، ولإثبات هذا الادعاء ارتشفنا من بنیات صرفیة ونحویة للغتین العبریة والآرامیة.


Article
The External Music of Al-Jawahiri's Poem in Al-Imam Al-Hussian's Elegy
الموسیقی الخارجية لعينية محمد مهدي الجواهري في رثاء الحسين عليه السلام

Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study deals with the manifestations of rhyme, meter, and inclusion in Al-Jawahiri's poem in Al-Imam Al-Hussian's Elegy which is considered one of his most important poems in in Al-Imam Al-Hussian's Eulogy . The poet uses different poetic devices to achieve the musicality of the poem. of Al-Jawahiri's paid a lot of attention to the musicality in the particular poem.تتناول هذه الدراسة ومن خلال المنهج الوصفي، مظاهر البنیة الموسیقیّة الخارجیة المتمثلة بالوزن والقافیة والزحافات والعلل والتدویر والتضمین في عینية الجواهرة المشهورة. هذه القصيدة هی التي أنشدها الجواهري في رثاء الحسین وتعـد مـن عيـون شـعر الجـواهري ومـن عيـون الـشعر العربـي فـي العـصر الحـديث. من أهم النتائج التي حصلت علیها هذه الدراسة أنّ الشاعر قد جمع بين التدویر والتضمین في القصیده، وأن ظاهرة التضمین عامل من عوامل تنويع إيقاع النهايات، وهي أداة ذات تأثیر في إخراج الایقاع مِمّا قد يعتريه من نمطية. وأنّ التدوير عند الجواهري يتجاوز حدود الظاهرة الإيقاعية كونه أداة تعبيرية تُعيننا في الكشف عن الاحتدامات العاطفية، وقد أفاد الجواهري من إمكانية التغيير في الأوزان المتمثلة في الزحافات والعلل إفادة حسنة واهتم اهتماما بالغا بالقافية وبموقعها الإيقاعي.


Article
Jihad and its role in self purification
الجهاد ودوره في تزكية النفس

Loading...
Loading...
الخلاصة

This research includes the role of jihad in self-purification through explaining its concept, types and positive impact on self. This research is divided into three sections; firstly, clarified the concept of jihad and self-purification, secondly, analyzed the types of jihad in Islam, third, explained the importance of jihad and its impact on Muslim self. The research concludes that The Jihad has a role in self-purification where self-liberation from the Love of life, its field of knowing points of strengths and weaknesses in oneself. Neglecting jihad may result in humiliation and subservience muslims. Jihad will raise happiness and pleasure, jihad brings up goodness and sustenance in life and hereafter.يتضمن البحث بيان دور الجهاد في تزكية النفس من خلال بيان مفهومه وأنواعه لتعميق أثره الايجابي في النفس, قسّم البحث إلى ثلاثة مباحث, وضح المبحث الأول مفهوم الجهاد وتزكية النفس، وحلَّل المبحث الثاني أنواع الجهاد في الإسلام، ووضَّح المبحث الثالث أهمية الجهاد وتأثيره في النفس المسلمة مختوماً بنتائج أهمها: إن الجهاد له دور في تزكية النفس فيه تحرر النفس من حب الدنيا والتعلق بها، وهو ميدان المعرفة مواطن الضعف والقوة في النفس، وكذلك أنه رمزٌ لعزة النفس وقوتها، فتخلي المسلم عن الجهاد بكل أنواعه يعوّد النفس على الخنوع والذل والإستكانة, فالجهاد يبعثُ في النفس السعادة والسرور لما له من مكانة إسلامية عالية، وهو سبب في إفاضة الخير والرزق والفلاح في الدنيا والآخرة.


Article
Khalid Ahmad M AlShammari The degree of application school principals Management By Objectives and Means of Improvement
درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة بالأهداف وسبل تحسينها

Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aimed to finding the degree of application of the principals of the management by objectives in Hafar Al-Batin governorate schools in Saudi Arabia, and ways of improvement needed for the application, and the disclosure of whether there is a statistically significant due to the variables (sex, educational qualification, years of service). To achieve the objectives of the study The questionnaire was developed Of the four divisions, which were respectively: study variables, (34) items distributed on five areas, an open question on the proposed ways to improve the range of activating the partnership between the school and the community. هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة بالأهداف في مدارس محافظة حفرالباطن في المملكة العربية السعودية، وسبل التحسين اللازمة للتطبيق، والكشف عن ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة من ثلاثة أقسام كانت على التوالي: متغيرات الدراسة، (34) فقرة موزعة على أربعة مجالات، سؤال مفتوح عن السبل المقترحة لتحسين تطبيق الإدارة بالأهداف. تكون مجتمع الدراسة من (467) مدير ومديرة، تم أخذ المجتمع كاملاً، تم استرجاع (412) استبانة كاملة الشروط.


Article
Ahmad Shawki and the Dramatic Structure in The Play "Majnoon Layla"
أحمد شوقي والبناء الدرامي في مسرحیة مجنون لیلی

المؤلفون: mehdi shafayi مهدي شفائي --- Nader Mohammadi نادر محمدي
الصفحات: 159-168
Loading...
Loading...
الخلاصة

The play is an art either written as prose or a poem. It is written to be performed on a stage. The first theoretical attempts were in the fifth century B.C. in Greece in temples. Then, drama developed and it has many objectives but the most important are: a- purification, b-criticizing society. المسرحیة فن أدبي نثري أو شعري وتكتب لتمثل والمسرح هو المكان الذي يقصده الناس لمشاهدة ما يمثل فيه وبداية ظهوره في القرن الخامس قبل الميلاد عند اليونان في أحضان الطقوس الدينية ولم يكن مسرحًا بالمعنى الفني وتطور المسرح وتعددت أهدافه ليتخذ شكل المسرحية التي يؤديها نفر من الممثلين وفرقة موسيقية يستمع إليها الجمهور وهو تحقيق هدف إنساني يمثل في: أ‌- تطهير النفس البشرية ب‌- نقد مفاسد الحياة.


Article
The Efficacy of Dynamic Geometry Software (Cabri-3D) in Teaching Spatial Geometry at High School on Geometrical Thinking and Attitude towards Mathematics
فاعلية استخدام البرمجيات الديناميكية الهندسية في تدريس الهندسة الفراغية بالمرحلة الثانوية على التفكير الهندسي والاتجاه نحو الرياضيات

المؤلفون: Hisham Barakat Hussein هشام بركات بشر حسين
الصفحات: 169-195
Loading...
Loading...
الخلاصة

This research aim's to explorer the Efficacy of Dynamic Geometry Software (Cabri-3D) in Teaching Spatial Geometry at High School on Geometrical Thinking and Attitude towards Mathematics. The research used the quasi experimental methodology with sample (50) high school students that’s divided equally to experimental group and control group. The experimental group studied with (Cabri- 3D) and the control group studied with normal teaching strategies. With pretest - posttest for; (van Hiele test, Attitude toward mathematics scale, Achievement test). The result revealed that the geometric level of the sample was the third level of van Hiele levels, there are Efficacy of Dynamic Geometry Software (Cabri-3D) in Teaching Spatial Geometry at High School on Achievement Spatial geometry, but there are no Efficacy on Geometrical Thinking and Attitude towards Mathematics. Suggestion and proposal were presentedهدف البحث إلى استكشاف فاعلية استخدام البرمجيات الديناميكية الهندسية في تدريس الهندسة الفراغية بالمرحلة الثانوية على التفكير الهندسي والاتجاه نحو الرياضيات، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي مع عينة من (50) طالب بالصف الثالث الثانوي قسموا لمجموعتين، (25) تجريبية، و(25) ضابطة، حيث درست المجموعة التجريبية موضوعات (القطوع المخروطية) باستخدام برنامج كابري ثلاثي الأبعاد (Cabri 3D)، ودرست المجموعة الضابطة بالأسلوب التدريسي المعتاد، وطبق على العينة مقياس فان هايل للتفكير الهندسي، ومقياس اتجاه نحو الرياضيات، واختبار تحصيلي قبلياً وبعدياً، وأشارت النتائج إلى تحديد مستوى التفكير الهندسي لعينة البحث بالمستوى الثالث (مستوى الاستدلال غير الشكلي) وفق تصنيف مستويات فان هايل، ووجود فاعلية للبرمجيات الديناميكية في تدريس الهندسة الفراغية في المرحلة الثانوية على التحصيل الدراسي، ولم تكن هناك فاعلية على التفكير الهندسي والاتجاه نحو الرياضيات. وقدم البحث عدد من التوصيات والمقترحات.


