research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
organizational learning
التعلم ألمنظمي وأثره في نجاح المنظماتدراسة ميدانية في شركات وزارة الأعمار والإسكان في العراق

Authors: عبد الستار أبراهيم دهام --- صلاح الدين عواد كريم الكبيسي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2007 Volume: 13 Issue: 45 Pages: 135-160
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The world witness quality jumps under radical change in the management and work styles, through adopting organizational learning as a process of continuous improvements in response to environmental stimulus, in the knowledge age and turbulent competitive environment the organizational success concept is shift from the view narrow for financial performance and marketshare to long term view which focus on building strategic capabilities that provide a sustainable competitive advantage.Considering the strategic role assumed for the companies of the Ministry of Construction and Housing to play it, these companies have been chosen to be the field in which questions of this study will be tested.These questions concern the nature of level and influence of the organizational learning and organizational’s success. The aim of this study is to answer these questions. Data collected principally by questionnaire tool from a sample of (66) managers. Results proved that companies have acceptable level of organizational learning and success; organizational learning has significant influence in companies success

شهد العالم قفزات نوعية في ظل تحولات جذريةمتسارعة لأساليب العمل والإدارة من خلال تبني وتفعيل التعلم المنظمي بوصفه عملية تحسين وتغيير مستمرة استجابة للمثيرات البيئية. وفي عصر المعرفة والاضطراب البيئي والمنافسة الشديدة تحوّل مفهوم النجاح المنظمي من النظرة الضيقة للأداء المالي والحصة السوقية والكفاءة قصيرة الأمد إلى النظرة الشاملة التي ترتكز على امتلاك القدرات الستراتيجية لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة. وتأسيسا على ما تقدم ونظرا للدور الستراتيجي المفترض أن تؤديه شركات وزارة الاعمار والإسكان في العراق، تم اختيار هذه الشركات ميدانا لاختبار مشكلة البحث المتمثلة بتساؤلات عن مستوى التعلم المنظمي والنجاح في هذه الشركات والأثر بينهما. ويهدف البحث إلى تحديد مستوى التعلم المنظمي والنجاح في الشركات المبحوثة وتوضيح وتفسير طبيعة التأثير بينهما إجمالا وعلى مستوى الأبعاد.وتم جمع البيانات بواسطة إلاستبانة تضمنت إجابات(66) مديرا وباستعمال الأساليب الإحصائية، مثل المتوسط الحسابي ونماذج الانحدار البسيط ولقد برهنت النتائج أن لدى الشركات مستوى مقبول من التعلم المنظمي والنجاح ويؤثر التعلم المنظمي معنويا في نجاحها.


Article
Correlation patterns of learning and thinking men preferred to play with the football players to play as centers
ترابط أنماط التعلم والتفكير بالرجل المفضلة في اللعب لدى لاعبي كرة القدم حسب مراكز اللعب

Authors: Ahmed Abdul-Amir Hamza احمد عبد الأمير حمزة --- Mohammed Jassim Yasiri محمد جاسم الياسري
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2007 Volume: خاص بالمؤتمر Issue: جزء ثاني Pages: 167-175
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Correlation patterns of learning and thinking men preferred to play with the football players to play as centersA. Dr. Mohammed Jassim Yasiri M. Dr. Ahmed Abdul-Amir HamzaResearch SummaryFootball games collective benediction increasing attention in many countries, and at the level of all levels .. Such attention to make researchers and specialists in the pursuit of a permanent development of this game by raising the level of the players in terms of their physical abilities and skills and tactical and will enhance the development of mental capacity that they own .. As these aspects are the basis for the arrival of the players performance motor sports and to high levels .. This means not only to master the basic skills and physical game, but it also be linked to all the capabilities of mental owned by the player (sports) as well as his ability to think in order to reflect the for his outstanding performance in the play And if such is not limited to the player at the center of a play .. But includes all the players according to playing positions (goalkeeper, defender, center, forward) .. As each position, which dictate performers specializing in line with the nature of the play. Given the nature of the game that requires players to play legs, .. And each of them a man who preferred to play by playing according to the directives received by him a stroke in line and play multiple positions .. This is needed in the fast thinking and quick decision, or find a better solution from among several solutions to be consistent with the solution of the motor position to play .. It is natural to play the ability to think big role in the important moments, especially the dealings Binm players in the playing field (with a colleague, with the ball, with the opponent, with the ruling .. etc.) This is the part of the other hand it precocity in the detection of patterns of learning and thinking that enjoyed by the footballers in general, and as centers for their play in particular, and this will save time and effort on those interested in the process of selecting the players and commensurate with the Nmthm prevailing in the game and guide them to what corresponds to the potential mental and physical health through the subjection of the curriculum of training and sports programs designed for them ... As long as agreed pattern of mental thinking (the dominant player) with the nature and status of the game, the more creativity in achieving good results.Hence the importance of this study, as the process of dealing with learning styles and thinking that the class of players with the highest levels and who have the skill and ability physical high will enable researchers from the investment results of such study and dealing with groups of small and early, will provide an opportunity to prepare and qualify them academically and practically for the future of football .

