research centers


Search results: Found 7

Listing 1 - 7 of 7
Sort by

Article
Concentration of Attention and their Relationship with personal types (A, B) for preparatory school students
تركيز الانتباه وعلاقته بنمطي الشخصية(A-B) لدى طلبة المرحلة الاعدادية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify the level of concentration of attention among preparatory school students. In order to achieve the objectives of the research, the attention-concentration test (Borden-Nagimov) prepared and translated by Abdul Jawad Taha (1971) and the construction of a personal model scale (AB) were adopted. (308) students were randomly selected as a class of fourth grade students of both sexes (male and female) and from both fields (scientific-literary). The results of the current research showed that the members of the research sample have a level of concentration Attention: showed the existence of a level of personality patterns of each type on its own, The results of the fifth target resulted in a statistically significant difference in the level of A according to the gender variable, the specialization (scientific-literary) In addition, there is no statistically significant difference in the level of (B) according to the sex variables (male - female), and specialization (scientific - literary).

يهدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى تركيز الانتباه لدى طلبة المرحلة الإعدادية, والتعرف على نمطي الشخصية (A-B) لدى طلبة المرحلة الإعدادية, وللتحقق من اهداف البحث تم تبني اختبار تركيز الانتباه (بوردن –انغيموف) المعد والمترجم من قبل عبد الجواد طه(1971),وبناء مقياس نمطي الشخصية (A-B) , وتم تطبيقهما على عينة البحث الاساسية والتي بلغت (308) طالب وطالبة اختيرت بطريقة عشوائية طبقية من طلبة الصف الرابع الاعدادي من كلا الجنسين (ذكور-اناث),ومن كلا التخصصين(علمي-ادبي), واظهرت النتائج أن أفراد عينة البحث لديهم مستوى من تركيز الانتباه .وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات التي يمكن ان تكون سبيلا للبحوث القادمة.


Article
The changing legal position of recognition and its relationship to the exercise of the right to self-determination
الموقف القانوني المتغير للاعتراف وعلاقته بممارسة حق تقرير المصير

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT :Recognition and the right of self-determination are both important topics of international law, Although recognition in contemporary international law is generally seen as a declaratory nature in situations where a new state emerges in the framework of exercising the right of self-determination by peoples, it does not mean that recognition is not essential for the establishment of international relations between the new state and existing states, In the absence of an international organ competent or authority to grant recognition to a new entity and determine whether this entity has already satisfied the criteria of statehood according to international law, this article identifies and analyses two opposing theories on the nature of states recognition and their effects in exercising the right of self-determination by peoples.

المــــلخــــص:يعد الاعتراف وحق تقرير المصير من المواضيع التي تحظى بأهمية بالغة في نطاق القانون الدولي العام، وعلى الرغم من أن الاعتراف في القانون الدولي المعاصر ينظر إليه عموما على أنه يتمتع بالطبيعة الكاشفة في الحالات التي تنشأ فيها دولة جديدة في إطار ممارسة شعبها لحق تقرير المصير، ولكن هذا لا يعني بأن الاعتراف لا يُعدُّ أمراً ضرورياً لإقامة علاقات دولية بين الدولة الجديدة والدول القائمة، وفي غياب هيئة أو سلطة دولية مختصة بمنح الاعتراف للكيان الجديد وتحديد ما إذا كان هذا الكيان قد استوفى معايير الدولة وفقا للقانون الدولي، يدرس هذا البحث نظريتين متعارضتين بشأن طبيعة الاعتراف بالدولة كما يحدد آثاره المترتبة على ممارسة حق تقرير المصير من قبل الشعوب.


Article
Phonological awareness and its relation to the recognition of the written word for the hearing impaired
الوعي الفونولوجي وعلاقته بالتعرف على الكلمة المكتوبة عند المعاقين سمعيا

Author: Rashid Hamid Zeqair Rashid Hamid Zeqair
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2018 Volume: I Issue: 34 Pages: 356-385
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Hearing impairment is one of the obstacles that lead to delayed growth in the child, especially at the level of linguistic and cognitive development and academic, which is a barrier to the child in the acquisition of language knowledge and treatment on the cognitive side of all stages of the child from birth to school, And with the development of technology and the emergence of technologies directed to this category, such as cochlear implantation and hearing aids, the emergence of a new approach and educational approach, which is the total integration of this class in the regular schools in special sections with the provision of all conditions of assistance and multiple care (psychotherapy, psychological and educational), And among the most important activities It is the activity of reading which is a basic activity and skills of learning in the school. These skills require the integration of a range of processes that guarantee their success. The most important of these is the phonological awareness, which is considered the other activity that is not acquired or weak in this category. The present study is a comparative study between cochlear implants and the hearing impaired to detect the level of phonological awareness in the deaf students who are integrated into the normal school after processing, whether by cochlear implants or auditory subspecies, They are subject to ensure and acquire experiences with ordinary school, whether linguistic, psychological or educational and its role in improving the identification of the written word in the activity of reading experiences. Data collection was based on the test of the adaptive phonological awareness by researcher Azdow Shafika. In order to identify the written word, the sub-test (word recognition) was applied to the battery of assessment of cognitive, auditory, verbal and adaptive abilities by the researcher Bouspta Amina. Keywords: cochlear implantation, hearing impaired, phonological awareness, word recognition, school integration

