research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Towards Promoting Political Participation of Female - University Students - Field Study on Al-Quds Open University Female - Students - Rafah - Branch
نحو تعزيز المشاركة السياسية للطالبات الجامعيات الفسلطينيات

Authors: Ghada Ouda Hijazi غادة عودة حجازي --- Khaled Rejab Ali خالد رجب علي شعبان
Journal: Journal of Political Sciences مجلة العلوم السياسية ISSN: ISSN 18155561 EISSN 2521912X DOI 10.30907 Year: 2013 Issue: 46 Pages: 1-38
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to find out the reasons which prevent the participation of female-university students actively in the political life of the Palestinian. The study sample consisted of (984) students from the university students at the University of Al-Quds Open the Rafah area of education of female students enrolled in the second semester of the academic year (2011-2012), and women between the ages of (18-35) years, as the researchers involved the application of standard have the political Palestinian university students from prepared, The study found several results represented in the following: 1 - Total score of the level of political participation among female university students reached (65.5%), a high level where researchers the researchers accounted for 60% as the first level is, they got the first dimension: the political culture on the proportion (77%), and received the second dimension: political activity on the proportion (60.03%), and got the third dimension: received the obstacles to political participation rate (59.7%) in terms of political participation of Palestinian university students.2 – The most activities of political culture in terms of political participation of students is to vote in elections where the rate was (90.2%), and over the activities of political activity is the resilience of the prisoners in their hunger-strike rate (83.4%), and that the most of the constraints of political participation for students is that the parties moved away from achieving the goals and interests of society, and that the occupation and oppression of women affects the participation of struggle, and the family and its bringing-up for their children is poses a major obstacle, as well as the time for the student is considered an impediment to their political participation when attending the seminars or festivals, in Palestinian Gazan society. equality in rights and duties does not exist, and also the lack of freedom of expression.

هدفت هذه الدراسة الى معرفة الأسباب التي تحول دون مشاركة الطالبات الجامعيات بفاعلية في الحياة السياسية الفلسطينية ، وتكونت عينة الدراسة من(984) طالبة من الطالبات الجامعيات في جامعة القدس المفتوحة بمنطقة رفح التعليمية من الطالبات المسجلات في الفصل الثاني للعام الدراسي ( 2011-2012م) ، واللاتي تتراوح أعمارهن من(18-35) سنة، كما قام الباحثان بتطبيق مقياس المشاركة السياسية لدى الطالبات الجامعيات الفلسطينيات من إعدادهما،وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج تمثلت في التالي: 1-الدرجة الكلية لمستوى المشاركة السياسية لدى الطالبات الجامعيات بلغت(65.5%) وهو مستوى عال حيث حدد الباحثان ما نسبته 60% كمستوى افتراضي، وقد حصل البعد الأول: الثقافة السياسية على نسبة(77%)، وحصل البعد الثاني: النشاط السياسي على نسبة(60.03%) ، وحصل البعد الثالث:معوقات المشاركة السياسية على نسبة(59.7%) من حيث المشاركة السياسية للطالبات الجامعيات الفلسطينيات.2-أكثر أنشطة الثقافة السياسية من حيث المشاركة السياسية للطالبات هو التصويت في الانتخابات حيث بلغت النسبة(90.2%)، وأن أكثر أنشطة النشاط السياسي هو التضامن مع صمود الأسرى في إضرابهم بنسبة(83.4%)، وأن أكثر معوق من معوقات المشاركة السياسية للطالبات هو أن الأحزاب ابتعدت عن تحقيق أهداف ومصلحة المجتمع، وأن الاحتلال وقمعه للنساء يؤثر على مشاركتهن النضالية،كما أن الأسرة وتنشئتها لأبنائها تعتبر معيقا رئيسيا للمشاركة ، كذلك الوقت بالنسبة للطالبة يعتبر معيقا لمشاركتها السياسية عند حضورها لندوات أو مهرجانات ، كما أنه لا يوجد في المجتمع الفلسطيني الغزي مساواة بين الجنسين في الحقوق والواجبات، وأيضا عدم وجود حرية في التعبير عن الرأي.


Article
Measuring Domestic Violence in the Female Secondary School Students
قياس العنف الأسري لدى طالبات المرحلة الإعدادية

Loading...
Loading...
Abstract

Family violence is defined as girl abused by one or both parents and damage whichis the most popular types of human violence prevalent than born stress .Iraqi political and social changes and economis pressures and ad valorem conflictsled to increseed rates of family violence against the girl in the early stages and thisis what proved through meetings the counselors in middle school and junior highschool ,which led us to look at this problem .Attempt in the study of family violence which adds scientific in this area of theresults and provided a measure of family violence may help concerned counselingedycational and psychological measurement of family violence among femalestudents.The recent research aims to the following measure of family violence among thegirls students at high school.The research community included of high school students in the suq- Alshukh citywhile research sample consisted of(600) students.These recommendations include the following :1- further studies social and psychological aims to identify thy underlying causesof family violence against the girl in our society of Iraq.2- media guide efforts to promote a culture of dialogue and respect within thyfamily ,with thy girls, especially in adolescence .The suggestions:1- conduct research and studies on thy topic of family violence against girls aremore detailed and precise in other societies or other provinces and comparisonbetween thy tow.

