research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The subjective paradoxes moses and alabid alsalh's story
الإشكاليات الموضوعية في قصة موسى عليه السلام والعبد الصالح وتوجيهها

Author: Khaleel Rajab Hamdan Alkubaisy خليل رجب حمدان الكبيسي
Journal: Anbar University Journal of Islamic Sciences مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية ISSN: 20716028 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 12 Pages: 1-53
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The Settlement of The Paradoxes of The Story of Musaand AL Abid AL-SalihThe aim of the paper is to settle the paradoxical cases of the story and to show the specific interpretation of the text. The Paper concludes that Musa,s companion, AL-Khider, was a prophet, and what happened with him is a special case. There fore, there was no problem if Musa did not fulfill his promise of being patient, and this did not affect his prophecy. ALL other paradoxes seethed in the same way.

(الإشكاليات الموضوعية في قصة موسى والعبد الصالح وتوجيهها). يهدف البحث إلى دراسة القضايا المشكلة التي قد تفهم من القصة وتوجيهها، واستبيان الدقائق التفسيرية المستفادة من النص، وقد انتهت الدراسة إلى أن الخضر صاحب موسى هو نبي على الأرجح وأن ما وقع منه كان بوحي خاص به. وأن عدم صبر موسى مع وعده بالصبر لا يعد مشكلا، ولا يقدح في العصمة، وكذلك سائر المعاني التي قد تبدو مشكلة أو غير متبن حكمتها.


Article
Attitudes of teachers towards Ttbaiqalarashad education in primary schools
اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تطبيقالارشاد التربوي في المدارس الابتدائية

Author: abdelkareem mahmood عبد الكريم محمود صالح مهدي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2011 Issue: 48 Pages: 243-270
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The councilor is considered as an active member to guide students and shape their behavior in addition to increasing their education and scientific achievement. He is also considered as a successful tool to spare time in education. The counselor's success in his duty depends upon his attitude towards his job and peoples consideration. The people consideration towards job may decide their daily behavior and this may deicide also their social relations with others, (saleh – 1991 – p38). Since the childhood is considered as the most important period in life, and child in this period needs to guidance and counseling, the problem of this research has emerged to know the teacher's attitudes towards the application of guidance in primary schools.This research aims at:1-cheeking the teacher's attitudes towards the application of educational counseling primary schools.2-there is no application of counseling in the primary schools.The researcher has dealt with, in chapter two, the theoretical side of some theories that discussed the forming of the attitude. Also the studies that are concerned with the research variables. In the third chapter, the research measures, the measurements of the teacher's attitudes have been formed towards the application of the counseling in the primary schools. The reality of the measurement has been checked also.In the fourth chapter, the results has been displayed and discussed according to the research aims. By the use of chi-square for one sample the attitudes of the second aim; the chi-square has been applied on two different samples for checking attitudes and according to sex factor.Some suggestion has been showed by the research according to the results that have been got.

ان المرشد التربوي يعد محورا فعالا لتوجيه الطلبة وتعديل سلوكهم وزيادة تحصيلهم العلمي وبالوقت نفسه اداة ناجحة لتوفير الوقت والجهد في مجالات التعليم المهمة , ان نجاح المرشد التربوي في عمله وحسن اداءه يتوقف على نظرته الى العمل ونظرة الاخرين لذلك العمل , اذ تلعب الاتجهات التي يحملها الافراد نحو المهن دورا كبيرا في اوجه حايتهم المختلفة مؤثرة في سلوكهم اليومي ويبدو هذا التاثير في النشاطات التي يمارسونها وتحديد علاقاتهم الاجتماعية مع الاخرين ( صالح , 1991 , ص38) . وبما ان مرحلة الطفولة من اهم واخطر اوقات الحياة الانسانية والطفل بهذه المرحلة يحتاج الى توجيه وارشاد , لذلك ظهرت مشكلة البحث الحالي لمعرفة اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تطبيق الارشاد في المدارس الابتدائية وتتجلى اهمية البحث الحالي بكونه دراسة تناولت موضوع تطبيق الارشاد في المدارس الابتدائية اذ لم يسبق ان تناولته دراسات سابقة : واقتصر البحث الحالي على المعلمين والمعلمات في المدارس المشمولة بالارشاد في مركز محافظة ديالى للعام الدراسي 2009- 2010 .
ويهدف البحث الحالي الى :-
1-قياس اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تطبيق الارشاد التربوي في المدارس الابتدائية .
2-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تطبيق الارشاد في المدارس الابتدائية .
وتناول الباحث في الفصل الثاني الاطار النظري اذ استعرض بعض النظريات التي فسرت تكوين الاتجاه , وكذلك بعض الدراسات التي تخص متغيرات البحث . اما الفصل الثالث وهي اجراات البحث فقد تم بناء مقياس اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تطبيق الارشاد في المدارس الابتدائية , وتم التاكد من صدق وثبات المقياس , وفي الفصل الرابع عرضت النتائج ومناقشتها وفقا لاهداف البحث تم قياس اتجاهات المعلمين والمعلمات باستخدام مربع كاي لعينة واحدة , ولتحقق الهدف الثاني تم استخدام مربع كاي لعينتين مستقلتين لقياس الاتجاهات وفق متغير الجنس .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2011 (2)