تعتبر الإعاقة السمعية من بين المعوقات التي تؤدي إلى تأخر في النمو عند الطفل خاصة على مستوى النمو اللغوي والمعرفي والأكاديمي, حيث تمثل حاجز أمام الطفل في اكتساب المعارف اللغوية ومعالجتها على الجانب المعرفي على كل المراحل التي يمر بها الطفل من الميلاد إلى مرحله الدراسة, ومع التطور التكنولوجي و ظهور تقنيات موجه لهذه الفئة مثل الزرع القوقعي والمعينات السمعية ظهر توجه ونهج تربوي جديد وهو الدمج الكلي لهذه الفئة في المدارس العادية في أقسام خاصة مع توفير كل الشروط المساعدة والتكفل المتعدد (التكفل الأرطفوني والنفسي والتربوي), ومن بين أهم الأنشطة التي يجدها التلميذ الأصم هو نشاط القراءة والذي يعتبر من الأنشطة والمهارات القاعدية للتعلم في المدرسة, حيث تتطلب هذه المهارات تكامل مجموعة من السيرورات التي تضمن نجاحها ومن أهمها الوعي الفونولوجي والذي يعتبر هو الأخر نشاط غير مكتسب أو ضعيف عند هذه الفئة, حيث يقوم الوعي الفونولوجي على معالجة الوحدات الفونولوجية والتعرف عليها, وعلى هذا جاءت الدراسة الحالية وهي دراسة مقارنة بين ذوي الزرع القوقعي وضعاف السمع للكشف عن مستوى الوعي الفونولوجي عند التلاميذ الصم المدمجين بالمدرسة العادية بعد التجهيز سواء كان بالزرع القوقعي أو بالمعين السمعي, وخضوعهم للكفالة الأرطفونية واكتسابهم لخبرات المدرسة مع العاديين سواء كانت خبرات لغوية او نفسية او تربوي و دوره في تحسين التعرف على الكلمة المكتوبة في نشاط القراءة . لجمع البيانات تم الاعتماد على اختبار الوعي الفونولوجي المكيف من طرف الباحثة أزداو شفيقة . وللتعرف على الكلمة المكتوبة تم تطبيق الاختبار الفرعي(التعرف على الكلمات) لبطارية تقييم القدرات الإدراكية والسمعية والإنتاج الكلامي والمكيف من طرف الباحثة بوسبتة أمينة .الكلمات المفتاحية: الزرع القوقعي, ضعاف السمع, الوعي الفونولوجي, التعرف على الكلمة المكتوبة, الدمج المدرسي.


Article
Guilt and its relation to self-esteem among the convicts in the province of Sulaymaniyah
الشعور بالذنب وعلاقته بتقدير الذات لدى المحكومين في محافظة السليمانية

Author: Sabah Marshoud Manoch صباح مرشود منوخ
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2018 Volume: 10 Issue: 35 | Part I Pages: 222-271
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Conscience in general is a psycho-evaluation evaluation system in the sense that it distinguishes between good and evil on the one hand, and between the useful and harmful on the other, and one responds or does not respond to the conscience of the advantages and guidance, and thus the psychological energy that enables him to Its way is to correct its behavior, and guide it to the right direction A sense of guilt is part of the conscience, a psychological pain that the individual feels internally, that is, an internal dialogue between the individual and himself. In psychoanalysis between the ego and the higher ego, the individual senses that he is wrong and that he committed sins or sins. In other words, guilt is a concern for the higher ego. The motivation for this concern is the need for innocence. Congenital conscience is the reference in terms of guilt or self-esteem This feeling is one of the emotions that the individual suffers when it comes against the social norms, the judicial and executive authority that enjoins virtue and forbids the evil, and the psychological power that criticizes and punishes us as we deviated from what we wanted for ourselves from, and that the person feels guilty for his mistake, This uncomfortable feeling is mitigated by responding to what is required of it in a manner that reduces it.