Article
Training Program for the Educational Supervisors of the Primary School In the Kingdom of Saudi Arabia to Develop Supervising Abilities And Their Tendency Towards Their Career in the Light Of the Vision of 2030
برنامج تدريبي للمشرفين التربويين (الموجهين) بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية لتنمية الكفايات الإشرافية واتجاههم نحو المهنة في ضوء رؤية 2030م

Loading...
Loading...
الخلاصة

The vision of 2030 is a new stage to educational supervising, it is a modern vision with objectives of developing the human factor in the educational process. This vision aims at developing the learning processes and reinforcing the motivation to learn and work and improving the abilities of both learners and teachersتعد رؤية 2030م مرحلة جديدة للإشراف التربوي, فهي رؤية معاصرة متنوعة متجددة قادرة على تنمية العنصر البشري، وتفعيل دوره، وتجديد أدواته وممارساته العملية، فهذا الأمر غاية فى الأهمية لتطوير العملية التربوية، وهذه الرؤية تسهم بشكل أو بآخر في تجويد العمليات التعليمية التعلمية، وتعزيز دافعية التعلم والعمل، وتخصيب أفق المعلمين والمتعلمين لكي يتجاوز كل منهم وظيفة الاستهلاك الصامت للمعرفة إلى وظيفة الإنتاج المبدع، وهذا ما تتطلع إليه هذه الرؤية، والتي نأمل تفعيلها لتحقيق الطموحات المرجوة من أجل المستقبل المشرق.


Article
The Asha'arya Doctrine.. Intellectual Reference Presence in the Thinking and Mentality of the Middle West Man During the Middle Age
العقيدة الأشعرية .. مرجعية فكرية. - الحضور في فكر وذهنية إنسان المغرب الأوسط خلال العصر الوسيط

المؤلفون: Natheer Burak نذير بـرزاق --- Kalfat Miftah خلفات مفتاح
الصفحات: 219-227
Loading...
Loading...
الخلاصة

The dogma of « Al-Achariya » was of great importance to the community of the Middle Maghreb to the point that it was their preferred belief beside their « fiqh Al Maliky » and beheavour of « junidy » in the soufisme. At first, this dogma was reflected in the thinking via the personality of Al Ghazali (died 505 H) . Then, Mohamed Ben Youcef Al Sanoussi (died 895H) renovated this dogma by the books he published. He was aiming at securing the dogma of the community. I did my best to select they ideas witch illustrate the principles of the Achariya dogma. Ibn khaldoun was one of the modales witch adopted the ideas of this dogma. حظيت العقيدة الأشعرية باهتمام مجتمع المغرب الأوسط وجعلوها اختيارهم العقدي بجانب الفقه المالكي والطريقة الجنيدية في التصوف، حيث انعكست في تفكيرهم بفضل شخصية الإمام الغزالي ( ت505ه) في البداية، ثم شهدت مرحلة إبداعية تجديدية تكفّل بها محمد بن يوسف السنوسي(ت895ه) حين صاغ مؤلفات عقدية مع شروح تفصيلية لها بُغية إرساء المجتمع على ساحل الأمان العقدي ورفع الغشاوة عن القلاقل العقدية وبسط السكينة المعرفية في فكرهم. كما سعينا لانتقاء بعض الأفكار التي تخص هذه العقيدة وتُعدّ بنودا فيها تعكس حقيقة الانتماء إلى هذا الفكر، ولعلّ الأنموذج الذي قدّمنا عنه إضاءات خافتة عن فكره وطرحه عبد الرحمن ابن خلدون (ت808ه).


Article
The City of Tainmil The Unitarian Between the Natural Fortification and the Modern One
مدينة تينمل الموحدية بين التحصين الطبيعي والمحدث

المؤلفون: Mustafa Salim مصطفى سالم
الصفحات: 228-233
Loading...
Loading...
الخلاصة

The emergence of the founder of the Unitarian project –Muhammad Bin Tumert- great role in the rise of Tainmil during the sixth century for Hijra/ twelfth century A.D. according to their name, it was a gathering of tribes. This name is mentioned in the historical references in association with the name of Almahdi. The fortification in this city is considered a military and architectural structure has direct connection to natural, human, economic and political aspects of the city. كان لظهور مؤسس المشروع الموحدي – محمد بن تومرت(1) - دور كبير في بروز إسم تينمل(2) على مسرح الإحداث خلال القرن السادس هجري الثاني عشر ميلادي ورغم ماكان للمكان قبل قيام الموحدين من قدسية. تبعا للدلالة الاسم بعتباره مجمع القبائل لعقد الواثقة والعهود فيما بينها فإن ورود هذا الاسم في مصادر التاريخية بكثافة راجع لارتباطه باسم المهدي وسنحاول النظر إلى التحصين الموحدي في هذه المدينة باعتباره بنية عسكرية وعمرانية هامة له علاقة مباشرة بالمجال الطبيعي والبشري والاقتصادي وبالسلطة السياسية فهل كان اختيار موضع بناء مدينة تينمل خاضعا لشروط الدفاع والتامين؟ وهل ساعد ذلك على خلق مدينة عسكرية محصنة بمكونات أساسية لصد جميع أشكال الاختراق؟.


Article
The Availability of the Sufficiency of Executing the Electronic Curriculums of the Instructors of College of Education, University of Ha'el
مدى توافر كفايات تنفيذ المناهج الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل

Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aimed at identifying the availability of the efficiencies of electronic curriculum implementation in the College of Education of the University of Hail Staff Members. The study followed a descriptive and analytical approach based on field study. The study population consisted of the Faculty of Education staff members (Males branch) who were at work in the second semester of the academic year (1436 ــ 1437 h). To achieve this purpose, a questionnaire composing (32) items were prepared and implemented the after measuring it's validity and reliability on a sample of (50) faculty staff members. Data has been analyzed by a number of statistical treatments included averages and standard deviations of the responses of the target respondents. The results of the study were many, but the most important ones were: the faculty staff members possesses high capacities related to computer and peripheral devices operation, equipped with the applied computer programs competencies essential to deal with electronic curriculum. As well as the staff members were highly competent in the search of electronic data base and information related to their own field of specialty. In addition to the emergence of a very high capabilities of staff members related to dealing with e-mail and knowledge requirements of the Internet connection. However, there are weaknesses in the knowledge of faculty staff members associated with the concepts of e-learning and it’s patterns which preclude them from applying the models and methods in a practical way. In light of the previous findings the researchers listed some of the recommendations and suggestions for future research related to the current study and being complementary to it.هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر كفايات تنفيذ المناهج الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل. اتبعت المنهج الوصفي التحليلي القائم على الدراسة الميدانية. تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة حائل بشق البنين المتواجدين على رأس العمل في الفصل الثاني من العام الدراسي (1436 ــــــ1437هــ). ولتحقيق هذا الغرض أعدت استبانة مكونة من (32) عبارة وتم تطبيقها بعد التحقق من صدقها وثباتها على عينة مكونة من (50) عضو هيئة تدريس، وبعد جمع البيانات تم تحليلها عن طريق عدد من المعالجات الإحصائية شملت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لاستجابات أفراد العينة المستهدفة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود قدرات عالية جداً لأعضاء هيئة التدريس تتصل بتشغيل جهاز الحاسب الآلي وملحقاته، واستخدام برامج الحاسب التطبيقية ككفايات أساسية للتعامل مع المناهج الإلكترونية. وكذلك تميز أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة حائل بكفايات عالية جداً في البحث في قواعد البيانات والمعلومات الالكترونية كل حسب تخصصه. بالإضافة إلى ظهور قدرات عالية جداً لأعضاء هيئة التدريس تتصل بالتعامل مع البريد الالكتروني والمعرفة بمتطلبات الاتصال بالإنترنت. إلا أن هنالك ضعف في إلمام أعضاء هيئة التدريس بالمفاهيم المرتبطة بالتعليم الإلكتروني وأنماطه مما يحول دون استطاعتهم تطبيق نماذجه ومناهجه بشكل عملي. وعلى ضوء النتائج السابقة أوصى الباحثان ببعض التوصيات، ومقترحات لبحوث مستقبلية ترتبط بالدراسة الحالية ومكملة لها.


