research centers


Search results: Found 39

Listing 11 - 20 of 39 << page
of 4
>>
Sort by

Article
Designing a Knowledge Test to Examine the Students of the Colleges of Physical Education at the Universities of the Kurdistan Region
بناء اختبار معرفي في القياس والتقويم لطلبة كليات التربية الرياضية في جامعات اقليم كردستان

Author: Nisreen Bahjet Abdullah نسرين بهجت عبدالله
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2016 Volume: 9 Issue: 5 Pages: 139-173
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of this research is designing a knowledge test to examine the students of the Colleges of Physical Education at the Universities of the Kurdistan region. The research population is represented by the junior students of the college of Physical Education of the university of Salahaddin. The research sample is selected randomly and consists of 100 students. In order to fulfill the research's purpose, the behavior purpose has been set up in light of the first three domains of Bloom's taxonomy of learning domains(remembering – understanding – applying). One question has been made for each behavior purpose, resulting in a knowledge test of 76 paragraphs initially. After showing it to specialists and experts, four paragraphs have been removed because of invalidity. And by implementing the easiness and difficulty factor of the test's paragraphs, 11 paragraphs have been left out for these did not meet the requirements. Finally, after ensuring the reliability of the paragraphs, the final number of paragraphs of this knowledge tests has become 53.This test has been implemented on the exploratory sample within a time span of 45 minutes. The test consisted of multiple choice questions with three alternative answers each, as is approved by most specialists. As well, the effectiveness of the incorrect alternative answers has been assured too.

هدف البحث :بناء اختبار معرفي في القياس والتقويم لطلبة كليات التربية الرياضية في جامعات اقليم كردستان تمثل مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين، اما عينة البناء فقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة والبالغ عددها (100) طالبا .ولغرض تحقيق هدف البحث تم اعداد الاغراض السلوكية على ضوء المستويات الثلاثة الاولى (المعرفة – الفهم – التطبيق ) من المستويات المعرفية لتصنيف بلوم. وعلى ضوء كل غرض سلوكي تم وضع سؤال ليبلغ عدد فقرات الاختبار المعرفي بصورته الاولية (76) فقرة، وبعد عرضه على المختصين والخبراء تم حذف اربع فقرات لعدم صلاحيتها، كما تم ايجاد معامل سهولة وصعوبة فقرات الاختبار المعرفي ومعامل تميزها وقد اظهر التحليل الاحصائي اسقاط ( 11) فقرة لعم اكتمال شروطها. وقد تم التأكد ايضا من صدق وثبات فقرات الاختبار ، ليصبح عدد فقرات الاختبار المعرفي بصورته النهائية ( 53) فقرة. وتم تطبيق الاختبار على عينة استطلاعية وكان زمن الاجابة على فقرات المقياس لا تزيد عن (45) دقيقة. وتم تحديد عدد بدائل الاجابة على فقرات الاختبار بثلاثة بدائل بعد ان نالت اتفاق اغلب اراء المختصين. كما تم التأكد من فعالية البدائل الخاطئة.


Article
The Effect of Sample Size Difference in Sensitivity Index of personality Measurement of Students of Colleges of Physical Education
تأثير اختلاف حجم العينة في مؤشر حساسية مقياس الشخصية لطلبة كليات التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

Sensitivity measurements is regarded as one of the important condition that should be taken into consideration in measurement tools since it is seko metric feature not less important than the other Seiko metric features such as honesty and consistency. Honesty and consistency may have psychological measurement , but it may not be sensitive in the measurement of relation between the feature and performance .Thus, the main objective of the research is to identify The effect of sample size difference in sensitivity index of personality measurement of students of colleges of physical education in colleges of physical education in the universities of middle Euphrates / Iraq( Kufa, Kerbala, Babylon , Al-Qadissyia ,Al-muthana) , and to achieve this objective, the researchers compared between samples after dividing them into six sizes . The number of individuals of these sizes are as follows :(50, 100,150, 200, 250,300) , the samples withdrawn in every stage of the selection stage by Stratified random method . The researchers used the descriptive approach by survey. Measurement of Freiburg for personality represents the main tool of the study . After checking the validity of the measurement for application , the researchers started to apply the five sizes samples and responses analyzed . After counting sensitivity measurement index of bilateral variance data and by using Jackson equation , and in the light of a Statistically significant of normal distribution ,it has been clear that there is a difference in levels of the statistically significant between sample sizes. Therefore, the researchers concluded that once the sample size increases , measurement sensitivity appeared better.