إن الضمير بصفة عامة، عبارة عن جهاز نفسي تقييمي تقويمي بمعنى أنه يقوم بالتمييز بين الخير والشر من جهة، وبين المفيد والضار من الجهة الثانية، ولقد يستجيب المرء أو لا يستجيب لما يقوم به ضميره من تميزات ومن توجيهات، وبذلك الطاقة النفسية التي يتسنى له عن طريقها القيام بتصحيح سلوكه، وتوجيهه الوجهة السوية والشعور بالذنب جزء من الضمير وهو ألم نفسي يشعر به الفرد داخلياً، أي أنه حوار داخلي بين الفرد وذاته. وبلغة التحليل النفسي بين الأنا والأنا الأعلى يحس الفرد أنه مخطئ وأنه ارتكب ذنوباً أو آثما، وبمعنى آخر فإن الشعور بالذنب هو قلق تجاه الأنا العليا، والدوافع لهذا القلق هو الحاجة إلى البراءة. والضمير الخلقي هو المرجع من حيث الشعور بالإثم أو تقدير الذات، وهذا الشعور هو أحد الانفعالات التي تنتاب الفرد عندما يأتي أمراً مخالفاً للمعايير الاجتماعية، وهو السلطة القضائية والتنفيذية التي تأمرنا بالمعروف وتنهانا عن المنكر، والسلطة النفسية التي تنقدنا وتعاقبنا إذ انحرفنا عما ارتضيناه لأنفسنا من، وأن الشخص يشعر بالذنب من جراء اقترافه خطأ، وأنه يستطيع أن يخفف هذا الشعور غير المريح بالاستجابة إلى ما مطلوب منه في سلوك يقتصد أنه يخفف هذا الشعور غير المريح.


Article
Logical intelligence Athlete and its relation to the skill of decision-making in students of faculties of Education in the province of Baghdad
الذكاء المنطقي الرياضي وعلاقته بمهارة اتّخاذ القرار عند طلبة كليات التربية في محافظة بغداد

Authors: Prof. phd Rafid Bahar Ahmed Mayouf أ.د. رافد بحر أحمد المعيوف --- Assit teacher. Ban Hassan Majeed م.م. بان حسن مجيد
Journal: Research and Islamic Studies Journal مجلة البحوث والدراسات الاسلامية ISSN: 20712847 Year: 2018 Issue: 54 Pages: 75-124
Publisher: Directorate of Research and Studies / Sunni Endowment دائرة البحوث والدراسات/ديوان الوقف السني

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to identify the nature of the mutual relationship between the logical mathematical intelligence and decision-making skills of the students of computer science departments in the faculties of education in Baghdad governorate. Students of the second stage of computer science departments were identified in the college yard to conduct the experiment. The sample size of the study was 200 students. For the purpose of collecting data for the experiment, two tests were constructed as follows: Logical mathematical intelligence test. Test the skill of decision making. Statistical analyzes were performed, and the results are:1- Students in computer science departments have logical mathematical intelligence compared to the mathematical average, which has a comparative hypothesis.2- And Students have the skill of decision-making compared to the average hypothesis compared to them. Female superiority over males in decision-making skill testing.3- ere is a correlation between logical mathematical intelligence and decision-making skills for students as a whole no difference between male and female students.

La recherche vise à identifier la nature de la relation mutuelle entre l'intelligence mathématique logique et la compétences en matière de prise la décision chez les étudiants des départements d'informatique dans les facultés d'éducation de gouvernorat de Bagdad. Les étudiants de la deuxième classe de départements d'informatique ont été identifiés dans la cour du collège pour faire le test. La taille de l'échantillon de l'étude était 200 étudiants. Et pour collecter des données du test, on a construit deux tests comme suit: Test d'intelligence mathématique logique. Test de compétences de prise la décision. Les analyses statistiques ont été effectuées et les résultats sont les suivants:1 - Les étudiants des départements d’informatique ont une intelligence mathématique logique comparée à la moyenne mathématique, qui a une hypothèse comparative.2. Les étudiants ont la compétence pour prendre la décision par rapport à la moyenne de l'hypothèse à laquelle elle a été comparée. La supériorité des femmes sur les hommes dans la prise de décision.3 - Il existe une corrélation entre l'intelligence mathématique logique et les capacités de prise la décision de l'ensemble des étudiants où il n'ya aucune différence entre les étudiants et les étudiantes.