ترابط أنماط التعلم والتفكير بالرجل المفضلة في اللعب لدى لاعبي كرة القدم حسب مراكز اللعبأ.د محمد جاسم الياسري م.د احمد عبد الأمير حمزةملخص البحثلعبة كرة القدم من الألعاب الجماعية التي حضيت باهتمام متزايد لدى العديد من البلدان ، وعلى صعيد المستويات كافة .. ومثل هذا الاهتمام جعل الباحثين والمختصين في سعي دائم لتطوير هذه اللعبة عبر رفع مستوى اللاعبين من حيث قدراتهم البدنية والمهارية والخططية وبما يعزز ذلك من تطوير القدرات العقلية التي يمتلكونها.. اذ ان هذه النواحي هي الأساس في وصول اللاعبين بالأداء الحركي والرياضي الى المستويات العالية ..وهذا يعني الا يقتصر الأمر على إتقان المهارات الأساسية والبدنية للعبة فقط وإنما ان يرتبط كل هذا بالقدرات العقلية التي يمتلكها اللاعب (الرياضي) فضلا عن قدرته على التفكير لكي يعكس ذلك على أدائه المتميز في اللعب وحال مثل هذا لا يقتصر على لاعب في مركز لعب معين .. وإنما يشمل جميع اللاعبين حسب مراكز لعبهم ( حارس مرمى , مدافع , وسط , مهاجم ) .. اذ لكل منهم مركزه , الذي يملي عليه اداءا متخصصا يتماشى وطبيعة اللعب فيه .وبالنظر لطبيعة اللعبة التي تستوجب من اللاعبين اللعب بالأرجل , .. وان لكل منهم رجل مفضلة في اللعب يلعب بها طبقا لما تستلمه منه ايعازات دماغية تتماشى ومواقف اللعب المتعددة .. وهذا امر يحتاج سرعة في التفكير واتخاذ قرار سريع , او أيجاد حل أفضل من بين عدة حلول لكي ينسجم مع الحل الحركي للموقف في اللعب .. فانه من الطبيعي ان تلعب القدرة على التفكير دوراَ كبيراَ في لحظات مهمة وبخاصة التعامل ما بينم اللاعبين داخل ساحة اللعب ( مع الزميل , مع الكرة , مع المنافس , مع الحكم .. الخ ) هذا من جانب ومن جانب اخر أنها تبكر في الكشف عن أنماط التعلم والتفكير التي يتمتع بها لاعبوا كرة القدم عموما وحسب مراكز لعبهم بشكل خاص وهذا سيوفر الوقت والجهد على المهتمين بعملية انتقاء اللاعبين وبما يتناسب مع نمطهم السائد في اللعبة وتوجيههم الى ما يتوافق مع إمكانياتهم العقلية والبدنية عبر إخضاعهم للمناهج التدريبية والبرامج الرياضية المعدة لهم ...إذ كلما اتفق النمط العقلي بالتفكير ( السائد لدى اللاعب ) مع طبيعة ومركز لعبه , كلما ازداد إبداعه في تحقيق نتائج جيدة .من هنا تأتي أهمية هذه الدراسة , اذ عملية التعامل مع أنماط التعلم والتفكير التي عليها فئة من اللاعبين ذوي المستويات العليا وممن لديهم مهارة وقابلية بدنية عالية سيمكن الباحثين من استثمار نتائج هكذا دراسة والتعامل بها مع الفئات الصغيرة وبشكل مبكر سيتيح فرصة لأعدادهم وتأهيلهم علميا وعمليا للمستقبل الكروي .


