research centers


Search results: Found 67

Listing 1 - 10 of 67 << page
of 7
>>
Sort by

Article
The effect of use educational curriculum designer by Random Excitement Strategies In breaststroke technical performance learning
أثر استخدام منھج تعلیمي وفق إستراتیجیة الإثارة العشوائیة في تعلم الأداء الفني لسباحة الصدر

Author: Bothena abdal-kalak Rashwan Mohammed j-Al-hashimi بثینة عبد الخالق أ.م.رشوان محمد الھاشم
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 1 Pages: 14-29
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Swimming is one of the entertaining sports which is highly emphasized by the developed countries, it can be practiced by any age group as it is an exciting sport.The effect of swimming is far than physical one, it extends too soul and mind , it has many goals of them are teaching , treatment , protection ,social goals and entertaining . Therefore teaching and learning of swimming is of a great importance to prepare athletic generation that reflects the development of the country.This search includes five chapters:The first chapters identify the study and include the introduction, the study’s problem and hypothesisThe aims of the study are:To identify the effect of use Random Excitement Strategies on breaststroke technical performance learningThe hypotheses of the study are:1- There are significant differences between per-test and post-test for the two experimental group &. control group.2- There are significant differences between per-test and post-test for the control group. There are significant differences for the post-test in both groups and in favor of the experimental group.The second chapter includes the related theoretical studies and the simmeansilar studies with our research.The third chapter deals with the methodology and procedures where the researcher used the experimental approach design which is called “the two equivalent group design “.The study sample consists of 20 students of the first year – college of sport education –university of Baghdad . They were divided into two equal- numbered groups, experimental and control group. A test and a form that were restricted to the Iraqi environment were carried out to evaluate the technical performance of butterfly swimming "Dolphin" .To process the results, the research used the following statistical:1- The mean.2- Standard deviation.3- Percentage.4- T-test between two correlated means.5- T-test for equal small samples.The fourth chapter includes a review , analysis and while the fifth chapter includes the conclusion and recommendations and some of the most important conclusion the researcher has attained are :1 – the effect Random Excitement Strategies on teaching and learning breaststroke.2 – there are significant differences between the two post-test for the both groups in favor of the experimental group .The most important recommendation are :1-adapting the teaching curriculum as the terrific means to learning breaststroke.2- using the Random Excitement Strategies to learning breaststroke

