research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The impact of the use of special exercises with tools to assist in learning a skill clapotement basketball Reconstruction
تأثير استخدام تمرينات خاصة بالأدوات المساعدة في تعلم مهارة الطبطبة بكرة السلة بأعمار (9 – 12) سنة

Authors: اشراق علي محمود --- علي صلال
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2016 Volume: 28 Issue: 3 Pages: 257-268
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in using special tools for teaching dribbling and finding their effects on learning dribbling basketball. The problem of the research lies in weakness in basketball dribbling performance. The researcher aimed at designing special exercises using teaching aids as well as identifying the effects of these aids on learning dribbling in basketball. The researchers used the experimental method. The subjects were selected from Baghdad basketball clubs aged 9 – 12 Years old. The researchers used (Elaf Ahmed 2004) dribbling test for measuring dribbling. The data was collected and treated using proper statistical methods. The results showed the necessity of using special exercises using teaching aids for learning dribbling in basketball as well as in all other skills.

تجلت مشكلة البحث بوجود بطأ في سرعة التحرك داخل الملعب و بعض القدرات الحركية عند عينة البحث شمل الباب الاول مقدمة البحث وأهميته التي تكمن في ضرورة استخدام التمرينات الخاصة باستخدام الادوات المساعدة ومدى تأثيرها في تعلم مهارة الطبطة بكرة السلة، اما مشكلة البحث فتكمن في الضعف اداء مهارة الطبطة وفي رأي الباحث يعود سبب ذلك الى الطرق المستخدمة في تعليمها فضلا عن قلة في استخدام الادوات المساعدة، ويهدف البحث الى اعداد تمرينات خاصة باستخدام الادوات المساعدة وايضا التعرف على تأثير التمرينات الخاصة باستخدام الادوات المساعدة في تعلم مهارة الطبطبة، وقد فرض الباحث وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لعينة البحث ولصالح الاختبارات البعدية، اما منهجية البحث واجراءاته الميدانية اذ استخدم الباحث المنهج التجريبي ذات الاختبارين القبلي والبعدي للعينة المختارة (اندية بغداد اعمار 9- 12 سنه) وقد تم اختيار جزء منهم بالطريقة العشوائية، وقد استعان الباحث باختبار (ايلاف احمد 2004) لقياس مهارة الطبطبة اما اهم ما يوصي به الباحث فهو ضرورة استخدام التمرينات الخاصة بالأدوات المساعدة في تعلم مهارة الطبطبة فضلا عن العمل على بقية المهارات غير المبحوثة بكرة السلة

Keywords


Article
The impact of ((CogniPlus)) technology in the development of the divided attention and accuracy of transmission fronting the top (tennis) with some students fourth stage
تأثير تقنية ((CogniPlus)) في تطوير الانتباه المنقسم ودقة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) لدى بعض طالبات المرحلة الرابعة

Loading...
Loading...
Abstract

The role of psychological researchers to modern laboratories as one of the most important tools of modern science that has emerged through electronic systems psychological self as it designed a variety of scientific fields Promised psychological screening and diagnostic tools. She also addressed a game of volleyball, which is one of the sports that has seen a remarkable development and great as are now in many countries of the world occupies the first rank in terms of exercise and attract a large number of players and spectators to her, and that what distinguished him from the fast rhythms and continuous follow-up and exchanges between the skills offensive and defensive to the content of this from the character of a technical performance accurately. The importance of research on the impact of system ((Cogniplus)) treatment, which is one of the systems and programs computerized modern and sophisticated that deal with the development of psychological and cognitive aspects, cognitive and including aspects of attention and precise opposite of the Supreme transmitter (Tennis ) with some of the students the fourth stage of the academic year (2014-2015) The problem were focusing loss or lack of focus of attention during the learning process of the students basic skills or improve its performance accuracy, and this is reflected on they could carry of duties in the course of carrying out offensive plans and thus their inability to own solutions to achieve the main objective and important in teaching them these skills and improve their performance accuracy process by relying on modern software and computerized and sophisticated in order to achieve the best results. The objectives of the research were focusing on:1. develop some semblance of attention by using a computerized training program ((cogniplus)) stage IV students for the academic year 2014-2015.2. Development of the Supreme fronting the transmitter accuracy (tennis) using a computerized training program ((cogniplus)) students at the fourth stage of the academic year 2014-2015.Hypothesis search was: -1. identify the impact of computerized training program ((cogniplus)) in the development of some aspects of attention to the students of the fourth stage of the academic year 2014-2015.2. identify the impact of computerized training program ((cogniplus)) in the development of some semblance of accuracy at the fourth stage students for the academic year 2014-2015.The researcher also touched on the theory and similar aspects which have a relationship variables examined.The researchers used experimental method for its relevance to the problem of the research, the sample was described and the tools used system of tests (Vienna Test system), was the definition of variables, as well as statistical methods and the use of statistical bag. Through this study reach researchers for many conclusions it was most important: that the use of modern technologies as a Vienna system (Vienna test system), and technical cognitive (CogniPlus) helped to get the exact results and true to the variables of the study, which was difficult to measure the same accuracy and credibility using conventional means It was followed in the past.1. The computerized training program and helped develop the level of attention divided among the experimental group of the research sample. It came several recommendations, including:2.Using computerized and of CogniPlus system and relevant training programs as well as established training programs by trainers and stakeholders in the field of training, as it cannot be separated with each other for being go hand in hand with each other to achieve the optimal training and upgrading the level required to achieve the best results.