Article
The relative impact of some of the means of assistance in learning pronation on the front horizontal bar for students
الأثر النسبي لبعض الوسائل المساعدة في تعلم الكب الأمامي على جهاز العقلة للطلاب

Authors: Osama Abdel Moneim أسامة عبد المنعم --- Ali Abdul-Jawad علي جواد عبد --- Ali Hassan Abd al-Hussein علي عبد الحسن حسين
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2007 Volume: خاص بالمؤتمر Issue: جزء ثاني Pages: 114-124
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The relative impact of some of the means of assistance in learning pronation on the front horizontal bar for studentsD. Ali Hassan Abd al-HusseinD. Ali Abdul-JawadD. Osama Abdel MoneimResearch Summary The new technologies play a vital role in motor learning, it also helps to upgrade the performance of some motor skills, they lead to raising the learner and meet his needs for learning, and diversity of experiences they offer. The use of modern technologies is critical, given the different nature of physical activity in sports activities, which require a gymnastics game a great deal of good compatibility of skills, especially at the beginning of learning, and also the capacity for physical and mental.And working to increase knowledge in the educational process through the multiplicity of roles. It also provides information on the various members of career while working in the motor performance, and connect this information to the learner have an impact is effective in completing the learning process, which is reflected on the development of motor skills, and this the product for its modern techniques in the field of learning, especially the introduction of computers in the process of motor learning as it gives the perception of motor skill to be taught and draw the right track and optimize motor thereby to improve the selection of the best technical levels.

الأثر النسبي لبعض الوسائل المساعدة في تعلم الكب الأمامي على جهاز العقلة للطلابد.علي عبد الحسن حسيند. علي جواد عبدد.أسامة عبد المنعمملخص البحث تقوم التقنيات الحديثة بدور رئيس في التعلم الحركي ،كما أنها تساعد على الارتقاء بمستوى الأداء لبعض المهارات الحركية ، فهي تؤدي إلى استثارة المتعلم و إشباع حاجاته للتعلم، وتنوع الخبرات التي تقدمها. كما أن استخدام التقنيات الحديثة يعد أمرا بالغ الأهمية ،نظرا لاختلاف طبيعة النشاط البدني في الأنشطة الرياضية ، إذ تتطلب لعبة الجمناستك قدرا كبيرا من التوافق الجيد للمهارات لاسيما في بداية التعلم ،وأيضا القدرات البدنية والذهنية الخاصة .وتعمل على زيادة المعرفة في العملية التعليمية من خلال تعدد أدوارها.كما أنها تقدم المعلومات الخاصة بمختلف الأعضاء الوظيفية أثناء عملها في الأداء الحركي , و بتوصيل هذه المعلومات للمتعلم يكون لها تأثير ذو فاعلية في إتمام عملية التعلم ،مما ينعكس على تطوير المهارات الحركية ،و هذا نتاج لما تقدمه التقنيات الحديثة في مجال التعلم ،لاسيما إدخال الحاسوب في عملية التعلم الحركي إذ تعطي تصور حركي عن المهارة المراد تعليمها ورسم مسارها الحركي الصحيح والأمثل مما يؤدي بالتالي إلى انتقائها الارتقاء بها إلى أفضل المستويات الفنية .