Article
The Effect of Barman Model in Acquiring Historical Concepts and Reserving Them for the First Year Intermediate School Students
اثر انموذج (بارمان) في أكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الاول متوسط

Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aims at assessing the effect of Barman model in acquiring historical concepts for the first year intermediate school students. The sample of the study is divided into two groups: the controlling group and the experimental one which studies history according to Barman model يرمي البحث الحالي للتعرف على (اثر أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط), ومن اجل ذلك صاغ الباحث الفرضيتين الآتيتين: 1ــ ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوســـط درجات الطلاب الذين يدرسون مادة التاريخ باستعمال انموذج بارمان، ومتوسط درجات الطلاب الذين يدرسون مادة التاريخ بالطريقة التقليدية في اكتساب المفاهيم التاريخية. 2ــ ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوســـط درجات الطلاب الذين يدرسون مادة التاريخ باستعمال انموذج بارمان، ومتوسط درجات الطلاب الذين يدرسون مادة التاريخ بالطريقة التقليدية في الاحتفاظ بالمفاهيم التاريخية. وللتحقق من ذلك اختار الباحث تصميما تجريبياً ذا ضبط جزئي، وكان اختيار العينة عشوائياً فوقع الاختيار على متوسطة (14 تموز للبنين) التابعة الى المديرية العامة لتربية بابل في مركز محافظة بابل لتكون عينة للبحث، إذ بلغ عدد طلاب الصف الاول متوسط (51) طالباً، وبواقع (26) طالباً في المجموعة التجريبية و(25) طالباً في المجموعة الضابطة. وقام الباحث بأجراء تكافؤاً بين طلاب مجموعتي البحث في متغيرات عدة ومتمثلة بـــ: (العمر الزمني محسوباً بالأشهر، واختبار الذكاء, ودرجات مادة التاريخ في اختبار الفصل الاول للعـام الدراسي 2015-2016، واختبار المعلومات السابقة والتحصيل الدراسي للآباء والتـحصيل الدراسي للأمهات). وبعد تحديد المادة العلمية، المتمثلة بموضوعات الفصلين الأخيرين من كتاب تاريخ الحضارات القديمة للصف الأول المتوسط للعام الدراسي 2015-2016م. حدد الباحث (20) مفهوما تاريخياً، و(60) هـدفا سـلوكيا للفصلين الأخيرين، واعد خططاً تدريسيةً لمجموعتي البحث، وعرض انموذجين منها على مجموعة من الخبراء والمختصين في طرائق التدريس الاجتماعيات والتاريخ. وأعد الباحث اختباراً مفاهيمياً لبيان مدى اكتساب الطلاب للمفاهيم التاريخية، إذ يتكون الاختبار من (60) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد، وتأكد الباحث من صدقه وثباته، واستمرت مدة التجربة ثمانية اسابيع لمجموعتي البحث، وقد أظهرت النتائج التي حصل عليها الباحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة.


Article
The psychometrics of three abboiviated versions of a personality scale prepared according to different strategies : A comparative study
دراسة مقارنة في الخصائص السيكومترية بين ثلاث استراتيجيات في اعداد الصور المختصرة لمقاييس الشخصية

المؤلفون: khalid jamal jasim خالد جمال جاسم
الصفحات: 270-292
Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study aims at comparing the psychometrics of three strategies in preparing the abbreviated versions of personality scales. To achieve this aim, irrational thinking scale prepared by Goldberg , Johnson , Eber , Hogan, Ashton, and Gough in 2006 is used. The scale consists of 110 items intended to measure 13 ideas with a five-point grading. Three abbreviated versions of the scale are prepared according to different strategies; logical strategy, factor analysis strategy, and experimental strategy respectively. Multiple measurements design is used by the researcher in applying the procedures of scale versions on a sample of 450 male and female students who are randomly selected from Baghdad University. The sample is divided into three groups with 150 students in each. The students in the three groups are exposed to the three versions but in different sequence. The psychometrics of items (discrimination power, validity, and reliability) and those of the whole scale (validity and reliability) are computed. The results achieved indicate the superiority of the second version (factor analysis strategy) in all its psychometrics over the other two versions. The second version (the experimental strategy) comes second and finally the first version (logical strategy) comes last. Accordingly, It is recommended that the second version is better to be used in preparing abbreviated versions of personality scales as it proves to be the best. According to the finding of the study, a set of conclusions, recommendations, and suggestions are put forward. يهدف البحث الحالي إلى مقارنة في الخصائص السيكومترية بين ثلاث استراتيجيات في اعداد الصور المختصرة لمقاييس الشخصية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم مقياس التفكير غير العقلاني المعد من قبل (غولدبرغ وجونسن وايبر وهوجان واشتون وغوف 2006) والمكون من (110) فقرة تقيس (13) فكرة وبتدرج خماسي، واعتمد على الافكار التي وجدها عند الس المكونة من (11) فكرة، وتم اعداد ثلاث صور مختصرة لهذا المقياس وهي(الصورة الاولى الاستراتيجية المنطقية،الصورة الثانيةاستراتيجية التحليل العاملي،الصورة الثالثة الاستراتيجية التجريبية) استعمل الباحث تصميم القياسات المتكررة في تطبيق اجراءات صور المقياس على عينة مكونة من (450) طالب وطالبة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتساوي من طلبة جامعة بغداد، تم تقسيمها الى ثلاث مجموعات، بواقع (150) طالب وطالبة، في كل مجموعة بحسب صور المقياس يتلقى المستجيب الصور الثلاث، وبترتيب مختلف من مجموعة الى اخرى، اذ تم حساب الخصائص السيكومترية المتعلقة بالفقرات المتمثلة بـ(تمييز الفقرة، وصدق الفقرة، وثبات الفقرة)، وكذلك الخصائص السيكومترية المتعلقة بالمقياس متمثلة بـ(الصدق والثبات)، وتوصلت الدراسة الى تفوق الصورة الثانية(استراتيجية التحليل العاملي)، اذ حصلت هذه الاستراتيجية على تفوق في جميع الخصائص السيكومترية المتعلقة بالفقرات والمقياس في حين جاءت الصورة الثالثة (الاستراتيجية التجريبية) ومن ثم الصورة الاولى(الاستراتيجية المنطقية)، وعليه يوصي الباحث باستعمال الصورة الثانية عند الشروع باعداد صورة مختصرة لمقاييس الشخصية، كونها الصورة الافضل. واستكمالاً للفائدة من البحث الحالي، خلص الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.


Article
Indicators of Decrease in Arabic
دَوالُّ التَّقليلِ في اللغةِ العربيّةِ

Loading...
Loading...
الخلاصة

Lessing is in number and ratio. Countable things are many. In Arabic, there are many expressions used to give the meaning of number like several, few, many, and so on. Lessing in ratio is used with uncountable thingsالتّقليل يكون في العدد والنسبة. أما التقليل في العدد، فإن الأشياء التي تعدّ وتحصى كثيرة. وقد كان للعرب في ضبطها شؤون ومسالك منها ما عرف عند الناس كبَعْض ونُتْفَة وقليل وكَم وجزء وأمثال ذلك. ومنها ما لم يكن ظهوره هيناً ومسلكه واضحاً بيناً. وقد تعسّر على كثيرين ممن أرادوا الإحاطة به وبأمثاله. أما التّقليل في النسبة، فهو التّقليل في الأشياء غير القابلة للعدّ والإحصاء. ويكون إظهار التقليل فيها في الجملة في ما يظهر من معنى يبرز فيه التقليل كتقليل همة الرجل مثلاً وسعيه، أو عمله أو ما شابه ذلك.


