research centers


Search results: Found 9

Listing 1 - 9 of 9
Sort by

Article
A Proposed Training Program Using Cross – Training On The Development of Some Physical Traits In College of Physical Education And Sport Sciences Students
فعالية برنامج تدريبي مقترح باستخدام التدريبات المتقاطع في تطوير بعض الصفات البدنية الخاصة لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.

Authors: عثمان عدنان عبد الصمد --- عبدالله حسن علي
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 3 Pages: 311-326
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aimed at identifying the effect of cross training on senior college students/ university of Mosel as well as designing cross – training exercises to identify their effect on special physical traits in senior college of physical education students. The subject were (128) forth year college of physical education and sport sciences/ university of Mosel (2017 – 2018). The researchers designed a training program using cross training for two months with three training sessions per week to develop special physical traits in students. The data was collected and treated using proper statistical operations to conclude that the experimental group significantly developed all special physical traits understudy. In addition to that, the controlling group did not develop compared to the experimental group in special physical traits.

يهدف البحث الى:•التعرف على التدريبات المتقاطع التي تعطى لطلاب المرحلة الدراسية الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية بجامعة الموصل.•وضع تمرينات لتدريبات متقاطع لمعرفة تأثيرها على بعض الصفات البدنية الخاصة لدى طلاب المرحلة الدراسية الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية بجامعة الموصل. أشتمل مجتمع البحث الكلي على طلاب (المرحلة الدراسية الرابعة) في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل للعام الدراسي (2017 – 2018)، والبالغ عددهم (128) طالبا, وقام الباحثان بتصميم منهاج تدريبي مقترح باستخدام التدريبات المتقاطع مدته شهرين وبواقع (3) وحدات تدريبية بالأسبوع لتطوير بعض الصفات البدنية الخاصة للطلاب في فعاليات الساحة والميدان, وتم استخدام الحقيبة الإحصائية SPSS لمعالجات البيانات وايجاد نتائج البحث, وبعد تنفيذ الاختبارات القبلية البعدية توصل الباحثان الى الاستنتاجات التالية:•حققت المجموعة التجريبية تطورا معنويا في جميع الصفات البدنية الخاصة قيد البحث عند مقارنة نتائج الاختبارات البدنية القبلية والبعدية ولمصلحة الاختبارات البعدية.•حققت المجموعة الضابطة تطورا لم يرتقي لمستوى المعنوية في جميع الصفات البدنية الخاصة قيد البحث عند مقارنة نتائج الاختبارات البدنية القبلية والبعدية.•تحقق تطورا معنويا في جميع الصفات البدنية الخاصة قيد البحث عند مقارنة نتائج الاختبارات البدنية البعدية للمجموعة التجريبية مع الاختبارات البعدية للمجموعة الضابطة ولمصلحة الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية.الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبي– التدريبات المتقاطع– الصفات البدنية الخاصة– الساحة والميدان.


Article
The Effect of Training program on Developing Social Intelligence among the Preparatory School girls
أثر برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات الذكاء الاجتماعي لدى طالبات المرحلة

Author: Khansaa Abdulrrazzaq Abed خنساء عبد الرزاق عبد
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2018 Issue: 75-1 Pages: 125-155
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This study acquires its importance from the fact that it deals with Social intelligence, the present study aims at finding out:The Effect of Modeling on Developing Social Intelligence among the Preparatory School girls via testing the following hypotheses:-1-There are no statistically significant differences on the level of (0,05)P between the Scores of the experimental group scares before and after programmer.2- There are no statistically significant differences on the level of (0,05)P between the Scores of the experimental and control groups in the post test.3- There are no statistically significant differences on the level of (0,05)P between the Scores of the experimental group in the post and postponed test.For achieving the aims of this study, two tools have been used: (Abdulrrazzaq,2015)measure for Social intelligence and the program that has been prepared according to the Modeling.Moreover, the experimental approach is adopted to verify the study hypotheses. The sample consists of (30) female students who got less score on the Social intelligence measure. The sample is selected from the Preparatory School (Thwayba AlAslmia) for girls in the city of Baqubah . They are distributed randomly into two equal groups. The set program was applied on the experimental group while the control group is not exposed to training program Then, the Modeling approach was adopted . Furthermore; the number of program session was (12). The validity of the program is achieved through exposing it to a number of experts.In order to process data of the study, a group of statistical tools were used like; Pearson Correlation Coefficient, Kolmogorov-Smirnov test and Wilcoxen test.It has been found out that1-There are statistically significant differences at 0.05 level of significance in experimental group and in favor of the program2-There are statistically significant differences at 0.05 level of significance between the experimental and control groups . in the post test and in favor of the experimental group3-There are no statistically significant differences at 0.05 level of significance between the scores of the experimental group students in the post and postponed test

يكتسب البحث الحالي أهمية لكونه يتناول مفهوم الذكاء الاجتماعي , ويهدف إلى التعرف على أثر النمذجة في تنمية بعض مهارات الذكاء الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية من خلال التحقق من الفرضيات الآتية:- 1-لا توجد فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية قبل البرنامج وبعده.2-لا توجد فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي.3-لا توجد فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين البعدي والمرجئ. وتحقيقاً لأهداف هذا البحث تم تطبيق أداتين هما مقياس (عبد الرزاق ,2015) للذكاء الاجتماعي والبرنامج التدريبي المعد وفق النمذجة الذي قامت الباحثة بأعداده.تم اعتماد المنهج التجريبي للتحقق من فرضيات البحث ,إذ تكونت عينة البحث من (30) طالبة من اللواتي حصلن على اقل درجة في مقياس الذكاء الاجتماعي تم اختيارهن من إعدادية ثويبة ألأسلمية للبنات في مركز مدينة بعقوبة في محافظة ديالى وتم توزيعهن عشوائيا بين مجموعتين متساويتين واستعمل البرنامج المعد مع المجموعة التجريبية بينما لم تتعرض المجموعة الضابطة للبرنامج التدريبي, واعتمد أسلوب النمذجة , وبلغ عدد الجلسات (12) جلسة تم عرضه على مجموعة من الخبراء في هذا المجال و قد أيدوا صلاحية البرنامج. ولمعالجة بيانات البحث تم اعتماد عدة وسائل إحصائية (معامل ارتباط بيرسون ,اختبار كولمكورف- سميرنوف و اختبار ولكوكسن).و توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية:-1-وجود فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة(0.05) في المجموعة التجريبية في مهارات الذكاء الاجتماعي ولصالح البرنامج.2-وجود فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (0.05) بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار ألبعدي في مهارات الذكاء الاجتماعي ولصالح المجموعة التجريبية.3-لاتوجد فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي والمرجئ .


Article
The Effect of A Training Program For Developing Some Physical Abilities of Participants in Female Training Institutes
تأثير منهج تدريبي مقترح لتطوير بعض القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات معهد التدريب النسوي

Authors: عباس فاضل جابر --- سناء خليل عبيد --- مينا رعد سعيد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 437-453
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The researchers aimed at designing a training program for developing some physical abilities of female participants in training institutes courses and identifying the effect of this training program on the development of some physical abilities of female participants in training institutes courses. The researcher used the experimental method. The subjects were (36) female participants in the training institute 2017 – 2018 aged 20 – 25 years old. The subject was divided into two equal groups 15 each and six formed the pilot study. The researchers concluded that the training program affect the development of physical abilities in participants and the training program affected the general performance as well because it is designed to improve many variables one of them is physical variables. Finally the researchers recommended using the training program for developing physical abilities of participants in training institutes as well as making similar studies to evaluate programs designed by the ministry in all training courses for women training institutes.

•أهداف البحث:اعداد منهج تدريبي مقترح لتطوير بعض القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات معهد التدريب النسوي.التعرف على تأثير المنهج التدريبي المقترح على بعض القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات معهد التدريب النسوي.وأستخدمت الباحث المنهج التجريبي لحل مشكلة البحث، تم تحديد مجتمع البحث على ضوء المشكلة التي وجدتها الباحثة متواجدة فيه وهو منتسبات قوى الامن الداخلي المستجدات حديثاً في دورة الاساس لمعهد التدريب النسوي وزارة الداخلية / معهد التدريب النسوي للعام (2017-2018) والبالغ عددهن (36) مشتركة بعمر (20-25) سنة، وان اختيار العينة ترتبط ارتباطاً وثيقاً بطبيعة المجتمع الماخوذة منه العينة وطبيعة مشكلة البحث وعليه تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية (القرعة) لمجموعتين الضابطة والتجريبية بواقع (15) من المتدربات لكل مجموعة من منتسبات قوى الامن الداخلي والمشتركات بدورة الاساس للمستجدات حديثاً وتم اخذ (6) متدربات لغرض اجراء التجربة الاستطلاعية وبذلك بلغت النسبة المئوية لعينة البحث (100%) من مجتمع البحث.•واستنتجت الباحثة: على ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى مجموعة من الاستنتاجات الاتية:1.إن للمنهج المقترح تأثيره في تطوير القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورة الأساس للمستجدات حديثاً.2.أثر المنهج التجريبي على الاداء العام للمنتسبات لكونه منهج اهتم بتنمية مجموعة متعددة من المتغيرات بدنية.•التوصيات: على ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى التوصيات الاتية:1.إعتماد المنهج المقترح من قبل الباحثة لتطوير القدرات البدنية للمنتسبات المشاركات بدورات الاساس المستقبلية. 2.توصي الباحثة بضرورة الاهتمام بالتمارين البدنية المستخدمة في دورات الاساس لكونها تسهم في إعداد المنتسبات للتهيء لظروف العمل. 3.ضرورة اجراء دراسات تقويمية للمناهج المستخدمة في الوزارة لكافة دورات معهد التدريب النسوي.


Article
The impact of a training program for teachers and teachers of the Arabic language for the preparatory stage in acquiring critical thinking skills and acceptance of the program
اثر برنامج تدريبي لمدرسي ومدرسات اللغة العربية للمرحلة الاعدادية في اكتسابهم لمهارات التفكير الناقد وتقبلهم للبرنامج

Loading...
Loading...
Abstract

The present study is aiming at identifying (The Impact of Training Program for Intermediate Arabic Language Teachers on their Acquisition of Critical Thinking Skills and their Acceptance of the Program) in order that the teachers can use these skills in the cogitation, formulate questions and stimulating their students. It is also significant to improve learning skills by students.

تهدف الدراسة لتحديد تأثير برنامج تدريبي لمدرسي اللغة العربية في المدارس الإعدادية على اكتسابهم لمهارات التفكير الناقد وقبلهم للبرنامج. بغية الحصول على مدرسين بإمكانهم استخدام هذه المهارات في الاستيعاب وإنشاء الأسئلة وتحفيز طلبتهم. كذلك فإن هذه الدراسة مفيدة لتعزيز مهارات التعلم عند الطلبة


Article
Effectiveness of a training program to develop the functional efficiency of a sample of workers in the field of student guidance in Hail
‫ فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الكفاءة الوظيفية لدى عينة من العاملين بمجال الإرشاد الطلابي بمدينة حائل

Author: أ.م. د. يسري محمد أبو العنين جودة
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 101 / انساني Pages: 907-930
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The title:-Effectiveness of a training program to develop the functional efficiency of a sample of workers in the field of student guidance in HailThe aims :-The objective of the present research is to develop the functional efficiency of a sample of student guides. The importance of the research to the field of student guidance is important to the education system in the Kingdom. The study aimed to monitor the reality of student guides and the degree of their training needs in order to improve their performance and efficiency according to scientific principles and practical strategies Enabling them to develop their skills and overcome their weaknesses.The method:- The researcher follows in this study the experimental methodThe tools:-A set of questionnaires and training programs are designed to identify weaknesses and strengths to support of the staff in the field of Student Guidance including:- questionnaire of functional efficiency. (prepared by the researcher)- A form to determine the theoretical and training needs in the professional field. (prepared by the researcher)- Training programs to improve the functional efficiency of the student guides(prepared by the researcher)The results:- Upon the results of this study the appropriate programs and training courses are determined to improve develop the functional efficiency of the staff in the field of Student Guidance, as there are significant differences at a level ranging between 0.05 and 0.001 between the degrees of the two per and post applications of functional efficiency questionnaire for the post application , and also there are significant differences between the pre and post applications of training needs form for the pre application as the degree of needs after the application of the training program are decreased , and the results showed there are no significant differences of professional competence and training needs due to the variable sex (male - female) or educational level variable.

الهدف: يهدف البحث الحالي إلى تنمية الكفاءة الوظيفية لدى عينة من المرشدين الطلابيين، وتأتي أهمية البحث لما يمثله مجال الإرشاد الطلابي من أهمية بمنظومة التعليم بالمملكة، وقد هدفت الدراسة لرصد واقع المرشدين الطلابيين ودرجة احتياجاتهم التدريبية النوعية وذلك بهدف تحسين أداءهم وكفاءتهم وفق أسس علمية واستراتيجيات عملية تمكنهم من تنمية مهاراتهم والتغلب على نقاط ضعفهم الوظيفي.المنهج: يتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج التجريبي. الأدوات: تم تصميم مجموعة من الاستبيانات والبرامج التدريبية لتحديد نقاط الضعف ودعم نواحي القوة لدى العاملين بمجال الإرشاد الطلابي وتتضمن:1-استبيان الكفاءة الوظيفية. (إعداد الباحث)2-استمارة تحديد الاحتياجات النظرية والتدريبية في مجال التخصص. (إعداد الباحث)3-برامج تدريبية لتحسين الكفاءة الوظيفية للمرشدين الطلابيين. (إعداد الباحث)النتائج: تم بناءً على النتائج المستخلصة من الدراسة الحالية تحديد البرامج والدورات التدريبية الملائمة لتحسين الأداء المهني وتطويره لدى العاملين بمجال الإرشاد الطلابي ، حيث وجدت فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة تراوح من 0.05 وحتى 0.001 بين درجات التطبيق القبلي والتطبيق البعدي على استبيان الكفاءة الوظيفية، حيث ارتفعت درجة عينة الدراسة عليه بعد تنفيذ البرنامج، وكذلك وجدت فروق دالة إحصائياً بين التطبيق القبلي والتطبيق البعدي على استمارة تحديد الاحتياجات التدريبية لدى عينة الدراسة لصالح التطبيق القبلي حيث قلت درجة الاحتياج بعد تطبيق البرنامج التدريبي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجتي الكفاءة الوظيفية والاحتياجات التدريبية لدى عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس (ذكور – إناث) أو متغير المرحلة التعليمية.


Article
A training program based on social learning theory to develop autistic children's social skills
برنامج تدريبي على وفق نظرية التعلم الاجتماعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى اطفال التوحد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify a training program based on social learning theory to develop autistic children's social skills. The researcher has adopted the quasi-experimental method with a pre-test group. The research sample has consisted of (10) teachers (5 male teachers and 5 female teachers). Before starting a program, the researcher has applied the measure of social skills to identify their social skills before developing the program. The program consisted of (20) sessions and after completing the program building, the researcher has applied the measure of social skills upon the research sample to identify changes before and after developing the program. Also, those data have been statistically processed by Mann–Whitney U test; results have shown a training program leading to development of children's social skills of the research sample.

يهدف البحث الى التعرف على برنامج تدريبي على وفق نظرية التعلم الاجتماعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى اطفال التوحد، واعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي، وقد تكونت عينة البحث من 10 معلمات 5معلمين و5معلمات، وقبل البدء ببناء برنامج قامت الباحثة بتطبيق مقياس المهارات الاجتماعية للتعرف على مدى المهارات الاجتماعية لديهم قبل بناء البرنامج، اذ يتكون البرنامج من (20) جلسة وبعد الانتهاء من بناء البرنامج طبقت الباحثة مقياس المهارات الاجتماعية على عينة البحث للتعرف على التغيرات التي حدثت قبل وبعد بناء البرنامج، كما تمت معالجة تلك البيانات احصائيا بواسطة اختبار مان – وتني، وقد اظهرت النتائج برنامج التدريبي حيث ادت الى تنمية المهارات الاجتماعية لدى اطفال عينة البحث


Article
Construction of a Training Program in accordance Productive Thinking for the teachers of Biology and its impact in smart thinking of their Students
بناء برنامج تدريبي وفقاً للتفكير المنتج لمدرسي علم الاحياء واثره في التفكير الحاذق لطلبتهم

Loading...
Loading...
Abstract

The Present research aims constructing a training program according to the productive thinking for the teachers of Biology, and verifying its effect in the smart thinking of their students The researchers adopted a partial experimental design of two equal groups. The current research community includes the teachers of Biology of the preparatory stage of the secondary and preparatory schools of the General Directorate for the Education of Karbala.The sample size was(42) teachers and The number of their students (420) students.The training program was built in three stages (Planning, implementation, evaluation). It defined(10) training days by two sessions per day, at the time of the three hours. The instrument was built a smart thinking scale, consisting of (80) paragraphs. The results showed that the students experimental group of teachers biology surpassed on the students control group.

يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي وفقا للتفكير المنتج لمدرسي علم الاحياء، والتحقق من اثره في التفكير الحاذق لطلبتهم، اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين. يشمل مجتمع البحث مدرسي مادة علم الاحياء للمرحلة الاعدادية التابعة للمديرية العامة لتربية كربلاء. بلغ حجم العينة (42) مدرسا ومدرسة وعدد طلبتهم (420) طالب وطالبة، تم بناء البرنامج التدريبي وفق ثلاث مراحل (التخطيط، التنفيذ، التقويم) حددت (10) ايام تدريبية بواقع جلستين باليوم الواحد، وقت الجلستين ثلاث ساعات، جرى بناء الاداة لمقياس التفكير الحاذق، تألف من (80) فقرة، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية طلبة مدرسي علم الاحياء، على طلبة المجموعة الضابطة.


Article
Training Programs And Their Impact On The Quality Of municipal Services /Field Research In The Municipality Of Baghdad
البرامج التدريبية وانعكاسها على جودة الخدمات البلدية / بحث ميداني في أمانة بغداد

Authors: ناظم جواد الزيدي --- عبد الرزاق عباس فاضل
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 103 Pages: 55-77
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of this research is to measure the training programs and identify the nature and then measure how it reflected on the quality of municipal services provided by the municipal departments investigated by measuring the quality of services based on quality standards, the researcher chose four municipal departments in the Rusafa / Baghdad (164 people) representing the directors and their assistants, officials of the municipal departments, the people and the engineering staff in charge of the task forces as well, including the survey of the views of the concerned persons in the management of the Vocational Training Institute in the Secretariat of the Republic, The quality of the municipal services was measured through the dimensions of reliability, responsiveness, reliability, empathy, and motivation. They represent the paragraphs of the questionnaire. Prepared for this purpose. The data was collected through the questionnaire as well as the personal interviews of the stakeholders. The actual data obtained through the field experience and the personal and practical experience of the researcher. In addition to the questionnaire opinion (11) paragraph issued to citizens within the boycotted municipalities of the four surveyed, and for the purpose of data analysis and access to the results was used statistical software ready package (19- Ver-Spss) use ALL range of statistical methods descriptive, and research found a set of conclusions of the most important , That there is an important role played by training programs in achieving the quality of municipal services, through the benefits of these programs reflected positively on the quality of services is to increase motivation and also increase the skills of individuals and their ability to perform their functions better. There is also a significant correlation between the research variables. The results indicate that there is a significant correlation between the training programs in the quality of the municipal services. Based on the findings of the research results of the research, a number of recommendations were made. The human element is the most important components of the production elements, and this comes through the adoption of effective plans and programs for development, especially the engineers and technicians to provide them with knowledge and experience and change behavior towards achieving high quality service.

المستخلصالهدف من هذا البحث قياس البرامج التدريبية والتعرف على طبيعتها ومن ثم قياس كيفية انعكاسها على جودة الخدمات البلدية من قبل الدوائر البلدية المبحوثة من خلال قياس الجودة بالاعتماد على معايير قياس الجودة ، وقد أختار الباحث أربعة دوائر بلدية في قطاع الرصافة/ بغداد وهي بلدية (الشعب، الاعظمية، بغداد الجديدة، الصدر الاولى)، وأختيرت عينة عشوائية طبقية من (164) فردا يمثلون المديرين ومعاونيهم ومسؤولي الأقسام البلدية والشعب والملاكات الهندسية المسؤولة عن فرق العمل كذلك بضمنهم تم أستقصاء اراء المعنين في ادارة معهد التدريب المهني في امانة بغداد، وتم قيأس متغير البرامج التدريبية بالاعتماد على ثلاثة محاور هي (تصميم البرنامج التدريبي، أدارة البرنامج التدريبي ، تقييم البرنامج التدريبي ) ، أما جودة الخدمات البلدية فقد قيست من خلال أبعاد (الاعتمادية، الاستجابة ، الموثوقية، التعاطف، والملموسية ) وهي تمثل فقرات الاستبانة المعدة لهذا الغرض . وتم جمع البيانات من خلال الاستبانة فضلا عن المقابلات الشخصية لذوي العلاقة ، وكذلك تم الاستعانة بالبيانات الفعلية المتحصلة من خلال المعايشة والخبرة الشخصية والعملية للباحث ، فضلا عن استبيان رأي من (11) فقرة وجهت للمواطنين ضمن قأطع البلديات الاربعة المبحوثة ، ولغرض تحليل البيانات والوصول الى النتائج تم استخدام حزمة البرنامج الاحصائي الجاهز ( 19- Ver-Spss) بأستخدم مجموعة من الوسائل الاحصائية الوصفية ، وقد توصل البحث مجموعة من الاستنتاجات أهمها ، ان هناك دورا مهما تلعبه البرامج التدريبية في تحقيق جودة الخدمات البلدية , من خلال ما تحققه هذه البرامج من فوائد تنعكس ايجابا على جودة الخدمات تتمثل بزيادة التحفيز وكذلك زيادة مهارات الأفراد وقابلياتهم على اداء وظائفهم بصورة افضل . كذلك وجود علاقة ارتباط معنوية بين متغيرات البحث , فضلا عن ان النتائج أشارت إلى وجود علاقة تأثير معنوية للبرامج التدريبية في جودة الخدمات البلدية , واستنادا إلى ما توصلت إليه البحث من نتائج تبنه البحث عددا من التوصيات ابرزها ان على الدوائر المبحوثة زيادة الاهتمام بتطوير مواردها البشرية لكون العنصر البشري هو الاهم في مكونات عناصر الانتاج , ويأتي ذلك من خلال اعتماد خطط وبرامج فاعلة للتطوير خاصة شريحة المهندسين والفنيين لإكسابهم المعرفة والخبرة وتغيير السلوك باتجاه تحقيق خدمة ذات جودة عالية.


Article
The effectiveness of a proposed training program based on competencies in providing students with the skills of classroom teaching
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على أساس الكفايات في اكساب الطالبات المطبقات مهارات التدريس الصفي

Author: Abdul HusseinShaker Sultani عبد الحسين شاكر السلطاني
Journal: Adab Al-Kufa مجلة اداب الكوفة ISSN: 19948999 Year: 2018 Volume: ج2 Issue: 35 Pages: 99-126
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of the research is to identify the effectiveness of a proposed training program based on competencies in providing students with the skills of classroom teaching. To achieve this, a training program has been established that contains the professional competencies required for students in the education colleges in Iraq. (80) students. A note card and a statistical test were used by the researcher to collect the data. The mean, standard deviations, T value, and statistical data processing were used The results of the study were a number of results, the most important of which is the existence of a statistical significance difference between the average of the responses of the experimental and control groups on the post-test of cognitive achievement and for the benefit of the experimental group which was trained according to the proposed training program. The results also showed a statistically significant difference between the average of the experimental group answers on tribal and post- The results showed that the effect of the performance of female students was significant after the post application of the observation card. The research concluded with a number of recommendations, the most important of which is the necessity of implementing the training program. For a proposal on the subject of teaching applications for students of the fourth year in the colleges of education and basic education in Iraqi universities

هدف البحث الى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على اساس الكفايات في اكساب الطلبة المطبقين مهارات التدريس الصفي ولتحقيق ذلك تم بناء برنامج تدريبي يحتوي الكفايات المهنية اللازم توفرها للطلبة المطبقينفي كليلات التربية في العراق وتم تطبيقه على عينه من طالبات قسم الرياضيات في كلية التربية للبنات تكونت من (80) طالبة وتم استعمال بطاقة ملاحظة واختبارتحصيلي من اعداد الباحث لجمع البيانات واستعملت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والقيمة التائية ومربع اتيا لمعالجة البيانات احصائيا وقد افرز البحث عدد من النتائج اهمها وجود فرق ذا دلالة احصائية بين متوسطي اجابات المجموعتين التجريبية والظابطةعلى الاختبار البعدي للتحصيل المعرفي ولصالح المجموعة التجريبية التي تدربت على وفق البرنامج التدريبي المقترح كما اظهرت النتائج وجود فرق ذا دلالة احصائية بين متوسطي اجابات المجموعة التجريبية على القياسين القبلي والبعدي في اختبار الاداء المهاري ولصالح التطبيق البعدي كما بينت النتائج ان حجم الاثر لاداء الطالبات المطبقات كان كبيرا بعد التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة وقد خلص البحث الى عدد من التوصيات اهمها ضرورة تطبيق البرنامج التدريبي المقترح ضمن موضوع التطبيقات التدريسية لطلبة السنة الرابعة في كليات التربية والتربية الاساسية في الجامعات العراقية.

Listing 1 - 9 of 9
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (9)


Language

Arabic (8)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2018 (9)