research centers


Search results: Found 11

Listing 1 - 10 of 11 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Problems of Translating Tawriya (pun) in Some Glorious Qur'anic Texts into English
مشكلات ترجمة التورية في بعض النصوص القرآنية الكريمة إلى اللغة الانكليزية

Author: Ziyad A. Mahmood
Journal: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 Year: 2014 Volume: 13 Issue: 2 Pages: 1063-1080
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This paper sheds light on an Arabic rhetorical phenomenon called At-Tawriya (pun) which is predominantly manifested in some literary and religious texts. It occurs when a speaker uses an expression with two meanings one of which is the surface, obvious, straightforward meaning called المورّى به Almuwarra bihi which comes first to the addressee's mind, though it is not intended by the speaker; the other is the deep underlying one called المورّى عنه Almuwarra canhu, and although it is intended by the addresser, it does not cross the addressee's mind. At-Tawriya makes the addressee think that the surface straightforward meaning is the intended meaning since it first evokes in his/her mind and consequently s/he misunderstands the deep underlying meaning which is the one intended by the speaker. The study aims at (1) exploring the nature and causes behind using At-Tawriya. (2) pointing out some problems a translator may face when rendering Qur'anic verses (ayahs) including such a phenomenon into English. The study hypothesizes that unawareness on the part of the translators of the punning nature of some Qur'anic texts may lead them to misunderstanding of the underlying intended meaning and therefore producing literal and inaccurate renderings. The study comes out with the conclusion that At-Tawriya is not as clear cut as other rhetorical devices to be easily recognized by translators for its intended meaning is always covered by the unintended one. Hence, it is considered a problematic area for translators especially when the surface unintended meaning is supported by a contextual evidence.

يُعنى هذا البحث بدراسة التورية وهي أداة بلاغية لا تخلو منها الكتابات الأدبية ولا النصوص الدينية وتعني أن يُذْكَرَ للفظّة معنيان قريب وبعيد، فيُقصَدُ البعيدُ ويُوَرّى عنه بالقريب. تهدف الدراسة الى كشف طبيعة هذه الظاهرة مع ذكر الأسباب الموضوعية والفنية الداعية لاستخدامها. تم اختيار ستة نصوص قرآنية تمثل هذه الظاهرة مع ثمان ترجمات لها، والقيام بتحليلها وتحديد بعض الصعوبات التي يواجهها المترجم في ترجمته لهكذا نصوص، تفترض الدراسة أن عدم إلمام المترجمين بوجود مثل هذه الظاهرة في بعض آيات القران الكريم، قد تؤدي إلى ظهور ترجمات غير دقيقة، لا تعكس المعنى المقصود في الآيات الكريمة. وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها أن التورية ليس من السهل تمييزها كالأدوات البلاغية الأخرى بسبب طبيعتها في إخفاء المعنى المقصود بإظهار غيره. ومن الجدير ذكره، أن الدراسة اعتمدت بعض آراء المفسرين وأهل الدين في ذلك.


Article
The Textuality with the texts of Ahlul-Bait in the Contemporaneous Arabic Novel
التناص مع نصوص أهل البيت () في الرواية العربية المعاصرة

Authors: Ali Ghati`aKhalaf علي كاطع خلف --- QhasimNajimAbd قاسم نجم عبد
Journal: The Arabic Language and Literature مجلة اللغة العربية وادابها ISSN: 20724756 Year: 2014 Volume: 1 Issue: 20 Pages: 207-244
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Most of the religious text which are pervaded in the novels in our study are taken from the greatest prophet , Amir al – Muaminin , Al – Imam al Sejaad , al – Imam al Sadiq and Al – Imam al – Mehdi . The study failed to find conversations related to Ahl – al – Bayet in the Arabic novel .Implications of these texts were distributed among issues of halal , haram and mustahabb and the issues of education , morality , asceticism , and mysticism and so on .There are two ways in which the Arab novelists dealt with the texts are made by them or attributed . Either employed in violation of them at the level of the structure of the text or verbal semantic or employed in a manner consistent with the text at the level of significance for aesthetic purposes and semantic . The dimensions of connotations varied in the recruitment of those text including those related to the personality feature or related to the impact significance of the text of the novel , and its goals and objectives . In all those connotations , the artistic aesthetic side was present whether , the novelist made a change in the structure or not . The rest of talking carries the aesthetic and artistic of talking since the parts carries the properties of the whole .