Article
Analyzing the Content of the book Arabic grammar for sixth-grade literary in the light of the functional entrance
تَحْلِيْلُ مُحْتَوى كِتَابِ قَوَاعِدِ اللغُةِ العَرَبَيّةِ للصَفِّ السَّادِسِ الأدَبِيّ فِي ضَوءِ المَدْخَلِ الوَظِيفِيّ

Loading...
Loading...
الخلاصة

The current research aims to Arabic grammar book for sixth-grade literary content in the light of the functional analysis of the entrance, To achieve this goal deliberately researchers to review the literature and studies on functional entrance Wrote standard for career entrance Formation of (20) itemsيهدف البحث الحالي إلى تحليل محتوى كتاب قواعد اللغة العربية للصفِّ السادس الأدبيّ في ضوء المدخل الوظيفيّ. ولتحقيق هذا الهدف عَمَدَ الباحثان إلى مراجعة الأدبيات والدراسات التي تناولت المدخل الوظيفيّ فصاغا معياراً للمدخل الوظيفيّ متكوّناَ من (20) فقرة ومن ثَمَّ عرضاه على السادة الخبراء المتخصصين باللغة العربيّة وآدابها ومناهج وطرائق تدريسها وذلك لإبداء آرائهم وملحوظاتهم عليه، وفي ضوء ملحوظاتهم تمّ إضافة بعض الفقرات وتعديل البعض الآخر، إلى أن اكتملت أداة البحث وتوصّلا إلى الصورة النهائية لمعيار المدخل الوظيفيّ متكوّناً من (22) فقرة فرعيّة متفرعة من ثلاثة أبعاد هي: (الوظيفيّة في النصِّ والعرض والأمثلة) و (الوظيفيّة في القواعد النحويّة) و (الوظيفيّة في التمرينات).


Article
The Features of the Realist Structure in Yosuf Al-Ani's Drama and Its Relation to The Social Context
ملامح البنية الواقعية في مسرح يوسف العاني وعلاقتها بالسياق الاجتماعي

Loading...
Loading...
الخلاصة

Drama is closely related to real life and its social, political, and social changes, so that, it is a part of the real life itself. Drama in Iraq began as adopted western drama and rewriting it. Yosuf Al-Ani's drama, on the other hand, is a drama that is closely related to the problems of real lifeينفرد المسرح من بين الفنون الأخرى بارتباطه المباشر مع مجريات الحياة اليومية وتغيراتها الاجتماعية والسياسية والاقتصادية، وبهذا يكون جزءًا لا يتجزأ من الحياة، ولدراسته لابد من متابعة المتغيرات التي تصيب المجتمع. وقد كانت بداية التأليف المسرحي في العراق شبيهة بمثيلاتها في المحيط المجاور من حيث تَبَنِّي المؤلفين المسرحيين لشكلٍ ومضمونٍ غربي مُحرف عن مصدره الأساس، وصياغته بأسلوب نابع من طبيعة المؤسسة الحاضنة للمسرح والأهداف المستوحاة منه، ولم ينج من فخ هذا النوع من التأليف غير القلة النادرة من الذين توصلوا إلى تشخيص هذا الخلل بعد ما أدركوا أن منجزهم الإبداعي لن يُحصد نجاحُه إلا إذا لامس جرح الإنسان، إذن لا يعني التأليف أن تكتب نصًّا فيُطْبَع ليُكَدَّس مثل الديكورات التجميلية على رفوف المكتبات، بل لابد من أن يجسد على خشبة المسرح، وهذا ما وعى إليه الكاتب يوسف العاني (1927م _) وضَمَّنَهُ وفق تجربته المسرحية.


Article
Quintuple of Ibin Duraid's Poem Muhammad Ridah Al-Nahawi Al-Hilli- Study and Investigation
تخميس المقصورة الدريدية محمد رضا النحوي الحلي (ت:1226) - دراسة وتحقيق

Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study deals with Ibin Duraid Al-Azdi's (died 321 H) quintuple poem and Muhammad Ridah Al-Nahawi Al-Hilli (died 1226 H.) who is considered one of the untraditional poets. Al- Hilli wrote a quintuple poem praising his instructor Mahdi Bahr Alulum Al-Tabataba'i (1212 H.). this poem was inspired from Ibin Duraid's poem by which he praised Ibin Mikal the governor of Al-Ahwaz during the Abbasside periodهذا البحث يتضمن تحقيق تخميس مقصورة ابن دريد الأزدي(ت:321هـ) المشهورة بين علماء اللغة، والتخميس للشاعر الحلي (محمد رضا النحوي الحلي "ت:1226ه " وهو من الشعراء الذين خرجوا عن المألوف في بعض نتاجهم الشعري، وذلك بتخميسه مقصورة ابن دريد، مادحاً بها أستاذه السيد مهدي بحر العلوم الطباطبائي(1212هـ)، سالكاً خطى ابن دريد في المقصورة التي مدح بها ابن ميكال عامل المقتدر العباسي في الأهواز، وقد بلغت مئتين وسبعاً وثلاثين بيتاً.


Article
Grammatical Simplification of the Oath in the Holy Quran and its Cultural Response According to Dr. Shawki Dayf
التيسير النحوي للقسم القرآني واستجابته الحضارية عند الدكتور شوقي ضيف

Loading...
Loading...
الخلاصة

The goal of this research is to release facilitation of civilization and vision that have contributed to the field as the Quranic efforts, was the choice directed to the efforts of one of the flags of grammar easing who knew his place in Arab universities and Arabic language academies, does not mean only Dr. Shawki Daif who has had a clear impact in easing the movement of development grammar to include as the Qur'an, and here will be the section of Quranic and Trakiph grammatical is the appropriate application of what Asthdvinah of this research, and it included a number of important issues. First: the goals of easing grammar and vision of cultural and site Shawqi Daif where, second: concept idiomatic for the Department of Quranic and share Shawqi Daif it, third: grammatical structures of the Department of Quranic interpretation when Shawki guest, with the result that we go out to see a civilized response to Islamic teachings and intellectual assets to facilitate the understanding of grammar of the Koran to impose the cultural specificity and the need to build a knowledge generations on a firm's assetsيرمي هذا البحث إلى بيان جهود التيسير ورؤيته الحضارية التي أسهمت في مجال النحو القرآني، فكان الاختيار موجهاً إلى جهود أحد أعلام التيسير النحوي الذي عرف بمكانته في الجامعات العربية ومجامع اللغة العربية، ونقصد الدكتور شوقي ضيف (1910م-2005م) الذي كان له الأثر الواضح في تنمية حركة التيسير النحوي لتشمل النحو القرآني، وهنا سيكون القسم القرآني وتراكيبه النحوية هو التطبيق المناسب لما استهدفناه من هذا البحث، وعليه تضمن عدداً من القضايا المهمة، أولاها: أهداف التيسير النحوي استجابته الحضارية وموقع شوقي ضيف فيه، وثانيها: المفهوم الاصطلاحي للقسم القرآني ومشاركة شوقي ضيف فيه، وثالثها: الصيغ النحوية للقسم القرآني وتفسيرها عند شوقي ضيف، فكانت النتيجة أن نخرج برؤية حضارية تستجيب للتعاليم الإسلامية وأصولها الفكرية في تيسير الفهم النحوي للقرآن الكريم لما يفرضه من ميزة حضارية وضرورة معرفية لبناء أجيال البلاد العربية والإسلامية على أصول راسخة


Article
The Structure of the Satiric Poetry- Wife's Satire During the First Abbasid Period as an Example
بنية الخطاب الشعري الساخر- هجاء الزوجة في العصر العباسي الأول اختياراً

المؤلفون: Dalal Hashim Kareem دلال هاشم كريم
الصفحات: 430-439
Loading...
Loading...
الخلاصة

The addressable of this research filled of semantic lading, its bench a idiomatic strength, the researcher started from another study (poetic discourse sarcastic structure- Satire wife in the first Abbasid era) optional. This study indicated fore axis: 1. Poetic image. 2. The language. 3. The style. 4. The mechanism of different from traditional artistic structure. This study reached to some results through image which was supported to the semantic level, then it tended for reasonable direction not an artistic direction, on the other hand the language was used is simple and clear way. The style was varied according to the unconscious case which felt by the poet. In the last axes we observed different form traditional artistic structure, then we moved in an opposite start as is common at the opening, mingle with the pain of separation and suffering poet himself and what he carried of hate boredom toward his wife. جاءت عنونة البحث محملة بشحنة دلالية هيأتها قوة اصطلاحية، إذ انطلقنا من دراسة (بنية الخطاب الشعري الساخر – هجاء الزوجة في العصر العباسي الأول اختيارا)، محددين ذلك بأربعة محاور هي: 1. الصورة الشعرية. 2. اللغة. 3. الأسلوب. 4. آلية مغايرة البنية الفنية التقليدية. وقد تمخضت الدراسة عن بعض النتائج، وذلك من خلال وجود الصورة الشعرية التي كانت داعمة للمستوى الدلالي، فاتجهت اتجاهاً موضوعياً لا فنياً، فضلاً عن اللغة التي وضعت في اطار السهولة والوضوح؛ أما الأسلوب فقد تنوع تبعاً للحالة الشعورية التي تنتاب الشاعر، وفي المحور الأخير ظهرت لنا مغايرة البنية الفنية التقليدية لتنطلق انطلاقة معاكسة لِما هو معروف من افتتاحية اختلط فيها الشعور بألم الفراق ومعاناة الشاعر وما يحمله من كُره وضجر تجاه زوجه.