تعد حساسية المقاييس من الشروط المهمة التي يجب مراعاتها في أدوات القياس ، فهي خاصية سيكومترية لا تقل أهمية عن الخصائص السيكومترية الاخرى (الصدق ، الثبات) ، فقد يتوفر في المقياس النفسي الصدق والثبات لكنه لا يكون حساسا في قياس العلاقة بين الخاصية والاداء وعليه جاء هدف البحث الرئيسي لمعرفة تأثير اختلاف حجم العينة في حساسية مقياس الشخصية لدى طلبة المرحلة الرابعة في كليات التربية الرياضية في جامعات الفرات الأوسط / العراق : (الكوفة ، كربلاء ، بابل ، القادسية ، المثنى) ولتحقيق هذا الهدف قارن الباحثون بين العينات بعد تقسميها إلى ستة حجوم وكان عدد أفراد هذه الحجوم على التوالي : (50 ، 100 ، 150 ، 200 ، 250 ، 300) ، سحبت العينات - في كل مرحلة من مراحل الاختيار - بالطريقة الطبقية العشوائية . أستعمل الباحثون المنهج الوصفي بنمطه المسحي ، فيما مثل مقياس (فرايبورج للشخصية) الأداة الرئيسة للدراسة . وبعد التحقق من صلاحية المقياس للتطبيق ، باشر الباحثون بتطبيقه على عينات الحجوم الخمسة وحللت الإجابات . وبعد حساب مؤشر حساسية المقياس من نتائج تحليل التباين الثنائي وباستعمال معادلة (جاكسون) ، وفي ضوء الدلالة الاحصائية للتوزيع الطبيعي ، أتضح أن هناك اختلافا في مستويات دلالتها الإحصائية بين حجوم العينات . وعلية أستنتج الباحثون انه كلما زاد حجم العينة ظهرت حساسية المقياس بشكل أفضل .


Article
Assessing the Curriculums of Higher Studies in Colleges of Basic Education
تقويم برنامج الدراسات العليا في كليات التربية الأساسية على وفق معايير الاعتماد الأكاديمي

Loading...
Loading...
Abstract

Education is effected by the scientific and technological development which requires as a consequence developing the curriculums continuously.

التربية عملية حيّة تتأثر بما يحدث من تطور علمي وتقني في العالم وينعكس هذا التأثير في كل مدخلاتها ومخرجاتها بما في ذلك مؤسساتها التي تعنى بتنشئة الأفراد، الأمر الذي يتطلب إعادة تشكيل هذه المؤسسات لمواجهة التطورات والتغيير في الحياة، فقد حظيت عمليات تطوير المؤسسات التعليمية باهتمام كبير في معظم دول العالم, وحظيت الجودة الشاملة بجانب كبير من هذا الاهتمام لأنها تعنى بتوجه جميع العاملين والنظم والسياسات والمناهج والعمليات من أجل خلق ظروف مؤاتية للإبداع والابتكار وضمان تلبية المتطلبات التي تهيئ للمتخرج بلوغ المستوى المرجو من التميز؛ نتيجة لذلك جاء هذا البحث ليسلط الضوء على برنامج الدراسات العليا في كليات التربية الأساسية وتقويمها على وفق معايير الاعتماد الأكاديمي.


Article
Time Management Skills among Students of the Colleges of Law and Pharmacy: A Comparative Study
مهارات ادارة الوقت بين طلبة كليتي القانون والصيدلة(دراسة مقارنة)

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe current study aimed to identify the level of time management skills with the students and faculties of law pharmacy, and identify differences in the degrees of students on a scale differences in students scores on the scale of management time skills depending on the different, (sex, specialty, grade). The stud population consisted of (1612) students. Results of the study: Students have the faculties of law and pharmacy skill in managing their time, There are significant difference between students of the faculties of law and pharmacy in the field of planning, Back to the variable grade.

