research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
The effect of contrastive exercise on the development of the muscles of basketball player legs
تاثير التدريب المتباين في تطوير قوة عضلات الرجلين للاعبي كرة السلة

Author: Dr : Sindus M . Saad أ.م.د سندس محمد سعيد الشيخلي
Journal: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 Year: 2011 Volume: 11 Issue: 2 Pages: 507-520
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the effect of weight lifting and polymetric exercises in a contrastive style to develop the strength of leg muscles for the basketball players and it assumed the existence of a positive effect in weight lifting and polymetric exercises in a contrastive style in developing vertical and horizontal jump in stability of basketball players on the Anbar province team in a number of (12) players and the study concluded that: using weight lifting and polymetric exercises in a contrastive style to develop the muscles of basketball player legs. And it was effective in a positive figure to develop this feature and the study recommended the necessity of focusing on contrastive exercises in using polymatric and weight lifting exercises which has effectiveness to develop physical ability related to basketball.

تهدف الدراسة الى التعرف على تاثير تدريب الأثقال والبلايومترك بأسلوب متباين في تطوير قوة عضلات الرجلين للاعبي كرة السلة للمتقدمين وافترضت بوجود تاثير ايجابي لتدريب الأثقال والبلايومترك بأسلوب متباين في تطوير الوثب العمودي والعريض من الثبات للاعبي كرة السلة على عينة منتخب محافظة الانبار للمتقدمين والبلغ عددهم 12 لاعب واستنتجت الدراسة بان استخدام تدريب الأثقال والبلايومترك بأسلوب متباين لتطوير قوة عضلات الرجلين للاعبي كرة السلة وكانت مؤثرة بشكل ايجابي لتطوير هذه الصفة وأوصت الدراسة بضرورة التركيز على التدريب المتباين عند استخدام تمرينات البلايومترك والأثقال لما له من تاثير في تطوير الصفات البدنية الخاصة بلعبة كرة السلة .


Article
الضغط الاجتماعي وأثرة على قيم طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة ديالى

Authors: م.م مناف ماجد حسن --- م.م نوفل قحطان محمد حمزة --- أ.م.د. سندس محمد سعيد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 46 Pages: 72-86
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

هنالك قيم اجتماعية عديدة يكتسبها الطالب في درس التربية الرياضية من خلال مزاولته الألعاب الرياضية المختلفة واللعب هو دافع اساس من دوافع الطالب وعلى هذا الاساس فمن واجب مدرس التربية الرياضية الاستفادة من هذا الدافع في تنمية الإدراك والوعي الخلقي والاجتماعي عنده من خلال الألعاب الجماعية ففي درس التربية الرياضية يتعلم الطالب كيفية التعامل مع الآخرين ويتعلم ضبط النفس والتعاون والشجاعة والإخلاص والمحبة والعطف والتسامح وغيرها من الصفات الاجتماعية التي تعدهُ للحياة بكافة تعقيداتها من خلال اللعب في درس التربية الرياضية عن طريق اختيار الالعاب والانشطة الرياضية المناسبة له والتي تساعده على التفاعل مع المجتمع الذي يعيش فيه والتكيف له . ففي درس التربية الرياضية تتكون الصداقات عن طريق التفاعل الاجتماعي ويكتسب الطالب المعايير الاجتماعية ويتعلم المتعة والرضا في عمله مع الجماعة وفي درس التربية الرياضية تسد حاجاته بالانتماء للجماعة وينمو عنده التفكير وتنمو قابليته على حل المشاكل الى جانب القيم الاجتماعية والأخلاقية .
فمهمة درس التربية الرياضية لا تحصر على تنمية اللياقة البدنية وتعلم المهارات الحركية والرياضية المختلفة بل تتعداها إلى أعداد الطالب للمستقبل وبهذا الخصوص يكون نصيب درس الرياضة " اكبر من اي درس اخر بهذا الاتجاه واخذ الدور الريادي مع بقية الدروس في اعداد الطالب للحياة فيجب اختيار الالعاب والانشطة الرياضية بشكل علمي مدروس نستخدمه في المستقبل لامن الناحية البدنية والصحية والمهارية فحسب بل تتعدى ذلك الى متطلبات الحياة في الجوانب النفسية والاجتماعية لتهيئة الظروف البيئية الملائمة لتنمية الصفات النفسية والاجتماعية الحسنة "( ).
والضغوط التي يتعرض لها الطالب سواء أكانت بالبيت أم باختيار الزميل وما يترتب عن الاختلاط الخاطئ يولد فقدان الثقة بالنفس وعدم تحمل المسؤولية والمسايرة والخوف من نظرة الآخرين وعدم أمكانية تحقيق التفوق الشخصي أمام الآخرين كل هذه العوامل تولد الضغوط فبذلك تخلق حاله عدم التكيف والتوازن النفسي.
والجامعة محطة تربوية هامه في حياة الطالب ولما تقدمة من برامج علمية ومناهج تربوية تعمل على تنمية القيم الأخلاقية والاجتماعية تعطي نتائج في علاقاتها الاجتماعية والتصرفات السلوكية لطلبتها وقد يكون سلبيا آو ايجابيا والتي يتأثر باكتسابها شريحة هامه في المجتمع ألا وهم الطلبة سواء بنين أو بنات .
وتكمن أهمية البحث في إمكانية حل المشاكل التي يتعرض لها الطلبة وطريقة التعبير عن أرائهم وفي العديد من المحاضرات والدروس العلمية آو الاحتفالات الثقافية والاجتماعية وبنفس الوقت قد يتعرضون لتهديم مجموعة من الأحكام الصادرة من الطالب على بيئته الانسانية والاجتماعية والتي تسمى بالقيم والأعراف والتقاليد والتي تخلق الشخصية المميزة للطالب وتحدد ملامحها ومعالمها وتجعلها ذا طابع مميز وبالتالي تعطى وتولد مخلفات سلبية واضطرابات في قيم وسلوك طلبتها بشكل خاص ويعطى تناقضاً واضحاً في السلوكيات وقيم المجتمع السائدة منذ أقدم العصور كالثورة والتمرد والعصيان على المجتمع وعلى أنفسهم من هنا تظهر أهمية

Keywords


Article
أثر ممارسة النشاط الرياضي على النمو الحركي والنفسي والاجتماعي للأطفال بعمر(5) سنوات

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this research paper is knowing the effect of gymnastics practices on themotion , psycholoyical and social growing in the age of five years . the stydies suggested finding differences have a count between the results of the visual tests for the paper groups and for the penefit of the experimental group . this programs applied on twenty four child of the technology school this programs reached to excellence the test of the experimental group ( visual test ) in the motion , psychological , and social growing on the controlling group and adviced on the necessity of taking the scientific principals which are used in making gymnastics practices for the children in the age of five years .

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير النشاط الرياضي على النمو الحركي والنفسي والاجتماعي للمرحلة السنية (5 سنوات) وافترضت الدراسة بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجوعتي البحث ولصالح المجموعة التجريبية طبق البرنامج المقترح على (24) طفلا من أطفال روضة الجامعة التكنولوجية وتوصلت الى تفوق مجموعة البحث التجريبية في الاختبارات البعدية من النمو الحركي والنفسي والاجتماعي على المجموعة الضابطة وأوصت بضرورة الاسترشاد بالأسس العلمية التي استخدمت في تصميم الانشطة الرياضية الخاصة بالأطفال بعمر (5) سنوات .

Keywords

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2011 (3)