Article
The Phonological and Morphological Modifications In Special Kinds of Words in Modern Phonology Lesson
التحولات الصوتية والصرفية في المنقوص والمقصور والممدود في الدرس الصوتي الحديث

المؤلفون: Hamza Khudair Effendi حمزة خضير أفندي
الصفحات: 440-455
Loading...
Loading...
الخلاصة

The Present study aims at dealing with the phonological and morphological modifications in special kind of words in modern phonology lesson. the subject studies the phonetic gliding depending on modern concepts of the phonology lessen. it studies how special kinds of words are pluralizedيُعنى هذا البحث بدراسة (التحولات الصوتية والصرفية في المنقوص والمقصور والممدود في الدرس الصوتي الحديث)؛ لأنّها من الموضوعات التي بها حاجة إلى البحث والتقصي؛ لأنّ آراء علماء العربية القدماء فيها من النقص والاضطراب والتوجيه البعيد، وكذلك هناك جملة من آراء المحدثين تحتاج إلى رؤية أُخرى لكونها مبنية على مسائل فيها من التعقيد والتكلّف والتوجيهات الخاطئة، ومنها قلب شبه الحركة (w) في (ki saaw) إلى همزة (ͻ)، والنظر في مسألة الانزلاق الصوتي، وكذلك الإدلاء بآراءٍ جديدة مُستندة إلى أُسس صوتية ضمن معطيات الدرس الصوتي الحديث، ومنها تثنية المقصور، وجمعه جمع مذكر سالمًا، وتوجيه جملة من المسائل الصوتية الحديثة وإعادة تشكيلها، لذلك جاء هذا البحث هو محاولة لإعادة النظر في هذه المسائل برؤية صوتية حديثة.


Article
The Japanese Economic Policy Towards the Countries of South East of Asia (1978- 1951)
السياسة الاقتصادية لليابان تجاه دول جنوب شرق آسيا (1951-1978)

Loading...
Loading...
الخلاصة

The Japanese foreign economic policy towards the countries of south east of Asia is an important factor of making Japan a strong economic power in Asia after the second world war. Also, it played role in essential changes in the economy of this part of the worldإن السياسة الاقتصادية الخارجية اليابانية تجاه دول جنوب شرق آسيا شكلت عاملاً أساسياً من عوامل صعود اليابان السريع كقوة اقتصادية مهيمنة في آسيا في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية. كما انها ساهمت بإحداث تحولات جوهرية في الاقتصاد الاقليمي والدولي، هذا الأمر أدى لدحض العديد من النظريات، وتقليل الفجوة بين الدول المتقدمة والنامية.


Article
Land Transportation Net and its Effect on Tourism in Babylon Governorate
شبكة النقل البري واثرها على النشاط السياحي في محافظة بابل

المؤلفون: Zainab Abbass Musa زينب عباس موسى
الصفحات: 478-502
Loading...
Loading...
الخلاصة

Land transportations play a very important role in developing the economy. In general, land transportation is one of the factors that leads to connecting places all around the world, Hence, land transportations has direct effect on tourism because it depends on the transportation of tourists between sites. Additionally, tourism is an important economic resourceتحظى طرق النقل البري باهتمام كبير من قبل الدول لدورها الحيوي في تحقيق مشاريع التنمية الاقتصادية والاجتماعية التي تبغيها الدول. وبصورة عامة فان النقل يعد احد العوامل التي تؤدي الى زيادة الارتباط والتفاعل بين الأماكن على سطح الأرض. من هنا يبرز دور النقل وتأثيره المباشر على النشاط السياحي على اعتبار ان السياحة تعتمد على انتقال الأشخاص بين الأماكن السياحية (الأثرية والدينية)، كما تعد السياحة مورداً اقتصادياً هاماً وجزءاً من واردات الاقتصاد الوطني وهذا ما يساهم في تحقيقه. على اعتبار ان النشاط السياحي جزء من مشاريع التنمية الاقتصادية التي يهدف النقل لتحقيقها وتطويرها. من هذا كله جاءت أهمية الموضوع وجاء سبب اختياري له عنواناً لبحثي. الذي يتناول موضوعي النقل والنشاط السياحي والعلاقة بينهما من وجهة نظر جغرافية تعني بالحيز المكاني متمثلاً بمحافظة بابل.


Article
Study the reality of workshops administration and ways of developing in the AL – FURATAL –AWSAT TECHNICAL University
دراسة واقع ادارة الورش في جامعة الفرات الاوسط وسبل تطويرها

Loading...
Loading...
الخلاصة

The study aims to identify the reality of workshops University Euphrates management according to the " University variable as Colleges and institutes " for five field (planning, organization, implementation, supervision، continue and evaluation).Then to find ways to develop skill workshops management in universities of technical education in Iraq. The researchers has been used as approach descriptive, to achieve objectives of the study researchers used a questionnaire composed of 45 items distributed on five criteria. The study showed in the planning field the coach's ability to determine the necessary materials were significantly while it observed weakness of the coach in dealing with modern planning methods of analysis. In organization field turned out to be the coach following the attendance of the trainees highly while not intervene in the regulation of relations between the trainees enough. The implementation field has showed the coach works to raise the motivation significantly while not interested in tendencies and the needs of the trainees appropriate degree. The supervision and continue fields have showed the coach points the trainees about activities required at high degree, while the coach does not follow the social problems of the trainees enough. But the evaluation field shows that the coach motivates distinguished trainees significantly while does not evaluate their performance from time to time. The study also showed that there are statistically significant differences in the supervision and continue fields in favor of technical institutes. The study recommended that need for attention to the rehabilitation of coaches, especially new coaches and incarcerate them in the sessions inside and outside Iraq to follow up the latest scientific developments according to its competence in the field of workshop management and intensify supervision and continue fields on the trainers. تهدف الدراسة إلى تعرف واقع إدارة ورش جامعة الفرات الاوسط وفقا لمتغير المؤسسة (كليات ومعاهد), لخمسة مجالات (التخطيط، والتنظيم، والتنفيذ, والاشراف والمتابعة، والتقويم) ليهدف التوصل إلى سبل تطوير مهارة إدارة الورش في جامعات التعليم التقني في العراق وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة على خمسة أبعاد،وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة في مجال التخطيط إلى أن قدرة المدرب على تحديد المواد اللازمة كانت بدرجة كبيرة في حين لوحظ ضعف المدرب في التعامل مع أساليب التخطيط الحديثة، وفي مجال التنظيم تبين أن المدرب يتابع الحضور والغياب للمتدربين بدرجة عالية في حين لا يتدخل في تنظيم العلاقات بين المتدربين بدرجة كافية، أما مجال التنفيذ يعمل المدرب على إثارة الدافعية بدرجة كبيرة في حين لا يهتم بميول وحاجات المتدربين بدرجة مناسبة، وفي مجال الاشراف والمتابعة يوجه المدرب المتدربين نحو الأنشطة المطلوبة بدرجة عالية في حين لا يتابع المدرب المشكلات الاجتماعية للمتدربين بدرجة كافية، أما في مجال التقويم تبين أن المدرب يحفز المتدربين المتميزيين بدرجة كبيرة في حين لا يقوم بتقويم ادائه من حين لآخر. وبينت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مجال الاشراف والمتابعة على الورش لصالح المعاهدالتقنية وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتأهيل المدربين وخاصة المدربين الجدد وزجهم في دورات داخل وخارج العراق لمتابعة اخر المستجدات العلمية وحسب اختصاصه في مجال إدارة الورش وتكثيف الإشراف والمتابعة على المدربين.