عد السباحة وسیلة للحیاة ، فھي ریاضة محببة یمكن أن یمارسھا الإلإنسان في جمیع مراحل العمرنظراً لتوفر عامل التشویق. كما أنھا ریاضة لالا یقتصر تأثیرھا على البدن فقط و إنما یتعداه إلى العقلوالروح وأھدافھا ھي الألأخرى متعددة و كثیرة تشمل التعلیمیة والصحیة والعلالاجیة والوقائیة والالاجتماعیةوالترویحیة. ولذلك فأن الالاھتمام بھا وبتعلیمھا یعتبر أساس رئیسي لبناء جیل من الشباب الریاضي الذيیمثل الصورة المعبرة لمدى تقدم البلد ومستقبلھ.ویتكون البحث الحالي من خمسة ابواب تضمن الباب الأول المقدمة وأھمیة البحث حیث تتلخصمشكلة البحث باستخدام طرائق التدریس التقلیدیة في المؤسسات التعلیمیة ومنھا طریقة (المحاضرة)والتي تعتبر أحد مصادر ضعف تحصیل الطلبة في عصر الثورة الرقمیة بسبب صعوبة نقل المعرفةالعلمیة من خلالھا إلى الطلبة وعدم التفاعل والتواصل الوجداني بین الطلبة والمدرسین، لذا ارتأى الباحثاناستعمال استراتیجیة تدریسیة حدیثة تلائم طبیعة التطور الحاصل وقادرة على أثارة تفكیر الطلبة وتنمیةقدراتھم الذاتیة.أما ھدف البحث فھو:-• التعرف على اثر المنھج التعلیمي وفق إستراتیجیة الإثارة العشوائیة في تعلم الأداء الفني لسباحةالصدر التموجیةأما الفروض التي وضعھا الباحثان فھي:-1. ھناك فروق ذات دلالة معنویة بین الاختبار القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي للمجموعةالتجریبیة.2. ھناك فروق ذات دلالة معنویة بین الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة.3. ھناك فروق ذات دلالة معنویة للاختبار البعدي للمجموعتین الضابطة والتجریبیة ولصالح المجموعةالتجریبیة.أما الباب الثاني فقد تضمن الدراسات النظریة ذات الصلة بالبحث والدراسات المشابھة.وتضمن الباب الثالث منھج البحث وإجراءاتھ ، إذ استخدم الباحثان المنھج التجریبي بتصمیمالمجموعتین المتكافئتین وتكونت عینة البحث من ( 20 ) طالبا من طلبة المرحلة الألأولى كلیة التربیةالریاضیة – جامعة بغداد وتم تقسیمھم بالتساوي وبالطریقة العشوائیة المنتظمة إلى مجموعتین (تجریبیةوضابطة). وقد تم استخدام اختبار مقنن على البیئة العراقیة لقیاس وتقویم الألأداء الفني لسباحة الصدر ،وبھدف معالجة النتائج استخدم الباحثان الوسائل الإلإحصائیة الآلآتیة:- الوسط الحسابي ، الانحراف المعیاري ، النسبة المئویة ، اختبارات الفرق بین وسطین حسابیین مرتبطین، واختبارات للعینات الصغیرة المتساویة العدد.وفي الباب الرابع تم عرض وتحلیل ومناقشة النتائج. وضم الباب الخامس الالاستنتاجات والتوصیات ومن أھم الالاستنتاجات التي توصل إلیھا الباحثان ھي:1. للمنھج التعلیمي أثر إیجابي في تعلیم سباحة الصدر وبدرجة أكبر مما للمنھج المتبع.2. تفوق المجموعة التجریبیة على المجموعة الضابطة في تعلم سباحة الصدر التموجیة.أما أھم التوصیات فھي:1. تنظیم العملیة التعلیمیة من خلال الأسلوب العلمي ومبادئ التعلم الحركي الحدیث .2. استخدام أسلوب التعلم بالإثارة العشوائیة في تعلیم سباحة الصدر


Article
Investigating Iraqi EFL College Students’ Multiple Intelligences
الذكاء المتعدد طلبة اللغة الانكليزية لغة اجنبية

Authors: Shatha Kathim Alsaadi شذى السعدي --- Shahad Hatim شهد حاتم
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2016 Volume: 27 Issue: 1 Pages: 378-392
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Various theories on learning have been developed with increasing frequency in the last few decades. In tandem with this, Multiple Intelligence theory appeared as a new approach to education as well as an important theory in the field of language learning. Gardner explains that all human beings have different intelligence fields and a potential to develop them. These intelligences are (verbal-linguistic, logical-mathematical, visual-spatial, musical, bodily- kinesthetic, interpersonal, intrapersonal, naturalistic, and Existential). This study aims at investigating Multiple Intelligences of Iraqi college EFL students. To achieve the aims of the study, a questionnaire is adopted according to Birmingham model which includes 40 items with a five point scale (this is not like me at all, this is a bit like me, this is sometimes like me, I am like this more often than not, I am always like this), and covers all types of Multiple Intelligence theory. The sample of the present study consists of the first and second year female students from Department of English Language, College of Education for Women/ University of Baghdad. After ensuring the validity and reliability of the questionnaire, the researchers have applied the questionnaire on 18th of May 2014. The results show that most of the Iraqi college students prefer music with learning, as well as, musical, intrapersonal and interpersonal intelligences as they most frequently used and accepted. Finally, conclusions, recommendations and suggestions for future work are put forward.

هناك عدة نظريات عن التعلمفى العقود العشرة الاخىرة ونظرية الذكا ء المتعدد واحدة منهم̣ اوضح كارنر ان كل البشر لديهم ذكاء متعدد ومختلف.تهدف الدراسة الى بحث الذكاء المتعدد لطلبة الكلية الدارسين للغة الانكليزية لغة اجنبية لتحقيق الهدف استخدم استبيان وغطى كل انواع الذكاء واظهرت النتائج ان اغلب الطلبة يستخدمون الموسيقى فى التعلم وفى ضوء النتائج قدمت الاقتراحات والتوصيات.