الملخص :هدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى مهارات ادارة الوقت لدى طلبة كليتي القانون والصيدلة، كما هدف الى التعرف على دلالة الفروق في مهارات ادارة الوقت حسب متغير الجنس، التخصص، والمرحلة الدراسية. شمل مجتمع البحث (1612) طالباً وطالبة من طلبة كليتي القانون، والصيدلة. وكانت ابرز نتائج الدراسة: يتمتع طلبة كليتي القانون والصيدلة بمستوى من مهارات ادارة الوقت. ووجود فروق ذات احصائية في مجال التخطيط تعزى لمتغير المرحلة الدراسية.


Article
The Effect of Leading Behavior in Building Strategic Capacities in the Colleges of Physical Education and Sport Science
تأثير النمط القيادي في بناء القدرات الإستراتيجية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة

Author: Ins. Uthman Mahmoud Shhatha (Ph.D) م . د عثمان محمود شحاذة
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2016 Volume: 8 Issue: 25 Pages: 71-88
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract This study aims to identify the relation and the effect of adopting the leading behavior in building strategic capacities. The study relies on two aspects. The first aspect is theoretical which dealt with the scope and variables of the study. The second aspect is dealt with the methodology of the study and its practical side. The questionnaire form is used as the main tool of data acquisition. Accordingly, the following study stimulations were specified as the scope of the study problems. What are the leading behaviors that should be stressed on to build strategic capacities in the Colleges of Physical Education and Sport Science? What is the nature and type of the correlation between leading behavior and strategic capacities of those colleges? The hypothesis that the study proposes is that there is a significant relation between leading behavior and strategic capacities. Leading behavior significantly affects strategic capacities. The study reached at the following conclusions: the field study discovered that there is a significant correlation between the leading behaviors (democratic, autocratic, easygoing) and the aspects of building strategic capacities (technical knowledge of value building, the capacity of resource owning and production, using technology). The study ended in certain recommendations and suggestions like supporting the democratic leading behavior because it is the most effective way to build strategic capacities in the Colleges of Physical Education and Sport Science.

ملخص البحث جاءت الدراسة الحالية لتحديد العلاقة وتبين التأثير في اعتماد كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة النمط القيادي في بناء القدرات الاستراتيجية ، فقد أعدت الدراسة بالاعتماد على جانبين تناول الجانب الأول التأطير النظري لأبعاد الدراسة ومتغيراتها، فيما تضمن الجانب الثاني منهجية الدراسة وإطارها التطبيقي. وتم استخدام استمارة الاستبانة كأداة رئيسة للحصول على البيانات. على وفق هذا المنطلق تم تحديد عدد من الاستثارات البحثية لتكون حدوداً لمشكلة الدراسة وهي كالآتي: ما الأنماط القيادية التي يجب التركيز عليها من أجل بناء القدرات الاستراتيجية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ؟ما طبيعة علاقات الارتباط ونوعها وما التأثير بين كل من النمط القيادي والقدرات الاستراتيجية لهذه الكليات ؟وتمثلت فرضية الدراسة بالآتي: توجد علاقة ارتباط معنوية بين النمط القيادي بدلالة متغيراته والقدرات الاستراتيجية. يؤثر النمط القيادي بدلالة متغيراته معنوياً في القدرات الاستراتيجية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: أفرزت نتائج الدراسة الميدانية بوجود علاقة ارتباط معنوية بين الأنماط القيادية (الديموقراطي، الأوتوقراطي، المتساهل) وبين بناء القدرات الاستراتيجية وأبعادها (المعرفة الفنية لبناء القيمة، القدرة على توليد الموارد وامتلاكها، التقانة المستخدمة).أظهرت نتائج التحليل وجود تأثير معنوي للنمط القيادي في بناء القدرات الاستراتيجية، متمثلة بمتغيراتها (المعرفة الفنية لبناء القيمة، القدرة على توليد الموارد وامتلاكها، التقانة المستخدمة).واختتمت الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات ومنها: العمل على تدعيم النمط القيادي الديمقراطي كونه أكثر الأنماط القيادية تأثيراً في دعم بناء القدرات الإستراتيجية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة .


Article
The Extent to which the Students of the History Department at Colleges of Education are aware of the Current and Contemporary Issues
مدى معرفة طلبة قسم التاريخ في كليات التربية للأحداث الجارية والقضايا المعاصرة

Author: Zainab Saleh Hasan م.م. زينب صالح حسن
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2018 Volume: 3 Issue: 226 Pages: 265-288
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims to know the extent to which the students of the history department in the Colleges of education for current events and contemporary issues the sample of research was made up of (173) students in the Faculty of Education Department of History at University of Mustansiriyah The number of females (100) students and the number of males (73) students, and a form containing Current events and contemporary issues, which contained (4) Key skills and (34) sub-skills that were agreed upon by the experts, then applied the form on the study sample, students section history Phase III University Mustansiriyah and used the researcher the appropriate statistical means of Kai Square, and labs Pearson link, weighted mean equation and percentile weight. The results found that the knowledge of the history section's students of current events and contemporary issues was below the acceptable level with a slight difference in favour of females, the most important recommendations are the opening of teaching courses to develop and train teaching staff in the use of methods General teaching and the current style of events on the teachers of history in particular

رمت الدراسة الى تعرف مدى المام طلبة قسم التاريخ في كليات التربية للأحداث الجارية والقضايا المعاصرة تكونت عينة البحث من (173) طالباً وطالبة في كلية التربية قسم التاريخ الجامعة المستنصرية وبلغ عدد الاناث (100) طالبة، وعدد الذكور (73) طالباً، وتم اعداد استمارة تحتوي على احداث جارية وقضايا معاصرة ،احتوت على (4) مهارات رئيسية و(34) مهارة فرعية التي تم الاتفاق عليها من قبل الخبراء ،ثم طبقت الاستمارة على عينة الدراسة ،طلبة قسم التاريخ المرحلة الثالثة الجامعة المستنصرية واستخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة مربع كاي، ومعامل ارتباط بيرسون ،ومعادلة الوسط المرجح والوزن المئوي .وتوصلت النتائج الى أن معرفة طلبة قسم التاريخ للأحداث الجارية والقضايا المعاصرة كانت دون المستوى المقبول مع فرق بسيط لصالح الاناث ،اهم التوصيات فتح دورات تدريسية لتطوير وتدريب الهيئات التدريسية على استعمال اساليب تدريسية عامة واسلوب الأحداث الجارية على مدرسي التاريخ بشكل خاص.


Article
The effect of Total Quality Management in Sustainable Development in Private Colleges - Iraq
أثر أدارة الجودة الشاملة في التنمية المستدامة في كليات التعليم الأهلي _ العراق

Authors: حسون محمد علي الحداد --- لمياء صلاح الدين محمد فخري الصالحي
Journal: Journal of Baghdad College of Economic sciences University مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة ISSN: 2072778X Year: 2019 Volume: 2019 Issue: 8 Pages: 213-242
Publisher: Baghdad College of Economic Sciences كلية بغداد للعلوم الاقتصادية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to diagnose the extent of knowledge of the teaching staff the principles of total quality management, best way to implement, apply, use of methods to improve sustainable development, the extent of correlation relationships, the influence of independent variable components in the dimensions of variable used in determining the efficiency of graduates, student satisfaction, increasing their confidence, and improving the status of the faculty locally and regionally.The study included a sample of (65) individual of the teachers and administrative leaders in the private colleges in the city of Baghdad, where the statistical package (SPSS) is adopted for the statistical analysis of the data. The samples responses are measured on the (36) words expression according to Alpha Crbonbach, which its value reached to (0.87) Accreditation of the rank correlation coefficient (Spearman coefficient) for the analysis data and examined also the correlation relationships.The results showed that total quality management of advanced degree occupied the attention of the teaching staff, and there is a positive correlation significant and positive effect between the total overall quality management and total sustainable development, except the continuous improvement.Recommends access to research universities in the world experiences, and create accurate database, use of incentives, training programs, conferences held for the purpose of conserving resources, and to ensure that the share of future generations.