أغلب النصوص الدينية التي زخرت بها الروايات موضوعة البحث ، مستقاة عن النبي الأعظم ، وأمير المؤمنين ، والإمام السجاد ، والإمام الصادق ، والإمام المهدي المنتظر . ولم يفلح البحث في العثور على أحاديث عن سائر أئمة أهل البيت في الرواية العربية .توزعت دلالات تلك النصوص بين مسائل الحلال والحرام ، والمستحبات ، وقضايا التربية والأخلاق ، والزهد والعرفان ، وغير ذلك .هناك توجهان تعامل بهما الروائيون العرب مع النصوص الصادرة عنهم أو المنسوبة وهما : إمّا توظيفها بشكل مخالف لها ، على مستوى البنية اللفظية للنص أو الدلالية له ، وإمّا توظيفها بشكل يتفق مع النص على مستوى البنية أو الدلالة ؛ لأغراض جمالية و دلالية .تعددت أبعاد الدلالات في توظيف تلك النصوص ، منها ما يتعلق بالشخصية الروائية ، ومنها ما يتعلق بدلالات الأثر الروائي نفسه وغاياته وأهدافه ، وفي كل تلك الدلالات كان البعد الفني الجمالي التزيني حاضرا ، سواء أأحدث الروائي تغييرا في بنية الحديث أم لم يحدث ؟ ، فالمتبقي من الحديث يحمل سمات الحديث الجمالية والفنية ؛ ذلك لأن الجزء يحمل في كثير من الأحيان خصائص الكل .


Article
Do you avails substitution in linguistic analysis of texts?
هل ينفع الاستبدال في تحليل النصوص اللغوية ؟

Author: Dr. Azaa Adnan Ahmed Azet د.عزة عدنان أحمد عزت(*)
Journal: Collage of Islamic Sciences Magazine مجلة كلية العلوم الاسلامية ISSN: 1812125X Year: 2014 Volume: 8 Issue: (15/2) Pages: 800-838
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

By re-placing we try in this study to analyze the linguistic texts with all their levels. For instance، synonyms have many phonological and semantic meanings that should accord with the contexts in which they occurred to communicate what other utterances and meanings do not. Grammatical forms have many meanings; each of which have a semantic function different from the other; the verbal is different from the nominal، and even the verbal one has many varieties according to the tense of the verb or its form whether it is abstract or augmented، and what is the type of this augmentation، or its reason. Then looking at the verb from the view of transitivity or intransitivity، and other types of meanings and functions that may put forward many questions including: why is this utterance is used rather than that? Why the verb is in the past tense and not in present for example? Why is the verb in the passive voice not active voice or vice versa? The same thing applies for the nominal forms; why the active participle form is used instead of the object participle? Or why is this intensive form is used but not that nomen adjectivum? But even why this nomen adjectivum particularly? The same thing is applied to in constructing a sentence whether verbal or a nominal one? The construction of a certain sentence contains lots of variability because of multiplicity of constructions، variability of systems، variability of contexts such as why it is corroborated? Why corroboration is done by this system but not that one? Why demand is done b this system but not that one? Why proteron or hysteron are used here? Why prohibition system is used but not negation? Why interjection is used or oath?