Article
The impact of an educational program on some of the biological variables and physical characteristics in physical education lesson for pupils from (12-14 years)
تأثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات الوظيفية وبعض الصفات البدنية في درس التربية البدنية للتلاميذ باعمار (12- 14) سنة

Author: MD Mushtaq Hamid al-Shammari م.د مشتاق حميد الشمري
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 49 Issue: 1818-1503 Pages: 89-102
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of search was, an educational program on the impact of some of the biological variables in the studied physical education for primary school students from (12-14) years. And the impact of an educational program on some physical attributes in the studied physical education for primary school students from (12-14) yearsThe researchers used, experimental approach to design measuring pre and post for two officer and pilot, on a sample, (20) students for the academic year 2014-2015 AD, was used some biological variables (pulse at rest rate, systolic blood pressure, diastolic blood pressure, vital capacity of the lungs, the maximum oxygen consumption),As well as some physical attributes (enemy 30 meters, long jump stability, Partridge foot right, Partridge foot left, running rebound 4 × 9 meters), has reached the researchers to the following conclusions: lead regularity in sports activities according to standardized educational program to an evolution in some physical attributes, where the search results showed the evolution of the physical condition of the experimental group students.- Lead regularity in the practice of physical activity according to standardized educational program to improve the circulatory system and respiratory efficiency

وقد كان هدفا البحث، تأثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات البيولوجية في درس التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية باعمار (12 14) سنة. وتأثير برنامج تعليمي على بعض الصفات البدنية في درس التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية باعمار (12 14) سنة. واستخدم الباحث، المنهج التجريبي بتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعتين ضابطة وتجريبية، على عينة قوامها،(20) تليمذاً للسنة الدراسية 2014- 2015م، وتم استخدام بعض المتغيرات الوظيفية (معدل النبض في الراحة ، ضغط الدم الانقباضي ، ضغط الدم الانبساطي ، السعة الحيوية للرئتين، الحد الأقصى لاستهلاك الاكسجين) وكذلك بعض الصفات البدنية(عدو 30 متر،الوثب الطويل مـن الثبات،حجل بقـدم اليمين،حجل بقـدم اليسار،الجري الارتدادي 4 × 9 متر)، وقد توصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية: يؤدي الانتظام في ممارسة الانشطة الرياضية وفق برنامج تعليمي مقنن الى حدوث تطور في بعض الصفات البدنية، حيث اظهرت نتائج البحث تطور الحالة البدنية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية.يؤدي الانتظام في ممارسة الانشطة البدنية وفق برنامج تعليمي مقنن الى تحسن في كفاءة الجهاز الدوري والجهاز التنفسي.


Article
The Reversed Transfer of Learning in Performing Deer and fish Jump in Rhythmic Gymnastics of Female Students
انتقال أثر التعلم المعكوس في الأداء الفني لوثبتي الغزال والسمكة للجمناستك الايقاعي للطالبات

Author: Nabeel Mahmoud Shakir / Nibraas Abdulsattar نبيل محمود شاكر / نبراس عبد الستار
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 66 Pages: 75-85
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This study discussed the reversed transfer of learning in performing deer jump in rhythmic gymnastics. Several exercises are used and applied in the main part of the educational unit on a sample of female students from the third grade in the Department of Physical Education and Sport Science, College of Basic Education, University of Diyala. The study aims at investigating the variation in the results of posttest of the performance of deer and fish jump in accordance with reversed transfer of learning. The study found that educational exercises have a positive effect on learning the skill of deer and fish jump. It is recommended that using reversed style (hard to easy) in learning has similar skills to utilize the transfer of learning.

