Table of content

Mosoliya studies

دراسات موصلية

ISSN: 18158854
Publisher: Mosul University
Faculty: President of University or centers
Language: Arabic and English

This journal is Open Access

About

A quarterly magazine published every three months interest published research on the city of Mosul of all the scientific, cultural and people and heritage

Loading...
Contact info

009647481705925
unmomosc21@yahoo.com
almokhtar20042003@yahoo.com

Table of content: 2018 volume: issue:47

Article
SOCIAL ADOPTATION OF THE MOSULI INDIVIDUAL TO THE CIRCUMSTANCES OF THE VARIABLE LIFE A DESCRIPTIVE AND ANALYTICAL STUDY
التكيف الاجتماعي للفرد الموصلي مع ظروف الحياة المتغيرة (قبل التحرير وبعده) دراسة وصفية تحليلية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at answering about questions the most important of which could the Mosuli individual adapt to the quick changes which accord in the city of Mosul after its decline in 2014? Could he re-adopt after liberation ? Did the circumstances of the variable life affect on the developmental individual s march? One of the most prominent results of the research is that Mosuli individual has considerable flexibility to adopt to the sudden changes :but members of the society subjected to a considerable retraction in field of the social development يهدف البحث إلى الإجابة عن تساؤلات أهمها، هل استطاع الفرد الموصلي التكيف مع التغيرات السريعة التي حدثت في مدينة الموصل بعد انهيارها سنة 2014؟ وهل استطاع إعادة تكيفه بعد التحرير؟ وهل أثرت ظروف الحياة المتغيرة على مسيرة الفرد التنموية؟. وقد كان من ابرز نتائج البحث امتلاك الفرد الموصلي مرونة كبيرة للتكيف مع التغيرات الفجائية ، إلا أن أفراد المجتمع تعرضوا الى تراجع كبير في مجال التنمية الاجتماعية.

Keywords


Article
The role of private schools in developing the Educational process of their students AL- AWAEL private school as sample (A field study)
دور المدارس الأهلية في تنمية العملية التعليمية لطلبتها مدرسة الأوائل الأهلية أنموذجا( دراسة ميدانية )

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at identifinig the extent of the contribution of AL-AWAEL private school in developing the educational process for its students , through a field study applied to the school. The research found out that the school has contributed highly in developing the education process by providing a good educational environment suitable for its students ,as wellas modern teaching methods, plus modern educational instruments. All of these are factors contributed in the educational process in this school.يهدف البحث التعرف على مدى إسهام مدرسة الأوائل الأهلية في تنمية العملية التعليمية لطلبتها من خلال دراسة ميدانية طبقت على المدرسة، وقد توصل البحث إلى إسهام المدرسة في تنمية العملية التعليمية من خلال توفير البيئة التعليمية الجيدة والملائمة لطلبتها فضلاً عن الأساليب التدريسية المتبعة من قبل الكادر التعليمي إلى جانب الوسائل التعليمية الحديثة في عملية التعليم .....الخ كلها كانت عوامل أسهمت في دعم العملية التعليمية في المدرسة.

Keywords


Article
The symbolic assignment in Sakalker al-Barjes for Salem Sultan
الإحالة الرمزية في رواية سكاكر البرجس للقاص سالم سلطان

Loading...
Loading...
Abstract

The symbolic assignment revealed to us the symbolic and semantic value between the text and the reality,or Between the reality of the narrative reality of the tale and its factual reference.The novel was rich this type of symbolic assignments. كشفت لنا الاحالة عن القيمة الاشارية والدلالية بين النص والواقع أو بين واقع الحكاية السردي وبين مرجعها الواقعي، حيث أن الرواية كانت حافلة وغنية بهذا النوع من الاحالات الرمزية.

Keywords


Article
The meetings of yaqut AI-Hamawi with Authorities of Mosul to Whom he Wrote Biographies Through His Compositions
لقاءات ياقوت الحموي (ت626هـ/1228م) بأعلام الموصل من خلال مؤلفاته

Loading...
Loading...
Abstract

The subject of the scientific meetings has reflected an aspect of the Arab and Islamic civilization. It shed light on the altevnative effect which occur among the scientists in any of the Islamic cities.Thus,meetinas held among Yaqut Al-H amawi and the authorities of Mosul to ,whom he wrote biographies ,or to whom he pointed to in his compositions, were dealt with .Therefore ,this study showed that Yaqut Al-Hamawi has met with twelve authorities of Mosul who were resident in it or a broad, and that those meetings differentiated as to their contents in. information, indications, and importance. ان موضوع اللقاءات العلمية قد عكس جانباً من الحضارة العربية والإسلامية، اذ سلطت الضوء على التأثير المتبادل الذي حصل بين العلماء في مدن الحواضر الاسلامية، وقد تم تناول اللقاءات بين ياقوت الحموي وأعلام الموصل الذين ترجم لهم أو أشار إليهم في مؤلفاته،ومن خلال هذه الدراسة تبين ان ياقوت الحموي التقى باثني عشر شخصية من أعلام الموصل المقيمين فيها أو خارجها، وان تلك اللقاءات تفاوتت بما يخص مادتها من حيث المعلومات ومضامينها وأهميتها.