ممّا لا شكَّ فيه أنَّ للمترادفات من الألفاظ هوامش صوتيّة ودلاليّة لابُدَّ أن تنسجم والسياق الذي وردت فيه ؛ لتعطيَهُ ما لا تعطيه غيرها ، وكذا الحال مع صيغها الصرفيّة ، فلكلّ واحدةٍ منها معانٍ متعددة ، ودلالةٌ تختلف عن الأخرى ، فالفعليّةُ مثلا تختلف عن الاسميّةِ، بل الفعليّة نفسها تتعدّد اختلافاتها بالنظر إلى زمن الفعل فيها ، أو صيغته التي قد تكون مجرّدة أو مزيدة ، فضلا عن نوع الزيادة فيها ، أو ســــــببها ، ومن ثَمَّ النظرُ إلى نوع الفعل من حيث اللزوم أو التعدّي ، وغير ذلك ممّا فيه الكثير ؛ نظرا لتعدّد التــــــــراكيب ، وتنوّع الأساليب ، واختلاف السياقات .نحاول في البحث أن ندخل صراع المــــــناهج اللغوية في التحليل - بخجل أو على استحياء – لأننا نعتقد أنَّ تحليل النصوص اللغويّة بمستوياتها المختلفة واكتشاف البلاغة فيها يمكن أن يكون من خلال استبدال الألفاظ أو التراكيب بما يرادفها أو يشابهها ، فلولا القبح ما عرف الجمال .


Article
Theme and Rheme : Types and Problems inEFL University Students' Written Texts
ألمبتدأ و الخبر: الانواع و الاشكالات في كتابات طلبة الجامعة

Author: Nada Salih Abdul Ridha ندى صالح عبد الرضا....
Journal: Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية ISSN: 18172695 Year: 2014 Volume: 39 Issue: 1 Pages: 93-114
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

This study is built on frequency and functional analysis of thematization in English students’ written texts in Basra University, College of Education for Humanities, Department of English. It explores the insights concerning the relationship between Theme and Rheme derived from theory of Systemic-Functional Grammar. Eighty written texts-essays and compositions- were deployed for analysis. Then, the empirical analysis will be the maincode to uncover several common problems for textual cohesion and coherence in FL writing. The results showed that the unmarked Themes dominatedthe existence of theme in the students' texts, while the nominal group recorded the highest percentage of the topical theme type .Within the second part of the study , different types of theme problems were identified like: the problem of the brand new theme, the over-use of "There" in the theme selection , empty rheme and non-constant progression ,and themes with unclear reference.

بنيت هذه الدراسة على التكرار والتحليل الوظيفي للعنونة المؤكدة((thematizationفي النصوص الكتابية لطلاب قسم اللغة الانكليزية ,كلية التربية للعلوم الإنسانية ,جامعة البصرة. وتستكشف الأفكار بشأن العلاقة بين المسند اليه والمسند (theme and rheme) ) والمشتقة من نظرية النحو الوظيفي- التعددي الانظمة(Systemic-Functional Grammar Theory) . وقد استخدم الباحث ثمانين نصاً مقالياً وإنشائياً للتحليل. وكان التحليل التجريبي هو الوسيلة الرئيسية للكشف عن العديد من المشاكل المشتركة للتلاحم والتماسك النصي عند الكتابة بلغة أجنبية. أظهرت النتائج بان نوع المسند اليه غير المؤكد((the unmarked Themesقد هيمن بوجوده على أنواع المسند اليه ((theme في نصوص الطلاب بينما سجلت المجاميع الاسمية ( nominal group (أعلى نسبة من نوع المسند اليه المؤكد (topical theme type(. فيما يخص الجزء الثاني من البحث , فقد عينت أنواع عديدة من مشاكل المسند اليه مثل : مشكلة الموضوع الجديد( (brand new theme , ومشكلة الاستخدام المتزايد لكلمة "There" , ومشكلة خلو المسند إليه ( عدم وجوده) وعدم تطوره , وأخيرا مشكلة إيجاد المسند اليه مع عدم وضوح المشار إليه .