تم التطرق على انتقال اثر التعلم المعكوس في الاداء الفني لوثبتي الغزال والسمكة في الجمناستك الايقاعي إذ تم استعمال عدد من التمرينات وتطبيقها في الجزء الرئيسي من الوحدة التعليمية على عينة من طالبات المرحلة الثالثة قسم التربية الرياضية /كلية التربية الاساسية /جامعة ديالى وهدف البحث الى تعرف الفروق بين نتائج الاختبارات البعدية للأداء الفني لوثبتي الغزال والسمكة استنادا الى انتقال اثر التعلم المعكوس، اما فرض البحث فهي عدم وجود فروق معنوية بين نتائج البحث في تعلم الاداء الفني لوثبتي الغزال والسمكة استنادا الى انتقال اثر التعلم المعكوس، وكانت هناك اهم الاستنتاجات والتوصيات، وقد تبين أن للتمرينات التعليمية اثراً ايجابياً في تعلم وثبة الغزال، اما اهم التوصيات فكان الانتقال المطلق وحجم الأثر يؤشر أهمية التأكيد على مبدأ انتقال اثر التعلم بين الفعاليات الرياضية التي تتشابه من حيث المثير والاستجابة.


Article
The impact of the use of interactive video to learn multiplication skill overwhelming higher fronting volleyball and development of the most important motor capacity for juniors
تأثير استخدام الفيديو المتفاعل في تعلم مهارة الضرب الساحق المواجه العالي بالكرة الطائرة وتطوير أهم القدرات الحركية للناشئين

Loading...
Loading...
Abstract

Demonstrated the importance of research in the use of modern technologies in learning multiplication skill overwhelming fronting higher ball flight and the development of the most important motor capacity for juniors, and the desire of the researcher in the use of new educational tool, but an interactive video. The researcher used the experimental approach to design experimental and control groups, the sample consisted of (12) players aged (15-17) years, and took the application of the curriculum for (6) weeks and by (3) units per week and was the unit time (90) minutes. The results showed the existence and evolution is evident in the motor capacity and technical performance tests of skill and precision multiplication overwhelming higher fronting volleyball and in favor of the experimental group. The researcher recommended the need to use interactive video because of its positive impact on the development of research variables.

تجلت أهميه البحث في استخدام التقنيات الحديثة في تعلم مهارة الضرب الساحق المواجه العالي بالكرة الطائرة وتطوير أهم القدرات الحركية للناشئين , ورغبة من الباحث في استخدام وسيلة تعليمية جديدة الا وهي الفيديو المتفاعل . استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ، تكونت العينة من (12) لاعبا بأعمار (15 – 17) سنة ، واستغرق تطبيق المنهج لمدة (6) أسابيع وبواقع (3) وحدات في الأسبوع وكان زمن الوحدة (90) دقيقة . وأظهرت النتائج وجود وتطور واضح في اختبارات القدرات الحركية والاداء الفني والدقة لمهارة الضرب الساحق المواجه العالي بالكرة الطائرة ولصالح المجموعة التجريبية . وأوصى الباحث بضرورة استخدام الفيديو المتفاعل لما له من تأثير ايجابي في تطوير متغيرات البحث .


Article
The Effect of the Cooperative style in learning the skill of passing balls in football.
تأثير استخدام الأسلوب التعاوني في تعلم مهارة المناولة بكرة القدم

Author: MM Ahmed Ali Assi م.م احمد عاصي علي
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 47 Issue: 1818-1503 Pages: 50-59
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

A great development has been achieved recently in all aspects of life itIs still going on to fulfill more and more educational and social aims . Here comes the importance of the research in trying to know the effect of the cooperative style in learning the skill of passing the ball when playing football compared with the classic style (the imperative) which is used in our country's schools .Aresearcher should know the effect of using the cooperative style while learning. The theory of the research is that there are virtual differences between "pre-test" and "after-test" of both cooperative and imperative styles. Students of third Intermediate in AL Murtada School are taken as a sample for this research, while the duration is from /10 / 2014 to 13/ 1 /2015. The place is the AL- Murtada schoolyard. Ways of teaching, teaching techniques, Cooperative and imperative styles in football and basic skill have been refered to in theoretical studies.that the researcher has come up with isthat there are really virtual differences in both pre and after tests in the passing skills of football. The result was for the after test. The researcher hasrecommended that it is (Essential) to use the cooperative style while teaching the skills of football. He has also mentioned doing other researches to know the effect of further styles to be used for other kinds of sport.