يعرف العنف الأسري بأنه :إذاء الفتاة من قبل أحد الوالدين أو كلاهما واللحاق الضرر بها وهو أشهر أنواع العنف البشري انتشاراً مما يولد لديهم الضغط النفسي والإحباطوأن مايتعرض له مجتمعنا العراقي من تغيرات سياسية واقتصادية واجتماعية وضغوطات كثيرة وصراعات أدى إلى تزايد معدلات العنف الأسري ضد الفتاة في مرحلة المراهقة وهذا ماأثبت من خلال اللقاءات بالمرشدات في المدارس المتوسطة والإعدادية مما دفعنا للبحث في هذه المشكلة.ولعل مايعطي البحث مبرراته وأهميته أنه محاولة جادة في دراسة العنف الأسري مما يشكل إضافة علمية في هذا المجال من حيث نتائجه وتوفره مقياس قد يساعد المعنيين في الإرشاد التربوي والنفسي على قياس العنف الأسري لدى الطالبات.يهدف البحث الحالي إلى قياس العنف الأسري لدى طالبات المرحلة الإعداديةوشمل مجتمع البحث الحالي طلبة المرحلة الإعدادية لمحافظة ذي قار وتكونت عينة البحث الحالي من (600) طالبة .وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستخدام الحقيبة الإحصائية توصل البحث الحالي إلى النتيجة الآتية:1- انخفاض مستوى العنف الذي تعاني منه الطالبات اللواتي شملتهن الدراسة.


Article
The effect of entrance (implication) for female gymnasts got high situation - embarrassment to gain the hand stand skill then the forward tuck roll on the floor exercise mat in the artistic gymnastic
تأثير الإدخال (التضمين) لذوات الحرج الموقفي العالي في اكتساب مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الأمامية المكورة على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني

Author: Zainab Sabah Ibrahim زينب صباح ابراهيم
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2013 Volume: 5 Issue: 3 Pages: 46-72
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

تكمن اهمية البحث إذ تم التطرق في الباب الاول إلى العلاقة بين الحرج الموقفي العالي واستخدام الأساليب التدريسية وأهميتها ومتطلباتها والأساليب التدريسية المستخدمة لغرض تعلم مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني.أما اهداف البحث فكانت كالاتي:1-التعرف على تاثير الإدخال(التضمين)لذوات الحرج الموقفي العالي في اكتساب مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة على بساط الحركات الارضية فـي الجمناستك الفني .2-التعرف على نسب التطور فـي الاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة(لذات الحرج الموقفي العالي)في اكتساب مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني .اما فروض البحث فكانت كالاتي:1-هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة(ذات الحرج الموقفي العالي) في اكتساب مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني. 2-هناك اختلافات فـي نسبة التطور فـي الاختبارات البعدية للمجموعتين التجريبية و الضابطة(لذات الحرج الموقفي العالي) في اكتساب مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني .اما الباب الثاني: فتضمن الدراسات النظرية والمشابهة ذات الصلة والعلاقة بموضع البحث. اما الباب الثالث: تكونت عينة البحث من طالبات كلية التربية الرياضية المرحلة الثانية وبعد توزيع مقياس الحرج عليهم واستخراج ذوات الحرج الموقفي العالي بلغ عددهن(22)للمجموعة التجريبية و(17)طالبة للمجموعة الضابطة خضعوا للاختبار القبلي والبعدي لمهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة. وقد تم تنفيذ التجربة الرئيسية من7/3/2012ولغاية15/3/2012ونفذ الاختبار بطريقة تتبعيه للعينة. واستخدمت الباحثة الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار( (tللعينات الغير مرتبطة ونسبة التطور.اما اهم الاستنتاجات التي توصلت اليها الباحثة: يعد اسلوب الادخال افضل الاساليب في اكتساب مهارة الوقوف على اليدين ثم الدحرجة الامامية المكورة في الجمناستك الفني اذ يقلل اسلوب الادخال الفروق الفردية , وذلك لأنه يقسم المهارة الى ثلاث مستويات تعليمية.وقد اوصت الباحثة بما يأتي: ضرورة اعتماد المستويات المقترحة بأسلوب الادخال لتأثيرها في المهارات وخصوصا الصعبة منها على بساط الحركات الارضية وذلك من خلال التدرج من السهل الى الصعب.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2013 (3)