research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Predictability of School Environment in the Tendency to Aggressive Behavior Among high Primary School Students
القدرة التنبؤية لعوامل البيئة المدرسية في الميل للسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا

Authors: Abed alnasser Ahmad Alazzam عبد الناصر أحمد محمد العزام --- Mohammad Hassan Ghozlan محمد حسن غزلان
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2013 Volume: 24 Issue: 1 Pages: 257-273
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Predictability of School Environment in the tendency to aggressive behavior among high primary school students. This study aimed at exploring the Family and school environment predictability of the tendency to aggressive behavior among high primary school students in Irbid Second Directorate of Education. The study sample consisted of 784 male and female students in the high-primary schools of Irbid Second Directorate of Education, chosen as on random cluster sampling method. Three aspects of school environment had the predictability of the tendency to aggressive behavior. The academic orientation of students explained 9.9% of the total variation in the dependant variable while the relationships between peers explained 1.6% and the teacher-student relationship explained 0.6% of the variation. The study concluded with many recommendations including the necessity of further studies in the field of family and school environment effects on aggressive behavior among schoolchildren.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لعوامل البيئة المدرسية في الميل للسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. تكونت عينة الدراسة من (784) طالباً وطالبةً من طلبة المرحلة الأساسية العليا، في مدارس مديرية تربية اربد الثانية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية.أظهرت النتائج وجود ثلاثة مجالات من مجالات البيئة المدرسية لها قدرة تنبؤية في الميل للسلوك العدواني حيث فسر مجال التوجه الأكاديمي للطلبة ما نسبته (9.9%)، كما فسر مجال العلاقات بين الأقران من الطلبة ما نسبته (1.6%)، في حين فسر مجال علاقة المعلم- الطالب ما نسبته (0.6%) من التباين المفسر الكلي للمتغير التابع الميل للسلوك العدواني.


Article
Achievement and its relationship to aggressive Psychological Pressures to Follower and the Field Players
الانجاز العدواني وعلاقته بالضغوط النفسية لدى لاعبي أندية ديالى بألعاب الساحة والميدان

Author: Kamil Abboud Hussein كامل عبود حسين
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2013 Volume: 5 Issue: 2 Pages: 28-54
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Section I Definition Search Contained first door to submitted and the importance of research as reflected the importance of research to Know and study of achievement of aggression and its relationship o psychological pressure to arena players and the field . The problem of search were asked whether there is illegal methods to achieve aggressive achievement what is the relationship between psychological pressures and achievement of aggression . The goal of the search was o identify the relationship between achievement psychological pressures to aggressive players of the Arena and the field . For Diyalas clubs (50)players . And ensures title 111 research methodology and Ajraeth Field as the researcher used the descriptive style surrey of suitability sample was tested sample way convex . was used measure achievement aggressive consisting of (40) is designed by Mustafa Hussein Bahi and measure stress that has buittharrator Abdel Fattah who guarantee (27) words . The fourth section Resutts and discussion the presentation of tables . and then discuss the resutts that have been reached part V included the most important conclusions of which there are significant correlation between achievement aggressive and stress the most important recommendations are the heed psychological preparation for the players next to physical preparation and skills .

احتوى الباب الاول على المقدمة واهمية البحث اذ تجلت اهمية البحث في معرفة ودراسة الانجاز العدواني وعلاقته بالضغوط النفسية لدى لاعبي الساحة والميدان ، أما مشكلة البحث فكانت من سؤال هل هناك اساليب غير مشروعة لتحقيق الانجاز العدواني وماهي العلاقة بين الضغوط النفسية والانجاز العدواني . أما هدف البحث فكان التعرف على العلاقة بين الانجاز العدواني والضغوط النفسية لدى لاعبي الساحة والميدان لأندية ديالى البالغ عددهم (50) لاعباً . وتضمن الباب الثالث منهجية البحث واجراءاته الميدانية اذ استخدم الباحث المنهج الوصفي باسلوب المسح لملائمته عينة البحث وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية ، وتم استخدام مقياس الانجاز العدواني المكون من (40) عبارة الذي قام بتصميمه مصطفى حسين باهي ومقياس الضغوط النفسية الذي قامت ببنائه راوية عبد الفتاح والذي تضمنت (27)عبارة . وتضمن الباب الرابع عرض النتائج ومناقشتها من خلال عرض الجداول ثم مناقشة النتائج التي تم التوصل اليها ، وتضمن الباب الخامس اهم الاستنتاجات وهي هناك علاقة ارتباط معنوية بين الانجاز العدواني والضغوط النفسية أما اهم التوصيات فهي ضرورة الاعداد النفسي للاعبين بجانب الاعداد البدني والمهاري .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2013 (2)