تحقق تطور كبير على العالم وفي مختلف جوانب الحياة ، ولا سيما التطور المعرفي ليواكب كافة جوانب الحياة في نموه لتحقيق اهداف تربوية واجتماعية ، وياكدالباحثون والمتخصصون في العملية التعليمية على البحث والتقصي لإيجاد بدائل تعليمية حديثة . لذا تكمن اهمية البحث من خلال التعرف على تاثير تطبيق الاسلوب التعاوني فيتعلم مهارة المناولة بكرة القدم. اما مشكلة البحث تجلت في معرفة تاثير استخدام الاسلوب التعاوني في التعلم. وتمثلت اهداف البحث في معرفة تاثير الاسلوب التعاوني في تعلم مهارة المناولة بكرة القدم لطلبة المرحلة المتوسطة . اما فرضية البحث هي وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي للاسلوب التعاوني .ويمثل المجال البشري طلاب الصفوف الثالثة للمرحلة المتوسطة اما المجال الزماني من (27/10/ 2014 لغاية 13/1/2015 ) والمجال المكاني ساحة متوسطة المرتضى للبنين – البصرة وفي الدراسات النظرية تم التطرق الى طرائق التدريس والاساليب التدريسية والاسلوب التعاوني والمهارات الاساسية بكرة القدم . واستخدم الباحث المنهج التجريبي واختار عينة البحث بطريقة العمدية ، كما استخدم الباحث البرنامج الاحصائي (ssps) ،حيث توصل الى الاستنتاج في ظهور فروق معنوية بين الاختبارات القبلية و البعدية لمهارات المناولة بكرة القدم ولصالح الاختبارات البعدية .وقد اوصى الباحث بضرورة استخدام الاسلوب التعاوني في تعلم المهارات بكرة القدم اضافة لاجراء دراسات اخرى لمعرفة تاثير اساليب حديثة اخرى لمهارات رياضية مختلفة .


Article
The impact of the use of feedback in accordance with the teaching style mini to learn some basic skills in football
تأثير استخدام التغذية الراجعة وفق أسلوب التدريس المصغر في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to: prepare curriculum using feedback in accordance with the teaching style mini to learn some basic skills in football.The researchers concluded: the educational curriculum in accordance with the style of education mini positive effect on learning basic skills in football (Handling, suppressions, Ro-Ro) among a sample search.The researchers recommended that: Using the style of programmed instruction in the education and development of performance skills of the basic skills of football and other games.

هدف البحث الى :اعداد منهاج تعليمي بأستخدام التغذية الراجعه وفق اسلوب التدريس المصغر في تعلم بعض المهارات الأساسيه بكرة القدم . واستنتج الباحثان:للمنهاج التعليمي وفق الاسلوب التعليم المصغر تاثير ايجابيا في تعلم المهارات الاساسية بكرة القدم ( المناولة ، الاخماد ، الدحرجة ) لدى عينة البحث.واوصى الباحثان :استخدام اسلوب التعليم المبرمج في تعليم وتطوير الاداء المهاري للمهارات الاساسية بكرة القدم والالعاب الاخرى .


Article
(Mental training effect according to the phases of the vital cycle of mental rhythm in the education of some types of correction basketball)
تأثير التدريب الذهني وفق مرحلتي دورة الإيقاع الحيوي العقلية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة

Author: MD Rashad Tarik Yousef م.د رشاد طارق يوسف
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 47 Issue: 1818-1503 Pages: 350-367
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to:1. identify mental session (mental) bio-rhythm of the youth team Municipalities Sports Club.2. to identify the impact of mental training in accordance with the phases of the vital cycle of mental rhythm in the education of some types of correction basketball.Supposed researcher: A positive effect of mental training in accordance with the phases of the vital cycle of mental rhythm in the education of some types of correction basketball.The use of the experimental method to the nature of the suitability of the research problem. A search community youth team clubs province of Dhi Qar, basketball and of (b municipalities Club, Club Nasiriyah, Club Euphrates, the club confirmed) totaling (93) player, has represented the research sample Bnashi Municipal Sports Club's (27) player chosen way intentional, and after excluding (3) of the players for not abiding exercise Schedule regularly bringing the final number of the sample (24) players make up (25.806), and was divided into two groups, an officer and a pilot, randomized manner and in a manner the draw (12) player for each group. Also touched researcher aids, devices and tools used, and steps to perform the search of the selection and identification of appropriate tests to skill correction basketball, and experience reconnaissance, tribal tests as well as the curriculum using mental training, and then make a posteriori tests as well as the use of some statistical methods.Conclusions: The experimental ABG, which relied on Exercise (physical _ mental) associated with the dynamic rhythm mental cycle showed a clear advantage in the post-test for certain types of correction basketball to the control group.