يهدف البحث الى تشخيص مدى معرفة التدريسيين مبادئ إدارة الجودة الشاملة، وأفضل طريقة لتنفيذها، وتطبيقها، وأستخدام أساليب تحسين التنمية المستدامة، ومدى علاقات أرتباط وتأثير عناصر المتغير المستقل في أبعاد المتغير المعتمد في تحديد كفاءة الخريجين لتلبية سوق العمل، وزيادة ثقتهم، وتحسين مركز الكلية محلياً وأقليمياً. شملت الدراسة عينة (65) فرداً من الكليات الأهلية، أعتمدت الحزمة الأحصائية (برمجية) SPSS لغرض التحليل الأحصائي للبيانات، وجرى القياس لأجابات العينة على العبارات البالغة (36) عبارة وفق Alpha Crbonbach وقد بلغت قيمته (0.795) ،وتم أعتماد معامل أرتباط الرتب (Spearman coefficient) لأجراء التحليل للبيانات وفحص علاقات الأرتباط.أظهرت النتائج أن أدارة الجودة الشاملة أحتلت درجة متقدمة من أهتمام التدريسيين، وهناك علاقة أرتباط طردية معنوية وتأثير أيجابي بين أجمالي أدارة الجودة الشاملة وأجمالي التنمية المستدامة، ما عدى التحسين المستمر.يوصي البحث الاطلاع على تجارب الجامعات العالمية، وإنشاء قاعدة بيانات دقيقة، وأستخدام الحوافز، والبرامج التدريبية، عقد المؤتمرات لغرض المحافظة على الموارد وضمان حصة أجيال المستقبل.


Article
Change of attitudes of students, community colleges in Iraq for the years (2000_2008
تغير اتجاهات طلبة الكليات الاهلية في العراق للاعوام(2000_2008)

Authors: nada najeeb salman ندى نجيب سلمان --- mundher منذر عبد المجيد البدري
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2010 Issue: 43 Pages: 721-744
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research study Ngaratjahat students of community colleges in Iraq for the years (2000-2008) aims Aalbges to detect the change in the image of the spatial distribution of the current of his request for community colleges in Iraq and through the two sections 0 take the first community colleges and departments according to years of incorporation and by type of sections (scientific, humanitarian and religious) 0 The second section focused on the human element, who were the students 0 has been revealed to us the reality of the distribution of community colleges, the 17-College stationed mostly in the city of Baghdad, where included (9) schools, and came Najaf came in second to include (3) schools, while not increased in number in Each of the Nineveh and Basra, Karbala and Diyala for one 0 in while the remains (7) other provinces (except Kurdistan) lacks the community colleges 0 The study showed the role played by internal crises that prevailed in Iraq after 2004 to the low rate of growth of students in community colleges

يتناول البحث دراسة تغيراتجاهات طلبة الكليات الاهلية في العراق للاعوام (2000-2008) ويهدف االبحث الى الكشف عن التغير في صورة التوزيع المكاني الحالي لطلبه الكليات الاهلية في العراق ومن خلال مبحثين. تناول الاول الكليات الاهلية واقسامها بحسب سنوات التأسيس وبحسب نوع الاقسام (العلمية والانسانية والدينية). اما المبحث الثاني فقد ركز على العنصر البشري فيها وهم الطلبه. وقد كشف لنا واقع توزيع الكليات الاهلية البالغ 17 كلية تمركز معظمها في مدينة بغداد حيث ضمت (9) كليات ,وجاءت محافظة النجف بالمرتبة الثانية لتضم (3) كليات, بينما لم يزد عددها في كل من نينوى والبصرة وكربلاء وديالى عن واحدة. في حين ظلت(7)محافظات أخرى (عدا أقليم كردستان)تفتقر الى الكليات الاهلية. وقد بينت الدراسة الدور الذي لعبته الازمات الداخلية التي عاشها العراق بعد عام 2004 على انخفاض معدل نمو الطلبة في الكليات الاهلية.