Article
The Effect of the Use of Synonyms and Antonyms in Developing Vocabulary in the Lesson of Reading Comprehension for the Second Year Intermediate School Female Pupils
أثر أسلوبي الترادف والتضاد في تنمية الثروة اللغوية في مادة المطالعة والنصوص لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

Loading...
Loading...
الخلاصة

current research aims to know the effect of the stylistic contrast in tandem and vocabulary development in material and reading texts with second grade students at the average, the study was conducted in Iraq - the province of Babylon. And adopted an experimental design is partially adjusted for two experimental and control group on according to the experimental method, the research community of students in the second grade average in middle and high school females within the Directorate-General for Education in the province of Babylon, select the researchers composed of three divisions of study sample second grade average in middle school Euphrates girls by two divisions pilot and one officer, noted that the number of students in the experimental group first (29) students and the number of students of the second experimental group (31 students), and the number of students of the control group (28 students), and has the selection process at random for the school and the style and the way in which studying them, researchers rewarded students between the sample and the result was that the groups are statistically equal, the researchers used statistical methods appropriate for their research procedures, namely, (unilateral variation analysis, Pearson correlation coefficient, and Chi-square, and the way Hevah( Search Results showed superiority of experimental groups that Astammelta (stylistic tandem and contrast) and the control group is statistically significant at the level of (0.05).otousel researchers in the light of the research group's conclusions and recommendations and proposals, including the results: 1- Contributed tandem approach and contrast to improve the scientific level of the students and helped Theruten linguistic development, and did not Echtsa gifted female students, but the students with low educational level also and this in turn increases the Akabbahin toward learning. 2- othbtaat current study that synonymy and stylistic antithesis of effective methods that enable the students to raise curiosity and daring by broadcasting the spirit of competition among them during the lesson. 3- hakguet climate researcher descriptive appropriate by making the learning process grainy among female students, and this made them a lesson when fellow with great emotion. يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر اسلوبي الترادف والتضاد في تنمية الثروة اللغوية في مادة المطالعة والنصوص لدى طالبات الصف الثاني المتوسط، اجريت الدراسة في العراق – محافظة بابل. واعتمدت تصميما تجريبيا ذو ضبط جزئي لمجموعتين تجريبيتين، ومجموعة ضابطة على وفق المنهج التجريبي، تكون مجتمع البحث من طالبات الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية من الاناث ضمن المديرية العامة للتربية في محافظة بابل، حدد الباحثان عينة مكونة من ثلاث شعب دراسية للصف الثاني المتوسط في مدرسة متوسطة الفرات للبنات بواقع شعبتين تجريبيتين وواحدة ضابطة، علما ان عدد طالبات المجموعة التجريبية الاولى (29)طالبة وعدد طالبات المجموعة التجريبية الثانية (31) طالبة، وعدد طالبات المجموعة الضابطة (28)طالبة، وتمت عملية الاختيار بطريقة عشوائية بالنسبة للمدرسة والاسلوب والطريقة التي يدرسن بها، وكافأ الباحثان بين طالبات العينة وكانت النتيجة ان المجموعات متكافئة إحصائيا، واستعمل الباحثان الوسائل الاحصائية المناسبة لإجراءات بحثهما وهي (تحليل التباين الاحادي، ومعامل ارتباط بيرسون، ومربع كاي، وطريقة شيفيه) أظهرت نتائج البحث تفوق المجموعتين التجريبيتين التي استعملتا (اسلوبي الترادف والتضاد) على المجموعة الضابطة وبدلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05).وتوصل الباحثان في ضوء نتائج البحث بمجموعة استنتاجات وتوصيات ومقترحات منها: 1. ساهم أسلوبا الترادف والتضاد في تحسين المستوى العلمي للطالبات وساعدا على تنمية ثروتهن اللغوية، ولم يختصا بالطالبات المتفوقات فحسب، بل بالطالبات ذوات المستوى العلمي المنخفض أيضاً وهذا بدوره يزيد من إقبالهن نحو التعلم. 2. أثبتت الدراسة الحالية أن أسلوبي الترادف والتضاد من الوسائل الفعالة التي تمكن من إثارة فضول الطالبات وتفكيرهن من خلال بث روح المنافسة بينهن في أثناء الدرس. 3. حققت الباحثة مناخاً صفياً ملائما من طريق جعل عملية التعلم محببة لدى الطالبات، وهذا جعلهن يقبلن على الدرس بشغف كبير. ثانياً: التوصيات 1.الاهتمام بالمترادفات والمتضادات اللغوية عند تدريس المطالعة والنصوص بوصفهما أسلوبين أثبتا فعاليتهما في التدريس وحققا نجاحاً كبيراً من خلال النتائج التي ظهرت في تنمية الثروة اللغوية. 2.تضمين الكتب المقررة لتدريس اللغة العربية بمرادفات الكلمات وأضدادهن من أجل توسيع أذهان الطالبات وتسهيل المقرر الدراسي من أجل تنمية ثروتهن اللغوية. ثالثاً: المقترحات 1.إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية لطلاب الصف الثاني المتوسط. 2.إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية لمعرفة أثر أسلوبي الترادف والتضاد في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص.


Article
The Autobiographical Poem- the Entity of Death and the Nothingness of Life (At the Attendance of Death) - Mahmood Darweesh as an Example
القصيدة السيرذاتشعرية - كينونة الموت وعدمية الحياة (في حضرة الغياب) محمود درويش أنموذجاً

المؤلفون: Awrad Muhammad اوراد محمد
الصفحات: 550-559
Loading...
Loading...
الخلاصة

Literary biography represents a cultural and aesthetic genre which has been evoked by other old and modern literary styles in order to reveal past events and disclose the relation between the biography and the outside world. Since poetry is characterized by openness and attachment, biography has found a place in its ample space. Imaginative poetry has greatly adheres to narrative and produced a literary pattern characterized by individuality and uniqueness. The search identifies this as “Biography poem”. In his biography poem, the poet Mahmood Darwish has posed questions filled with adventure to delve through it to discuss its philosophical perspectives about death and nihilistic aspect of life. The researcher is seeking to dissemble the poem’s perspectives of the biography poem and its contexts of existentialist contents. It also documents details of the self and narrate its history through the poetic image in his poetic collection “in the presence of absence”. مثلت السيرة الأدبية نوعاً جمالياً وثقافياً، عمدت الأنماط الأدبية – بوجه عام – القديمة والمستحدثة على استدعائها ليندرج ضمن مقوماتها الشكلية – بقصد الكشف عن أحداث الماضي, وتحقيب تأريخ الذات الذي عاشته فعلا وارتبطت به مع الواقع الخارجي. ولأنّ الشعر ينماز بنزعة الانفتاح والتعالق، فقد وجد للسيرة صدى في فضائه ولعل التفاف الشعر المشبع بالتخييل، حول نمط عرف بانتمائه الشديد للسرد، افرز أنموذجاً أدبياً اتسم بالخصوصية والتفرد، حدده البحث ب (القصيدة السيرذاتشعرية). صاغت أنية محمود درويش في النص السيرذاتشعري، تساؤلات مسكونة بالمغامرة، لتنتقل من خلالها إلى الخوض بمناقشة تصوراتها الفلسفية حول كينونة الموت وعدمية الحياة. يسعى البحث إلى تفكيك تصورات القصيدة السيرذاتشعرية وما تضمنته من مقولات وجودية، وتوثيق تفصيلات الذات وسرد (تأريخها الشخصي) عبر واقع المحكي الشعري في مجموعة ((في حضرة الغياب)) الشعرية.