هدف البحث الى:1-التعرف على الدورة العقلية (الذهنية) للإيقاع الحيوي لناشئي نادي البلديات الرياضي.2-التعرف على تأثير التدريب الذهني وفق مرحلتي دورة الإيقاع الحيوي العقلية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة.يفترض الباحث: هناك تأثير ايجابي للتدريب الذهني وفق مرحلتي دورة الإيقاع الحيوي العقلية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة .تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اشتمل مجتمع البحث على ناشئي أندية محافظة ذي قار بكرة السلة والمتمثلة بــ (نادي البلديات ، نادي الناصرية ، نادي الفرات ، نادي أكد ) والبالغ عددهم (93) لاعب، وقد تمثلت عينة البحث بناشئي نادي البلديات الرياضي والبالغ عددهم (27) لاعب تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وبعد استبعاد (3) من اللاعبين لعدم التزامهم بأوقات التمرين بانتظام ليصبح بذلك العدد النهائي للعينة (24) لاعبا يشكلون نسبة (25.806) ، تم توزيعهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، بطريقة عشوائية وبأسلوب القرعة (12) لاعب لكل مجموعة. كذلك تطرق الباحث إلى الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة، وخطوات إجراء البحث المتمثلة باختيار وتحديد الاختبارات المناسبة لمهارة التصويب بكرة السلة، والتجربة الاستطلاعية ، الاختبارات القبلية وكذلك المنهج التعليمي باستخدام التدريب الذهني، ومن ثم أجراء الاختبارات البعدية فضلا عن استخدام بعض الوسائل الإحصائية.الاستنتاجات: ان المجوعة التجريبية التي اعتمدت على التمرين (البدني _ الذهني) المصاحب لدورة الإيقاع الحيوي الذهنية أظهرت تفوقا واضحا في الاختبار البعدي لبعض انواع التصويب بكرة السلة على المجموعة الضابطة.


Article
The effect of cooperative learning complementary and peers in learning and developing some technical skills and in badminton
تأثير التعلم التعاوني ( التكاملي والاقران ) في تعلم وتطوير بعضالمهارات الفنية في الريشة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

The research has two aims: Using two methods of cooperative learning (complementary and peers) in teaching some basic skills anddevelopingthe cognitive side in badminton game for the students of the Faculty of Physical Education and Sports Science and preparing test list to measure the cognitive aspect of the students of the Faculty of Physical Education and Sports Science in the game of badminton.The researcher put two impositions:1. There are statistically significant differences between post and posterior tests between the methods of cooperative learning (complementary and peers) in post test in learning some of the technical skills and developing cognitive side of the students of the Faculty of Physical Education and Sports Science in the game of badminton.2- There are statistical differences between the methods of cooperative learning (complementary and peers) in the post tests in the learning of some of the technical skills and developing the cognitive side of the students of the Faculty of Physical Education and Sports Science in the game of badmintonThe researcher used the experimental method for its suitability for the nature of the research problem. The research was identified by two experimental groups. The first group used integrative style and the second group used peers style and making form to test the cognitive aspect of some badminton skills (distant set skilland blow-dimensional background skill and Ace skill).The results were presented and discussed according to the researcher's views and interpretations supported with sources.The most important conclusions:The methods of cooperative learning (complementary and peers)have a positive impact in learning the technical skills and cognitive side of varieties of research and the integrative approach is the best.The researcher recommended:Adoptingthe styles of cooperative learning(complementary and peers) in teaching modules for physical education classes because of its positive impact and necessary influence.Diversity in the use of teaching methods (effective teaching) in the teaching of vocabulary study materials because of its positive impact in the educational process. Diversity in the using of teaching methods (effective teaching) in the teaching of vocabulary of study materials because of its positive impact in the educational process.