Article
Concern the future and its relationship with some variables among the students of colleges of education
قلق المستقبل وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة كليات التربية

Author: Majed Ahyab Ramdan ماجد أحياب رمضان
Journal: Journal of the University of Anbar for Humanities مجلة جامعة الأنبار للعلوم الأنسانية ISSN: 19958463 Year: 2010 Issue: 4 Pages: 151-300
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of this study to identify the level to future anixty to have to student forth -stage of college education .And identify to Relation ship of future anixty Achievement study .And identify to level future anixty to student forth stage following to variables such asgender ( males&femals) and signitificant . The study population was limited to education collegs since college and education humanities college in the center of the AL-Anbar Universty.the sample was randomly chosen and was (25%) from the population (778)and the number of the student was (195) instruments and statical methods :The first is the scale of future anixty in order get validity of the instrument .Content and face validity were used as well as item analysis (the Test -Re -Test )was used to get the instrument reliability .The statistical computation used to get the results were percentage ,the mathematical mean . The standard deviation ,persons correlation coefficient .The results there are high level in a future anixty have to student forth -stage ,and there are high dagre student scale future anixty . And there are statistically significanl difference of the staudard of (a=0.05)to the femals .and there are significant difference at the standard of (a=0.05) to humaities siginificanl

هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الرابعة في كليات التربية في جامعة الانبار وعن علاقة قلق المستقبل بالتحصيل الدراسي وهل توجد فروق على مقياس قلق المستقبل تبعاً لمتغيري الجنس والتخصص أشتملت الدراسة على الطلبة المنتظمينه في الدوام الرسمي النهاري للعام الدراسي (2010-2009) .تكونت عينة الدراسة من (195) طالب وطالبة تم أختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من بين (778) طالب وطالبة . ولتحقيق ما هدفت أليها الدراسة تم توزيع أستبانه مكونة من (48) فقرة أستخدمت الوسائل الأحصائية في معالجة البيانات وتحليلها :النسبه المئوية ، الأختبار التائي لعينتين مستقلتين ،معامل أرتباط بيرسون ،الاختبار التائي لعينة واحدة ،معادلة ألفا كرونباخ للاتساق الداخلي ،تحليل التباين الثنائي .وأشارت النتائج الى أن درجات الطلبة على مقياس قلق المستقبل تشير الى أن مستوى قلق المستقبل لديهم مرتفع ،كما أظهرت النتائج الى أن درجات الطلبة على مقياس قلق المستقبل ترتبط بعلاقة عالية دالة أحصائية مع درجات التحصيل الدراسي ،كما أشارت الدراسة الى وجود فروق دالة معنوياً تبعاً لمتغير الجنس (لصالح الأناث ) ،كما أشارت الدراسة الى وجود فرق في قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الرابعة وفقاً لمتغير التخصص ولصالح التخصص الأنساني .


Article
An analytical study of sports injuries among students in colleges of the University of Mosul, sports activities
دراسة تحليلية للإصابات الرياضية لدى طلاب كليات جامعة الموصل بالأنشطة الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

The incidence of sports injuries and spread among students in colleges of the University of Mosul in sports of the important problems that limit the educational process and the results of student achievement, as it works to reduce the regularity of their shift in the lessons, as well as from their participation in sports leagues university and local as well as the negative impact on the psychological aspect of the student and consequent burdens material disposal on treatment and rehabilitation.

إن حدوث الإصابات الرياضية وانتشارها لدى طلاب كليات جامعة الموصل بالألعاب الرياضية من المشاكل المهمة التي تحد من العملية التعليمية ونتائج الطلاب التحصيلية، اذ تعمل على الحد من انتظام دوامهم في الدروس وكذلك من مشاركاتهم في البطولات الرياضية الجامعية والمحلية فضلاً عن تأثيرها السلبي على الجانب النفسي للطالب وما يترتب عليها من أعباء مادية تصرف على العلاج والتأهيل.

Listing 11 - 20 of 39 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (39)


Language

Arabic (33)

Arabic and English (6)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (7)

2017 (3)

2016 (10)

2015 (6)

More...