research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
دراسة سمة قلق المنافسة الرياضية متعدد الابعاد وعلاقتها بدافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي ولاعبات منتخبات تربية الرصافة الاولى
Emotional intelligence and its relation to the leadership behavior of the trainers of specialized centers for the education of the first Rusafa

Author: علي عبد الهادي صالح الزبيدي
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2019 Volume: 17 Issue: 4 Pages: 23-33
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Emotional intelligence and its relation to the leadership behavior of the trainers of specialized centers for the education of the first RusafaThe research aims to identify the nature of leadership behavior to trainers of group games and individual games of disability Louis . The research sample consisted of(20) player selected randomly disabused. Has been applied to measure leadership behavior on (24/12/2017 until 20/2/2018) the researcher concluded that there was no significant difference between leadership behavior to trainers of team sport and individual disability physical the one who recommends using more than one researcher conduct a leadership training during the process and I in line with type of event, which oversees the training of the coach. Defined research problem in that the player with disabilities Alvezaawiyeh characterized the specificity of different bad eggs that athletes in this segment are without differences in physical and psychological, which affects the motor to them, which requires the coach must take into account the privacy, so the trainer to become familiar with science education and field qualifying to continue to coach and interact with them, so the researcher tried hard to build a special measure of leadership behavior of coaches Alvezaawiyeh disability in order to provide an opportunity for workers in this field to use this tool and to identify appropriate behavior to deal with this segment of society.

ملخص البحث:تعد دافعية الانجازالرياضي للاعبين احد الركائز الرئيسة التي ترتكز عليها العملية التدريبة اضافة الى عناصر التدريب الاخرى,ويعتبر قلق المنافسة الرياضية متعدد الابعاد اضافة لدافعية الانجاز الرياضي من اهم العوامل النفسية لانها تفسران حالة الاتزان النفسي التي يتمتع به اللاعب اثناء المنافسة والوحدات التدريبية.حيث هدفت الدراسة الى التعرف على هذين المتغيرين (القلق النفسي متعدد الابعاد,دافعية الانجاز الرياضي)لدى مدربي المراكز التدريبة في تربية الرصافة الاولى ومعرفة العلاقة بين هذين المتغيرين ,وقد تكونت عينة الدراسة من(14)لاعب من المراكز التدريبية ,ولاجل قياس متغيرات البحث استخدم الباحث مقياسي قلق المنافسة متعدد الابعاد(لاسامة كامل راتب) والمتضمن (50)فقرة وكذلك مقياس دافعية الانجاز الرياضي(محمد حسن علاوي) والمتضمن (35)فقرة ,وتم توزيع الاستمارات على المدربين اثناء فترة المنافسات,وبعد جمع الاستمارات ومعالجتها احصائيا ,وقد استدل االباحث على وجود علاقة ارتباط معنوية عالية بين متغيري قلق المنافسة الرياضية متعدد الابعاد ودافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي المراكز التدريبة في مديرية تربية الرصافة االاولى.كذلك توصل الباحث الى عدد من المقترحات والتوصيات لبحوث مستقبلية في هذا المجال..


Article
The Stress Job faced by secondary school teachers and their relation to emotional intelligence
الضغوط المهنية التي يواجهها معلمو ومعلمات المرحلة الثانوية وعلاقتها بالذكاء العاطفي

Author: Omar Sulaiman Shelash عمر بن سليمان الشلاش
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 80 Pages: 108-145
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The Current search target at finding out the relationship between the sStress job faced by secondary school teachers and the emotional intelligence, knowledge of the differences in exposure to Stress job according to the specialization variable (Arabic language - English language - physics), and the knowledge of the differences in emotional intelligence according to the specialization variable (Arabic - (80) teachers and teachers, divided into (50) teachers from Al-Muqtam bin Abad (Boys) School in Riyadh and 30 teachers from the 47th secondary school for girls in Riyadh. The researcher prepared a stress job scale Emotional Intelligence scale, The results showed that there was a negative correlation between the scores of stress jobas a whole and the scores of emotional intelligence at the level of (0.01). There were differences in the stress job of male and female secondary school teachers in favor of males. The study found that there were differences in the stress job of secondary school teachers according to different specialization (Arabic language, English language, physics) and differences in emotional intelligence among teachers and teachers. Secondary level by specialty (Arabic language - English language - physics) ".

هدف البحث الحالي إلى معرفة العلاقة بين الضغوط المهنية التي تواجه معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية وبين الذكاء العاطفي، ومعرفة الفروق في التعرض للضغوط المهنية وفقاً لمتغير التخصص (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الفيزياء)، ومعرفة الفروق فى الذكاء العاطفي وفقاُ لمتغير التخصص (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الفيزياء)، وقد أتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وطبقت على عينة قوامها (80) معلماً ومعلمة، مقسمة إلى (50) معلماً من ثانوية المعتمد بن عباد (بنين) بالرياض، و(30) معلمة من الثانوية الــــ47 للبنات بالرياض، وقد أعد الباحث مقياس الضغوط المهنية ومقياس الذكاء العاطفي، وقد توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين درجات الضغوط المهنية ككل ودرجات الذكاء العاطفي، ووجود فروق في الضغوط المهنية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية باختلاف الجنس (ذكور – إناث) لصالح الذكور، ووجود اختلاف في الذكاء العاطفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية باختلاف الجنس (ذكور – إناث) لصالح الإناث، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق في الضغوط المهنية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية باختلاف التخصص (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الفيزياء) ووجود فروق في الذكاء العاطفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية باختلاف التخصص (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الفيزياء) ".


Article
The Impact of Emotional Intelligence on Employee Performance in Saudi Arabia Banking Sector
تأثير الذكاء العاطفي على أداء العاملين في القطاع المصرفي السعودي

Authors: Amira Serhan أميرة سرحان --- Heba Gazzaz هبة قزاز
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2019 Volume: 25 Issue: 116 Pages: 127-146
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Saudi Arabia’s banking sector plays an important role in the country’s development as it is among the leading sectors in the financial sector. Considering, two main Saudi banks (The National Commercial Bank and Saudi American bank), the present study aims to observe the impact of emotional intelligence on employee performance. The components of emotional intelligence affecting employee performance include self-management, relationship management, self-awareness, and social awareness. A quantitative methodology was applied to analyse the survey results of 300 respondents over the period from 2018 to 2019. The results show that there was a significant positive impact of self-management, self-awareness, and relationship management on employee performance. However, in the Saudi banking sector, there was no impact on social awareness on employee performance.

يلعب القطاع المصرفي في المملكة العربية السعودية دوراً مهماً في تنمية البلاد حيث أنه من بين القطاعات الرائدة في القطاع المالي. بالنظر إلى اثنين من البنوك السعودية الرئيسية (البنك التجاري الوطني والبنك السعودي الأمريكي) ، تهدف هذه الدراسة إلى ملاحظة تأثير الذكاء العاطفي على أداء الموظفين. تشمل مكونات الذكاء العاطفي التي تؤثر على أداء الموظف الإدارة الذاتية وإدارة العلاقات والوعي الذاتي والوعي الاجتماعي. تم تطبيق منهجية كمية لتحليل نتائج الدراسة الاستقصائية لـ 300 من المشاركين خلال الفترة من 2018 إلى 2019. أظهرت النتائج أن هناك تأثيرًا إيجابيًا كبيرًا في الإدارة الذاتية والوعي الذاتي وإدارة العلاقات على أداء الموظف. ومع ذلك ، في القطاع المصرفي السعودي ، لم يكن هناك أي تأثير على الوعي الاجتماعي على أداء الموظفين.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (2)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (3)