أهدف البحث الى :1- استخدام اسلوبي التعلم التعاوني ( التكاملي والاقران ) في تعليم بعض المهارات الاساسية في لعبة الريشة الطائرة لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. اما فروض البحث1- هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لأسلوبي التعلم التعاوني ( التكاملي والاقران ) ولصالح الاختبارات البعدية في تعليم بعض المهارات الفنية لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في لعبة الريشة الطائرة.2- هناك فروق ذات دلالة احصائية بين اسلوبي التعلم التعاوني ( التكاملي والاقران ) في الاختبارات البعدية في تعليم بعض المهارات الفنية لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في لعبة الريشة الطائرة.استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث وقد تحدد مجتمع البحث بمجموعتين تجريبيتين من طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ميسان للعام الدراسي 2014 – 2015 حيث استخدمت المجموعة الاولى الاسلوب التكاملي والمجموعة الثانية اسلوب الاقران ثم حدد الباحث المهارات الاساسية قيد الدراسة وعمل استمارة لاختبار الجانب المعرفي. كما وعرضت النتائج ومناقشتها والتي تم الحصول عليها على شكل جداول تمت مناقشتها وفق آراء الباحثان وتفسيراتهما مدعومة بالمصادر التي تليق بالموضوع البحثي. كانت أهم الاستنتاجات: 1- ان اسلوبي التعلم التعاوني (التكاملي والأقران) لهما تأثير ايجابي في تعليم المهارات الفنية لمتغيرات البحث . 2- افضلية الاسلوب التكاملي في تعليم المهارات الفنية 3- تنظيم العمل بالأسلوب التكاملي من خلال تقسيم المجموعة الى مجموعات صغيرةإما أهم التوصيات فهي: 1- اعتماد اسلوبي التعلم التعاوني (التكاملي والأقران) في تعليم الوحدات التعليمية لدروس التربية الرياضية ، لما لها من تأثير ايجابي . 2- التنوع في استعمال الاساليب التدريسية (التدريس الفعال) في تدريس مفردات المواد الدراسية لما لها من اثر ايجابي في العملية التعليمية .


Article
The reality of football Syrian from the standpoint of employees in administrative terms.
واقع كرة القدم السورية من الناحية الإدارية من وجهة نظر العاملين فيها.

Author: Mr. Lance Mohammad Sibai السيد انس محمد السباعي
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 48 Issue: 1818-1503 Pages: 115-131
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to identify the reality of football Syrian from the standpoint of their employees and to identify indicators of change and development by identifying the pros and cons.The research sample included a group of members and members of the Football Association and many of the committee members, staff and administrators of the Union's Executive Office of the General Sports Federation (81) per person.The researcher recommends1. The need to provide training programs that work on the rehabilitation of the leaders and presidents and employees in the sports field, according to scientific bases and specific criteria for choosing fixed.2. Preparation of legislation aimed at encouraging commercial contracts between companies and sports organizations in Syria to activate and regulate the marketing process.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع كرة القدم السورية من وجهة نظر العاملين فيها وتحديد مؤشرات التغير والتطوير من خلال تحديد الايجابيات و السلبيات ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته طبيعة الدراسة ، واشتملت عينة البحث على ( 81 ) فردا من العاملين في الاتحاد السوري لكرة القدم وأسفرت نتائج الدراسة على وجود العديد من الثغرات التي أثرت على النتائج والتي تمثلت في الهيكل الإداري للاتحاد من ناحية (أسس اختيار الكوادر والنظام المتبع في الانتخاب والتعين) ووجود ثغرات في طبيعة العمل الإداري والتخطيط السليم للارتقاء بواقع المنتخبات الوطنية.ظهر من خلال الآلية الخاطئة لانتقاء لاعبين المنتخب ، خصخصة الأندية السورية أو تبعيتها لإحدى الوزارات أو الهيئات لن يعمل على رفع مستوى هذه الأندية وأغلبية نتائج الاستبيان أشارت الى وجود سلبيات عديدة أعاقت الوصول الى الطموحات المطلوبة ظهرت من خلال الجوانب الإدارية بشكل عام ويمكن تغيرها نحو الأفضل بتغير الهيكلية الحالية بما يتناسب مع تطور المستوى العالمي لكرة القدم.

Listing 1 - 10 of 67 << page
of 7
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (67)


Language

Arabic (47)

English (12)

Arabic and English (8)


Year
From To Submit

2016 (67)