Article
Individuality Repertoire Explication to the Winning Texts in the First Global Al-Jud Contest
كمون الفرادة (مقاربة تحليلية للنصوص الفائزة بمسابقة الجود العالمية الاولى)

Author: Asst. Prof. Dr. Fatima Kareem Al-Bahrani ا.م.د.فاطمة كريم البحراني
Journal: AL-AMEED JOURNAL مجلة العميد ISSN: 22270345 23119152 Year: 2014 Volume: 3 Issue: 2 Pages: 37-66
Publisher: Shiite Endowment ديوان الوقف الشيعي

Loading...
Loading...
Abstract

Creative contests is a cultural act participating in providing literature with the best ; Al-Jud takes priority in being one of these cultural acts and prominent in the literature of Arabic creativity. Such a study is to investigate its efficacity in explicating the tenth winning texts in the first contest, the reason for the first contest choice lurks in the fact that it represents the cornerstone of the previous contests.The research paper concludes that the first three winning texts come with creativity precocity ; each has created a world of individuality and surprise ; then the individuality level recedes in the other texts; as of the fourth to the seventh, the last three texts are not in individuality line with the previous , that is the stratification appears acceptable and credible.

المسابقات الإبداعية هي فعل ثقافي يسهم في رفد الساحة بما هو متميز، وتأتي مسابقة الجود واحدة من هذه الأفعال الثقافية التي أثبتت حضورها في الساحة الإبداعية العربية، وحاولت في هذه الدراسة مقاربة فاعليتها عبر تحليل النصوص العشرة الفائزة بالدورة الأولى؛ وسبب اختياري لهذه الدورة؛ لأنها تمثّل الأساس الذي اعتكزت عليه الدورات اللاحقة.وقد خرجت هذه الدراسة بنتائج أهمها: أنّ النصوص الثلاثة الأولى تميّزت بصناعة إبداعية فارقة لما سواها من النصوص؛ بحيث شكّل كل واحد منها عالمًا خاصًّا يتمتع بالفرادة والصدمة، وقلّ منسوب الفرادة في النصوص الأخرى، بحيث لحظنا التدرّج ابتداءً من النصّ الرابع إلى النصّ السابع، كما ولم تكن النصوص الثلاثة الأخيرة بمستوى الفرادة الكافي لتكون بمصافّ النصوص السابقة ؛ ممّا يمنح تراتبيتها على هذا النحو مقبولية ومصداقية.


Article
The Syntactic and the Semantic Study of Ought to in Selected Texts of the Holy Bible

Author: Iman Khudhair Al-Abodi
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2014 Volume: 22 Issue: 5 Pages: 998-1009
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

This study explores ought to as one of the modal auxiliaries in English. Ought to is a special verb which behaves irregularly. It is followed by the verb in the infinitive. It is used to indicate modality. It gives additional information about the function of the main verb that follows it. It has a great variety of communicative functions.For the sake of presenting and discussing ought to, the present paper aims at providing the syntactic and the semantic uses of this modal auxiliary. Moreover, it tries to make an analysis of ought to in some religious texts of the Holy Bible. These aims can be carried out through the following hypotheses:1.Ought to may be applied to certain religious texts by analyzing the syntactic and the semantic aspects.2.Different types of sentences tend to be used.3.Ought to may be realized through a wide range of meanings. The procedures to be adopted revolve around two sections: theoretical and practical. The theoretical section deals with the investigating the syntactic and the semantic uses of ought to. The practical one is concerned with analyzing some religious texts taken from the Books of the 'Old Testament' and the 'New Testament' in the Holy Bible. The findings of the paper are summed up in the following conclusions:1.Ought to can be applied to religious texts depending on two aspects of language.2.Ought to is used with more than one sentence type such as: affirmative, negative and question.3.Different meanings of ought to can be shown through this study.