Article
The effect biology teaching material using my skills and modernity questions discussions in achievement and the development of critical thinking among students fourth grade science
أثر تدريس مادة الاحياء بأستخدام مهارتي الحداثة وأسئلة المناقشات في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع العلمي

Loading...
Loading...
الخلاصة

The current research aims to: know the effect of biology teaching material using my skills modernity and discussion questions in the collection and the development of critical thinking among students of the fourth scientific.To achieve the goal the research, the researcher randomly junior Khansaa Girls chose, the same way the researcher Division chose (a), to represent the first experimental group, and the Division (b) to represent the second experimental group, and the Division (c) to represent the control group, has conducted a researcher parity between students of the two groups in the following variables: (chronological age measured in months, academic achievement for parents, degrees neighborhoods substance in the chorus for the first academic year 2015-2016 test, test scores above information, and test scores Raven intelligence SPM, and the test scores of critical thinking tribal), and then set course material that It will be examined during the duration of the experiment, and formulated behavioral objectives of the topics to be taught during the duration of the experiment.The researcher prepared plans for teaching the subjects to be taught during the duration of the experiment and offered researcher two plans Tdresitan a group of experts and specialists to learn disqualified, has been studied on their own two sets of research, during the probation period, which lasted 8 weeks, after the end of the experiment, the researcher prepared a final test kits Search neighborhoods substance, as researcher prepared a test of critical thinking, statistical methods were used to treat the following data: test Altaia, and Chi-square (Ca 2+), and Pearson correlation coefficient.Applied researcher tests after the expiration of teaching, and after analyzing the results statistically researcher found to: superiority of the two experimental groups, which Sta using my skills modernity and questions discussion on female control group studied in the traditional manner and was a difference statistically significant at the level of significance (0.05) In the light of these The result researcher recommended a number of recommendations, including: 1. The material vocabulary teaching methods in colleges of education, and colleges of basic education, and training sessions on my skills modernity and discussions include questions. 2. inform supervisors and specialists on these skills, and the involvement of teachers in training sessions, and familiarize them with steps these two skills, and how their preparation and their use in the teaching of biology. The researcher has proposed the following: 1. conducting a similar study in the current study subjects last. 2. conducting a similar study of the current study in the last stages of the study. يرمي البحث الحالي إلى: معرفة اثر تدريس مادة الاحياء باستخدام مهارتي الحداثة وأسئلة المناقشات في تحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الرابع العلمي. ولتحقيق مرمى البحث، اختارت الباحثة عشوائياً إعدادية الخنساء للبنات، وبالطريقة نفسها اختارت الباحثة شعبة (أ)، لتمثل المجموعة التجريبية الاولى، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية الثانية، وشعبة (ج) لتمثل المجموعة الضابطة, وقد أجرت الباحثة تكافؤاً بين طالبات المجموعتين في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني محسوباً بالشهور، التحصيل الدراسي للأباء والامهات، درجات مادة الاحياء في اختبار الكورس الاول للعام الدراسي 2015-2016، ودرجات اختبار المعلومات السابقة، ودرجات اختبار رافن للذكاء S-P-M، ودرجات اختبار التفكير الناقد القبلي), وبعدها حددت المادة الدراسية التي ستدرس في أثناء مدة التجربة، وصاغت الأهداف السلوكية للموضوعات المقرر تدريسها في أثناء مدة التجربة.وقد أعدّت الباحثة خططاً تدريسية للموضوعات المقرر تدريسها في أثناء مدة التجربة وعرضت الباحثة خطتين تدريسيتين على نخبة من الخبراء والمتخصصين لمعرفة صلاحيتهما، وقد درّست بنفسها مجموعتي البحث، في اثناء مدة التجربة التي استمرت(8) أسابيع، وبعد انتهاء التجربة، اعدت الباحثة اختبار نهائياً لمجموعات البحث في مادة الاحياء، كما اعدت الباحثة اختباراً للتفكير الناقد، وقد استعملت الوسائل الإحصائية الآتية لمعالجة بياناتها: الاختبار التائي، ومربع كاي (كا2)، ومعامل ارتباط بيرسون.طبقت الباحثة الاختبارين بعد انتهاء مدة التدريس، وبعد تحليل النتائج إحصائياً توصّلت الباحثة إلى: تفوق المجموعتين التجريبيتين اللتان درستا باستعمال مهارتي الحداثة وأسئلة المناقشات على طالبات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية وكان الفرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) وفي ضوء هذه النتيجة أوصت الباحثة بتوصيات عدة، منها: 1- أن تشتمل مفردات مادّة طرائق التدريس في كليات التربيـة، وكليات التربية الأساسية، والدورات التدريبيـة على مهارتي الحداثة واسئلة المناقشات. 2- إطلاع المشرفين والمتخصّصين على هاتين المهارتين، وإشراك المدرّسين والمدرّسات في دورات تدريبية، وتعريفهم بخطوات هاتين المهارتين، وكيفية إعدادهما واستعمالهما في تدريس مادّة الأحياء. واقترحت الباحثـة ما يأتي: 1- إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في مواد دراسية اخر. 2- إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في مراحل دراسية أخر.


Article
Feminine Examples on Seeking Refuge in the Arab Islamic State An Historical Study
شواهد نسائية على الأجارَه في الدولة العربية الاسلامية. "دراسة تاريخية"

Loading...
Loading...
الخلاصة

1. Al Ijara: is the safety and protection and defense of Almstagir fearful, and not bloodshed and turn fear to safety in God Bal.r first and "Alamgir" second. As for the "lease" They pay any beneficial ownership of mosquito known. 2. There is evidence Women lease before Islam, we reflected the good treatment and good manners with Almstagiran, Women and evidence after Islam, we got through it on the Prophet (Peace be upon him); and women style finger of Galilee in dealing with the infidels and Almstagiran, and other enemies of Islam. 3. differed Al Ijara women before and after Islam, the personalities, and already similar end. 4. The physical nature of the woman is not using a barrier has to provide good protection and enjoining good and forbidding wrong and reform, especially after several characters to Islam at the hands of Almjerat women after Islam. 5. safety of women is religiously permissible and the man without permission forward, argument and reasoning deviated from saying weak is not required. Because there is evidence of the Koran and the Prophet of Islam and acknowledged " Al Ijara " legally, he marched some women after the death of the Prophet (Peace be upon him);leasing and Ms. Nafisa girl Hassan (God bless them), the best proof of that. 6. protect the right one, and Monday Vojarh per woman for one or two of Almstagiran, while the Al Ijara for the whole this is a forward-only. 7. prominent terms " Al Ijara " that is characterized by Alamgir strongly protector of faith and morality, what is the use of recourse fearful Balkhaiv? It does not require masculinity Ijara, and may not be killed and betrayed Almstagir and each left the brigade Doomsday knows it. 8. This topic is proof that Islam did not take away the right of women, then return to its owner that the women's evidence. 1- الأجارَه: هي الامان والحماية والدفاع عن المستجير الخائف، وعدم اراقة الدماء وتحويل الخوف الى امان بالله اولا وبالمجير ثانيا. اما "الإجارة " فهي الأجر اي تمليك المنفعة بعوض معلوم. 2- هناك شواهد نسائية على الأجارَه قبل الاسلام، عكست لنا المعاملة الطيبة والاخلاق الحميدة مع المستجيرين، وشواهد نسائية بعد الاسلام، تعرفنا من خلالها على أسلوب النبي  والنساء الجليلات في التعامل مع المشركين والمستجيرين، وغيرهم من أعداء الإسلام. 3- اختلفت الأجارَه النسائية قبل الاسلام وبعده، بالشخصيات ، متشابهة بالفعل والغاية. 4- ان طبيعة المرأة الجسمانية ليست بمانعٍ لها من تقديم الخير والحماية والامر بالمعروف والنهي عن المنكر والاصلاح، خاصة بعد اسلام شخصيات عدة على يد النساء المجيرات بعد الاسلام. 5- أمان المرأة جائز شرعا كالرجل وبدون اذن الامام، وحجة واستدلال من شذ بقوله ضعيف لا يلزم. لان هناك ادلة قرآنية ونبوية و أقر الإسلام " الأجارَه " قانونا، سار عليه بعض النساء بعد وفاة الرسول، و اجارة السيدة نفيسة بنت الحسن(رضي الله عنها) خير دليل على ذلك. 6- يصح أجارة الواحد، فأجارة المرأة الواحدة والاثنين تكون للواحد او الاثنين من المستجيرين، أما الإجارة على سبيل العموم فهذه للإمام فقط. 7- ابرز شروط " الأجارة" ان يتميز المجير الحامي بقوة الايمان والاخلاق الحميدة، فما الفائدة من استجارة الخائف بالخائف ؟ ولا تشترط الذكورة بالأجارَه، ولا يجوز قتل وغدر المستجير و لكل غادر لواء يوم القيامة يعرف به. 8- هذا الموضوع دليل على أن الإسلام لم يسلب حق المرأة، فهذا مردود على صاحبه بتلك الشواهد النسائية.