اشتمل الملخص على مقدمة البحث وأهميته، إذ تطرقت الباحثتان إلى دور المختبرات النفسية الحديثة كإحدى أهم أدوات علم النفس الحديث الذي تبلور من خلال المنظومات النفسية الالكترونية اذ صممت لمجالات علمية متنوعة وعدت من أدوات الفحص والتشخيص النفسي. وتطرقت أيضا الى لعبة الكرة الطائرة التي تعد من الألعاب الرياضية التي شهدت تطوراً ملحوظاً وكبيراً إذ أصبحت الآن وفي العديد من دول العالم تحتل المراتب الأولى من حيث ممارستها واجتذاب عدد كبير من اللاعبين والمشاهدين لها، وذلك لما تمتاز به من إيقاعات سريعة ومتابعة وتبادلات مستمرة بين المهارات الهجومية والدفاعية لما تحتويه هذه من طابع يتسم بدقة الأداء الفني وسرعته.وتركزت أهمية البحث في تأثير منظومة ((Cogniplus)) العلاجية والتي تعد من المنظومات والبرامج المحوسبة الحديثة والمتطورة التي تعنى بتطوير الجوانب النفسية والمعرفية والادراكية ومنها مظاهر الانتباه ودقة الارسال المواجه من الاعلى (التنس) لدى بعض من طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2014-2015) اما مشكلة فتركزت فقدان أو قلة تركيز الانتباه في أثناء عملية تعلم الطالبات للمهارات الأساسية أو تطوير دقة أدائها، وهذا ينعكس على تنفيذهن للواجبات في أثناء تنفيذهم للخطط الهجومية في وبالتالي عدم قدرتهن على امتلاك الحلول لتحقيق الهدف الرئيسي والمهم في عملية تعلمهن هذه المهارات وتطوير دقة أدائها من خلال الاعتماد على البرامج الحديثة والمحوسبة والمتطورة من اجل تحقيق افضل النتائج والمستويات.ل اما اهداف البحث فتركزت حول:1-تطوير بعض مظاهر الانتباه باستخدام برنامج تدريبي محوسب ((cogniplus)) طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2014-2015.2-تطوير دقة الارسال المواجه من الاعلى (التنس) باستخدام برنامج تدريبي محوسب ((cogniplus)) لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2014-2015.وفروض البحث كانت:-1-التعرف على تاثير البرنامج التدريبي المحوسب((cogniplus)) في تطوير بعض مظاهر الانتباه لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2014-2015.2- التعرف على تاثير البرنامج التدريبي المحوسب((cogniplus)) في تطوير بعض مظاهر الدقة لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2014-2015.كما وتطرق الباحثة إلى الجوانب النظرية والمشابهة والتي لها علاقة بمتغيرات بحثها.واستخدمت الباحثتان المنهج التجريبي لملاءمته لمشكلة البحث، وتم وصف العينة والأدوات المستخدمة المتمثلة بمنظومة اختبارات (ViennaTest system ) ، وتم تعريف المتغيرات وكذلك الوسائل الإحصائية والمتمثلة باستخدامها للحقيبة الإحصائية. ومن خلال هذه الدراسة توصل الباحثتان لاستنتاجات عديدة وكانت أهمها: ان استخدام التقنيات الحديثة كمنظومة فيينا(Vienna test system)، والتقـــــــــنية المعرفية الادراكــــــــية(CogniPlus) ساعدت في الحصول على النتائج الدقيقة والحقيقية لمتغيرات الدراسة التي كان من الصعب قياسها بنفس الدقة والمصداقية باستخدام الوسائل التقليدية التي كانت تتبع في السابق.1.ان البرنامج التدريبي والمحوسب ساعد في تطوير مستوى الانتباه المنقسم لدى المجموعة التجريبية من عينة البحث. وجاءت التوصيات عديدة منها:2.الاهتمام باستخدام البرامج التدريبية المحوسبة والمتمثلة بمنظومة الكوجني بلس والمعنية الى جانب البرامج التدريبية المتبعة من قبل المدربين والمعنيين بمجال التدريب اذ لا يمكن الفصل فيما بينها لكونها تسير جنبا الى جنب مع بعضها البعض لتحقيق التدريب الامثل والارتقاء بالمستوى المطلوب لتحقيق افضل النتائج.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2016 (2)