Article
The impact of the use of social networking sites on agricultural employees in the district of Samarra - Salahuddin province and its relation to some variables
تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على الموظفين الزراعيين في قضاء سامراء - محافظة صلاح الدين وعلاقته ببعض المتغيرات

Author: Mohammed Kamil Abdullah محمد كامل عبدالله
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2018 Issue: 33 Pages: 522-540
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The research aimed to identify the level of impact of using social networking sites on agricultural employees in Samarra city/ Saladin Governorate. In general As well as determining the correlation between the level of impact of the use of social networking sites on the respondents and each of the following independent factors studied: (Age, Gender, Level of education, Duration of employment, Openness and readiness for change and the trend towards use of social networking sites). Moreover, determine the relationship between the levels of impact of the use of social networking sites on agricultural employees in the city of Samarra/Salahaddin province. Moreover, the total personal characteristics and functional studied. The research included all employees working in the Samarra city Agriculture Division of the Directorate of Agriculture of Salah al-Din province, which (22). The questionnaire was used as a tool for collecting data from respondents consisting of two parts: The first part relates to the measurement of some personal variables, the second part included (23) items to measure the level of impact of social networking sites on the respondents. After ascertaining the veracity of the questionnaire. Stability was measured by using Cronbach's alpha method. Where he reached. (0.86). the results showed that the level of impact of the use of social networking sites is moderate. A significant correlation was found between the level of the effect of the use and the variables (level of education, openness and readiness for change) at a probability level of 0.01 for openness and readiness for change. Moreover, a probability level of 0.05 for the educational level, and non-significant relationship with the variable of: (Age, gender, duration of employment, trend towards use of social networking sites). As found in the analysis of multi-stage regression when the introduction of independent factors on its own was the factor of openness and readiness is the only factor affecting the impact of the use of social networking sites to agricultural employees. The researchers recommended the need to provide Internet services in all sections and divisions of agricultural directorates and open a special account for the sections of agriculture in various social networking sites and urged farmers to use them to activate communication between farmers and employees and to notify them all new and published all the latest developments in agricultural technology.Key words: Impact of using social networking sites.

استهدف البحث التعرف على مستوى تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على الموظفين الزراعيين في قضاء سامراء/ محافظة صلاح الدين بشكل عام، وكذلك تحديد العلاقة الارتباطية بين مستوى تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المبحوثين وكل من العوامل المستقلة المدروسة التالية: (العمر، الجنس، مستوى التعليم، مدة الخدمة الوظيفية، الانفتاح والاستعداد للتغيير، الاتجاه نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعي) وتحديد العلاقة بين مستوى تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على الموظفين الزراعيين في قضاء سامراء/ محافظة صلاح الدين وجملة الخصائص الشخصية والوظيفية المدروسة.شمل البحث جميع الموظفين العاملين في شعبة زراعة سامراء التابعة لمديرية زراعة محافظة صلاح الدين والبالغ عددهم (22) موظفاً، استخدم الاستبيان أداة لجمع البيانات من المبحوثين مؤلفة من جزئيين: يتعلق الجزء الأول بالمعلومات الخاصة بقياس بعض المتغيرات الشخصية واشتمل الجزء الثاني على (23) فقرة لقياس مستوى تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على المبحوثين. وبعد التأكد من الصدق الظاهري لاستمارة الاستبيان تم قياس الثبات بطريقة الفاكرونباخ حيث بلغ. (0.86).أظهرت النتائج أن مستوى تأثير أستخدام مواقع التواصل الاجتماعي متوسطاً، ووجدت علاقة ارتباط معنوية بين مستوى تأثير الاستخدام وكل من متغيرات ( المستوى التعليمي، الانفتاح والاستعداد للتغيير) على مستوى احتمال 0.01 للانفتاح والاستعداد للتغيير وعلى مستوى احتمال 0.05 للمستوى التعليمي وعلاقة غير معنوية مع متغير كل من (العمر، الجنس، مدة الخدمة الوظيفية، الاتجاه نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعي)، كما وجد في تحليل الانحدار المتعدد المراحل عند ادخال العوامل المستقلة بمفردها كان عامل الانفتاح والاستعداد هو العامل المعنوي الوحيد المؤثر على مستوى تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على الموظفين الزراعيين، وأوصى الباحثون بضرورة توفير خدمات الانترنيت في كافة أقسام وشعب المديريات الزراعية وعمل حساب خاصة للشعب الزراعية في مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة وحث المزارعون على استخدامها لتفعيل التواصل بين المزارعين والموظفين.


Article
Building a cognitive scale for football players according to the variable (skill) and its relationship in order Teams in the Premier League for the central and southern regions
بناء مقياس معرفي للاعبي كرة قدم الصالات وفقاً للمتغير (المهاري) وعلاقته بترتيب الفرق بالدوري الممتاز للمنطقتين الوسطى والجنوبية

Loading...
Loading...
Abstract

The tests and standards are one of the necessary scientific means in the field of physical education because they have a prominent role in the process of sound planning and continuous progress, and the sport of football halls of the games that have received increasing global interest in most countries of the world as one of the most popular games in the world, In the use of tests by specialists for the purpose of knowledge of the technical side, hence the importance of research in identifying the amount of information possessed by the players and whether the employment of cognitive achievement has a role in the implementation of plans better by building a knowledge scale for football players Sala (181) players who represented the entire research community. The two researchers used the descriptive method (the survey method), and as the researchers took into account the sample (16) players representing the Shatt al-Arab club. They were chosen from the community of origin. The sample of the main experience of the cognitive test consisted of (165) players. The researchers used the multiple choice questions to include this method of high objectivity and thus the choice of the correct answer of three answers will give the player the opportunity to determine the answer and choose what he sees correctly without expressing it in terms chosen by himself . After the completion of the collection of the specific questionnaires for the sample of the statistical analysis, their total scores were extracted using the correction key. The testers were given one score on the correct answer and zero on the wrong answer. The researchers found the coefficient of difficulty and ease and discrimination for each paragraph. The suitability of the test vocabulary for the sample of the research. The researcher used SPSS 16 for statistical information and Excel program. The researchers concluded that the achievement of the players has a role in the possession of how much information can be employed during the game and the experience of the players through the years of training helps them to play and performance well. And that the measure prepared by the researchers is an appropriate tool to identify the level of knowledge of football players lounges

تعد الاختبارات والمقاييس إحدى الوسائل العلمية الضرورية في مجال التربية الرياضية لما لها من دور بارز في عملية التخطيط السليم واستمرار التقدم، ورياضة كرة قدم الصالات من الألعاب التي لاقت الاهتمام العالمي المتزايد في معظم بلدان العالم كونها واحدة من الألعاب الأكثر جماهيرية في العالم، وكما هو الحال في استخدام الاختبارات من قبل المختصين لغرض معرفة الجانب المهارية ، ومن هنا جاءت أهمية البحث في التعرف على الكم المعلوماتي الذي يمتلكه اللاعبين وهل توظيف التحصيل المعرفي له دور في تطبيق الخطط بطريقة أفضل عن طريق بناء مقياس معرفي للاعبي كرة قدم الصالات، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية (المقصودة) للاعبي كرة القدم الصالات للدوري الممتاز في المنطقتين الوسطى والجنوبية، وبلغ عدد افراد العينة ( 181 ) لاعباً الذين مثلوا جميع مجتمع البحث، وعمدت الباحثتان الى استخدام المنهج الوصفي (بالأسلوب المسحي) ، وكما راعت الباحثتان عينة لتطبيق التجربة الاستطلاعية وتكونت من (16) لاعباً وهم يمثلون نادي (شط العرب)، اذ تم اختيارهم عمدياً من مجتمع الاصل. وتكونت عينة التجربة الرئيسية للاختبار المعرفي من (165) لاعباً، استخدمت الباحثتان أسئلة الاختيار من المتعدد لما تشمل هذه الطريقة من موضوعية عالية وبذلك سيكون اختيار الإجابة الصحيحة من ثلاث إجابات بحيث تعطي الفرصة للاعب لتحديد الإجابة واختيار ما يراه صحيحاً دون التعبير عن ذلك بعبارات يختارها بنفسه. بعد الانتهاء من جمع استمارات الاجابة الخاصة لعينة التحليل الاحصائي تم استخراج درجاتهم الكلية باستعمال مفتاح التصحيح ، وتم اعطاء المختبرين (درجة واحدة) على الاجابة الصحيحة و(صفراً) على الاجابة الخطأ، وقامت الباحثتان بإيجاد معامل الصعوبة والسهولة والتمييز لكل فقرة من الفقرات، وذلك لتحديد مدى ملائمة مفردات الاختبار لعينة البحث، واستخدمت الباحثة نظام (SPSS 16) للمعلومات الإحصائية وبرنامج اكسل. واستنتجت الباحثتان ان التحصيل الدراسي للاعبين له دور في امتلاك كم من المعلومات يمكن توظيفها خلال اللعب وللخبرة التي يمتلكها اللاعبون من خلال سنوات التدريب تساعدهم في إمكانية اللعب والأداء الجيد. وان المقياس الذي أعدته الباحثتان أداة مناسبة للتعرف على المستوى المعرفي للاعبي كرة قدم الصالات.

Listing 1 - 7 of 7
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (7)


Language

Arabic (7)


Year
From To Submit

2018 (7)