تبحث هذه الدراسة Ought to بوصفه احد الافعال المساعدة في اللغة الأنجليزية . Ought to هو فعل غير منتظم من حيث استعماله مقارنة بالأفعال الأخرى . يتبعه فعل في حالة المصدر. يستعمل هذا الفعل للدلالة على صيغة الفاعل. يعطي هذا الفعل معلومات إضافية حول وظيفة الفعل الرئيسي الذي يتبعه. يحتوى هذا الفعل على العديد من المعاني. لغرض دراسة ought to ومناقشته، تهدف الدراسة الحالية إلى إثبات الدراسة التركيبية والدلالية لهذا الفعل المساعد. فضلا عن ذلك، تحاول الدراسة تحليل الفعل في بعض النصوص الدينية. يمكن الوصول إلى الأهداف المحددة لهذه الدراسة من خلال تقديم الفرضيات الآتية:1.يمكن تطبيق ought to في بعض النصوص الدينية وذلك بتحليل النواحي التركيبية والدلالية.2.تُستعمل أنواع مختلفة من الجمل للتعبير عن ought to .3.يُدرك ought to بواسطة معانٍ مختلفة. بُنيت الدراسة على إتباع الخطوات المعتمدة على قسمين: نظري وعملي. حيث تناول الجانب النظري كشف النواحي التركيبية والدلالية للفعل. إما التحليل العملي فيتناول تحليل بعض النصوص الدينية المأخوذة من "العهد القديم" و "العهد الجديد" من الكتاب المقدس. وقد أسفرت هذه الدراسة عن التوصل إلى الاستنتاجات الآتية:1.يمكن تطبيق ought to في النصوص الدينية بالاعتماد على ناحيتين لغويتين.2.يمكن التعبير عن الفعل باستعمال الجمل المثبتة والمنفية والاستفهامية.3.من خلال هذه الدراسة بُينت معانٍ مختلفة للفعل.


Article
Economic Texts from the Era of the Sumerian King Abi Seen; the Last King of the Third Dynasty of Ur
نصوص أقتصادية من عصر الملك السومري ابي سين آخر ملوك سلالة اور الثالثة

Loading...
Loading...
Abstract

The third dynasty of Ur (2114-2004 B.C.) is considered the last era in which the Sumerians ruled Mesopotamia. This means that this era represents the end of the Sumerian political life for no Sumerian dynasty ruled Mesopotamia after them. The center of their state was Ur so the rulers of this dynasty took great care of this city which became the political and the religious capital of the country for more than a century in which the city underwent a lot of architectural development in its religious and worldly buildings. The founder of this dynasty is King Urnamo (2112-2095 B.C) succeeded by his son Sholki (2094-2047 B.C.), King Amarseen (2046-2038 B.C.), then King Shuseen (2929-2037 B.C.), and the last Abi Seen (2028-2004 B.C.)

إن عصر سلالة اور الثالثة (2114-2004ق.م) يعد العصر الاخير الذي حكم فيه السومريون بلاد الرافدين أي أنه هذا العصر يعد نهاية حياة السومريين السياسية فلم تحكم بعدهم سلالة سومرية أخرى في بلاد الرافدين( )، ولقد كان مركز حكمهم في مدينة اور وكانت هذه السلالة الثالثة التي حكمت في هذه المدينة وأذ أهتم حكام هذه السلالة بهذه المدينة كثيرا فأصبحت عاصمة البلاد السياسية والدينية لما يزيد عن قرن من الزمان شهدت خلاله الكثير من العمران في مبانيها الدينية والدنيوية( )، أن مؤسس هذه السلالة هو الملك أورنمو (2112-2095ق.م) خلفه أبنه شولكي (2094-2047ق.م) فالملك أمارسين (2046-2038ق.م) ثم الملك شوسين (2929-2037ق.م) وآخرهم ابي سين (2028-2004ق.م)


Article
Procedural semantics of context Abu Jaafar Annahas (D.338) in his book (Eiarabb Al Qur'an)
الدلالة الإجرائية لـ(لسياق) عند أبي جعفر النحاس (ت338هـ) في كتابه (إعراب القرآن)

Author: Jabbar Suisse Hanihan جبار سويس حنيحن
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2014 Issue: 64 Pages: 1-32
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

This research attempt to study the significance of the word context in the writings of the ancients, Arab authors to see if they was carry connotations, and what they mean, it was the intention of informing the Arabic is Abu Jaafar Annahas (D. 338), searched for the word (the context) in his book (Eiarabb Al Qur'an), to learn its meaning, and refers to indications, we who made it two sections; we in the first indication of language in context the dictionaries Arabic language, knowledge of the significance of the term context when the owners of the lingual Westerners to have proof when balancing their concept With their concept when copper. Then our conventional understanding of the term senior Arab context, which missed the dictionaries, terminology in the books of the rhetorical and fundamentalists and commentators wrote the Koran.Either the section other allocation for single indication when Annahas in his book (Eiarabb Al Qur'an), which he has written in several places, trying to learn its meaning, and the connotations of the concept of Annahas (the context). And we ended the most important findings of the research findings.

بحثنا هذا محاولة أخرى لدراسة دلالة كلمة السياق في كتابات المؤلفين العرب الأقدمين، لمعرفة ماكانوا يحمّلونها من دلالات، وما يقصدون بها، فكان أن قصدنا علماً من أعلام العربية هو أبو جعفر النحاس (ت338هـ)، وفتشنا عن كلمة (سياق) في كتابه إعراب القرآن، لمعرفة معناها، وما تحيل عليه من دلالة، فكان بحثنا الذي جعلناه مبحثين؛ تناولنا في أولهما دلالة السياق اللغوية في المعجمات اللغوية العربية، ومعرفة دلالة مصطلح السياق عند أصحابها من اللسانيين الغربيين، لتكون لنا دليلا عند موازنة مفهومها لديهم، مع مفهومها عند النحاس. من ثم عرضنا المفهوم الاصطلاحي لمصطلح السياق عند العرب الأقدمين، والذي غاب عن معجمات الاصطلاحات، وحضر في كتب البلاغيين والأصوليين والمفسرين وكتب علوم القرآن. أما المبحث الآخر فقد خصصناه لمعرفة دلالة مفردة السياق عند النحاس في كتابه إعراب القرآن، التي وردت لديه في مواضع عدة من كتابه، محاولين التعرف على معناها، وما تشير إليه من دلالات تعبر عن مفهوم النحاس لمفردة (السياق). وختمنا بحثنا بأهم ما توصل إليه البحث من نتائج.


Article
The Impact of Teaching Literature and Literary Texts in the Light of the Skills Mentioned in a Speech of Imam Ali (pbuh) about Acquisition and Criticizing Thinking
اثر تدريس الادب والنصوص في ضوء المهارات الواردة في حديث الامام علي في التحصيل والتفكير الناقد

Loading...
Loading...
Abstract

The cultural invasion to minds is the most intensive thing which nations are facing in the world today which is full of various currents that try to form the personalities of the individuals and their beliefs according to certain frames to achieve the goals of the invaders who attempt to blur the Arab thought, language, and heritage. By examining the studies that have dealt with teaching methods, the researcher has realized the scarcity of studies that depend on teaching methods originated from the roots of this ancient nation, particularly teaching methods of Arabic. The method is represented by a speech by the Master of the Faithful, Ali (pbuh) instructing generations to comprehend the past, present, and future correctly depending on sound basics in thinking and applying them in the practical field. This is because thinking is necessary to progress in all aspects among which is literature whose teaching has witnessed a noticeable decline in recent decades. Dr. Taha Hussein thinks that "what is taught in schools is a distorted thing they call literature but it is not; it is a speech collected and the memory is forced to comprehend and is ready to vomit when it may". If we ask about the difficulty and the reason why students do not like literature which is supposed to be one of the most joyful subjects of Arabic, the answer would be: because students cannot comprehend the text thoughtfully and analyze it thoroughly

إن الغزو الثقافي للعقول، هو أشد ما تواجهه الأمة في عالم اليوم المليء بالتيارات التي تحاول تشكيل هوية الأفراد ومعتقداتهم في قوالب خاصة تحقق مصالح الغزاة، الذين يحاولون طمس الفكر العربي واللغة العربية والتراث العربي. وقد لاحظت الباحثة من خلال تتبعها الدراسات التي تناولت طرائق التدريس ندرة الدراسات التي اعتمدت طرائق تدريس من جذور هذه الأمة العريقة، لاسيما طرائق تدريس اللغة العربية، فتمثلت هذه الطريقة بحديث لأمير المؤمنين علي-عليه السلام – يعمل فيه على توجيه فكر الأجيال لفهم الماضي والحاضر والمستقبل الفهم الصحيح المبني على أُسس صحيحة في التفكير وتطبيق هذه الأفكار السليمة على أرض الواقع ؛لأن إعمال الفكر أمر ضروري للتقدم على الأصعدة جميعها ومنها الأدب الذي شَهِد تدريسه تراجعاً ملحوظاً في العقود الأخيرة، إذ يرى الدكتور طه حسين: ((إن ما يدرس في المدارس شيئاً مشوها يسمونه أدبا وما هو بالأدب، وإنما هو كلام مرصوف ضم بعضه الى بعض، تكره الذاكرة على استيعابه فتستوعبه وقد أقسمت لتقيئنه متى أتيح لها ذلك))، فإذا أردنا أن نسأل عن سبب الصعوبة ونفور الطلبة من درس الأدب الذي يفترض أن يكون من أكثر دروس العربية متعة وإثارة، فيكون الجواب :لأن الطلبة لا يستطيعون فهم النص الفهم المتأني الواعي وتحليل النص تحليلا ناضجا


Article
Texts From the Narrative in " Book of History of the Monotheists , Sons of Abd AL – Mumin Bin Ali AL – Dhhaai " by AL – Hajjaj Yousif Bin Omar AL – Amawi AL – Ishbeeli ( Died : 13th Century A. D. / the Century A. H )
نصوص من روايات كتاب تاريخ الموحدين أولاد عبد المؤمن بن علي الضائع لأبي الحجاج يوسف بن عمر الأموي الأشبيلي ( المتوفي في مطلع القرن السابع الهجري / الثالث عشر الميلادي )

Author: Akrem Hussein Khadban اكرم حسين غضبان
Journal: ADAB AL-BASRAH آداب البصرة ISSN: 18148212 Year: 2014 Issue: 71 Pages: 143-178
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Because of the different events in Morocco and Andulsia , much of the scientific and epistemic production of that time was lost , Consequently , the research , the researchers were deprived of the advantage of knowing about and investigation the references written at that era . One of those lost references was " Book of History of the Monotheists " by Ibn Omar . The researcher was able to gather the different texts of the book from the different references of history , and then studying and editing them along with introducing to that with a simplified scientific introduction . All this is done depending on what reached us of the narratives . It is hoped that this will contribute to enriching the library about Andulsia in particular and the Arabic library in general .

كان للأحداث التي مرت بها بلاد المغرب والأندلس أثرا ً كبيرا ً في ضياع الكثير من النتاج العلمي والمعرفي ، وبالتالي حرمان الباحثين من الاطلاع على تلك المؤلفات والتعرف على مضمونها ، وكان كتاب تاريخ الموحدين لأبن عمر من بين تلك المصادر المفقودة ، اذ استطعنا جمع نصوصه المنقولة في المصادر التاريخية ودراستها وتحقيقها مع تقديم دراسة علمية مبسطة له وفق ما وصل الينا من روايات آملين ان تضيف شيئا ً جديدا ً للمكتبة الاندلسية بشكل خاص والمكتبة العربية بشكل عام وفق ما قدمناه من جهد .

Listing 1 - 10 of 11 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (11)


Language

Arabic (8)

English (3)


Year
From To Submit

2014 (11)