Keywords


Article
The Effect of A Guiding Program in Slowing Down the School Violence Level for the First Intermediate Class Students
أثر برنامج إرشادي في خفض مستوى العنف المدرسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims at measuring the school violence and designing a guiding program to slow down violence level for first intermediate class students in the left side of Mosul City. The research’s sample consists of (313) students of first intermediate class students distributed on a number of schools. After applying the scale on these schools and making diagnosis process, two schools were selected (Al-Bar’a bin Malik) as an experimental group and (Dar Al-Salam Al-Thaniya) as a control group. To achieve the research aim, the researched depended on the school violence scale prepared by (Sameera2011) which consists of (43) items distributed on three fields (verbal violence, real violence and symbolic violence) and each item has three alternatives (always, sometimes and never) and this achieved the aim of measuring school violence level for the students. To slow down the school violence for the students, the researcher designed a guiding program consists of (9) lessons, they were played on a number of experts of education and psychology, and it has high validity. A number of results were achieved, one of it is that the guiding program which was designed led slow down the school violence level for the first intermediate class students, and in the light of the research results, a number of recommendations and suggestions were set يهدف البحث الحالي إلى قياس العنف المدرسي وتصميم برنامج إرشادي لخفض مستوى العنف لدى طلاب الصف الأول المتوسط في الجانب الأيسر من مدينة الموصل. وتضمنت عينة البحث (313) طالباً من طلاب الأول المتوسط موزعين على عدد من المدارس وبعد تطبيق المقياس على هذه المدارس وإجراء عملية التشخيص تم اختيار مدرستين وهما مدرسة (البراء بن مالك) كمجموعة تجربيبة ومدرسة (دار السلام الثانية) كمجموعة ضابطة. ولغرض تحقيق أهداف البحث فقد اعتمد الباحث على مقياس العنف المدرسي المعد من قبل (سميرة 2011) والذي تكون (43) فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي (العنف اللفظي والعنف المادي والعنف الرمزي) ويقابل كل فقرة ثلاث بدائل هي (دائماً، أحياناً، أبداً) وبه تم تحقيق هدف قياس مستوى العنف المدرسي عند الطلاب. ولغرض خفض مستوى العنف المدرسي عند الطلاب فقد قام الباحث بتصميم برنامج إرشادي يتكون من (تسعة) دروس وتم عرض دروس البرنامج على مجموعة من الخبراء في التربية وعلم النفس وتمتع البرنامج بصدق عال. وتم التوصل إلى عدد من النتائج منها أن البرنامج الإرشادي الذي تم تصميمه أدى إلى خفض مستوى العنف المدرسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط وفي ضوء نتائج البحث وضعت عدد من التوصيات والمقترحات.

Keywords


Article
Designing A counseling Programme According to Alees's Theory to Modificate Day Dreams for Female Adolescents in the City of Mosul
تصميم برنامج ارشادي وفقاً لنظرية أليس في تعديل أحلام اليقظة لدى المراهقات في مدينة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

1. Designing a programme according to Alees Theory to modificate day dreams for female adolescents in the city of Mosul. 2. Measuring the level of day dreams for female adolescents. 3. Investigating the impact of the counseling programme in modificating day dreams for female adolescents. The null hypothesis indicates that there is no significant statistical difference between the mean scores of the experimental and control groups in post test concerning the day dreams scale. The research has been limited to first-year intermediate schools female students for the academic year 2017-2018.The researches depends on the experimental design of two equivalent groups. The sample consists of 30 female students 15 students for each group. Concerning the instruments of the research the following have been prepared: 1. A scale for measuring day dreams has been selected after reviewing literatures. The scale prepared by (Karin Schermmelleh,2010) and consisted of 28 items. The scale has been translated by interpreter. The validity of translation has been fulfilled by giving the translated scale to a jury from English and Educational and psychological departments. The scale has been applied upon a pilot group to test the reliability by using test-re-test method. 2. The counseling programme: The researches prepared 11 counseling meetings is regards to Alees's theory. The programme has been conducted from 5th. Dec. 2017 to 7th. Jan. 2018. The day dreams scale has been applied before starting the experiment and at the end. The data has been analyzed by using (Pearson Correlation Coefficient Formula, Deserimination Formula and t-test for two independent groups). The findings show statistical difference between the mean scores of the two groups and for the benefit of the experimental group.This indicates the impact of the programme in modificating day dreams for female students. In the light of those findings, the researches recommend to depend on the scale of day dreams, which has been translated, when conducting similar researches upon different samples. The researchers suggest to study day dreams in regards to other variables such as (features of personality, attention randomization… etc.) هدف البحث الحالي إلى:- 1. تصميم برنامج وفق نظرية أليس في تعديل أحلام اليقظة لدى المراهقات في مدينة الموصل. 2. قياس مستوى أحلام اليقظة لدى المراهقات. 3. التعرف على اثر البرنامج الإرشادي في تعديل أحلام اليقظة لدى المراهقات وقد تم صياغة الفرضية التالية:- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط المجموعة التجريبية والمجموعة الضابط في الاختبار البعدي على مقياس أحلام اليقظة. ويقتصر البحث على طالبات المرحلة المتوسطة الصف الأول في الجانب الأيسر من مدينة الموصل للعام الدراسي (2017-2018). أما ما يخص إجراءات البحث فقد اعتمدت الباحثتان التصميم التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين وتكونت عينة البحث من (30) طالبة بواقع (15) طالبة للمجموعة التجريبية و(15) طالبة للمجموعة الضابطة أما أداتا البحث فقد تم:- 1. اعداد مقياس لقياس أحلام اليقظة بعد اطلاع الباحثتان على بعض الدراسات والادبيات قد توصلت إلى وجود مقياس اجنبي تم بناءه من قبل (Karin Schermmelleh-Fuqel,2010) وهو يتكون من (28) فقرة متبوعة ببدائل خماسية (تنطبق علي بدرجة كبيرة جدا، تنطبق علي بدرجة كبيرة، تنطبق علي بدرجة متوسطة، تنطبق بدرجة قليلة ، تنطبق بدرجة قليلة جدا)، ولجعل المقياس ملائماً للبيئة العراقية تم ترجمة المقياس بالاستعانة بمترجم ومن ثم استخراج صدق الترجمة بعرضه على مجموعة من أساتذة اللغة الانكليزية واثنين من أساتذة قسم العلوم التربوية والنفسية وتم التعرف على الثبات بطريقة اعادة الاختبار وثبات بمعاملة الفاكرونباخ وتكون المقياس من صيغته النهائية (28) فقرة. 2. البرنامج الارشادي فقد قامت الباحثتان بأعداد (11) جلسة ارشادية وفقاُ لخطوات نظرية أليس وطبق البرنامج من (5/12/2017 إلى 7/1/2018) وتم إجراء الاختبار القبلي في بداية المدة من خلال تطبيق مقياس أحلام اليقظة كما طبق في نهاية المدة المذكورة (الاختبار البعدي ولغرض معالجة البيانات استخدم (معامل ارتباط بيرسون، معامل تميز الفقرة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين)، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج مما يدل على اثر دال للبرنامج في تعديل أحلام اليقظة لدى الطالبات، وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثتان اعتماد مقياس أحلام اليقظة الذي قام بترجمته عند إجراء بحوث متشابهة لعينات أخرى وتضمنت المقترحات دراسة علاقة أحلام اليقظة مع متغيرات أخرى مثل سمات الشخصية، تشتت الانتباه... الخ).

Keywords


Article
Institute for the preparation of teachers in Ninavah 1972-1974 A Documentary Study
معهد اعداد المعلمين في نينوى 1972-1974 (دراسة وثائقية)

Loading...
Loading...
Abstract

In this study, we seck to find the beginning of the establishment of the institute for the preparation of teachers in Ninevah. The effort made in preparation and the creation of teaching staff and employment, contracting lecturers and how to improve the educational reality of the student in the institute.تسعى هذه الدراسة الى البحث عن بدايات تأسيس معهد اعداد المعلمين في نينوى، والمجهودات التي بذلت في اعداد طلبته وتهيئة الملاك التدريسي والوظيفي والتعاقد مع المحاضرين، وكيفية الارتقاء بالواقع التربوي والتعليمي لطلبة المعهد والتخطيط لتخريج دفعات من المعلمين ليمارسوا دورهم التربوي في المدارس الابتدائية لمدينة الموصل، واثر الأنظمة والتعليمات في تطوير الأساليب التربوية والعلمية على تطوير اداء العاملين في المعهد وطلبته.

Keywords

Table of content: volume: issue: