research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
THE EFFECT OF DISCUSSION IN THE DEVELOPMENT OF THE KNOWLEDGE LEVEL OF RURAL WOMAN TO BREEDING THE QUAIL'S BIRDS AT CAGES FOR THE ALBITAR REGION - WASIT PROVINCE
أثر المناقشة في تطوير المستوى المعرفي للمرأة الريفية لتربية طير السمان بالاقفاص في منطقة البتار- محافطة واسط

Author: Salam kashkool khalaf Hashemi سلام كشكول خلف الهاشمي
Journal: Euphrates Journal of Agriculture Science مجلة الفرات للعلوم الزراعية ISSN: 38752072 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 1 Pages: 120-126
Publisher: Al-kasim University جامعة القاسم الخضراء

Loading...
Loading...
Abstract

The research was aimed to identify the impact of the discussion method in developing the level of knowledge of rural women to breeding the quail's birds at cages in the area of Al-Battar, Wasit Province. The Completely Randomized Design (CRD) with equivalent groups was used in a randomly selected sample of 32 female farmers out of 85 farmers. The sample was divided into two groups in a simple random manner with 16 female farmers per group (experimental group and control group) and adopted the method of analysis of statistical variance of second type. According to the following non-experimental variables, the equivalent of the two research groups are: the age of the female farmers, the level of education, the desire for indicative education. Two research tools were prepared, the first is a questionnaire for non-experimental variables, and the second is a test of the cognitive development of the female farmers in the field of raising the quail bird (Salwa or Frei) according to the first three levels of Bloom's classification of the cognitive dimension: memory, understanding and application. The test consists of a paragraph of a multiple choice type [27]. The researcher reached to the following results:1.The post-test was excelled on the pre-test in developing the knowledge level of the female farmers of both groups (experimental and control).2.The experimental group that used the method of discussion as an indicative method is excelled on the control group (lecture group) in the cognitive development of the female farmers.The researcher recommended using of the indicative methods, especially the method of discussion to promote the educational indicative work to enable rural women to adopt and apply modern technologies in the process of agricultural production (both plant and animal).

استهدف البحث التعرف على اثر طريقة المناقشة في تطوير المستوى المعرفي للمراة الريفية لتربية طير السمان (الفري) بالاقفاص في منطقة البتار – محافظة واسط. استخدم في البحث تصميم تام التعشية ذي المجموعات المتكافئة (CRD) Completely Randomized Design على عينة اختيرت عشوائياً بلغت (32) مزارعة من اصل (85) مزارعة، وقسمت العينة الى مجموعتين بالاسلوب العشوائي البسيط وبواقع (16) مزارعة لكل مجموعة (مجموعة تجريبية واخرى ضابطة)، واعتمد اسلوب تحليل التباين الاحصائي من النوع الثاني. وتبعاً للمتغيرات غير التجريبية الاتية تمت عملية تكافؤ مجموعتي البحث: عمر المبحوثات ، المستوى التعليمي ، الرغبة في التعلم الارشادي. تم اعداد اداتين للبحث، الاولى استمارة استبيان خاصة بالمتغيرات غير التجريبية، والثانية اختبار التطوير المعرفي للمبحوثات في مجال تربية طير السمان بالاقفاص (السلوى او الفري) وفق المستويات الثلاث الاولى لتصنيف بلوم للبعد المعرفي وهي : التذكر، الفهم والتطبيق، ويتكون الاختبار من (27) فقرة من نوع الاختيار من متعدد. توصل الباحث الى النتائج الاتية : 1.تفوق الاختبار البعدي على الاختبار القبلي في تطوير مستوى معرفة المبحوثات لكل من المجموعتين (التجريبية والضابطة).2.تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت فيها طريقة المناقشة كطريقة ارشادية على المجموعة الضابطة (مجموعة المحاضرة) في التطوير المعرفي للمبحوثات.اوصى الباحث باستخدام الطرائق الارشادية وبالاخص طريقة المناقشة لتعزيز العمل التعليمي الارشادي وذلك لتمكين المراة الريفية بتبني وتطبيق التقانات الحديثة في عملية الانتاج الزراعي بشقيه النباتي والحيواني.


Article
Counseling program efficiency in developing emotional competence of intermediate school students
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الاعاقة

Author: Hanadi Hussein Al- Hadi هنادي حسين آل هادي القحطاني
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 57 Pages: 155-185
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Counseling program efficiency in developing emotional competence of intermediate school studentshanadiq@ut.edu.saEmotional competence, is relatively a new concept, stands for the ability of people to perceive their feelings and emotions, and sharing them with others. It also refers to capability in optimizing these feeling and emotions, and managing them over various situations. Thus, this study aims to examine the efficiency of counseling program in developing an emotional competence among intermediate school students in Baghdad city. The sample included group of female students at intermediate stage. The findings revealed none of experimental and control groups have statistically significant differences in pre-posttests of emotional competence efficiency. Keywords: indicative program، family resilience، cerebral palsy accompanied by intellectual disability. 

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي للعمل على تنمية المرونة الأسرية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة الفكرية، وسعت الباحثة إلى التعرف على فاعليته وإثره في خفض الضغوط النفسية، تكونت عينة البحث من (40) أمًا لأطفال من ذوي الشلل الدماغي مصحوب بإعاقة عقلية، تم تقسيمهم مجموعتين: مجموعة تجريبية تلقت البرنامج الارشادي وكان عددها (20) أما، ومجموعة ضابطة (20) أمَّا، وكان مدى أعمارهن (30-20). وتكون البرنامج من (23) جلسة موزعة علي سبعة مراحل، وقد استمر تطبيقه لمدة 6 أسابيع، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة مقياساً لقياس المرونة الأسرية، ومقياس الضغوط النفسية -إعداد الباحثة-، ومن خلال البرنامج الإرشادي و باتباع المنهج شبه التجريبي، أظهرت نتائج الدراسة إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القلبي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي في متغيري المرونة الاسرية والضغوط النفسية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي في متغيري المرونة الاسرية والضغوط النفسية لصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات التي تهتم بالبرامج الإرشادية لذوي الشلل الدماغي والإعاقة الفكرية وأسرهم في مختلف المستويات العمرية.الكلمات المفتاحية: برنامج إرشادي، المرونة الأسرية، الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة الفكرية.


Article
Book of Mena Mannan in the defense of the Koran to Mr. Mohammed Sadr Reading in light of the reference method
كتاب (منة المنان في الدفاع عن القرآن) للسيد محمد الصدر قراءة في ضوء المنهج الإشاري

Author: M . Dr. Rafid Abdel Kadhim Salem م . د رافد عبد الكاظم سالم
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2018 Volume: 3 Issue: 227 Pages: 417-440
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

His Eminence was not excluded from the academic study. He combined the study of Al-Hawzawi and Al-Jamaa'i. He even contributed to the introduction of the academic lessons of the estate and he obtained the rank of ijtihad. He was 34 years old and in the same year he studied arfan and used various sources and references. He was not keen on them, because most of theses contained in his book of the daughters of his ideas. In his book, he adopted an innovative approach in most of his writings, to develop the mind and the works of thought, especially the book in question. He contradicted his predecessor in his interpretive approach, beginning with the last line of the Holy Book. He emphasized the theory of inspiration, The number of signs recorded in the minyan (37) is a reference divided into several sections, including those related to the divinity, judgments, ethics, etc., as shown in the research table

لم يكن سماحته بمنأى عن الدراسة الأكاديمية , إذ جمع بين الدراسة الحوزوية والجامعية , بل انه ساهم في إدخال الدروس الأكاديمية للحوزة وحصل (رحمه الله) على مرتبة الاجتهاد , وكان عمره (34) عام وفي العام نفسه درس العرفان ، واستعان بالمصادر والمراجع المنوعة , لكنه لم يكن مكثرا منها؛ لأن أغلب الأطروحات الواردة في كتابه من بنات أفكاره . أتخذ أسلوب (الأطروحة) في كتابه ابتكاراً في أغلب مؤلفاته, لتنمية الذهن وأعمال الفكر ولاسيما الكتاب الذي نحن بصدده ،خالف من سبقه في منهجه التفسيري مبتدئا بالسور الأخيرة من الكتاب الكريم، كان مؤكداً لنظرية الإيهام الاثباتي , والتي تعد من إبداعاته ، وبعض الآيات في كتابه لم يتم العثور على تفسيرها؛ بسبب أشرطة الكاسيتات المسجلة ،وإن عدد الإشارات التي تم إحصاؤها في منة المنان (37) إشارة مقسمة على عدة أقسام منها ما يتعلق بالإلهيات والأحكام والأخلاق وغيرها كما بيناها في متن البحث .

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (2)

English (1)


Year
From To Submit

2018 (3)