Article
The Effect of Knowledge Contradiction in Acquiring the Chemical Concepts and Developing the Creative Thinking of the Second Intermediate Students
أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study aims at assessing the effect of the Knowledge Contradiction in acquiring the chemical concepts and developing the creative thinking of the second intermediate students. The experimental study began in Sunday 28th- February- 2016 two lectures a week for both the controlling group and the experimental groupهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر مخططات العارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، حيث بدأت التجربة في يوم الاحد الموافق (28/2/2016)م بواقع حصتين اسبوعياً لكل مجموعة وكان تدريس مجموعتي البحث في الفصل الدراسي الثاني للعام (2015-2016)، وانتهت التجربة في يوم الاثنين الموافق (25/2/2016)م وقد تم اختيار عينة البحث قصدياً والتي تمثلت بـ(متوسطة الامام المهدي (عج) للبنين) في مركز محافظة واسط اذ بلغ حجم العينة (64) طالباً واختير التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، التجريبية عددها (33) طالباً تدرس على وفق مخططات التعارض المعرفي والضابطة عددها (31) طالباً تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية، كوفئت مجموعتا البحث احصائياً ببعض المتغيرات كالعمر الزمني وغيرها، اما بخصوص الاهداف السلوكية تم صياغة (113) هدفاً سلوكياً للمادة التعليمية، كما تم اعداد (16) خطة دراسية وتم بناء اداة البحث المتمثلة باختبار اكتساب المفاهيم الكيميائية المكون من (45) فقرة اختبارية وهو من نوع الاختيار من متعدد ذي اربعة بدائل، اما الاداة الثانية فتمثلت باختبار التفكير الابداعي الذي تكون من خمسة اقسام كل قسم مكون من فقرتين اثنتين التي حددها (سيد خير الله،1981)، وعولجت النتائج احصائياً واظهرت تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق مخططات التعارض المعرفي على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة الاعتيادية.


Article
The Effect of Random Exciting in Acquiring Geography and Developing the Creative Thinking of the Fifth Year Literary Female Students
أثر استراتيجية الإثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study aims at assessing the effect of random exciting in acquiring geography and developing the creative thinking of the fifth year literary female students. The sample of the study consists of the students of Al-Kansa' high school in Hilla-Babel Governorateيهدف البحث الحالي التعرف على "أثر استراتيجية الأثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي" واختارت الباحثة قصديآ (اعدادية الخنساء) الواقعة في مركز الحلة، التابع لمحافظة بابل، واختارت شعبة (أ) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طالباتها (25) طالبه وشعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طالباتها ايضآ (25) وأجرت الباحثة تكافؤ بين طالبات المجموعتين في المتغيرات الاتية (العمر الزمني للطالبات محسوبآ بالشهور، التحصيل الدراسي للوالدين، درجات مادة الجغرافية في اختبار نصف السنة للعام الدراسي (2015ـ2016) وصاغت الباحثة (115) هدفاً سلوكياً للموضوعات التي ستدرس في اثناء مدة التجربة واعدت خططاً يومية لتدريس مجموعتي البحث وإعدت الباحثة اختباراً تحصيلي بعدي تألف من (50) فقرة اختبارية، وتم تطبيق الاختبار في يوم الإحد 8/ 5/ 2016 واعتمدت الباحثة اختبار السيد خير الله لقياس قدرة التفكير الإبداعي، وتم تطبيق الاختبار قبل البدء بالتجربة في يوم الثلاثاء 16/2/2016 وبعد انتهاء التجربة في يوم الثلاثاء 10/ 5/ 2016، كما استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومربع كاي (كا2)، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل سبيرمان، ومعادلة معامل الصعوبة والتمييز، ومعادلة فعالية البدائل الخاطئة، وبعد تحليل النتائج احصائيآ توصلت الباحثة الى تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية الإثارة العشوائية على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية.


Article
The Importance of Practical Education in the Colleges of Basic Education
التربية العملية واهميتها في كليات التربية الاساسية

Loading...
Loading...
الخلاصة

The term practical education was used in 1279 in France as one of the requirements of preparation and graduation of teachers in Paris university. It was applied by the student teacher gave lectures in addition to discussing an assay or research he submittedاستعمل مصطلح التربية العملية بمفهومها الحالي سنة (1279م) في فرنسا اذ كانت احدى المتطلبات الالزامية اللازمة لتخرج المعلمين واعدادهم لمهنة التدريس في جامعة باريس، اما مضمونها فكان عبارة عن تقديم الطالب/ المطبق عدداً من المحاضرات علمياً في تخصصه فضلاً عن دفاعه عن بحث او مقالة يقدمها، وعندما ينجح في التربية العملية والبحث كان يعين مدرسا، فيقوم بإعطاء المحاضرات على غرار المدرس الأول، ويراجع المادة التي يلقيها سيده "المدرس الاول " بالمناقشة والتكرار، ويتلقى طلبة كلية التربية والتربية الاساسية في اثناء اعدادهم المهني معلومات وخبرات منهجية نظرية وتطبيقية متنوعة تتفق غالباً مع طبيعة تخصصاتهم ووظائفهم العملية اذ يقوم المربون باختيار مناهج الاعداد وتطويرها على وفق معايير فلسفية ودينية وعلمية واقتصادية والتي تميز مجتمعاتهم عن المجتمعات الاخرى لذا تختلف مناهج اعداد المعلمين من حيث الشكل والمحتوى والانشطة من بلد لآخر.


Article
The Effect of the Constructional Jakar Model in Acquiring the History of Europe and Developing the Creative Thinking for the Students Of the Fifth Literary Class
أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي

Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study aims at assessing the effect of the Constructional Jakar model in acquiring the history of Europe and developing creative thinking for the students of the fifth literary class. The sample of the study is chosen from Al-Jihad high school for male students. يهدف البحث الحالي الى معرفة " أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي " واختار الباحث عينة البحث (اعدادية الجهاد للبنين) بطريقة عشوائية من مجتمع البحث الذي تمثل بطلاب المدارس الثانوية والاعدادية النهارية في مركز محافظة بابل, واختار شعبة (أ) بطريقة عشوائية لتمثل المجموعة التجريبية بواقع (30) طالباً، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة بواقع (28) طالباً، وقد كافأ الباحث إحصائياً بين المجموعتين في المتغيرات الآتية: (العمر محسوباً بالأشهر، التحصيل الدراسي للأبوين، التحصيل الدراسي للفصل الاول في مادة التاريخ الاوربي للعام الدراسي (2015/2016م)، اختبار الذكاء رافن (Raven)، اختبار التفكير الابداعي القبلي)، فضلاً عن ضبط المتغيرات الأخرى من أجل سلامة البحث، وحددت المادة العلمية بالفصول الثلاثة الأخيرة من كتاب مادة التاريخ الاوربي للصف الخامس الادبي، وقام الباحث بصياغة الأهداف السلوكية وبلغ عددها (108) هدفاً سلوكياً فضلاً عن ذلك أعد الباحث الخطط التدريسية لمجموعتي البحث، واعد اختباراً تحصيلي بعدي مكون من (50) فقرة اختبارية وتم تطبيقه في يوم الأحد (24/4/2016) واعتمد الباحث اختبار التفكير الابداعي المعد من السيد خير الله، وتم تطبيقه قبل البدء بالتجربة في يوم الخميس (18/2/2016) وبعد انتهاء التجربة في يوم الثلاثاء (26/4/2016), واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية الاتية: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومربع كاي(كا2) ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلة سبيرمان براون والوسط الحسابي، ومعامل الصعوبة والقوة التمييزية، ومعادلة حجم الأثر، وبعد تطبيق أداتي البحث وتحليل النتائج إحصائيا أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في اختباري التحصيل وتنمية التفكير الابداعي البعدي.


Article
Designing a Computer Program in Art Education to Develop the Skills of Artistic Expression of the Pupils of the Sixth Primary Class
تصميم برنامج باستخدام الحاسوب في التربية الفنية لتنمية مهارات التعبير الفني لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي

المؤلفون: Ammar Abdul Al-Hameed عمار عبد الحميد كطران
الصفحات: 685-705
Loading...
Loading...
الخلاصة

The present study aims at designing a computer program in art education to develop the skills of artistic expression of the pupils of the sixth primary class. The objective of the study is to develop the skills of artistic expression of the pupilsيهدف البحث الحالي الى: (تصميم برنامج باستخدام الحاسوب في التربية الفنية لتنمية مهارات التعبير الفني لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي) تمثلت أهمية البحث في تنمية مهارات التعبير الفني لدى (التلامذة، المعلمون، المشرفون، المنهج) شمل مجتمع البحث تلامذة الصف السادس الابتدائي في تربية بغداد الكرخ/2، وتم اختيار عينة بلغ عددها (15) تلميذ وتلميذة من مدرسة عكاظ.

جدول المحتويات السنة: المجلد: العدد: