research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Quranic gifts in Surat Asr
هدايات قرآنية في سورى العصر

Author: Yahya M. Amer يحيى محمد عامر راشد
Journal: Anbar University Journal of Islamic Sciences مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية ISSN: 20716028 Year: 2019 Volume: 11 Issue: 41 Pages: 1-42
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

This research (Quranic Hidayat in Surat Al Asr) contains an introduction and three questions. As for the introduction, it showed that the Qur'an is a book of guidance and that guidance is the purpose of its downfall, and that this guidance is general, comprehensive, complete, plural and renewed, and then explained the meaning of guidance in language and terminology. As for the first topic, I have presented the guidance that I have derived from the verse: The age of the Prophet is: Section and its importance in the discourse of persuasion and persuasion of the interlocutor, Divinity of God with his creatures, time and importance in human life, the position of the time of the times between times. As for the second topic, it presented the guidance that he derived from the verse: Man is not lost in his words: Emphasis and his rhetorical function, the validity of the Islamic doctrine and the invalidity of others, disbelief is a lost trade. As for the third topic, I have presented the guidance that I have devised from the verse: "Only those who believe and do righteous deeds, and seek truth and patience, and they are: faith is a profitable business, faith is not in the heart and truthfulness of work, religion advice, enjoining good and forbidding vice, Right, be patient.

اشتمل هذا البحث (هدايات قرآنية في سورة العصر) على مقدمة وثلاثة مباحث. أما المقدمة، فقد بينت فيها أن القرآن كتاب هداية وأن الهداية هي الغاية من إنزاله، وأن هذه الهداية عامة وشاملة وكاملة ومتعددة ومتجددة، ثم بينت معنى الهداية في اللغة وفي الاصطلاح. وأما المبحث الأول، فقد عرضت فيه الهدايات التي استنبطتها من قوله تعالى وهي: القسم وأهميته في الخطاب الدعوي وإقناع المخاطب، إقسام الله بمخلوقاته، الوقت وأهميته في حياة الإنسان، مكانة وقت العصر بين الأوقات. وأما المبحث الثاني، فقد عرضت فيه الهدايات التي استنبطتها من قوله تعالى:وهي: التوكيد ووظيفته الخطابية، صحة العقيدة الإسلامية وبطلان ما سواها، الكفر تجارة خاسرة. وأما المبحث الثالث، فقد عرضت فيه الهدايات التي استنبطتها من قوله تعالى: وهي: الإيمان تجارة رابحة، الإيمان ما وقر في القلب وصدقه العمل، الدين النصيحة، الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، التمسك بالحق، التحلي بالصبر.


Article
Constructing and Implementing a Guidance Program in a Style of Roll Playing in Reducing Negative Emotional Infection for Preparatory School Students
بناء وتطبيق برنامج ارشادي بأسلوب لعب الدور في تخفيض عدوى الانفعال السالب لدى طلاب المرحلة الاعدادية

Authors: . Salim Nouri Sadiq سالم نوري صادق --- . Hussein Ali Hussein Rashid حسين علي حسين
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2019 Issue: 79-2 Pages: 592-621
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Department of Educational and Psychological Sciences The following research aims to identify "Constructing and Implementing a Guidance Program in a Style of Roll Playing in Reducing Negative Emotional Infection for Preparatory School Students" through checking the validity of the following null hypothesis:-There are no statistics significant differences at level (0.05)between grades of experimental group individuals and grades of control group in post-test on scale of negative affective infection. The researcher built the measurement of his research in constructing guidance program and measurement of negative emotional infection based on the theory of Hatfield and the number of items of the scale were (20 items) and was presented to a group of experts in the field of psychological counseling, whom agreed to use it and after amendment of some items. The scale was applied to a sample of (608) for the academic year 2017-2018. They were chosen in a simple random way and extracted the psychometric characteristics (validity and stability), where the stability of the scale (0.88) achieved by Alpha Cronbach and (0.72) by repeating the test and this is considered a high indicator for stability. The researcher relied on the experimental method to verify in implementing the counseling methods to verify the hypotheses of his dissertation, the researcher implemented the negative emotional infection measurement on a sample of (180 students) in order to know the students who have a high level of negative emotional infection of and dividing them into (Two experimental groups and one control group) (10 students per group). The researcher depended in style constructing the theory of social learning (Pandora), were the experimental group was exposed to the counseling program and the control group was not exposed to the program, and the number of counseling sessions were (12session). After using the statistical tools the results of the research showed the following:-There are statistically significant differences at (0.05) between the experimental group and the control group after implementing the counseling program. Depending on the current research results, the researcher put a set of recommendations and suggestions as follows:

هدف البحث الحالي الى بناء وتطبيق برنامج ارشادي بأسلوب لعب الدور في تخفض عدوى الانفعال السالب لدى طلاب المرحلة الاعدادية من خلال التحقق من صحة الفرضية الصفرية الآتية :- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0,05 ) بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ورتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس عدوى الانفعال السالب .حيث قام الباحث ببناء اداتي بحثه بناء برنامج ارشادي و مقياس عدوى الانفعال السالب معتمدا على نظرية (هاتفليد) وبلغت عدد فقرات المقياس (20 ) فقرة جرى عرضها على مجموعة من الخبراء المختصين في مجال الارشاد النفسي والذين اجمعوا على استعماله وبعد تعديل بعض فقراته طبق المقياس على عينة قوامها (608) طالبا للعام الدراسي (2017 - 2018 ) تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية البسيطة وتم استخرج لها الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات) حيث بلغ ثبات المقياس(0,88) بطريقة الفا كرونباخ و(0,72) بطريقة اعادة الاختبار ويعد هذا مؤشرا عاليا للثبات , واعتمد الباحث المنهج التجريبي للتحقق من فرضيات بحثه حيث قام الباحث بتطبيق مقياس عدوى الانفعال السالب على عينة بلغت (180) طالب من اجل معرفة الطلاب الذين لديهم مستوى عالي من عدوى الانفعال السالب وتقسيمهم الى (مجموعتين تجريبية و ضابطة ) بواقع (10) طلاب في كل مجموعة , واعتمد الباحث في بناء الاسلوبي على نظرية التعلم الاجتماعي ( لبندورا ) حيث تعرضت المجموعة التجريبية للبرنامج الارشادي ولم تعرض المجموعة الضابطة على البرنامج وبلغ عدد الجلسات الارشادية (12 ) جلسة وبعد استخدام الوسائل الاحصائية اظهرت النتائج ما يأتي :-1-وجود فروق ذات دلالة احصائيا عند مستوى (0,05) بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي , واعتمادا على نتائج البحث الحالي وضع الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات


Article
program guidance, professional competence, special class Teachers
أثر برنامج إرشادي في تنمية الكفاية المهنية لدى معلمات الصفوف الخاصة

Author: Yusra Mahdi Hasoon يسرى مهدي حسون
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 62 Pages: 323-346
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify the impact of a counseling program on the development of professional competence among special classes’ teachers. The sample of the research focused on the female-teachers who teach slow learners of the primary stage for the academic year 2017-2018. The researcher designed a scale to measure the professional competence of (36) paragraphs with three alternatives (always apply to me, sometimes apply to me, never apply), which graded as (3, 2, 1). As for the training program, it consisted of (12) sessions, And after the application of research tools and processing of data by appropriate statistical research results, the researcher set a number of recommendations and suggestions means. The researcher found that the guidance program had a clear impact on the development of professional competence of the teachers of special classes. Based on the

يستهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج إرشادي في تنمية الكفاية المهنية لدى معلمات الصفوف الخاصة ، وقد تحدد البحث الحالي بمعلمات المرحلة الابتدائية اللواتي يدرّسن التلاميذ بطيئ التعلم للعام الدراسي 2017-2018 . قامت الباحثة باعداد مقياس للكفاية المهنية تكون من (36) فقرة ذو ثلاث بدائل ( تنطبق عليّ دائما، تنطبق عليّ احيانا، لا تنطبق عليّ ابداً) تعطى لها الدرجات ( 3 ، 2 ، 1) ، وتم بناء برنامج إرشادي تكون من (12) جلسة، وبعد تطبيق ادوات البحث ومعالجة البيانات بالوسائل الاحصائية المناسبة توصل البحث الى أن البرنامج الإرشادي كان له تأثيراً واضحاً في تنمية الكفاية المهنية لمعلمات الصفوف الخاصة. وعلى ضوء نتائج البحث تقدمت الباحثة بالعديد من التوصيات والمقترحات.


Article
Impact of Guided Discovery Strategy on Achievement and Survival of LearningImpact in Science Among Second Grade Students
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه في التحصيل وبقاء أثر التعلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثاني الأساسي

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at investigating the impact of using Guided Discovery Strategy (GDS) on academic achievement and the survival of the impact of learning in science for second grade students in Ain El -Basha in the Hashemite Kingdom of Jordan. To achieve the study objective, the researcher used a quasi-experimental desigh. The research population consisted of all second basic class students at the schools of the Ministry of Education in Ain Al-Basha District amounting (2260) both male and female, distributed in (61) schools. The study was applied to a sample consisted of of (50) students of second grade students in Al-Enjaz International School in Ain Al-Basha District. The sample was divided into two groups, the first one was the experimental group of 25 students, who were taught (The Sound) & (The Environment) units using the (GDS). The second group was 25 students who were taught the same two units in the traditional way, during the second semester of the academic year 2017/2018.

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الاكتشاف الموجه في التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة العلّوم لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في لواء عين الباشا في المملكة الأردنية الهاشمية، ولتحقيق هدف الدّراسة استخدمت الباحثة التصميم شبه التجريبي، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم بلواء عين الباشا والبالغ عددهم (2260) طالباً وطالبةً موزعين على (61) مدرسة، وطبقت هذه الدراسة على عينة من (50) طالباً وطالبةً من طلبة الصف الثاني الأساسي في مدرسة الإنجاز العالمية في لواء عين الباشا. وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين الأولى تجريبية وكان عددها (25) طالباً وطالبةً تم تدريسها وحدتي الصوت والبيئة باستخدام الاكتشاف الموجه، والمجموعة الثانية ضابطة عددهم أيضاً (25) طالباً وطالبةً درست الوحدتين نفسيهما بالطريقة الاعتيادية، وذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2017 / 2018. وأعدت الباحثتان الأدوات التالية لغاية جمع البيانات ؛ برنامج تعليمي، واختبار التحصيل وقياس بقاء أثر التعلم. وبعد تطبيق التجربة تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية واختبار (T) أظهرت النتائج ما يأتي:


Article
Linguistic guidance for deletion Voice and grammar In the verses of like-verbal
التَوجِيهُ اللغويُّ للحَذفِ الصوتيِّ والنحويِّ في آياتِ المتشابهِ اللفظيّ

Author: Wafaa Abbas Fayyad وفاء عباس فياض
Journal: Ahl Al-Bait Jurnal مجلة أهل البيت ISSN: 18192033 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 23 Pages: 60-78
Publisher: University of Ahl Al-Bait جامعة اهل البيت

Loading...
Loading...
Abstract

Find sheds light on a range of contexts in Quranic similar words, and reflected citizen Quranic miracles where clearly by trying to detect the faces of the Quranic expression and a statement of the position of advantage and placements last occurred in which a male or deleted. And research on detecting linguistic aspect of the Quranic expression and the statement of the faces of the virtue of this expression here over other places.

يسلط البحث الضوء على مجموعة من السياقات القرآنية المتشابهة في الألفاظ، وتتجلى مواطن الإعجاز القرآني فيها بوضوح عبر محاولة الكشف عن وجوه التعبير القرآني وبيان ميزته بين موضع ومواضع آُخر وقع فيها ذكر أو حذف. والبحث معنيٌّ بكشف الجانب اللغوي للتعبير القرآني وبيان وجوه فضيلة هذا التعبير ههنا على غيره من المواضع.


Article
Human Resources Development & Administration in the Economic Units as a Foundation for Work Performance Guidance
تنمية وإدارة الموارد البشرية في الوحدات الاقتصادية أساساً في ترشيد الأداء الوظيفي

Authors: Mustafa Al-Kadhimi Al-Najaf Abadi مصطفى الكاظمي النجف آبادي --- Wisam Nima Rjeeb وسام نعمة رجيب --- Muhsin Yaseen Taha Al-Temeemi محسن ياسين طه التميمي
Journal: The islamic college university journal مجلة كلية الاسلامية الجامعة ISSN: 62081997 Year: 2019 Issue: 51 Pages: 145-172
Publisher: College Islamic University / Najaf كلية الاسلامية الجامعة / النجف الاشرف

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:-This study has delt with the affect of the treatments of the diversity of the dimensions of the human resources (expert organization, successful executive management talent care), as well as the strengths of developing the social capital through it's dimensions (improving the structure of group work, developing the social work relationships, directing the perceptions toward group work), as two explanation variables and the managing of high involvement as responsive variable through its dimensions (job engagement, training, incentive and compensations, work technology supporting). It launched from intellectual dilemma of two dimensions, a theoretical dimension represented by the scarcity of researches and writings that have delt with affect of the treatments of the diversity of human resources and the strengths of developing the social capital in managing the high involvement.Keywords: evelopment, Human Resources, Diversity, Economic Units, Job Performance, Strategy, Training, Development.

المستخلص:-تناولت هذه الدراسة تأثير تنمية وادارة الموارد البشرية بأبعادها (ادارة تنفيذية ناجحة، رعاية الموهبة)، وكذلك مقدرات الاستثمار في رأس المال الوظيفي بأبعاده (الاندماج الوظيفي، التدريب، التحفيز، والتعويضات، دعم تكنولوجيا العمل). وقد انطلقت من معضلة فكرية ذات بعدين، بعد نظري تمثل في ندرة الكتابات التي تناولت تأثير ادارة وتنمية الموارد البشرية، ومقدرات تطوير رأس المال الاجتماعي في ادارة الاحتواء العالي، اذ لم يتم تناول رأس المال الاجتماعي مع ادارة الاحتواء العالي ومعالجات تنوع الموارد البشرية من الباحثين السابقين، وكذلك تحديد كيفية استعداد الوحدات الاقتصادية للعمل بتنمية وادارة الموارد البشرية ورأس المال الاجتماعي، وبيان تأثيرهما في الاستثمار الوظيفي.الكلمات المفتاحية: التنمية – الموارد البشرية – التنوع – الوحدات الإقتصادية – الأداء الوظيفي– الإستراتيجية – التدريب – التطوير.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (6)


Year
From To Submit

2019 (6)