Article
The Impact of Data Mining on System Analysis Process
تأثير تقتية تعدين البيانات على اساليب تحليل النظم

Author: Yahya M. Hadi Al_mayali
Journal: journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء ISSN: 18130410 Year: 2007 Volume: 5 Issue: 4 Pages: 122-133
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

With the advent of the computer age, people have begun using computers to automate the data gathering process and store the information in databases. Computers are so well suited to this task that huge databases with terabytes of information have been generated. It is well beyond the scope of the human mind to sort through all of this data and find any useful patterns for predicting future events. The mining has been invented as one technique of the machine learning field to deal with this new problem by using computers to automate the process of searching data in huge databases for useful patterns, which is can used to build a new system. In this paper we need to show how data mining techniques can help the systems analysts people for studying and extract facts for building new systems.

أدى التطور المتصاعد في تكنولوجيا الحاسوب (كيانات مادية وبرامج) وكذلك التطور في نظم الأتصالات والأنترنيت وأعتماد الحاسوب في العمل اليومي الى بناء العديد من نظم قواعد بيانات لمختلف المجالات الأقتصادية والأجتماعية والعلمية. أن الأعتماد اليومي للحاسوب ادى الى نمو متصاعد في حجم المعلومات المخزونة في نظم قواعد البيانات وان دراسة هذه الأنظمة لغرض تطويرها.والتدقيق فيها والبحث في هذا الكم الضخم من البياتات بأستخدام الطرق التقليدية اصبح اكبر من طاقة العقل الأنساني. لذا فمن الأجدر ان يوظف الباحثون الحواسيب لاغراض اتمتة عملية التحليل واستخراج الأنماط المخفية للمتغيرات داخل نظم قواعد البيانات من خلال ايجاد طرق واساليب تتلائم والمرحلة الحالية،واستخدام النتائج في بناء وتطوير الأنظمة.أوجد الباحثون تقنية التعدين كواحد من اساليب تعلم الماكنة لكي تمثل حلا لمشكلة البحث في البيانات الكبيرة الحجم من خلال إستعمال الحواسيب لأتمتة عمليةالبحث في البيانات واستنباط المؤشرات المفيدة التي يمكن ان تستخدم لآغراض تطوير النظم الحالية اوبناء نظم جديدة.هذا البحث يبين تأثيرتقنية تعدين البيانات على اساليب تحليل ونصميم النظم واعتمادها كأحد طرق ايجاد الحقائق وأكتشاف الأنماط المخفية داخل قواعد البيانات حيث تعتبر من الأساليب المهة والناجحة للتعامل مع الكم الهائل في المعلومات.


Article
The importance of visual management strategies in improving the level of university learning performance
دور استراتيجيات الإدارة المرئية في نجاح عمل الإدارة الجامعية لتحقيق الأداء المتميز

Author: Hashem F. Al Abadi عاشم فوزي العبادي
Journal: Managerial Studies Journal دراسات ادارية ISSN: 98612076 Year: 2007 Volume: 1 Issue: 3 Pages: 84-117
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims to clarify the importance of visual management strategies in improving the level of university learning performance. The study applied on a sample of lecturers prof. assit prof)at the koffa university, and depended on hypothesis(expecting positive significance relation ship between visual management strategies and excellence performance of lecturers).the visual management strategies determined by three strategies (rules work strategy, cleaning strategy, the eliminate wasteful activities and wealth strategy).the questionnaire designed for collecting and analyzing data ,and also contains two measures, first one measured visual management strategy, the second one measured the level of university learning performance .. The study attached set of result the important one of them is the strong correlation between visual management strategies and learning performance and this appears the important of visual management strategy at human resource area

يهدف البحث إلى توضيح مدى أهمية استراتيجيات الإدارة المرئية في تحسين مستوى الأداء ألتدريسي الجامعي ، أجريت الدراسة على عينة من التدريسين ( أستاذ ، أستاذ مساعد ) في جامعة الكوفة ، واعتمدت فرضية مفادها ( توقع ظهور علاقة ذات دلالة معنوية إيجابية بين استراتجيات الإدارة المرئية ولأداء المميز للتدريسين ) ، حددت استراتيجيات الإدارة المرئية بثلاث استراتيجيات رئيسة ( استراتيجية قواعد العمل ، استراتيجية التطهير ، واستراتيجية التخلص من الهدر في الأنشطة والثروة ) ، صممت لأغراض جمع البيانات والتحليل استمارة استبانة بمقياسين ، يقيس الأول استراتيجيات الإدارة المرئية ، ويقيس الثاني مستوى الأداء ألتدريسي الجامعي، توصلت الدراسة المجموعة نتائج من أهمها ،علاقة الإرتياط القوية بين استراتيجيات الإدارة المرئية والأداء ألتدريسي الجامعي ، مبررا العمل على وفق هذه الاستراتيجيات في مجال إدارة الموارد البشرية .


Article
Effect of combining the learning part with practical part on learning some basic skills and academic learning the time in wrestling credit
تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية ووقت التعلم الأكاديمي لمادة المصارعة

Author: Ziad Tariq Hamid زياد طارق حامد
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2007 Volume: 13 Issue: 44 Pages: 121-138
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The researcher depends upon combining the learning part with the practical one to learn some motor skills included into the credit learning program as s new style improving the motor performance because the time of two parts is the largest form other times of learning session which reflects the whole time of practice of students as a basic factor in learning wrestling principles.The research aims at being acquainted with:-The effects of combining the learning part with the practical one to learn some motor skills in wrestling.-The time of academic learning between the two groups of research.The experimental method was used since it is convenient to the nature of research.The sample included two classes with 28 students selected at Random from the third academic year in college of physical education. The equinity and harmony of the sample were done. The learning program included 10 sessions for experimental and control groups. The Anderson system of observing and score the student's behavior was adopted to count the time of academic learning.The researcher concluded the following:1- Combining the learning part with the practical one has more effect on improving motor skills.2- Combining the learning part with the practical one increased the practical time and information comprehension in addition to decrease other things.The researcher recommends the following: 1- Utilizing the style of combining the learning part with practical one in learning motor skills of wrestling.2- Using the style of combining the learning part with practical one in building the learning session of wrestling for increasing the time of actual participation of student.

الملخص اعتمد الباحث صيغة دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الحركية التي تضمنها البرنامج التعليمي المقرر لطلبة كلية التربية الرياضية كأسلوب جديد يسهم بالارتقاء بمستوى الأداء الحركي. إذ يعتبر ان زمن الجزئين التعليمي و التطبيقي هو الاكبر من أجزاء الزمن المحدد لكل جزء من أجزاء الوحدة التعليمية وانعكاس ذلك على الزمن الكلي للممارسة العملية للطلبة باعتبار الوقت كأحد العوامل الاساسية في تعلم قواعد لعبة المصارعة. ويهدف البحث الى ما يأتي:1- معرفة مدى تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية بلعبة المصارعة.2- الكشف عن وقت التعلم الأكاديمي بين مجموعتي البحث. وأعتمد الباحث المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث.إذ اشتملت عينة البحث على طلاب شعبتين تم اختيارهم عشوائيا والبالغ عددهم (28) طالبا من طلاب السنة الدراسية الثالثة لكلية التربية الرياضية-جامعة الموصل. إذ تضمن البرنامج التعليمي (10) وحدات تعليمية للمجموعة التجريبية والضابطة كما اعتمد نظام أندرسون لملاحظة ورصد وتسجيل سلوك الطلبة لاحتساب وقت التعلم الأكاديمي. وقد استنتج الباحث ما يأتي:1- إن دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس أثناء تطبيق مفردات الوحدة التعليمية لمادة المصارعة كان أكثر فاعلية في تطوير المهارات الحركية.2- إن دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي أدى الى زيادة في زمن الممارسة واستيعاب المعلومات. ويوصي الباحث بما يأتي:1 – استخدام أسلوب دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي في تعليم بعض المهارات الحركية بدرس مادة المصارعة. 2-استخدام اسلوب دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي في اخراج الوحدة التعليمية لمادة المصارعة من اجل زيادة زمن الممارسة الفعلية للطالب.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (4)

Arabic and English (1)

English (1)


Year
From To Submit

2007 (6)